河北安平中学 2019-2020 学年上学期高三普通部第一次月考语文试题
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改
动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在
本试卷上无效。
一、现代文阅读
（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）
阅读下面的文字，完成小题。
我国古代历史上生活着一类特殊群体，他们不以官职论高低，不以财富论成败，进可拜
将封相，退则遨游山野，功成不倨，恃才不傲，平生致力于修身养性，治国安邦，这就是
“士”。士文化是传统文化的升华和瑰宝，其立身之道是中华民族的精神食粮，其结晶则是具
有高度凝聚力的民族精神。
古代的“士”是指介于大夫与庶民之间的阶层。用今天的话来讲,就是处于“官”与农工
商“小百姓”之间的“各界人士”,尤指古代的读书人。士的社会特征就是不当官,不掌权。
一日当官就叫“步入仕途”或“入仕”。按这个特征来界定，如今仍然存在着“士”这个阶层。
教授、专家、学者、作家、记者；卫生界、教育界、科技界、文艺界、商界及其他各型的知
识分子，凡“学而不仕者”，皆属士的范畴。传统的士讲风骨，重操守。尽管他们经济上处于
附庸地位，却极自尊，重义轻利。士尊崇的是“贫贱不能移，富贵不能淫，威武不能屈”的
大丈夫；他们向往立功、立德、立言而作不朽之人；他们以国为家，倡导“天丁为公”；他们
能“杀身成仁，舍生取义”。“腰无半文，心忧天下”是他们的写照；指点江山、著书立说、
“志在天下”是他们的社会属性。士的社会特征及属性，决定了他们创造及发展的文化内容，
由人及家，由家而国，由“小术”至“大道”，无一不与国家民族有关。
当道者对士的态度大多优礼有加，故“礼贤下士”之古风成为美谈。这种文化土壤栽培
出的中国读书人，历来将读书与国家的命运联系在一起。关心国事成了中国知识分子特有的
优良传统，这是其他各国没有的社会及文化现象。
中国的士人之“气”，由于恪守的原则太多，往往有几分执着的“呆气”。故士人虽有可
敬可爱之处，却往往被视为迂腐的“书呆子”。尽管如此，士仍有着不可小视的社会能量。由
于他们居于承上启下的社会地位，又无权以谋私，加之有一定的文化积累，故往往能以较客
观的眼光来洞察社会，有时甚至有“一言九鼎”、“一言兴邦”的社会效应。中国传统文化的内容，并不是单一的儒家文化，而是融会了诸子学说的“士文化”。士文
化的本质，于人讲立身，于国论治道。这种文化尽管萌生于封建时代，但它并不是封建文化，
而是饱含善良文化基因、刚柔并济、博大精深以及充满了人性和理性的智慧型民族文化。孔
子的“民不患寡而患不均”，是均贫富、缩小差距的最早立论。而士文化所憧憬的“大同”社
会就是中国古版的“共产主义”。令西方不理解的是，中国的社会主义为什么不但不崩溃，反
而如日中天，中华民族的文化基因可提供历史的答案。
中国的士文化作为一种社会现象与文化景观，在中国的历史进程中发挥了无可替代的巨
大作用，否则，中华民族数千年的历史是无法解释的。中国革命之所以取得成功，法宝之一
就是团结党外的仁人志士。仁人志士的共同标准就是爱国。尽管大一统的封建社会一开始就
对士及士文化有过“焚书坑儒”灭绝性的剿杀，更有长达 1300 多年制度性的长期禁锢与扼杀，
但士人及士文化中以国为家的浩荡之气却与世长存，雄风不衰，并成为中华民族特有的“国
魂”。
（节选自《中国的“士”与“士文化”》）
1. 下列关于原文第一、二段内容的表述，不正确的一项是：（ ）
A. 士作为中国古代历史上的一类特殊群体，他们不以官职论高低，也不以财富作为成败的评
价标准，不倨不傲，平生致力于修身养性，治国安邦。
B. 第一段概述了“士”这类特殊群体的特点，引出“士文化”这一概念，并对这一概念的内
涵特点、意义作用从传统、个人、国家三个角度简述与评价。
C. 第二段交代了古代的“士”介于大夫与庶民之间，群类似今天诸如卫生界、教育界、科技
界、文艺界、商界及其他各型“学而不仕”的知识分子，范围极广。
D. 传统的士虽然不当官，不掌权，经济上也处于附庸地位，但极自尊，讲风骨，重义轻利，
重操守，心忧天下，志在天下，把个人与国家联系在一起。
2. 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是：（ ）
A.中国的士人讲究由人及家，由家而国，由“小术”至“大道”，当权者对士的态度往往也是
优礼有加，“礼贤下士”之风也会成为历史美谈。
B.中国的士人虽“志在天下”，却因不当官、不掌权而缺乏社会影响力，甚至由于恪守的原则
太多而被视为迂腐的“书呆子”。
C. 中国的士文化对个人讲究立身，对国家强调济天下、治天下，这种博大精深的文化饱含善
良文化基因并充满人性和理性，具有刚柔并济的智慧。
D. 中国的士文化作为一种社会现象与文化景观，在中国的历史进程中发挥了无可替代的作用，也是当今中国的社会主义蓬勃发展的重要文化基因。
3. 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是：（ ）
A. “不吃嗟来之食”“不为五斗米折腰”等品质和“贫贱不能移，富贵不能淫，威武不能
屈”“杀身成仁，舍生取义”等都体现了中国传统士人的操守。
B. 中国的士人社会地位、社会属性、优良操守及个人学识，使得他们在辅佐当权者的时候，
往往能够以较客观的眼光来洞察社会，并提出较科学合理的建议。
C. 中国士文化尽管萌生于封建时代，但并不是封建文化，而是智慧型民族文化。它以儒家文
化为主体，融会了诸子学说，憧憬“大同”，具有爱国色彩。
D. 大一统的封建社会的当权者对士人的态度是矛盾的，既利用又警惕，正是因为当权者的长
期禁锢与扼杀，士文化的生命力才更加旺盛，并与世长存。
（二）实用类文本阅读（本题共 3 小题，11 分）
阅读下面的文字，完成各题。
材料一：
在全球电影产业的交流、合作与协同发展日益密切的大环境下，中国已经成为世界上第
二个电影大国。从大国走向强国之路，如何提升中国电影在国际市场的话语权，成为中国电
影人考虑的关键问题。上海电影集团董事长任仲伦认为，创作有影响力的电影是开拓国际市
场的关键。“对制片公司来讲，产业链条的强化和发展很重要，要创作有国际影响力的作品，
这样才能支撑电影产业发展，否则电影强国的实现是没有依据的。”他指出，我国影视产业
还处在发展期，电影发展机会多，未来，中国的影视产业依然有很大的投资机会。对此，马
中骏也表示赞同，他指出，我们正处在一个好的时代和机遇期，随着人们的生活水平的提高，
电影工作者有很大的发展空间。“只要你有专业性，你做得足够好，市场自然认可。”
（选自“央广网”2018 年 6 月 19 日）
材料二：
近年来，历史虚无主义暗流涌动，一些人打着“重写历史”“范式转换”“还原真相”
等旗号，鼓吹“告别革命”，大肆歪曲历史、诋毁英雄，意图从根本上否定马克思主义指导地
位，否定中国共产党的领导。这些言论通过网络不断地发酵和扩散，起到了相当恶劣的作用。
因此，抵制和反对历史虚无主义是一场没有硝烟的战争，关系着党的领导和社会主义国家政
权安全。为此，我们必须站在唯物史观的立场上，积极运用新媒体占领信息传播的制高点，
讲好中国故事，传递好中国声音，增强人们的历史认同和价值认同。
（选自“光明网”2018 年 4 月 23 日）材料三：
要用电影讲好“中国故事”，首先要把好故事变成具有世界通用文化符号的好作品。比如，
中国悠久的历史文化、独特的生活方式、武侠片中“以和为贵”的价值观念等，都是辨识度
很高的文化符号。
这也是《英雄》《十面埋伏》等武侠片在海外大获成功的重要原因。把中国好故事变成好
作品，还有一个案例是王家卫导演的《-代宗师》，它不仅在亚洲其他国家好评如潮，还发行
了美国版。
要用电影讲好“中国故事”，还要学会把好故事“讲好”。习近平总书记在全国宣传思想
工作会议上指出，要“着力打造融通中外的新概念新范畴新表述，讲好中国故事，传播好中
国声音”。其中，“融通中外”正是中国电影国际化创作必须遵循的要旨，要选择能激起中西
方共鸣的故事，既在内容上融汇中国文化，又在形式上实现国际表达。比较成功的例子是 2015
年的《狼图腾》和《滚蛋吧，肿瘤君》，这两部影片都是典型的中国故事国际表达的代表作，
它们曾在数十个国家展映，各国观众或为草原生活的艰难所震撼，或为身患绝症的坚强所感
动。
与此同时，把国外公共组织和学者发展为用电影“讲好”中国故事的阵地和专业力量的
努力，更让我们插上了巡游世界的翅膀。比如，我们与拿督黄纪达基金会的合作让中国经典
默片《神女》配乐放映，在各大电影节绽放异彩；与英国电影学会（BFI）的合作，则让中国
享誉世界的影史名作《小城之春》修复版成为在英格兰地区发行的第一部修复版中国经典影
片……
（选自孙向辉《“融通中外”，如何用电影在海外讲好“中国故事”》）
材料四：
站在新时代大门口反观反思中国电影，我们同时看到隐患和欠缺。许多平庸之作呼应我
们周遭弥漫的泛娱乐文化、亚文化之风气而生。平庸之作多表现为雷同化、表面化和粗疏化：
只关注娱乐不关注思想；只关注生活表象而不探究生活中的发展趋势。对生活没有新发现，
对艺术没有新表达；盲目跟风克隆，执着于缺少新意的翻拍与续拍。平庸创作一味在市场热
项目中寻找风向，模仿效法。2017 年生产故事影片 708 部，在影院公映的影片只有 396 部，
一半的国产电影因平庸、粗疏被电影市场淘汰。创作平庸之风势必弱化原创力，弱化精品意
识，于是，轻电影、小电影、悦电影才时不时地大行其道。容忍平庸之作，容忍创作平庸之
风，就会放弃国产电影的荣誉感和尊严感，就会丧失创作的主体精神和新时代的创作目标感。
必须对屡见不鲜、习以为常的平庸之风说不！（选自《光明日报》2018 年 4 月 12 日）
4. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是 （ 3 分 ）
A. 在上海电影集团董事长任仲伦看来，创作有国际影响力的作品，积极开拓国际市场，才能
支撑电影产业发展，实现电影强国的梦想。
B. 把中国好故事变成具有世界通用文化符号的好作品，是提升中国电影在国际市场的话语权
的唯一手段。《英雄》《十面埋伏》等影片在海外成功就是最好的例证。
C. 《狼图腾》和《滚蛋吧，肿瘤君》在“融通中外”即内容上融汇了中国文化，形式上实现
了国际表达方面是较为成功的作品。
D. 当前，泛娱乐文化、亚文化之风盛行，导致中国电影弱化精品意识和原创力，致使雷同化、
表面化和粗疏化 平庸之作呼应而生。
5. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是 （ 3 分 ）
A. 材料一分析了全球电影产业的交流、合作与协同发展的大环境，为中国电影产业未来在世
界获得强势地位指出了明确的方向。
B. 材料二对表现为大肆歪曲历史、诋毁英雄的历史虚无主义进行了严厉的批评，坚定了人们
认同历史、尊重英雄的历史唯物主义的立场。
C. 从材料三可知，讲好具有中国悠久的历史文化、独特的生活方式、价值观念特征的和容易
激起中西方共鸣的故事的电影，容易在国内外获得成功。
D. 由材料四可知，2017 年我国生产的故事影片有一半被电影市场淘汰，其重要原因是轻电影、
小电影、悦电影等平庸之作时不时地大行其道。
6. 在新的时代，中国电影如何提升在国际市场的话语权？请结合材料简要概括。（5 分）
（三）文学类文本阅读 （13 分）
阅读下面的文字，完成下列小题。
昔日之光
夏笳
在熙熙攘攘的车站广场，我突然看见一幅脸部特写照片从大屏幕上闪过。那是一张老态
尽现的面孔：深褐色的、布满各色斑点的皮肤，像是某种风干的兽皮皱缩在一起： 眼窝、嘴
角、面颊，连同太阳穴都深深凹陷下去；从微微张开一道缝的眼眶中，几乎看不到什么光亮，
也很难辨识出表情。
我呆呆地停下脚步站住。那是奶奶，我认得出，却又与记忆中的样子如此不同。我掐着
手指算了很久才算出，奶奶今年应该是 106 岁了。
的屏幕上依旧闪动着一张又一张面孔，配以字幕和解说词：抗战胜利 80 周年，最后的老兵，
国家荣誉奖章……于我而言，这些数字、地点与事件总显得些许陌生，仿佛一 张过于庞大繁
复的蛛网，向历史纵深处无边无际地蔓延。我读到这些字句时从来不会想起奶奶，不会想到
那个从路边小贩推车上购买拐枣的老太太，是地主家的小姐，是一位将军。
我买了一张车票，坐上高铁回老家。
车厢里孩子的哭闹声，此起彼伏，连绵不绝。
我按下座位旁边的按钮，几道薄薄的光幕从上方落下，将我包围其中。我在光幕上轻敲
几下，寻找关于奶奶的资料。文字和图片一段段在光幕上流淌，奶奶这一生的故事都随时间
之河顺流而下。资料五花八门，甚至还有一篇小学生作文，题目是“写给爷爷奶奶的一封
信”。我费力辨认那些歪七扭八的字迹，突然意识到这篇作文正是我自己写的。
继而，我看到了自己多年前的一份写作提纲：一个阳光明媚的午后，年迈的奶奶一个人
坐在院子里打盹。梦中她告诉战友们，战争已胜利，他们期盼的那种和平生活已经来临；她
绘声绘色地描述那些不可思议的新奇玩意儿——高楼、高铁、无人飞机、小汽车……或许是
因为内心深处的胆怯吧，我怕自己无法设身处地体认奶奶经历过的那些岁月，也无力把握那
些过于宏大的历史图景，能够把握的只有距离我最切近的生活场景，譬如奶奶颤巍巍行走的
步态和苍老的容颜，譬如院里的葡萄架，譬如拐枣在舌尖黏稠的甜味。
光幕上出现一扇漆黑的大门，门上有一块匾额，上面写着“老兵不朽”四个大字。 这是
一个网上纪念墓园。伸手推门，我慢慢向墓碑中间走去，耳边依稀传来风声和鸟鸣。我面对
其中一座墓碑，伸手轻触上面的照片。一个老人的影像浮现出来，他是我的爷爷，穿着绿军
装，戴着军帽，胸前挂着各色勋章。
“今年是哪一年啦？”“是 2025 年。”“你奶奶还好吧？…‘很好。”“孩子，我给你讲讲
我们那时候的事吧。”
我点点头，老人便用他浓重的口音慢慢讲起来。给我讲奶奶怎样离家出走，怎样昼行夜
宿，怎样摇着小船去海上截击敌寇，怎样踏上漫漫长路奔赴战场。爷爷的讲述让我把这些故
事和奶奶紧紧地联系在了一起，让我再次想起了奶奶。在许多年前的许多个夏夜，在后院的
葡萄架下，这些故事奶奶给我讲过多次，我总是一边听一边忍不住走神， 一会儿数天上的星
星，一会儿留意墙角的蟋蟀，不知不觉就歪在椅子里睡着了。夜风微凉，奶奶的故事像露水
一样在花叶上凝聚，一颗一颗渗入大地深处。
一个声音渺渺地从远方传来。“旅客朋友们，列车就要到站了……”我深深鞠躬，向爷爷
告别。 “走好，孩子，别忘了我们。”
我撤去光幕，车厢内的喧哗又再度涌来。邻座哭闹的小男孩已蜷缩在奶奶怀中睡作一团。
这样一个宁静的、晴空万里的好日子，阳光透过车窗照在孩子脸上，他密匝匝的睫毛忽闪着，
肉嘟嘟的嘴唇像初生的嫩芽般圆润。这幅画面不知为什么竞让我想要落泪。
推门进屋时，我看见奶奶正在轮椅中打盹，脑袋沉甸甸地垂向一侧，透过白发露出稀疏
的头皮。
轮椅侧面的袋子里插着几份报纸，还有那个我送她的套着粉色塑胶壳的平板电脑。 平板
电脑循环播放着几幅画面：一幅黑白的画面，画上是一男一女两个青年站在一棵大树下，相
视而笑，风吹树影，洒落满地光斑。指尖滑动，下一幅图是一群青年围坐桌旁，面前摆着茶
缸纸笔，做学习讨论状。再下一幅图上有垂柳依依，还有一对青年夫妇带着三个小孩站立在
湖边。
忽然我明白了：奶奶一定是用“昔日之光”图片处理软件将平板电脑里存的旧照片处理
过了。原来她现在终日凝望的，正是这些短暂却永恒的片刻。
我低下头，把脸埋在手里，眼泪顺着指缝不断往外淌。擦干眼泪抬头时，我看见奶奶正
望着我。
她苍老的脸上绽放出微笑，那笑容就像小孩子一样天真烂漫。
（摘自《光明日报》，有删改）
7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析与鉴赏，不正确的一项是（ 3 分 ）
A. 奶奶出身于地主家庭，走上革命道路，出生人死，成长为将军；老年过着平凡的生活，是
最后的抗战老兵。
B. 爷爷讲故事的情节既交代了奶奶的革命经历，又表现“我”对奶奶认识的逐步深入。情节
安排巧妙，匠心独运。
C. 车上小男孩在奶奶怀中甜睡的画面，宁静祥和。此处细节描写引发了作者对过去童年生活
的回忆，内心很失落。
D. 标题“昔日之光”既喻指奶奶的辉煌经历，也暗寓英雄人物的奉献牺牲精神光照千秋，不
应该被我们遗忘。
8. 小说开头写奶奶老态尽现的脸“很难辨识出表情”，结尾写“苍老的脸上绽放出微笑”“天
真烂漫”。为什么会有这种不同？请结合作品分析说明。（5 分）
9. 小说借助“大屏幕”“光幕”“平板电脑”三个载体叙述故事，这样写有哪些好处？ 请简要
分析。（5 分）二、古代诗文阅读（33 分）
（一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分）
阅读下面的文言文，完成 10～13 题。
袁继咸，字季通，宜春人。天启五年进士。
七年春，擢山西提学佥事。未行，总理户、工二部中官张彝宪有朝觐官赍册之奏。继咸
疏论之，谓：“此令行上自藩臬下至守令莫不次第参谒屏息低眉跪拜于中官之座率天下为无
耻事大不便。”彝宪大恚，与继咸互讦奏。帝不听，乃孑身赴任。
十年，除湖广参议，分守武昌。以兵捣江贼巢兴国、大冶山中，擒贼首吕瘦子，降其党
千余人。诏兼佥事，分巡武昌、黄州。击退贼老回回、革里眼等七大部于黄陂、黄安，筑黄
冈城六千余丈。
十五年，贼已陷武昌，左良玉拥兵东下。继咸遇良玉于芜湖，激以忠义。良玉即还，恢
复武昌。廷议吕大器来代，继咸仍督屯政。大器、良玉不协，长沙、袁州俱陷，仍推继咸代
之。甫抵镇而京师陷。
福王立南都，颁诏武昌，良玉不拜诏。继咸致书言伦序正，良玉乃拜受诏。继咸入朝，
高杰新封兴平伯。继咸曰：“封爵以劝有功。无功而封，有功者不劝。跋扈而封，跋扈愈
多。”许之。因赴阁责可法不当封杰，士英嗛之。继咸既与士英隙，所奏悉停寝。
明年正月，继咸言：“省土木之功，节浮淫之费。戒谕臣工，后私斗而急公仇。请再下
宽大之诏，解圜扉疑入之囚，断草野株连之案。”王降旨俞其言。
江东人乃由是交口言继咸、良玉倡和，胁制朝廷。会都下又有伪太子之事，良玉争不得，
遂与士英辈有隙。继咸疏言：“太子真伪，非臣所能悬揣。真则望行良玉言，伪则不妨从容
审处，多召东宫旧臣辨识，以解中外之疑。”疏未达，良玉已反。
继咸归，集诸将，遂约与俱拒守。继咸劝梦庚旋师，不听。继咸已为效忠绐赴其军。至
明年三月，终不屈，乃杀之。
（节选自《明史•袁继咸传》）
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分）
A.此令行上/自藩臬下/至守令莫不次第参谒/屏息低眉/跪拜于中官之座/率天下为无耻事/大
不便/
B.此令行/上自藩臬/下至守令/莫不次第参谒/屏息低眉/跪拜于中官之座/率天下为无耻事/
大不便/
C.此令行上/自藩臬下/至守令莫不次第参谒屏息/低眉跪拜/于中官之座率天下/为无耻事/大不便/
D.此令行/上自藩臬/下至守令/莫不次第参谒屏息/低眉跪拜/于中官之座率天下/为无耻事/
大不便/
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3 分）
A.进士，是在科举制度中由皇帝在宫廷中主持的最后一级考试——殿试中的及第者。
B.伯，是一种官爵称谓。爵，是古代皇帝对贵戚功臣的封赐，有公、侯、伯、子、男五种爵
位。
C.江东，古代所指范围不一。文中的“江东”，指长江下游的南岸地区，亦可称为江左。
D.东宫，封建时代太子或皇帝嫡长子所居住的宫殿，可借指太子本人或皇帝的嫡长子。
12.下列对原文有关内容的分析概括，不正确的一项是（3 分）
A.袁继咸见识不凡，敢于直言。他敏锐地意识到了张彝宪关于朝觐官员登记注册的奏章可能
会引诱天下人争做无耻之事，上疏进行批驳。
B.袁继咸善于用兵，破贼杀寇。他在湖北任职时，先捣毁了长江流域的贼巢并活捉贼寇首领，
又击退了贼将老回回等七大部兵力的进攻。
C.袁继咸讲求大义，屡劝良玉。他用忠君报国的道理鼓舞左良玉，使左回师恢复了武昌；他
还写信劝说不拜诏的左良玉接受福王的诏令。
D.袁继咸忠心为国，多次谏诤。他多次给福王进言：要将封爵授予劝降有功的人；希望福王
勤俭节约，宽大待人；恳请福王相信左良玉。
13.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10 分）
（1）大器、良玉不协，长沙、袁州俱陷，仍推继咸代之。甫抵镇而京师陷。
（2）因赴阁责可法不当封杰，士英嗛之。继咸既与士英隙，所奏悉停寝。
（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，8 分）
阅读下面一首宋词，完成各题。
水调歌头·焦山
吴潜
铁瓮古形势，相对立金焦。长江万里东注，晓吹卷惊涛。天际孤云来去，水际孤帆上下，
天共水相邀。远岫忽明晦，好景画难描。
混隋陈，分宋魏，战孙曹。回头千载陈迹，痴绝倚亭皋。惟有汀边鸥鹭，不管人间兴废，
一抹度青霄。安得身飞去，举手谢尘嚣。
【注】吴潜满腹诗书，却官小权微，难受重用，该词为他任镇江知府时所作。14. 下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（ 3 分 ）
A. 词人从“铁瓮”起笔，点出镇江城古来形胜的特点，并交代词人所在。次句聚焦“金焦”，
写出金山、焦山东西相对的壮观之势。
B. 词的上片重在写景，最后一句“好景画难描”与苏东坡《念奴娇·赤壁怀古》中“江山如
画，一时多少豪杰”在结构上的作用相同。
C. “孤云”“孤帆”衬出江天、江水的浩渺；“来去”“上下”纵横交错，可知词人在游目骋
怀，频频俯仰，可以想见其跳荡的神思。
D. “混隋陈，分宋魏，战孙曹”一句，词人从历史的角度，由近到远，写镇江古城的攻守征
战，突显镇江古城在历史上的重要地位。
15. 本词表达了诗人哪些情感？请简要分析。 （5 分）
（三）名篇名句默写（6 分）
16．补写出下列句子中的空缺部分。（6 分）
（1）杜甫《望岳》中表现泰山高耸挺拔，赞叹自然神奇秀丽的两句是“________________，
________________”。
（2）李白的 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中“_________”一句点明时令，
“________”一句表明迁谪之荒远、道路之艰难。
（3）韩愈在《师说》中通过与古代圣人的谦虚好学对比，来批评当时普通人
“______________________，_________________________，”的表现。
三、语言文字运用（24 分）
（一）．阅读下面的文字，完成 17～19 题。
100 年前，中国大地 了震惊中外的五四运动。五四运动以磅礴之力 了中国人
民和中华民族实现民族复兴的信心，孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的五四精
神。五四精神的核心是爱国主义精神，中国的爱国主义精神更多地体现为“家国情怀”，五四
运动时，面对国家和民族生死存亡，一批爱国青年 ，全国民众奋起抗争，誓言“国
土不可断送、人民不可低头”，奏响了浩气长存的爱国主义壮歌。
“知责任者，大丈夫之始也；行责任者，大丈夫之终也。”（ ）。五四时代的青年
们心怀天下，为济世救民，不惜 ，慷慨赴难。秉承五四精神，家国同构，以复兴宏
愿激发个体的神圣感，借此建立起当代青年的精神支撑和奋斗动力，最终实现民族复兴中国
梦，这才是五四精神最大的当代价值，也才是我们对五四运动 100 周年最好的纪念。
17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（2 分）
A．爆发 鼓动 临危受命 夙夜在公B．暴发 鼓动 挺身而出 舍身取义
C．爆发 鼓舞 挺身而出 舍身取义
D．暴发 鼓舞 临危受命 夙夜在公
18.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（2 分）
A．责任和担当，乃是家国情怀的精髓
B．家国情怀的精髓，乃是担当和责任
C．责任和担当，家国情怀的精髓就体现在里面
D．家国情怀的精髓，就体现在担当和责任里面
19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（2 分）
A．家国同构,秉承五四精神，以复兴宏愿激发个体的神圣感，借此建立起当代青年的精
神支撑和奋斗动力
B．秉承五四精神,家国同构,以复兴宏愿激发个体的神圣感，借此建立起当代青年的精神
支撑，加快当代青年的奋斗动力
C．家国同构,秉承五四精神，以复兴宏愿激发个体的神圣感，借此建立起当代青年的奋
斗动力和精神支撑
D．秉承五四精神,家国同构,以复兴宏愿激发个体的神圣感，借此建立起当代青年的精神
支撑，增强当代青年的奋斗动力
（二）阅读下面的文字，完成 20～22 题。
记得小时候，家中墙上挂着一幅工笔小楷写的条幅：“黎明即起，洒扫庭除，要内外整
洁……”．虽不能全部领会其中的意思，但在父亲的严格要求下一直能诵记在心。虽然治家之
道对一个__________的少年来说未免遥远了些，但其中一句“读书志在圣贤，非徒科第；为
官心存君国，岂计身家”却足以警示我一辈子。
家训只是古代家书的一种形式。更多的古代家书则晓之以理，______，劝诫子孙____之
道，治家中业之理，做一个符合儒家伦理规范的谦谦君子。父辈们总是用丰富的生活阅历、
沧桑历尽的人生经验、伟岸正直的道德人格来教益自家子孙，但不经意中，家书丰富了民族
文化的收藏，成为一笔所有子孙后代的公共财富，穿越了千年的时空。印便是今日翻开阅读，
仍觉熠熠生辉。
（ ）沈从文的结发妻子张兆和手掉数百封家书，感喟涕流：我是全北京最富有
的人了。柳亚子在写给夫人郑佩宜的信中，从饮食起居到锅碗瓢盆，事无巨细，一一过问，
其情深切，感人至深。
家书因其亲切自然而更能贴近读者的心灵，其对_______平常生活的描述与记录更能激发
读者的共鸣。家书里的文字是那么地灵动而饱含深情。随意走进一个章节，家书里的情节都是那么生动感人；随意从一个章节出发，都可以轻松地“链接”到我们现在的生活场景中来。
对一个家来说，家书是一条组带；对我来说，家书就是一处磁场，磁心所在是我阅读的
方向。
20．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ 2 分 ）
A．少不更事 娓娓道来 安身立命 衣食住行
B．少年老成 侃侃而谈 安身立命 悲欢高合
C．少不更事 娓娓道来 为人处世 衣食住行
D．少年老成 侃侃而谈 为人处世 悲欢离合
21．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的项是（ 2 分 ）
A．家书中蕴含的真情十分打动人心，就像家书的教益让人称颂和受益。
B．家书的教益固然让人称颂和受益，其蕴含的真情却也一样打动人心。
C．家书的教益虽然让人称颂和受益，其蕴含的真情却也一样打动人心。
D．家书中蕴含的真情能够打动人心，其中的教益更是让人称颂和受益。
22．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的项是（ 2 分 ）
A．家书成为一笔所有子孙后代的公共财富，穿越了千年的时空，丰富了民族文化的收藏
B．家书穿越了千年的时空，成为所有子孙后代的一笔公共财富，丰富了民族文化的收藏
C．家书丰富了民族文化的收藏，穿越了千年的时空，成为一笔所有子孙后代的公共财富
D．家书穿越了千年的时空，丰富了民族文化的收藏，成为所有子孙后代的一笔公共财富
（三）阅读下面的文字，完成 23～25 题。
央视最近报道，近年来 的所谓大师手工制作武夷山岩茶，每斤动辄售价高达上万元、
十几万元甚至几十万元。7 月 15 日，福建南平市委、市政府提出将坚决扼制“天价茶”的六
项措施，包括严格“特级制茶工艺师”评选评定，对“没有参与茶叶加工就随意签名”的，
坚决取缔特级制茶工艺师荣誉称号。饮茶文化广受民众喜爱，也带来了制茶产业的繁荣，这
本是文化与经济的正常互动，无须 。然而，徒有其名的“天价茶”，让茶文化异化成少
数人 的炫富工具，也让茶叶经济中虚假营销遍布，茶叶本身的养生和文化价值，也在无
形间受到严重贬损。泛滥的“制茶大师”，也是茶叶经济虚火过旺的表征。实际上，有的大师
仅仅负责监制，有的纯粹只是大师签了一个名，茶叶的价格立刻翻几倍甚至十倍以上。
( )。如果大师成了一种随意颁发的头衔，被人为附加各种利益，称号就难免变味。一些
“大师”醉心于成名后的利益，对茶文化一知半解，甚至连最基本的爱岗敬业都做不到，让
人不得不追问，这样的“大师”称号又有何用？大师，是公众表达对工匠精神的敬意，而个
别牟利之徒只会从中嗅到商机。在通过地方政府和某些行业协会的助推下，大师变得庸俗化。
久而久之，大师的公信力也在丧失。现实中，那些一心利用大师名号 的人，只能坏了大师的名头，伤害整个茶行业。
23. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ 2 分 ）
A. 声名鹊起 吹毛求疵 沽名钓誉 欺世盗名
B. 名声大噪 求全责备 附庸风雅 招摇撞骗
C. 声名鹊起 求全责备 沽名钓誉 招摇撞骗
D. 名声大噪 吹毛求疵 附庸风雅 欺世盗名
24. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ 2 分 ）
A. 行业自发给得到尊敬和认可的匠人予以大师称号
B. 予以匠人尊敬和认可的大师称号的应当是行业
C. 大师称号应当得到行业的尊敬和认可
D. 大师称号应当是行业自发给予匠人的尊敬和认可
25. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ 2 分 ）
A. 通过某些行业协会和地方政府的助推下，大师的称号庸俗化。
B. 通过某些行业协会和地方政府的助推下，大师庸俗化。
C. 在某些行业协会和地方政府的助推下，大师的称号庸俗化。
D. 在某些行业协会和地方政府的助推下，大师变成庸俗化。
（四）阅读下面的文字，完成 26～28 题。
犹记中国海军第二十二批护航编队抵达坦桑尼亚时,当地市民竖起大拇指表示赞扬。自
2008 年底中国海军开展护航行动以来,类似的场景__________。护航 10 年,在帆樯林立的亚丁
湾,中国海军护航编队以实际行动展现大国担当,助力这片世界上“最危险海域”重新成为“黄
金航道”,赢得世界各国的__________。
10 年间,中国海军已累计派出 31 批护航编队、100 艘次舰艇、67 架直升机、2.6 万
余名官兵;圆满完成了 1191 批 6595 艘中外船舶护航任务;103 次出访三大洋六大洲的 63 个国
家和地区……一组组数据折射出 10 年护航的丰硕果实。架起合作的桥,打造和平之
海,( ),犹记 2015 年也门撤侨行动中,一张海军女兵牵着华侨小
朋友的照片让无数人__________。在她们身边,祖国的战舰屹立如山,撑起一片安宁,“我们接
你们回家”7 个字掷地有声,也感人肺腑。
十年风雨无阻,十年劈波新浪,护航行动也是中国海军走向深蓝过程中最深刻的足印,
从“一穷二白”时期的“望洋兴叹”,到以建设强大海军为目标的奋起直追,不仅我们有能力捍卫中国利益,更能够为世界做出优质公共安全服务。这背后凝结着护航官兵__________的付
出,也离不开无数人的接续奋斗。
26.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( 2 分 )
A.数不胜数 赞不绝口 痛哭流涕 夜以继日
B.数不胜数 交口称赞 泪如雨下 夜以继日
C.多如牛毛 赞不绝口 痛哭流涕 宵衣旰食
D.多如牛毛 交口称赞 泪如雨下 宵衣旰食
27.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( 2 分 )
A.中国海军每一次出发的目的,都是为了让更多人能够安全抵达
B.每一次中国海军的出发,都是为了让更多人能够安全抵达
C.让更多人能够安全抵达,是中国海军每一次出发的目的
D.中国海军一次次出发,都是为了更多人能够安全抵达
28.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( 2 分 )
A.从“一穷二白”时期的“望洋兴叹”,到以建设强大海军为目标的奋起直追,不仅我们有能
力捍卫中国利益,更能够为世界提供优质公共安全服务。
B.从“一穷二白”时期的“望洋兴叹”,到以建设强大海军为目标的奋起直追,我们不仅有能
力捍卫中国利益,更能够为世界做出优质公共安全服务。
C.从“一穷二白”时期的“望洋兴叹”,到以建设强大海军为目标的奋起直追,我们不仅有能
力捍卫中国利益,更能够为世界提供优质公共安全服务。
D.从”一穷二白“时期的“望洋兴叹”,到以建设强大海军为目标的奋起直追,不仅我们有能
力捍卫中国利益,更能够为世界制造优质公共安全服务。
四、写作（60 分）
29.阅读下面的材料，根据要求写作。
有一年，美国为了应对足球联赛，计划将原本容纳 8 万人的球场扩建至容纳 12 万人。方
案确定后，出现了新的问题，通往体育场的道路根本无法容纳 12 万人的流量。道路管理部门
准备给道路扩容，但是需要花费 1000 万美元。其他各方献言献策，可都需要消耗巨大的人力
物力。后来一位球迷，同时也是一位歌迷的人向足协官员建议在球赛结束时增加演出节目。
最终，一些人留下来继续观赏，主办方仅花费 1000 美元请来乐队，就使道路拥挤的问题迎刃
而解。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于 800 字。河北安平中学高三普通部语文答案
【答案】1. B 2. B 3. D
【解析】
【1 题详解】
试题分析：此题考核筛选文中的信息能力，答题时要仔细对读选项和原文，重点注意选项的
表述和文中内容的整合或转述的差别。B 项，“对这一概念的内涵特点、意义作用……简述与
评价”错误，混淆范围，第一段第二句话并没有对“士文化”的内涵特点进行简述。“升华和
瑰宝”“精神食粮”“民族精神”都是从意义作用的角度进行评价。
【2 题详解】
试题分析：此题考核筛选文中的信息能力，答题时要仔细对读选项和原文，重点注意选项的
表述和文中内容的整合或转述的差别。B 项，“缺乏社会影响力”错，曲解文意，原文“尽管
如此,士仍有着不可小视的社会能量”。
点睛：这是一道筛选并整合信息的题目，筛选整合信息的题目侧重于对文中佐证观点的现象、
材料运用的准确性进行考核，主要的错误类型是强拉因果、因果倒置、曲解文意、无中生有、
混淆范围、偷换概念等等。
【3 题详解】
试题分析：此题考核归纳内容要点的能力，侧重文中的观点的概括。重点注意选项的表述和
文中内容的整合或转述以及句子之间的关系的细微差别。D 项，“正是因为当权者的长期禁锢
与扼杀,士文化的生命力才更加旺盛,并与世长存”错误，强加因果，从最后一段“但士人及
士文化中以国为家的浩荡之气却与世长存……”可知，“士文化的与世长存”与“当权者的长
期禁锢与扼杀”是转折关系,不是因果关系。
的对白在传统戏剧中更具有重要的地位”，两者之间是递进关系，不是因果关系。故选 B。
【答案】4. B 5. D
6. 强化和发展产业链条，创作有国际影响力的作品；抵制和反对历史虚无主义，增强人们的
历史认同和价值认同；“融通中外”,既在内容上融汇中国文化，又在形式上实现国际表达，
把中国故事变成具有世界通用文化符号的好作品；把国外公共组织和学者发展为用电影“讲
好”中国故事的阵地和专业力量；强化原创力，强化精品意识，坚决拒绝平庸之作。
【解析】
4 题详解】B 项，“唯一”不当，过于绝对，应该是“有效”。故选 B。
【5 题详解】D 项，“2017 年我国生产的故事影片有一半被电影市场淘汰，其重要原因是轻电
【影、小电影、悦电影等平庸之作时不时地大行其道”错误，因果关系不当，原文“创作平庸
之风势必弱化原创力，弱化精品意识，于是，轻电影、小电影、悦电影才时不时地大行其
道”。“轻电影、小电影、悦电影等平庸之作时不时地大行其道”是“创作平庸之风势必弱化
原创力，弱化精品意识”的结果。“创作平庸之风势必弱化原创力，弱化精品意识”是“故事
影片有一半被电影市场淘汰”的原因。故选 D。
【答案】7. C 8. ①开头的照片是老人脸部形态的客观呈现，结尾的微笑则是奶奶看了旧
日照片后满足幸福的表现，以及看到我因理解她而流泪的欣慰。②开头时“我”对奶奶的认
识比较肤浅，更多地看到了她的表象；有了深刻认识后，真正走进了奶奶的内心。
9. ①突破时空局限，多方位刻画人物，使人物形象更立体。②将历史与末来交织穿插，突出
历史人物的现实意义，使作品内蕴更丰富。③给人耳目一新的感觉，使艺术感染力更强。
【解析】
【7 题详解】本提要求选出“对小说相关内容和艺术特色的分析与鉴赏，不正确的一项”。C
项，“此处细节描写引发了作者对过去童年生活的回忆，内心很失落”曲解文意，结合原文，
此处描写只是引发了作者对过去童年生活的回忆，没有见出内心的失落。故选 C。
10.B （“上自藩臬，下至守令”是明显的对称句，可以排除 A、C 项；“屏息低眉”是常见
的四字短语，修饰人的动作行为，排除 D 项。）
11.D （东宫，是封建时代太子所居住的宫殿，可借指太子本人，不能借指嫡长子。因为嫡
长子并不一定是太子，如清代的雍正、乾隆都不是嫡长子。）
12.D （“封爵以劝有功”的意思是“封爵是用来奖赏有功的人的”，“相信良玉”文中无
据。）
13．（1）大器、良玉之间不和，长江、袁州都沦陷了，朝廷又推出继咸替换了大器。继咸才
到达，京师就失守了。（采分点：“协”“陷”“推”“甫”答对一个各 1 分，共 2 分；大意 3
分。）
（2）（继咸）于是赶到内阁批评史可法不应当封高杰为伯，士英对他怀恨在心。继咸和士
英发生矛盾以后，他给朝廷的奏请都被搁置扣押。（采分点：“责”“嗛”“隙”“寝”答对一
个各 1 分，共 2 分；大意 3 分。）
【参考译文】
袁继咸，字季通，宜春人。天启五年考中进士。
崇祯七年春天，升任山西提学佥事。尚未赴任，总理户、工二部的官员张彝宪进呈了一
份关于朝觐官员登记注册的奏章。继咸上书评论说：“假如这个命令得到推行，那么上自布
政使、按察使，下到郡守县令就会依次来请托，低声下气地跪拜在宦官的座前。这样引诱天下人来干这无耻的事，真是太不好了。”彝宪大为恼火，就上书和继咸相互攻击。崇祯皇帝不
听从，继咸就独自一人上任去了。
十年，朝廷任命继咸为湖广参议，分守武昌。他带兵在兴国、大冶一带的山中捣毁了长
江流域的贼巢，活捉了贼寇首领吕瘦子，降服了他的部下一千多人。朝廷又任命他兼任佥事，
分巡武昌、黄州。他又在黄陂、黄安打退了贼将老回回、革里眼等七大部兵力的进攻，为黄
冈城修筑了六千多丈长的城墙。
十五年，当时贼兵已经打下武昌，左良玉率兵东下。继咸在芜湖碰上良玉，用忠君报国
的道理鼓舞了他。良玉就回师恢复了武昌。朝廷决定让吕大器来接任总督，让继咸仍旧去管
理屯田事务。大器、良玉之间不和，长沙、袁州都沦陷了，朝廷又推出继咸替换了大器。继
咸才到达，京师就失守了。
福王在南京即位后，向武昌颁下诏书，良玉不愿拜领。继咸写信过去说福王辈份、排行
该当皇帝，良玉才拜领了。继咸入朝时，高杰刚刚被封为兴平伯。继咸说：“封爵是用来奖
赏有功的人的。无功而封，有功的人就得不到激励；骄横的人受了封，往后骄横的人会更
多。”福王答应了他。（继咸）于是赶到内阁批评史可法不应当封高杰为伯，士英对他怀恨在
心。继咸和士英已经有矛盾，他给朝廷的奏请都被搁置扣押。
第二年正月，继咸上书说：“当前应当停减土木工程，节俭不必要的开支。劝告大臣停止私
斗，以国仇为重。我请求陛下再一次发布对过去有异议的大臣宽大处理的诏书，释放监狱中
被判处的囚犯，停止过问下边受到株连的案犯！”福王颁下诏书同意了他的意见。
江东人七嘴八舌地说继咸、良玉一唱一和，要挟朝廷。正好南京又发生了假太子一事，
良玉上书争议没用，就和士英等人发生了矛盾。继咸上书说：“太子的真假，不是我在这里
可以凭空揣测的。如果是真的，就请朝廷按良玉的意见办；如果是假的，不妨从容审察、处
置，多找一些在东宫任过职的大臣来辨认，以便使朝廷内外的臣民解除心头的疑云。”他的奏
疏没到南京，良玉就起兵造起反来。
继咸回城后，召集诸将，就和大家商定一同守城，拒击左军。袁继咸劝说左梦庚回军，
左梦庚不听从。继咸已被郝孝忠欺骗到他的军中去了。到第二年三月，终究不屈服，便杀掉
了他。
【答案】14. B 15. ①对焦山美景的喜爱之情。词的上片重在写景，“好景画难描”，词人
觉得自己未能将好景描画出来，可见焦山景色之美好，表达词人对焦山美景的喜爱之情。②对
古代英雄的神往和对自身建功立业的期望。“回头干载陈迹，痴绝倚亭皋”两句，词人从追溯
历史中回到现实，他痴痴地倚立江边，不禁感慨万千。词人对古来枭雄无限神往，期望自己也能像他们那样一展宏图。③词人对现实的不满以及壮志难酬的忧闷。结尾两句由艳羡鸥鹭
更进一步，词人想象自己能与鸥鹭同命，可以飞上天空，离开纷繁复杂的尘世，对江从侧面
表现出词人对现实的不满以及壮志难酬的忧闷。
【解析】
【14 题详解】B 项，“在结构上的作用相同”理解错误，苏东坡《念奴娇·赤壁怀古》中“江
山如画，一时多少豪杰”结构上起到承上启下的作用，“江山如画”收束上片的写景，“一时
多少豪杰”开启下片对周瑜英雄形象的塑造。而本诗“好景画难描”只是起到收束上片写景
的作用，只有“承上”。故选 B。
【15 题详解】
本题考查鉴赏诗歌情感主旨 能力。解答此类题目，要梳理全诗的内容，诗歌往往上片写景
下片抒情，如果景色美丽就可能抒发对美景的喜爱之情，下片要结合关键词句把握诗人情感
态度，解答时要答出情感，还要分析原因。本诗上片描写镇江的城、山、水的壮丽景色，“好
景画难描”一句收束上片。词人上片全在写景，但仍觉自己未能将好景描画出来，可见焦山
景色之美好，表达对焦山美景的喜爱之情。“回头干载陈迹，痴绝倚亭皋”两句，词人从追溯
历史中回到现实，他痴痴地倚立江边，不禁感慨万千。词人对古来枭雄无限神往，期望自己
也能像他们那样一展宏图，表达了古代英雄的神往和对自身建功立业的期望。可现实中却不
是这样。词人满腹诗书，却官小权微，难受重用，大有怀才不遇之感，于是他不得不开解自
己。“惟有汀边鸥鹭，不管人间兴废，一抹度青霄。”词人艳羡江边鸥鹭能够无忧无虑、自由
自在地飞翔，越飞越高，直飞到青霄之上，不管人间兴废。结尾两句由艳羡鸥鹭更进一步，
词人想象自己能与鸥鹭同命，可以飞上天空，离开纷繁复杂的尘世，从侧面表现出词人对现
实的不满以及壮志难酬的忧闷。
16、
（1）造化钟神秀，阴阳割昏晓
（2）（2）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪
（3）其下圣人也亦远矣，而耻学于师
17．C (爆发：①火山内部的岩浆突然冲破地壳，向四外迸出。火山爆发。②突然发作；(事
变)突然发生。爆发革命，爆发战争。暴发：①突然发财或得势。②突然发作。山洪暴发。
鼓动：用语言、文字等激发人们的情绪，使他们行动起来。鼓舞：使振作起来，增强信
心或勇气。临危受命：在危难之际接受任命。挺身而出：形容面对着艰难或危险的事情，
勇敢地站出来。舍身取义：为了正义事业不怕牺牲。夙夜在公：勤于公务。)
18．A (补写的句子在文中承上启下。B、D 和上文衔接不好，“担当和责任”不能和上文一一
的照应。C 项上下句之间脱节，不连贯。)
19．D (原句“建立……动力”搭配不当。排除 A、C 项，B 项“加快……动力”搭配不当。)
【答案】20．C 21．B 22．D
【解析】
【20 题详解】
少不更事：年纪轻，经历的事不多，缺少经验。少年老成：原指人年纪虽轻，却很老练，举
动谨慎。现在多指年轻人缺乏朝气。修饰“少年”，结合“未免遥远了些”分析，选用“少不
更事”。娓娓道来：意思是连续不断不停地说、生动地谈论。侃侃而谈：形容人理直气壮、从
容不迫地说话。古时候用来形容人善于交谈，有风度，含褒义。结合“更多的古代家书则晓
之以理”分析可知，选用“娓娓道来”。为人处世：是指为人和处世的总称。意思就是一个人
生活在世上对待事情以及事务的处理方式与方法。安身立命：意为生活有着落，精神有所寄
托。结合“劝诫子孙”“之道”等分析可知，选用“为人处世”。衣食住行：泛指穿衣、吃饭、
住房、行路等生活上的基本需要。悲欢离合：泛指聚会、别离、欢乐、悲伤的种种遭遇。结
合“平常生活”分析，应该选用“衣食住行”。故选 C。
【21 题详解】
试题分析：本题主要考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，重点
考查语言的连贯能力。此类试题解答时，最重要的方法就是根据上下文意进行推断。命题者
在题干所给文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，选出最恰当
的一项。选项都有一定的干扰性，难度适中。根绝上下文可以推知这里填入的应该是一句承
上启下的句子。上文侧重家书之“理”，下文侧重家书之“情”，由此可以排除 A 项、D 项。虽
然，表示承认甲事为事实，但乙事并不因此成立。“固然”，表示承认某个事实，引起下文转
折；也可表示承认甲事实，也不否认乙事实，排除 C 项。故选 B。
【22 题详解】
试题分析：本题主要考查辨析并修改病句的能力。此类试题解答时，需要注意病句的常
见类型。命题这一段文字中选择一个句子，将其修改有病句，然后在题中列出四种修改情形，
要求选出修改最恰当的一种。此题题型新颖，但是，只是在词语搭配这个考点上设置陷阱，
难度不大。文中划线语句不合逻辑，根据从古至今再向未来的时间逻辑顺序，排除 B 项。语
序不当，多重定语语序不当，“一笔所有子孙后代的公共财富”语序不当，排除 A 项、C 项。
故选 D。
【答案】23. B 24. D 25. C
【解析】
【23 题详解】
声名鹊起，形容知名度迅速提高。名声大噪，由于名声高而引起人们的极大关注。“名声大噪”
更侧重于名声广泛的传播开去，选“名声大噪”更合适。求全责备，指对人或事要求过分严格，必须十全十美，完美无缺才行，为贬义。吹毛求疵，比喻故意挑剔别人的毛病、缺点，
寻找差错。根据文意，其内容是文化与经济的关系，用“求全责备”合适。附庸风雅，指缺
乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。沽名钓誉，用某种不正当的
手段捞取名誉。根据前文的“茶文化”来推断，用“附庸风雅”合适。招摇撞骗，假借名义，
进行蒙骗欺诈。欺世盗名，欺骗世人，窃取名誉。文意主要是利用大师的名号来赚钱，而非
名誉，用“招摇赚骗”合适。故选 B 项。
【24 题详解】
试题分析：本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。答题时注意前后文的照应以及语意
的提示根据前后语境，从括号所处的位置看，括号内所填的句子应是承接上下文的。文段内
容强调的是“大师”，为此“大师”是句子的中心，排除 A、B 两项；后文有“随意颁发”，“自
发给予”能够与之照应，且结合后面内容，所以 D 项最佳。故选 D 项。
【25 题详解】
试题分析：本题主要考查辨析并修改病句的能力。此类试题解答时，需要注意病句的常见类
型。命题这一段文字中选择一个句子，将其修改有病句，然后在题中列出四种修改情形，要
求选出修改最恰当的一种。此题题型新颖，但是，只是在词语搭配这个考点上设置陷阱，难
度不大。A 项，句式杂糅，改为“在……下”或“通过……”。B 项，句式杂糅；另外，成分
残缺，“大师”后加上“的称号”。D 项，成分残缺和搭配不当，“大师”后加上“的称号”，“变
成”与“庸俗化”不搭配。故选 C 项。
答案：26.B; 27.D; 28.C
解析：26.第一处,数不胜数:数也数不过来,形容很多。多如牛毛:像牛身上的毛那样多,形容
极多,多用于贬义,根据语境,应选用“数不胜数”。第二处,交口称赞:众人齐声赞美。赞不绝
口,赞美的话说个不停,形容对人或事物十分赞赏,根据语境和“赢得”判断,此处应用“交口
称赞”。第三处,痛哭流涕:形容伤心到极点。泪如雨下:眼泪像雨水一样直往下流,形容极其
悲伤或深受感动,语境中说的是让人感动,应选用“泪如雨下”。第四处,夜以继日:形容日夜
不停地做某事。宵衣旰食:天不亮就穿衣起来,天黑了才吃饭,形容勤于政务。语境中说的是护
航官兵日夜不停地付出,应选用“夜以继日”。
27.括号前的“架起合作的桥,打造和平之海”没有给出主语,联系前后文判断,其主语应该是
“中国海军”,所以括号内句子的主语应为“中国海军”。A 项语意重复,只有 D 项最合适。
28.分析文中画线句,可以发现其存在两处语病:一处是关联词位置不当,因为“有能力捍卫中
国利益”和“能够…”的主语都是“我们”,所以“不仅”要调到“我们”后;一处是搭配不
当,“做出”和“服务”不搭配,可将“做出”改为“提供”。分析四个选项,只有 C 项正确修
改了这两处语病。故答案为 C 项。
29、参考例文
歌迷球迷献小计 凝聚智慧成大事体育场扩容不成问题，问题是通往体育场的道路只能容纳 8 万人的流量；道路管理部门
要使道路扩容加倍，1000 万美元额度的投资，成本过高。面对两难，一位身份特殊的人——
既是球迷，也是一位歌迷的人献计,采取赛后让一部分歌迷继续留下观赏的方法进行人员分流，
仅仅用 1000 美元便解决了大难题。
球迷，喜欢球赛，有赛事一定要来；歌迷，喜欢演唱会，赛后有演出定会留下。流量分
时，1000 万美元的大事情，1000 美元就使问题得以解决。无疑，这是一则站在需用者的角度
看问题的小智慧，却成功解决大问题的典范。可谓是歌迷球迷献小计，凝聚智慧成大事。
看来，想要做好一件事情，往往要在别人不经意之中来做文章，独辟蹊径，从别人最绝
望的地方起航，在别人忽略之处求发展。一个社会的发展，既需要大智慧来规划蓝图，也需
要小智慧来协力实现美好蓝图。通向成功的路径永远不只一条，只要用心谋事，小点子、小
智慧也能解决大问题，小付出也能办成大事情。
一些人或许对小智慧不屑一顾，但翻开人类文明史，一些灿烂文明的成果，大都由无数
个小聪明、小智慧聚集而成的：瓦特发明的蒸汽机，就因为看到烧水壶盖因蒸汽被顶起产生
的奇想；牛顿发现的万有引力定律，就是从树上掉下的苹果产生的成果；富兰克林创设的避
雷针，就是从雨天放风筝感受闪电而产生的发明。可以说，小智慧是以个人的聪明才智，在
头脑中产生的一种智慧风暴。
但历史上的杨修不可谓没有智慧，只可惜他的智慧没用到正道，反而到处耍小聪明，聪
明反被聪明误，落得一个悲惨的下场。因此，人生在世，我们要把自己的聪明才智用于国家
和社会的发展上，在工作中奉献智慧和才干，从而实现自身的人生价值，而不可恃才放旷，
耍小聪明。
1000 万美元的大难题，1000 美元就使问题得以解决。生活就是学问，学问就是生活。生
活中，恰当适时地表达所需，又能被他人接受，这是一种人生智慧。我们行走在这个社会中，
积累着一份份生活的智慧，或许会汇聚成发展的磅礴力量，开启又一个新的征程。
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