2018_2019学年四年级数学上册第五单元解决问题的策略测试卷苏教版.doc

1 第四单元测试卷 一、看图填空。 1.图中纵轴每格代表(　　)人。 2.参加(　　)组的人数最多,参加(　　)组的人数最少。 3.舞蹈组的人数比武术组多(　　)人。 4.青少年活动中心这 5 个小组共有(　　)人。(每人只允许参加一个活动小组) 5.平均每个小组有(　　)人。 二、判断题。(对的画“￿”,错的画“×”) 1.学校舞蹈队队员的平均身高是 135 厘米,说明舞蹈队队员的身高没有高于 135 厘米的。 (　　) 2.四年级一班的数学平均成绩是 93 分。四年级一班肯定没有不及格的。 (　　) 3.四年级一班和四年级二班的同学为希望小学共捐书 200 本。四年级一班的同学捐的书有可 能超过 100 本。 (　　) 4.魏晶晶班数学月考平均 95 分。魏晶晶的月考成绩不是低于 95 分,就是高于 95 分。 (　　) 5.四年级三班在一年 4 个季度内平均每个季度都有 9 人过生日。说明四年级三班每个季度都 有 9 人过生日。 (　　) 三、动手操作。 1.小强和小文去动物园调查了上星期每天游客人数,统计表如下: 星期 一 二 三 四 五 六 日 人数 1000 3000 4000 3000 4000 8000 7000 　(1)根据统计表绘制统计图。 (2)哪一天游客人数最多?可能的原因是什么? 2 (3)哪一天游客人数最少?与人数最多那一天相差多少? 2.奇奇调查同学们最喜欢喝的饮料,记录如下: 雪碧 可乐 绿茶 橙汁 　(1)请根据调查记录完成下面的统计表。 最喜欢喝的饮 料 雪碧 可乐 绿茶 橙汁 人数 　(2)请根据调查记录完成下面的统计图。 (3)根据统计图进行分析:统计图每 1 格表示(　　)人;最喜欢喝(　　)的人数最多,有(　　) 人;最喜欢喝(　　)的人数最少,只有(　　)人。 3.下面是四年级二班学生作业成绩单。(单位:分) 90 84 98 100 82 59 89 70 85 79 97 88 87 99 81 85 75 92 78 82 91 94 76 69 95 65 86 66 83 98 　 (1)用画“正”字的方法整理数据。 分数/分 人数 90~100 80~893 70~79 70 以下 (2)完成下面的统计表。 四年级二班学生作业成绩统计表 ×年×月 分数/ 分 合计 90~100 80~89 70~79 70 以下 人数 四、解决问题。 1.四年级一班第一小组有 5 个同学,第二小组有 6 个同学。下面是两组同学身高的统计表(单 位:厘米),求出每组同学的平均身高。 编号 1 2 3 4 5 6 一组 136 142 135 137 145 二组 132 141 138 145 135 143 2.小明很喜欢玩电脑,但他爸爸要求小明一星期平均每天玩电脑的时间不超过 1 小时,他想 说服爸爸增加时间,于是对班级部分同学从星期日到星期六平均每天玩电脑的时间做了调查, 下面是他画的统计图。 (1)这是(　　　)统计图,它的优点是(　　　　　　　　)。 (2)根据以上的调查统计,你认为小明想要增加玩电脑的理由充分吗?为什么? 3.中心小学有 6 个班参加了植树活动。第一天植树 34 棵,第二天植树 41 棵,第三天植树 39 棵。平均每天植树多少棵?平均每班植树多少棵? 4 4.敬老院有 18 位老奶奶,平均年龄是 75 岁。有 12 位老爷爷,平均年龄是 70 岁。这些老人的 平均年龄是多少岁? 5.下面是某超市部分商品日销售额记录单。 书包: 180 元 香皂: 30 元 饼干: 28 元 跳绳: 50 元 哑铃: 120 元 牙膏: 45 元 笔记本: 25 元 香肠: 70 元 钢笔: 65 元 洗衣粉: 80 元 文具盒: 50 元 蛋糕: 160 元 彩笔: 76 元 方便面: 84 元 篮球: 280 元 　(1)把上面的商品按要求分类整理,完成下面的统计表。 某超市部分商品日销售额统计表 ×年×月 种类 学习用 品 体育用 品 洗涤用 品 食品 销售额 /元 　(2)根据上面的统计表制成统计图。 第四单元测试卷答案 一、1. 10　2. 书法　京剧　3. 2　4. 190　5. 38 二、1. ✕　2. ✕　3. ￿　4. ✕　5. ✕ 三、1. (1) 5 (2)星期六　原因可能是周末人们都休息。 (3)星期一　8000-1000=7000(人) 2. (1)8　6　10　16 (2) (3)2　橙汁　16　可乐　6 3. (1) 分数/分 人数 90~100 80~89 70~79 70 以下 (2)30　10　11　5　4 四、1. 一组:(136+142+135+137+145)÷5=139(厘米) 二组:(132+141+138+145+135+143)÷6=139(厘米) 2. (1)条形　较容易比较数量之间的多少 (2)(85+25+38+60+39+52+65)÷7=52(分)　1 小时=60 分钟 52