语 文
一、现代文阅读(36 分)
(一)论述类文本阅读(本题共 3 小题，9 分)
阅读下面的文字，完成 1—3 题。
中国武侠电影是一种以武侠文学为原型，融舞蹈化的武术技击表演与戏剧化、模式化的
叙事情节为一体的类型影片。中国武术自诞生之日起，就带着舞蹈艺术的神韵，中国武侠电
影在汲取武术的外在形态和神韵的过程中，形成了武打动作的舞蹈化风格，生龙活虎的武术
技击在银幕上便演变为一种优美动人的武术之舞。由于武术打斗在电影中是高度艺术化和表
演化的动作奇观，所以，我们把它称为银幕上的“武舞”，即武术之舞。
中国武侠电影的武打技巧是一种高度程式化的动作表演。追求的不是单纯的打斗、单纯
的视觉奇观，而是武打与剧情、与情景、与人物性格的相互交融。中国武术进入电影之后，
演变为一种以艺术表演为主、击打对方为辅的武术之舞。观众在欣赏一场技艺精湛的动作搏
击时，实际上看到的是一场在“影像舞台”上展开的武舞表演。
中国武侠电影在它极具表演性的武术对打和曲折委婉的故事情节中，隐含一种根深蒂固
的、中国式的文化伦理，这是支撑整个武侠王国的精神构架。包括武侠电影中的人物所归附
的不同武术门派，所采用的各种剑术、拳法，其实都带有特定的伦理色彩，都会与武侠道义
和社会道德相联系。作为武侠电影的“主题道具”，刀剑的选择与使用同样具有艺术的表述功
能与文化意义。 山东中学联盟
中国武侠电影在人物性格的创作上，严格依循着善恶分明、忠奸立判的美学原则，并通
过善与恶的尖锐对立，美与丑的鲜明映照来建立影片的叙事体系和价值体系。由此，中国的
武侠电影划分为两个最基本的人物谱系：以英雄义士为主体的善的形象和以奸臣贼子为主体
的恶的形象。同时武侠电影在历史发展过程中形成了“报主”与“尽孝”的叙事母题、“家族
为本”的武林道义、“义非侠不立”的精神取向和“善恶有报”的世俗伦理等，建立了武侠电
影特定的伦理构架。
中国武侠电影是一种注重武德的电影作品，特别是对暴力的表现方面提供了一系列成功
的经验，其中包括暴力的喜剧化、舞蹈化、诗意化等消解暴力的有效方式。从这种意义上讲，
中国武侠动作片的“国际化”正在改变世界电影中暴力影像的存在方式。
事实证明：武侠电影所蕴藏的商业潜力，已经成为电影未来发展的一个新的增长点。中
国的武侠电影因其无可比拟的武艺和神韵，近年来越来越受到世界电影界的青睐，从而使中
国武侠动作电影的国际化进程也得到了前所未有的发展。
(摘编自贾磊磊《武舞神话：中国武侠电影及其文化精神》)
1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3 分)
A．中国武侠电影中的武术打斗是高度艺术化、程式化的动作表演，人们称其为“武舞”。
B．中国武侠电影的武打技巧将武打与剧情、情景和人物性格相互交融，以艺术表演为主。
C．中国武侠电影中隐含的文化伦理是支撑武侠王国的精神构架，武侠道义和社会道德色彩浓
厚。
D．中国武侠电影划分为两个最基本的人物谱系，从而也影响了武侠电影的叙事和价值体系。2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3 分)
A．文章从中国武侠电影的“武舞”和文化精神两个角度展开论述，侧重阐释文化精神一面。
B．前两段在阐释武舞表演时，先介绍了中国武侠电影的概念，以此引出了对于“武舞”的分
析。
C．文章后四段从四个方面对中国武侠电影中蕴含的文化精神进行了论述，说理清晰。
D．文章指出中国武侠电影塑造人物遵循一定原则。并注重武德，是为了证明武侠电影有文化
精神。
3．根据原文内容，下列说法正确的一项是(3 分)
A．中国武侠电影中的武术打斗和现实中的武术打斗是不同的，因为它融入了舞蹈元素，是优
美动人的。
B．中国武侠电影的很多元素都具有文化性，电影中的武术门派设定、剑术、拳法，甚至“主
题道具”都有特定含义。
C．中国武侠电影对暴力的表现取得了成功的经验，中国武侠动作片的“国际化”改变了世界
电影的存在方式。
D．中国武侠电影的武术对打及故事情节等渗透着深刻的文化意义，其中特别注重对世俗伦理
观念的阐释。
(二)实用类文本阅读(本题共 3 小题，12 分)
阅读下面的文字，完成 4—6 题。
材料一：智慧交通是未来交通系统的发展方向，我国高度重视智慧交通的发展，交通运
输部近年来提出了要建设交通基础设施和信息化基础设施两个体系，也出台了《关于全面深
化交通运输改革的意见》，而智慧交通成为其重要手段，扛起了引领交通现代化的大旗。
近年来，随着我国城市化进程的推进和机动车数量的快速增长，各种交通问题凸现。发
展智慧交通可保障交通安全、缓解拥堵难题、减少交通事故，还可提高车辆及道路的运营效
率，促进节能减排。
(摘编自王贝贝《“十三五”中国智慧交通发展趋势判断》
材料二：【注】分数越高代表频率越高，满分为 5 分。
(数据来源于“艾媒咨询”)
材料三：目前，我国城市智慧交通普遍缺少顶层设计，迫切需要建立一个系统全面的智
慧交通框架体系。同时，随着各地交通系统规模扩大，设备故障点也呈几何级数增长，运营
维护单位忙于应付设备故障，维修成本过高。另外，以现在的技术手段，人、各类交通工具
在时间、空间上留下的痕迹信息都会被采集到，但这些数据汇聚起来，并不一定产生有价值
或者价值高的信息，也消耗了大量的存储空间资源。
当前对智慧交通信息安全问题重视不足。在信息的收集、传输、处理的各个环节中，都
可能存在信息泄露、伪造、网络攻击等安全问题。
智慧交通的建设运营需要各部门群策群力，但现状是各部门都有其各自的业务系统，难
以协调一致；我国智慧交通系统项目的建设先于行业统一标准的推出，许多地区的智慧交通
系统自成体系，标准互不统一。
目前很多中小城市的智慧交通仍然是比较低层次的操作，还没有“大交通”的概念，当
下所谓的智慧交通其实只是管控。而各地还或多或少地存在地方保护主义的现象，影响了系
统运行效率，提高了系统运行的维护和再建设成本。
(摘编自姜秀明《浅析智慧交通的未来》
材料四：随着人工智能、大数据时代的来临，智慧交通应用前景将更加广阔。通过人工
智能技术，既可识别车辆特征、交通违法行为等信息，也可实现平面二维的展示，让城市交
通参与者变得透明，从而实现了“所见即所现”。通过仿真试验寻求现实交通问题的最优解，
获取交通设计方案的评价，为交通规划和整改提供决策辅助。
我们还可以利用大数据技术分析收集起来的人和交通数据，通过 AR 实景指挥作战系统将
其深化应用。系统将所有交通资源和信息集约在一张实景地图上，实现道路交通从“治”理到“智”理的转变。
不过，智慧交通在做好自身行业的同时，还需要横向的延伸，与智慧城市的各行业如智
慧医疗、智慧安防、智慧环保等做到相互服务，避免信息孤岛或重复建设。
(摘编自赵锦祥《智慧交通在智慧城市的深入应用与发展趋势》)
4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3 分)
A．在我国交通运输全面改革的征途中，智慧交通发挥的作用无疑会十分巨大，它会带来我国
交通现代化一系列的变化。
B．从材料二中 2018 年的调查数据来分析，网民们在短途出行中所选择的各类交通方式的频
率相差不大，其中轻轨的使用频率最低。
C．通过技术手段采集人、各类交通工具所留下的痕迹信息没多大价值，还消耗了大量的存储
空间资源，因此，保存它们，实际意义不大。
D．人工智能、大数据对智慧交通的应用很重要，如实现“所见即所现”平面二维的展示图景
就需依靠人工智能来完成。
5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3 分)
A．我国之所以对智慧交通的建设十分重视，是因为智慧交通可解决许多交通问题，也是未来
交通系统的发展方向。
B．从材料二中的调查数据来看，2018 年中国网民在长途出行中最喜欢选择高铁、动车，而选
择轮船的频率最低。
C．目前，我国很多城市都在进行智慧交通的建设，但很多地方对智慧交通的理念理解不够，
执行起来都是低层次的操作。
D．向智慧城市的各行业进行延伸，从而相互服务，避免信启、孤岛或重复建设，是做好智慧
交通自身行业的前提条件。
6．阅读下面材料，谈谈日本的做法对解决我国智慧交通存在的问题有何启示。(6 分)
日本从 1991 年 12 月开始智能交通系统标准的全面制定工作，此后组建了由多个部门参
加的全国统一智慧交通系统开发组织，致力于信息共享平台建设和利用；协调学术部门、产
业部门等机构相互配合。1996 年 7 月，日本制定了《推进智能交通系统总体构想》，把智慧交
通系统建设提升到国家战略的高度。近年来，日本立足“大交通”理念，以先进控制系统为
中心，对其交通管理系统进行全面管理。答：_________________________________________________________________________
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(三)文学类文本阅读(本题共 3 小题，15 分)
阅读下面的文字，完成 7—9 题。
石 魂
杨 建
①六爷是村里的能匠，神着哩。山上随意滚下的一块石砣子，六爷看了，都像遇见宝贝
似的，原本无神的眼睛便慢慢放出光来，那张打满皱纹的脸上，就像菊花瓣一样舒展开来。
他近摸摸，远瞧瞧，左量量，右敲敲。不几日，那石头就不是石头了，交成了谁家楞放看的
器物——石磨、石磙、石臼、石杵、石猪槽。古朴，粗粝，简陋。
②六爷人很怪，别家工匠上门，得有酒伺候，他不喝人家一滴，就开工前，用一小盏酒，
恭恭敬敬浇在那块要开凿的石头上。我问：“六爷，您自己咋不喝呀?”六爷不理睬我。别家
工匠打家什，巴不得人家少用几年，好再雇他上门，六爷不这样，人家不小心碰坏一个角，
六爷会咕哝你半天。我就说：“六爷，人家用坏了，不正好再使您的手艺嘛!”六爷还是不理
睬。
③人怪，做出的东西就特别。石臼本是方形或圆形的，六爷却打造成树杈筑鸟窝形状，
就是那简陋粗重的石磙，六爷也会在两头刻上飞禽走兽。只是这些雕刻的线条太粗糙，造型
也粗劣，在我看来有点不伦不类。有一回，我看着看着就咕哝了一句：“凿上这些玩意儿有
何用，再怎么着，它也只是舂米磨浆呀。”六爷斜瞥了我一眼，嘴上依旧不说什么，不拿正眼
瞧我。
④六爷因有了这一门手艺，村上无论长幼，见着都会打心眼儿里敬着叫声“六爷”。那时
候村里人穷，家用的器物，尽是木匠做的，篾匠打的，石匠凿的。六爷的活儿，一年到头就
满满的了。再忙，六爷也不会为赶工把活儿做粗了。我每回看到他，他都是满身尘土，石雕
般的脸上滚着大颗的汗珠，不紧不慢地凿着，磨着。那姿势，曾经让我很是着迷。
⑤村主任看六爷手头活儿多，忙不过来，就劝他收个徒弟。六爷也不想让手艺断在自己
手里，就收了一个。那徒弟脑门活络，在入了门道那会儿，东家里来了一个看风水的先生，
六爷的徒弟看那风水先生耍耍嘴皮子就来钱，就问风水先生收不收徒弟呀，第二天，六爷就
让徒弟收拾东西走人了。 山东中学联盟
⑥六爷从此就再没收过徒弟。手上凿出这么多的石具，他已经知足。村人们一边捣臼一
边拉呱儿的场景，会让六爷露出孩子般的笑。六爷从十八岁开始学艺。锤子凿子的跟了他五
十年，没停歇过一天。就是到了花锤举不高钢钎拿不稳的岁数，也没歇手的打算。只是，六
爷觉得请他的东家越来越少了，他凿的东西越来越没用场了，村里丢弃的石具也越来越多了。
“你六爷是不是不中用了?”六爷抬起无神呆滞的双眼，这样问我，有好多次。
⑦那时，我常常看到六爷站在石器旁，那些有的被置于阴暗的旮旯儿，任灰尘飞落，有
的被弃于屋檐甚至露天处，凭风吹日晒，他时而深情抚触，时而愣愣发呆。好些年过去，六
爷都这个样子。
⑧那一年，村里开始有古董贩子走动，有人竞盯上六爷凿的那些笨家伙，有的人家还真
拿它卖了钱。这事很快就在村里传开了，六爷知道有人在卖他凿的石器，跳也似的扛上把锄
头，横立村口，怒目圆睁，就是不放古董贩子出村，弄得买卖两家都下不了台。我看了这架
势，就劝六爷：“六爷，让他们拉走吧!好歹也有人当宝贝疙瘩藏着，总比让人敲了当墙脚石好呀!”六爷这才极不情愿地挪开身子。
⑨随着最后一件石器被运出村去，六爷就大病一场，躺在床上半月起不了身。我六奶奶
抹着泪说：“这老头，这关怕是挺不过去了!”
⑩病了多天的六爷，忽一日猛地从床上一弹而起，搬出他那已经锈迹斑斑的钎锤，上了
南山石场。我六奶奶满脸惊慌：“这老头莫非是石魂附身了?”村里人也惊奇不解：“六爷这
是要干啥去呀?”
○11 几天后，我上山来到石场里，看到六爷正在夕阳的余晖下，神情肃穆地挥锤凿石。他
那躬身举锤凿石的姿势，在余晖里投下个硕大而凝重的身影。我在远处默默地看了好一会儿，
我想，如果能把六爷这个造型凝固下来，那也是一件绝好的石艺品啊!
○12 十天以后，大伙儿没见到他下山来，上山寻找时，见到六爷安然地伏倒在他那尊石雕
上。
○13 我是在后来才看到六爷那件尚未完成的石雕的。未到跟前，我就被那尊石雕惊住了，
六爷雕刻的，正是我那天看到的，他在夕阳余晖下，心无旁骛挥锤雕出的造型!
(有删改)
7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3 分)
A．标题“石魂”虽然语言简洁，但震撼读者心灵。一个“石”字表明了主人公的身份，一个
“魂”字则体现了主人公醉心于石艺的献身精神。
B．小说中写别的工匠与六爷同样被人雇用，前者得有酒伺候，且打的家什巴不得人家少用几
年，但后者完全相反，从而衬托了六爷的高尚品质。
C．小说中写“我”多次与六爷进行对话，但他对“我”所说的话总是不予理会，这体现了六
爷的个性十分偏执，令人难以亲近。
D．小说中多次对六爷看到他所打的石具因为没用场而被丢弃时的神态进行了刻画，从而突出
了六爷对其石刻品被践踏的痛苦心理。
8．小说中的“我”有什么作用?请简要分析。(6 分)
答：_________________________________________________________________________
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9．小说的结尾意蕴丰富，试结合全文和现实生活进行探究。(6 分)
答：_________________________________________________________________________
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二、古代诗文阅读(34 分)
(一)文言文阅读(本题共 4 小题，19 分)
阅读下面的文言文，完成 10—13 题。
大公鼎，渤海人，先世籍辽阳率宾县。公鼎幼庄愿，长而好学。成雍十年，登进士第，
调沈州观察判官。时辽东雨水伤稼，北枢密院大发濒河丁壮以完堤防。有司承令峻急，公鼎
独曰：“边障甫宁，大兴役事，非利国便农之道。”乃疏奏其事。朝廷从之，罢役，水亦不为
灾。濒河千里，人莫不悦。改良乡令，省徭役，务农桑，建孔子庙学，部民服化。累迁兴国
军节度副使。时有隶鹰坊者，以罗毕为名，扰害田里。岁久，民不堪。公鼎言于上，即命禁
戢。会公鼎造朝大臣谕上嘉纳之意公鼎曰一郡获安诚为大幸他郡如此者众愿均其赐于天下从
之徙长春州钱帛都提点。车驾如春水，贵主例为假贷，公鼎曰：“岂可辍官用，徇人情?”拒
之。颇闻怨詈语，曰：“此吾职，不敢废也。”俄拜大理卿，多所平反。天祚即位，历长宁军
节度使、南京副留守，改东京户部使。时盗杀留守萧保先，始利其财。因而倡乱。民亦互生
猜忌，家自为斗。公鼎单骑行郡，陈以祸福，众皆投兵而拜曰：“是不欺我，敢弗听命。”安辑如故。拜中京留守，赐贞亮功臣，乘传赴官。时盗贼充斥，有遇公鼎于路者，即叩马乞自
新。公鼎给以符约，俾还业，闻者接踵而至。不旬日，境内清肃。天祚闻之，加赐保节功臣。
时人心反侧，公鼎虑生变，请布恩惠以安之，为之肆赦。公鼎累表乞归，不许。会奴贼张撒
八率无赖啸聚，公鼎欲击而势有不能，叹曰：“吾欲谢事久矣。为世故所牵，不幸至此，岂
命也夫!”因忧愤成疾。保大元年卒，年七十九。
(节选自《辽史·大公鼎传》)
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3 分)
A．会公鼎造朝／大臣谕上嘉纳之意／公鼎曰／一郡获安诚／为大幸／他郡如此者众／愿均其
赐于天下／从之／
B．会公鼎造朝／大臣谕上嘉纳之意／公鼎曰／一郡获安／诚为大幸／他郡如此者众／愿均其
赐／于天下从之／
C．会公鼎造朝／大臣谕上嘉纳之意／公鼎曰／一郡获安/诚为大幸／他郡如此者众／愿均其赐
于天下／从之／
D．会公鼎造朝／大臣谕上嘉纳之意／公鼎曰／一郡获安诚／为大幸／他郡如此者众／愿均其
赐／于天下从之／
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3 分)
A．“进士”指中国古代科举考试中殿试及第者。“进士”分等级，一甲三人，分别赐进士出身、
同进士出身、进士及第。
B．“大理”即大理寺，官署名，专门负责刑狱案件的审理，其长官为大理卿，即大理寺卿，
位九卿之列。
C．“中京”指洛阳，是中华文明和中华民族的重要发祥地，在历史上曾有三个不同的朝代封
洛阳为中京。
D．“旬日”指十天，有时也指时间不长。古代把一个月分为三个部分，每个部分为十天，分
别为上旬、中旬、下旬。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3 分)
A．大公鼎心怀大局，思虑周全。辽东地区发生水涝，官府大规模调发壮丁来修缮堤防，他力
陈征役之弊，朝廷最终停止了劳役。
B．大公鼎体恤百姓，务于教化。他任良乡县县令期间，为百姓减省徭役，重视农桑，兴办学
校，使百姓顺服并得到教化。
C．大公鼎为官耿直，忠于职守。他调任长春州钱帛都提点时，公主按照惯例向他借钱，他予
以拒绝，即使被埋怨责骂也不为所动。
D．大公鼎以诚待人，令人信服。东京盗贼发动暴乱，百姓也互相猜忌、争斗，他向百姓陈说
祸福，发给盗贼凭证，劝他们改过，众人都听从命令。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分)
(1)公鼎独曰：“边障甫宁，大兴役事，非利国便农之道。”
译文：_______________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
(2)时人心反侧，公鼎虑生变，请布恩惠以安之，为之肆赦。
译文：_______________________________________________________________________
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(二)古代诗歌阅读(本题共 2 小题，9 分)
阅读下面这首宋诗，完成 14—15 题。哀郢二首①(其二)
陆 游
荆州十月早梅春，徂岁真同下阪轮②。
天地何心穷壮士?江湖自古著羁臣。
淋漓痛饮长亭暮，慷慨悲歌白发新。
欲吊章华无处问③，废城霜露湿荆榛。
【注】①哀郢：本是屈原《九章》中的篇名，陆游借以为题。郢，春秋战国时期楚国的都城，
在今湖北江陵附近。②徂岁：言岁月流逝。下阪轮：下坡的车轮。③章华：指章华台，楚国
离宫。
14．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3 分)
A．首联先说荆州十月已是早梅初开的小阳春气候了，接着运用比喻的修辞手法，将时光的流
逝比作下坡的车轮。
B．颔联紧承首联，由岁月轮转联想到人事代谢，感叹有很多像屈原一样被放逐的人，但也认
为天地不会困住有壮志的人。
C．颈联意境苍凉而悲壮，抒发了诗人心中那无法排解的报国无门的孤独、怨愤、惆怅、苦闷，
深化了颔联的悲情。
D．这首诗首联和尾联皆写景，遥相呼应，思路缜密，结构严谨；中间两联直抒胸臆，感情浓
郁。情因景而发，主旨鲜明。
15．诗的尾联勾画了一幅怎样的图画?具有怎样的深刻意蕴?请简要分析。(6 分)
答：_________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
(三)名篇名句默写(本题共 1 小题，6 分)
16．补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)
(1)《荀子·劝学》中曾形象地说：“青，取之于蓝，而青于蓝。”韩愈则在《师说》中将这种
认识直接表述为“___________________，_____________________”。
(2)屈原在《离骚》中用香革做比喻，说“_____________________，______________”，形象
地说明自己遭贬黜是因为德行高尚。
(3)李贺的《雁门太守行》中，“_______________________________”一句描写了战争的烟尘
铺天盖地的情景，“_____________________________”一句描写了战场上的血迹在寒夜中的
颜色。
三、语言文字运用(20 分)
阅读下面的文字，完成 17—19 题。
番茄一开始作为观赏植物传入中国，中国人发现它的食用价值之后，对它的热爱之情便
__________。番茄虽然是外来植物，但中国的环境适合它生长，尤其凉爽的北方地区，长势
更旺。红彤彤、圆溜溜的番茄挂满枝头，像年节时分挂满的灯笼，惹人喜爱。于是红得像柿
子一样的番茄，收获了北方人民赠予的爱称——西红柿。
可是在西方，番茄走过了漫长而曲折的历程，才在餐桌上_____________。大约公元前 500
年，阿兹特克人在丛林中发现了这种可爱的果实。后来欧洲人被这种美丽的果实吸引，将其
带回欧洲。不过，番茄在欧洲人心中并不是“好果子”。( )。欧洲人甚至还认为，吃
掉这种神秘的红果实会变成可怕的狼人，于是把番茄叫作“狼桃”。但最终总会出现_________
的人。相传，法国有位画番茄的画家，经常面对着这美丽而“有毒”的浆果。有一天，他_____吃下了一颗番茄，之后他躺在床上回味着番茄酸中有甜的味道等待去见上帝。结果他不仅没
死，反而食欲大增。番茄无毒可食用的消息不胫而走。现在，无论中餐、西餐，番茄都成了
菜肴中的经典角色。
17．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3 分)
A．与时俱进 崭露头角 敢作敢为 鬼使神差
B．与日俱增 崭露头角 敢为人先 阴差阳错
C．与日俱增 初露头角 敢为人先 鬼使神差
D．与时俱进 初露头角 敢作敢为 阴差阳错
18．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3 分)
A．番茄虽然是外来植物，但很适合生长在中国的环境中，尤其在凉爽的北方地区，长势更旺。
B．虽然番茄是外来植物，但中国的环境很适合它生长，尤其在凉爽的北方地区，长势更旺。
C．番茄虽然是外来植物，但中国的环境很适合它生长，尤其在凉爽的北方地区，长势更旺。
D．虽然番茄是外来植物，但很适合生长在中国的环境中，尤其在凉爽的北方地区，长势更旺。
19．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3 分)
A，摸过番茄植株后手上留下的难闻的味道，使欧洲人仅把它当作观赏植物，对它敬而远之
B．番茄植株会在手上留下难闻的味道，这使欧洲人对它敬而远之，仅把它当作观赏植物
C．番茄植株会在手上留下难闻的味道，这使欧洲人仅把它当作观赏植物，对它敬而远之
D．摸过番茄植株后手上留下的难闻的味道，使欧洲人对它敬而远之，仅把它当作观赏植物
20．仿照下面的示例写一组排比句，要求内容贴切，语意连贯，句式与所给示例相同。(6 分)
示例：雄鹰有了蓝天的陪伴，才有“鹰击长空”的豪迈；骆驼有了大漠的陪伴，才有“沙
漠之舟”的美名；人生有了失败的考验，才有“狭路相逢勇者胜”的见识。
答：_________________________________________________________________________
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21．学校举办“传统文化节”，其中有以短视频介绍传统文化的活动，假设你有作品入选，请
拟写一段文字放在短视频开头做推介语。
要求：(1)短视频可以戏曲、中国结、饺子、书法中任意一个为素材；(2)至少运用一种修辞手
法；(3)90 字左右。(5 分)
答：_________________________________________________________________________
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四、写作(60 分)
22．阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分)
2018 年 10 月 19 日，世界女排锦标赛半决赛中，中国女排经过五局苦战，以 2：3 惜败意
大利，无缘决赛。有人说，意大利队是中国队的劲敌，如果中国队采用不违反规则的规避战
略，在六强赛中故意输给荷兰队，以小组第二的成绩进入半决赛，就可以避开意大利队。也
有人说，中国女排放弃精心算计，把每一场比赛都当硬仗来打，这种守诚精神才是真正的体
育精神。
对于“规避”和“守诚”，你有怎样的思考?请据此写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个
人信息；不少于 800 字。语文参考答案
1-5 D C B C D
6. ①对智慧交通进行顶层设计，建立一个系统全面的智慧交通框架体系。②协调各部门机构，
制定统一的标准，实施信息共享。③立足“大交通”理念，实施新交通管理系统，运用先进
控制系统，进行全面管理。(每点 2 分，共 6 分)
7.C
8. ①“我”是小说中的次要人物，是六爷人生际遇的见证者，“我”的叙述，使故事更具真实
性。②“我”是小说的线索，小说以“我”的见闻、感受将六爷给人凿石具、六爷痛心自己
所凿的石具被丢弃和被卖、六爷为自己凿石像等事件串联起来，构成小说的主要内容。③通过
“我”对六爷的情感态度烘托了六爷品格高尚、对石刻艺术的执着的形象，也通过“我”的
感触揭示了小说的主旨。(每点 2 分，共 6 分)
9. ①小说结尾所写的是“我”看到六爷雕刻的自我形象时的情形及感受。它带给“我”的是
一种震撼，体现出“我”对六爷毕生追求石刻艺术的敬佩之情。②结尾凸显了六爷对石刻艺术的
执着，这与其徒弟要向风水先生拜师、人们随意丢弃或卖掉石刻品形成对比，表现了作者对
当下民族传统工艺无人传承的痛心，从而揭示了小说的主题。③结尾写六爷未完成的石雕是六
爷自己心无旁骛挥锤雕出的造型，既让人眼前一亮，又让读者陷入思考。“未完成”则体现了
作者对传承民族传统工艺的呼唤。(每点 2 分，言之有理即可)
10.C 11.A 12.D
13. (1)只有大公鼎说：“边境要塞刚刚安宁，大规模征徭役，不是造福国家便利农业的方法。”
(2)当时人心不安，大公鼎忧虑发生变乱，请求布施恩惠来安定人心，(皇上)因此大赦天下。
参考译文
大公鼎，是渤海人，祖籍为辽阳率宾县。大公鼎幼年时庄重朴实，长大后爱好学习。咸
雍十年，考中进士，调任沈州观察判官。当时辽东地区雨水毁伤庄稼，北枢密院大规模调发
沿河壮丁来修缮堤防。有关官署接受命令后严厉急躁，只有大公鼎说：“边境要塞刚刚安宁，
大规模征徭役，不是造福国家便利农业的方法。”于是上奏章陈述这件事。朝廷听从了他的意
见，停止了劳役，雨水也未造成灾害。沿河千里之内，百姓没有不高兴的。大公鼎改任良乡
县县令，减省徭役，致力于耕织，兴办孔子庙学，管辖内的百姓顺服并得到教化。大公鼎多
次升迁官至兴国军节度副使。当时有隶属于鹰坊的人，以张网捕鸟为名，扰乱为害乡里。时
间长了，百姓不能忍受。大公鼎上奏皇上，当即命令禁止。正值大公鼎入朝，大臣告知(大公
鼎)皇上嘉奖并采纳他建议的事，大公鼎说：“一个郡得到安宁，确实很幸运；其他郡这种事
还很多，希望把这一恩赐平均给天下。”皇上听从了他的意见。大公鼎调任长春州钱帛都提点。
皇上春天去游猎，公主照例借贷钱财，大公鼎说：“怎么可以停止官家用度，谋求个人人情?”
拒绝借贷。因此听到很多埋怨责骂的话，大公鼎说：“这是我的职责，不敢废弃啊。”不久大
公鼎被授予大理卿，所平反的冤假错案很多。天祚帝即位后，大公鼎历任长宁军节度使、南
京副留守，改任东京户部使。当时盗贼杀死留守萧保先，最初是贪图他的财产，后趁机带头作乱。百姓也互相猜忌，家人自相争斗。大公鼎单人匹马巡行郡中，向百姓陈说祸福，众人
都扔下兵器叩拜说：“这不是欺骗我们，不敢不听从命令。”安定和睦如故。大公鼎被授予中
京留守，赐为贞亮功臣，乘坐驿车赴任。当时盗贼众多，有些盗贼在路上遇到大公鼎，就在
他的马前叩拜，请求改过自新。大公鼎发给他们凭证，让他们回家恢复旧业，听说此事的盗
贼接踵而来。不到十天，境内清平宁静。天祚帝听说后，加赐他为保节功臣。当时人心不安，
大公鼎忧虑发生变乱，请求布施恩惠来安定人心，(皇上)因此大赦天下。大公鼎多次上表请求
退职，皇帝不同意。正巧奴贼张撒八率无赖聚集起事，大公鼎想攻打而没有力量，叹息说：
“我想辞官已很久了。因为被世事牵累，不幸到了这个地步，难道是天命吗?”因而忧愤成病。
保大元年大公鼎去世，享年七十九岁。
14.B
15. 尾联勾画出一幅荆榛满地、霜露侵入的废城的惨淡景象。(2 分)意蕴：尾联上下两句通过
郢都古今盛衰的强烈对比，表达了，诗人对国土沦丧的痛惜；(2 分)尾联借景抒情，眼前之景
的惨淡透露出诗人报国无门的孤独与苦闷。(2 分)
16. (1)是故弟子不必不如师 师不必贤于弟子 (2)既替余以蕙缝兮 又申之以揽茞 (3)黑云
压城城欲摧 塞上燕脂凝夜紫
17.C 18.A 19.B
20. 菊花有了寒霜的陪伴，才有“此花开尽更无花”的美名；青松有了大雪的陪伴，才有“青
松挺且直”的坚韧；人生有了磨难的锻炼，才有“自信人生二百年”的豪气。(6 分)
21. 戏曲 一个台，一场戏，如怨如慕，如泣如诉。那真切细腻的表演、委婉动听的唱腔、优
美抒情的风格，荟萃成一场视听盛宴。无论是《红楼梦》，还是《梁山伯与祝英台》，经过戏
曲的诠释，情韵都变得更加浓郁醇厚。(5 分)
中国结 一根红绳，从中华文化的深处走来，带着祖先的记忆和祝福，在人们手指间缠绕出
吉庆有余、福寿双全、双喜临门。这精美的中国结挂在廊下窗前，赠与亲朋好友，将美好的
节日祝愿传播到四方。(5 分)
饺子 一盆白面、一方鲜肉、一把青葱，经过人们的巧手调制，变成了让人垂涎欲滴的饺子。
这是年节时中国人厨房里发生的情景。一盘饺子，象征的是团圆；一盘饺子，代表的是思念；
一盘饺子，蕴含的是中国古老的文化。(5 分)
书法 一张白纸、一方砚台、一根毛笔，就能够提供一个展示中华传统文化的天地。饱蘸浓
墨，提笔悬腕，纸上便会诞生一个个艺术精灵。书法从古传到今，早已不是简单的书写，更
承载着浓厚的中国文化。(5 分)
22.参考 2018 年高考作文评分标准
【佳作展台】
自重人生不放水
一个青年跳入河中，救出落水的儿童，一时被传为英雄。可是在记者问他救人动机时，他竞说是因为岸上围观的人太多而把他挤进河里去了。许多人说他傻，认为他白白失去了就
要到手的“英雄”称号。然而，我为这个青年的诚实点赞，巧取的桂冠无光彩，自重人生不
放水。
所谓自重人生不放水，就是坚守初心，自我尊重，不虚与委蛇，为自己谋求名利。在 2018
年世界女排锦标赛半决赛中，中国女排以 2：3 惜败意大利，失去决赛权。有人认为意大利队
是中国队的劲敌，在六强赛中，如果中国队故意输给荷兰队，以小组第二的成绩进入半决赛，
就可以避开意大利队。但是在郎平的竞技词典里，从来没有“放水”一词，她把每一场比赛
都当成硬仗来打。不采取规避的战略，一心一意打好每一场球，这就是尊重自我，这就是自
重人生不放水。
放弃精心算计，不希求靠技巧胜出，只想真刀真枪地干一场，这才是自重自强的体育精
神!通过“放水”，避开强队，虽然并不违规，但也失去了自重自强的精神追求。
从某种意义上说，人生也是一场竞赛，社会把种种桂冠戴到各类佼佼者的头上，以表彰
他们对社会所做的贡献。作为每一个参赛者，应当如实地表现自己，优劣等第皆由裁判根据
规则去评定。可是，有些人偏不这样。他们功力不足，又求胜心切，非要登上冠军宝座，于
是就施展种种“放水”技巧，上演种种夺冠的闹剧和丑剧。湖北省作家协会主席、作家方方
曾披露的鲁迅文学奖“跑奖”内幕，就是一个典型。
做人做事当然要讲究策略，但是一些人一味追求机巧的现状不能不让人担忧。一些人在
拜金浊浪的冲击下，以夸逞聪明、纵恣弄巧为能事，为了金钱竞把“伪诈”视若拱壁，将“厚
黑”奉为圭臬。“机关算尽太聪明，反算了卿卿性命”。当靠着诡计偶获胜利，便以为永远都
会获胜，结果聪明反被聪明误，生活中这样的例子也实在太多了。
陶渊明有诗云：“开荒南野际，守拙归园田。”学着做一位守拙者，不忘初心，不断升华
人生境界，渡过人生的大江大河，走向光明的未来。
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