云南省陆良县2020届高三毕业班第一次摸底考试（9月）语文试题（有答案）.doc

陆良县 2020 届高三毕业班第一次摸底考试 语文试题卷 （考试时间：150 分钟。全卷满分：150 分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色碳素笔将自己的学校、班级、姓名、考场号和座位号填写在 答题卷的规定位置，并认真核准相关信息。 2．回答选择题时，选出答案后，用铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑。如需改动， 用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卷上。写 在本试卷上无效。 3．考试结束后，只将答题卷交回。 一、现代文阅读（36 分） (一)论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分） 阅读下面的文字，完成 1～3 题。 在信息时代，接受信息的主要方式是通过各种电子屏幕，我们便可以把这种阅读方式称 为读屏。信息社会给阅读带来了变化，创造了很多新价值，这是无疑的，但同时也带来了很 多负价值，这些负价值构成了潜在的危机，需要引起高度的重视，需要警醒。 大量的信息蜂拥而来，让人应接不暇，它让人感觉接触的信息多了，而积累的知识却少 了。一来是因为不是所有的信息都能构成知识，不是所有信息都具有价值和意义，“真正重 要的讯息会湮没在一大堆不太重要的讯息中而难以识别”；二来因为构成知识的那部分信息， 若要积累下来，并成为人们智慧的一部分，需要认真理解、品味，光靠浏览是不够的。一位 法国哲学家、控制论专家这样写：“信息社会中存在这样一个悖论——我们仿佛拥有了关于 这个世界越来越多的信息，但这个世界在我们看来却越来越缺乏意义。”信息因为有意义和 价值才成为知识，知识转化成改变世界的工具时，它才成为智慧。在今天互联网“信息爆炸” 的时代，人们的无知不是错读了许多书，而是错误地被无意义、无价值的信息包围，而无法 静下心来真正地阅读。 在信息时代，在数字互联网时代，充斥网上的海量信息有的简直连信息都不能算，只能将其视为垃圾，因为它们要么是毫无价值和意义的“花边”或“八卦”，要么是耸人听闻、 没有任何科学依据的假信息或假知识，要么是质量低劣的胡编乱造。虚假信息、不准确不科 学的知识在网上肆意传播，至少有两方面的原因。一方面，互联网为所有人提供了写作和发 表的平台，本来这并不是一件坏事，但不设任何门槛、没有任何严把质量关的“守门人”， 使这件事情有了变坏的风险。另一方面，便是经济原因或市场利益驱动。“信息可以同时表 现得太廉价和太昂贵”，“当信息变得太廉价时，注意力就变得昂贵了”。大量真真假假的 廉价信息甚至免费信息，却隐藏着巨大的商业利益。其实售卖虚假信息的危害丝毫不亚于售 卖假药。不同只在于，假药毒害身体，假知识毒害精神；假药的后果可能立竿见影，假知识 的后果犹如慢性毒药。 人们通过搜索引擎获取着应有尽有、跨越时空的信息，应用这些信息从事科学研究和其 他生产和生活活动，节约时间，提高效率，因而充满着兴奋感和满足感。但久而久之，人们 便对大数据和搜索引擎产生了依赖，仿佛离开了它们自己便无法行动了。还有另外一个事实， 即当人们开始搜索或试图在网上获取信息时，有关个人的信息就随之被记录了，个人便成为 大数据本身被计算和运营，个人的思想也被有意识地“启发”和导引着，个人被“大数据” 运营着，成为任由信息摆布的奴隶。其实，在生产和生活中，我们已经沦为了信息的奴隶。 例如，离开了电脑和电子邮件，我们无法工作了；不依靠导航系统，我们不会走路了；离开 手机，会产生孤独感甚至恐惧感，好像自己被世界抛弃了似的。 （摘编自于 殿利《阅读的三个时代·读屏时代与信息革命》） 1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3 分） 　 A．信息社会给阅读带来的是负价值构成的潜在危机，需要引起高度的重视和警醒。 B．在信息时代，在数字互联网时代，大量信息涌入会对真正的阅读造成影响。 C．网上充斥垃圾信息的原因是难以严把信息质量关以及各种经济利益的推动。 D．我们变得无法独立生活是看似提高了我们效率的大数据和搜索引擎导致的。 2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3 分） 　 A．文章指出读屏时代无法更好地进行知识积累是由两方面的原因造成的。 B．文章重点论述的是信息浏览与知识积累的矛盾以及虚假信息泛滥这两大问题。 C．文章采用举例论证和类比论证等多种手法来论述读屏给人们带来的危害。 D．文章采用总分的方式论述信息革命后读屏这种阅读方式产生的诸多影响。3．根据原文内容，下列说法正确的一项是（3 分） A．因为认真理解、品味才能积累知识，所以浏览信息会让人逐渐变得无知。 B．网上的虚假信息如同慢性毒药正毒害着人们的精神世界，带来严重后果。 C．如果我们不再被大数据所牵引，就能摆脱沦为信息的奴隶的命运。 　 D．读屏的方式方便了人们的生活，只要我们警醒就可以避免它带来的危机。 (二)实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分） 阅读下面的文字，完成 4～6 题。 材料一： 机器人新闻是使用算法自动从结构性数据中生成的新闻，这种依赖数据生成新闻的程序 一旦开发出来就可以高速生产出海量的内容。所谓机器新闻写作是一种自然语言生成引擎， 利用算法程序，通过采集大量的各种题材及高质量的数据，建立各种分类的庞大数据库，借 助人工智能（AI）实现从数据到认识、见解和建议的提升和跨越，最后由机器自动生产新闻。 由此可见，机器人新闻的一个最明显的特征是自动化，因此也可以称之为自动化新闻。 目前热度正居高不下的机器人以其强大的精准性、时效性和数据挖掘能力在新闻领域中 脱颖而出。通过“多、快、好”且本来就备受关注的新闻消息吸引并锁住大众，机器人新闻 俨然成为了媒介抢占市场的一把利器。 紧随着西方国家将机器人应用于新闻生产的成功实践，近几年来，把机器人撰写新闻稿 件应用于新闻生产过程也在国内新闻生产领域得到了极高的重视和推广，并在体育、财经、 地震报道等领域取得了巨大的成就，完成的报道也主要是那些标准化程度较高的消息、快讯 等新闻题材。 （摘编自《机器人新闻：开启新闻生产模式新样态》） 材料二： 最先出现的腾讯梦幻写手，第一次将 AI（人工智能）写稿机器人应用于国内新闻生产中； 新华社推出的“快笔小新”则是开启了央媒机器人写稿的先河；今日头条的“张小明”让写 稿机器人的技术水平提升到了 2.0 的时代。其它的如阿里巴巴与第一财经、南方都市报等都争 先恐后地加入到利用机器人生产新闻过程的大潮中，并推出了自己的新闻机器人“DT 稿王” 和机器人“小南”。人工智能机器人可以促进传媒业传统思维的转化、采编流程的优化以及内容结构的深化，日渐成为新闻生产过程的最佳触媒。 人工智能在目前还没有办法取代人类的创造力和思辨能力，但人工智能在数据的处理能 力和处理速度上的优势是传统记者所无法比拟的，物联网时代的海量传感器可能使媒体面临 更多的大数据挖掘报道，这将使机器人新闻的优势持续扩大。 同时，机器人新闻可以用来满足受众的个性化阅读需求，人工智能也能轻松地对每个用 户的阅读习惯进行分析，进而生产定制化的新闻产品。 那些重大的与人们切身利益相关又无法通过实时直播传输的讯息，比如初发地震、突发 性洪涝灾害等专业新闻媒体可能无法实时记录的场景，对于机器人新闻来说并不值一提，通 过实时数据检测和数据分析，算法会自动识别、筛选和数据处理，在几秒钟的时间内将消息 发布和传达给受众，并且精准、有效。 （摘编自《新闻写作机器人将被普遍应用》） 材料三： 目前的 AI 写作还处于初级阶段，但是它背后的潜力依然让“靠写字谋生”的笔者不能平 静。如今，业内都在讨论 AI 的“奇点”，“奇点”可以理解为 AI 从目前的弱人工智能变成 强人工智能。李开复认为，从目前的弱人工智能到强人工智能（如同人类可以推理和解决问 题的 AI）需要漫长的时间，但是从强人工智能到超人工智能（超越人类的智慧）可能仅仅需 要一天的时间。 虽然当下，写作者还可以惴惴度日，但高枕无忧的写作时代已经结束了。如果奇点真的 来临，作为写作者的人的价值真的毫无存在的必要了吗？ 雨果科幻文学奖获得者，《北京折叠》作者郝景芳给出了她的思考：“在未来，工厂机 器流水线留给机器人，人会以更加富有创造性的方式与流水线竞争。人的独特性会体现出来： 思考、创造、沟通、情感交流；人与人的依恋、归属感和协作精神；好奇、热情、志同道合 的驱动力。”人和机器人最大的差别不是计算能力和文字转化，而是人的情感、道德内核以 及对现实世界的观察与思索。你给 AI 再多次的训练，它也只不过是更改一个个值对应的函数 和概率，却理解不了这些值背后的含义，更不用说从海量信息中挑选出有价值的信息来作为 新作品的题材了。创造者的个性化思考才是文字作品的价值所在！ （摘编自《机 器人书写时代到来，营销行业将被彻底颠覆》） 4．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3 分） A．机器人新闻起源于西方国家，广泛运用于国内新闻生产领域．俨然成为媒介抢占市场的一把利器。 B．AI 的优势显而易见，尤其是在大数据时代，机器人新闻的优势还将持续扩大，但目前 AI 还无法替代人类的创造力和思辨力。 C．AI 可充分利用其数据处理能力的优势，分析用户的阅读习惯，从而生产完全满足用户 个性化需求的阅读产品。 D．AI 的出现意味着写作者高枕无忧的写作时代即将结束，但写作者作为人，仍然可以 凭借自己的独特性与 AI 写作展开竞争。 5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分） A．机器人新闻，具有“多、快、好”的特点，在体育、财经、地震报道等领域都取得了 巨大成功，正在不断满足受众的个性化阅读需求。 B．AI 不仅可将人从日常繁重的写作流水线上解脱出来，而且还可以促进人以更富有创造 性的方式与流水线竞争。 C．材料一和材料二中，都写到了国内媒体对机器人新闻的重视，但前者重在介绍新闻写 作机器人的应用情况，后者重在介绍机器人新闻写作新样态。 D．“奇点”的来临虽然对写作者产生了巨大的冲击，但 AI 并不理解那些数值背后的含 义，更缺乏写作者的个性化思考。 6．如何克服机器人新闻的哪些局限？请结合材料简要分析。（6 分） (三) 文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分） 阅读下面的文字，完成 7～9 题。 平凡的世界（节选） 路遥 八十年代的第一个春天，中国社会生活开始大面积地解冻。广大的国土之上，到处都能 听见冰层的断裂声。冬天总不会是永远的。严寒一旦开始消退，万物就会破土而出。 好啊，春天来了！大地将再一次焕发出活力和生机。但是前行的人们还需要留心；要知 道，春天的道路依然充满了泥泞…… 在去年夏收后的工作基础上，眼下生产责任制已在全区各县所有的农村展开。当然，今 年已经比去年走得更远——几乎绝大部分农村都包产到户了。过罢春节不久，小小的双水村就乱成了一窝蜂。对生产责任制抱反感情绪的田福堂，一反常态，干脆来了个“彻底革命”， 宣布全村实行“单干”，谁愿怎干就怎干！这态度实际上也是一种不满情绪的发泄——由此 不可避免地造成了一时的混乱。 “乱吧！”田福堂在心里说。他甚至有一种快感。 几乎经过近半个月的忙乱，赶刘根民回公社的时候，双水村的责任制才终于全部搞完。 现在，这个一惯热闹和嘈杂的村庄，安静下来了。 双水村开始了新的生活。 润生不几天就跟他姐夫李向前去学开车，兴致勃勃地离开了双水村；而愁眉苦脸的孙少 平只好像他的学生一样回家去种地。 这样，孙玉厚一家倒有了三个强壮劳力。在现时的农村，这是一个很大的资本，让双水 村的人羡慕不已。村民们更羡慕的是，孙少安去年秋冬间在原西城里包工拉砖，赚了一大笔 钱——据说有好几千元哩！啊呀，时势一转变，曾经是村里最烂包的人家，眼看就要发达起 来了！ 情况的确如此。孙玉厚父子们眼下的腰杆确实硬了许多。只要这政策不变。他们有信心 在几年中把光景日月变个样子。尤其是孙少安，他现在手里破天荒有了一大笔积蓄，去年拉 砖除过运费、房租和牲口草料钱，净赚了两千元。 另外，铁青骡子卖了一千六百元。还了贷款、贷款利息和常有林的三百元贷款，这头牲 畜干赚了五百元。两千五百块钱哪！对于一个常常手无分文的庄稼汉来说，这一大笔钱揣在 怀里，不免叫人有点惊恐！ 是呀，这笔钱如何使用，现在倒成了个问题。 其实，少安来了打算拿这钱箍窑，只是包产到户以后，他心里才有了另外的主意。 他想拿这钱作资金，开办一个烧砖窑。 孙少安在城里拉砖的时候，就看见现在到处搞建筑，砖瓦一直是紧缺材料，有多少能卖 多少。他当时就想过，要是能开个烧砖窑，一年下来肯定能赚不少钱。 他当时打算回来给大队领导建议开办个砖瓦厂……现在既然集体分成了一家一户，人就 更自由了。为什么自己不能办呢？没力量办大点的砖厂，开一个烧砖窑看来还是可以的—— 像他们家，男女好几个劳动力，侍候一个烧砖窑也误不了种庄稼！ 主意拿定后，他先征求了父亲的意见。父亲仍是老话：你赚的钱你看着办！ 接着，孙少安又用了三个晚上，才将箍窑入迷的妻子说通。不过，秀莲让步的附加条件 是，烧砖只要赚下一笔钱，首先就要修建窑洞。少安答应了她。 清明前后，地已经全部融通，孙少安就在村后公路边属于他们家承包的一块地盘上，开 始修建烧砖窑了。 他，他父亲，少平，秀莲和他妈一齐上手，用了近半个月的时间，终于修建起一个烧砖 窑。少安在城里拉砖时，已经把烧窑的整个过程和基本技术都学会了。烧砖窑建好后，他率 领一家人开始打土坯——在这之前，他已经去了趟原西城，买回一些必需的工具。 第一窑砖坯很快安装就序。烧砖的炭也用县运输公司的包车拉来了。 这天晚上一直弄到大半夜，才把最后的一切细节都安排好——明天早晨就要点火呀！ 秀莲累得头一挨枕头就睡着了。 但孙少安怎么也合不住眼——明天一早，烧砖窑就要点火，年轻的庄稼人兴奋得睡不着 觉啊！ 在这静悄悄的夜晚，他的思绪像泛滥的春水一般。过去的，现在的，未来的，无数流逝 的经历和漫无边际的想象在脑子里杂乱地搅混在一起，皎洁如雪的月光洒在窗户上，把秀莲 春节时剪的窗花都清晰地映照了出来：一只卷尾巴的小狗，两只顶架的山羊，一双踏在梅花 枝上的喜鹊…… （选自《平凡的世界》第二部第十章，有改动） 7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3 分） A．田福堂的言行，表明他是一个迂腐而顽固的守旧分子，他反对责任制，因为单干让他 失去了统治的权利。 B．孙少安决定用这笔巨款建砖窑，而不是用来建新房，这一典型细节的描写是作者意在 告诉大家，应该先创业后顾家。 C．孙少安一家人修建了一个烧砖窑，这之前他特地跑去学技术，掌握了必要的技术，其 他准备工作也做得很到位。 D．“一只卷尾巴的小狗同，两只顶架的山羊，一双踏在梅花枝上的喜鹊……”的描写， 意在表明孙少安以后的生活将迎来欣喜的变化。 8．小说中的孙少安有哪些形象特点？请结合作品简要分析。（6 分） 9．小说开头有一处景物描写，请分析其功能。（6 分） 二、古代诗文阅读（34 分）(一)文言文阅读（本题共 4 小题，19 分） 阅读下面的文言文，完成 10～13 题。 翟义字文仲，少以父任为郎。年二十出为南阳都尉，宛令刘立与曲阳侯为婚，又素著名 州郡，轻义年少。义行太守事，行县至宛，丞相史在传舍。立持酒肴谒丞相史，对饮未讫， 会义亦往，外吏白都尉方至，立语言自若。须臾义至，内谒径入，立乃走。义既还，大怒， 阳以他事召立，以主守盗十金，贼杀不辜，部掾吏夏恢等收缚立，传送邓狱。恢以宛大县， 恐见篡夺，白义可因随后行县送邓。义曰：“欲令都尉自送，则如勿收邪。”载环宛市乃送， 吏民不敢动，威震南阳。后义坐法免，起家而为弘农太守，迁河内太守、青州牧。所居著名， 有父风烈。徙为东郡太守。数岁，平帝崩，王莽居摄，义心恶之，乃谓姊子上蔡陈丰曰：“新 都侯摄天子位，号令天下，故择宗室幼稚者以为孺子，依托周公辅成王之义，且以观望，必 代汉家，其渐可见。方今宗室衰弱，外无强藩，天下倾首服从，莫能亢捍国难。吾幸得备宰 相子，身守大郡，父子受汉厚恩，义当为国讨贼，以安社稷。今欲发之，乃肯从我乎?”丰年 十八，勇壮，许诺。义遂与东郡都尉刘宇、严乡侯刘信、信弟武平侯刘璜结谋。严乡侯信者， 东平王云子也。义举兵并东平立信为天子义自号大司马柱天大将军移檄郡国言莽鸩杀孝平皇 帝矫摄尊号今天子已立共行天罚 郡国皆震，比至山阳，众十余万。莽闻之，大惧，乃择除关 西人为校尉军吏，将关东甲卒，以击义焉。诸将东至陈留菑，与义会战，破之，斩刘璜首。 于是吏士精锐遂攻围义于圉城，破之，义与刘信弃军庸亡。至固始界中捕得义，尸磔陈都市。 （节选自《汉书·翟义传》） 10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分） A．义举兵并东平／立信为天子／义自号大司马柱天大将军／移檄郡国／言莽鸩杀孝平皇 帝／矫摄尊号／今天子已立／共行天罚／ B．义举兵并东平／立信为天子／义自号大司马柱天大将军／移檄郡国言／莽鸩杀孝平皇 帝／矫摄尊号／今天子已立／共行天罚／ C．义举兵／并东平立信为天子／义自号大司马柱天大将军／移檄郡国／言莽鸩杀孝平皇 帝／矫摄尊号／今天子已立／共行天罚／ D．义举兵／并东平立信为天子／义自号大司马柱天大将军／移檄郡国言／莽鸩杀孝平皇 帝／矫摄尊号／今天子已立／共行天罚／ 11．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（3 分）A．传舍，原为战国时贵族供门客食宿的地方，后泛指行人居住的旅舍。 B．孺子，可指幼儿、幼童，文中指的是天子、诸侯、世卿等的继承人。 C．周公，是周文王姬昌的弟弟，其主要成就是制礼作乐，经营周朝，讨伐叛乱。 D．关东，在不同时期所指地方不一，这里指函谷关、潼关以东地区。 12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分） A．翟义出身官宦，为官有父风采。其父曾经担任过宰相，他年轻时就因为父亲的关系走 入仕途担任郎官，后在任官之处很有名望，有他父亲的风范。 B．翟义年轻气盛，做事富有谋略。他担任太守巡视宛县时，受到县令刘立的轻视，于是 设计逮捕捆绑刘立，并用囚车载着刘立绕宛示众，极大地震慑了南阳。 C．翟义身受汉恩，举起拥刘大旗。他与刘宇、刘信等人结谋起义，立刘信为天子，自称 大司马柱天大将军，传送文书，昭告郡国，号召天下人讨伐王莽。 D．翟义出师未捷，为汉献出生命。在陈留菑与王莽军队展开会战，翟义军队失败，刘璜 阵亡，最后圉城被攻破，他在逃亡的路上被捉住后陈尸示众。 13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分） （1）宛令刘立与曲阳侯为婚，又素著名州郡，轻义年少。 （2）恢以宛大县，恐见篡夺，白义可因随后行县送邓。 (二)古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分） 阅读下面这首明诗，完成 14～15 题。 观 书 于 谦 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。 眼前直下三千字，胸次全无一点尘。 活水源流随处满，东风花柳逐时新。 金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。14．下列对本诗的赏析，不正确的一项是（3 分） A．“直下”“三千”两词，生动地描绘出诗人如饥似渴的读书情状。 B．颈联对仗工整，说理形象，化用了朱熹“为有源头活水来”的诗句。 C．尾联突出诗人的书斋生活之美好，表达了勤于读书、高雅不俗的人生志趣。 D．本诗写诗人春日一次具体的观书经历，抒发了对读书生活的喜爱之情。 15．本诗是如何表现诗人的“幽居”之情的？请简要分析。（6 分） (三)名篇名句默写（本题共 1 题，6 分） 16．补写出下列句子中的空缺部分。（6 分） (1) 杜甫的《登高》中“________”一句，点出困苦催生白发，而“_________”一句， 则表达了诗人欲借酒消愁而不能的痛苦之情。 (2) 白居易《琵琶行》中“_____________，___________”两句，运用对比的手法生动 形象地描写出琵琶女在京城时的艺高貌美。 (3) 在《离骚》中，屈原用“_____________，_____________”两句，表达了自己对国 家、人民命运的深沉忧患意识和强烈社会责任感。 三、语言文字运用（20 分） 阅读下面的文字，完成 17～19 题。 正如当年 AI 技术风靡一时，人人都在谈论 AI 的价值一样，（ ）。作为第五代移 动通信技术，5G 不仅能够提供至少十倍于 4G 的峰值速率，_______将在增强型移动宽带、大 规模机械通信、高可靠低时延通信等三大典型应用场景下衍生出丰富的新功能。根据国际电 信联盟发布的标准，5G 时代用户体验速率将达到 Gbps 量级，峰值速率为 20Gbps。也就是说， 一部 8GB 的 HD 电影，3G 网络下载需要 70 分钟，4G 网络需要 7 分钟，5G 网络只需 6 秒便可大功告成。这种________的“速度与激情”，吊足了人们的胃口。除峰值速率外，5G 更追 求人与物、物与物的全面互联。从三大应用场景来看，5G 的互联特性将________得酣畅淋漓。 以大规模机械通信场景为例，5G 可以实现大量终端设备的高密度连接，通过降低网络能耗满 足智慧安防、楼宇监测的要求，由此，智慧城市的设想似乎也不再是________。作为前沿核 心科技，5G 已经上升为国家战略，成为驱动经济增长的重要引擎。5G 商用虽然尚未落地，但 只有提前嗅到商机、抢先布局的玩家，才能在信号枪响的那一瞬间，像离弦之箭一样迅速与 其他参赛者之间拉开距离。5G 时代的较量因而愈发令人期待。 17．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3 分） A．今天 5G 又起波澜，5G 时代的各种便利开始为人们所憧憬 B．5G 今天又起波澜，人们开始憧憬 5G 时代的各种便利 C．5G 今天又起波澜，5G 时代的各种便利开始为人们所憧憬 D．今天 5G 又起波澜，人们开始憧憬 5G 时代的各种便利 18．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3 分） A．而且 令人瞩目 表现 空中楼阁 B．还 令人瞩目 展现 海市蜃楼 C．而且 令人神往 表现 海市蜃楼 D．还 令人神往 展现 空中楼阁 19．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3 分） A．虽然 5G 商用尚未落地，但只有提前嗅到商机、抢先布局的玩家，才能在信号枪响的 那一瞬间，像离弦之箭一样迅速拉开与其他参赛者之间的距离。 B．虽然 5G 商用尚未落地，但只有提前嗅到商机、抢先布局的玩家，在信号枪响的那一 瞬间，才能像离弦之箭一样迅速拉开与其他参赛者之间的距离。 C．5G 商用虽然尚未落地，但只有提前嗅到商机、抢先布局的玩家，在信号枪响的那一 瞬间，才能像离弦之箭一样迅速与其他参赛者之间拉开距离。 D．5G 商用虽然尚未落地，但只有提前嗅到商机、抢先布局的玩家，在信号枪响的那瞬 间，才能像离弦之箭一样迅速拉开与其他参赛者之间的距离。20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严 密，每处不超过 12 个字。(6 分) 在各种气象灾害中，台风、洪水等因瞬闻破坏力巨大而更受关注，相比之下，_①_。其 实，由于持续时间长，影响范围广，干旱在我国的气象灾害中是造成损失最重的。旱灾主要 由气象因素造成，______②______：比如温室气体排放、植被破坏、水源过度开发等都会增 加旱灾发生的频度和灾害程度。目前，人工影响天气效果有限，气候稳定几乎完全依赖地球 环境在可调节范围内的自我修复，______③______，或将造成雪崩式的环境突变，后果不堪 设想。 21．观察下图，发挥想象，描写一个场景，要求围绕图中所题诗句，运用两种修辞方法，字 数不超过 90 字。（5 分） （诗句：触目横斜十万朵，赏心只有两三枝） 四、写作（60 分） 22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 追随我心，做自己喜欢的事。 ——乔布斯 欲戴王冠，必承其重。 ——莎士比亚 废掉一个人最好的办法，是让他用喜欢的方式过一生。 ——艾小羊 兴趣是最好的老师。 ——爱因斯坦 伟大的背后都是苦难。 ——罗曼·罗兰 如果你没有能力做好自己不喜欢的事，那么，喜欢就会变成弱者的借口。强者谈坚持，弱者才谈喜欢。 ——知乎网 进入高三的你，读了上面的材料，有怎样的感触和思考？围绕材料内容及含意谈谈你的 认识和体验。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个 人信息。不少于 800 字。 陆良县 2020 届高三毕业班第一次摸底考试 语文参考答案及评分标准 一、现代文阅读（36 分） (一)论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分） 1．（3 分）【答案】A．【解析】本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类 题目，首先要审题，明确题干的要求，如本题“下列理解和分析，符合原文内容的一项”，要 求选出的是“符合原文内容的一项”，首先浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最 后进行辨析。A 项“信息社会给阅读带来的是负价值构成的潜在危机”表达不当，根据原文 “信息社会给阅读带来了变化，创造了很多新价值，这是无疑的，但同时也带来了很多负价 值，”可知，选项只表述了其中一个，遗漏了“很多新价值”。 2．（3 分）【答案】B．【解析】本题考查学生分析文章结构，把握文章思路的能力。解 答此类题目，应先梳理文章的内容，圈出每段的中心句，把握文章的观点、论据，注意分析 文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考 核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。本题中，B 项，“重点论述了两大 问题”错误，根据原文可知重点论述三大问题，最后一段论述人们对搜索引擎和大数据的依 赖性是第三个问题。 3．（3 分）【答案】B．【解析】本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思，并分析概 括作者在文中的观点态度的能力。解答此类题目，应先审题，明确题干的要求，如“根据原 文内容，下列说法正确的一项”，这是要求选出“正确的一项”，然后浏览选项，辨明检索 区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将解释的 含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当；寻求称代词与称代内容的联系，将称 代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。本题中，A 项， 信息浏览与知识积累存在矛盾，但并不能说“浏览信息会让人变得无知”；C 项，“就能摆脱 沦为信息的奴隶的命运”绝对化，应该是“就有可能摆脱沦为信息的奴隶的命运”；D 项， “只要我们警醒就可以避免它带来的危机”绝对化。“警醒”是认识层面上的，真正避免还 要有行动。 (二)实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分） 4．（3 分）【答案】B．【解析】A 项，“广泛运用于国内新闻生产领域”有误，原文说 “得到了极高的重视和推广”。 C 项，“完全满足用户个性化需求”有误，去掉“完全”。D 项，应该是“高枕无忧的写作时代已经结束了”而不是“写作时代即将结束”。 5．（3 分）【答案】C．【解析】原文是“前者重在介绍机器人新闻写作新样态，后者重 在介绍新闻写作机器人的应用情况”，不是“前者重在介绍新闻写作机器人的应用情况，后者 重在介绍机器人新闻写作新样态”。 6．（6 分）【答案】①借助人工智能，不断提升新闻选材标准的精度，努力提高机器新闻 的选材能力；②推动人工智能技术的进步，不断提升机器人判断信息价值的能力；③利用人在 思考、创作、沟通、情感交流方面的独特性，加强人机的协调合作。（每点 2 分，共 6 分）(三) 文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分） 7．（3 分）【答案】D．【解析】A 项，“因为单干让他失去了统治的权力”表述夸大。B 项，“作者意在告诉大家，应该先创业后顾家”错，不是作者的想法。C 项，“这之前他特地 跑去学技术”与原文不符。 8．（6 分）【答案要点】孙少安是一个有为农村青年：①有远见、有经济头脑，“骡子卖 了，干赚了五百元。”“现在到处搞建筑，砖瓦一直是紧缺材料，有多少能卖多少。开个烧砖 窑，一年下来肯定能赚不少钱。”朴实勤劳，②自尊自强，勇于奋斗，“没力量办大点的砖厂， 开一个烧砖窑看来还是可以的”③朴实勤劳，善于学习，“用了近半个月的时间，建起一个烧 砖窑。把烧窑的整个过程和基本技术都学会了”。④追求幸福，憧憬未来；“兴奋得睡不着觉。 思绪像泛滥的春水一般。”（每点 2 分，答全给满分）。 9．（6 分）【答案】①开篇的景物描写，交代故事发生的时间，揭示作品的时代背景；②揭 示主题，春天和严冬都有一语双关的作用，不仅写出了季节的变化，更暗示了政治和社会环 境变化给人民生活带来的巨大改变。③推动情节的发展，暗示人物命运。“大地焕发出活力和 生机”，“孙少安以后的生活将迎来欣喜的变化”。（每点 2 分，答全给满分） 二、古代诗文阅读（34 分） (一)文言文阅读（本题共 4 小题，19 分） 10．（3 分）【答案】A．【解析】“并”的意思是兼并；“并东平”是“举兵”的目的，不 是“立”的主语，“立”的主语是“义”，故在“立”前断句。“莽鸩杀孝平皇帝”不是一 个独立的句子，它是“言”的宾语，故在“言”前断句。 11．（3 分）【答案】C．【解析】周公，姬姓，名旦，是周文王姬昌第四子，周武王姬发 的弟弟，因其采邑在周，爵为上公，故称周公。周公是西周初期杰出的政治家、军事家、思 想家、教育家，儒学先驱，被尊为“元圣”。曾经两次辅佐周武王东伐纣王，还制定了礼乐， 实现了天下大治。周公是后世为政者的典范。儒家学派把周公的人格典范作为最高典范，最 高政治理想是周初的仁政，孔子终生倡导的是周公的礼乐制度。 12．（3 分）【答案】B．【解析】“他担任太守”错误，原文是说“他担任南阳都尉，代 理太守巡视宛县”；“外吏白都尉方至”这表明翟义只是都尉。 13．（10 分）【答案】①宛县县令刘立与曲阳侯是亲家，又向来在州郡里很有名，轻视翟 义年轻。(“为婚”“素”“轻”各 1 分，句意 2 分) ②夏恢因为宛是大县，担心人犯被夺，上报翟义可以趁随后巡视属县的机会亲自转送刘 立去邓。(“宛大县”判断句、“恐见篡夺”被动句、“白”“行县”各 1 分，句意 1 分) (二)古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分） 14．（3 分）【答案】D．【解析】本题考查学生鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧、评价 文章的思想内容和作者的观点态度的基本能力。诗歌鉴赏的选择题综合考核诗歌形象、语言、 表达技巧和文章的思想内容，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗 进行分析，注意的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对， 语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等。A 项，“一 次具体的”分析错误，且不一定是“春日”。故选 D。 15．（6 分）【答案】①读书可使人如与故友朝夕相随，忧乐与共，得到慰藉陪伴；②读书可 使人沉醉书中，涤荡心胸，感觉清明纯净；③读书可使人增长新知，充实满足；④读书可使人享 受书斋生活美好与高雅，自得其乐。（每点 2 分，答对三点即可给 6 分） 【解析】本题主要考查诗句内容理解与分析能力。解答此类题，要通读诗歌，整体把握 诗歌内容主旨和思想情感，在此基础上，回归诗歌，寻找答题点。于谦认为读书有哪些乐趣， 结合诗句内容分析。诗的首联用拟人手法，将书卷比作多情的老朋友，每日从早到晚和自己 形影相随、愁苦与共，形象地表明诗人读书不倦、乐在其中。颔联用夸张、比喻手法写诗人 读书的情态，使诗人专心致志，读书入迷的情态跃然纸上，也道出了一种读书方法。颈联用 典故和自然景象作比，说明勤读书的好处，表现诗人持之以恒的精神。尾联以贵公子反衬，显示读书人书房四季如春的胜景。读书可以明理，可以赏景，可以观史，可以鉴人，真可谓 是思接千载，视通万里，这美好之情之境，岂是玩物丧志的游手好闲者流所有以领略的。 (三)名篇名句默写（本题共 1 题，6 分） 16．（6 分）【答案】（1）艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯；（2）曲罢曾教善才服，妆 成每被秋娘妒；（3）长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 三、语言文字运用（20 分） 17．（3 分）【答案】D．【解析】本题考查学生语言表达的连贯性。解答此类题目，首先 要明确设题的形式，如本题是从文中抽出一句话让考生进行选择，考生要把握前后的语境， 明确主语的一致性，明确句式的对称性，明确前后内容的照应。本题中，前语境是从时间写 起，所以把今天放前面与上文形成鲜明对照，排除 BC；前语境的主语是人人，所以要填的句 子也要应该以“人们”为主体对象衔接会更好，据此排除 A。句式对应前文，“5G 时代的各 种便利”引出下文。故选 D。 18．（3 分）【答案】D．【解析】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类 题目，首先要明确题干的要求，然后把握词语的意思，再结合语境辨析正误。本题中，而且： 表示递进。还：除了有“更加”义，又有“再，又”义。根据语境重在比较、强调“丰富的 新功能”，所以选择“还”较好。令人神往：使人非常向往。神往，心神向往。（主观感受， 与 5G 让人“憧憬”对应）令人瞩目：使人注视。强调客观行为，不如令人神往更强调突出人 们的情感，而且照应下文的“吊足了人们胃口”，所以选择“令人神往”。表现：表示出来， 显现出来；展现：展示，明显地表现出某种特点。句中说 5G 特性的情况应该搭配“展现”更 好。空中楼阁：悬在半空中的阁楼。比喻虚幻的事物或脱离实际的空想。海市蜃楼：原指海 边或沙漠中，由于光线的反向和折射，空中或地面出现虚幻的楼台城郭。现多比喻虚无缥渺 的事物。最后一空强调人类不再是空想，正好照应“空中楼阁”。故选 D。 19．（3 分）【答案】A．【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。解答此类题目，应先 浏览划线句，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺 等问题，再分析修饰成分。本题中，语序错误或逻辑错误，主语不同，“虽然”应提前；语 序错误或逻辑错误，根据前文语境中的“提前”“抢先”，强调是时间性，“才能”应提句 子前面；事理逻辑错误，“拉开”的是自己与“其它参赛者之间”的距离，而非“与其它参 赛者之间拉开距离”，否则，只能横着“拉”。故选 A。 20．（6 分））【答案】①干旱则因成灾缓慢受忽视；②但人为因素（人类活动）也不可 （不容）小视；③一旦这种修复能力被破坏。（答对 1 个得 2 分，答对 2 个得 4 分，答对 3 个给 6 分；意思对即可） 【解析】本题考查语句连贯的能力。这类题目解答时应结合上下文语境判断确定所填内 容。①处，从上文“台风、洪水等因瞬间破坏力巨大而更受关注”和下文“干旱在我国的气 象灾害中是造成损失最重的”可判断出此处应填“干旱破坏力显现时间慢，不受重视”之类 的内容；②处上文说“旱灾主要由气象因素造成”，而下文列举的“温室气体排放、植被破 坏、水源过度开发”都是人为因素，可判断出此处应填“人为因素也不可小觑”之类的内容；③ 处上文说“气候稳定几乎完全依赖地球环境在可调节范围内的自我修复”，而下文“或将造 成雪崩式的环境突变，后果不堪设想”则是地球环境恶化情景的预测，据此可判断出此处应 填“这种自我修复能力被破坏”之类的内容。考生答案符合上述要求即可。 21．（5 分）【示例一】疏篱旁，一树曲梅，点点红梅，欲燃；树旁，一人策杖而立，着 着长袍，裹着围巾，久久对视，他一定在感慨梅花傲雪而开，如此凝艳，满树千枝百态的梅 花啊，在赏花人的眼里心底，赏心的只有两三枝。 【示例二】梅花何必攀高枝，风吹零落化作泥；不如低处傲霜雪，自有幽香满乾坤。高 枝斗芳菲，你失之太招摇；低处竞风流，你赢得好精彩！俏也不争春，就是那赏心悦目的两 三枝。 【示例三】霜欺雪压，寒凝大地。疏篱两旁，人与梅花对视。茫茫山野，飘荡芬芳的云霞，炸响报春的火红鞭炮。立在这冰天雪地之中，心中一阵寒冷，只有那“两三枝”梅花， 能像火焰一样，温暖、抚慰自己的心灵。 【示例四】乘一阵寒波，策杖而来，疏影幽香，让人触目动情；仰首处，枝头朵朵竞遮 住了云淡风轻的日子。这境界花中有你，你中有花，是多么的优美。有幸“两三枝”，当属 “疏影暗香”，“赏心”亦是对跋涉之劳的慰籍。 四、写作（60 分） 22．（60 分）【答案】（略）【评分：依据参考 2019 年高考全国卷语文作文评分标准】 【参考译文】 翟义字文仲，年轻时因为父亲的关系担任郎官。二十岁时出京担任南阳都尉。宛县县令 刘立与曲阳侯是亲家，又向来在州郡里很有名，轻视翟义年轻。翟义代理太守，巡视属县至 宛，丞相史在传舍休息住宿。刘立拿着酒菜拜见丞相史，对饮未结束，适逢翟义也去传舍， 外吏禀报都尉将至，刘立谈吐如故。一会儿，翟义到了，通报姓名直接走入，刘立才避开。 翟义回来后，大怒，假装因为其他事召见刘立，因为担任守令却盗窃十金，杀害无罪的人， 派遣掾吏夏恢等人逮捕捆绑了刘立，转送到邓的监狱里。夏恢因为宛是大县，担心人犯被夺， 上报翟义可以趁随后巡视属县的机会亲自转送刘立去邓。翟义说：“想让我亲自押送，那么 还不如不收治他呢。”便用囚车栽着刘立绕宛市示众后才送走他，吏民不敢有所举动，翟义因 此威震南阳。后来翟义因为犯法被免职，从家中被征召担任弘农太守，迁任河内太守、青州 牧。所任官之处很有名望，有他父亲的风范。调任东郡太守。几年后，平帝去世，王莽暂行 朝廷大权，翟义心里厌恶他，于是对姐姐的儿子上蔡陈丰说：“新都侯暂居天子之位，号令 天下，故意选择皇室里年幼的来做孺子，假借周公辅佐成王的名义，暂且来试探天下的人心， 他一定要替代汉家，他的心思渐渐可以看清。现在皇室衰弱，在外面没有强大的藩国，天下 都低头顺从，没有能够捍卫国家拯救国难的。我有幸能够身为宰相的儿子，亲自守卫大郡， 父子都受汉朝深恩，在道义上应该为国家讨伐敌人，来安定国家。我现在想起兵，你愿意跟 从我吗?”陈丰年方十八，勇猛刚强，答应了翟义。翟义于是与东郡都尉刘宇、严乡侯刘信、 刘信的弟弟武平侯刘璜结盟谋划。严乡侯刘信，是东平王刘云的儿子。翟义率军队兼并了东 平，立刘信为天子。翟义自号为大司马柱天大将军，传送文书到各个郡国，说王莽用鸩酒杀 害了孝平皇帝，假托采用了皇帝的称号，现在刘信已登皇位，命令各郡国共同实行上天对王 莽的惩罚。郡国都为之震动，等翟义的军队到了山阳，人数多达十余万。王莽听说了此事， 非常惊慌，于是选择任命关西人为校尉军吏，带领关东的士兵，去迎击翟义。众将领向东来 到陈留菑，与翟义交战，打败了翟义，砍下了刘璜的脑袋。在这时，精良的兵吏在圉城攻打 包围了翟义，攻破城池，翟义与刘信放弃了军队脱身逃跑。到了固始的边境上，王莽的军队 捉住了翟义，在都市里陈尸示众。