2019七年级语文上学期12月月考试题（含答案）.doc

1 2019 七年级语文上学期 12 月月考试题 （本卷满分 120 分） 一、基础积累（30 分） 1．下列句中加点字的注音和画线词语的书写全都正确的一项是（3 分） A．一阵沉默之后，小梅看到范明脸上滑稽（jì）可爱的表情，忍不住扑哧一声笑了起来。 B．因成熟而褪色的叶子被风从树梢吹散，收敛（liǎn）了平日的喧嚣，安祥地在空中飞舞。 C．白求恩对一切伤病员、同志满腔热忱（chén），无条件的帮助他们，平等的看待他们中 的任何人，体贴关心，无微不致。 D．远处起伏的山峦在云海的掩映下若隐若现，许多不为人知的小小村落隐匿（nì）其中， 行车其间，好似闯进了一幅精致的油画，令人心旷神怡。 阅读下面的文字，完成 2-3 题。 时光荏苒，白驹过隙，书的神、①形，至今被人们誉为心灵的补养品。书，②自然是 汉字的精华，细心品读，似身临其境。在书中，你可以领略高山的淳朴、流水的真挚。在 巍巍高山和潺潺流水中体会“永恒的真谛。”③一本好书，宛如一曲神采奕奕的古典音乐， 婉转而灵动；一本好书，宛如一掬洁白无瑕的山泉，甘甜而纯真。这真是美不胜收的景致， 午后的朦胧、鸟的吟唱，抚慰着每一个人的心灵，优雅而恬静。④让书的滋润充实你人生 的步履吧！ 2．文段中加点的词语，运用不正确的一项是（2 分） A．领略 B．神采奕奕 C．婉转 D．美不胜收 3．文段中画线的标点，使用有误的一项是（2 分） A．① B．② C．③ D．④ 4．下列句子中没有语病的一项是（3 分） A．近日，受较强冷空气影响，全国自北向南大部分地区经历了气温骤降、大风雨雪天气。 B．校运动会赛场上，跳高运动员的惊天一跃，赢得现场所有同学和裁判的掌声是非常热 烈的。 C．英国物理学家霍金在当地时间 3 月 14 日与世长辞，享年 76 岁，他毕生致力宇宙奥 秘，影响深远。2 D．杭州轨道交通三期建设规划 10 条线路，总长 196.1 公里，总投资约 1426 亿元左右， 计划于 2022 年杭州亚运会前全部建成。 5．下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是（3 分） A．古人称谓常常使用敬辞和谦辞，人们在和别人交流时，会使用鄙人、寒舍、家父、令 爱等谦辞，表示自己的谦虚或谦恭。 B．作家史铁生，生于北京，后来常年患病并致双腿瘫痪。代表作有散文《我与地坛》《合 欢树》《病隙碎笔》等。 C．《白洋淀纪事》的作者是孙犁，书中最负盛名的“姊妹篇”是讲述冀中人民抗击日本侵 略者的小说《荷花淀》《芦花荡》。 D．法国作家让•乔诺的《植树的牧羊人》，讲述了一个农夫，靠自己的体力与毅力，把荒 地变成了美丽田园的故事。 七年级语文试题卷（第 1 页，共 6 页） 6．古诗文名句默写。（8 分） ① ▲ ，小桥流水人家，古道西风瘦马 。（马致远《天净沙·秋思》） ② 潮平两岸阔， ▲ 。（王湾《次北固山下》） ③ ▲ ，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》） ④ 河流大野犹嫌束， ▲ 。（谭嗣同《潼关》） ⑤ 诗人刘禹锡在《秋词》中一反古人悲秋常态的诗句是：“ ▲ ， ▲ 。 ⑥ 学习需要加强内心的修养，以追求远大目标。诸葛亮在《诫子书》中写道：“ ▲ ， ▲ 。”就是对这个观点的最佳注解。 7．名著阅读。（9 分） 【选段一】行者道：“这盘上刻那凌虚子制，想这道人就叫做凌虚子。菩萨，你要依 我时，可就变做这个道人，我把这丹吃了一粒，变上一粒，略大些儿。菩萨你就捧了这个 盘儿两颗仙丹，去与那妖上寿，把这丸大些的让与那妖。待那妖一口吞之，老孙便于中取 事，他若不肯献出佛衣，老孙将他肚肠，就也织将一件出来。” 　　菩萨没法，只得也点点头儿。行者笑道：“如何？”尔时菩萨乃变作凌虚仙子。 行者看道：“妙啊，妙啊！还是妖精菩萨，还是菩萨妖精？”菩萨笑道：“悟空，菩3 萨妖精，总是一念。若论本来，皆属无有。”行者心下顿悟，转身却就变做一粒仙丹。 ——选自《西游记 第十七回》 【选段二】我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地 读下去。我担着心，一句一句地读下去。 两句一行，大约读了二三十行罢，他说：—— “给我读熟。背不出，就不准去看会。” 他说完，便站起来，走进房里去了。 我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着， ——而且要背出来。 ——《朝花夕拾·五猖会》 （1）选段一中悟空所说的“那妖”指的是《西游记》中的 ▲ ，选段二中的“他”指的 是书中“我”的 ▲ 。（2 分） （2）《西游记》中菩萨认为“菩萨妖精，总是一念。若论本来，皆属无有”，可见有的妖精也 有人性。请你从下列妖精中选择一名，结合书中某一情节，证明这一观点。（3 分） A．黄袍怪 B．牛魔王 C．红孩儿 （3）有人阅读了两个选段后，认为《西游记》中菩萨对悟空的教育体现了平等，而《朝花夕 拾》中长辈的教育都压制了人的天性，你是否同意这一观点？请举《朝花夕拾》中一例加 以说明。（4 分） 二、现代文阅读（21 分） 阅读下面的文章，完成 8—13 题。 （一）雨天的记忆 张亚凌 上班仓促，明明看见天阴却忘了带伞。单位距离家不足五百米，雨也不大。打的？似乎有 点矫情，索性淋吧。仰起脸，小雨点欢笑着前赴后继亲吻着脸颊，雨天的记忆随之泛上心头。 小时候，大人们一忙活起来，便顾不上小孩子了，各种不安全的事层出不穷。六岁的二 哥很淘气，爬高下低就不走人路，终于从那面豁口的墙上摔了下来，脚脖子崴了，跛了好多 七年级语文试题卷（第 2 页，共 6 页）4 天。八岁的大哥疯到村边玩，掉进了池塘里，幸亏有大人及时赶到。而我，打小就好静，从 来不会哭着闹着缠着大人，也不会因为好奇怂恿着哪里危险哪里钻，总是一个人安安静静地 待着。大人只消说一句“在这里好好待着不要乱跑”，哪怕大半天一整天，我也会静静地待在 那里，绝不会乱跑的。也总能一个人变着法子玩，玩得有滋有味玩得忘了周围的一切，连同 时间。用母亲调侃的话说，给个火柴棒或一片纸，你就能当玩具玩一天。 唯一能让我热闹起来的，就是下雨了。 一下雨，我就待在院子里死活不进屋子。不管雨大雨小，就淋在雨里。起初是穿着鞋子 在雨中的院子里跑来跑去，鞋子湿了不舒服了，就踢开鞋子，光着脚在院子里跑，转着圈儿 踩着雨水，噼里啪啦，以至于都溅到了自家脸上。踩呀踩呀，似乎把我腼腆的性情也踩活泛 了，“咯咯咯”的笑声比雨点还响亮。 奶奶就坐在院台子上，看着我的傻样，满眼都是笑，嘴里还说着“这才像个娃娃哩”。奶 奶常说，“不捣不闹不是娃”，她不大喜欢我的安静。母亲倒害怕我长久地待在雨中着凉感冒， 老想将我喊回屋里。 那时的我，一点都不像平日里的样子，文静，听话。我反倒像头犟驴，只听雨的话，也 只跟雨说话，全然不理会母亲的焦急。以至于母亲常常担忧地给奶奶说，这孩子，一下雨性 情都变了，就疯了。奶奶倒笑了，说那就好，人就得紧一紧松一松。那么乖的娃，不疯一下， 还不憋坏了？而母亲则靠着房门，眼睛里是能拧出水的忧愁。看着她俩，我心里可舒服了。 好像只有雨天，大人们不忙活了，关注的目光才会倾泻到我身上。 长大后，更是奇怪。不管经历了啥，也不管心里多难受，冲到雨里淋淋，感觉就好多了。 有时只是站在窗前，看着雨点敲打在玻璃上，心绪也能得到缓解。不管暴雨阵雨，还是绵绵 细雨，只要是雨，我总能感觉到其中的美与好。 印象最深的一次是在县城上高中，为了节省五毛钱的车费，我背着书包从学校往家走， 二十多里。走了一半的路程，天阴了，我立马把书包从背上转移到胸前。雨还是说来就来， 好在不大。我将书包紧紧抱在胸前，跑了起来。跑一跑，弯腰护好书包喘息喘息，起来又跑， 又弯腰护好书包喘息喘息，如此反反复复。 一到家门口，就在避雨的门楼处赶紧掏出书，只有个别书角有点小湿，激动得我恨不得 抱起自己轮几圈。而后，就累垮了般直接跌坐在了地上。缓过劲后，又很懊悔：如果没带书5 包，我完全可以边走边唱“三月里的小雨哗啦啦啦啦……”，多美多惬意，想想都情不自禁地 转起圈儿。 时至今天，我老忆起这段往事，更多的是遗憾：因为要护书包，我辜负了一场好雨。 雨天的记忆，尽是美好。以至于在很多时候，经历那些差点让我在踉踉跄跄中栽倒的风 雨，我都当做酝酿美好，并挺了过来。 （选自《有多深爱就有多美好》中国社会出版社，有删改） 8．在空格中填入恰当文字，概括并补全全文情节。（3 分） 时间 记忆片段 小时候 在平时我安安静静玩耍，但是（1） ▲ 。 长大了 （2） ▲ ，但是（3） ▲ 。 9．赏析文中划线的语句。（可从语言、内容、表达效果等方面入手）（4 分） （1）奶奶就坐在院台子上，看着我的傻样，满眼都是笑，嘴里还说着“这才像个娃娃哩”。 （2）我反倒像头犟驴，只听雨的话，也只跟雨说话，全然不理会母亲的焦急。 七年级语文试题卷（第 3 页，共 6 页） 10．文章的结尾说“因为要护书包，我辜负了一场好雨”，请结合你对全文的理解，分析这句 话的含义。（4 分） （二）父亲的肖像 迟子建 我记忆中最寒冷的冬日，是 1986 年的腊月，年仅 49 岁的父亲突发疾病，与亲人永别在 年关。看着躺在棺材中唇角依然挂着一缕微笑的他，我想父亲是不是像熊一样，跟我们捉个 生命的迷藏，冬眠了呢？熊冬眠前要拼命补充能量，扫荡山林可食之物，肚子吃出孕妇状， 可是父亲发病后大都处于昏迷状态，难以进食，他走得令人心碎的消瘦，又不像去冬眠的样 子。而次年春天熊苏醒了，山林又有熊迹了，他却还沉沉睡着，大地上再也寻不到他的脚印 了。 但不久前我突然接到故乡一封来信，写信者是父亲的生前同事，说是见到了父亲的几位 学生，他们忆起父亲的几段往事，觉得很有意义，所以整理给我。 其中一位回忆说，他 10 岁随父亲来到大兴安岭永安时，这里还没学校，所以他过了上学6 年龄却无书可读。1966 年，新学校在永安东头开建了，他满心欢喜，每天都跑过去看。领着 工人建校的校长姓迟，一个瘦弱的小伙子，个子不高，面貌寻常，和工人一起光着膀子举着 土坯垒墙，满脸流汗，灰头土脸的。而最终落成的茅草苫顶的土教室，课桌也是土坯垒的， 粗糙不堪，椅子则是用原木锯成的木墩。那时没有本子，他们每人发一块石板，用粉笔写字， 而身为校长的父亲，一个人承担好几门课的教学。 父亲的学生还回忆到，1970 年清明节，父亲带领学生去烈士墓扫墓。仪式结束，忽然间 天昏地暗，暴雪袭来，学生们被狂风吹打得站不稳，父亲连忙让学生趴倒在地，然后再一个 一个将他们转移到桥洞。待暴风雪止息，父亲一会儿看看这个的脸，一会儿摸摸那个的头， 生怕暴风雪伤着了学生。 永安学校第一届小学生毕业时，父亲从家里端了一盆新烀的土豆和新炒的黄豆，师生们 吃着土豆，嚼着黄豆，开着毕业式。这确实是父亲的风格。父亲喜欢把家中吃食拿给别人， 也常把他喜欢的孩子带到我们家吃饭。姐姐讲过一件有趣的事，她参加工作后，有一天突然 回家，发现不是饭点，我家灶台前却蹲着三个陌生的小家伙，一人捧个饭碗，吃得热火朝天 的。饭碗里是大米饭，灶台上是一盘炒鸡蛋，是我们家平素都不舍得吃的。这三个孩子是新 来我们山镇的，因为家里生活拮据，孩子们穿得破烂，肚子也没油水。姐姐说父亲这是趁母 亲出去干活，我和弟弟在暑假中跑出去疯玩，在家偷着做给他们的。 我记得父亲最沮丧的一件事情是，北头有户人家多子多女，他们的父母不许所有孩子上 学，只派去两三个，其余的在家跟他们干活，父亲几次三番上门相劝，可家长认定，一家有 几个识数认字的就够了。父亲许诺减免部分孩子的学杂费，他们依然不允。以致后来他们看 见父亲远远过来了，赶紧关门闭户。父亲无计可施，曾想让能接受教育的那几个孩子，回家 将知识传与兄弟姐妹，可他们没一个好成绩的。父亲每每说起，痛心不已。 我很感激这封故乡来信，唤醒了我对往事的一些回忆，父亲的学生帮我勾勒了他肖像的 另一侧面。如今永安学校不复存在，但校址还在，我们家半塌陷的老宅还在。我很担心父亲 的灵魂出游时，对着空荡荡的校舍会伤感，怎么不闻读书声了呢？看见我家荒草萋萋的老院 也会伤感，家里的烟囱咋不冒烟了呢？ 父亲大约明白大地没他的春天了，他不再醒来。 （选自《新民晚报》，有删节）7 七年级语文试题卷（第 4 页，共 6 页） 11．分析下面句子反映出的父亲的心理。（2 分） 待暴风雪止息，父亲一会儿看看这个的脸，一会儿摸摸那个的头，生怕暴风雪伤着了学 生。 12．文章记叙了多件父亲的故事，请结合全文，概括父亲的性格特点。（4 分） 13．关于作者想表达的思想内涵，有以下三种看法，你同意哪一种？请结合原文情节简述理 由。（4 分） 说法一：文章主要表达了作者对父亲工作无私奉献的怀念追思。 说法二：文章主要表达了作者对自己成长刻骨铭心的回忆留恋。 说法三：文章主要表达了作者对父亲付出归于荒芜的感伤不平。 三、古诗文阅读 （24 分） （一）阅读甲乙两文，回答 14—18 题。（21 分） 【甲】有屠人货肉归。日已暮，欻①一狼来，瞰担上肉，似甚垂涎，随屠尾行数里。屠 惧，示以刃，少却。及走，又从之。屠思狼所欲者肉，不如悬诸树而蚤②取之。遂钩肉翘足 挂树间，示以空担，狼乃止。屠归昧爽③往取肉遥望树上悬巨物似人缢死状。大骇逡巡，近 视则死狼也。仰首细审，见狼口中含肉钩，刺狼腭，如鱼吞饵，时狼皮价昂，直十余金，屠 小裕焉。 【乙】一屠晚归，提中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得 骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘，恐 前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，驰担持刀。狼不敢前， 眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首， 又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻 尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 ［注释］①欻：ｘú，突然。②蚤：同“早”。③昧爽：天刚亮。 14．解释下列句子中加点词的意思。（6 分） （1）及走，又从之 ▲ （2）直十余金 ▲ （3）两狼之并驱如故 ▲ （4）其一犬坐于前 ▲ 8 （5）一狼径去 ▲ （6）一狼洞其中 ▲ 15．请用“/”为文中曲线处断句（限断三处）。（3 分） 屠 归 昧 爽 往 取 肉 遥 望 树 上 悬 巨 物 似 人 缢 死 状。 16．用现代汉语写出文中划横线句子的意思。（4 分） （1）屠惧，示以刃，少却。 （2）屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 17．甲、乙两文在刻画屠户的同时，也刻画了狼，两文都表现了狼的 ▲ ；但甲文同 时也表现了狼的 ▲ ，乙文则突出了狼的 ▲ 。（3 分） 18．乙文后面还有一段作者对故事的评论，这段评论的原文是什么？有什么作用？如果给甲 文也加一段与乙文相类似的评论，该怎样说？（5 分） （二）阅读下面古诗回答问题。（3 分） 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 唐·李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 七年级语文试题卷（第 5 页，共 6 页） 19．请从内容、情感角度，在下面三首诗中选择与《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》相近的一 首，并简述你的选择理由。（3 分） A B C 赠汪伦 唐·李白 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。 黄鹤楼闻笛 唐·李白 一为迁客①去长沙， 西望长安不见家。 黄鹤楼中吹玉笛， 江城五月落梅花。 【注】：①迁客：指遭贬迁的 官员。 送友人 唐·李白 青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬①万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马②鸣。 【注】：①蓬：古书上说的一 种植物，干枯后根株断开，遇 风飞旋。②班马：离群的马。 四、交际与写作（45 分） 20．11 月 11 日是各大网络商城的网络促销日，你提前在淘宝网上看9 中了语文教材推荐的名著，请你把右边图书基本信息和下方优惠信息 告诉你的朋友小华，并建议他 11 日当天参加。（5 分） 注：图书名分别是《白洋淀纪事》《湘行散记》《猎人笔记》和《镜花缘》 21．阅读下面文字，按要求写作。（40 分） 朝夕相处的母亲恋恋不舍地辞世， 令史铁生发现她还有隐藏已久的痛苦与牵挂； 不苟言笑的先生抑扬顿挫地诵读， 令小鲁迅发现他还有不为人知的潇洒与快意； 耐心坚强的父亲孜孜不倦地鼓励， 令小亨特发现自己的身上焕发了勇气与顽强； 年龄尚幼的元方巧妙有节地回答， 令我们发现魏晋名士还有另一番恣意与率直。 有时候，人往往不只有一面。 上面的话让你想到了你生活中什么样的人或事？请自拟题目，写一篇不少于 600 字的文 章。要求：①除诗歌外，文体自选。②不得有抄袭、套作。不得出现你所在的学校校名，以 及教职工、同学和本人的真实姓名。 七年级语文试题卷（第 6 页，共 6 页） 【写作小贴士】 ①写作理清自己的写作思路，选择符 合材料要求的人物或事件，围绕人物 或事件寻找事件材料。 ②试着把人物写活，你可以增加细节 描写，如外貌、衣着、动作、语言等， 不要空泛地描写。 ③注意突出中心，围绕某个人、某件 事，不要写太多的人和事。10 七年级语文阶段检测答题卷 题 号 一 二 三 四 总 分 得 分 一、基础积累（30 分） 1．（3 分）（ ） 2．（2 分）（ ） 3．（2 分）（ ） 4．（3 分）（ ） 5．（3 分）（ ） 6．（8 分）① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 7．（1）（2 分） （2）（3 分） （3）（4 分） 二、现代文阅读（21 分） 8．（3 分）（1） （2） （3） 9．（4 分）（1） 11 七年级语文答题卷（第 1 页，共 4 页） （2） 10．（4 分） 11．（2 分） 12．（4 分） 13．（4 分） 三、古诗文阅读 （24 分） 14．（6 分）（1） （2） （3） （4） （5） （6） 15．（3 分）屠 归 昧 爽 往 取 肉 遥 望 树 上 悬 巨 物 似 人 缢 死 状。 16．（4 分）（1） （2） 17．（3 分） 18．（5 分）原文： 作用： 你的评论： 19．（3 分） 12 七年级语文答题卷（第 2 页，共 4 页） 四、交际与写作（45 分） 20．（5 分） 100 21．（40 分）13 100 200 七年级语文答题卷（第 3 页，共 4 页） 300 40014 500 600 七年级语文答题卷（第 4 页，共 4 页） 七年级语文阶段检测参考答案 一、基础积累（30 分） 1．D（3 分） 2．B（2 分） 3．C（2 分） 4．A（3 分） 5．A（3 分） 6．①枯藤老树昏鸦 ②风正一帆悬 ③正是江南好风景 ④山入潼关不解平 ⑤自古逢秋悲 寂寥，我言秋日胜春朝 ⑥非学无以广才，非志无以成学（8 分，每句 1 分，有差错该句不 给分）15 7．（9 分） （1）黑熊精 父亲（2 分，各 1 分） （2）（3 分，选择人物得 1 分，结合情节阐述得 2 分，笼统评述未结合情节或情节错误不给 分最多给 1 分；） 示例 1：黄袍怪，虽然强占了百花羞公主，但是他对百花羞公主百依百顺，还拿出千年内丹 为公主治病，说明他也爱护自己的妻子，表明他也有人性 示例 2：牛魔王，因为孙悟空降服了自己的孩子红孩儿而与孙悟空大战，说明他照顾自己的 妻子孩子，表明他有人性。 示例 3：红孩儿，虽然是个吃人的妖怪，但是对自己的父亲牛魔王十分尊敬，明白人伦之理， 以致一开始就上了假扮牛魔王的孙悟空的当。 （3）（4 分，提出观点 1 分，结合情节 1 分，可列举《阿长与》《从百草园到三味书 屋》《藤野先生》等，阐述理由 2 分，赞同压制天性的观点最多得 2 分） 示例：我不同意这个观点，鲁迅在《藤野先生》中描写的藤野先生，在鲁迅独自前往仙台求 医的过程中，主动帮助鲁迅修改笔记，为他证明没有作弊，在得知鲁迅要放弃学医回国后感 到伤心并赠送了照片，他对鲁迅的教育循循善诱，并没有压制人的天性。 二、现代文阅读（21 分） 8．（1）下雨天我自由自在 （2）在雨天我小心翼翼护着书包 （3）回到家我因辜负好雨而充满懊悔 （时间或地点 1 分，事件或心情 1 分，一个事件 2 分，共 6 分） 9．（1）运用神态和语言描写，写奶奶笑着看见我在雨中玩耍，认为这样的我才是一个孩子， 体现了奶奶对我在雨中展现出的天真、自由性格的爱护赞许。 （2）运用了拟人和比喻手法，将雨中拒绝回屋自己形容成犟驴，将雨拟人化，将我不想回 家的心态比作雨不让我回家，表达出我对在雨中自由自在状态的眷恋之情以及我对下雨天的 热爱之情。 （4 分，各 2 分） 10．在平时非常文静的我，在雨中却性情大变，自由自在、傻乎乎地玩耍。雨能够缓解我的16 焦虑，让我感受到美与好，所以当我长大后，我为了保护书本而跑回家，没有感受在雨中的 美好与快乐，所以说我“辜负了一场好雨”。（联系原文情节 2 分，点明雨给我带来美好、快 乐的主旨 2 分） 11．因为担心暴风雪伤害学生而体现出的担心和关怀。（2 分） 12．认真负责：建设学校时和工人一起工作，把学校建设好，并且承担好几门课。 关爱学生：暴雪袭来，父亲把学生转移到桥洞；学生读不上书，几次三番上门。 舍己奉献：把家里的食品给学校的孩子们吃） （4 分，性格特点 1 分，联系原文 1 分。答出任意 2 点即可。） 13． ①同意第一种说法。理由是作者在文章中描写了作为校长的父亲，为学校、学生做奉献 和牺牲，尽最大努力关心、保护学生，这些内容充分体现出父亲的优秀品质，包含了作者对 父亲的赞美。 ②同意第二种说法。理由是老作者描写的内容是作者通过书信，对父亲的生活以及自己 的童年生活片段进行回忆，里面的片段都体现了作者对自己童年生活的怀念。 ③同意第三种说法。理由是作者在文章开头描写父亲像熊一样倒下，体现出父亲的脆弱 和往昔时光的离去，描写父亲为学校学生奉献的片段，和结尾学校消失形成对比，体现父亲 无私付出的学校消失后，作者的感伤与不平。 （同意第二种说法最多给 2 分，理由 1 分，联系人物性格和情节 1 分。同意第一种说法 最多给 3 分，理由 2 分，联系原文 2 分。同意第三种说法最多给 4 分，理由 2 分，联系原文 2 分） 三、古诗文阅读 （24 分） 14．（1）跑 （2）同“值” （3）原来 （4）像狗一样 （5）离开 （6）挖洞（6 分，每个 1 分） 15．屠归/昧爽往取肉/ 遥望树上悬巨物/ 似人缢死状。（3 分） 16．（1）屠户害怕，拿刀对着狼，狼稍稍退了一点。（2 分） （2）（屠户）从后面砍断狼的大腿，也杀死了这只狼。才明白之前的狼假装睡觉，原来是 用来诱惑敌人。（2 分） 17．贪婪 愚蠢 狡猾（3 分）17 18．“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。”（意思接近即可）（2 分） 点明中心，揭示文章主旨；（1 分） 参考：缘木求鱼，狼则罹之，是可笑也。（2 分） 【甲文译文】一个屠夫卖完了肉回家，天色已经晚了。（在这时，）突然出现了一匹狼。 狼窥视着屠夫担子上的肉，嘴里的口水似乎都快要流出来了，（就这样）尾随着屠夫走了好几 里路。屠夫感到（很）害怕，于是就拿着屠刀来（比划着）给狼看，狼稍稍退缩了几步，（可 是）等到屠夫继续朝前走的时候，狼又跟了上来。屠夫没办法了，于是他在心里想，狼想要 的是肉，不如把肉挂在树上（这样狼够不着），等明天早上（狼走了）再来取肉。于是（屠夫） 就把肉挂在钩子上，踮起脚（把带肉的钩子）挂在树上，然后把空担子拿给狼看了看。狼才 停下来（不再跟着屠夫了）。屠夫就（安全地）回家了。第二天拂晓，屠夫前去（昨天挂肉的 地方）取肉，远远地就看见树上挂着一个巨大的东西，就好像有个人在树上吊死的样子，（屠 夫）大吃一惊。（他）小心地（在四周）徘徊着向树靠近，等走到近前一看，原来（树上悬挂 着的）是一条死狼。（屠夫）抬起头来仔细观察发现，狼的嘴里含着肉，挂肉的钩子刺穿了狼 的上颚，就好像鱼儿咬住了鱼饵一样。当时市场上狼皮（非常）昂贵，（这张狼皮）能值十几 两银子，屠夫的生活略微宽裕了。 19．选 C。从内容上：两首诗中“杨花”“孤蓬”都有飘零之感，“过五溪”“万里征”都 写出路途之远。情感上：从“寄愁心”“挥手自兹去”等都可看出诗人不忍与友人分离之情。 （表述清晰，分析到位即可 3 分） （选 A、B 两项的如果答出不舍之情，可酌情给 1—2 分，但最多 2 分） 四、写作（45 分） 20．（5 分，时间 1 分，优惠信息 1 分，书名 1 分，价格 1 分，语言得体 1 分） 示例：小华，11 月 11 日这天，网络上有图书优惠活动，淘宝网上很多图书 5 折封顶。我打 算购买七年级上册推荐书目《白洋淀纪事》《湘行散记》《猎人笔记》和《镜花缘》，四本图书 总共 95 元。小华，如果你要购书，最好在 11 月 11 日那天参加吧！ 21． 大作文（40 分）（参考中考评分标准，分五等评分） 一类卷（40—36），符合题意，深刻、新颖，思想健康，中心突出，有自己的生活体验，18 感情真切，内容丰富，结构合理，语言准确、流畅，有文采，标点正确，500 字以上。 二类卷（35—32），符合题意，正确，思想健康，中心明确，有一定的生活感受，感情较 真切，内容较充实，结构完整，语言基本准确、通顺，标点正确，500 字以上。 三类卷（31—28），基本符合题意，中心基本明确，思想健康，有一定内容，结构较完整， 语言基本通顺，标点错误不多， 500 字左右，但字数相差不大。 四类卷（27—24），基本符合题意，中心不明确，感情欠真切，内容不充实，结构不完整， 语句不通顺，语病较多，和标点错误较多，500 字左右，但字数相差不大。 五类卷（24 分以下），不符合题意，文理不通，结构不完整，层次混乱，和标点错误多。 字数相差较大。