第一单元测试卷
(时间:60分钟 满分:100分)
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
得分
一、看拼音,写词语。(12分)
wèi wéi zhuàng guān yóu tóngguàn gài xùn sè
( ) ( ) ( ) ( )
chóng shān jùn lǐng yáng yì yù xiè jiàn chū
( ) ( ) ( ) ( )
chì zhū dān tóng shōu liǎn méi gui shí dèng
( ) ( ) ( ) ( )
二、选择正确的读音(6分)
一盏灯(zhǎn zǎn) 嬉笑(xī xǐ)
过滤(lǜlù) 恬静(tián tán)
如痴如醉(chī zuìcī zhuì)
湛蓝(zàn zhàn) 石笋(sǔn shǔn)
臀部(tún diàn) 荡涤(dí tiáo)
赤朱(chì cì)杜鹃(juān jiān)
三、比一比,再组词。(8分)
鹃( ) 臀( ) 凳( ) 俊( ) 瑰( )
鹊( ) 殿( ) 登( ) 峻( ) 魂( )
桐( ) 笋( ) 蔚( ) 滤( ) 敛( )
铜( ) 伊( ) 慰( ) 虑( ) 剑( )
四、选择关联词填空。(10分)
无论……都…… 虽然……但……
只有……才…… 不仅……还……
1.张老师( )关心我们的功课,( )关心我们的身体。
2.运动员( )不断地苦练,( )能获得优异的成绩。
8
3.( )前进的路上有多少困难我们( )会一直走下去。
4.( )月亮会发光,( )它不是恒星。
五、句子乐园。(6分)
1.凶猛的洪水把一座堤坝冲垮了。(改成“被”字句)
_______________
2.字典难道不是我们的良师益友吗?(换个说法,意思不变)
_______________
3.我怀着奇怪的心情独个儿仰卧在小船里。(修改病句)
_______________
4.世世代代的烟台人在这里上演着威武壮丽的活剧。(修改病句)
_______________
5.活跃了一天的太阳,依旧像一个欢乐的孩童。(修改病句)
_______________
6.低翔的白鸥经过蓝蓝的海面。(修改病句)
六、根据课文内容填空。(17分)
1.你用( )的乳汁,( )各族儿女;你用( )的臂膀,( )高山大海。我们( )长江,你是( )的源泉;我们( )长江,你有母亲的( )。
2.( )了一天的太阳,依旧像一个( )。它歪着( ),毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下( ),在大海上溅出( )。于是,天和海都被它的笑颜感染了,( ),热烈一片。
3.小山似的涌浪像千万头( ),从北边的天际( )、( )地扑向堤岸,溅起数丈高的浪花,发出( )的轰响,有时竟把岸边( )的石凳掀到十几米远的马路中央。
七、把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在括号里。(6分)
()怎样小的小船呢?
()大约行了二三丈的水程吧,就登陆了,这就到了内洞。
()两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。
()我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。
()虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。
8
()眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。
()在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。
()我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。
()船两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。
八、阅读理解。(10分)
(一)课内阅读:三亚落日
三亚在海南岛的最南端,被蓝透了的海水围着,洋溢着浓浓的的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树,不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙,金灿灿、亮闪闪的,软软地暖暖地搔着人们的脚板,谁都想捏一捏,团一团,将它揉成韧韧的面。
1.这段话写到了__________、_________、_________、_________、________等许多景物,它们汇成了一幅迷人的热带风情图。________、_______、________、_______、等词语写出了景物的色彩美和形态美。
2.用“-------”画出文中一个比喻句。这个句子把__________比作了_______
3.“_________”、“__________”等心理描写,表达了作者_____________之情。
(二)课外阅读:杭州西湖
西湖位于杭州市区西面,南北长3.3公里,东西宽2.8公里,环湖一周约15公里。苏堤白堤把全湖隔为外湖、里湖、岳湖、西里湖和小南湖五个部分。
“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”西湖有如西子,淡抹浓妆,神采不同;阴晴雨雪,风韵万千。西湖的美,在于晴中见潋滟,雨中显空蒙。 无论雨雪晴阴,在落霞、烟雾下都能成景;在春花、秋月、夏荷、冬雪中各具美态。阳春三月, 莺飞草长;桃红柳绿,青山含翠;夏日里接天莲碧的荷花;秋夜中浸透月光的三潭;冬雪后疏 影横斜的红梅;更有那烟柳笼纱中的莺啼,细雨迷蒙中的楼台——西湖四时景不同。
西湖风景区内主要景点多达40余个,并有重点文物古迹30多处。三潭印月之巧,柳浪闻莺之艳,花港观鱼之趣,西泠印社之雅,更兼虎跑水清、龙井茶碧,均令游人流连忘返。 千百年来,不知有多少中外人士被西湖那秀丽温馨的湖光山色所陶醉,萌生无限缱绻眷恋 的情怀。十景为:苏堤春晓、平湖秋月、柳浪闻莺、花港观鱼、双峰插云、三潭印月、南屏晚 钟、雷峰夕照、曲院风荷、断桥残雪。1982年西湖被确定为国家风景名胜区。
1.文中介绍了西湖哪几个季节的景色?每个季节中什么景色最突出?
8
2.从文中,你了解到西湖有哪些景点?用横线画出来。
3.从文中,你了解到西湖有哪些景点?先把有关的句子画出来,再概括地写在下面。______________________________________________
九、作文。(25分)
“三八”妇女节就快到了,你打算如何对妈妈尽一份孝心呢?请以“这个节日,我想这样过”为题写一篇作文,要求语句通顺,叙述具体。
【参考答案及解析】
一、
参考答案:
8
蔚为壮观 油桐 灌溉 逊色 崇山峻岭洋溢
玉屑 溅出 赤朱丹彤 收敛 玫瑰 石凳
二、
参考答案:zhǎn 、xī、lǜ、tián、chī zuì、、 zhàn、sǔn、tún 、dí 、chì 、juān
三、
参考答案:杜鹃 臀部 板凳 俊俏 玫瑰 喜鹊 宫殿 登山 峻岭 灵魂 梧桐竹笋 蔚蓝 过滤 收敛 铜钱 伊始 安慰 思虑 宝剑
四、
1.参考答案:不仅……还……(解析:是指能够表示在意义上进一层关系的,且有进一层的意思。张老师关心我们的功课的基础上,还关心我们的身体。这是表示递进关系的句子。常用关联词不仅……还……,所以“张老师不仅关心我们的功课,还关心我们的身体。”)
2.参考答案:只有……才……(解析:只有……才…… 表示唯一的条件关系。即“才”后面的内容要实现就必须做到“只有”的条件,且条件往往是唯一的。 “只有……才……” 无之必不然“运动员只有不断地苦练”是条件,有了这样的条件,才会有“获得优异的成绩”这样的结果。即为:运动员只有不断地苦练,才能获得优异的成绩。)
3.参考答案:无论……都……(解析:"无论……都……"在汉语里是表示“条件关系”的关联词语,即在任何条件下都会有这种结果,不管前进的路上有多少困难,都会有这样的结果“会一直走下去”。其实质是:某结果的出现没有条件,应该用“无论前进的路上有多少困难我们都会一直走下去。”)
4.参考答案:虽然……但……(解析:这句话前一个分句说了一个意思,月亮会发光,后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下来,而是作了一个转折,说出的意思,和前一个分句完全相反或相对,它不是恒星。应该用“虽然……但……”即为“虽然月亮会发光,但它不是恒星。”)
五、
1.参考答案:一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。
(解析:本题考查学生句式变换的能力。“被字句”的基本格式是“谁被谁怎么样”。其中前者的“一座堤坝”为被动者,后面的“凶猛的洪水”为主动者,而“冲垮”为动作。即为“一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。”)
2.参考答案:字典是我们的良师益友。
(解析:原句是反问句,变成陈述句意思不变,是我们的良师益友。答案就在问话中。即为:
8
字典是我们的良师益友。)
3.参考答案:我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里。
(解析:“奇怪”和“心情”这里搭配不恰当,心情应该与好奇搭配,所以应改为:“我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里。”)
4.参考答案:世世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮的活剧。
(解析:“壮丽”和“雄壮”分别与“活剧”搭配,壮丽的活剧就搭配不当,应为“雄壮的活剧”,应改为:世世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮的活剧。)
5.参考答案:活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童。
(解析:“欢乐:形容内心十分开心,高兴。”而“快乐:心意稍顺。快乐是指人们在感受外部事物带给内心的愉悦、安详、平和、满足的心理状态,所以应改为:活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童。)
6.参考答案:低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面。
(解析:同义词 “掠过倾斜地打击表面,呈一角度向前,常伴以一个或一个以上的倾斜冲击。”和“经过:.经历的过程,从某处过。”应改为:低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面。)
六、
参考答案:
1.甘甜、哺育、健美、挽起、赞美、无穷、依恋、情怀。
2.活跃、快乐的孩童、红扑扑的脸蛋、赤朱丹彤、无数夺目的亮点、金红一色。
3.暴怒的狮子、前赴后继、锲而不舍、雷鸣般,数百斤重。
(解析:这道题考查学生在熟读文章内容的基础上,进一步理解课文内容及作者表达的思想感情。培养学生阅读分析能力,理解课文内容的能力,根据文章内容正确填写,准确地填空,注意词语搭配,掌握重点词句,注意不要出现错别字。)
七、
参考答案:394627185(解析:这是一道句子排序题,讲的记游金华的双龙洞。排列句子时,应首先要读通读懂文章的内容,并从中找到这段话讲述的什么内容,根据作者的游览的顺序,确定哪个句子可以在最前,哪个句子不能在最前,哪几个句子必须相连。仔细阅读句子,写的是游外洞进入内洞的经过。作者按着游览的先后顺序写的。依着作者的观察顺序,依次是:394627185)
八、
参考答案:
(一)
1.
蓝天 大海 白鸥 椰树 沙滩
8
蓝蓝的 碧玉般 玉屑银末般 金灿灿
(解析:这是考查学生对课文内容的理解,在文中找出作者所观察到的景物:蓝天 大海 白鸥 椰树 沙滩。蓝蓝的 碧玉般 玉屑银末般 金灿灿这些词语写出了景物的色彩美和形态美。故:蓝天 大海 白鸥 椰树 沙滩 蓝蓝的 碧玉般 玉屑银末般 金灿灿。)
2.
海滩上玉屑银末般的细沙,金灿灿、亮闪闪的,软软地暖暖地搔着人们的脚板,谁都想捏一捏,团一团,将它揉成韧韧的面。
把细沙比作玉屑、银末
(解析:这是考查学生对文章内容的理解,在具体的语言环境中理解,找出比喻句,细沙和玉屑、银末有相似之处。如:海滩上玉屑银末般的细沙,金灿灿、亮闪闪的,软软地暖暖地搔着人们的脚板,谁都想捏一捏,团一团,将它揉成韧韧的面。把细沙比作玉屑、银末。)
3.
担心 谁都想 喜爱
(解析:联系课文内容理解,找出心理描写的句子:担心、谁都想,继而体会文中表达了作者的喜爱之情。)
(二)
1.
春:花;夏:荷花;秋:月;冬:雪
(解析:这是考查学生对文章内容的理解。结合课文的内容了解描写了一年四季春、夏、秋、冬,要结合具体的语句去理解,准确找出这四季最突出的景色,故:“春: 花;夏:荷花;秋:月;冬:雪。”)
2.
西湖有如西子,淡妆浓抹,神采不同;阴阳雨雪,风云万千。
也可以是:水光潋滟晴方好.山色空蒙雨亦奇,欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
(解析:这是考查学生对文段的理解。要结合具体的上下语句去理解,准确并理解课文,短文中有两句话总的介绍了西湖景色的特点,如:西湖有如西子,淡妆浓抹,神采不同;阴阳雨雪,风云万千。
也可以是:水光潋滟晴方好.山色空蒙雨亦奇,欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。)
3.
三潭映月、柳浪闻莺、花港观鱼、西泠印社、虎跑泉。
(解析:这是考查学生对课文具体内容的理解,并能概括出本文作者的写作意图及要表达的思想感情,要从文中了解到西湖景点有:三潭映月、柳浪闻莺、花港观鱼、西泠印社、虎跑泉。)
九、
8
【范文】
这个节日,我想这样过
星期五这一天,扫地的同学正在扫地,庞添天和杜思颖站在教室门口喊道:“陈佳瑶,杨依婷,你俩来帮忙布置黑板。”
“为什么要布置黑板呢?”我一脸疑惑的问道。
“今天是几月几号?明天又是几月几号啊?”
陈佳瑶想了想,说:“今天三月七号,明天三……哦,我知道了,明天是妇女节,你们想给刘老师提前庆祝一下,是不是?”
“恭喜你,回答,正确!没想到你还挺聪明的。”杜思颖一边说,一边笑着摸了摸陈佳瑶的头,
“你什么意思?!”陈佳瑶似乎有些不满。
“行了行了,你俩别吵了,要干就快点干,这样还可以让那些扫地的同学给我们打掩护呢。”
“庞大小姐都发话了,我们快做就行了。”我说罢,便拉起陈佳瑶和杜思颖直冲黑板。
这下我们可就忙开了,画画的画画,写祝福语的写祝福语,庞添天画了一捧花,惟妙惟肖!杜思颖负责写祝福语,她是写了擦,擦了又写,总觉得不满足,要不是时间有限,我估计她不花个一年半载是不可能的。
真是人多力量大,一会儿工夫,我们便做好了。
这时的我们,都是脏兮兮的,到处都是粉笔灰。同学们回到教室后,我便宣布了要求:“明天是妇女节,可又是周六,所以,我们决定今天给刘老师提前庆祝一下,待会儿大家要表现好一点,还要麻烦第一排的同学帮忙看一下刘老师来了没有,来了就告诉我们一声,ok?”
“ok!”同学们异口同声的回答到。
不一会儿,第一排的王贞玉紧张的叫道:“刘老师来啦!刘老师来啦!大家快坐好!”
话音刚落,刘老师就推门而入。刘老师看到我们都盯着黑板,便也望去。刹那间,刘老师愣住了,好一会儿都没说话。当刘老师回过神来,我们全班同学不约而同地说道:“祝刘老师妇女节快乐!”刘老师感动得说不出话,我清清楚楚的看到,刘老师的眼睛红了,眼眶里洋溢着幸福的泪花。
虽然我们的祝福是那样的简短,但却是最真实·最朴实的!
8