2018～2019 学年度第一学期九年级第一次月考语文科试卷
（本卷满分：120 分，考试时间：120 分钟）
一、基础积累（24 分）
1、根据原文默写古诗文。（10 分）
（1）金樽清酒斗十千，□□□□□□□。（李白《行路难》）(1分)
（2）□□□□□，□□□□□。露从今夜白，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）（2分）
（3）□□□□，天与云与山与水，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》）（1分）
（4）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理表明新事物必将取代旧事物的诗句是
□□□□□□□,□□□□□□□。（2 分）
（5）请把温庭筠的《商山早行》补写完整：
“□□□□□，□□□□□。”□□□□□，□□□□□。
槲叶落山路，枳花明驿墙。（4 分）
2、根据拼音写出相应的词语。（4 分）
(1)凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不 páng wù（），便是敬。
(2) 有些人有一些错觉，似乎优雅风度就是矫揉造作，是出于无聊，是 fù yōng fēng yǎ
( ).
(3)即便怀有效仿的渴望，也总是可望而不可即，便以位卑 kuān yòu( )了自己。
(4)有教养的人待人处事绝不会 zì chuī zì leí（ ）。
3、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )(3 分)
A．今年中秋节，前往南澳观光的游客络绎不绝。
B．中非友好关系是双方风雨同舟，患难与共，一步一个脚印走出来的。
C．在科学领域里，牛顿是璀璨的明星，这是不言而喻的。
D．分别十年的老朋友在街上萍水相逢，激动不已。
4、下列对病句的修改不正确的一项是( )。（3 分）
A．宣传、学习、贯彻、落实科学发展观，是一个循序渐进和融会贯通的过程，不是一蹴而就的事情。
（将“宣传”与“学习”位置调换）
B．在构建和谐社会的过程中，科技创新要“以民为本”，这就需要我们的科技工作者改善“公益类
科技
就是低端技术”的偏见，从制度上着手大力打造“民生科技”。 （把“改善”改为“改变”）C．为了避免中小学生溺水事故不再发生，教育部专门下发了《致家长的一封信》，全国中小学都强
化了
学生安全教育管理。（把“避免”或者“不再”去掉一个）
D．听说博士村官潘汪聪要给大家讲农技课,大家兴致很高,还没到时间,村委会会议室就挤满了很多
村民来听课,场面好不热闹。 （将“还没到时间”改为“还没到上课时间”）
5．给下面的新闻材料拟写标题，并简述理由。（4 分）
羊城晚报 2018 年 05 月 17 日报道 据新华社电 国家发展改革委新闻发言人孟玮 16 日介绍，
粤港澳大湾区发展规划纲要正在制定过程中，很快会出台实施。
今年政府工作报告提出，出台实施粤港澳大湾区发展规划纲要，全面推进内地同香港、澳门互
利合作。 孟玮在国家发改委当日举行的新闻发布会上说，相关政策措施大多处于制定过程中，将会
成熟一项推出一项。
此外，孟玮介绍，港珠澳大桥各项工程建设进展顺利。大桥主体工程已于今年 2 月完成交
工验收，具备通车试运营条件。在做好大桥建设收尾工作的同时，大桥运营准备的相关工作也在抓
紧开展，特别是对于车辆管理、日常运营管理、突发应急管理等方面的跨界通行政策，正在抓紧制
订。
1.标题：（2 分）
2.理由：（2 分）
二、阅读下面文段，完成 6—18 题。（56 分）
（一）课内文言文阅读（10 分）
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，
刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，
得无异乎?
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；
薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，
宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下
之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
时六年九月十五日。 （《岳阳楼记》）
6．解释下列加点词语在句子中的意思。(3 分）
(1）百废具兴（ ） (2）薄暮冥冥（ ） (3）沙鸥翔集（ ）
7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4 分）
⑴ 浮光跃金，静影沉璧。
⑵ 居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君
8．下列对选文内容的理解与分析，有误的一项是（ ） （3 分）
A．第三、第四段采取对比的写法，一阴一晴，突出迁客骚人的“览物之情”的悲和喜，为过渡到
下文的“不以物喜，不以己悲”，积蓄足够气势，作了充分铺垫。这是欲扬先抑的写法。
B．文中写景并不是作者的目的，作者真正的意图是借题发挥，一来表达自己为人处事、仕途进退
的原则，二来也是勉励藤子京心怀天下’，不计较个人眼前的得失，先忧后乐。
C．文章叙事、写景、议论和抒情相结合在一起，以叙事作引子，写景引出议论，议论诱发抒情，
环环相扣，有力地揭示了主题。
D．文中有很多脍炙人口的成语，譬如形容景色和事物多种多样、非常壮观的气象万千；形容心境
开阔，精神愉快的心旷神怡。
（二）课外文言文阅读（9 分）
晏子仆御①
晏子为齐相，出，其御者之妻从门间而窥。其夫为相御拥大盖策驷马意气洋洋，甚自得也。既
而归，其妻请去。夫问其故。妻曰：“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志
念②深矣，常有以自下③者。今子长八尺，乃为人仆御。然子之意，自以为足。妾以是求去也。”其
后夫自抑损。晏子怪而问之，御以实对。晏子荐以为大夫。
【注释】 ①仆御：驾驶车马的人。②志念：志向和兴趣。③自下：自卑，自以为不足，与“自高”
相
对。
9．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是(3 分)( )
A．其御者之妻从门间而窥/窥镜而自视 B．甚自得也/急湍甚箭C．然子之意/醉翁之意不在酒 D．妾以是求去也/乃记之而去
10．请用三条“/”给文中画线的句子断句。(3 分)
其 夫 为 相 御 拥 大 盖 策 驷 马 意 气 洋 洋。
11．阅读选文，说说晏子为什么推荐仆御做大夫？(3 分)
（三）实用文本阅读（10 分）
让经典成为引领青年的灯塔
①我们常说，一个时代有一个时代的文艺，一个时代有一个时代的价值。社会在发展，环境在
变化，每一代青年的成长都烙刻着深深的时代印记，上世纪 50、60 年代青年上山下乡的经历，70、
80 年代改革开放的记忆，90 后、00 后对网络世界的高度认同等皆是如此。青年的成长离不开大的
时代背景，一些共同的价值却可以穿越时代，历久弥新。比如对于历史的敬畏，对于民族情感的归
属，对于人们美好情感的期待。经典的文艺作品常常包含这样的共同价值，这些价值与青年人总是
走得很近。
② 借助经典，青年人可以感悟到生活蕴藏的无穷智慧。生活本来是些没有装点、散落而动人的
册页，优秀文艺作品可以让人重新审视真实的生活，追忆被淡忘的故事。《青春之歌》成功塑造了
林道静这一在 30 年代觉醒、成长的革命青年的典型形象，写出了青年一代在国家动乱时期面对亲情、
爱情、责任的担当和选择。《平凡的世界》刻画孙少平两兄弟为生活默默承受着人生的苦难，深刻
展示了大时代下普通人的艰难曲折命运。但最令人感动的，还是孙氏兄弟在沉重生活枷锁中的自强
不息。生活从来不易，更不会因为你不努力而改变。经典作品传递出对于生命的热爱、对于奋斗的
坚持，告诉年轻朋友，什么才弥足珍贵。
③ 借助经典作品提炼的生活本质，青年人能够形成更为成熟的思想。透过经典作品，感受主人
公们“历经风雨仍从容”的自信乐观；“跌倒九十九次，却仍一百次再次站起来”的笃定担当。《钢
铁是怎样炼成的》告诉人们，不屈服于命运，凭着勇气、毅力和智慧奋勇抗争；只有以人民的福祉
为正义性的来源，才能称之为伟大；一个人只有把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起，才
会创造出奇迹。……这些都代表了经典作品所具有的震撼人心的力量。
④ 从最近引起广泛讨论的“丧”文化到“佛系青年”，青年话题总是牵动社会的神经。有人习
惯用挑剔的眼光审视，认为新一代青年人脆弱、敏感、自私、叛逆、物质、冷漠，却忘记了他们的
世界观、价值观，是时代投射在身上的印记。我们不能用固化的思维去审视不断成长起来的青年一
代。脆弱也许是善良、敏感可能是细腻、自私可能是自我、叛逆可能是主见、冷漠可能是分寸。虽
然这些偏见推远了青年走向我们的身影，但我们仍要辩证地看，积极地引导。
⑤ 青年的禀赋不是阅历的丰厚，而是敢于筑梦、大胆试错。当年的《青春之歌》《平凡的世界》
《钢铁是怎样炼成的》感动我们的，正是那些敢于筑梦的青年形象。在今天，它们依然是一面镜子，让我们发现自身的缺点，成为我们奋斗赢得未来的指针。
⑥ 经典或许是青年与时代对话最好的媒介。经典似一缕清风，又简如白水，穿透人文之美触摸
生命真谛，有着温暖人心的力量。数字时代让古今中外的经典作品形态多元，焕发新生。阅读的媒
介变化了，但其承载的价值不变。经典仍以醇厚的文化内涵，照亮青年前行的道路，驱散路途上的
迷雾，引领青年走向更有意义的人生道路。正如十九大报告强调的，要发展社会主义先进文化，不
忘本来、吸收外来、面向未来，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量，为人民提供精神指引。
在这一背景下重新焕发生命力的经典作品，理应成为指引青年精神的灯塔。
⑦ 青年兴则国家兴，青年强则国家强。海明威在《太阳照常升起》中疾呼，“我们要相信：不
同的青春，同样的迷惘。然而，青春会生长，迷惘会散去。太阳第二天都会照常升起。”坚定理想
信念，志存高远，脚踏实地，才能做时代的弄潮儿。 （摘自 2018 年 01 月 02 日《人民日报》 24
版，有删改）
12．下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）（3 分）
A. 文章开头说，一个时代有一个时代的文艺和价值，可见，时代不同价值也不一样。
B. 青年通过阅读《钢铁是怎样炼成的》，可以从保尔·柯察金这个人物身上，发现自身的缺点，
坚定自己的理想信念，为未来而奋斗。
C. 第⑥段作者以“清风”“白水”设喻，证明在十九大精神指引下而重新焕发生命力的经典作品，
理应成为指引青年精神的灯塔。
D. 文章思路清晰，层次分明，①段引出论题，②③段分析阅读经典作品的作用，④⑤⑥段分析青年
阅读经典作品的必要性，结尾对青年提出“做时代的弄潮儿”期待。
13．下面不能证明第⑶段中“借助经典作品提炼的生活本质，青年人能够形成更为成熟的思想。”
这个观点的一项是（ ）（3 分）
A. 海明威的《老人与海》中所塑造的那位老年古巴渔夫，生活贫困，屡受挫折，但始终保持旺盛
的生命力和坚强的意志力。
B.罗曼·罗兰的《名人传》中的“乐圣”贝多芬，27 岁后听觉日渐衰弱，但他通过自己勤奋不懈
的努力和坚强的意志，最终完成了《命运》、《英雄》等世界著名的音乐作品。
C. 严歌苓的《芳华》所塑造的“活雷锋”刘峰，不但利用业余时间为即将新婚的战友打沙发，而
且还把恢复高考后进修的机会让给别人，体现出那个时代人与人之间纯朴关系。
D. 吴承恩的《西游记》所描绘的唐僧这个形象，虽然胆小懦弱，但取经途中的九九八十一难并没
有击垮他，至始至终，目标明确，立场坚定。
14．结合选文，谈谈如何才能让经典成为引领青年的灯塔。（4 分）
（四）文学文本阅读（17 分）一朵一朵的阳光 周海亮
七月的阳光直直地烘烤着男人的头颅，男人如同穿在铁扦子上的垂死的蚂蚱。他穿过一条狭窄
的土路，土路的尽头，趴着一座石头和茅草垒成的小屋。男人在小屋前站定，擦一把汗，喘一口气，
轻轻叩响铁锈斑斑的门环。少顷，伴随着沉重的“嘎吱”声，一个光光的暗青色脑壳出现在他的面
前。
“你找谁？”男孩扶着斑驳的木门，打量着他。
“我经过这里，迷路了。”男人专注地看着男孩，“能不能给我一碗水？”他目送着男孩进屋。
然后在门前的树墩坐下。
男孩端来了水。男人把一碗水一饮而尽。那是井水，清冽，甘甜，喝下去，酷热顿消。男人满
足地抹抹嘴，问男孩：“只有你一个人吗？你娘呢？”
“她下地了。”男孩说，“她天黑才能回来，回来的路上她会打满一筐猪草；回来后还得做饭，
吃完饭她还得喂猪，或者去园子里浇菜……除了睡觉，她一点儿空闲都没有。今天我生病了，我没
陪她下地。”
“你生病了吗？”男人关切地问他。
“早晨拉肚子。不过现在好了。”男孩眨眨眼睛说。
“你今年多大？”男人问他，“七岁？”
“你怎么知道我七岁了？”男孩盯着男人。
男人探了探身子，他想摸摸男孩青色的脑壳。男孩机警地跳开，说：“我不认识你。”
“你们怎么不住在村子里了？”男人笑笑，手僵在空中。
“本来是住在村子里的，我爹和别人打架，把人打残，跑了，娘说她在村子里抬不起头，就搬到
山上来。娘说他的罪，顶多够判三年，如果他敢承担，现在早就出来了……可是他跑了。”
男孩又给男人一碗水，男人再次喝得精光。燥热顿消，久违的舒适从牙齿直贯脚底。男人将空
碗放在树墩上，问男孩：“你和你娘，打算就这样过下去吗？”
男孩仰起头：“娘说，在这里等爹。”
“可是他逃走了。他怕坐牢，逃走了……你们还能等到他吗？”
“不知道。”男孩说，“我和我娘都不知道。可是娘说我们在这里等着，就有希望。如果他真的
回来，如果他回来以后连家都没有了，他肯定会继续逃亡。那么，这一辈子，每一天，他都会提心
吊胆……”
“就是说你和你娘仍然在乎他？”
“是的。他现在不是我爹，不是娘的男人。”男孩认真地说，“可是如果他回来，我想我和我娘，都会原谅他的。”
男人叹一口气，站起来，似乎要继续赶路。突然他顿住脚步，问男孩：“你们为什么要砍掉门
前这些树？”
“因为树挡住了房子。”男孩说，“娘说万一哪一天，你爹知道我们住在这里，突然找回来，站
在山腰，却看不到房子，那他心里，会有多失望呐！他会转身就走，再也不会回来吧？娘砍掉这些
树，用了整整一个春天……”
男人沉默良久。太阳静静地喷射着火焰，世间的一切仿佛被烤成了灰烬。似乎，有生以来，男
人还是头一次如此畅快地接受这样炙热的阳光。
他低下头，问男孩：“我能再喝一碗水吗？”
这一次，他随男孩进到屋里。他站在角落里，看阳光透过窗棂爬上灶台。
“看到了吗？”男孩说，“灶台上，有一朵阳光。”
“一朵？”
“是的，娘这么说的。娘说阳光都是一朵一朵的，聚到一起，抱成团，就连成了片，就有了春天。
分开，又变成一朵一朵，就有了冬天。一朵一朵的阳光聚聚合合，就像世上的人们，就像家。”男
孩把盛满水的碗递给男人，“娘还说，爬上灶台的这朵阳光，某一天，也会照着爹的脸呢。”
男人喝光第三碗水。他蹲下来，细细打量男孩的脸。男人终于流下一滴泪，为男孩，为男孩的
母亲，也为自己。他从怀里掏出一张照片，哽咽着，塞给男孩。他说：“从此以后，你和你娘，再
也不用担惊受怕了……可是你们，至少，还得等我三年。”
照片上，有年轻的男人、年轻的女人，以及年幼的男孩。
男人走出屋子，走进阳光之中。一朵一朵的阳光，抱成了团，连成了片，让男人不想再逃
了……
15．本文写男人喝了三碗水，但每次喝完水的感受都不同，阅读文章，填写下面表格。（4 分）
心理 原因
男人把一碗水一饮而尽 ○1 解决了饥渴，酷热顿消
男人再次喝得精光 舒适 ○2
男人喝光第三碗水 ○3 被妻子的宽容和善良感召
16. 小说在结尾才暗示男人就是男孩儿的父亲，而前文有多处伏笔，请找出两处。（4 分）17. 结合语境，赏析下面句子和加点词。（5 分）
①下面的描写有什么作用？（3 分）
七月的阳光直直地烘烤着男人的头颅，男人如同穿在铁扦子上的垂死的蚂蚱。
②下面句子中加点词表现了男人怎样的心理？（2 分）
男人笑笑，手僵在空中。
18. 小说题目“一朵一朵的阳光”有什么含义？（4 分）
三．作文（50 分）
19.请以《原来这么简单》为题，写一篇文章。
要求：
（1）写一篇不少于 700 字的作文。
（3）除诗歌、戏剧外，文体自选。
（4）文中不得出现考生信息的真实校名、地名和人名。
四、附加题（10 分）
原来这人是京师有名的破落户泼皮，叫做没毛大虫牛二，专在街上撒泼行凶撞闹。连为几头
官司，开封府也治他不下，以此满城人见那厮来都躲了。却说牛二抢到杨志面前，就手里把那口宝
刀扯将出来，问道：“汉子，你这刀要卖几钱？”杨志道：“祖上留下宝刀，要卖三千贯。”牛二
喝道：“甚么鸟刀，要卖许多钱！我三百文买一把，也切得肉，切得豆腐。你的鸟刀有甚好处，叫
做宝刀？”杨志道：“洒家的须不是店上卖的白铁刀，这是宝刀。”牛二道：“怎地唤做宝刀？”
杨志道：“第一件砍铜剁铁，刀口不卷。第二件吹毛得过。第三件杀人刀上没血。”牛二道：“你
敢剁铜钱么？”杨志道：“你便将来，剁与你看。”·······牛二又问：“第三件是甚么？”
杨志道：“杀人刀上没血。”牛二道：“怎地杀人刀上没血？”杨志道：“把人一刀砍了，并无血
痕，只是个快。”牛二道：“我不信！······
杨志叫道：“洒家杀死这个泼皮，怎肯连累你们！泼皮既已死了，你们都来同洒家去官府里
出首。”
1. 以上文段选自《水浒传》，它的作者是，杨志的绰号是（2分）
2. 杨志为何杀死牛二？请概括选文省略的有关情节（40字左右）（4分）
3. 杨志杀死牛二后，怕连累他人主动去官府自首；而《水浒》中的另一位英雄鲁智深，替金氏父
女打抱不平，三拳打死镇关西后用智逃脱。你怎样评价这两位英雄好汉的不同做法？（4分）2018～2019 学年度第一学期九年级第一次月考答案
1. 默写
①玉盘珍羞直万钱 ②戍鼓断人行，边秋一雁声。
③雾凇沆砀 ④沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
⑤晨起动征铎，客行悲故乡。
2. 旁骛、 附庸风雅、 宽宥、 自吹自擂
3. D 4.D.
5.主标题：粤港澳大湾区发展规划纲要很快出台实施。（2 分）
理由：整体概括了新闻的主要内容，让人一目了然。（2 分）
（二）课外文言文（9 分）
9．(3 分)D 【解析】A（看；照）B（十分；比，超过）C（神情；情趣）D（离开）
10.(3 分)其夫为相御/拥大盖/策驷马/意气洋洋。
11．(3 分)因为仆御认识到了借他人的威势来炫耀自己是不可取的，能虚心听取妻子的意见，并且
知错就改，所以晏子推荐了他。
（四）(17 分）
15.（4 分） ①满足（1 分） ②得知妻儿还在等着自己，燥热顿消（2 分） ③悔悟（愧疚）（1
分）
6 3 (1）通“俱”，全，皆。 (2）迫近 (3）停息
7 4 ⑴ 波动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧。
⑵在朝廷上做官就为百姓忧虑，被贬谪到边远地区做官就替君主忧虑。
8 3 C（文章叙事、写景、议论和抒情相结合在一起，以叙事作引子，写景引出抒
情，抒情诱发议论，环环相扣，有力地揭示了主题。）
12 3 A（青年的成长离不开大的时代背景，一些共同的价值却可以穿越时代，历久
弥新。）
13 3 C（这些都代表了经典作品所具有的震撼人心的力量。）
14 4 ①借助经典，感悟到生活蕴藏的无穷智慧。②借助经典作品提炼的生活本质，
形成更为成熟的思想③借助经典作品，发现自身的缺点。16.（4 分）示例：①男人专注地看着男孩，他目送着男孩进屋；
②只有你一个人吗？你娘呢？；
③“你生病了吗？”男人关切地问他；
④“你今年多大？”男人问他，“七岁？”
⑤“你们怎么不住在村子里了？”（答出其中任意两点给 4 分）
17.（5 分）
（1）（3 分）①渲染天气的炎热；②突出男人在烈日烘烤下痛苦难忍的感受，烘托了男人焦虑
不安的心情；③与下文三次描写男人喝水后的清凉舒适感觉照应；④突出逃跑在外的男人处境艰
难；⑤推动故事情节发展，为下文男人向男孩要水喝作铺垫。（答到一点得 1 分，答到二点得 3
分，意近即可。）
（2）（2 分）“僵”的意思是“停住不动”，（1 分）生动形象地写出了男子遭到儿子拒绝时尴
尬、难为情的神情。（1 分）
18.（4 分）示例：“一朵一朵的阳光”表面上是指在男孩和他娘眼中阳光是一朵一朵的，（2 分）
实际上一朵阳光象征着一位家庭成员，（1 分）只有每一位家庭成员因亲情而聚集在一起，才能
组成一个美满的家庭。（1 分）
附加题
1. 施耐庵；青面兽；
2. 示例：牛二故意寻衅滋事，企图夺取杨志宝刀，杨志忍无可忍，一时性起杀死了牛二；
3. 示例：我赞成鲁智深的做法，他深知封建官府的黑暗与腐败，如果投案自首，等于自投罗网，绝
对没有好下场。 我也佩服杨志的为人，敢作敢当，不连累他人才称得上真正的英雄好汉。
微信/支付宝扫码支付