2018-2019高一生物上学期期中试卷(含答案福建福清华侨中学)
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资料简介
www.ks5u.com ‎2018-2019学年度福清侨中高一上期生物期中考试卷 满分:100分.考试时间:90分钟.‎ 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________‎ 一、选择题(本大题共40小题,每小题2分,共80分) ‎ ‎1.下列关于细胞与生命活动关系的描述,错误的是(  )‎ A. 高台跳水动作的完成需要多种细胞密切合作 B. 缩手反射活动的完成需要神经细胞的参与 C. 引起非典型性肺炎和甲型H1N1流感的病原体均为无细胞结构的病毒,其生命活动与细胞无关 D. 变形虫、草履虫等单细胞生物,仅靠一个细胞就可以完成摄食、应激性等生命活动 ‎2.某学者正在研究某种鸟类的季节性迁徙行为,他的研究对象对应于哪一生命层次(  )‎ A. 个体 B. 种群 C. 生物群落 D. 生态系统 ‎3.中东呼吸综合征(MERS)是由一种新型冠状病毒引起的病毒性呼吸道疾病,下列有关MERS病毒的叙述,正确的是(  )‎ A. MERS病毒也含有核酸 B. MERS病毒是一种生物,在分类上属于原核生物 C. MERS病毒只有一种细胞器——核糖体,所以病毒需要营寄生生活 D. 获取大量MERS病毒的方法是将其接种在营养齐全的培养基上培养 ‎4.无论是草履虫等单细胞生物,还是大象等结构复杂的多细胞生物,在它们的个体繁殖和发育过程中,都离不开的基本生命活动是(  )‎ A. 受精作用 B. 各种组织细胞分化 C. 细胞分裂 D. 组织和器官的形成 ‎5.下列实例中,能说明生命活动离不开细胞的是(  )‎ ‎①病毒必须在活细胞中才能增殖 ②兴奋的传导离不开神经细胞 ③动物的运动离不开肌肉细胞 ④变形虫通过细胞分裂繁殖 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④‎ ‎6.(原创题)‎2016年2月9日,我国卫计委确诊一例输入性寨卡病毒感染病例,关于该病毒的说法正确的是( )‎ A. 该病毒无细胞结构,能够独立生存 B. 要观察该病毒,可以用普通的培养基进行培养 C. 该病毒在人体细胞中能都进行增殖 D. 该病毒只有增殖这一生理活动依赖于宿主细胞,其他生命活动可自主完成 ‎7.下列能完成一切生理功能的细胞是(  )‎ A. 变形虫 B. 人的红细胞 C. 人的口腔上皮细胞 D. 根细胞 ‎8.下列各组生物中,均能独立进行生命活动的一组是(  )‎ A. 蓝藻和噬菌体 C. SARS病毒和烟草花叶病毒 B. 艾滋病病毒和草履虫 D. 乳酸菌和酵母菌 ‎9.下列关于细胞与生命活动的叙述,错误的是(  )‎ A. 生命活动离不开细胞 B. 病毒不具有细胞结构,所以它的生命活动与细胞无关 C. 细胞是具有细胞结构生物体结构和功能的基本单位 D. 多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作,才能完成生命活动 ‎10.一般来说,生物共同具有的生命活动是(  )‎ A. 细胞分裂 B. 组织分化 C. 反射 D. 繁殖后代 ‎11.细胞是绝大多数生物体的结构和功能的基本单位,与此说法不符的是(  )‎ A. 生物体的生命活动是在细胞内或在细胞的参与下完成的 B. 地球上最早出现的生命形式,是具有细胞形态的单细胞生物 C. 除病毒以外的其他生物都是由细胞构成的 D. 动植物细胞以及微生物细胞的结构、功能相同 ‎12.生物的生命活动离不开细胞,下列叙述错误的有(  )‎ ‎①没有细胞结构的病毒要寄生在活细胞内繁殖 ‎②草履虫会逃避有害刺激 ‎③多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成 ‎④细胞是一切生物体结构和功能的基本单位 ‎⑤SARS病毒不具有细胞结构,所以不具有生命特征 A. 一项 B. 两项 C. 三项 D. 四项 ‎13.下列对生命系统的认识正确的是(  )‎ A. 生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动,能完整地表现出生命活动的最小生命系统是细胞 B. 蛋白质和核酸等生物大分子本身也算作系统,也属于生命系统的结构层次 C. 生态系统是生命系统的一个层次,它代表一定的自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物 D. 生物个体中由功能相关的器官“联合”组成的“系统”层次,是每种生物个体都具有的 ‎14.下列有关生命系统结构层次的叙述,正确的是(  )‎ A. 大肠杆菌只具有细胞这一结构层次 C. 一个分子是一个系统,但不是生命系统 B. 动物和植物的生命结构层次通常是相同的 D. 同一区域的所有动物构成群落 ‎15.从生命系统的结构层次分析,下列叙述正确的是(  )‎ A. 细菌只是细胞层次 C. 构成生命系统的结构具有层次性、复杂性和多样性 B. 高等动物和高等植物都具有器官和系统层次 D. 病毒虽没有细胞结构,但具有生命系统的结构层次 ‎16.下列对生命系统结构层次的研究应遵循的正确顺序是(  )‎ A. 细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈 B. 细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统 C. 细胞→组织→器官→系统→种群→生物体→群落→生态系统→生物圈 D. 细胞→组织→器官→生物体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈 ‎17.下列各项组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确顺序是(  )‎ ‎①一个大西瓜 ②血液 ③白细胞 ④变形虫 ⑤血红蛋白 ⑥SARS病毒 ⑦同一片草原上的所有同种绵羊 ⑧一片森林中的所有鸟 ⑨一片桃园 ⑩一个池塘中的所有生物 A. ⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ C. ③②①④⑦⑧⑩⑨‎ B. ③②①⑦⑩⑨ D. ⑤②①④⑦⑩⑨‎ ‎18.下列与鸟类心脏所属的生命系统的结构层次相同的是(  )‎ A. 人的血液 B. 人的肌纤维 C. 人的皮肤 D. 人的循环系统 ‎19.下面所说的四种情况,从生命系统的结构层次来分析,各自对应的是(  )‎ ‎①池塘中的一个衣藻 ②池塘中的所有生物 ③池塘中的所有衣藻 ④池塘 A. 个体、种群、群落、生态系统 C. 细胞、种群、群落、生态系统 B. 个体、群落、种群、生态系统 D. 细胞、种群、个体、生态系统 ‎20.如图表示生命系统的哪一层次(  )‎ ‎ A. 种群 B. 群落 C. 生态系统 D. 生物圈 ‎21.在一个春暖花开的日子,某校的生物兴趣小组成员相约去公园玩。公园里,空气新鲜,草色青翠,绿柳垂帘,大家的耳边萦绕着树枝上黄鹂悦耳的欢笑声,眼眸中倒映着碧空里燕子的翩翩舞姿。最惹眼的是一大片粉红的桃花林,灿烂得如云蒸霞蔚一般,大家仔细观察了一下,发现这些桃树都是一个品种的。微风拂来,总有弱不禁风的桃花飘零,大家纷纷捡来完整的花朵,准备带回去做成标本。读完本段文字,请选出分别符合生态系统、种群、个体、器官的一组(  )‎ A. 公园 桃花林 一只黄鹂 绿柳 C. 公园 桃花林 一只燕子 绿柳 B. 公园 各种青草 一只黄鹂 一朵桃花 D. 公园 一群黄鹂 一只燕子 一朵桃花 ‎22.下列不属于生命系统结构层次的是(  )‎ A. 一块废弃多年的牧场 C. 一块牧场内所有的雌性绵羊 B. 一块牧场内所有的动植物和微生物 D. 一块牧场内的一只绵羊 ‎23.近年来纳米科技发展进步神速,极精微的各式显微镜,如共轭焦锂射显微镜、定量扫描电子显微镜的发明,使细胞的微细结构被观察的更为清楚。下列有关光学显微镜的描述中错误的是(  )‎ A. 放大倍数越大,视野内目镜测微尺每小格所代表的实际长度越小 B. 用10倍物镜观察水绵玻片时,玻片与物镜的距离为‎0.5 cm,若改用30倍物镜观察时,则玻片与物镜的距离应调整为‎1.5 cm左右 C. 当用低倍镜看清楚物像后,转换成高倍镜后却看不到物像,其原因可能是被观察的物体未处于视野中央 D. 若视野中有一异物,移动装片和转动物镜后异物不动,则异物应位于目镜上 ‎24.下列有关显微镜的叙述,错误的是(  )‎ ‎①标本染色较浅,观察时应选用凹面反光镜和调大通光孔 ②‎ 显微镜的放大倍数是指物像的面积或体积的放大倍数 ③若转换高倍物镜观察时,需要先升高镜筒,以免镜头破坏标本 ‎ ‎④显微镜下所成的像是倒立放大的虚像,若在视野中看到细胞质顺时针流动,则实际上细胞质就是顺时针流动的 A. ①④ B. ②③ C. ①②③ D. ①②③④‎ ‎25.如图所示:甲图中有目镜、物镜、物镜与载玻片之间的距离,乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是(  )‎ A. 观察物像丙时应选用甲中①④⑥组合 B. 从图中的乙转为丙,正确的调节顺序是:转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋 C. 若丙是由乙放大10倍后的物像,则细胞的面积增大为原来的10倍 D. 若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞,从图中的乙转为丙时,应向右上方移动装片 ‎26.下图为显微镜观察到的两个视野,其中细胞甲为主要观察对象,由视野(1)到视野(2),操作过程的正确顺序是(  )‎ ‎①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③调节光圈 ④转动转换器 ⑤移动玻片 A. ①→②→③→④ C. ⑤→④→③→②‎ B. ③→①→② D. ④→⑤→①→②‎ ‎27.用光学显微镜观察装片时,下列操作正确的是(  )‎ A. 将物镜对准通光孔 C. 移动装片可确定污物在物镜上 B. 先用高倍镜观察,后用低倍镜观察 D. 使用高倍镜时,用粗准焦螺旋调节 ‎28.想观察到细胞中较细微的结构时,使用光学显微镜的正确方法是(  )‎ A. 低倍镜对焦,将观察目标移至视野中央,转用高倍镜并增加进光量,调焦观察 B. 低倍镜对焦,将观察目标移至视野中央,转用高倍镜并减少进光量,调焦观察 C. 低倍镜对焦,转用高倍镜,将观察目标移至视野中央,减少进光量,调焦观察 D. 高倍镜对焦,将观察目标移至视野中央,增加进光量,调焦观察 ‎29.下面是5位同学在显微镜观察实验中的具体操作,其中操作正确的是(  )‎ 甲:用凹面镜对着光源以增大视野的亮度 乙:用卫生纸擦目镜 丙:使用低倍镜找不到细胞,于是立即换上高倍镜期望能快速找到 丁:使用高倍镜已经看到细胞,但有些模糊,于是调节细准焦螺旋 戊:发现被观察对象位于视野左下角,若要将其移向视野中心,应将玻片移向右上角 A. 甲、乙、丙 B. 乙、丁、戊 C. 甲、丁 D. 甲、戊 ‎30.下列有关原核细胞与真核细胞的叙述中,错误的是(  )‎ A. 蓝藻和水绵细胞中都含有核糖体 C. 真核细胞和原核细胞的遗传物质都是DNA B. 它们都有染色体 D. 原核细胞与真核细胞在结构上具有统一性 ‎31.下列是关于几类生物的特点的叙述,正确的是(  )‎ A. 原核细胞与真核细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和核酸 B. 哺乳动物成熟红细胞和人肝细胞都为真核细胞,都包括细胞膜、细胞质和细胞核 C. 颤藻与发菜都能进行光合作用,但颤藻含光合色素,而发菜细胞中含叶绿体 D. 细菌和蓝藻在结构上有统一性,都有细胞壁、细胞膜、核糖体和核酸等 ‎32.研究人员对分别取自4种不同生物的部分细胞(甲、乙、丙、丁)进行分析、观察,获得的结果如下表所示(表中“√”表示“有”,“×”表示“无”)。‎ 上述甲、乙、丙、丁4种细胞所代表的生物最可能是(  )‎ ‎①衣藻 ②硝化细菌 ③乳酸菌 ④光合细菌 ⑤蛔虫 ⑥水稻 A. ②⑤⑥① B. ①⑤④⑥ C. ①④⑤⑥ D. ④⑤①⑥‎ ‎33.下图为生物种类的概念图,对a、b、c所代表的生物分析正确的一项是(  )‎ A. a—原核生物、b—细菌、c—流感病毒 C. a—真核生物、b—植物、c—蓝藻 B. a—原核生物、b—细菌、c—乳酸菌 D. a—真核生物、b—真菌、c—大肠杆菌 ‎34.下列叙述错误的是(  )‎ A. SARS病毒虽不具有细胞结构,但其体内也存在遗传物质 B. 大肠杆菌和酵母菌的体内都没有以核膜为界限的细胞核 C. 植物细胞内存在核酸、蛋白质、细胞核等物质或结构 D. 蓝藻体内没有叶绿体,但含有藻蓝素和叶绿素 ‎35.支原体是目前发现的最小、最简单的细胞生物。支原体细胞由下列哪些结构(或物质)构成(  )‎ ‎①蛋白质外壳 ②DNA或RNA ③DNA和RNA ‎④核糖体 ⑤线粒体 ⑥以纤维素为主要成分的细胞壁 ⑦具有细胞膜 A. ①② B. ③④⑦ C. ③④⑤⑦ D. ③④⑥⑦‎ ‎36.夏季,人们由于饮食不洁易引起腹泻,其病原微生物主要是痢疾杆菌。下列关于痢疾杆菌的叙述正确的是(  )‎ A. 细胞中没有线粒体、核糖体等复杂的细胞器 C. 具有细胞膜和细胞壁 ‎ B. 细胞中具有拟核,核内有染色体 D. 痢疾杆菌的DNA呈线型 ‎37.“面色苍白、身体消瘦、撕心裂肺的咳嗽”这是鲁迅的小说《药》中提及的“痨病”,它是由结核杆菌侵入肺部引起的一种传染病。下列物质和结构中结核杆菌细胞具有的是(  )‎ ‎①细胞壁 ②细胞核 ③染色体 ④DNA ⑤细胞质 ⑥核糖体 ⑦细胞膜 A. ①④⑤⑥⑦ B. ①②③④⑤⑥⑦ C. ①②③⑥⑦ D. ①②⑤⑦‎ ‎38.2005年诺贝尔生理学或医学奖授予澳大利亚学者巴里·马歇尔和罗宾·沃伦,以表彰他们发现了导致胃炎和胃溃疡的病原体,下图为该病原体的结构模式图。该生物属于(  )‎ ‎ A. 细菌 B. 草履虫 C. 病毒 D. 水绵 ‎39.原核细胞和真核细胞的主要差异是(  )‎ A. 细胞膜结构不同 C. 核糖体化学成分不同 B. 细胞壁结构不同 D. 有无以核膜为界限的细胞核 ‎40.假如你在研究中发现一种新的单细胞生物并决定该生物的分类,则以下哪种特性与你的决定无关(  )‎ ‎①核膜的有无 ②核糖体的有无 ③细胞壁的有无 ④细胞膜的有无 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③‎ 二、填空题(共20分) ‎ ‎41. H1N1流感病毒中甲型H1N1流感占较大比例并逐渐成为流感优势毒株,但流行水平明显低于2009~2010年同期,市民不必过度恐慌。请分析回答问题:‎ ‎(1)病毒是非细胞形态的生命体,它的主要生命活动必须在细胞内实现。病毒与细胞在起源上的关系是人们很感兴趣的问题,目前主要存在两种观点:‎ ‎①生物大分子→病毒→细胞;‎ ‎②生物大分子→细胞→病毒。‎ 根据上述资料并结合所学的相关知识分析,你支持观点________,(2分)其依据是:_____________________________________________________________________ __(3分)。‎ ‎(2)细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖,青霉素抑制肽聚糖的合成,从而起到抑制细菌生长的作用。艾滋病病人能否通过注射青霉素抑制病毒的增殖?_________________________________________(2分)。‎ 为什么?________________________________________________________________(2分)。‎ ‎(3)据说H1N1流感康复者血清能治疗H1N1流感。下面是通过实验进行验证的过程,请完善实验步骤并预测实验结果:‎ 实验目的:验证H1N1流感康复者的血清能治疗H1N1流感。‎ 实验材料:健康小白鼠、H1N1病毒液、未患H1N1流感的小白鼠血清(A)、患H1N1流感后康复的小白鼠血清(B)等。‎ 实验步骤:‎ 取年龄、体重、性别、身体状况相同的若干健康小白鼠,平均分为两组,标记为甲、乙。‎ ② 给甲、乙两组小白鼠同时注射___________________________________,(2分)使其患H1N1流感。‎ 给甲、乙两组小白鼠分别注射_________________________________________________。(2分)‎ 一段时间后_________________________________________________________________。(2分)‎ 预测结果:___________________________________________________________________。(5分)‎ 高一生物答案解析 ‎1.【答案】C ‎【解析】引起非典型性肺炎和甲型H1N1流感的病原体均是病毒,不具备细胞结构,它们必须寄生在活细胞内才能完成生命活动;跳水动作如此精准,需要机体多种细胞密切配合才能完成;缩手反射活动的完成需要神经细胞的参与;单细胞生物自身就能完成各项生命活动;总之,无论是不具备细胞结构的病毒,还是单细胞生物和多细胞生物,它们的生命活动均要在细胞内或细胞参与下才能完成。‎ ‎2.【答案】B ‎【解析】根据题意可知,该学者研究的是某种鸟类的季节性迁徙行为,研究对象是这个地区的这种生物的全部个体,该对象属于种群。‎ ‎3.【答案】A ‎【解析】病毒是由蛋白质和核酸组成的,A正确; MERS病毒是一种生物,但是由于没有细胞结构,因此在分类上不属于原核生物,也不属于真核生物,B错误;病毒没有细胞结构,也没有细胞器,C错误;病毒只能寄生在活细胞中,不能在普通培养基中培养,D错误。‎ ‎4.【答案】C ‎【解析】对于单细胞生物而言,整个生物体就是一个细胞,因此,对于单细胞生物而言是没有各种组织和器官的。只有进行有性生殖的生物才能进行受精作用,即并不是所有的生物都能进行受精作用。‎ ‎5.【答案】D ‎【解析】对于地球上的所有生物,包括不具有细胞形态的病毒,其生命活动的完成都是建立在细胞的基础之上的。‎ ‎6.【答案】C ‎【解析】病毒营寄生生活,必须在活细胞内才能完成增殖,在宿主细胞外没有生命活动,不能独立生存。‎ ‎7.【答案】A ‎【解析】变形虫既是一个细胞又是一个个体,因此能完成一切生理功能,B、C、D都只是一个细胞,只能完成部分生理功能。‎ ‎8.【答案】D ‎【解析】噬菌体、艾滋病病毒、SARS病毒和烟草花叶病毒都是病毒,必须寄生在活细胞中,不能独立进行生命活动;乳酸菌、酵母菌、蓝藻和草履虫都是单细胞生物,能独立进行生命活动。‎ ‎9.【答案】B ‎【解析】病毒虽然没有细胞结构,但其只能寄生在活细胞中才能生存,所以病毒的生命活动离不开细胞。‎ ‎10.【答案】D ‎【解析】病毒无细胞结构,A错误;组织分化为多细胞生物所特有,B错误;具神经系统的多细胞动物才具有反射活动,C错误。‎ ‎11.【答案】D ‎【解析】不同生物的细胞结构是不同的,其功能也不相同。不同生物的每一种细胞或同一生物的不同细胞,都具有不同的结构和功能。‎ ‎12.【答案】B ‎【解析】病毒没有细胞结构,细胞不是病毒结构和功能的基本单位;SARS病毒具有繁殖等生命特征。‎ ‎13.【答案】A ‎【解析】蛋白质等化合物虽然有一定的生理功能,但单独存在时不能表现出生命现象,因此单独的生物大分子不属于生命系统结构层次;生态系统还包括生物生存的无机环境;单细胞生物和植物都没有由器官构成的“系统”。‎ ‎14.【答案】C ‎【解析】大肠杆菌具有细胞和个体这两个结构层次,A错误;动物通常比植物多一个结构层次——系统,B错误;一个分子本身属于一个系统,但是不属于生命系统,C正确;同一区域的所有生物构成群落,D错误。‎ ‎15.【答案】C ‎【解析】细菌都是单细胞个体,细菌既是细胞层次,也是个体层次,A项错误;高等植物没有系统层次,B项错误;构成生命系统的结构具有层次性、复杂性和多样性,C 项正确;病毒必须寄生在活细胞中才能完成各种生命活动,离开了活细胞,病毒不能完成生命活动,所以病毒不具有生命系统的结构层次,D项错误。‎ ‎16.【答案】A ‎【解析】对生命系统的结构层次的研究,必须遵循一定的顺序。在A、B、C、D四个选项中,只有A选项是按照从简单到复杂的顺序排列的,其余几项排列紊乱。‎ ‎17.【答案】B ‎【解析】首先应明确两个关键点“生命系统”和“由简单到复杂”,然后根据细胞(③白细胞)是最基本的生命系统淘汰掉A、D两项,最后再比较剩下的B、C两项;由于⑧一片森林中的所有鸟既不是种群,也不是群落,不属于生命系统,所以可淘汰掉C项。‎ ‎18.【答案】C ‎【解析】鸟类的心脏属于器官层次,人的肌纤维就是肌细胞属于细胞层次,血液属于组织层次,人的循环系统是系统层次,人的皮肤属于器官层次。‎ ‎19.【答案】B ‎【解析】池塘是一个生态系统,池塘中的所有生物构成一个群落,其中所有的衣藻组成一个种群,一个单独的衣藻就是一个个体。‎ ‎20.【答案】C ‎【解析】图中给出了植物、动物、微生物等生物因素以及光等非生物因素,所以该图表示生态系统。‎ ‎21.【答案】D ‎【解析】生态系统是一定地域内生物群落和无机环境构成的统一整体,而种群是一定地域内同种生物所有个体的集合。据题意可知,公园属于一个生态系统,公园中的桃花林(同一品种)、一群黄鹂属于种群,一只黄鹂、一只燕子属于个体,一朵桃花属于器官,故D项正确。‎ ‎22.【答案】C ‎【解析】一块牧场内所有的绵羊,可构成一个种群,而雌性绵羊只是该种群的一部分。‎ ‎23.【答案】B ‎【解析】显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数,放大的倍数越大,每一小格所代表的实际长度就越小,A项正确;放大倍数越大,玻片与物镜间的距离越小,B项错误;当用低倍镜看清楚物像后,转换成高倍镜后却看不到物像,其原因可能是被观察的物体未处于视野中央,C项正确;若视野中有一异物,移动装片和转动物镜后异物不动,则不在装片和物镜上,反光镜即使有异物在视野中也看不到,故异物应位于目镜上,D项正确。‎ ‎24.【答案】C ‎【解析】标本染色较浅,背景光线要调暗,故观察时应选用平面反光镜和调小通光孔,故①错。显微镜的放大倍数是指物像的长度和宽度的放大倍数,故②错。若转换高倍物镜观察时,直接转过转换器就可以,故③错。显微镜下所成的像是倒立放大的虚像,若在视野中看到细胞质顺时针流动,则实际上细胞质还是顺时针流动的,故④正确。故选C。‎ ‎25.【答案】D ‎【解析】丙图是乙图放大后的物像,应选用甲中②③⑤组合。由低倍物镜转换成高倍物镜的操作为:移动装片→转动转换器→转动细准焦螺旋。显微镜的放大倍数是指长度和宽度的放大倍数,而不是面积的放大倍数。物像偏向哪个方向,则应向哪个方向移动装片才能使其居于视野中央。‎ ‎26.【答案】C ‎【解析】与图(1)相比,图(2)的特点是:被观察的目标在视野中央,观察的范围变小,物像变大,也就是由低倍镜转换到高倍镜下观察的过程。具体操作顺序是:移动玻片使被观察的目标移至视野中央,转动转换器,换上高倍物镜,调节光圈以增加视野亮度,调节细准焦螺旋使物像清晰。‎ ‎27.【答案】A ‎【解析】应先在低倍镜下找到要观察的目标并移到视野中央再换用高倍镜;移动装片只可确定污物是否在装片上;使用高倍镜时只可用细准焦螺旋。‎ ‎28.【答案】A ‎【解析】显微镜的正确使用方法是:安放、对光、观察。观察时先使用低倍镜对焦,因为低倍镜下观察的范围大,便于寻找观察目标,找到观察目标后,应将目标移到视野的中央,然后转换到高倍镜观察,转换到高倍镜后视野会变暗,因此需要增加进光量,调焦观察。‎ ‎29.【答案】C ‎【解析】乙应该用擦镜纸擦目镜;丙使用低倍镜找不到细胞,换上高倍镜更看不到;由于显微镜中的像为倒像,因此戊中应将玻片移向左下角。‎ ‎30.【答案】B ‎【解析】蓝藻细胞是原核细胞,而水绵细胞是真核细胞,两类细胞中共有的细胞器是核糖体。原核细胞中没有染色体,只有裸露的DNA分子,而在真核细胞中含有染色体。真核细胞和原核细胞的遗传物质都是DNA。原核细胞与真核细胞相似,均有细胞膜、细胞质,均以DNA作为遗传物质。‎ ‎31.【答案】D ‎【解析】有些原核细胞没有细胞壁,如支原体,有些真核细胞也没有细胞壁,如动物细胞;哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核;发菜属于蓝藻,为原核生物,没有叶绿体;细菌和蓝藻都属于原核细胞,二者在结构上的统一性表现在都有细胞壁、细胞膜、核糖体和核酸等。‎ ‎32.【答案】D ‎【解析】甲有光合色素和核糖体,但没有核仁、叶绿体、线粒体等复杂结构,所以最可能为光合细菌;乙有核仁,说明为真核细胞,但无线粒体,据此可判断最可能是蛔虫;丙有光合色素和叶绿体,且有中心体,外层结构能被纤维素酶分解,最可能是低等植物衣藻;和丙相比,丁没有中心体,所以最可能是高等植物水稻。‎ ‎33.【答案】B ‎【解析】A项病毒无细胞结构,不属于细菌,也不属于原核生物。B项细菌属于原核生物,乳酸菌是细菌中的一种。C项蓝藻属于原核生物。D项大肠杆菌也属于原核生物。‎ ‎34.【答案】B ‎【解析】SARS病毒不具有细胞结构,主要由蛋白质和RNA组成,其中RNA为遗传物质,A正确;大肠杆菌是原核生物,没有以核膜为界限的细胞核,酵母菌是真核生物,有以核膜为界限的细胞核,B错误;蛋白质和核酸是一切生物都具有的物质,植物细胞是真核细胞,具有真正的细胞核,C正确;蓝藻是原核生物,没有叶绿体,它能进行光合作用,是因为细胞内有与光合作用有关的色素和酶,D正确。‎ ‎35.【答案】B ‎【解析】由“最小、最简单的细胞生物”可推断支原体属于原核生物。细胞结构包括细胞膜、细胞质和拟核,没有细胞壁;细胞质中只有核糖体一种细胞器,没有线粒体等复杂细胞器;细胞质中有DNA和RNA。‎ ‎36.【答案】C ‎【解析】痢疾杆菌属原核生物,其细胞中没有线粒体等复杂的细胞器,但有核糖体;细胞中没有成形的细胞核,具有拟核,拟核中的DNA呈环状,其上无蛋白质,不构成染色体;有细胞壁和细胞膜等结构。‎ ‎37.【答案】A ‎【解析】结核杆菌是一种细菌,属于原核生物,其细胞具有①④⑤⑥⑦,不具有②③。‎ ‎38.【答案】A ‎【解析】‎ 从图中可以看出,该生物只有拟核,这是原核生物的特征;病毒没有细胞结构;而草履虫、水绵是真核生物。‎ ‎39.【答案】D ‎【解析】原核细胞和真核细胞最主要的差异是有无以核膜为界限的细胞核。‎ ‎40.【答 案】 B ‎【解 析】 所有具有细胞结构的生物都有核糖体和细胞膜,不能作为分类依据,但是并不是所有的单细胞生物都有核膜以及细胞壁,所以二者可以作为判断单细胞生物类型的依据。‎ ‎41.【答案】 (1)② 病毒全部营寄生生活,必须依靠其他活细胞才能进行增殖,故应先出现细胞后出现病毒 ‎(2)不能 病毒的主要成分是核酸和蛋白质,不含肽聚糖,故青霉素对病毒的增殖不起抑制作用 ‎(3)实验步骤:②等量的H1N1病毒液 ③等量的血清A、B ④观察两组小白鼠的康复情况 预测结果:乙组小白鼠康复情况明显好于甲组 ‎【解析】 ‎ ‎(1)确定病毒与细胞出现顺序的方法:从结构上看细胞的结构复杂,病毒的结构简单,从常规思维上由简单到复杂来考虑,则首先想到先有病毒然后有细胞。这是没有抓住问题的核心,由于病毒的结构较为简单,必须依靠活细胞,离开了细胞不能生存,所以细胞应先出现。‎ ‎(2)实验步骤中操作的确定:从实验的目的出发,验证的是H1N1流感康复者血清的作用,所以应观察H1N1流感康复小白鼠血清对患病小白鼠的治疗效果,为了排除血清都有这样的效果,要设置未患过H1N1流感的小白鼠血清作为对照,来比较治疗的效果。同时注意在使用病毒液和血清时,量必须是相等的,这样实验结果才具有说服力。‎ ‎(3)验证性实验结果的预测:根据实验的类型对预测结果进行相应的描述,本实验是一个验证性实验,实验结果与实验目的是完全对应的,只有一种实验结果,即与实验目的相一致,而不是描述所有可能的实验情况。‎

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