语文园地
一、交流平台
1.《桥》《穷人》《在柏林》这三篇文章的体裁都是________。
2.理解小说的人物形象。
(1)下面句子是对桑娜的什么描写?填在括号里。
①桑娜沉思:丈夫不顾惜身体,冒着寒冷和风暴出去打
鱼……( )
②桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。( )
③“喂,西蒙!”桑娜喊了一声。( )
从这些描写桑娜的句子中,可以感受到桑娜对丈夫的
____________和对邻居的____________。
(2)关注小说情节。从桑娜把两个孤儿抱回家的情节中,可以体会到她
宁可______________________的善良。
(3)“屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。
海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒
适。”这两句话是________描写。作者把故事安排在这样的一个夜
晚,有利于表现穷人生活的艰难,反衬桑娜夫妇的__________以及
他们内心世界的富有。
二、词句段运用
1.品读《三国演义》中“关云长温酒斩华雄”片段,体会关公的神勇之
气。
兰兰:“众诸侯听得关外鼓声大振,喊声大举,如天摧地塌,岳撼山崩,众皆失惊。”这一句并没有直接描写关羽和华雄的交战
过程,而是借助描写战场上的声音让人感受到战斗的激烈,从
而表现了关羽____________的英雄气概。
军军:“其酒尚温”虽只有四个字,写的是关羽斩华雄以后,那杯
酒还未冷,可见关羽的速度之________。
2.读《穷人》第 9 自然段,试着写一段自己忐忑不安或犹豫不决的心理
活动。
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
___________________________________________________
三、日积月累
把下面这首诗补充完整。
回乡偶书
[唐]贺知章
______________________,
乡音无改鬓毛衰。
儿童相见__________,
笑问客从__________。四、快乐读书吧
灵灵:我读了苏联作家高尔基的《童年》。故事的主人公__________
三岁丧父后,随母亲投奔外祖父。外祖父经常毒打孩子,
两个舅舅为争夺财产整日争吵。还好有慈祥善良的_______
___安慰他、保护他,让他面对苦难依然保持对生活的勇气
和信心。
欢欢:我喜欢读___________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
_________________________________________语文园地
一、1.小说
2.(1)①心理描写 ②动作描写 ③语言描写 担忧 关心
(2)自己受苦也要照顾孤儿
(3)环境 热心
二、1.英勇善战 快
2.示例:路灯亮了,我心里咯噔一下:糟了,这回又晚了……前
几天爸爸就说过,放学后要直接回家,不要到别处去玩,可是我刚遵
守了几天,就又给忘了……爸爸会不会打我呢?唉,还是主动向爸爸
承认错误吧。
三、少小离家老大回 不相识 何处来
四、阿廖沙 外祖母
示例:曹文轩的《草房子》。故事中的桑桑单纯善良,天真活泼,
重病之后获得了对亲情和生命的感悟。