邹城一中高三政治月考试题
一、单项选择题（每小题 2 分共 50 分）
1．在中国哲学史上，“太极”是表示宇宙本原的哲学范畴。宋代朱熹把“太
极”说成一种虚无缥缈的精神客体，提出了“理一元论”的思想，认为“天地生
于太极”“太极只是天地万物之理”；而宋代张载则针锋相对提出“气一元论”的
宇宙本原观，指出“太极”是“天地未判之前”的“太虚之气”“太虚无形，气之
本体，其聚其散，变化之客形尔”。朱熹与张载关于宇宙本原的主张（ ）
①体现了唯心主义与唯物主义的哲学斗争
②二者同属于古代朴素唯物主义哲学的范畴
③前者是主观唯心主义，后者是客观唯心主义
④涉及了哲学的基本问题之争
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
2．以下选项能够正确反映唯物主义三种基本形态演进顺序的是:（ ）
①存在就是被感知 ②人是机器，思想是人脑的特性
③世界是一团永恒的活火 ④物质是标志客观实在的哲学范畴
A．③→④→② B．②→③→④
C．③→②→④ D．②→①→③
3．国家主席习近平 2019 年 3 月 18 日上午在京主持召开学校思想政治理论课教师
座谈会并发表重要讲话。习主席强调办好思想政治理论课关键在教师，关键
在发挥教师的积极性、主动性、创造性。这启示我们意识（ ）
①能促进客观事物的进步与发展 ②具有相对独立性和主动创造性
③对客观世界具有能动的反作用 ④具有自觉选择性和直接现实性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
4．2019 年 1 月 21 日，习近平总书记在省部级主要领导干部专题研讨班开班式上
发表重要讲话强调，面对波谲云诡的国际形势、复杂敏感的周边环境、艰巨
繁重的改革发展稳定任务，要坚持底线思维，增强忧患意识，提高防控能力，
着力防范化解重大风险，保持经济持续健康发展和社会大局稳定。这表明（ ）
①如实反映客现实际的意识决定事物发展方向
②意识不仅能反映过去和现在，还能预测未来
③发挥意识的能动性能够提高活动的预见性
④意识活动的主动创造性是改造世界的前提
A．①② B．①④ C．②③ D．③④5．2019 年中央政府工作报告在综合分析国内外形势的基础上，对我国发展面临的
问题和挑战做出重大判断：今年我国发展面临的环境更加复杂更严峻，可以
预料和难以预料的风险挑战更多更大，我国仍处于重要战略机遇期，经济长
期向好趋势没有也不会改变。关于中国经济，政府工作报告给出的重大判断
表明（ ）
①依据客观实际的重大判断对事物的发展起促进作用
②基于客观实际做出的科学论断可以成为行动的动力
③坚持从客观实际出发是做出正确判断的根本立足点
④对本质和规律的把握离不开意识活动的主动创造性
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
6．中国科学家经过多次科学实验，在智能高铁诸多领域取得重大突破，这为未来
高速动车组在车站和线路区间自动停靠、启动、运行提供大量数据。这一做
法告诉我们（ ）
①实践具有直接现实性 ②实践具有社会历史性
③实践锻炼和提高了人类的认识能力④实践是检验认识真理性的唯一标准
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
7．如果预警时间为 3 秒，可使伤亡率减少 14%；如果预警时间为 10 秒和 60 秒，
可使人员伤亡减少 39%和 95%。在 2019 年 6 月 17 日 22 点 55 分发生的四川宜
宾长宁县 6.0 级地震中，地震预警网提前 10 秒向宜宾预警，提前 61 秒向成都
预警，为震区群众赢得了宝贵的时间。我国地质地貌复杂，气候类型多样，自
然灾害频发。因此，科学防灾减灾对经济社会发展极为重要。从中我们可以得
出的合理结论是（ ）
①正确发挥主观能动性就能防止灾害的发生
②地理环境是社会物质生活条件的基本要素
③地理气候变化虽然复杂但一定有内在规律
④突破地质地貌的复杂条件是科学防灾减灾的关键
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
8．2019 年五一长假，广西共接待游客 1500 多万人次，实现旅游收入 11.26 亿元，
这进一步增强了我们“绿水青山就是金山银山”的理念。我们之所以要坚持人
与自然和谐共生这基本方略的哲学依据是（ ）
①自然界的形成和发展是不以人的意志为转移的
②人的需要和意志规定了自然界存在和发展方向
③尊重自然规律是人正确发挥主观能动性的基础
④人的正确理念是自然规律发挥作用的前提条件A．①② B．②④ C．①④ D．①③
9．以色列研究人员通过在病人大脑中植入电极治疗的同时，分析与对比人脑与猕
猴大脑中神经元的活动特征，发现人脑神经元处理信息的效率更高，而猴脑神
经元的同步性和稳定性更好。比如在遭遇一头老虎的情况下，猴子需要大脑总
是能稳定地、本能地做出逃跑反应，而对于人来说，大脑可以综合分析更多信
息，从而做出经过更多思考后的反应。这一成果从一个角度表明（ ）
①意识是人脑的机能 ②动物本能反应是形成意识的前提
③纯粹动物心理不会自发形成意识 ④意识是大脑对外界刺激的反映
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
10．以科幻为主题的电影《流浪地球》上映以来，在观众中引起巨大反响。电影
用虚幻的未来世界，展示了中国独特的思想和价值观念，引发人们对人类未来
的畅想与探讨，拓展了人类憧憬美好未来的视野。这说明（ ）
①科幻作品也是对客观存在的如实反映
②科幻作品更能生动表达人的真实情感
③科幻作品的虚构应源于生活、高于生活
④成功的科幻作品应坚持虚构与真实的统一
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
11．随着人工智能发展，未来装有驾驶脑的智能车会比人驾驶的车更好更安全。
发展自动驾驶技术，我们不但要解决“车”的问题，将车做成软件定义的机器，
还要解决“人”的问题，用驾驶脑替代驾驶员驾驶认知，并获得驾驶知识和驾
驶技巧，使得汽车成为驾驶员自己。材料表明（ ）
①“驾驶脑”替代人脑，体现人工智能替代人脑
②作为一种新型思维工具，“驾驶脑”可以全面替代驾驶员
③“驾驶脑”不等于人脑，只是驾驶员的智能代理
④借助“驾驶脑”驾驶汽车，体现了意识的能动性
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
12．2019 年 3 月 15 日，第十三届全国人民代表大会第二次会议在圆满完成各项议
程后，15 日上午在人民大会堂闭幕。大会同意报告提出的 2019 年经济社会发
展总体要求、政策取向、目标任务和重点工作，决定批准这个报告。大会通
过外商投资法，国家主席习近平签署第 26 号主席令公布这部法律。可见
（ ）
①正确意识是推动实践发展的动力 ②意识活动具有目的性
③意识对人体生理活动具有调节作用 ④意识活动具有自觉选择性和主动创
造性A．①③ B．③④ C．②④ D．②③
13.狼曾经是令人憎恶和害怕的，人们主张把狼赶尽杀绝。但一些地方由于狼群消
失，某些动物种群迅速繁衍，导致植被过度消耗，生态失衡，人类生存环境恶化。
现在，人们对狼的作用有了新的认识，不少国家实施了“引狼入室”计划，以求
保持生态平衡。这一事例说明（ ）
①不同认识主体的共识才是真理性认识 ②解决实践中的新问题是认识发展的
动力
③纠正谬误、追求真理是认识的目的和归宿 ④因受主客观条件的制约，认识具
有反复性
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
14.习近平在党的十八届五中全会上指出，要坚持创新发展、协调发展、绿色发展、
开放发展、共享发展。这五大发展理念相互贯通、相互促进，是具有内在联系的
集合体，要统一贯彻，不能顾此失彼，也不能相互替代。强调统一贯彻五大发展
理念的唯物辩证法根据是（ ）
①部分的性质和功能受整体的性质和功能的制约
②整体中各部分的性质和功能既相互区别又相互联系
③关键部分的功能及其变化对整体的功能起决定作用
④整体与部分在事物存在和发展中的地位同等重要
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
15.在澳大利亚，受吃叶子的昆虫和一些真菌的“侵害”，桉树生长缓慢，成为一
种优质木材。19 世纪被引进美国后，桉树失去了天敌的危害，又有好的水土环境，
生长极快，成为易开裂和弯曲的“废材”。桉树从优质木材变成“废材”进一步印
证了（ ）
①事物的联系是多变的，稳定的联系不存在
②人能够改变人为事物的联系，但不能建立人为事物的新联系
③事物的联系是多样的，一切以条件为转移
④事物的联系是客观的，不依人的意愿而改变
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
16.缺诚失信的问题，成了互联网发展红利的“漏勺”。要筑牢风清气朗的网络世
界，需紧紧抓住网络诚信建设这一“牛鼻子”，法治与德治并举、线上与线下联
动。此举体现的方法论道理有（ ）
①集中力量解决主要矛盾 ②着重把握矛盾的主要方面
③在个性的指导下研究共性 ④坚持两点论与重点论的统一
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④17.“绿水青山就是金山银山”“像保护眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样
对待生态环境.....回眸 5 年多来生态保护之路，无疑是我国生态文明建设力度最
大、举措最实推进最快、成效最好的时期。5 年多来的生态保护之路体现了（ ）
①事物的矛盾具有特殊性 ②人民群众是实践活动主体
③事物发展道路的曲折性 ④实践活动具有社会历史性
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
18．最近，科学家设计和制造出一种小蛋白，这种小蛋白自我组装成螺旋状的蛋
白长丝，该研究有助于更好地了解天热蛋白丝，进而研制出自然界没有的全新材
料，如超过蜘蛛丝强度的人造纤维等。这表明（ ）
①人类能够基于事物固有的联系建立新的联系
②实践可以把自在事物的联系转化为人为事物的联系
③人为事物的联系比自在事物的联系更高级、更复杂
④人为事物的联系以人的意志为转移，具有“人化”的特点
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
19．习近平在纪念五四运动 100 周年大会上发表重要讲话指出，当今时代，知识
更新不断加快，社会分工日益细化，新技术新模式新业态层出不穷。青年要珍惜
韶华、不负青春，努力学习掌握科学知识，提高内在素质，锤炼过硬本领，使自
己的思维视野、思想观念、认识水平跟上越来越快的时代发展。这一论述蕴含的
认识论道理是：（ ）
①源于直接经验的认识是真理性认识
②以实践为基础的认识具有直接现实性
③时代和实践为认识的发展提供了条件和需要
④实现认识与实践的统一需要不断提升主体素质
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
20．毛泽东说：“战争历史中有在连战皆捷之后吃了一个败仗以至全功尽弃的，
有在吃了许多败仗之后打了一个胜仗因而开展了新局面的。”其中蕴含的哲学道理
是（ ）
A．处于非支配地位的部分及其变化不影响整体的功能
B．在一些事物的存在和发展中，整体服从和服务于部分
C．关键部分的功能及其变化甚至对整体功能起决定作用
D．只要充分发挥部分的作用，就能实现整体的最优目标
21．中华老字号要成为“常青树”，需要不断创新。从哲学上看，这是因为（ ）①只有不断吐故纳新，事物才能保持旺盛的生命力
②事物的优势和劣势相互转化依赖于人的主观能动性
③只要不断批判和否定，新事物就能保持质的稳定性
④事物只有通过自我否定、自我超越才能得到不断发展
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
22．废旧塑料的回收利用一直受到污水排放问题的困扰。一位“草根发明家”转
变思路，经过反复试验，研制成无水清洗的废旧塑料自动化生产线，脏兮兮的废
旧塑料进入生产线，变成了“新鲜、干净”的塑料颗粒。这表明（ ）
①实践的需要推动人的创新能力不断发展
②批判性思维能够促进认识发展和实践创新
③观念创新决定着创新思维活动的内容和性质
④能否应用于实践是衡量创新成功与否的唯一标准
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
23．国家主席习近平在全国高校思想政治工作会议上发表讲话强调，做好高校思
想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。要遵循思想政治工作规律，遵
循教书育人规律，遵循学生成长规律，不断提高工作能力和水平。上述论断包含
的哲学方法论是（ ）
①一切以时间、地点、条件为转移
②以创新意识作为实践的出发点
③从一般到个别、再到一般的认识方法
④把发挥主观能动性和遵循客观规律结合起来
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
24.风筝在我国已经有 2000 多年的历史，最初用于军事，到了唐代中期逐渐转向
娱乐。后来，人们又将神话故事、吉祥寓意等表现在风筝上，使风筝成为了一门
艺术。现在，风筝艺术在我国仍然很受欢迎，并形成了以山东潍坊风筝、北京风
筝、江苏南通风筝等为代表的风筝流派。从材料中可以看出（ ）
①事物是普遍性和特殊性的统一 ②事物的发展变化是有规律可循的
③事物变化发展的道路是曲折的 ④事物是绝对运动和相对静止的统一
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
25．“供给侧结构性改革”是最热经济关键词。所谓供给侧改革，就是从供给、生
产端入手，通过解放生产力，提升竞争力促进经济发展。“供给侧结构性改革”强
调当前及今后较长时间里我国宏观调控政策将从以往的偏重需求侧调控转变为偏
重供给侧调控。用矛盾的观点分析，这是因为（ ）①主要矛盾的主要方面决定事物的性质，要分清主流和支流
②主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，起决定作用，要集中力量解决主要
矛盾
③同一事物的不同过程和不同阶段有不同矛盾，要求具体问题具体分析
④矛盾同一性和斗争性辩证关系原理要求我们，在同一中把握对立，在对立中实
现同一
①② B.①④ C.②③ D.③④
二、非选择题（共 50 分）
26．（22 分）阅读材料，完成下列要求。
材料一：美国曾经考虑过在一条河流上建大坝。在可行性论证中，发现建坝会影
响一种小鱼的洄游，为了保护生物的多样性，最终放弃了大坝的修建。这就是著
名的“小鱼胜大坝”的来历。
材料二：怒江是目前我国仅存的两条尚未开发的河流之一。怒江的鱼类资源中土
著鱼种数量之高在全国少有，可以说，怒江是一个特殊的鱼类基因库。怒江峡谷
曾经被誉为世界第二大峡谷，其自然景观颇为壮观。围绕着要不要在怒江上建坝，
有关部门一直持谨慎态度，多次邀请生态、农业、林业、地质、地理、遗产保护、
水利电力、环境科学、野生动植物保护及社会发展等方面的专家进行研讨。
（1）请分析“小鱼胜大坝”的故事所蕴涵的辩证唯物论智慧。（9 分）
（2）请运用联系的观点分析有关部门在怒江开发问题上持谨慎态度的原因。（13
分）
27．（12 分）阅读材料，完成下列要求。
2019 年 1 月 17 日，习近平总书记来到南开大学考察。
建一所世界一流大学，培养“知中国，服务中国”的一流人才，是南开人的
兴学强国梦。校训：“允公允能，日新月异”，开宗明义讲明了南开培养的是既有
为“公”之精神，又有为“公”之能力不断创新的人才。2001 年 1 月 8 日，南开
大学创建首届“周恩来班”。18 年来培养了 312 位青年学子，成为传承弘扬周恩来
精神品格的“火种”，遍洒祖国大江南北。每年在新生入校、学生毕业、新党员宣
誓以及清明节、南开被炸纪念日、抗战胜利纪念日等重要时间节点，学校都会举
行“纪念先贤、缅怀先烈、勿忘国耻、铭记历史”主题教育活动。
2019 年，学校新开设了“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程，
积极推动“思政课程”与“课程思政”同向同行，促进通识课、专业课等各类课
程与思想政治教育有机融合，达到润物细无声的效果。
党的十八大以来，南开大学探索形成了师生“四同”（同学同研、同行同讲）
的社会实践育人新模式，在 2018 年“知行南开”暑期社会实践中，5200 余名学生
和 100 余名教师组成 500 余支实践队深入基层运用所学的知识和技能服务当地发展。根据当地出现的新问题，南开大学的师生们创造性地运用所学的理论知识解
决当地经济困难，促进当地经济和社会发展。
结合材料，运用“求索真理的历程”的知识，说明怎样才能正确发挥科学理论的
指导作用。
28.（16 分）阅读材料，完成下列要求。
青年一代的理想信念、精神状态、综合素质，是一个国家发展活力的重要体
现。
2019 年是五四运动 100 周年。一百年前的五四运动，青年学生高举科学和民
主的大旗，开启了救亡图存的运动，掀开了近代中国崭新的历史进程。100 年来，
中国青年满怀对祖国和人民的赤子之心，积极投身党领导的革命、建设、改革伟
大事业，为人民战斗、为祖国献身、为幸福生活奋斗，把最美好的青春献给祖国
和人民，谱写了一曲又一曲壮丽的青春之歌。
革命先驱李大钊践行“以青春之我,创建青春之家庭,青春之国家，青春之民
族”,参与并领导了中国共产党早期的组织建立和革命斗争,并为革命英勇就义;
两弹一星功勋奖章获得者程开甲年轻时放弃国外优越条件回到中国,加入我国核
武器研究的队伍,从此消失 20 余年,为开创中国核武器研究和核试验事业，倾注了
全部心血和才智；2018 年度感动中国人物张玉滚 21 岁从一名每月拿 30 元钱补助、
年底再分 100 斤粮食的民办教师干起，一干就是 17 年,与教育结下了不解之缘，
用无私的爱浇灌山村的教育之花……
青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成
和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要，处于人生的“拔节孕穗期”
青少年最需要精心引导和栽培，青少年学生要在心里埋下真善美的种子，扣好人
生第一粒扣子,在实现中华民族伟大复兴中国梦的实践中让人生焕发出更加绚丽
的光彩。
为什么处于“拔节孕穗期”的青少年最需要精心引导和栽培，运用矛盾特殊
性的知识加以说明。
政治月考答案
1、DCCCD 6、BCDAD 11、DCCAD 16、BBADC 21、BABBC
26.（1）①为保护生物多样性，人们放弃大坝的修建，做到了一切从实际出发，实
事求是。（3 分）
②在正确自然观指导下，人们正确处理人与自然的关系，是重视意识能动作用的
表现。（3 分）
③为维护生态平衡，人们放弃大坝的修建，是遵循自然规律，按客观规律办事的
表现。（3 分）
（2）①联系具有普遍性、客观性，要坚持联系的观点看问题，大坝的修建与周围
的生态之间存在着相互影响、相互制约、相互作用的关系，所以要态度谨慎。（5
分）
②联系具有多样性，这要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件一切
以时间、地点、条件为转移)。邀请不同领域的专家讨论，是基于对联系多样性的
慎重考虑。（4 分）
③整体与部分是辩证统一的，要求我们既树立全局观念，寻求最优目标，又要搞
好局部，用局部推动整体发展。是否修建大坝，要通盘考虑，多方论证。（4 分）
27．①科学理论对实践具有指导作用，只有掌握它，实践才可能成功。要深入学
习和掌握科学理论，掌握其基本立场、观点和方法。学校新开设“习近平新时代
中国特色社会主义思想概论”课程，有利于学生掌握科学理论。（4 分）
②实践是认识的目的，来源于实践的理论只有回到实践中去，解决实际问题，才
能发挥指导作用。南大师生深入基层运用所学的知识和技能服务当地发展。（4 分）
③真理是具体的，有条件的，要与时俱进，根据实践的变化发展来运用理论，要
做到理论与实践具体的历史的统一。南大师生根据新的实际对科学理论的创造性
运用解决实际问题，从而促进了当地经济和社会发展。（4 分）
28.（1）①矛盾具有特殊性，不同事物有不同的矛盾，同一事物在发展的不同过
程和不同阶段上有不同的矛盾，（4 分）具体问题具体分析是我们正确认识事物的
基础和正确解决问题的关键。（4 分）
②A 点出青少 年与国家发展的关系：青少年是祖国的未来、民族的希望，对青少
年进行精心引导和栽培有利于青少年成长为实现中华民族伟大复兴的强大力量（4
分）
③A 点出拔节孕穗期与青少年的关系：青少年时期是人价值观形成和确立的关键时
期，对处于“拔节孕穗期”的青少年进行精心引导和栽培就把握了这一阶段人才
成长的特殊性，有利于帮助青少年树立正确的世界观、人生观和价值观，成长为
德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人（4 分）
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