2020 届高三阶段检测（二）
语 文
一、语言文字运用（12 分）
1 ． 在 下 面 一 段 话 的 空 缺 处 依 次 填 入 词 语 ， 最 恰 当 的 一 组 是 (3 分 )
( )
到了宋代，苏东坡写雨总是令人 ▲ 。他用诗写雨：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入
船。”将夏天的雨写得 ▲ ，也是一派大家风度。他用词写雨：“归去，也无风雨也无晴。”
这风雨自然不只是自然界的风雨。到了 ▲ 的境界，人，已经活在了风雨之上。
A．无与伦比 淋漓尽致 超然物外
B．无法企及 穷形尽相 超然物外
C．无与伦比 穷形尽相 随心所欲
D．无法企及 淋漓尽致 随心所欲
2 ． 在 下 面 一 段 文 字 横 线 处 填 入 语 句 ， 衔 接 最 恰 当 的 一 项 是 (3 分 )
( )
真 正 美 丽 的 生 命 执 着 地 追 求 着 真
善， ， ， 。 ， ， ，永远百折不回、乐观坚强
地奔向大海，直到最后一滴。
①涂改自己灵动的线条
②使之化为尘埃
③除非用烈火将其燃为灰烬
④否则美丽的生命就像一条清澈的小溪
⑤它不会趋炎附势地扭曲自己的形象
⑥更不会让自己美丽的底色染上尘污
A．①③②④⑤⑥ B．①⑥③②⑤④ C．⑤①⑥③②④ D．⑤③②④①⑥
3．下列选项中，名句使用最恰当的一项是（3 分）
（ ）
A．小周毕业多年后邂逅当年同窗好友，感慨地说：“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。”
B．吴先生面对争强好胜、惹是生非的小孙子，谆谆教诲道：“力行近乎仁，知耻近乎勇”。
C．郑老师深谙“不愤不启，不悱不发”之道，因此教学中十分注重引导学生自主思考。
D．王助理的方案被领导否定，心情郁闷，同事安慰说：“夏虫不可语冰，井蛙不可语海。”
4．下面是作家迟子建参与讨论“现实主义”创作时的一段叙述，对此理解不正确的一项是(3
分)( )我曾去煤矿采访过，所以在写作以煤矿为背景的《世界上所有的夜晚》时，落笔就不慌
张。为了创作《额尔古纳河右岸》，我追踪放养驯鹿的鄂温克部落一直到人迹罕至的大兴安岭
深处，体味他们的生活，倾听他们原生态的歌声。写作《群山之巅》时，我更是调动了多年
的生活储备，否则，我小说中的龙盏镇就没有生机，无法建构。
A．好作品都与现实密不可分。
B．写作绝不能离开现实的生活。
C．现实主义就是写真实的生活，不能虚构。
D．现实生活是作家创作现实主义作品的源泉。
二、文言文阅读（20 分）
阅读下文，完成文后 5～8 题。
陶氏义庄碑记
袁枚
古立大宗，以余财归之，有不足者资之于宗。后世废宗法，遂有一族而异目相视者。然
汉之樊重、魏之杨椿，均能散所有济族人数世之穷。第未尝扁表其庄，绰楔而书，盖行其心
之所安，而不以为义也。范文正
公修其法，号曰“义庄”。公之心，岂以义自居哉?以为仁事也，而义名之，然后使吾子孙
知如是则义，悖是则不义，方克踵行勿倦，与吾意相终始。而天下之大，人心之同，必有慕
义无穷，而奋乎千百世后者。
浔阳陶氏之迁于吴也，距文正公六百年矣，族落落大满，不能无宴人子。征仕郎世魁，
闻范氏之风而悦之。其子员外篆，尊父志以继先贤，割沃畬置庄，鸠厥宗支，振廪同食，月
会而旬计之。吴之人以为今之陶、昔之范也。
今夫江、河之大，绵亘万里，而世不能无断港绝潢者，非其本支故也。若夫岷山之旁流，
昆仑之余波，而淤塞就枯焉，人能无憾于江、河乎?惟其能以九里之润，灌溉百川而江、河乃
愈增其大。然则陶氏之以仁为富也，乃其善于持富也。《传》曰:尊祖故敬宗，敬宗故收族。《易》
曰:“何以聚人?曰:“财。”聚即收之之谓也。天下人非财不收，而况于本族乎?
余与篆之子振声戊午同试京兆，别二十二年，相见吴下，持此颠末，属余为记。余喜故
人重逢，遽闻高义，而又私念袁氏族党，零落难收，匪徒力有所让，盖亦自伤其闻之之晚焉。
(选自《袁枚
全集》
注:①宴人:穷苦人
5.对下列加点词的解释，不正确的一项是(3 分) （ ）
A. 第未尝扁表其庄 扁：在门上题字
B. 振廪同食 振:整治C. 而淤塞就枯焉 就：接近
D. 匪徒力有所让 匪：不是
6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3 分) （ ）
A.范仲淹设义庄，使子孙知道如何做才仁义，并且让他们继承这种做法而不懈怠。
B.陶氏父子继承先贤范仲淹的义行，划出肥沃的土地来设置义庄，得到了吴人的称赞。
C.长江黄河灌溉百川，越发壮大，作者以此设喻，表明散财济人、壮大宗族的重要性。
D.袁氏族人零落四处难以聚拢，作者为不能在袁氏宗族中力行义庄之举而难过。
7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10 分)
(1)浔阳陶氏之迁于吴也，距文正公六百年矣。族落落大满，不能无宴人子。(4 分)
(2)余与篆之子振声戊午同试京兆，别二十二年，相见吴下。持此颠末，属余为记。(6 分)
8.陶氏设义庄有哪些意义?请简要概括。(4 分)
三、诗歌鉴赏（11 分）
阅读下面这首唐诗，完成 9～10 题。
酬元九侍御赠壁竹鞭长句【注】
刘禹锡
碧玉孤根生在林，美人相赠比双金。
初开郢客缄封后，想见巴山冰雪深。
多节本怀端直性，露青犹有岁寒心。
何时策马同归去，关树扶疏敲镫吟。
【注】元和五年，元稹承召回京，因与宦官刘士元在驿站为争厅房大打出手，被贬江陵府
士曹参军。刘禹锡为了褒奖元稹不屈服于阉竖淫威的坚强意志，特意赠给他一只文石枕，元
稹亦回赠其壁州竹鞭。
9. 诗歌颈联广受后世称道，请赏析这一联的精妙之处。（6 分）
10.赏析尾联的表达效果。(5 分)
四、名句填空（8 分）
11．写出下列名句的上一句或下一句。
（1）________________________，枯松倒挂倚绝壁。（李白《蜀道难》）（2）若夫乘天地之正，______ _ _______，以游无穷者，彼且恶乎待哉!（庄子《逍遥
游》）
（3）_________________________，铁骑突出刀枪鸣。（白居易《琵琶行》）
（4）悬泉瀑布，_________ _，清荣峻茂，良多趣味。（郦道元《三峡》）
（5）__________________ __，下者飘转沉塘坳。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（6）悉以咨之，然后施行， ，有所广益。（诸葛亮《出师表》）
（7）巧笑倩兮，美目盼兮， 。（《论语·八佾》）
（8） 善言也；守约而施博者，善道也。（《孟子·尽心下》）
五、现代文阅读一（15 分）
阅读下面一篇文章，回答后面 12-14 问题。
望星空
聂鑫森
只要是老天不下雨不落雪，每晚八点，满头华发的耿星河，就必须到楼顶的露台去眺望
星空。
他家住在这栋 20 层楼的顶层，只有顶层才有一个宽大的露台，只有宽大的露台才好安置
一台体量不小的远程望远镜，只有远程望远镜才能让他看清那些动和不动的星。
耿星河供职的单位在大西北，代号为“望星空”。60 岁本该退休，他和领导软磨硬缠，又
干了五年。朔地雪冷风寒，过早地染白了他的头发，刻皱了他的脸。
领导和同事祝贺他:“你和嫂子牛郎织女了几十年，也该去朝夕相守了。”
他忽然老泪纵横，说:“牛郎织女都老了，聚与别都习惯了。哎，离开‘望星空’我就再也回
不来了。”
“望星空”是不为外人所知的卫星测控中心，从卫星升空直到他完成使命，全方位时它进行
跟踪、测量、控制，以及运行中的故障诊断与维修。他们自称牧星人，浩渺的天宇是牧场，
大小星系是河流、溪涧，卫星是天马神骥。
儿子耿小星是本地一家私营企业的董事长，在父亲告老还乡之前，特意为父母在同一社
区置办了这套顶层的房子，置办了一架远程望远镜放在露台。“爹，你回到老家，想念老同事
了，可以夜夜眺望星空。”
耿星河说:“知父莫如子，好!”
耿星河出生在一个秋夜，正星斗满天，当语文老师的父亲浮想联翩，从古诗“耿耿星河欲
曙天”中拈出三个字组成儿子的姓名。姓名似乎成了一个先兆，耿星河读小学、中学时，对天
文星象兴趣盎然，是业余天文小组的铁杆成员。耿星河大学读的是宇航动力专业，毕业后因
成绩优异分配到卫星测控中心。
几十年飞快地过去了，他和妻子芦管一直是两地分居，如银河两岸凝目相望的牛郎织女，只有探亲时才能团聚。领导多次征求他的意见，要把远在老家的妻子调来，他都婉谢了。他
知道妻子离不开那所聋哑学校，离不开一拨接一拨的聋哑孩子。作为一名模范教师，她的口
语和手语出类拔萃，为不少残疾的孩子找到了光明，到了“望星空”来她会无用武之地。
耿星河揖别“望星空”时，不禁想起宋词里的两个句子“去也终须去，往也如何往”，心头涌
出淡淡的悲凉。他交接了全部资料、图纸、手稿，征得领导同意，只带走了他在内部出版的
一本书《卫星机动轨道的测算与修正》，那里面密布着令外人感到乏味的数据，而在他眼力却
如至交好友。他在一种复杂的心情中回到故乡，回到妻子和儿子身边。
每晚十时，芦管会准时来到露台，和耿星河并排坐在一把长靠椅上。
“星河，歇歇吧，我想听你讲牧星人的故事。”
“谢谢你。这顶层住房多好，‘山月临窗近，天河入户低’。”
“唐代沈佺期《夜宿七盘岭》中的句子。好记性!”
“夫人在古诗词造诣上远胜于我。白天无星可看，承你指点，我专读古人写有关日、月星、
风、云的诗。”
“聊解思念之情。”
“是啊!”
“我现在对宇航方面的知识特别感兴趣，因为我的先生是个牧星人。”
耿星河双眼蓦地发亮，说:“谢谢。我来讲一件难忘的事，十多年前的秋风萧瑟时，我国一
颗遥感卫星突发故障，在太空中急速翻滚，星上的能源完全消失，只有阳光照射到太阳能帆
板时，才有几秒钟信号反馈。”
“这可怎么办呀?”
“如果不抓住每次几秒钟的卫星加电时间，注入控制指令，价值十几亿的卫星将成为毫无
用处的太空垃圾。”
“哦!”
“经过持续的仿真分析，我们终于掌握了规律，准确预测出卫星最大的供电时间段，于是，
我们指令望远号测量船在南半球上捕获卫星，注入遥控指令，让卫星恢复正常运行。你猜，
这次太空费了多长时间?”
“猜不着啊!”
“69 个日夜!”
芦管像小孩一样鼓起掌来，大声说:“太奇妙了!”
耿星河无端地叹了口气。
“星河，是不是你觉得你像那颗能量消失的遥感卫星，整天闲着，慌慌的?”
“是呀，‘人人尽说江南好，游人只合江南老’。”
“你还不能称老，还可以做很多有意思的事。”芦管的嘴角忽然露出笑意，说:“你知道吗?
这里的一座青少年宇航科普馆即将建成，有展览、讲座、仿真操作等项目，正招聘义务辅导老师。我报了名，有聋哑学生来参观，我可以给他们讲解。你想去吗?”
“想，培养未来的牧星人，好事。”
“我已经替你报了名。”
“真的吗?”
“真的。”
耿星河禁不住仰天大笑，说:“我太开心了!多谢夫人给我补充电源，你也是了不起的牧星
人啊!”
夜渐深，满天星光灿烂。
(摘选自《百花园》2018 年第 10 期)
12.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3 分)
A.小说开篇简洁明了，既交代了小说的主人公耿星河，又用“必须到楼顶的露台去眺望星空”
巧妙点题，充满悬念，引起读者的阅读兴趣。
B.小说在人物对话中多次引用诸如“山月临窗近，天河人户低”等诗句，既点明了人物的知识
分子身份，也使得小说充满了浓郁的文学色彩。
C.儿子耿小星特意置办了一套顶层的房子并在露台上安置了一架远程望远镜，小说中的这一
情节安排，表现了儿子的孝心，推动了情节发展。
D.少说中耿星河向妻子讲述的用 69 个日夜营救一颗遥感卫星的故事，在增强文章的趣味性的
同时，还突出了我国航天科技领先世界的主题。
13.耿星河的个性具有哪些特征?请结合小说分析。(6 分)
14.小说以“夜渐深，满天星光灿烂”结尾有何妙处?请作简要分析。(6 分)
六、现代文阅读二（12 分）
阅读下面一篇文章，回答后面问题。
戏曲作为综合艺术，吸收了多种其他艺术门类的优长和手段，融为一体，创造了在世界
舞台上独树一帜的艺术。以武打为突出特征的武戏，堪称世界剧坛的一朵奇葩，集中而鲜明
地体现着戏曲的中华美学特色和独具优势的艺术表现力。
武戏历史久远，文化积淀深厚。京剧形成初期，武戏依然保持着粗犷的古朴之风，注重
勇猛、激烈的跌打翻扑，不太讲究造型、做戏。随着剧种的成熟、发展，经过几代艺术家特
别是作为“武戏文唱”的引领者杨小楼的执着进取，在继承传统武打技术的基础上，一方面对技
巧动作加以美化，增强舞蹈性，另一方面强调基本技术服从剧情和表演的需要，使技巧动作成为一种优美的舞姿和塑造人物形象的艺术手段，并与唱、念、做结合运用，让武戏得到整
体提升，留下许多具有精美观赏价值的经典之作。
武戏美在哪里？第一层次是“形式感知”。武戏以动作因素为主，演员把握自己的动作，按
一定的节奏在时间和空间中延伸，通过强与弱、快与慢、刚与柔、动与静的变化，呈现流动
和瞬间的美，加上开打、翻跌、下高、打出手等高难度惊险动作的穿插运用，带来的悬念和
惊叹，显然更直观，更富于视觉的冲击力。这也是人们被京剧吸引往往从武戏开始，京剧走
出国门必带武戏的重要原因。第二个层次是“同情与共感”。武戏流传至今的优秀剧目，内容大
多数弘扬的是中华民族的优良品德，如保家卫国、奋不顾身的爱国主义精神，除暴安良、抱
打不平的侠义精神，塑造了许多忠臣良将和民间英雄人物，传达的是正能量。即使是反面或
性格复杂多面的角色，也能够通过细致入微的刻画，脸谱、神态、身段表演等鲜活地揭示其
本来面目，于恶中见美，美中见恶，取得观众的审美认同。
美是难以被忘记的。京剧艺术博大精深，绚丽多姿，文戏、武戏各美其美，美美与共。
前些年武戏的势弱，出自内外两方面的原因。外因除了大众娱乐日趋多元，流行文化的冲击，
还有武戏演出对场地、环境的要求严于文戏，造成展示机会较少，多年来在大型演唱会中只
能于开头、结尾烘托气氛，难以尽显完整风貌。内因则表现为传承、创新乏力，随着一代技
艺精湛的老艺术家先后离去，舞台水准下滑，难以适应新、老观众的审美需求。
当前，武戏振兴迎来新的良好机遇。以传统为根脉，不仅指具体的戏与技巧，还有前辈
艺术家积累的经验和启示。高盛麟先生曾对武戏演员提出“三要”：一要打好基础，意指基本功
要规范、扎实、过硬，唱、念、做、打可以有所侧重，但不可偏废，才能真正体现武戏的整
体美；二是演好人物，包括准确把握人物的个性，处理好技术与人物的关系，表演要有真实
感，脱离生活和人物的技巧堆积再多，也无美可言；三要跟上时代，了解时代和观众的审美
取向，对武戏有所创新，有所丰富。尤其是武戏的新剧创作很少，值得分外重视。
武戏之美亦中华文化之美。武戏的“精气神”，将会在新时代焕发光彩。
（摘编自刘连群《弘扬武戏之美》，《人民日报》2019 年 07 月 11 日）
15.下列关于原文的理解和分析，不正确的一项是(3 分)
A.武戏以武打为突出特征，极具中华美学特色和独特的艺术表现力，堪称世界剧坛奇葩。
B.武戏历史久远，一直保持粗犷古朴之风，重勇猛、激烈的跌打翻扑，不迫求造型和做戏。
C.武戏以动作因素为主，更直观且富于视觉冲击力，观众往往从看武戏开始而爱上京剧。
D.武戏之美，同情与共感的美，比形式感知上的美感更重要，是武戏至今不断的根本原因。
16.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3 分)
A.如果没有历代艺术家在继承传统武打技术的基础上不断开拓创新，如加强舞蹈性，强调服
从剧情和表演需要等，武戏观赏价值就难以得到提升。
B.武戏中演员的高难度惊险动作，既有技术层面的专业性，也体现出流动与瞬间，悬念和惊
叹，时间和空间相结合的艺术、哲学理念。C.武戏之美，不仅体现在它富于视觉的美感，还在于通过演员细致入微的表现，能将反面的
角色演出正能量和美感，从而使传统剧目能流传至今。
D.京剧艺术的绚丽多姿，文戏、武戏各有优势，不可偏废其中之一，两者之间应是取长补短、
相辅相成的关系，共同传承中华文明。
17.近年来武戏势弱，请依据文章概括其原因，并指出武戏要在新时代焕发光彩的具体措施。
（6 分）
七、现代文阅读三（12 分）
阅读下面一篇文章，回答后面问题。
材料一：
粤港澳大湾区包括香港特别行政区、澳门特别行政区和广东省广州市、深圳市、珠海市、
佛山市、惠州市、东莞市、中山市、江门市、肇庆市（以下称珠三角九市），总面积 5.6 万平
方公里，2018 年末总人口约 7000 万人，是我国开放程度最高、经济活力最强的区域之一，在
国家发展大局中具有重要战略地位。
建设粤港澳大湾区，既是新时代推动形成全面开放新格局的新尝试，也是推动“一国两制”
事业发展的新实践。为全面贯彻党的十九大精神，全面准确贯彻“一国两制”方针，充分发挥粤
港澳综合优势，深化内地与港澳合作，进一步提升粤港澳大湾区在国家经济发展和对外开放
中的支撑引领作用，支持香港、澳门融入国家发展大局，增进香港、澳门同胞福祉，保持香
港、澳门长期繁荣稳定，让港澳同胞同祖国人民共担民族复兴的历史责任、共享祖国繁荣富
强的伟大荣光，编制本规划。
—— （摘自 2019 年 2 月 18 年《粤港澳大湾区发展规划纲要》）
材料二：世界四大湾区 2018 年经济数量对比分析
——（资料粤港澳大湾区研究院 WIND，地方政府统计局）
材料三：
大湾区是中国最重要的经济区之一，世界 500 强聚集，民营企业多，以全国 0.6%的面积
贡献了 12.4%的 GDP，人均 GDP 是全国的 2.5 倍。对外贸易总额、利用外资总额等重要经济
指标已和国际三大湾区处于同一行列。
粤港澳大湾区有三大天然良港，按货物吞吐量算，深圳港排世界第 3、香港排第 5、广州
港排第 6；大湾区是铁路、航空的重要枢纽，交通方面有堪称世界奇迹的港珠澳大桥，香港和
广东也高铁相通。可以说，它拥有世界上最大的海港群、空港群以及高速、轨道系统等快速
交通网络，有泛珠三角区域作为粤港澳大湾区的重要腹地，是世界物流量最大区域。
国家将广-深-港科技创新走廊定位于世界级创新中心主要承载区。据统计，大湾区国家级
高新技术企业总数超过 1.89 万家，居全国第一位，PCT 国际专利申请量占全国 56%，深圳市
R&D 比重超过 4%，有华为、腾讯等世界级创新企业。
大湾区还是中国国际化水平最高和全球投资最活跃区域之一。香港是国际金融、贸易和
航运中心，澳门正在建设世界旅游休闲中心和中国与葡语系国家商贸合作服务平台。一国两制、CEPA、粤港和粤澳合作机制已运行多年，目前香港与内地之间每天有近 70
万人次跨境往来，世界上没有两个城市之间如深港一样，跨境往来成为工作生活的常态。粤
港澳大湾区 11 城区位分工明确，特色明显，优势互补。
——（摘自《粤港澳大湾区：起点、痛点与奇点》中国网 2018-07-03）
材料四：
粤港澳三地属于不同关税区域，由于经济制度、法律体系和行政体系的差异，各类要素
难以实现完全自由流动，一些领域还存在不同程度的同质化竞争和资源错配现象，湾区城市
群之间资源整合相对不足，发展协同效应尚未充分显现，长期存在“龙头之争”。在一国两制条
件下，让湾区城市形成“融合”发展态势，破除行政和制度壁垒，让要素顺畅流动，资源优化配
置，形成有机整体以提升效率、释放更强功能，是粤港澳大湾区发展面临的最大挑战。
——（摘自《大湾区 2035 年目标来了》，经济观察报，2019 年 2 月 18 日）
18. 下列对材料相关内容的理解，正确的一项是（3 分）（ ）
A. 粤港澳大湾区是我国开放程度最高、经济活力最强的区域，在国家发展大局中具有重要的
战略地位。
B. 纽约湾区、旧金山湾区和东京湾区是世界三大湾区。粤港澳大湾区尽管在面积、人口、GDP
总量等维度已经超过三大湾区，但在发展质量上，如人均 GDP 却远远低于三大湾区。
C. 每日跨境往来成为部分深港居民工作生活的常态，这种情况在世界上是绝无仅有的。
D. 粤港澳三地属于不同关税区域，因而经济制度、法律体系和行政体系也不相同，各类要素
无法实现完全自由流动。
19. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分）（ ）
A. 建设粤港澳大湾区是国家推动“一国两制”事业发展的新实践，将进一步促进港澳地区与内
地的交流和融合，并且将给香港澳门提供更多元化的发展机遇。
B. 世界四大湾区均有各自的经济重点，其中，电子互联网产业成为四大湾区的核心竞争产业。
粤港澳大湾区要想赶超其他三大湾区，不能不发展电子互联网产业。
C. 粤港澳大湾区是全世界物流量最大的区域，这得益于它不仅拥有世界上最大的海港与空港，
还拥有高速、轨道系统等快速交通网络。
D. 在一国两制条件下，如果能让湾区城市形成“融合”发展态势，那么就可以使粤港澳资源配
置更优化，形成有机整体后可以进一步提升效率、释放更强功能。
20. 为建成国际一流湾区，粤港澳大湾区已具备哪些发展优势？请结合材料概括。（6 分）
八、作文（70 分）
21. 根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于 800 字的文章；文体不限，诗歌除外。
每个人都有自己的快乐，每个人都有自己的思想；每一次成功都有独到的经验，每一次攻坚都有独到的方法……只有懂得分享，才能传递快乐，结成友谊，凝聚力量；只有懂得分享，
才能提高效率，增多收获，丰富成果。语文Ⅱ（附加题）
一、阅读文言文材料，完成 22～24 题。(10 分)
轮辐盖轸，皆 有 职 乎 车 而 轼 独 若 无 所 为 者 虽 然 去 轼 则 吾 未 见 其
为 完 车 也 轼 乎 吾 惧 汝 之 不 外 饰 也。天下之车莫不由辙，而言车之功者，辙不与
焉。虽然，车仆马毙，而患亦不及辙，是辙者，善处乎祸福之间也。辙乎，吾知免矣。
（北宋·苏洵《名二
子说》）
22．用斜线“/”给下面文言文中的画线部分断句。(限 6 处)(6 分)
23．苏洵与其子苏轼、苏辙并称“三苏”，苏轼，字 ；苏辙，字 。(2 分)
24．苏洵给两个儿子取名“轼”“辙”，分别有什么用意？(2 分)
二、名著阅读题（15 分）
25.下列有关名著的说明，不正确的两项是（ ）（5 分）
A.初秋季节，贾探春写信给宝玉提议结社作诗。恰好贾芸为孝敬宝玉送来两盆珍贵的白海棠，于是他们以此成立了海棠诗社，大家公推李纨掌坛任社长，并各取别名。首次活动便是
咏白海棠，以薛宝钗的诗为魁。
B.黛玉咳病加重，初秋雨夜中宝钗来看望她，关心备至，黛玉懊悔自己的多心猜忌造成了
与宝钗、宝玉的疏远，继而哀伤宝黛姻缘前途迷茫，兼窗外雨打竹摇异常凄凉，便悲从心生，
拟张若虚《春江花月夜》之格作了一首《秋窗风雨夕》。
C.黛玉不放心湘云到来，悄察二人，听宝玉在湘云面前说：“林妹妹不说这样混帐话。”心
有所感；后来宝玉向黛玉倾吐了肺腑之言，黛玉走了，宝玉出神误把前来送扇的晴雯认作黛
玉，拉住晴雯说：“睡里梦里也忘不了你！”晴雯听后大惊。
D.晴雯给宝玉换衣时失手把他扇子跌折，宝玉训了她几句，晴雯还击了一通，把宝玉“气
得浑身乱颤”。 晚上宝玉喝酒回来，婉言向晴雯赔不是，为博一笑，任她撕扇，最后晴雯将宝
玉手中的扇子和麝月的扇子也撕了，主仆冰释前嫌。
E.“勘破三春景不长，缁衣顿改昔年妆。可怜绣户侯门女，独卧青灯古佛旁”是惜春的判词。
惜春因母亲早逝，父亲贾敬一味好道炼丹不管事，故而缺少怜爱，性格孤僻冷漠。后因见家
族衰败，诸芳不幸，遂厌弃俗世，入庵修行。
26.简答题（10 分）
（1）请概述“误剪香囊袋”的情节。（5 分）
（2）《红楼梦》中宝玉挨打后宝钗和黛玉先后来探望时，宝钗规劝宝玉要检点自己平时
的行为，黛玉也劝宝玉“你从此可都改了罢”。她们要宝玉改掉什么？规劝的出发点有什么不同？
（5 分）
三、材料概括分析题（15 分）
诸多人人生的过程、诸多人的生活，构成了社会生活。从这个意义上来讲，人生毫无疑
问是文学的最重要的元素，没有人生，哪有文学。另一方面，文学与人生，可以缩小到文学对每一个人生命的影响，或者说文学对每个人
的影响，而且每个人实际上都是一个潜在的文学读者。有人说了，在农村里面有很多不识字
的人，他们是不是读者呢？我想他们尽管没有能力拿着一本有文字的书来读，但是他们依然
有别的办法来接触到文学，他们可以用耳朵听。所以，每个人都是一个读者，只不过读书的
方法有区别。文学肯定会影响人，我们看很多人物的传记，其中写到某人看到某书以后改变
自己人生的方向，成就了一番伟大的事业。我想即便是没有这样一种戏剧化的、变革性的影
响，那种潜移默化的影响依然存在。
我们判断一个人的好与坏，判断一个事物未来的发展方向，都需要借助我们头脑中许多
理论观念。它们是怎样形成的？除了父母、老师的教育之外，更重要的就来源于阅读。我作
为一个写作者，确实感觉到手下的笔重若千斤，通过自己的写作，把自己对人生最宝贵的体
验写进去，对个性化的体验也写进去。而且在写的过程中，对人性当中善的方面、恶的方面，
尽可能的给予全面的呈现。只有这样，写出的作品里面的人物才会充满典型性的特点。只有
这样真实的人物，才能够让人们受到感染，才能够让人牢牢记住，才能够对人的生活有所启
发。
（选自莫言在“中法诺奖得主对话”中的讲话，有
删改）
27.请简析“文学”与“人生”的关系。（5 分）
28.文学对人的影响具体表现在哪些方面？（4 分）
29.依据文本，莫言认为一个写作者应该如何写作？（6 分）语文月考试卷
一、语言文字运用（12 分）
1．B 2．C 3．C 4．C
二、文言文阅读（20 分）
5.B(振:打开)
6.B(由文章第三段可知,并非陶氏父子,而只是陶篆。)
7.(1)浔阳陶氏宗族迁移到吴地,距离范仲淹时期六百年了。族人聚集了很多,不可能没有穷人
家的子弟。
评分建议:一句 1 分,“落落大满”1 分;句意通顺即可。
(2)我和陶家的儿子陶振声戊午年在京城一同考试,分别 22 年后在吴下相见。他讲述了这件
事的始末,嘱托我写这篇记（为他写篇记）。
评分建议:“同试京兆”、“相见吴下”、“颠末”、“属”、“为记”各 1 分;句意通顺 1
分。
8.继承先贤遗风；赡养族人；巩固宗族；垂范后世
评分建议:一点 1 分,意思对即可。
三、诗歌鉴赏（11 分）
9.①运用拟人手法，把竹鞭人格化，赞美了竹鞭具有正直和经历寒冬却不屈服的品性。
②借物喻人，用竹鞭喻人、喻己，借竹鞭的意志品格，来赞美元稹的正直不阿、坚贞不屈的
品性，也表明自己的人格节操。
③承上启下，承接上文对制鞭之竹恶劣生长环境的描写，引起下文希望结束贬谪生活，共同
回到京城长安的心愿；使诗歌脉络清晰，结构严谨。
10.想象（1 分）,诗人提出疑问，不知何时才能同友人元稹策马归去；重逢后，望着枝叶繁茂
的关树，轻敲金镫，吟唱诗作。（1 分）表达了诗人希望同友人尽早结束贬谪生活的愿望。（1
分）照应标题；（1 分）收束全诗，以明心志。（1 分）
四、名句填空（8 分）
11．（1）连峰去天不盈尺（2）而御六气之辩（3）银瓶乍破水浆迸（4）飞漱其间（5）高者
挂罥长林梢（6）必能裨补阙漏（7）素以为绚兮（8）言近而指远者
五、现代文阅读一（15 分）
12.D（小说主题分析失当。小说中“耿星河向妻子讲述的用 69 个日夜营救一颗遥感卫星的故
事”这一情节，以及本文的全部内容都是在歌颂我国航天人的奉献精神，而非凸显我国航
天科技领先世界这一主题。）
13.①执着工作，乐于奉献。耿星河在艰苦的大西北为“望星空”工作了一辈子，本该退休的
他主动要求又工作了五年。②尊重妻子。耿星河和妻子分居两地，知道妻子关爱聋哑孩子，离不开聋哑学校，放弃了把
妻子调到身边来的机会。
③老当益壮，甘当人梯。耿星河非常乐意到青少年宇航科普馆担任义务辅导老师，培养未来
的牧星人。（每点 2 分，大意正确即可；若有其他概括，属人物主要个性特征，可酌情给
分。）
14.①从人物形象塑造来看，结尾描写了优美、宁静的环境，烘托出耿星河决定去青少年宇航
科普馆担任义务辅导老师后的愉悦心情。
②从情节发展看，与标题、开头耿星河“眺望星空”引起回忆，中间穿插耿星河“望星空”
的工作和其回来后“眺望星空”的具体描写，结尾使得小说结构严谨完整，浑然一体。
③从主题上看，“望星空”既是对过去航天人工作的肯定，也是对美好未来的期待和信心，升
华了主题。
④从艺术效果看，以景作结，含蓄蕴藉，留给读者无限的想象空间和余味。
（答出三点即可，每点 2 分 。若有其他概括可酌情给分。）
六、现代文阅读二（12 分）
15. B（原文说的是“在京剧形成初期，武戏依然保持着粗犷的古朴之风，注重勇猛、激烈的
跌打翻扑，不太讲究造型、做戏。”但随着后来的不断发展，在造型和做戏上有所创新，
所以“一直保持”不合原意。）
16. C（反面人物本身不具备正能量，在艺术中反衬具有优良品德的人物，从而弘扬正能量，
反面人物通过演员的精湛表演揭示其本来面目，在艺术上获得美感，取得观众的审美认
同。）
17.势弱原因：外因是大众娱乐多元化，流行文化冲击；武戏本身对演出场地、环境要求非常
高 1 分内因：武戏的传承、创新乏力 1 分
具体举措：以传统为根脉，坚守传统中的积淀精华 1 分演员基本功要规范、扎实、过硬 1
分
演员要演好人物 1 分跟上时代，了解时代和观众的审美取向，重视创新 1 分
七、现代文阅读三（12 分）
18.C
19.C
20.①国家支持优势：大湾区建设在国家发展大局中具有重要战略地位，为此，国家专门制定
发展纲要具体指导该地区的发展建设。②经济资金优势：大湾区经济实力雄厚，部分重要经
济指标已和国际三大湾区处于同一行列。③地理位置优势：大湾区区位优势明显，珠三角九
市与港澳相连，海陆空交通便利，是世界物流最大区域。④科技创新优势：大湾区创新能力
突出，拥有超过 1.89 万家国家级高新技术企业。⑤国际化水平领先优势：香港和澳门都是内
地链接世界的重要窗口。⑥人口优势：该地区拥有 6000 多万人口，这些都是大湾区发展的潜在力量。
八、作文（70 分）
21. 参照高考评分标准
语文Ⅱ（附加题）
一、阅读文言文材料，完成 22～24 题。(10 分)
22．轮辐盖轸，皆有职乎车/而轼独若无所为者/虽然/去轼/则吾未见其为完车也/轼乎/吾惧
汝之不外饰也。
【评分建议】6 分。画对 1 处得 1 分。画斜线超过 6 处者，先计算答对的处数，再减去多画的
处数，然后计分，直到减至 0 分。
23．子瞻 子由（每空 1 分）
24．取名“轼”，希望他从车轼中懂得“外饰”，不要过于张扬、外露；取名“辙”，希望他像
车辙一样“善处乎祸福之间”，平安、远祸。（每点 1 分）
二、名著阅读题（15 分）
25.AC。（A.李纨是自荐掌坛；C.晴雯应为袭人。）
26.（1）宝玉陪父亲贾政在大观园题对额后，众小厮就以祝贺为名索要他随身携带的佩物。
回屋后黛玉以为他给宝玉做的荷包也被送了，怒剪自己新做的香袋。宝玉忙拿出自己贴身携
带的荷包，表明他并未送人。黛玉见状又愧又气，又要剪这个荷包。宝玉连忙用好话劝慰，
好不容易哄笑了黛玉，二人和好。（一点 1 分，共 5 分。）
（2）要改掉的毛病有贪玩不爱读书，跟家里的下人不讲尊卑礼俗，跟戏子之类的人交往。宝
钗认为宝玉行为不正，违反礼俗，有失身份；黛玉是心疼宝玉挨打。(5 分)
三、材料概括分析题（15 分）
27．①人生是文学最重要的元素；②文学对每一个人（生命）都有影响。（每点 2 分，答出两
点给 5 分）
28．①影响（改变）人生方向；②影响判断力。（每点 2 分）
29．①要慎重；②要融进自己对人生最宝贵和个性化的体验；③尽可能全面呈现人性的善恶。
（每点 2 分）
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