八年级第一次作业检测语文试题卷
考生须知：
1.试卷共六大题，22 小题，满分为 120 分，其中卷面书写分 3 分。考试时间为 120 分钟。
2.各题答案需用黑色字迹钢笔或签字笔写在“答题纸”的相应位置上。
一、书写（3 分）
二、积累（16 分）
1.阅读下面这段文字，完成后面的题目。（4 分）
学习《人民解放军百万大军横渡长江》,让我们领略了战士们冲破敌人重重阻遏,歼灭和
击溃一切顽抗敌人的气势,那气势只能用“锐不可 dāng”来形容；学习《首届诺贝尔奖 bān
发》,让我们了解那些像诺贝尔一样为人类做出伟大贡献的人；朗读《“飞天”凌
空》,让我们仿佛又听到了观众那震耳欲聋的掌声和欢呼声；朗读《一着惊海天》,让我们心
潮澎湃 ,豪情万丈,信念与梦想,在同一时刻汇聚:我们的祖国真正强大起来了！
（1）根据拼音写出相应的汉字。（2 分）
锐不可 dāng (bān) 发
（2）选择加点字的正确读音。（2 分）
“飞天”凌空（ ） A.líng B.léng
澎湃 （ ） A.bài B.pài
2.古诗文默写（6 分）
（1） ,路远莫致之。（《庭中有奇树》）
（2） 春蚕到死丝方尽， 。（《无题》）
（3） 人们常用曹操《龟虽寿》中的诗句“ ， 。”来比喻人虽老了却
仍有雄心壮志。
（4） 《三峡》中总括三峡春冬之时景色的句子是：“ ， 。”
3.解释下列句子中加点的词（4 分）
（1）空谷传响，哀转久绝。 （ ）
（2）素湍绿潭，回清倒影。 （ ）
（3）两岸连山，略无阙处。 （ ）
（4）自非亭午夜分，不见曦月。 （ ）
4.下列关于新闻知识的说法不正确的一项是(2 分) （ ）
A.一篇消息(新闻),通常包含标题、导语、主体三部分,有的还包含背景、结语。
B.新闻的六要素是:人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。
C.新闻主要是用事实说话,因此写新闻只能用记叙手法,不能用议论手法。
D.新闻除了“用事实说话”外,还有“报道迅速及时”“语言简明扼要”的特点。
三、名著阅读（6 分）
5.《红星照耀中国》又名 ，美国著名记者、作家 所著。（2 分）6.810 班举行读《红星照耀中国》一书的交流会，请你帮助完成表格的内容。（4 分）
【辨人物】“他是个面容清瘦,看上去很像林肯式的人物,个子高出一般的中国人,背有些
驼,一头浓密的黑发留得很长,双眼炯炯有神,鼻梁很高,颧骨突出。我在一刹那间所得的印
象,是一个非常精明的知识分子的面孔。”“他”指的是 （1）▲ (填人名)。（1 分）
【忆历史】红军长征路上历尽千辛万苦,作者认为长征是“惊心动魄的史诗”，《七律·长
征》中的”金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒”就描写了两次战役,一次是“巧渡金沙
江”,另一次是 （2）▲ 。（1 分）
【讲故事】作者在书中说:“我从未见过任何中国青少年有这样一种人格尊严,我发现在这
些红红脸蛋、欢乐愉快、精神饱满、忠诚不渝的“红小鬼”身上,洋溢着一种令人惊奇的
蓬勃精神,让人看到希望。”请用书中一个关于“红小鬼”的故事来印证这句话。(2 分)
（3） ▲
四、现代文阅读（25 分）
（一）（12 分）
我国第二艘航空母舰下水 范长龙出席下水仪式并致辞
新华社大连 4 月 26 日电（记者王经国、吴登峰）我国第二艘航空母舰下水仪式 26 日
上午在中国船舶重工集团公司大连造船厂举行。中共中央政治局委员、中央军委副主席范长
龙出席仪式并致辞。
9 时许，仪式在雄壮的国歌声中开始。按照国际惯例，剪彩后进行 " 掷瓶礼 "。随着
一瓶香槟酒摔碎舰艏，两舷喷射绚丽彩带，周边船舶一起鸣响汽笛，全场响起热烈掌声。航
空母舰在拖曳牵引下缓缓移出船坞，停靠码头。
第二艘航空母舰由我国自行研制，2013 年 11 月开工，2015 年 3 月开始坞内建造。
目前，航空母舰主船体完成建造，动力、电力等主要系统设备安装到位。出坞下水是航空母
舰建设的重大节点之一，标志着我国自主设计建造航空母舰取得重大阶段性成果。下一步，
该航空母舰将按计划进行系统设备调试和舾装施工，并全面开展系泊试验。
海军、中船重工集团领导沈金龙、苗华、胡问鸣，以及军地有关部门领导和科研人员、
干部职工、参建官兵代表等参加仪式。
（本文为 2017 年 4 月 26 日新华社消息）
7.这则新闻的导语是什么？有什么作用？（2 分）
▲
8.划线句属于哪种表达方式？有什么表达效果？（3 分）
▲
9.第 3 段在结构上属于消息的哪一部分？在文中有何作用？（3 分）
▲
10. 中央电视台新闻频道将对第二艘航空母舰下水仪式进行现场直播。届时，光华中学将组
织全体学生在本校礼堂集体收看现场直播。请你以光华中学政教处的名义，就此拟写一则简明扼要的通知。（4 分）
（二）（13 分）
拜访请预约
⑴都怪我那天喝醉了酒。喝醉了酒，思维变得迟钝并且怪异，人就容易干些傻事。回忆
几天来所受的非人折磨，感觉告示已经非写不可了。只有五个字：拜访请预约，贴在防盗门
的显目位置。
⑵想不到刚坐下，门就被敲得震天响。开门，是朋友大狗。我慌忙堵住他，拍拍门说：
“没看到这张告示？”大狗惊愕地说：“看到了，难道还包括我？”我说：“笑话！听说过
那句谚语吗？——风可进，雨可进，国王不可进。难道你比国王特殊？”大狗的脸就红了，
红里透黑，尴尬中藏着愤怒。他转身下楼，嘴里嘀咕着：“我看是你比国王特殊……你大腕
啊！”
⑶我不大腕，我只是不喜欢门被突然敲响。本来我休了三个月的病假，试图清静几天，
可是朋友们怕我寂寞或者怕自己寂寞，就来找我。我承认我喜欢朋友，大多时也喜欢和他们
在一起，可是我希望这时间由我们来安排而不是由他们自作主张。这是家，不是棋牌室，不
是酒店，不是卡拉 OK 厅，不是超级市场。
⑷那天我终于睡了一个好觉。
⑸第二天闲来无事去小区凉亭看人下象棋，正好碰到朋友大马。大马说：“听说你在门
上贴了张告示？”我点点头。大马说：“听说还‘拜访请预约’？”我说：“没错。”大马
就笑了——爆笑。笑得眼歪嘴斜，口水喷溅。他说：“你厉害啊！你想想都是谁去你家！是
我们啊！是你的好朋友啊！好朋友去玩，怎么还要预约！几天不见，你辈份猛长啊！”我说：
“我不是这个意思。”大马说：“那你什么意思？预约？你以为你住在英格兰还是美利坚？”
我说：“我是真的受不了吵闹啊！”大马再一次爆笑，再一次眼歪嘴斜。“怎么以前你受得
了？”他说，“不过在杂志上发表几首破诗，还真把自己当作家了？”
⑹那天大马没有进门。我想我得做一个姿态。否则，告示不白贴了？
⑺告示没有白贴，朋友们真不来了。似乎一预约，聚会就没有了趣味。当然他们聚会也
打个电话给我，问我去不去。我不去，他们自然嘲笑我一番。我去了，问题就来了。
⑻比如我敬大狗一杯酒，大狗会笑着说：“敬我酒？跟我预约了吗？”然后我想缓解一
下尴尬，说：“给兄弟们讲个笑话吧！”大马会说：“你说讲笑话就讲笑话？跟我们预约了
吗？”后来大猫讲了个笑话，不好笑，我还是礼貌性地跟着笑了两声，大猫就瞪瞪我，说：
“笑什么笑？预约了吗？”我纵有怒火满腔也不好发作，因为朋友们始终面带微笑。他们会
说：“刚才跟你开玩笑别当真。”我信了，端起酒杯说：“知道兄弟们是开玩笑……这杯干了
吧！”他们又一起笑：“干了？预约了吗？”
⑼痛不欲生啊。
⑽我想我的故事正在被迅速传播。我坚信它将会成为小区年度三大搞笑事件之一。
⑾后来我就有了个外号：周预约。
⑿再后来，有那么一天，我终于彻底崩溃。我主动打电话约朋友们过来吃饭，低声下气，
无比虔诚。朋友们不计前嫌，片刻后挤满我的屋子。席间我解释说：“其实你们一直误解了我的意思。”朋友们问：“那你到底是什么意思？”我马上操了笔，在那张告示下面添了几
个字，变成“拜访请预约，我好备酒备菜”。朋友们于是眉开眼笑，大度地把我的肩膀拍拍
嘭嘭响。
⒀从此以后，一天二十四小时，我的门随时可能被敲得震天响。并且我知道，哪怕这个
故事过去一百年，朋友们也绝不会忘记。
⒁因为他们又非常友好地送给我一个外号：周不预约。
11.请你在方框内填上恰当的内容，把文章情节补充完整。（3 分）
为图清净，贴出告示—— ▲ —— ▲ ——参加聚会，惨遭恶搞—— ▲
12.赏析句子。（4分）
（1）大马再一次爆笑，再一次眼歪嘴斜。“怎么以前你受得了？”他说，“不过在杂志上发
表几首破诗，还真把自己当作家了？”
▲
（2）我主动打电话约朋友们过来吃饭，低声下气，无比虔诚。
▲
13.第⑨段只有“痛不欲生啊”五个字，作者为什么单独成段，请你说说你的理解。（3分）
▲
14.读完全文，你有什么感想？请你结合文本，或联系实际谈谈。（3分）
▲
五、文言文阅读（15 分）
阅读下面这首古诗，完成 15-16 两小题。（5 分）
秋夜山居
唐 施肩吾
去雁声遥人语绝，谁家素机①织新雪。
秋山野客②醉醒时，百尺老松衔半月。
【注释】①素机：织布机。②野客：离乡在外的游客。
15.诗歌首句“ ”一词点明了时令属“秋”。（2 分）
16.诗中“衔”字向来为人称道，请你说说它好在哪里。（3 分）
▲
阅读下面的文言文，完成 17-20 题。（10 分）
(一)陈遗至孝。母好食铛①底焦饭，遗作郡主簿，恒装一囊，每煮食，辄贮收焦饭，归以遗
母。后值孙恩掠郡，郡守袁山松即日②出征。时遗已聚敛③得数斗焦饭未及归家遂携而从军。
与孙恩战，败，军人溃散，遁入山泽，无以为粮，有饥馁④而死者。遗独以焦饭得活，时人
以为至孝之报也。
(选自《世说新语·德行》)
________________
①铛：锅。②即日：当天，当日。③敛：积攒。④馁：饥饿。
17.解释下列句子中加点字的词语。（4 分）
(1)陈遗至孝 至：
(2)遗作郡主簿 作：
(3)后值孙恩掠郡 值：
(4)辄贮收焦饭 辄：
18.用“/”给下面的句子断句。(标两处)（2 分）
时 遗 已 聚 敛 得 数 斗 焦 饭 未 及 归 家 遂 携 而 从 军
19.把下列句子翻译成现代汉语。（2 分）
每煮食，辄贮收焦饭，归以遗母。
▲
20.读了这个故事后，你得到了哪些启示？（2 分）
▲
六、写作（55 分）
21.阅读下面的材料，完成任务。(5 分)
某市在创建文明城市期间，有名中学生骑自行车通过人行道时，没有推车通过，而是骑
车横穿人行道。执勤的交警把这名中学生留下罚站，学生顿时被吓得哇哇大哭。路人纷纷过
来围观，劝交警道：太阳这么大，况且是小孩，还是让他先回去上课，告诉他下不为例就行
了。但交警说，这位学生已经多次违反同样的错误，属于屡不改，如果就这样让他离开了，
对他以后的人生观、价值观不好。也有围观者认为交警有点儿太较真了，认为这是创文明期
间的形式主义。
对于以上事情，你怎么看?请给交警、中学生或者围观者写一段话，表明你的态度，阐
述你的看法。
要求(1)观点明确，理由充分。(2)表达得体，语句通顺。(3)120 字左右。
22.阅读下面文字，按要求作文。（50 分）
花是有脚的，因为它们的足迹处处皆是：有的开在山间崖畔，有的开在房前屋后，有的
开在床头案上，有的开在胸前发梢……而有一些花（如：友善之花、诚信之花、谦虚之花、坚强之花、自信之花……）一旦栖落于心灵的沃土上，就会生根发芽，抽枝展叶，开出美丽
的花来。
请以“开在心中的花”为题写一篇文章。
提示：①文体不限（诗歌除外），书写工整，卷面整洁，不少于 500 字。
②文中不得出现真实的人名，班级。
八年级第一次作业检测语文答题卷一、书写： （3 分）
二、积累（16 分）
1.阅读下面这段文字，完成后面的题目。（4 分）
（1）根据拼音写出相应的汉字。（2 分）
锐不可 dāng (bān) 发
（2）选择加点字的正确读音。（2 分）
“飞天”凌空（ ） A.líng B.léng
澎湃 （ ） A.bài B.pài
2.古诗文默写（6 分）
（1） （2）
（3）
（4）
3.解释下列句子中加点的词（4 分）
（1） （2）
（3） （4）
4. （2 分）
三、名著阅读（6 分）
5. （2 分）
6.（1） （1 分）
（2） （1分）
（3）
（2分）
四、现代文阅读（25 分）
7.
（2分）
8.
（3分）
9.
（3分）
10. （4 分）
11.（1）
（2）
（3） （3
分）
12.（1）
（2分）
（2）
（2分）
13.
（3分）
14.
（3分）
五、古诗文阅读（15 分）
15. （2 分）
16.
（3分）
17. （1） （2）
（3） （4） （4
分）
18.用“/”给下面的句子断句。(标两处)（2 分）
时 遗 已 聚 敛 得 数 斗 焦 饭 未 及 归 家 遂 携 而 从 军
19.
（2分）
20.
（2分）六、写作（55 分）
21.（5 分）
100
22.（50 分）500八年级第一次作业检测语文评分标准
一、积累
1、（4 分）（1）当 颁 （2）A B
2、（6 分）（1）馨香盈怀袖（2）蜡炬成灰泪始干（3）老骥伏枥 志在千里（4）清荣峻茂
良多趣味
3、（4 分）（1）停止，消失 （2）急流 （3）同“缺”，空隙、缺口 （4）如果不是
4、（2 分）C 新闻可以使用议论手法
二、名著阅读
5、（2 分）《西行漫记》 埃德加·斯诺
6、（1）（1 分）周恩来 （2）（1 分）“强渡大渡河”或“飞夺泸定桥”
（3）（2 分）示例一：斯诺刚进入根据地时，碰到两个端饭菜的“小鬼”。两“小鬼”面对
毫无礼貌的斯诺，不理不睬，但当斯诺经别人提醒道谢时，他俩才有礼貌地回答：不用道谢，
都是革命工作。这样有原则的红小鬼正是中国的希望。
示例二：红军队伍里有许多少年先锋队员，他们活跃在部队里，充当号手、勤务兵…他们尽
管出身不同，但是身上的刚毅令人叹服，他们对红军忠贞不二，坚定如一，他们高扬着革命
精神，对未来充满希望。
示例三：作者在苏区碰到一个叫季邦的小鬼，郑重地请求作者不要把他的名字写错，以免给
外国人留下坏印象。这样一个爱惜自己和民族声誉的少年，不正是中国未来的希望吗？
7、（2 分）导语：我国第二艘航空母舰下水仪式 26 日上午在中国船舶重工集团公司大连造
船厂举行。中共中央政治局委员、中央军委副主席范长龙出席仪式并致辞。作用：概括了消
息的主要内容，点明了人物、时间、事件及结果。
8、（3 分）描写。详细描写“掷瓶礼”仪式，让读者仿佛置身舰艏，增强了现场感，渲染了
仪式现场热烈的气氛，为下文航空母舰移出船坞做铺垫。
9、（3 分）属于消息的背景。补充说明我国第二艘航空母舰的建造过程和未来计划，揭示了
第二艘航空母舰下水的意义，标志着我国自主设计建造航空母舰取得重大阶段性成果。
10、（4 分） 通知
各班级(各班班主任)：
我国第二艘国产航母将于 4 月 26 日下水,请组织本班全体学生于 26 日上午 9 点在学
校礼堂集体收看央视新闻频道的现场直播。光华中学政教处
2017 年 4 月 25 日
11、（3 分）拒绝进门，大狗生气 路遇大马，调侃取笑 主动约请，消除隔阂
12、（2 分）①运用语言、动作（或神态）描写，形象生动写出了大马在听完我解释后的反
应，突出了我的告示很不被朋友理解。
（2 分）②“低声下气”“无比虔诚”形象写出了我为了消除隔阂所付出的努力，更突出了
“拜访请预约”的告示给我带来的痛苦。
13、（3 分）单独成段，加强语气，突出了“我”被朋友不断刁难的痛苦和无奈；更突出了
我想执行“拜访请预约”的难度之大。
14、（3 分）有时候，我们有太多身不由己的无奈，我们想拥有一点独立和自由的空间，想
到多片刻的宁静都很难，在苦苦挣扎后还是只能无奈的放弃。（答“朋友间要相互体谅”酌
情给分，结合文本或联系实际略。）
15、（2 分）去雁
16、（3 分）示例：一个“衔”字运用拟人手法把空中一轮明月被松梢遮掩的情形，描绘得活
灵活现。（意对即可）
17、(4 分）至：极，十分 作：做，担任 值：正好遇到，恰逢 辄：就
18、（2 分）时遗已聚敛得数斗焦饭/未及归家/遂携而从军
19、（2 分）每煮食，辄贮收焦饭，归以遗母。
每次煮饭，就把锅底的焦饭(锅巴)储存起来，回到家里后就给母亲。
20、（2 分）读了这个故事后，你得到了哪些启示？
做人要有孝心；要尊重老人的喜好；好人有好报。
21、（5 分）示例：中学生遇到情况会被吓哭我们可以理解，但不能因为吓哭而放弃对孩子
的教育。作为中学生违规骑车穿人行道是违反社会公德的；其次、还多次违反同样的错误、
屡教不改，更是没有知错就改的意识的表现，不能坐视不管、更不能包庇其错误、企帮助他
认识错误并改正错误。（紧扣观点阐述理由 3 分，语言 2 分）
22、略
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