黑龙江省哈尔滨市第六中学2019-2020学年高二上学期期中考试语文试题（含答案）.doc

哈尔滨市第六中学 2019-2020 学年度上学期期中考试 高二语文试题 考试时间：150 分钟 满分：150 分 一、现代文阅读（32 分） （一）论述类文本阅读（本题共 3 题，9 分） 阅读下面的文字，完成 1-3 题。 中国古典诗词中的意象繁多，“柳”是其中具有代表性的一个。“柳”作为一种文学意 象出现，最早见于《诗经·采薇》：“昔我往矣，扬柳依依。”大量运用柳意象的，是六朝 时期。自诗歌兴盛的唐代起，柳意象所负荷的涵义更加丰富和深刻。 柳的意象在古典诗词中往往运用“杨柳”一词来表现，如“曾栽杨柳江南岸，一别江南 两度春”（白居易），“杨柳堆烟，帘幕无重数”（欧阳修）。那么，“杨柳”与“柳”到 底是什么关系？有人认为“杨柳”是杨树与柳树的合称。但从植物学分类中分析，杨树与柳 树外形区别很大，杨树叶圆、树高、枝挺，绝无柳的“依依”“袅袅”之态。“杨柳”合称 一说，实在不妥。有人认为古诗词中的“杨柳”都是指柳树。理由是民间传说隋炀帝天性爱 柳，下江都时将汴河两岸全栽上了柳，因炀帝姓杨，于是“御笔赐柳姓杨”。但此事发生于 隋代，即使此传说确凿，“杨柳”一词早在先秦时期的《诗经》中即已出现，故此据不足为 证。翻阅相关资料典籍，我们发现，在古代“杨”“柳”是同义的。因此，古代文学作品中， 杨与柳经常换用。 “柳”是中国古代诗歌中出现频率极高而且寓意丰富的意象。它经过长期的历史文化积 淀而形成，主要表现在以下方面。 以柳写景。初春时节，柳树的枝条上就已绽出了粒粒新芽。柳树早早地将春的讯息传递 给人，也带来了春的喜悦。王维《田园乐（其六）》：“桃红复合宿雨，柳绿更带朝烟。” 用挑红、柳绿与烟雨描摹了一幅生机盎然的春景图。 以柳喻情。自汉代以降，“折柳”之风俗流行开来。因“柳”与“留”谐音，“丝”与 “思”谐音，故古人借“柳”传达送别之人对离人的无限相思之情。古人喜欢种柳，无论家 中庭院，还是河畔池边，遍植柳树。故“柳”常作故乡的象征，寄寓着人们对家园故土的眷 念和对家的依恋。唐代许浑《咸阳城西楼晚眺》：“一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。” 开篇即写自己登楼晚眺，见到蒹葭、柳树这些生在水边的景物，勾起自己对故乡无限思念的 客居之愁。以柳喻人。柳絮的飘忽不定，与骚客飘零、孤独的处境相合，故“柳”“柳絮”又常被 诗人们借以言“愁”。冯延巳《鹊踏枝》：“撩乱春愁如柳絮，悠悠梦里无寻处。”写为春 愁所困的女子对所爱之人的追寻不断。此外，柳树姿态婆娑，与风情万种的美丽女子极为相 似。所以，柳又是风流多情的妙龄女郎的象征。刘禹锡《忆江南》有“弱柳从风疑举袂”， 生动再现了少女舞动时柔曼轻盈的身姿。陶渊明辞官归隐后，在住宅旁种了五棵柳树，自号 为“五柳先生”，所以柳在古代诗人笔下有时也成了隐者的象征。唐代刘昚虚《阙题》：“闲 门向山路，深柳读书堂。”即写自己隐居山中的读书之乐。 （摘编自蒋育君《古典诗词中“柳”的 意象分析》） 1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3 分） A．作为中国古典诗词众多意象中最具代表性的意象，柳意象在《诗经》中就已出现。 B．在诗人白居易、欧阳修的笔下，虽误把柳称作杨柳，但这并未影响到诗意的准确表达。 C．经过长期历史文化积淀，柳在古代诗歌中具有了丰富的意蕴，如摹春光、写离情、抒乡思 等。 D.古人常借柳表达对离人的相思和对家园的思念，是因为“柳”与“留”谐音，“丝”与“思” 谐音。 2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3 分) A．文章层次清晰，先论述了杨柳与柳之间的关系，进而对古诗词中柳意象的含义进行了阐述。 B．文章按时间先后顺序对古诗词中柳意象的丰富含义展开论述，阐述了其发展的历史轨迹。 C．文章在论述过程中大量引用古典诗词，在增强说服力的同时，也使文章具有浓郁的文化气 息。 D．文中引用许浑“蒹葭杨柳似汀州”诗句，意在证明“柳”在古代具有乡思的意象内涵。 3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3 分) A．从杨树与柳树在外形方面具有的不同特征可知，把杨柳作为两种树的合称确有不妥之处。 B．隋炀帝“御笔赐柳姓杨”的传说并无确切根据，因而不能作为古诗词中“杨柳”皆指柳的 证据。 C．无论是许浑、冯延已，还是刘禹锡等，都有写柳的诗句，可见柳意象在古诗中广泛存在。 D．柳在古代诗歌中可作为隐者的象征、与陶渊明辞官归隐，种柳于屋旁，自号“五柳先生” 不无关系。 （二）实用类文本阅读（本题共 3 小题，8 分）阅读下面的文字，完成 4～5 题。 材料一： 2019 年 1 月 24 日，华为北京研究所，全球首款 5G 基站核心芯片——华为天罡正式发布。 秉承“把复杂留给自己，把简单留给客户”的理念，华为在 5G 领域积极投入、持续创新。 华为可提供涵盖终端、网络、数据中心的端到端 5G 自研芯片，支持“全制式、全频谱”网络， 并将最好的 5G 无线技术和微波技术带给客户。 华为天罡在集成度、算力、频谱带宽等方面，取得了突破性进展：极高集成，首次在 极低的天面尺寸规格下，支持大规模集成有源功放和无源阵子；极强算力，实现 2.5 倍运算 能力的提升，搭载最新的算法及波束赋形，单芯片可控制高达业界最高 64 路通道；极宽频谱， 支持 200M 运营商频谱带宽，一步到位满足未来网络的部署需求。同时，该芯片为 AAU 带来了 革命性的提升，实现基站尺寸缩小超 50%，重量减轻 23%，功耗节省达 21%，安装时间比标准 的 4G 基站，节省一半时间，有效解决站点获取难、成本高等问题。 2018 年，华为奏响 5G 规模部署的序章，率先发布全系列商用产品、率先全球规模外场 验证，率先开始全球规模商用。截至 2018 年底，华为已完成中国全部预商用测试验证，推动 了 5G 进入规模商用快车道。目前，华为已经获得 30 个 5G 商用合同，25000 多个 5G 基站已发 往世界各地。 2019 年 1 月 9 日，华为“5G 刀片式基站”凭借创新性采用统一模块化设计等技术突破， 获得 2018 年度国家科学技术进步奖一等奖；该基站实现所有单元刀片化、不同模块间任意拼 装，使 5G 基站的安装像拼装积木一样简单便捷。华为 5G 产品线总裁杨超斌表示：“华为全 系列全场景极简 5G 解决方案，在兑现 5G 极致性能和体验的同时，能够大幅提升部署和运维 效率，使 5G 部署比 4G 更简单。” 此外，华为常务董事、消费者业务 CEO 余承东还发布了全球最快 5G 多模终端芯片 ——Balong5000（巴龙 5000）。这颗全新的 5G 芯片，体积更小、集成度更高，这是先进技术 和设计的体现，用户也不担心网络问题，它能够在单芯片内实现 2G、3G、4G 和 5G 多种网络 制式，可以有效降低多模间数据交换产生的时延和功耗，显著提升 5G 商用初期的用户体验， 在 5G 领域无疑是一次很大的突破和成功。 摘自《华为天罡奠基极简 5G》 材料二： 美国彭博新闻社 2019 年 1 月 24 日发布题为“美国恐惧华为的另一个原因：物美价廉”的报道：在美国俄勒冈州东部的偏远地区，华为远非美国官员口中的来自中国的“大坏狼”， 而是通往 21 世纪的生命线。 东俄勒冈电信公司首席执行官兼总经理约瑟夫·弗兰内尔说，这家中国最大的技术公 司生产高质量网络设备，卖给农村电信运营商的价格比其竞争对手少 20%到 30%。华为的设备 还帮助二十多家美国电信公司向许多最贫困、最偏远的地区提供座机、移动服务和高速数据。 事实上，包括弗兰内尔的公司在内的一些电信企业并没有联邦政府补贴，它们在向偏远贫困 地区提供服务时成本较高。但华为能让奇迹发生。华为在网络设备制造方面已成为世界领先 者，它正在努力主导被称为“下一代无线技术”的 5G。 “他们（华为）的设备非常非常好，”同时担任俄勒冈州议会宽带咨询委员会主席的弗 兰内尔说，“我们还没有在市场上找到类似的设备。”正是因为物美价廉，并且其领先的技术 和优惠的价格在市场上很难找到替代，华为令美国政府担忧起来，并试图破坏这个“奇迹”。 摘自《美媒： 美国害怕华为的另一个原因》 材料三： 互联网数据中心公布的 2018 年第二季度全世界的智能手机排名前五的出货量（以百万为 单位）、市场占有率和年增长数据。 供货商 18 年第二季 度出货量 18 年第二季 度市场占有率 17 年第二季 度出货量 17 年第二季 度市场占有率 年增长量 三星 71.5 20.9% 79.8 22.9% -10.4% 华为 54.2 15.8% 38.5 11.0% 40.9% 苹果 41.3 12.1% 41.0 11.8% 0.7% 小米 31.9 9.3% 21.4 6.2% 48.8% oppo 29.4 8.6% 28.0 8.0% 5.1% 其他 113.7 33.2% 139.5 40.1% -18.5% 总计 342.0 100.0% 348.2 100.0% -1.8% 4.下列对材料相关内容的理解，正确的一项是（3 分） A.在 5G 领域，除华为外，全球没有企业发布全系列商用产品、全球规模外场验证，开始全球 规模商用，华为 2018 可谓奏响了 5G 规模部署的序章。 B.华为“5G 刀片式基站”：采用统一模块化设计，所有单元刀片化、不同模块间任意拼装。因这类创新性技术，2018 年获得了国家科技进步一等奖。 C.华为向美国许多最贫困、最偏远的地区提供座机、移动服务和高速数据，因此，被人誉为 “通往 21 世纪的生命线”。 D.材料三显示，三星 18 年二季度智能手机市场份额同比出现萎缩，其余品牌均有不同幅度提 升，表明全球市场日益增大。 5.综合以上材料，概括华为通信的优势。（5 分） （三）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分） 阅读下面的文字，完成 6～8 题。 雪地开花 刘国星 坡上坡下、岭岭洼洼的小兽们垒知道，我爷爷不好惹！我爷爷精神矍铄，银须飘飘。在 草原放牧生活了大半辈子。他眼睛毒、耳朵灵、鼻子尖。大友狼借夜色叼走了小羊，以为神 不知鬼不觉，我爷爷硬是码着蹄印，找到狼窝，打断了它的腿。狼有狼道，蛇有蛇踪。爷爷 心明眼亮。所以呢！爷爷从蒙古包里一出来，咳嗽一声，狼呀、免呀、獾呀、百灵子呀，齐 齐竖起耳朵，提拎着心，否则是会丢掉小命的。 　　这当然要提到我爸。我爸刚生下来，奶奶就没了。爷爷既当爹又当妈。爷爷到处给我爸 找吃的，养活我爸。爷爷让我爸向母羊认了“干妈”，羊奶性温，营养丰富。爷爷像个细心婆 娘，挤奶，烧沸，再晾成温凉，灌进奶瓶，平抱起弦子，喂奶。我爸吃得可欢了，嘴角都嘟 噜出雪白的奶浆子……多年以后，我爸给我讲述时，满脸喜色，我想当时他要是长条小羊尾 巴，也肯定会晃个不停。可我爸没高兴多久，牧区成“社”，有数的牛马羊驼都归进社里…… 后来，给我爸找吃的成了头等大事，他的食谱庞杂而又出人意料。“鸟蛋拿回来，太阳会告诉 你咋吃！孵化的，要烧熟。没孵化的，生喝煮熟都行。”那次夹住个獾，肉香啊！一吃满嘴流 油。 　　可我爸终因好久没吃过肉，吃坏了肚子。 　　那年眼看过年了，爷爷神秘地附在我爸耳边，说：“年夜饭吃兔子肉。”我爸不解。爷爷 拿被蒙住头，压低嗓音说：“南山坡有兔子窝，我盯好久了。那只老兔子，精哩！只要我一 出门，它就坐在山头，盯住我看。我该做啥做啥，假装没看见它。一年都没惹它，现在是时 候啦！” 　　我爸按照吩咐，出包拖回捕兽夹。他偷偷向南山坡一瞥，果真有只兔子，一竖一竖地向 这边嘹望，见是我爸，才放下身子，啃草去了。爷爷把捕兽夹放进开水煮，又用雪反复搓，说是去锈味。后来，爷爷让我爸出去耍闹，吸引住那只老兔子。我爸穿上奶奶的蒙古袍，还 扎上头巾，一瘸一拐地出了门，喊叫、瑚高、敲铁盆子，惊得那兔子不知所措……转跑出好 远，又跑回来。我爸一刻不停，直到爷爷转回包里喊他，他才瘫软在地。爷爷却挥挥拳头， 欣喜得很，好似一位凯旋的将军。 　　那晚，下了一层雪，爷爷装扮好，猫在下风头的土坑里，头顶还盖块冻牛粪。当然，他 的鼻孔里弥漫着的是肉香！夜是小兽们的。月亮升起，草原像蘸在牛乳里。兔子窝里一股脑 地涌出五只免子，一大四小。你撞我挤，嬉闹着向坡顶的草丛蹿动。兔子有道，小兔子们早 已走熟。即使有雪，也会按照老路走的。老兔子耸立起耳朵，走、看、听、嗅，像个侦察兵， 它渐渐走近积雪下面的捕兽夹了，爷爷又喜又忧。他以前尚未发现这寓崽！谁知，走在前面 的老兔子，突然停住脚，嗅嗅，又退回来。爷爷心凉了，知道捕兽夹已然暴露。可幸运的是 小兔子们却没在乎，还在你拥我挤地往前冲。老兔子挡这个，那个就从它的身边溜过去，堵 来堵去，眼见得堵不住了……老兔子急得嘶叫一声，立起身子，小兔子们终于停步。老兔子 一下子成了整个草原的中心，月光照着它，雪光衬着它，我爷爷和小兔子们不错眼珠地盯着 它。天地大静。远远地，有长调百转千回地从风里折过来……爷爷就在那刻惊呆了——在长 调声中，只见那兔子上肢直立，踮起后肢，像白天鹅般优雅地翩翩起舞……月光下，雪光中， 舞蹈的免予通体发光，像个精灵，晶莹剔透，忧伤而又深情。它像是陷在寒冷刺骨的冰河， 倒卧无助，每一次蹬跳是那样地痛苦不堪，令人心碎。它又像是在用力地发光发热，想变成 一颗太阳，融冰化雪，幻想让小兔们能在春日的绿草地上哆嗦地进食，身边是热气腾腾的土 地和潺潺喧闹的河水。它似热恋缠绵又似毅然决绝，它开始了和四只小兔子的碰撞与亲 吻……突然，在长调的高音里，它高高跃起，撞向雪花掩盖的捕兽夹……“啪”地钝响，雪 地盛开一朵黑色的花。小兔们四散逃窜。 　　年三十晚上，爷爷给我爸炖好兔肉，却一筷来动。爷爷叹了一口气：“唉！小兔子没了 妈妈，在冰雪地里找不到吃的，可怎么活啊！”我爸每次讲到这，眼里就会泛层雾。 　　 （选自《微型小说选刊》2017 年第 32 期， 有删改） 6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分） A. 小说着眼于人和动物的关系，生动地展现了人与动物之间的冲突，塑造了老兔子感人的形 象，给读者以震撼。 B.文章第 2 段回忆爷爷艰难养育“我爸”，看似与下文捕兔的内容无关，实则起到交代爷爷打 兔子过年的缘由的作用。C. 爷爷长期耐心观察兔子的习性，为捕猎兔子做精心准备，这些情节刻画了爷爷办事老辣、 精明狡诈的形象特点。 D. 老兔子在草原上翩翩起舞的神奇情节，采用细节描写，融人作者丰富的情感和想象，富有 诗意，充满悲情。 7. 请梳理从“我爸按照吩咐，出包拖回捕兽夹”到文末“我爸每次讲到这，眼里就会泛层雾” 爷爷的心理变化过程。（6 分） 8. 从这篇小说里，有人读出了温暖，有人读出了残酷，请结合全文谈谈你的看法。（6 分） 二、古代诗文阅读（38 分） （一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分） 阅读下面的文言文，完成9～12题。（19分） 邹孟轲之母也，号孟母。其舍近墓。孟子之少也，嬉游为墓间之事．踊跃筑埋。孟母曰： “此非吾所以居处子也。”乃去，舍市傍。其嬉戏为贾人炫卖之事。孟母又曰：“此非吾所 以居处子也。”复徙，舍学宫之傍。其嬉游乃设俎豆揖让进退。孟母曰：“真可以居吾子 矣。”遂居之。及孟子长，学六艺，卒成大儒之名。君子谓孟母善以渐化。诗云：“彼姝者 子，何以予之？”此之谓也。 孟子之少也，既学而归，孟母方绩，问曰：“学何所至矣？”孟子曰：“自若也。”孟 母以刀断其织。孟子惧而问其故，孟母曰：“子之废学，若吾断斯织也。夫君子学以立名问 则广知是以居则安宁动则远害今而废之是不免于厮役而无以离于祸患也。何以异于织绩而食， 中道废而不为，宁能衣其夫子，而长不乏粮食哉？女则废其所食，男则堕于修德，不为窃盗， 则为虏役矣。”孟子惧，旦夕勤学不息，师事子思，遂成天下之名儒。君子谓孟母知为人母 之道矣。诗云：“彼姝者子，何以告之？”此之谓也。 孟子既娶，将入私室，其妇袒而在内，孟子不悦，遂去不入。妇辞孟母而求去，曰：“妾 闻夫妇之道，私室不与焉。今者妾窃堕在室，而夫子见妾，勃然不悦，是客妾也。妇人之义， 盖不客宿。请归父母。”于是孟母召孟子而谓之曰：“夫礼，将入门，问孰存，所以致敬也； 将上堂，声必扬，所以戒人也；将入户，视必下，恐见人过也。今子不察于礼，而责礼于人， 不亦远乎！”孟子谢，遂留其妇。君子谓孟母知礼，而明于姑母之道。 9．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） A.夫君子／学以立名／问则广知／是以居／则安宁／动则远害／今而废之是／不免于厮役／ 而无以离于祸患也 B．夫君子学以立／名问则广知／是以居／则安宁／动则远害／今而废之是／不免于厮役／而无以离于祸患也 C．夫君子学以立／名问则广知／是以／居则安宁／动则远害／今而废之是／不免于厮役而 无以／离于祸患也 D．夫君子学以立名／问则广知／是以居则安宁／动则远害／今而废之／是不免于厮役／而 无以离于祸患也 10．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A.“俎豆”，指古代祭祀用的两种盛器，这里指祭祀仪式。 B．“六艺”，指的是六种经书，包括《易》《书》《诗》《礼》《乐》《春秋》。也可指 中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能一礼、乐、射、御、书、数。 C．“妾”主要指一夫一妻多妾制结构中，地位低于正妻的女性配偶。也可作为女子对自己 的谦 称，类似于男人自称的“仆”。 D．“姑母”，旧时妻称夫的母亲为“姑”或“姥”，夫之父母合称“翁姑”“舅姑”“公 姥”。选文中“姑母之道”指的应是“婆婆与儿媳母亲的相处之道”。 11．下列表述不符合文意的一项是（3分） A．孟母两次迁徙住处，主要是为了给孟子寻找一个理想的成长环境。 B．孟子学习回来，孟母用断织打比方来劝告孟子学不可废，否则后患无穷。 C．孟子因为自己的妻子在家里穿衣不够严整，所以非常不高兴，于是他就离家出走了。 D．孟母对孟子讲明道理，使孟子醒悟过来，于是他留住了自请离去的妻子。 12．把文中画横线的语句翻译成现代汉语。（10分） (1)孟母曰：“此非吾所以居处子也。”乃去，舍市傍。(5分) (2)女则废其所食，男则堕于修德，不为窃盗，则为虏役矣。（5分） （二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，11 分） 阅读下面这首宋诗，完成 13～14 题。 少年游 柳永 长安古道马迟迟，高柳乱蝉嘶。夕阳鸟①外，秋风原上，目断四天垂。 归云一去无踪迹，何处是前期②？狎兴③生疏，酒徒萧索④，不似少年时。 注：①鸟：又作“岛”，指河流中的洲岛。②前期：以前的期约。既可指往日的志愿心期， 又可指旧日的欢乐约期。③狎兴：狂放游乐的兴致。④萧索：零散，稀少。 13.下列理解和赏析，不正确的两项是（5 分） A.这首词由秋日中的长安古道起笔，低沉伤感，为全词蒙上了一层愁绪。 B.“夕阳”至“目断四天垂”三句，描绘出一幅空阔寥落的茫茫秋野之景。 C.“归云”乃作者自喻，“一去无踪迹”表现其归隐的洒脱和胸襟的豁达。 D.“不似少年时”，含有作者对过去时光的怀念和对眼下处境的失意之情。 E.全词不事雕琢，采用白描手法，营造出一种清新明艳的意境。 14.“高柳乱蝉嘶”一句中“乱”字用得妙，请结合全词，分析其妙在何处。（6 分） （三）名篇名句默写（本题共 1 小题，8 分） 15．补写出下列句子中的空缺部分。（8 分） （1）《离骚》中表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意，走投无路的两句： ， 。 （2）音乐是中国诗词里的常见内容，苏轼《赤壁赋》中侧面表现客吹洞箫的音乐效果的两句 是： ， 。 （ 3 ） 李 白 在 《 蜀 道 难 》 中 ， 不 仅 描 写 了 蜀 道 奇 异 的 自 然 景 色 ， 也 通 过 “ ， 。”两句，写出了自己对剑阁防御的担忧。 （4）杜甫在《登高》开篇写登高见闻，以“ ， 。”两句描绘 出一幅精美的图画，视觉、听觉融为一体，十四个字，字字精当，无一虚设。 三、语言文字运用（20 分） 阅读下面的文字，完成 16～18 题。 当今世界，科技革命方兴未艾，浪潮激荡，中国科技准备得怎么样？ ， 我国已经成为具有重要影响力的科技大国，重大创新成果不断涌现——嫦娥四号、北斗三号、 载人航天等重大创新成果举世瞩目；高铁网络、移动支付、数字经济等引领世界潮流…… ( ),既向科技创新提出了 的巨大需求，也为成果转化应用提供了得 天独厚的庞大市场。 成绩令人欣喜，但现实让人警醒：我们在核心技术创新方面依然存在不足， ( )。习总书记反复强调，“不能总是指望依赖他人的科技成果来提高自己的科技 水平，更不能做其他国家的技术附庸，永远跟在别人的后面 ”。一个互联网企 业不管规模多大，核心元器件如果严重依赖外国，就可能不堪一击，甚至经不起风雨。被人“卡脖子”，是挑战，也是机遇。它倒逼我们大力推进自主创新，创新从来都不是 ， 需要大力营造鼓励创新的氛围，出台允许试错的措施，让广大科研人员解放思想、轻装上阵。 只要我们坚定不移地走自主创新之路，就一定能把竞争和发展的主动权掌握在自己手中。 16．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3 分） A．毋庸置疑 闻所未闻 邯郸学步 一帆风顺 B．毋庸讳言 前所未有 邯郸学步 一蹴而就 C．毋庸置疑 前所未有 亦步亦趋 一帆风顺 D．毋庸讳言 闻所未闻 亦步亦趋 一蹴而就 17．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3 分） A．中国正在大力推进供给侧结构性改革 别人卡住我们的脖子很容易 B．正在大力推进的供给侧结构性改革 容易被人“卡脖子” C．中国正在大力推进供给侧结构性改革 容易“卡脖子” D．正在大力推进的供给侧结构性改革 别人容易卡我们的脖子 18．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3 分） A．一个互联网企业不管规模多大，核心元器件如果严重依赖外国，就可能经不起风雨，甚至 不堪一击。 B．一个互联网企业不管规模多大，如果核心元器件严重依赖外国，就可能不堪一击，甚至经 不起风雨。 C．不管一个互联网企业规模多大，如果核心元器件严重依赖外国，就可能经不起风雨，甚至 不堪一击。 D．一个互联网企业不管规模多大，如果核心元器件严重依赖外国，就可能经不起风雨，甚至 不堪一击。 19．筛选下面一段话的主要信息，提取五个关键词语。（5 分） 北京时间 4 月 10 日晚，比利时布鲁塞尔、智利圣地亚哥、中国上海和台北、日本东京、 美国华盛顿等全球六地同步发布了人类有史以来获得的首张黑洞照片。不同于普罗大众对黑 洞照片“戏谑狂欢”的接力，天文学家表示，事件视界望远镜(EHT)成功获得超大黑洞的第一 个直接视觉证据，首次验证了爱因斯坦的广义相对论。爱因斯坦的广义相对论曾预言，由于 黑洞的存在，人们将会看到中心区域存在一个由于黑洞世界而形成的阴影，其周围环绕着一 个由吸积或喷流辐射造成的如新月状的光环。 20．下面是周总理逝世后国人书写的两幅挽联中的短语，请把这些短语重新组合成两幅悼念周恩来总理的挽联，其中一幅的上联已给出。（6 分） 难报恩来 生为国家 耿耿忠心昭日月 不忍魂去 千秋青史 功同五岳 寸草春晖 德同湖海 洋洋正气结丰碑 死为人民 （1） 上联：千秋青史，不忍魂去 下联： （2） 上联： 下联： 21.阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） ①岁寒，然后知松柏之后凋也。（《论语》） ②不为穷变节，不为贱易志。（恒宽） ③出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（周敦颐） ④做自己最喜欢的，做自己最擅长的。（李彦宏） ⑤吾生也有涯，而知也无涯。（庄子） ⑥有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。（臧克家） 中国文化博大精深，无数名句历久弥新。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以 其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标 题；不要套作，不得抄袭；不少于 800 字。高二语文答案 1．答案 C 思路点拨 A．“最具代表性的意象”与原文不符，文中是“是其中具有代表性的一个”。 B．“虽误把柳称作杨柳”错误，从文中看“杨柳”就是柳树。D．借柳表达离人“对家园的 思念”是因为古代无论家中庭院，还是河畔池边，遍植柳树，柳是故乡的象征。 2．答案 B 思路点拨文章是按照柳具有的不同意象类型来论述的，并非按照时间顺序展开，其发展轨迹 也不明显。 3．答案 B 思路点拨逻辑关系错误。文中有“即使此传说确凿……故此据不足为证”。 4.B。A 项“除华为外，全球没有企业发布全系列商用产品、全球规模外场验证”文中无依据； C 项强加因果，据“华为远非美国官员口中的来自中国的‘大坏狼’，而是通往 21 世纪的生命 线”“华为的设备还帮助二十多家美国电信公司向许多最贫困、最偏远的地区提供座机、移动 服务和高速数据”二者内容没有关联性，强加因果；D 项“三星 18 年二季度智能手机市场份 额同比出现萎缩，其余品牌均有不同幅度提升”并不能表明“全球市场日益增大”。故选 B。 5.创新研发有优势：不断创新，技术研发强大，5G 技术领先于世界。技术设备有优势：设备 可靠，技术领先产品价格有优势：物美价廉，很难找到替代。产品竞争有优势：开启 5G 规模 部署。 6 .C 7.从成功放置捕兽夹的欣喜，到即将捕到猎物的期待，到发现猎物的喜忧参半，到看到老兔 子停步的失望，到看到老兔子起舞的震惊，最后到心忧幼兔的自责。 8. 我读出了温暖。小说一方面写了爷爷在生活艰难、食物匿乏的时期，想尽办法养育我爸 的感人父爱；另一方面写了老兔子在危难之际舍身保护幼兔的伟大母爱。这里的人和动物皆 有的亲情之爱，让人感受到了温暖。 　　我读出了残酷。小说既写了爷爷和“我爸”生活艰难、食物匮乏，体现了生存环境的残 酷；更写出了人为了生存捕杀动物，让幼兔失去妈妈而面临生存困境的残酷。人和动物都面 临着生存的残酷。 9.D根据关键词“以”“则”“是以”“今”“是……也”的意义断句。 10．D“姑母之道”指的应是“婆婆与儿媳的相处之道”。 11 .C不是在家里，而是在内室，孟子也不是离家外出，只是没有进入内室。 12．(1)孟母见了说道：“这里不该是我带着孩子住的地方啊。”于是领着孟子离开了这里， 迁住在集市的近旁。 (2)女子若失去她赖以生存的技艺，男子若对修养德行懈怠，那么她（他）不是去做小偷， 就是被俘虏、被奴役。 解析：这两句话的翻译重点是实词和句式。“非……也”，判断句；去，离开；舍，动词， 住；“傍”通“旁”；“所食”，生活的技艺，指纺织等；“不为……则为……”，不是…… 就是……。 参考译文： 鲁国邹邑人孟轲的母亲，人称孟母。当初她的家靠近墓地。因此孟子小时候，游戏玩耍 的都是下葬哭丧一类的事，特别爱学造墓埋坟。孟母见了说道：“这里不该是我带着孩子住 的地方啊。”于是领着孟子离开了这里，迁住在集市的近旁。孟子又玩起了奸猾商人夸口买 卖那一类的事。孟母又说：“这里不是我应该带着孩子住的地方啊！”就再次把家迁到一个 学校的旁边。孟子所嬉戏游历的，才是祭祀礼仪、作揖逊让、进退法度这类仪礼方面的学问。 孟母说道：“这里才真正是可以让我带着儿子居住的地方啊！”于是把家安在了这里。等孟 子长大成人，学了《易》《书》《诗》《礼》《乐》《春秋》六艺（的学问），最终成就了 儒家大师的大名。君子贤人都说孟母善于利用环境渐染教化孩子。《诗经》上说：“那美丽 的女子啊，我拿什么来赠送给你呢？”说的就是这件事啊。 孟子小的时候，有一次放学回家，他的母亲正在织布，（见他回来）便问道：“学习怎 么样了？”孟子（漫不经心地）回答说：“跟过去一样。”孟母（见他无所谓的样子）就用 剪刀把织好的布剪断。孟子见状害怕极了，就问他母亲为什么要这样，孟母说：“你荒废学 业，如同我剪断这布一样。有德行的人学习是为了树立名声，多问才能增长知识。因此平时 能平安无事，做起事来就可以避开祸害。如果现在荒废了学业，就不免于做下贱的劳役，而 且难于避免祸患。这和依靠织布而生存有什么不一样的呢？假如中途废弃而不做，哪能使她 的丈夫和儿子有衣服穿并且长期不缺乏粮食呢？女子若失去她赖以生存的技艺，男子若对修 养德行懈怠，那么她（他）不是去做小偷，就是被俘虏、被奴役。”孟子听后害怕，自此， 从早到晚勤学不止，把子思当作老师，终于成了天下有名的大儒。君子认为孟母懂得做母亲 的法则。《诗经》上说：“那美丽的女子啊，我拿什么来向你禀告呢？”说的就是这件事啊。 孟子娶妻以后，有一次刚进入内室，他的妻子裸着身体在屋里，孟子不高兴，于是离开 不再进去。他的妻子向孟子的母亲告别要求离去，说：“我听说夫妇之间的规矩，在自己 的房里可以不遵守。现在我在卧室偷懒，而丈夫见到我勃然大怒，是把我当成客人了。做女 人的规矩，有不住在别人家里（的说法），请让我回到父母家中。”于是孟母叫来孟子对他 说：“从礼节说，将要进入大门，要问一下谁在里边，这是表示尊敬；将要进入厅堂，声音 一定要响亮，这是表示通知了人家；将要进入屋子，眼睛一定要向下看，表示担心撞上别人 的尴尬的时候。如今你不遵守礼节却用礼节责怪别人，不是（和圣人）差得太远了吗！”于 是孟子道歉，挽留他的妻子。君子说孟母懂得礼节而且清楚如何处理婆媳之间的关系。 13.CE 14.①“乱”字在词句中有“纷乱”之义。②“蝉嘶”之前加一“乱”字，表现蝉声纷乱；这 纷乱的蝉嘶，配以日暮、寒风、茫茫荒野，以及易令人产生离愁别绪的“柳”，构成了萧瑟凄 凉的景象。③由蝉声“乱”更引出词人内心的纷乱烦扰，“前期”的渺茫、昔日欢乐的不可复 得等愁绪令词人难以安适。 15.（1）忳郁悒余侘傺兮，吾独穷困乎此时也 （2）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 （3）所守或匪亲，化为狼与豺 （4）风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回 16.C 17.B 18.D 19. 答案：首张 黑洞照片 发布 验证 广义相对论 20. 寸草春晖，难报恩来 生为国家, 死为人民, 耿耿忠心昭日月 功同五岳, 德同湖海, 洋洋正气结丰碑 21．写作提示：作文要求的关键是在六个诗句中以其中两三句为基础确定立意，并合理引用， 所以我们在写作时应明确每个诗句的立意，然后选出两三句在立意上有内在逻辑关联的句子 确定出一个立意，可寻每个句子立意的共同点、因果关系等。第一句的意思为年岁寒冷，就 知道其他植物多都凋零，只有松柏挺拔、不萎。比喻坚韧，耐得住困苦，不改变初心。第二 句的意思是不因为贫穷而改变一个人的气节，不因为地位、身份低下而改变一个人的志向。 第三句要表达的意思就是：环境黑暗，要保持自己高洁的品格，不同流合污，不随波逐流。 第四句中的“喜欢”与“擅长”二者是统一的，真喜欢的一定能做到擅长，做起来事半功倍。 第五句的意思是生命是有限度的，而学问知识是无穷尽的，拿有限度的生命去追求无穷尽的 知识。第六句的意思是有的人虽然是有生命的，但是精神上、意志上等方面已丧失了，没有 意志、没有意义了如同人死了一样。但有些人已经不存在，已去世了，但他们的精神、他们 的风采、他们的意志却感染、影响我们。是指人虽死但精神还存在。总之，我们需寻找两句 或三句间的立意关联，从而确定出一个立意，并在写作时引用。 参考例文： 人生也有气节 寒风萧瑟，百花凋零，唯梅花独立于北风中，迎寒吐艳，香气袭人。 狂风暴雪，万木折腰，仅松柏傲立于风雪中，昂扬向上，威严森森。 寒冷的冬日，雪花迷茫了整个天地，西北风凝固了天边青色的云，整个大地便一片萧条 冷落之景，但是梅花与松柏却不畏严寒，傲然伫立于风雪之中，这种气节，坚忍不拔。而人 生，同样也有着这样可敬的气节。 历史浩如烟海，时间流逝匆匆，可是有个名字却在这渺茫的历史海洋中发出耀眼的光芒。 “燕雀安知鸿鹄之志哉”，历史不会忘记有志气的“瓮牖绳枢之子”，譬如陈胜，即便帮助别 人耕田，即便被周围人嘲笑，但年轻的他却早已胸怀“鸿鹄之志”，正因为有了这样的志气， 才会“伐无道，诛暴秦”。“壮士不死即已，死即举大名”，这样的豪言壮语，有谁可以仰天长 啸？莫不是陈胜的那份志气，他是不会说出这样的豪语的，更不会有后来名垂青史的大举， 他的气节显示在他的志气上。志气，乃是一个人成功的路基，有这样气节的人，方可踏出成 功的第一步。 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青……”远远近近地，不知谁在低吟着文天祥的《过 零丁洋》，那样的低沉却又显示出无穷的豪情与壮志，这位写下《正气歌》的南宋诗人，他 的那一腔爱国之情化作笔尖的力量，一字一字，有力地印在了宣纸上，宣纸为他的爱国之情 做了最好的见证。我们反反复复地吟诵这首诗，在指尖触及书页时，是否陡然间觉得滚烫滚 烫的？书页已经承载不下这样深厚的爱国之情，这样坚贞不屈的民族气节淹没在书页的另一 边，比书页还深。气节，气节，文天祥正因这样的民族气节而永垂青史。 人生因气节而可贵。风雨中僵卧孤村的陆游，心中还想着报国，直至临死还不忘嘱托儿 女“家祭无忘告乃翁”，这样的气节，难道不是一个国家最需要的支撑吗？那渴饮雪、饥吞毡 的苏武，不畏匈奴贵族的压迫，心如铁石坚，这样的气节，难道不是每一个在逆境中迷茫的人所要学习的吗？岳飞面对敌人欲壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血，他仰天长啸着“不破 楼兰终不还”，这样的气节难道不是中华民族最璀璨的明珠吗？ 现今的社会物欲横流，很多人被利欲蒙蔽了双眼，在这灯红酒绿、纸醉金迷的世界中失 去了自己人生的方向，犹如一只小船漂泊在无边的大海上，不知所去。而要想守住自己的气 节更是难上加难，不少人为了钱，为了权，不惜放弃自己的气节与尊严，匍匐在他人的脚下， 像一只狗一样摇尾讨好，只期望得到主人一只肉骨头的打赏，那是多么的卑微与下贱。 人生也有气节，无论是志气还是爱国情怀，无论是不折不挠还是坚贞不渝，历史都给了 我们最好的答案。翻开书页，抚摸那些历史的印记，是否觉得肺腑间充满了豪情？然而历史 不仅仅停留在过去，历史会走过我们，踏向未来，就让人生的气节走近我们，也以同样豪迈 的脚步跨向未来！