二年级语文下册第四单元提升练习湘教版.doc

第四单元提升练习 一、读拼音,写词语。‎ 二、照样子写出带有下面偏旁的字再组词。 ‎ 三、比一比谁组的词语多。‎ 5‎ 美(　　)(　　)(　　)(　　)‎ 运(　　)(　　)(　　)(　　)‎ 四、照样子,填上合适的词。‎ 例:(背)书包 ‎(　　)雨衣　　　(　　)孩子 ‎(　　)故事 (　　)电话 ‎(　　)镜子 (　　)果子 五、请看图,在括号内填上一个表示动作的词语,并从中任选两幅图各写一句话。‎ ‎(　　)笛子 (　　)小提琴 ‎(　　)自行车 (　　)足球 ‎(　　)排球 ‎1.  ‎ ‎2.  ‎ 六、请给图片配诗句。‎ 儿童　 , ‎ 忙趁　 。 ‎ 5‎ 这首诗的题目是“　　　　”,作者是　　代诗人高鼎。 ‎ 七、阅读天地。‎ 动物的舌头 动物的舌头,无奇不有。‎ 猫的舌头上有肉刺儿,可以梳理身上的毛。狗的舌头在天热时总是(申　伸)出来,帮助散(sàn　sǎn)发身体的热量。变色龙的舌头比身体还长,平时藏在嘴里,见到飞虫,能突然弹出粘住虫子。啄木鸟的舌头是细长的,上面长着(到　倒)刺儿,能把害虫从树洞里(钓　钩)出来吃掉。‎ 动物的舌头多么神奇啊!‎ ‎1.短文共有　　段话。‎ ‎2.请在文中括号中选择正确的字和正确的读音。‎ ‎3.短文是围绕哪句话来写的?用“　　”画出来。‎ ‎4.根据短文内容填表。‎ 八、小作家显身手。‎ 看图展开想象,写一段话。‎ 5‎ 提示:一只小鸡在什么地方干什么?它是怎么做的?‎ 参考答案 5‎ 5‎