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单元质量检测六
(时间：45分钟 满分：100分)
一、选择题(每小题5分，共60分)
1.1905年中国同盟会纲领中有与右图朱元璋的《谕中原檄》相似的表述，而1906年12月孙中山专述民族主义，批判民族复仇论。对此理解正确的是( )
A．《谕中原檄》引领近代的民族革命
B．维护纲常名教借以挽救近世危局
C．推翻外族统治是革命的根本目的
D．倡导实现民族平等实现民主共和
解析：选D 孙中山主张推翻清朝统治，但批判狭隘的民族主义观，他不是要建立一个汉族掌权的国家，而是要建立一个民族平等的民主共和国家，故D项正确。
2．“从颠覆君主政体那一面说是政治革命。讲到那政治革命的结果，是建立民主政体。……外人断不能瓜分我中国，只怕中国人自己瓜分起来，那就不可救了！所以我们定要由平民革命，建国民政府。”这一观点属于孙中山的( )
A．民族主义理论 B．民权主义理论
C．民生主义理论 D．民本主义理论
解析：选B “讲到那政治革命的结果，是建立民主政体……建国民政府”，强调的是建立民国，创立共和，故选B项。
3．孙中山说：“专制时代，人民之精神与身体皆受桎梏，而不能解放。故虽有为国民利害着想，献身以谋革命者，国民不惟不知助之，且从而非笑与漠视之，此事之必然者也。”这反映了孙中山( )
A．推崇民有民治民享 B．主张推翻专制统治
C．倡导进行社会革命 D．重视国民思想启蒙
解析：选D 材料信息反映了专制主义压迫下中国国民对革命的冷漠和麻木，可知孙中山重视国民思想启蒙，故D项正确。
4．毛泽东说：“孙中山和我们具有各不相同的宇宙观，但在20世纪20年代，在怎样和帝国主义作斗争的问题上，却和我们达到了这样一个基本上一致的结论。”材料中“达到基本上一致”( )
A．直接原因是辛亥革命失败
B．推动了国民大革命的发展
C．政治背景是北伐胜利进军
D．彻底改善了工农生活状况
解析：选B 注意“20世纪20年代”
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，此时国民党以新三民主义为指导思想，与中国共产党实现了第一次合作。“一致”主要指新三民主义与中国共产党民主革命纲领相一致，B项符合其影响。A项错误，直接原因是孙中山一系列斗争的失败；C项错误，北伐胜利进军应是结果；D项错在“彻底改善”。
5．右图是毛泽东在新民主主义革命时期撰写的一本著作的目录，这本著作的名称是( )
A．《湖南农民运动考察报告》
B．《星星之火，可以燎原》
C．《中国社会各阶级的分析》
D．《新民主主义论》
解析：选A 根据图片信息“农民问题的严重性”“一切权力归农会”可知该著作意识到了农民在中国民主革命中的重要作用，说明该著作是毛泽东《湖南农民运动考察报告》，故A项正确。
6．在毛泽东同志人生革命征程中，留下许多壮丽诗篇，“红旗跃过汀江，直下龙岩上杭。收拾金瓯一片，分田分地真忙。”与上面诗句反映同一历史内容的是( )
A．“百万工农齐踊跃，席卷江西直捣湘和鄂”
B．“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”
C．“不到长城非好汉，屈指行程二万”
D．“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江”
解析：选A 材料描写了国共十年对峙时期立足于农村革命根据地的武装斗争和土地革命，A项与材料所述属同一历史内容，正确；B、C两项所述为长征内容，D项发生在解放战争期间，均不符合题意。
7．毛泽东在一篇文章中说：“很清楚，中国现时社会的性质，既然是殖民地、半殖民地半封建的性质，它就决定了中国革命必须分为两个步骤。”该文发布的背景是( )
A．中共“二大”制定出民主革命纲领
B．抗日战争进入战略相持阶段
C．人民解放战争即将取得最后的胜利
D．社会主义制度基本确立起来
解析：选B “很清楚，中国现时社会的性质，既然是殖民地、半殖民地半封建的性质，它就决定了中国革命必须分为两个步骤”，是1940年毛泽东发表的《新民主主义论》中的内容， 1938年武汉会战之后抗战进入相持阶段，故B项正确。
8．有学者说，《论十大关系》是“毛泽东将马克思主义与中国实际的‘第二次结合’的产物，科学地揭示了探索中国社会主义建设道路必须遵循的基本原则和基本方向”。这次“结合”的主要特点是( )
A．学习国外经验 B．坚持独立自主
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C．突出制度变革 D．侧重理论探索
解析：选B 《论十大关系》是立足中国自身国情探索社会主义建设道路的开始，可见这次“结合”的主要特点是坚持独立自主，故B项正确。
9．毛泽东发表的《论人民民主专政》《论十大关系》《关于正确处理人民内部矛盾的问题》等重要文章，主要论证了( )
A．中国社会各阶级的革命态度
B．农村包围城市，武装夺取政权的道路
C．新民主主义革命的道路和前途问题
D．社会主义革命和建设问题
解析：选D 《论人民民主专政》提出人民民主专政思想，丰富和发展了马克思主义的国家学说，为中国人民政协制定《共同纲领》提供了指导，为即将成立的新中国作了政治理论准备；社会主义建设时期，著有《论十大关系》《关于正确处理人民内部矛盾的问题》等重要报告，丰富了马克思主义关于社会主义发展的理论。故答案为D项。
10．“文化大革命”结束后，从“关于真理标准问题的讨论”到邓小平南方讲话，我国出现了两次重要的思想解放。这两次思想解放( )
A．结束了“左”倾错误，否定了“文化大革命”
B．破除了对领袖个人和传统社会主义模式的崇拜
C．提高了人民的民主法制意识
D．形成了中国特色的社会主义理论
解析：选B 两次思想解放，树立起了实事求是的思想原则，解放了人们的思想，第一次思想解放破除了个人迷信，第二次思想解放破除了对传统社会主义模式的迷信，堪称新时期解放思想的两个“宣言书”，故选B项。
11．一位基层干部质问记者“你是为党说话，还是为人民说话”，引起了一阵热议，也彰显了学习“三个代表”重要思想的重要性。当初，在全党范围内开展“三个代表”重要思想的学习宣传活动的直接目的在于( )
A．推动我国国民经济的发展
B．为了实现政府职能的转变
C．提高党的凝聚力和战斗力
D．彻底铲除腐败
解析：选C 注意题干要求回答“直接目的”。“三个代表”重要思想的学习宣传活动的直接目的在于提高党的凝聚力和战斗力，C项正确；A、B、D三项皆不是直接目的。
12．20世纪以来，先进的中国人把世界文化的优秀成果同振兴中华的具体实践相结合，取得了一个又一个的重大思想理论成果——三民主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”
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重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想，这些重大理论成果在本质上具有一致性。对这些重大理论成果“一致性”的理解正确的是( )
A．都与本国国情相结合，以复兴民族为宗旨
B．都是马克思主义的中国化
C．都是20世纪推动中国历史前进的思想武器
D．都是中国民主革命的产物
解析：选A 三民主义并非马克思主义中国化的产物，B项错误；“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想产生于21世纪，C项错误；邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想不是民主革命的产物，D项错误；A项符合题意。
二、非选择题(第13题20分，第14题20分，共40分)
13．孙中山、毛泽东和邓小平三位伟人，对于中国的革命和建设都作出巨大贡献。阅读下列材料，回答问题。
材料一 宣言(《中国国民党第一次全国代表大会宣言》)通过后，孙中山对宣言的宗旨作了说明。他指出：此次通过宣言，就是“从(重)新担负革命的责任”，“计划彻底的革命”。
——王桧林《中国现代史》
材料二 中国现时社会的性质，既然是殖民地、半殖民地半封建的性质，它就决定了中国革命必须分为两个步骤(阶段)。第一步(阶段)，改变这个殖民地、半殖民地半封建的社会形态，使之变成一个独立的民主主义的社会。第二步(阶段)，使革命向前发展，建立一个社会主义的社会。中国现时的革命，是在走第一步。
——毛泽东《新民主主义论》
材料三 改革开放迈不开步子，不敢闯，说来说去就是怕资本主义的东西多了，走了资本主义的道路。要害是姓“资”还是姓“社”的问题。判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。
——《邓小平文选》
(1)材料一中“从(重)新担负革命的责任”是指什么责任？“计划彻底的革命”是指什么革命？其指导思想是什么？(6分)
(2)依据材料二，指出毛泽东在第一阶段探索出什么革命道路？结果如何？为实现第二阶段的目标，中国共产党在经济上采取了什么措施？(6分)
(3)依据材料三，指出邓小平南方谈话从理论上主要解决了哪一根本问题？产生什么作用？(8分)
解析：第(1)问，第一小问联系第一次国共合作时国共两党进行国民革命的目的回答“责任”；第二小问由所学可知新三民主义是第一次国共合作的指导思想。第(2)问，第一小问毛泽东探索出一条符合中国国情的民主革命道路——
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农村包围城市的革命道路，这条道路最终领导中国人民取得新民主主义革命的胜利；第二小问为建立一个社会主义社会，中共在经济方面实行三大改造政策，据此回答即可。第(3)问，第一小问结合教材知识，邓小平的南方谈话，深刻地阐明了社会主义的本质，再次强调了要以经济建设为中心，要坚持党的基本路线不动摇；第二小问由所学可知“南方谈话”极大地解放了人们的思想，深化了改革开放，使“发展才是硬道理”的论断深入人心。
答案：(1)反帝反封建；国民革命；新三民主义。
(2)道路：农村包围城市的革命道路。结果：取得了新民主主义革命的胜利。措施：对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造。
(3)社会主义本质和判断标准问题。作用：思想解放，为深化改革和建立社会主义市场经济体制指明方向。
14．民生问题事关广大人民群众的切身利益。党的十八大报告用了较大的篇幅阐述了民生问题。中国近现代历史上的三位伟人，都曾高度重视和关注民生问题。阅读下列材料，回答问题。
材料一 民生主义真是达到目的，农民问题真要解决，是要耕者有其田。……现在俄国推翻一般大地主，把全国的土地都分给一般农民，让耕者有其田。耕者有了田，只对于国家纳税，另外没有地主来收租钱，这是一种最公平的办法。我们现在革命，要仿效俄国这种公平办法，才算是彻底的革命。
——《孙中山文集》
材料二 中国共产党如果不能迅速地恢复和发展生产，并首先使工人生活有所改善，并使一般人民的生活有所改善，那我们就不能维持政权，我们就会站不住脚，我们就会要失败。
——《毛泽东选集》
材料三 十二亿人口怎样实现富裕，富裕起来以后财富怎样分配，这都是大问题。问题已经出来了，解决这个问题比解决发展起来的问题还困难。分配的问题大得很。我们讲要防止两极分化，实际上两极分化已然出现。要利用各种手段、各种方法、各种方案来解决这些问题。少部分获得了那么多财富，大多数人没有，这样发展下去总有一天会出现问题。分配不公，会导致两极分化，到一定时候问题就会出来。
——《邓小平年谱》
(1)阅读材料一，回答孙中山在土地政策上的新举措。并结合所学知识分析其政策发生变化的原因。(6分)
(2)根据材料二概括毛泽东同志认为解决民生问题的重点和关键。有何重要意义？(4分)
(3)根据材料三，指出邓小平领导的改革的特点。结合所学知识分析我国经济体制改革的目标。(6分)
(4)综合上述材料指出，从三民主义、毛泽东思想到邓小平理论有哪些共同追求？(4分)
解析：第(1)问，第一小问材料一提及向俄国学习可知，此时孙中山新三民主义思想正在形成中，联系新三民主义相关内容，可知土地方面提出“耕者有其田”
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；第二小问联系相关知识，可知辛亥革命的失败、十月革命、共产国际及中共的帮助等是孙中山政策变化的原因。第(2)问，第一小问明确材料中相应关键词，予以概括回答；第二小问梳理材料逻辑及关键词可知目的是为了巩固政权。第(3)问，第一小问提取材料三中情感态度及价值观，可知其敢于创新，勇于探索等；第二小问结合所学知识分析我国经济体制改革的目标，据所学知识可知，改革的目标为建立社会主义市场经济体制。第(4)问，联系所学知识中相关时代背景、任务及三大思想内容，予以比较，围绕三者追求予以回答。
答案：(1)举措：提出耕者有其田。原因：苏俄土地政策的影响；共产国际和中共的帮助；孙中山反封建的革命精神。(答出两点即可)
(2)重点：改善人民的生活。关键：发展生产力。意义：巩固新生的政权。
(3)特点：敢于创新；及时总结、不断深化。目标：建立社会主义市场经济体制。
(4)追求公平正义，解放和发展生产力，关注民生。(答出任意两点即可)
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