部编人教版九年级语文上册第六单元测试卷(带答案)
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资料简介
第六单元测试卷 ‎(时间:150分钟 总分:150分)‎ 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、积累与运用(40分)‎ ‎(一)选择题(每题3分,共30分。请将答案用2B铅笔依次填涂在答题卡上相应的位置)‎ ‎1.下列词语加点字注音完全正确的一项是(B)‎ A.怄气(òu)  窥望(guī)  聒噪(guō)  不省人事(xǐng)‎ B.嗔怒(chēn) 拜谒(yè) 趱行(zǎn) 箪食壶浆(sì)‎ C.筵席(yán) 作揖(qǐ) 名讳(huì) 唯唯连声(wéi)‎ D.岔气(chà) 拙病(zhuó) 星宿(xiù) 思贤如渴(xián)‎ ‎(解析:A.“窥”应读作“kuī”;C.“揖”应读作“yī”;D.“拙”应读作“zhuō”。)‎ ‎2.下列词语书写完全正确的一项是(D)‎ A.逞能  殆尽  智术短浅  顿开矛塞 B.腼腆  侥幸  如雷惯耳  经世奇才 C.拜谒  愧赧  不尤分说  悔人不倦 D.鄙贱  促狭  剜口割舌  尖嘴猴腮 ‎(解析:A.“矛”应改为“茅”;B.“惯”应改为“贯”;C.“尤”应改为“由”。)‎ ‎3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是(D)‎ A.虽然人生中会遇到很多困难,但只要我们有勇于面对困难的勇气,不自暴自弃,就可以突破困难,走向成功。‎ B.和几位同学去唱歌,我提议唱校歌以纪念校园生活,结果大家面面相觑,都表示“全忘了”。‎ C.生活窘迫的沈复,自芸娘殁后常到城郊探望爱妻墓,每次都哭得不省人事,日落山头后才踉跄而回。‎ D.我校体育健将凯旋,同学们箪食壶浆列队欢迎他们。‎ ‎(解析:D.“箪食壶浆”形容军队受到群众热烈拥护和欢迎的情况。与语境不符。)‎ ‎4.下列句子没有语病的一项是(D)‎ A.目前已经收到捐款40万元,这笔善款将全部用于冷梅同学后期康复的治疗费用。‎ B.“五一”期间,我市个别景点的停车位过少,以致车辆乱停乱放。对此,我们认为景点管理部门并非不无责任。‎ C.网络热词早已成为一种客观存在,不仅它以独特的方式即时反映现实生活,而且还寄寓了人们丰富的社会情感。‎ D.“一带一路”在平等的文化认同框架下谈合作,体现的是和平、交流、理解、包容、合作、共赢的精神。‎ ‎(解析:A.句式杂糅,去掉“费用”;B.否定不当,去掉“不”;C.关联词语位置不对,把“它”放在“不仅”之前。)‎ ‎5.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是(A)‎ 只有完善集聚人才、发挥人才作用的机制,才能做到寻觅人才________,发现人才________,举荐人才________,使用人才________。‎ A.求贤若渴  如获至宝  不拘一格  各尽其能 B.如获至宝  求贤若渴  各尽其能  不拘一格 C.不拘一格  各尽其能  求贤若渴  如获至宝 8‎ D.各尽其能  不拘一格  如获至宝  求贤若渴 ‎6.下列句中标点符号使用正确的一项是(C)‎ A.如果人云亦云,别人说什么,我们就说什么?我们跟学舌的鹦鹉有什么区别呢?‎ B.导演杨洁在拍摄《西游记》时,认为“取经女儿国”一集的情节可以有一段插曲,她决定把作词的任务交给词作家阎肃。‎ C.中国的BAT(百度、阿里巴巴、腾讯)及其投资或控股的公司,几乎掌握了中国人日常生活和工作的一切。‎ D.屈原在诗句:“唯草木之零落兮,恐美人之迟暮”中,以美人自比,隐喻楚怀王听信谗言,将他流放到外地,使他的才能没有施展之机,恰似“美人迟暮”。‎ ‎(解析:A.第一个问号应改为逗号;B.“取经女儿国”应用书名号;D项应删去冒号。)‎ ‎7.下列句子没有使用修辞方法的一项是(B)‎ A.若不日里赶过去,谁敢五更半夜走?‎ B.走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。‎ C.老刘,老刘,食量大如牛:吃个老母猪,不抬头!‎ D.在作文的构思过程中,如果说主题是文章的灵魂,材料是文章的血肉,那么结构就是文章的骨骼。‎ ‎(解析:A.反问;C.夸张;D.比喻。)‎ ‎8.下列语句的顺序排列正确的一项是(D)‎ ‎①于是我们不得不被牵惹着,震撼着,相与浮沉于这歌声里了。‎ ‎②它们经了夏夜的微风的吹漾和水波的摇拂,袅娜地来到我们的耳边。‎ ‎③沿路听见断续的歌声:有从沿河的楼里飘来的,有从河上船里度来的。‎ ‎④我们明知那些歌声,只是些因袭的言辞,从生涩的歌喉里机械地发出来的。‎ ‎⑤那已经不单是她们的歌声,而是混着微风和河水的密语了。‎ ‎⑥这时我们已过了利涉桥,望见东关头了。‎ A.⑥④②③①⑤      B.④②①③⑤⑥‎ C.⑤①③④②⑥ D.⑥③④②⑤①‎ ‎9.下列有关文学常识的表述,错误的一项是(C)‎ A.在《智取生辰纲》中,针对“生辰纲”这笔巨大的不义之财,智多星吴用巧设妙计,众好汉志在必得;而负责押送的杨志,一路费尽心机,却最终失了“生辰纲”。‎ B.《三顾茅庐》节选自《三国演义》。《三国演义》是我国第一部章回体长篇历史演义小说。该书以东汉末年到西晋建立期间的社会历史为背景,着重叙述魏、蜀、吴三国的兴衰过程,反映了东汉末年及三国时期政治腐败、生灵涂炭、农民起义、诸侯割据的社会现实。‎ C.《范进中举》节选自《儒林外史》,作者是吴敬梓,《儒林外史》是我国明代的一部长篇讽刺小说,主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。‎ D.《刘姥姥进大观园》节选自《红楼梦》,作者曹雪芹,清代小说家。本书以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索,讲述了以贾家为代表的四大家族的兴衰史,反映了封建社会晚期广阔的社会现实。‎ ‎(解析:C.《儒林外史》是我国清代的一部长篇讽刺小说。)‎ ‎10.施耐庵具有深厚的语言功力,他塑造的人物形象鲜明,给人留下了深刻的印象,名著阅读课上同学们争先恐后地交流《水浒传》一百零八将中的相关人物。下面是林霏同学的发言内容,其中错误的一项是(C)‎ A.秦明,使一条狼牙棒,有万夫不当之勇。他性情急躁,声如巨雷,外号“霹雳火”,常当先阵,屡立战功。‎ 8‎ B.张顺,在江州以卖鱼为生,练得一身雪白的肌肉,在水下可伏七天七夜,人称“浪里白条(跳)”。‎ C.燕青,刺一身遍体花绣纹身,心灵机巧,见多识广。跟卢员外学得一身好相扑,江湖上难逢对手。曾因老母亲被虎吃掉,在沂岭连杀四虎,人称“浪子燕青”。‎ D.侯健,做得一手好裁缝活,飞针走线,技艺高超。长得黑瘦轻捷,人唤“通臂猿”。他负责制作旌旗袍袄。‎ ‎(二)诗文填空(每空1分,共10分。请将答案写在答题卡上相应的位置)‎ ‎11.(1)行人莫问当年事,故国东来渭水流。(许浑《咸阳城东楼》)‎ ‎(2)爱上层楼,为赋新词强说愁。(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)‎ ‎(3)怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)‎ ‎(4)云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)‎ ‎(5)李白《行路难》(其一)诗中写出尽管前路障碍重重,但仍能到达理想的彼岸,表现了诗人积极乐观的精神的诗句是:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。‎ ‎(6)《醉翁亭记》中描写春夏之景的句子是:野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。‎ ‎(7)毛泽东的《沁园春·雪》中,运用比喻和对偶的修辞方法描写北国雪景的句子是:山舞银蛇,原驰蜡象。‎ 二、阅读与理解(40分。请将答案写在答题卡上相应的位置)‎ ‎(一)古诗赏析 阅读李商隐的《无题》,完成第12题。(共5分)‎ 无 题 李商隐 相见时难别亦难,东风无力百花残。‎ 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。‎ 晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。‎ 蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。‎ ‎12.(1)简析“东风无力百花残”的妙处。(2分)‎ ‎“无力”和“残”紧扣暮春时节的景物特点,渲染离别的气氛(1分)。情景交融,使人有凄楚的感觉(1分)。‎ ‎(2)请赏析千古名句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。(3分)‎ 以双关、对偶和两个生动的比喻(1分),表白自己对所爱的人至死不渝的深情(1分)。今人常用来形容为国为民服务,尽心尽力死而后已的人,以及这种献身精神(1分)。‎ ‎(二)文言文阅读 阅读下面两则文言文,完成13~16题。(共12分)‎ 湖心亭看雪 ‎①崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。‎ ‎②到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒,炉正沸。见余大惊喜,曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”‎ ‎13.解释下列句子中加点的词语。(2分)‎ ‎(1)拥毳衣炉火  拥:裹、围 ‎(2)雾凇沆砀 雾凇:白汽弥漫的样子 ‎14.用现代汉语翻译下列句子。(4分)‎ 8‎ ‎(1)惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。‎ 只有西湖长堤在雪中隐隐露出一道痕迹,一点湖心亭的轮廓,和我的一叶小舟,舟中的两三人罢了。‎ ‎(2)莫说相公痴,更有痴似相公者!‎ 不要说相公您痴迷,还有比您更痴迷的人!‎ ‎15.“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用?(3分)‎ 映衬出环境的幽静、空旷(1分),也暗示作者的“痴”(不同凡响),为下文埋下伏笔(2分)。‎ ‎16.“痴”与第①段哪句话相呼应?写出作者什么样的性格?(3分)‎ 与开头“独往湖心亭看雪”相呼应(1分);写出了作者超然脱俗的性格(2分)。‎ ‎(三)现代文阅读1‎ 阅读下面这篇文章,完成17~20题。(共12分)‎ 倒挂的油画 金建云 ‎①我家的餐馆开在美院边上,美院的师生常常来餐馆吃饭。我的父亲是个很优秀的厨师,他不懂艺术,但是一直很尊重这些搞艺术的人。‎ ‎②父亲眼中似乎只有两类画家:一类是成功的,另一类是怀才不遇的。成功的画家常常请客,在餐馆里提前存上一笔钱,吃完饭就拂袖离去;怀才不遇的画家都喜欢赊账,偶尔还掉账单的一部分,然后继续赊账。‎ ‎③陈是个怀才不遇的画家。有一天,陈吃完饭后,找父亲借钱。他说自己的母亲病危,他非常想去见她最后一面。父亲想都没想就帮他出了机票钱,嘱咐他立刻打车去机场,千万不要留下终生遗憾。‎ ‎④一个月之后,陈重回餐馆吃饭。他对父亲千恩万谢,一定要送他一幅画。父亲指着餐馆墙壁上挂满的画说:“你看,很多有困难的学生都以画抵账,我这里最不缺的就是画了。过去的事情你不要放在心上,尽管来吃饭就是……”‎ ‎⑤陈恳切地说:“这幅画不是为了抵账,而是为了报恩。我陪伴在母亲身边看着她咽气的时候,最感谢的人就是你。你让我没有留下终生遗憾,我实在不知道怎么表达自己的感情,就画了这幅油画。您务必要收下,否则我……”‎ ‎⑥父亲终究不忍拂了陈的好意,便把这幅画带回了家里。这是一幅抽象派的油画,几团大大的色块,深浅不一,形状莫名。由于客厅、卧室墙壁上都有了装饰品,所以父亲把这幅画挂在了厕所里。于是,我们家人如厕的时候都可以欣赏这幅画了。‎ ‎⑦厕所靠东,朝阳温暖的光线常常落在这幅画上,色块隐隐浮动,凸凹有致。我们越看越觉得奇妙,不知不觉脑中就会出现很多美丽的联想。母亲说她每次注视这幅画的时候都会想到她的家乡,想到漫天彩霞和她少女时候的梦;父亲说他会联想到自己的父亲,父亲去世的时候他无法送终,那种挥之不去的哀愁也浓缩在浮动的色块中了……‎ ‎⑧后来,父亲把这幅画从厕所请到了客厅最显眼的位置。父亲常说陈能画出这么伟大的作品,让我们这一家“粗人”都为之感动,有朝一日他会大有出息的。果然,没过10年,陈成为我国著名的抽象派画家之一。他的画开始被许多美术馆和博物馆收藏,据说市面上每幅画已经卖到了百万元。陈还是常常带朋友来我家的餐馆吃饭,他早就不赊账了,还常常请父亲喝一杯他自带的洋酒。相识于贫微时的感情,不用太多的言语,一颦一笑中就能看懂。‎ ‎⑨有一天,陈忽然说想看看当初送给父亲的画:“这么多年来,那仍是我这一生中最满意的作品。”父亲将他带到了家中,一进客厅陈就大叫起来:“你把我的画挂颠倒了!”‎ ‎⑩我们一家人都不好意思地笑了起来,原来当年他忘记了签名,而我们都是些看不懂抽象画的“粗人”。陈取下画,转过来,‎ 8‎ 郑重其事地在右下角签上了自己的名字。然后他半开玩笑地对父亲说:“哪一天你缺钱了,打电话给博物馆,他们会送钱上门并千恩万谢的。”‎ ‎⑾父亲很认真地说:“这幅画已经是我家的宝了,看了这么多年,我们已经有了感情。我虽然是个粗人,但是绝不会卖艺术和感情的。”‎ ‎⑿陈高兴地拍了拍父亲的肩膀说:“老哥,你真是我见过的最有文化的厨子。这幅画在你手里,真是值了。”‎ ‎⒀于是,这幅画就继续留在了我家的墙上。只是,我们一家人还是喜欢扭头来欣赏它颠倒过来的样子,就好像它本来就该如此一样。随着年龄的增长,看到很多鱼龙混杂的现象,我越来越感觉到父亲朴实话语中的真谛——一个人风雅与否,不在于他是否懂得艺术和美,而在于他是否有一颗尊重和敬畏的心。‎ ‎17.请梳理小说情节,将下面的情节发展补充完整。(每空不超过2个字)(2分)‎ ‎①赠画(或送画)→收画和挂画→②赏画(或看画)→正画(把画扶正)‎ ‎18.小说第⑦段写父母面对油画产生了丰富的联想,这部分内容在文中有何作用?(3分)‎ 内容上:表现了画的魅力(1分);表现了家人对画家和画的尊重(1分)。结构上:为后文写该油画价值不菲等情节做铺垫(1分)。‎ ‎19.小说中的父亲身上有哪些可贵的品质?请简要概括分析。(4分)‎ ‎①乐善好施,不计回报。父亲热心帮助陈画家,出机票钱让他回老家看望病危的母亲,当陈画家来感谢他时,父亲让他不要放在心上。②尊重他人,敬畏艺术。父亲不懂艺术,但很尊重搞艺术的人,对艺术有一颗尊重和敬畏的心。③重情义,不贪婪。父亲把陈送的画一直保留着,并且喜欢看它倒挂的样子,说明父亲很看重跟陈的情谊;即使那幅画价值百万,他也绝不卖掉,可以看出父亲不贪财。(每点2分,答出两点即可)‎ ‎20.小说结尾写道:“一个人风雅与否,不在于他是否懂得艺术和美,而在于他是否有一颗尊重和敬畏的心。”请问:这里的“风雅”与“一颗尊重和敬畏的心”有何关系?请结合全文谈谈你的理解。(3分)‎ ‎“风雅”是“高雅、高洁、高尚”的意思;“风雅”与“一颗尊重和敬畏的心”的关系是:一个人,如果尊重他人,敬畏艺术,那么他就是高雅的。小说中的父亲是个“粗人”,不懂得艺术,但他对他人和艺术很尊重,陈说父亲是他见过“最有文化的厨子”,可见,在陈的心目中,父亲就是个高雅的人。(3分,言之有理即可)‎ ‎(四)现代文阅读2‎ 阅读下面这篇文章,完成21~24题。(共11分)‎ 闲敲棋子落灯花 ‎①一直喜欢一句诗:有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。有道是“最难风雨故人来”,朋友的失约让诗人略显沮丧,但这沮丧随即便被他的闲情逸致所冲散。聚会下棋本是消磨时光,没什么功利与目的,来与不来本就无碍。于是,他开始闲敲棋子,自己玩味起来。看似漫不经心,实则自在怡然。这种“闲”字当头的处世态度与生活方式,实在令人敬佩。‎ ‎②其实,宋朝诗词里有很多关于“闲”的诗句,表现出宋人对生活纤细入微的体验与开掘,愈简愈美,愈淡愈真。内心里生出喜乐与趣味,才会“画屏闲展吴山翠”;内心通透圆润,才会“宝帘闲挂小银钩”。这样看来,闲敲棋子,敲出的是一份超然与平和。‎ ‎③想来现实生活中的“闲”,多是忙里偷闲。是否能化为澄澈或隽永,只在一念之间。‎ ‎④《闲情记趣》里也有一段很喜欢的情节:“夏月,荷花初开时,晚含而晓放。用小纱囊撮茶叶少许,置花心,明早取出,烹天泉水泡之,香韵尤绝。”这里记叙的是作者沈复和妻子芸娘的日常生活,将茶叶放在荷花心,以泉水烹,虽没有《红楼梦》里妙玉的文雅别致,却是生活中随手可得的小乐趣。平凡而和谐,虽家长里短,亦是绮丽流光。‎ ‎⑤庆山在新书里有句话:若能在万事小物中得到诸般乐趣,又何必再远游呢。走得再远,‎ 8‎ 也走不出彼此的这份天长日久。‎ ‎⑥北京小暑过后异常炎热,对于我这个在海边小城长大的人来说,简直是种折磨。‎ ‎⑦“那周末去郊区山里吧,看山看水看星星。”他说。就这样,周六他真的带我开了一天车到山脚下。傍晚坐在小凳上吹着凉风吃着烧烤,别提多惬意舒心了。‎ ‎⑧第二天一早,我们就进山,一路上层峦叠嶂,鸟语花香。傍晚时分,山里的景色更美了。正应了那句“山气日夕佳,飞鸟相与还”。幽幽树林,山鸟时鸣深涧,清泉石上流。让人不禁感叹,不出来走走,真的体会不到大自然的乐趣。‎ ‎⑨回想留学那几年,整个美东都遭遇了暴雪。有一次,我抱着一堆资料到图书馆后,突然收到了学校群发的一封邮件,大意如下:今天下雪,封校一天,临时举行堆雪人大赛,奖金300美金,在保证个人安全的情况下,请出门享受下雪的乐趣吧!‎ ‎⑩那一刻,我才想到学校“Study Hard,Play Hard(努力学习,尽情嬉戏)”的校训是多么动人。同学们几乎是同时放下手中的书本,回家穿好衣服出门玩雪。短短几个小时内,一群工科生居然在草坪上还原出了城堡式的活动中心,那精致又宏达的雪中城堡,在冬日阳光的照耀下晶莹剔透,闪闪发光,成为当之无愧的第一名。我们游园赏雪拍照,虽然天气寒冷,心中却兴奋异常。‎ ‎⑾有时候,恶劣的天气带来的并不全是负面消息,以一颗玩味的心去对待,往往能收获意想不到的惊喜。还有一次,下午本来和几个朋友约好去山上野餐。清新的桌布已铺好,正准备摆放食物时,突降大雨,我们赶忙收拾,以百米冲刺的速度跑进了最近的一座教学楼里避雨。‎ ‎⑿大约过了半小时,雨停了。不过草地太湿,继续回去野餐已不太现实。这时,一个朋友提议:“天快黑了,山上刚下完雨,空气也湿润,说不定会有萤火虫!”一听到萤火虫,我一下子开心起来,完全忘了刚才的一场狼狈。‎ ‎⒀就这样,我们一起上山找萤火虫。那个傍晚,我们看到了绚丽的晚霞和火烧云,在萤火虫的世界里流连忘返。本是一次没有实现的野餐,却转化成了一场流萤飞舞的精彩。那天,偶然听到一首很好听的歌,歌里有句短诗,听一遍就记住了:庭前花木满,院外小径芳;四时常相往,晴日共剪窗。‎ ‎⒁第一感觉,这就是爷爷奶奶生活的写照。奶奶前不久在门前的小院子里栽了两棵紫薇,一棵是她,一棵是爷爷。现在爷爷树上的花骨朵多些,但奶奶的树型耐看,听着听着,我突然很感动。头发花白之时,依然有人陪你看门前亭亭如盖与满树花开。‎ ‎⒂其实,珍贵的东西一直都在,从未远离。不管是友情还是爱情,找个能与你一起玩味与欣赏的人,生活才会有乐趣。‎ ‎⒃这样看来,闲敲棋子落灯花,并不是明月清风在前,鲜花美酒在侧时你懂得利用与欣赏,而是,当现实看上去不那么完美的时候,你是否依然有颗玩味与欣赏的心,化劣势为优势,尽情活出自己的生趣。‎ ‎⒄就像张岱,明明是富贵公子,却称自己“学书不成,学剑不成,学节义不成,学文章不成,为死老魅也已矣”。下雪了,就去湖心亭看雪,友人没来,就自己赏完景安然归去,依然心存欣喜。就这样,他将自己的小品文侍弄到风华绝代,耐寂寞而不热衷,处繁华而不没落。‎ ‎(18)也像《记承天寺夜游》中所说:“何夜无月?何处无松柏?但少闲人如吾两人者耳。”至于到底有没有趣味,多为外人的评价,不足为据。只要对自己而言,深得其趣足矣。所以,在庸常的生活中,做个力所能及的享乐主义者,没什么不好。‎ ‎(选自《哲思》,有删改)‎ ‎21.选文第⑾段中画线的句子在本文结构上起什么作用?(2分)‎ 承上启下的过渡作用(2分)。‎ 8‎ ‎22.赏析第⑿段画线句中加点词语的表达效果。(3分)‎ 写出了“我”由失望到惊喜的心理变化过程(1分),突出了本文“化劣势为优势,活出生趣”的主旨(2分)。‎ ‎23.“闲敲棋子落灯花”在本文中的含义是什么?(2分)‎ 当现实看上去不那么完美的时候,你是否依然有颗玩味与欣赏的心,化劣势为优势,尽情活出自己的生趣(2分,意思相近即可)。‎ ‎24.本文的作者在文中引用了大量的古诗文,足见作者的文化底蕴深厚。可现在有的人往往会熟练地敲击键盘,却不会书写漂亮的汉字;会说一口流利的英文,却不会吟诵唐诗宋词……针对这种现状,请谈谈你的看法。(4分)‎ ‎【示例】古典文学是中国传统文化的精髓,体现了中国传统文化的博大与精深。现今,世界各地都掀起了“汉语热”的狂潮,甚至《中国诗词大会》中都有不少外国人参加。作为一名中学生,我们更应该学好中国古典文学,继承和发扬中国传统文化。(4分。言之有理即可)‎ 三、综合性学习(共10分。请将答案写在答题卡上相应的位置)‎ 书籍是人类进步的阶梯,是人类精神的食粮、智慧的海洋。读书可以形成翩然之风度,卓尔之气质。前进中学学生会拟组织开展以“传统文化漫校园”为主题的综合实践活动。请你参与此次活动,并完成下面的题目。‎ 材料一:关于读书,鲁迅认为,要多读书,但不能读死书,否则真成了“自己脑里给作者跑马”,并且“踏得一塌糊涂”了。钱穆认为,读书要“活”,懂得一书中所蕴含的一种活的精神;要读全书,不可割裂破碎只注意某一方面。‎ 材料二:读、重读、反复读,那些可以把自己钉牢的书,有助于理解事物,在大脑中形成有自己意义的框架;有助于理解人类社会与历史,及其背后的细节、逻辑。至于哪些书能把自己“钉牢”,值得自己一读再读反复读,除了流传的经典之外,恐怕还需要自己在茫茫书海中摸爬滚打一番,细细体悟,才能找到真爱。‎ 材料三:在“传统文化热”走向公众时,我们需要进一步加强对传统的理解与尊重,避免庸俗化的,唯利是图的扭曲传统;需要坚持对传统的现代理解和当代转化。把传统文化中那些符合现代生活与现代价值的内容有机地融入生活。‎ ‎25.请从以上三则材料中,任选两则加以概括。(每则不超过15字)(4分)‎ 材料一:多读书,读“活”书,读全书。材料二:反复读那些能把自己“钉牢”的书。材料三:吸精华、去糟粕,传统文化与现实结合。(每点2分,任选2点即可)‎ ‎26.根据下面记者的提问作答,要求语言简明,表达得体。(不超过100字)(6分)‎ 记者:同学,你好!据说你们学校开展的“传统文化漫校园”实践活动,特别注重经典的诵读。请问你最喜欢哪本经典著作或哪首经典诗词?为什么?‎ ‎【示例】记者阿姨(叔叔),你好!我最喜欢苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》,因为这首词抒发了苏轼豪放潇洒,寄情于壮美河山,穷且益坚,徜徉在字里行间的思想感情。读它,我能够树立信心,陶冶胸襟,能够涵养乐观的心态。‎ 四、作文(60分。请将作文写在答题卡上相应的位置)‎ ‎27.(一)话题作文 成长就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老师的指引,有朋友的鼓励、陌生人的关爱,有大自然美好的风光,也有沁人心脾的书香……‎ 请以“温暖的旅程”为话题,写一篇文章。‎ ‎(二)全命题作文 中国古典小说遗产丰富,是一座取之不尽的宝库,它独放异彩,‎ 8‎ 使中华文化立于世界文化之林。本单元四篇课文均节选自明清时期最有代表性的长篇白话小说。这些小说通过曲折生动的情节,展示了异彩纷呈的人物画廊。‎ 请以“我和古典名著的故事”为题,写一篇文章。‎ 要求:(1)以上两题,任选其一作文。‎ ‎(2)除诗歌、戏剧外,文体不限。‎ ‎(3)不少于600字,书写规范工整。‎ ‎(4)凡涉及真实的地名、校名、人名一律用A、B、C等英文大写字母代替。‎ 作文略 8‎

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