长春市2019年高三质量监测（四）
地理参考答案
1．【命题立意】本题以“粘土塔”为背景材料，考查外力地貌的形成过程及原因，考查学生获取解读地理信息、调用地理知识。考查学生综合思维。
【试题解析】“粘土塔”地貌为冰河时期之后演变的地貌，推断粘土塔顶部岩石为冰河时期冰川搬运、沉积的产物，且岩石棱角分明，进一步判断为冰川作用。故答案为B。
【试题答案】B
2．【命题立意】本题以“粘土塔”为背景材料，考查外力地貌的形成过程及原因，考查学生获取解读地理信息、调用地理知识。考查学生综合思维。
【试题解析】该地区为意大利北部，降水较多，外力应为流水作用为主，冰川堆积物受流水侵蚀而形成“粘土塔”。故答案为A。
【试题答案】A
3．【命题立意】本题以“粘土塔”为背景材料，考查外力地貌的形成过程及原因，考查学生获取解读地理信息、调用地理知识。考查学生综合思维。
【试题解析】有岩石覆盖的粘土不容易受到流水侵蚀，而周边地区受流水侵蚀作用较强。故答案为A。
【试题答案】A
4．【命题立意】本题以垂钓活动为背景材料，考查影响水温的因素、太阳方向，考查学生获取解读地理信息、调用地理知识，考查学生综合思维。
【试题解析】 春钓浅（滩），夏钓深（潭），秋钓阴，冬钓阳的主要影响因素是水温， 因为水温高低会影响鱼类的活跃度，从而影响食欲。 春季钓鱼主要选择浅滩是春季气温还未完全回升，浅滩比深潭水温更高；夏季正好相反，浅滩水温过高；秋天气温低于夏季，但气温仍然较高，所以选择阴凉处钓鱼，冬钓阳是因为冬季水温低，向阳处水温更高些。故答案为B。
【试题答案】B
5．【命题立意】 本题以垂钓活动为背景材料，考查影响水温的因素、太阳方向，考查学生获取解读地理信息、调用地理知识，考查学生综合思维。
【试题解析】
夏季日落方位为西北，根据题干中傍晚太阳照射水面，严重影响其观察浮漂，可知该地最可能位于水库的东南方，即丁地。 故正确选项为 D。
【试题答案】D
6．【命题立意】 本题以垂钓活动为背景材料，考查影响水温的因素、太阳方向，考查学生获取解读地理信息、调用地理知识，考查学生综合思维。
【试题解析】 与毛毛雨最吻合的是斜风细雨，直接选 A。B、D 答案描述钓鱼选择的位置，C 选项是大雨之后天气晴朗的环境下钓鱼体验。故答案为A。
【试题答案】A
7．【命题立意】 本题以雅西高速公路为背景材料，考查影响交通的因素，考查学生获取解读地理信息、调用地理知识，考查学生综合思维。
【试题解析】 图3甲中隧道被设计成双螺旋形状的主要目的是降低路面坡度，C对，B错；从高大山体中穿过，A错；会增加工程造价，D错。故答案为C。
【试题答案】 C
8．【命题立意】 本题以雅西高速公路为背景材料，考查影响交通的因素，考查学生获取解读地理信息、调用地理知识，考查学生综合思维。
【试题解析】 雅西高速公路由四川盆地边缘向横断山区高地爬升，沿南丝绸之路穿越中国大西南地质灾害频发的深山峡谷地区，地形条件极其险峻，地质结构极其复杂，气候条件极为多变，多滑坡和泥石流，图中的防护设施主要是防御落石、滑坡对道路的危害，B对；棚洞有“洞”，道路位于地势较高处，基本不受河谷洪水危害，A错；其余选项可排除。故答案为B
【试题答案】 B
9．【命题立意】 本题以云南花卉产业为背景材料，考查产业变化，考查学生获取解读地理信息、调用地理知识，考查学生综合思维。
【试题解析】 市场决定了农业生产的类型和规模,所以是市场的需求促进了花卉的规模化种植。故答案为C。
【试题答案】 C
10．【命题立意】本题以云南花卉产业为背景材料，考查产业变化，考查学生获取解读地理信息、调用地理知识，考查学生综合思维。
【试题解析】 花花世界是花卉产业园区,是将花卉相关的各类产业融合到一起,是产业升级的表现。故答案为B。
【试题答案】 B
11．【命题立意】本题以云南花卉产业为背景材料，考查产业变化，考查学生获取解读地理信息、调用地理知识，考查学生综合思维。
【试题解析】 美丽经济涉及到斗南及周边地区交通、生态、文化、旅游、商业及住宅等方面的区域发展，居住条件改善是其带来的直接效益。故答案为D。
【试题答案】 D
36．【命题立意】本题以铜川资源型城市转型为载体，综合考查自然环境对农业的影响、区域文化对经济发展方向的影响、铜川经济转型对其他地区的借鉴意义。意在考查区域认知、综合思维、地理实践力等核心素养。
【参考答案】(1)地形复杂,地势起伏较大;土层深厚,土质疏松,土壤类型多样,适合多种药材生长。(每点2分,共4分)
(2)中药材资源丰富,品种多;种植中药材历史悠久,有一定的产业基础;药王故里,中医药文化源远流长;发展中医药种植有利于减轻水土流失,改善生态环境；中医药产业发展潜力大等。(每点2分,共8分)
(3)提高土地利用率，扩大了中药种植规模；林下种植可以提高中草药质量，提高利润；林下土地租金低，降低种植成本。(每点2分，任答两点得4分。)
(4)因地制宜发展地方特色产业;加大科技投入,打造新的主导产业;发展集群产业,获得规模效应（或答延长产业链，形成完善的产业体）;挖掘地方文化,培育相关产业发展;发挥政府政策的引导作用等。(每点2分,任答四点得8分)
37【命题立意】本题以“一带一路”背景下的肯尼亚“珠江经济特区”为载体,综合考查自然环境对人类活动的影响、工业区位优势比较、交通运输线的经济意义、区际合作中的互利共赢等,意在检测区域认知综合思维等核心素养。
【参考答案】（1）地处高原地区,地势平坦开阔;地势高,气候凉爽宜人。(每点2分,共4分)
(2)附近地区城镇集中,劳动力丰富，基础设施更完善;靠近农业区,原料丰富；国家政策支持。(每点2分,共6分)
(3)缩短原料和产品运输时间，降低运输成本，提高经济效益;拓展工业原料来源和产品销售市场，有利于特区扩大生产规模;吸引更多企业投资建厂,形成工业集聚。(每点2分,共6分)
(4)对肯尼亚
将农矿资源优势转化为经济优势,促进经济发展；推动工业化进程，促进产业结构升级；扩大就业,增加收入(税收),改善民生；获得资金支持、先进的技术和管理经验。(每点2分, 任答三点得6分)
对中国
吸引中国企业投资建厂,降低生产成本，扩大国际市场；参与生产、经营、管理,获得经济收益；促进劳动密集型、资源密集型产业向非洲转移,加快国内产业升级；有利于“中国标准”、“中国品牌”的输出,加强与海外各国在多个领域的合作与交流。(每点2分, 任答三点得6分)
43．【参考答案】
（1）体验活动：寻找湿地明星——如寻找具有代表性的湿地鸟类，了解湿地在维护生物多样性方面的作用；爱心交流活动——呼吁人们关爱湿地、保护湿地；游高原湿地，寄托理想希望——将自己的理想与愿望通过湿地传递；印象湿地——记录湿地美景，走进湿地艺术；湿地运动——体验湿地康体活动等。（每点2分，任答2点得4分，言之合理即可给分）
（2）物品准备：昼夜温差大，需准备好防寒保暖衣物；夏季高原紫外线强烈，多大风，应准备防晒物品和护肤品；海拔高，容易缺氧，需准备相关设备或物品；夏季高原多雨，应携带雨具等。（每点2分，任答3点得6分）
44．【参考答案】
(1)技术能提高垃圾焚烧产生的热能(垃圾焚烧效能较高) （2分）;技术能降低垃圾焚烧产生的废气排放量,提高废气的清洁度,减轻大气污染（2分）。
(2)采用先进技术进行垃圾焚烧和处理（2分）;加大政府投入与法规的引导力度（2分）:加强宣传教育，提高公众的垃圾分类意识与践行能力。（2分）
2019年长春市高三质量监测（四）政治试题参考答案
12．
【命题立意】本题属于图像型试题。考查供给与需求、影响价格的因素、价格变动对需求量的影响等知识以及考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。
【试题解析】某地春节期间商家加大肉类投放，从而引起供给曲线向右移动（从S1到S2），但节日消费导致肉类需求增加，需求曲线同时向右移动（从D1到D2），且需求增加的幅度大于供给增加的幅度，引起肉类价格上涨（从P1到P2），与图像①匹配。某市对购买新能源汽车给予财政补贴，会刺激新能源汽车消费需求、带来需求增加，但汽车价格并未改变，其图示为需求曲线右移；与图像②所示（汽车价格下降带来需求量增加）不符。甲国对自乙国进口的M商品加征关税，将导致其销售价格上涨、需求减少，进而导致其配套商品（互补品）销量减少，这属于相关商品需求变动导致的需求变化，故配套商品的需求曲线向左平行移动（从D1到D2），与图像③匹配。某市人口流失严重，意味着消费者数量减少，这会导致商品房需求减少，其需求曲线向左移动；开发商相应减少该市商品房供应，会致商品房供给减少，供给曲线向左移动（从S1到S2）。此时商品房价格上涨，是由于需求减少的幅度大于供给减少的幅度引起的。而图像④中需求曲线没有变化，因此选项④与图像④不匹配。
【参考答案】B
13.
【命题立意】本题属于传导路径型试题。以存款准备金率调整为背景，考查企业融资、货币政策、影响消费因素、建设现代经济体系等知识以及考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。
【试题解析】国家下调存款准备金率，将增加商业银行可贷资金，增加流动性（⑤），满足社会融资需求（②）。从生产的角度，社会融资规模增长，有利于缓解企业融资难的问题（⑥），从而有利于支持实体经济发展（①），即②→⑥→①。从消费的角度，流动性增加（⑤），方便消费者通过银行信贷获得所需资金，满足其对大宗商品的消费需求，从而增加生活消费支出（③），因此⑤→③是正确的，但是生活消费支出增加不会导致物价必然上涨。
【参考答案】B
14.
【命题立意】本题属于推断型试题。以“三新”经济为素材切入，考查新发展理念、建设现代化经济体系等知识以及考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。
【试题解析】由题意可知，“三新”经济增速高于同期GDP增速且2017年“三新”
经济增加值在GDP中的比重较2016年有所增长，说明“三新”经济对我国经济发展的驱动力增强，①正确且符合题意。由图表数据可知，“三新”经济在三大产业中分布来看，第三产业绝对额与其在GDP中的比重超过一、二产业，③正确且符合题意。但由图表并不能够看出我国产业发展“脱虚向实”，②与题意不符。图表中无法准确推断出GDP的增加值，因而无法推断“三新”经济增加值是否在GDP增加值占主要部分，④不选。
【参考答案】B
15.
【命题立意】本题属于措施型试题。以“微笑曲线”为切入点，考查公司经营与发展、发展对外经济、建设现代化经济体系等知识以及考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。
【试题解析】在当前全球价值链中，我国虽然贸易规模大、份额占比高，但产品附加值低，处在价值体系的低端环节，在国际贸易中面临“顺差在中国，利润在国外”的窘境，因此，从根本上解决问题必须从自身（内因）出发，加强自主创新、掌握关键核心技术，提供高质量供给，提高出口产品的附加值，①②正确且符合题意。③④是从如何处理对外贸易关系角度阐释的，不能使我国从根本上摆脱困境，不选。
【参考答案】A
16.
【命题立意】本题属于措施型试题。以“扫黑除恶专项斗争”为素材，考查党、政府、司法机关、我国社会主要矛盾等知识以及考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。
【试题解析】黑恶势力与人民之间的矛盾不是我国社会主要矛盾，①表述错误；国家坚持总体安全观，要以人民安全为宗旨，②表述错误；扫黑除恶需要各个部门联动，司法机关公正司法，人民群众积极参与，依法惩治犯罪分子，维护社会公平正义，③④正确且符合题意。
【参考答案】D
17.
【命题立意】本题属于目的型试题。以“民政部对农村低保经办服务中的职务腐败现象进行治理”为素材，考查政府依法行政、司法机关公正司法等知识以及考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。
【试题解析】
民政部对农村低保经办服务中的职务腐败现象进行治理，主要目的是整顿经办人员的工作作风，严打利用职务便利侵占群众利益的腐败行为，让农村低保切实用在农民身上，保证群众充分享有应得利益，发挥农村低保在惠民生中的兜底作用，②④正确且符合题意。材料主题是惩治腐败，①并非治理的主旨所在。民政部是政府行政机关，民政工作是行政工作，并非司法工作，③不符合题意。
【参考答案】C
18.
【命题立意】本题属于思维发散型试题。以“宪法修改”为背景，考查党的领导、依法治国、民主集中制等知识以及考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。
【试题解析】材料没有涉及中国共产党在立法中的作用，故①缺乏材料支撑。宪法修正案规定，设区的市的人大及其常委会制定的地方性法规，不得同宪法、法律、行政法规和本省、自治区的地方性法规相抵触，并且必须报本省、自治区人民代表大会常务委员会批准，这体现了下级服从上级，坚持了民主集中制，有利于维护国家法制统一，②正确且符合题意。宪法允许设区的市的人大及其常委会制定地方性法规，有利于地方运用立法手段解决本地具体问题，故③正确且符合题意。与之前的宪法条文相比，此次通过的宪法修正案将制定地方性法规的主体扩大到设区的市的人大及其常委会，即扩大了地方立法的主体；与2015年3月修订的《中华人民共和国立法法》相比，此次宪法修改扩大了地方立法的权限（不仅仅针对城乡建设与管理、环境保护、历史文化保护等方面的事项），④的前半句是正确的。但人民当家作主的地位早在“五四宪法”中就早已确立，④的后半句“确立了”的判断是错误的。
【参考答案】C
19.
【命题立意】本题属于说明型试题。以中国爱情故事《梁祝》为切入点，考查文化多样性与文化传播、民族文化与世界文化的关系、中华传统文化等知识以及考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。
【试题解析】中国历史悠久民间传说《梁祝》在中国被反复演绎，还蜚声海外，说明中国优秀传统文化历久弥新，具有超越时空的生命力和影响力，①正确且符合题意。朝鲜文化是世界文化的一部分，材料表明在中朝文化交流中，中国优秀传统文化成为朝鲜歌剧团文化创新的素材，并进行了新的诠释创新，说明各民族文化的交流促进了世界文化的繁荣发展，④正确且符合题意。朝鲜某歌剧团成功演绎了《梁祝》，这只能说明《梁祝》得到了朝鲜的欣赏，但不能推断出“中国优秀传统文化得到世界的欣赏”，②犯了“以偏概全”的错误，而且“得到世界认同”的表述也是不准确的，故②表述不严谨，逻辑上也不成立。各民族文化既有共性又有个性，不同民族对优秀文化会有各自理解和诠释，③认为“总是具有一致的理解”
就夸大了共性，忽视了差异性。
【参考答案】B
20.
【命题立意】本题思维发散型试题。以“卓嘎、央宗两姐妹爱国守边的动人故事”为素材，考查社会主义核心价值体系、加强思想道德建设等知识以及考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。
【试题解析】宣传先进人物，开展精神文明创建活动，学而信、学而思、学而行，实现内化于心，外化于行，转换为自觉行动，①②正确且符合题意。通过时代楷模的示范作用提高的是个人的思想道德修养，而不是“科学素养”，③表述错误。坚持社会主义核心价值体系是凝魂聚气、强基固本的基础性工程，④表述错误。
【参考答案】A
21.
【命题立意】本题属于表明型试题。以自然科学成果为素材，考查实践与认识等知识以及考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。
【试题解析】实践是认识发展的动力，认识产生于实践的需要，人们在实践中不断遇到的新问题、产生的新要求，推动着人们进行新的探索和研究，③④正确且符合题意。推进有关端粒酶认识的直接动力只能是实践，不能是愿望，①表述不准确。先进认识工具的使用在科学家获得对端粒酶正确认识的过程中发挥了重要作用，但不是“决定因素”，真正的决定因素是人的实践，②表述错误。
【参考答案】D
22.
【命题立意】本题属于漫画型试题。考查意识能动性、发展的趋势、矛盾等知识以及考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。
【试题解析】人们的立场不同可能导致人们对事物的认识不同，但是，不同立场上的人也可能在对某些事物的认识上达成“共识”，因此，“人们的立场不同，对事物的认识必然不同”显然不妥；同时，漫画也不能表明“人”和“鸟儿”的立场不同，A不选。漫画并没有反映要“居安思危”和“既要看到道路是曲折的，又要看到前途是光明的”的意思，B、D不选。漫画的标题有助于读懂其寓意。“站在树枝上的鸟儿从不害怕树枝断裂”的原因主要在于鸟儿本身具有飞行的本领，而漫画中挂在树枝上的人则不同，这强调的是内因的重要性，C可选。
【参考答案】C
23.
【命题立意】本题属于原因型试题。以习近平总书记有关历史思维的讲话为切入点，考查社会发展规律、社会生活本质上是实践的等知识以及考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。
【试题解析】党的十八大以来，习近平总书记着重强调了辩证思维、战略思维、历史思维、创新思维、法治思维、系统思维和底线思维等科学思维方式。社会生活本质上是实践的，实践是认识的基础，人们必须通过社会实践才能认识社会发展规律，①表述错误。领导干部提高历史思维能力是避免历史悲剧重演的必要条件，但仅靠领导干部的历史思维并不足以避免历史悲剧重演，②错将必要条件当作充分条件。强调领导干部提高历史思维能力，一方面是因为社会历史发展规律隐藏在历史事件之中，只有提高历史思维能力才能把握历史发展规律；另一方面是因为只有把握社会发展规律，才能运用社会发展规律指导社会实践活动，③④正确且符合题意。
【参考答案】D
38.（14分）
【命题立意】本题以核心技术的发展为素材切入，考查加快转变经济发展方式、建设现代化经济体系、国家宏观调控、市场配置资源、财政的作用、发展更高层次开放型经济等知识以及获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。
【试题解析】本题包括两个隐形设问，第（1）问依据材料分析掌握核心技术的重要性，第（2）问需要结合材料运用经济理论分析和论证我国政府扶持核心技术发展的举措。
【参考答案】重要性：掌握核心技术，能够提高经济发展的质量和效益；掌握竞争和发展的主动权，从根本上保障国家经济安全、国防安全和其他安全。
如何发展：科学制定核心技术发展规划，加强宏观指导，优化政策环境；加大政府投入，有效发挥财政和金融的引导作用，鼓励社会资本加大投资，吸引优质资源聚集；发挥市场在资源配中的决定性作用，以市场需求引导产业发展；坚持独立自主、自力更生，同时积极开展国际科技交流合作，重视人才的培养和引进。
39.（12分）
【命题立意】本题以Q市加强基层党组织建设推动农村综合改革为素材切入，考查党的领导、依法执政、党员先锋模范作用、党组织建设、人民主体地位等知识以及获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。
【试题解析】本题可以从如何发挥党支部领导力、如何发挥党支部组织力两个角度进行分析。
【参考答案】强化党支部对农村工作的领导，发挥其总揽全局、协调各方的作用，调动各类组织参与农村建设落实党内法规，依法依规管理农村工作；培育和发展党员，选拔优秀人才担任基层党组织干部，充分发挥基层党员的先锋模范作用；坚持人民主体地位，把党的群众路线贯彻到农村综合改革工程中，依靠农民做好农村工作。
40.（26分）
【命题立意】党的十九大报告中指出，要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。本题正是对这一精神的体现：以航空发动机涡轮叶片的制造为素材关注对传统技术（中国失蜡铸造技术）的继承与创新，考查文化创新、辩证否定观等知识以及获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力，同时培养学生政治认同、科学精神和公共参与的学科核心素养。
【试题解析】 本题包括3小问。
第（1）问要求考生运用文化生活知识总结采用失蜡法熔模铸造技术制造航空发动机涡轮叶片的成功经验。解答此题需要学生提炼材料信息，并准确定位文化生活相关知识。通过对材料的梳理，可以确定需要调用的知识应为传统文化的继承、发展与创新。情境材料是结构化的，与理论逻辑存在明显对应关系。每个答案要点是理论要点与材料信息的融合，均采取演绎分析的方式（用材料信息置换相应概念，但保留关键词）铺陈。
第（2）问要求运用辩证否定观原理并结合材料说明“对传统技术要坚持‘在继承中创新，以创新推动继承’”，属于“宾语前置”式设问。由于本题设问已将知识明确定位为“辩证否定观原理”，因此解答本题可遵循“理论”逻辑，按照“辩证否定观”原理的逻辑结构结合材料信息构建答案。首先要检索“辩证否定观”的原理内容，其次基于设问要求，运用知识维度分解需要说明的观点并进行演绎分析，形成答题要点。具体答题思路如下：
第（3）问是开放型试题，要求学生为“传统工艺与现代生活”主题活动提两条建议。解答此题要围绕“传统技艺融入现代生活，服务于生活需要”，提出可行性建议，注意不要“同质化”。
【参考答案】（1）在继承传统失蜡铸造技术的基础上，采用新材料，推出新工艺；博采众长，学习和吸收不同技术的优势，以发展传统失蜡铸造技术；立足实践，着眼于时代发展要求，不断改进工艺，服务于航空事业发展。
（2）
辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留。辩证的否定观要求，对于传统技术要把继承与创新统一起来。一方面，创新需要以吸取、保留传统技术的合理成分为基础；另一方面，只有适应时代要求，克服传统技术的劣势，不断创新，才能保持其生机和活力。
（3）示例：
举办传统技艺及产品展览，增加人们的了解和认知；开展对话，就传统技艺如何回归现代生活展开讨论。
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