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!理科综合"答 !!!!! !
!超级全能生""#"#高考全国卷"$省%月联考丙卷
理科综合!答案详解
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!%!!!命题意图"本题考查几种常见物质结构及细胞分
化等知识#考 查 生 物 核 心 素 养 中 的 生 命 观 念 和 科 学
思维#
!解题思 路"核 糖 体 的 组 成 成 分 为 &'" 和 蛋 白 质!
() 噬菌体的组成成分为 !'"和蛋白质!其 中 &'" 中
含有核糖!!'" 中含有脱氧核糖!" 选项错误"脂肪#
淀粉的组成元素均只有 $#*#+ 三种!#选项错误"细
胞膜和细胞器膜的主要组成成分相同!均为脂质和蛋
白质!$选项错误"细胞发生癌变!原癌基因和抑癌基
因 发 生 改 变!其 蛋 白 质 的 种 类 会 发 生 改 变!
! 选项正确$
"%"!!命题意图"本题以蛙的红细胞串联各知识点考查
细胞代谢中的酶与 "(,$细胞不能无限长大的原因和
无丝分裂等 知 识#考 查 学 生 理 解 能 力 和 综 合 运 用 能
力%考查物质能量观和结构功能观等生命观念素养及
归纳概括科学思维素养的能力#
!解题思路"按照酶的定义%酶是活细胞产生的具有催
化作用的有 机 物&!蛙 的 红 细 胞 作 为 活 细 胞 可 以 产 生
有催化作用的有机物!" 选项正确"红细胞体积越大!
相对表面积越小!物质运输效率越低!# 选项错误"蛙
的红细胞进行无丝分裂!不会出现纺锤丝和染色体的
变化!$选项错误"细胞内的吸能反应与 "(, 水解反
应相 联 系!会 暂 时 降 低 "(, 的 含 量!但 长 时 间 来 看
"(,在细胞内的含量保持动态平衡!! 选项错误$
&%#!!命题意图"本题考查内环境稳态等知识#考查学
生获取信息能力#
!解题思路"$-. 和 '/0 由消化道通过主动运输方式进
入内环境!" 选项正确"血红蛋白是红细胞内的物质!
一般不会出现在内环境中!#选项错误"由图可知对多
细胞生物来说 内 环 境 是 细 胞 与 外 界 进 行 物 质 交 换 的
媒介!$选项正确"抗体属于分泌蛋白!其与抗原特异
性结合发生在内环境中!! 选项正确$
$%!!!命题意图"本题以生态农业为情境串联考查生态
系统的结构$功能和稳定性等知识#考查学生理解能
力$获取信息 能 力 和 综 合 运 用 能 力%考 查 生 态 系 统 结
构功能观和物质能量观等生命观念素养%归纳概括等
科学思维素养%使学生关注生态知识在农业生产上的
应用%提升社会责任#
!解题思路"%蚯蚓养家禽&模式中!蚯蚓体内的能量被
家禽吸收后有部分能量能用于自身的生长!" 选项正
确"农业生态系统中能量多级利用和物质循环再生是
设计该系统的基本原理!出自人教版必修1第22页原
文!#选项正确"所有生态系统的正常运转都需要系统
外能量的补充!$选项正确"食物链的能量只能流动而
不能循环!! 选项错误$
'%$!!命题意图"本题考查学生实验试剂选择$实 验 过
程分析的能力#考查学生的实验与探究能力#
!解题思路"探 究 植 物 生 长 调 节 剂 促 进 扦 插 枝 条 生 根
的最适浓度实 验 中 进 行 预 实 验 的 目 的 是 为 进 一 步 的
实验摸索条件!也可以检验实验设计的科学性和可行
性!以免由于设计不周#盲目开展实验而造成人力#物
力#财力的浪费!但是无法达到减小实验误差的目的!
" 选项错误"低 温 诱 导 染 色 体 数 目 的 变 化 实 验 中!剪
取诱导处理的根尖!放 入 卡 诺 氏 液 中 浸 泡 3%4!56!
以固定细胞形态!然后用体积分数为 247 的酒精 冲
洗)次!洗去卡诺氏液!# 选项错误"还原糖鉴定可使
用斐林试剂!该 试 剂 需 现 用 现 配!甲 液 和 乙 液 等 量 混
合!$选项正确"探究酵母菌细胞呼吸的方式中重铬酸
钾溶液检测酒精在酸性条件下进行!! 选项错误$
(%"!!命题意图"本题考查遗传的知识#考查学生理解
能力$获取信息 能 力 和 综 合 运 用 能 力%同 时 考 查 演 绎
推理的科学思维素养#
!解题思路" 亲 本 杂 交 组 合 &5&5&)8)&181 9
8585&)&)8181 中没有任 何 一 对 基 因 为 隐 性 纯 合 杂 交!
无法确保 :5 和 :) 全为力克斯毛型!" 选项错误$
)%$!!命题意图"化学与生活紧密相关%本题通 过 对 物
质用途的考查培养学生的科学态度和社会责任#
!解题思路"过氧化钠''/)+)(可与 $+)#*)+ 等发生
氧 化 还 原 反 应))'/)+) 0)$+ """) )'/)$+1 0+)!
)'/)+)0)*) """+ ;'/+*0+)#!反应既能生成氧
气也可除去二氧化碳!所以过氧化钠可用于呼吸面具
中作供氧剂!" 项正确":$'(1!且 反 应 为
可逆反应!" 项正确"'/)>)+1 溶液中滴加 *)>+; 溶
液)'/)>)+1 0 *)>+ """; '/)>+; 0>% 0>+) # 0
*)+!出现淡黄色浑浊!# 项正确"淀粉 =?溶液中加
入少量 氯 水)$-) """0)=? ?) 0)=$-!?) 遇 淀 粉 变 为
蓝色!$项正确"等浓度的 =#8和 =?溶液中加入少量
"@'+1 溶液!由于 !AB'"@#8(&!AB'"@?(!应先生成
"@?沉淀!! 项错误$
!#%"!!命题意图"本题考查有机反应类型辨析%考查学
生整合化学信 息 的 能 力%渗 透 了 变 化 观 念 与 平 衡 思
想的核心素养#
!解题思路"葡 萄 糖 与 银 氨 溶 液 共 热 产 生 银 镜!葡 萄
糖发生氧化反应!乙醇使酸性重铬酸钾溶液变绿!乙
醇发生氧化反应!" 项正确"植物油硬化属于加成反
应!蛋白质在酶的作用下水解属于取代反应!# 项错
误"苯使溴水褪 色 是 萃 取!属 于 物 理 变 化!苯 乙 烯 能
使酸性高 锰 酸 钾 溶 液 褪 色!苯 乙 烯 发 生 氧 化 反 应!
$项错误"$*; 与 $-) 光照下发生反应的有机产物有
$*1$-#$*)$-)#$*$-1#$$-;!且都属于取代反应!乙
酸与钠反应产生 *) 属于置换反应!! 项错误$
!!%#!!命题意图"本题以生活中常见的有机物为背景%
考查原电池基本原理%通过分析$推理等方法认识研
究对象的本质特征%设置了电极的判断$电极反应方
程式的书写$电化学计算等知识点%让学生体会化学
在实际生活中的用途#
!解题思路""%从题干可知该实验的目的是研制一种
新型合成乙 酸 的 实 验 装 置!装 置 中 " 区 通 入 的 是 盐
酸和乙醇!乙醇失电子生成乙酸!则"区为该电池的
负极区!发生的是氧化反应!故 " 错误"#%根据实验
基本原理图分析出负极的电极方程式为 $)*4+*.
;!理科综合"答 '!!!! !
酸!适当提高B*!溶液环境仍为较强的酸性!并非除
去 : ' -. (! '5 分(
!()>$'. 0)3*0 0))'+. """1 )>+).
; 0)$+)#0
')#0))'+)#053*)+! ) 检 验 :$'. 氧化而不显红色
*%'当滴入最后一滴酸性高锰酸钾溶液时!锥形瓶
内溶液变为浅紫红色且在半分钟内不褪色 !'5分(
(2)%L7
!命题意图"本题从实验室中 :$'. 和 *'+1 反应的实质%培养学
生的科学探究与创新意识#
!解题思路"'5(实 验 室 配 制 一 定 物 质 的 量 浓 度 的 溶
液时!需要用到的玻璃仪器主要有)烧杯#玻璃棒#胶
头滴管和容量瓶!故还需要)43DF 容 量 瓶'必 须 说
明容 量 瓶 规 格 ($ ')(:$'. 能 反 应 生 成
:+).
; 0)$+)#0') #0))'+) #053*)+$)检
验 :$'. 氧化而不显红色$*%'用酸性高锰酸钾溶液滴
定 :H .)>
())0E3F..)!')分(
!命题意图"本题考查玻意耳定律及受力平衡#
&$%'54分(
'5(#$Y!'4分(
!命题意图"本题考查简谐运动和简谐波
!解题思 路"由 题 图 乙 知 两 列 波 的 周 期 为 CH;A!
$正确"-7H,7CH5D*A9;AH;D!" 错误"=波在
1A时间内传播了 J D!所以,= HJD
1AH) D*A!-= H
,=CH)9;DHCD!#正确"波从8 点传到; 点用时
5A!之后的;A内 ; 点正好完成一个全振动回到平
衡位置!! 错误"3!JA内!波从 8 点传到0 点用时
1A!之后的1A内 0 点完成了四 分 之 三 个 周 期 的 振
动!通过的路程为3%JD!Y正确$
')('53分(
解)设入射 光 线 与 四 分 之 一 球 体 的 交 点 为 A!连 接
8A!8A 即为入射光线的法线$因此!图中的 角$ 为
入射角$过A 点作球体水平表面的垂线!垂足为 0$
依题意!.A80H$$
又由/80A 知AON$H槡1
) !')分(
设光线在A 点的折射角为%!由折射定律得AON$
AON% 槡H 1
')分(
联立解得%H13P!')分(
由几何关系知!光线在球体的竖直表面上的入射角&
'见图(为13P
由折射定律得AON#
AON& 槡H 1!')分(
解得#HJ3P!')分(
!命题意图"本题考查折射定律#
&'%'54分(
'5(1ZJ;A)!'5分(
')( (($- #<
$-
$-
((#< $- !')分(!1!')分(!
'1(+!')分(!>O+) 为原子晶体!*)+ 为分子晶体!
故 >O+) 的熔沸点远远大于 *)+!')分(
';()I4%4!')分(!,>O;+55-J".
( !')分(
'4(#/(O+1!')分(
!命题意图"本题以碱土金属为背景%考查电子排布$
电负性比较$结构式书写$化学式判断等#考查学生
对信息的吸收$处理$整合能力#
!解题思 路 "'5(基 态 :< 原 子 的 价 电 子 排 布 式 为
1ZJ;A)$')(由 #O+; 共用顶角氧!形
成双链!找出重复的结构单元如图所示)
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$!理科综合"答 *!!!! !
其中顶点氧占 5
) '注)非 5
; !该结构为双链(!可算出
>O原子数为;!+ 原子数为;9 5
) 0J9 5
) 0;0)H
55!可得 >O与 + 的原子数之比为)I4%4!根据 >O显
0;价!+ 显.)价可得化学式为,>O;+55-J".
" $'4(由
题 意 可 知! 晶 胞 结 构 示 意 图 为
!可知此晶体的化学式为
#/(O+1$
&(%'54分(
'5(羰基#羧基!'5分(
')(浓硫酸和浓硝酸!'5分(!取代反应!'5分(
'1
0
0
11 00 22(
'+
11
)
$-11
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!')分(
';( !')分(
'4(
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'J(2!')分(
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