二年级语文下册第六单元提升练习湘教版.doc

第六单元提升练习 一、读句子,写词语。‎ 二、照样子,在识字转盘里写出带有相同部首的字。‎ 我知道:带有“礻”的字,多数都和　　　　有关。 ‎ 带有“衤”的字,多数都和　　　　有关。 ‎ 三、写出下面读音相同的字。(‎ 4‎ 四、在括号里填上恰当的量词。‎ 一(　　)教室　　　一(　　)窗户 一(　　)裙子　　　一(　　)衬衫 一(　　)神话　　　一(　　)祝福 五、给下面的字组词,再选择一个词语写一句话。‎ 掌(　　)(　　)(　　)‎ ‎　　　　——　  ‎ 六、阅读天地。(13分)‎ 捕捉古老又年轻的文字 金波 我看见古旧的墙上,有斑驳如画的字,随着岁月风云,在眼前跳动、飞翔。‎ 那些字,还原成象形,如日、如月、如鸟、如马,都是神秘的图画。‎ 镌(juàn　juān)在石头上的,在舞蹈;铸(shòu　zhù)在铜鼎上的,在呼号;写在竹简上的,唱着歌谣。‎ 一个个图画的字,乘着风云,流动成精美的花纹。从蛰伏到飞动,展现历史沧桑,复活古老传说。‎ 我捕捉古老又年轻的文字,不断地排列、组合,编织成故事、诗与歌,每一个字都是智慧的火花。‎ ‎1.查字典,用“　　”画出加点字的正确的读音。‎ ‎2.看图,到短文中找对应的字。‎ ‎3.填一填。‎ 4‎ 中国古代的字,镌在石头上的,在　　　,铸在铜鼎上的,在　　　;写在竹简上的,唱着　　　　　 。 ‎ ‎4.说一说。‎ 你喜欢中国字吗?你觉得中国字有哪些特点?‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 七、小作家显身手。‎ 图上都有谁,他们在哪里干什么?认真看图,发挥想象,把图上内容写一写。‎ 参考答案 4‎ 4‎