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2018～2019学年度第一学期第一次阶段考试九年级语文试卷
时间：120分钟 总分：120分
一、基础（24分）
1．根据课文默写古诗文。（10分）
（1）__________________，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）
（2）__________________，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》
（3）《酬乐天扬州初逢度上见赠》一诗中包含着新陈代谢的客观规律，寓意新事物的出现必将取代旧事物的诗句是____________________________，__________________________。
（4）对那些远大抱负‘忧国忧民的人物，我们可能用范仲淹的名句：“______________________，
____________________________。”来赞美。
（5）_____________________，__________________。__________________，_____________________。
欲度黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多岐路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）
2．根据拼音写出相应的词语。（4分）
（1）将全部精力集中到这事上头，一点不páng wù（）。
（2）那轻，那pīng tíng（），你是，鲜妍百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。
（3）有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是jiǎo róu zào zuò（），是出于无聊，是附庸风雅，是毫无意义的扭捏作态。
（4）然费时弥久，精神的小屋，也定需住进你所爱好的事业。否则，jiū zhàn què cháo （），李代桃僵，那屋内必是鸡飞狗跳，不得安宁。
3．下面语境中，用语不得体的一项是（）（3分）
小凯顺利地考上了理想的大学。小凯发微信给老师：“老师：我考上北影了，感谢恩师多年的
赐教。”小凯父亲发微信向亲朋报喜：“令郎顺利考上理想大学，多谢大家关心！”小凯对前来祝贺
的李叔叔说：“叔叔，您的到来使我家蓬荜生辉。”好朋友王源对小凯说：“恭喜你，改天我一定登门造访。”
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A．赐教 B. 令郎 C. 蓬荜生辉 D. 登门造访
4．下列对病句的修改不正确的一项是（）
A．传统文化中的餐桌礼仪是很受重视的。老常说，看一个人的吃相，往往会暴露他的性格特点和教养情况。（删去“往往”）
B．《朗读者》开播后，许多光电名嘴、企职工、机关干部、退休教师、留学生吟诵社等朗诵爱好者，纷纷加入文化经典朗诵的行列。（删去“留学生吟诵社”。）
C．为迎办第十三届全国运动会，市容园林系统集中力量营造整洁有序、大气靓丽、优质宜居的城市形象。（把“营造”改为“打造”）
D．桃花乡走可持续发展之路，按照建成生态环境和谐优美、资源集约节约利用、经济社会协调发展的生态乡，制定了五年发展建设规划。（在“生态乡”后加上“的要求”）
5．请你完成下列任务。（4分）
家风，即门风，指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。某校开展“优良家风，我传承”
的综合性学习活动，请你完成下列任务。（4分）
【寻家风】以下是活动小组搜集到的有关家风的材料。
材料一：在宗祠的大门上，经常可以看到“德泽源流远，家风世泽长”之类的对联；厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。
材料二：“如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢
我的慈母。”（胡适《我的母亲》）学父亲做人，学父亲做事，学父亲对信仰的执著追求，
学父亲赤子情怀，学父亲的俭朴生活。 （摘自《习近平的家风：从父亲身上学到五件事》）
材料三：下面图片反映了日常生活中的一些规矩
（1）从以上材料中，你发现可以通过哪些途径把优良的家风传承下来？请写出两种。（2分）
①；
②。
（2）用一幅对联来总结本次活动，完成下联。（2分）
上联：长辈言传身教明祖训下联：_________________________________
二、阅读理解（46分）
（一）（10分）醉翁亭记
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环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
6.解释下列加点词语。 （3分）
（1）而不知太守之乐其乐也（ ）
（2）醉翁之意不在酒（ ）
（3）有亭翼然临于泉上者（ ）
7.用现代汉语翻译下面句子。（4分）
(1)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴
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（2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
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8.选出下边对文章分析不正确的一项( ) （3分）
A.选文开头先概括描述滁州地理特征，后依次写了西南诸峰、琅琊山、酿泉、醉翁亭。
B.文章写“醉翁亭的命名”主要为了介绍醉翁亭的由来和写作本文的原因。
C.选文第二段描写了山间的朝暮变化和四季不同的景色。
D.文中用了不少对句，如“野芳发而幽香”对“佳木秀而繁阴”，这种句式工整优美，节奏感强
（二）（9分）苏洵二十七始发愤
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眉山苏洵，少不喜学，壮岁犹不知书。年二十七，始发愤读书。举进士，又举茂才，皆不中，曰:“此未足为我学也。”焚其文闭户读书五六年乃大究六经百家之说。嘉佑初，与二子轼、辙至京师。欧阳文忠公献其书于朝，士大夫争持其文，二子举进士，亦皆在高等。于是，父子名动京师。而苏氏文章擅天下，目其文曰“三苏”，盖洵为老苏、轼为大苏、辙为小苏也。
【注释】①举茂才：指被地方政府推荐为有才德的人。②六经：指被儒家推崇的《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六部著作。③嘉佑：宋仁宗年号。
9. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）（3分）
A. 壮岁犹不知书 / 即书诗四句 B. 此未足为我学也 / 不足为外人道也
C. 士大夫争持其文 / 知而不争 D. 父子名动京师 / 佁然不动
10. 请用三条“ / ”给文中画线的句子断句。（3分）
焚 其 文 闭 户 读 书 五 六 年 乃 大 究 六 经 及 百 家 之 说
11. 苏洵的学习经历告诉我们一个什么道理？（3分）
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（三）（10分）让讲规矩成为新常态
①钱穆先生写过一篇《做人的规矩》，说：“诸位将来离开学校踏入社会，谋到了一项职业，做甚么应该像甚么，应该各有各的规矩，各有各的模范。人有人的样子，也便是有规矩了，这是人生最高的艺术。”诚哉斯言！讲规矩确实是人生的最高艺术。
②一个人应该讲规矩。一个讲规矩的人，为人处事才会有礼有节，不卑不亢，有君子的气度，有“人的样子”。这样的人，有操守，识分寸，知进退，懂轻重，是一个靠谱的人，一个明白人，一个令人敬重和信任的人。现代社会是一个更加注重契约精神的社会，对个体的规矩意识有着更高的要求，如果不讲规矩，不但有损人品，有亏德行，而且寸步难行，注定一事无成。
③一个家庭应该讲规矩。家庭是社会的最基本单元，家庭的规矩串联起来，影响着社会风气，影响着全民的公德素养，影响着国家文化。不难发现，很多民间规矩与社会主义核心价值观的要求是一脉相承的，体现了文明、和谐、诚信、友善等美好理念。我们的家庭不但应该践行规矩，保持对规矩的敬畏和重视，让规矩在家庭教育管理中发挥积极的作用，而且应该承担主要的传承责任，通过言传身教把有价值的规矩一代一代地传下去。
④一个政府也应该立好规矩，维护规矩。“依法治国”贯穿习近平总书记的治国理政思路，“法”
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即规矩。在中国现代化的进程中，先立规矩后办事应是各级政府和管理部门依法行政、科学决策的重要原则，也是社会和谐、有序的基础。自古以来凡制定良法者，必定要考虑到它的可操作性和实施效果，故需谨慎研判，反复论证。今天我们的政府在立规矩这件事上理应有更严谨的态度，更专业的精神，令规矩有前瞻性、现实性。
⑤政府和政府官员须带头守规矩。手握公权力的人，坚决按规矩办事，不仅体现了一种品德和修养，更表现了一种政治上的清明与成熟。须知规矩是紧箍咒，更是护身符。朱元璋曾问群臣：“天下何人最快活？”有言位居显赫者最快活，有言金榜题名者最快活，有言富甲一方者最快活……朱元璋均不满意。唯有大臣万钢答道：“天下守法度者最快活。”朱元璋大悦。法度就好比我们的规矩，守规矩者，不越法纪“雷池”，绝无“暗室亏心之忧”，自然能坦坦荡荡，光明磊落。
⑥清代画家沈宗骞有一句名言：“以古人之规矩，开自己之生面。”时代飞速发展，社会日新月异，我们不但要懂规矩，守规矩，还要创建与时俱进的新规矩，让讲规矩成为中国的新常态。
12．下列对本文的中心论点概括的最恰当、最简明的一项是（ ）（3分）
A．讲规矩确实是人生的最高艺术。 B. 一个人应该讲规矩。
C．个人、家庭、政府和政府官员，都应该讲规矩。 D. 我们要创建与时俱进的新规矩。
13.下面对相关论据的说法，不恰当的一项是（ ）（3分）
A.俗话说：“无规矩不成方圆。”这句话可以用来论证守规矩的重要性。
B.荀子《劝学》中的“木受绳则直”这句话可以用来论证守规矩所起到的作用。
C.“东施效颦”的事例可以用来论证不守规矩的危害性。
D.“商鞅立木”的事例可以运用到第④自然段中，论证立规矩的必要性和重要性。
14. 第①自然段的作用是什么？②③④自然段的顺序是否可以调换？为什么？（4分）
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（四）（17分）留守乡村的爷爷
蒋曼
①孩子的爷爷在乡下，八十多岁了，嗓门宏亮，身体硬朗，还能参加各种劳动。他似乎从未有退休打算，每天都很忙碌，忙着照顾他的鸡、鸭、蔬菜和庄稼。
②
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前不久，接他到城里住过几天，可他老是记挂着乡下：菜该灌肥，该撒点草木灰，寄养在邻居家的看门狗还是天天回来睡，水沟要刨刨，不然树苗的根要烂了，母鸡们都下蛋在山上，便宜了黄鼠狼。在他的土地上，有太多需要他的物和事，从未有被生活丢弃的感觉。
③从爷爷身上，我看到这样一个老人，面目黝黑，衣衫褴褛，在与土地朝夕相处的日子里，大自然慷慨地把尊严和自豪传给他，二十四节气镌刻进他的血脉，知道什么时候劳作，什么时候休息。
④平常日子，他会仔细地安排家里地里的活计。菜长出来了，鸡长大了，就在它们之间编一道竹篱笆；赶场时，买点不常见的菜苗，种出来，看着都感觉稀奇。天燥地旱，他不着急："没啥，油菜今年长得好，天干油分足。"如有阴雨，他也会安慰家里人："稻子灌浆的时候，雨水多，不空壳。"某年洪水来犯，他也如此淡定："这土肥沃啊，明年又种嘛。"数十年与土地亲密相守，其经验足够让他从容不迫。
⑤乡村老人对死亡有一种独特豁达，生死本是自然轮回，荣衰不只是庄稼和草木。爷爷能在一岁一枯荣的山野田间洞悉生命秘密。在乡村，死亡从来不是禁忌，到了高龄岁数，他们会早早地请来风水先生，选好墓地，准备好寿木，放在堂屋里，每年会亲自刷一遍漆，红色的或者黑色的，平时用来储存需要干 燥的粮食，最后，存放自己。
⑥孩子的爷爷喜欢种树。我老公考上大学，他高兴地在村里小学种下一排香樟树，现在还都郁郁葱葱，生长在已被废弃的小学校里。我们结婚时，他建议我们种一棵树，然而在水泥森林的城里，连人都难以安顿，我们在哪里可以种下属于自己的树呢。
⑦有了小孙女，爷爷说："我在乡下给孙女种了棵香樟树，以后她大了，树也大 了。"爷爷说不来动听的话，小孙女却记住了爷爷的礼物。这个城市出生的孩子，从此与遥远的乡村老家有了心灵相通的所在：一棵树，一棵和她一起成长的树。
⑧有一天，我们回老家时，女儿终于见到了这世界上属于她的那一棵树。爷爷领着孙女，骄傲地走在自家的土地上，满怀一个勤劳庄稼人的自豪感，大声地告诉孙女：“这地是我的，也是你的，小池塘是你的，大公鸡是你的，坡上的柏树全是你的，那只叫团团的狗也是你的……”
⑨不由地凝神驻足，聆听又感动。我们给了孩子生命，留守乡村的爷爷则给了她广袤而丰盈的故乡，我由此豁然开朗，哀而不伤。
（摘自2016年5月《长春日报》）
15. 文中“爷爷”做了哪几件事？请简要概括。（4分）
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16. 结合全文，揣摩下列词句含义。（每小题2分，共4分）
（1）从爷爷身上，我看到这样一个老人，面目黝黑，衣衫褴褛，在与土地朝夕相处的日子里，大自然慷慨地把尊严和自豪传给他，二十四节气镌刻进他的血脉，知道什么时候劳作，什么时候休息。结合全文，请你谈谈句中加点词“镌刻”在文中的含义。
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（2）不由地凝神驻足，聆听又感动。我们给了孩子生命，留守乡村的爷爷则给了她广袤而丰盈的故乡，我由此豁然开朗，哀而不伤。为什么说爷爷给孙女的故乡是“广袤而丰盈”的？
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17. 爷爷为什么要在乡下给孙女种一棵香樟树？请谈谈你的理解。（4分）
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18. 结合全文，谈谈标题“留守乡村的爷爷”的作用，并简要概括文中“爷爷”的形象特点。（5分）
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三、阅读下面的文字，按要求作文。（50分）
关于“起点”，不同的人有不同的理解：“千里之行，始于足下”揭示的是积少成多、集腋成裘的人生哲理；“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”表达的是直面挫折、从头再来的豪迈气概；“人生就像一个圆圈，每一个终点都是新的起点”告诉我们的是在成绩面前要不骄不躁、不断进取的坚定信念。
请联系你的生活体检，自拟一个包含“起点”一词的题目，写一篇文章。
要求：（1）除诗歌外，文体不限；
（2）不少于500字；
（3）文中不得出现真实的姓名和校名。
题目：
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1100
200
300
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400
500
600
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700
附加题（10分）
阅读艾青的《大堰河---我的保姆》（节选），回答下列各题。
大堰河，深受着她的乳儿；
在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖，
为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去，
为了他，走到她的身边叫一声“妈”，
大堰河，把他画的大红大绿的关云长贴在灶边的墙土，
大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿；
大堰河曾做了一个不能对人说的梦：
在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，
坐在辉煌的结彩的堂上，
而她的娇美的媳妇亲切地叫她“婆婆”
……
大堰河，深爱她的乳儿！
1．20世纪30年代，艾青的诗歌的主要意象是_______________和______________。
2．节选部分有哪几个细节描写了母亲深爱乳儿？请结合诗句简要概括。
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3．大堰河做了个梦，为什么不能对人说？既然“不能说”，为什么“我”知道她梦的内容？
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九年级语文答案
一、基础（24分）
1．根据课文默写古诗文。（10分）
（1）鸡声茅店月 （2）晓镜但愁云鬓改 （3）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
（4）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
（5）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
2. （4分）（1）旁骛 （2）娉婷 （3）矫揉造作 （4）证据确凿
3. B （3分）
4. A （3分）
5．（4分）（1）①学习祖训 ②向长辈学习
（2）子孙心领神会承家风
二、阅读理解（共46分）
（一）（10分）
6．（3分）（1）以……为快乐 （2）意趣，情趣。 （3）像鸟张开翅膀
7．（1）野花开了,有一股清幽的香气好的树木枝叶繁茂形成一片浓郁的绿阴；
（2）人们只知道跟着太守玩乐,却不知道太守因为人们的快乐而感到快乐。
8.(3分) B。
（二）（9分）
9. B （3分）
10. 焚其文 / 闭户读书 / 五六年 / 乃大究六经百家之说
11. ①要想成功，无论什么时候踏出第一步都不会晚。②只要用心去做，年龄不是问题。③读书不为名利，只为了提升自己的水平。④下决心去奋斗，是获得成功的必由之路！（共3分，答对其中一点即可）
（三）（10分）
12. C （3分）
13. C （3分）
14．引用钱先生的话引出中心论点，并作为论据证明论点。不能，因为这三段从个人到家庭到政府，层层递进来论证中心论点。
（四）（17分）
15. ①仔细安排家里地里活计 ②从容安排身后事 ③在村里小学种下一排香樟树
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④再种一棵香樟树当礼物送给孙女⑤领着孙女看自家的土地。
16.（1）①“镌刻”原指雕刻。②在文中指爷爷与大自然、与土地不可分离的紧密关系。
（2）因为爷爷在广阔的故乡留给孙女的一切是丰富的，他希望孙女能同样感受到他的自豪和眷恋。
17. ①爷爷把香樟树当作礼物送给孙女②让孙女与遥远的乡村老家心灵相通的所在；香樟树和她一起成长③爷爷送给孙女的不仅是一棵树，也是告诉孙女，她与故乡、与土地血脉相连，故乡好土地是我们心灵的起点和归宿。
18. ①交代文中的主要人物②点明文章的主旨；
①年纪大但身体硬朗②热爱乡村生活③有豁达从容的人生态度。
三、作文（50分）
附加题（10分）
1. 土地 光明
2．①年节里为乳儿切冬米糖；②把乳儿画的画贴在灶边的墙上；③对邻居夸口赞美乳儿。
3. 不能说是因为：①大堰河自知地位低下，没有资格参加乳儿的婚礼；②大堰河深爱乳儿，不愿让人知道自己和乳儿的关系，怕给乳儿带来不好的影响。“我”知道母亲的梦是因为儿子理解母亲，两人之间有突破血缘、突破阶级的母子深情；儿子结婚成家是做母亲的最大梦想，参加儿子婚礼是母亲最大的幸福。
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