201911111111.doc

天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ ‎2019----2020学年第一学期期中考试两校联考 高二年级语文试卷 答案 一、现代文阅读 ‎（一）‎ 1． C 解析：原文为“古今长短各种诗歌他都能深入撷取尽得其长，而非都有正面评价”  ‎ 2． B 解析：“是因为他广泛汲取了前人传统”说法错误，结合原文可知杜甫“对时代苦难有担荷力量”“端赖他所有的一份幽默与欣赏的余裕”，最终缘于“杜甫的才性之健全” ‎ 3． C 解析：（A项，“杜甫之前的诗人，或者以感性见长，或者以理性见长”无中生有，原文第一段说，“杜甫是一位感性与理性兼长并美的诗人”，并没有评价杜甫之前的诗人。B项，“在七言律诗上谨守传统，在五言古诗上做出革新”曲解文意，原文第二段列举一系列诗人要论证的观点是“古今长短，各种诗歌他都能深入截取，尽其所长，而且不为一体所限，更能融会运用，开创变化”。D项，“作者在情感上一视同仁”曲解文意，从第三段的论述看，作者列举“逃避”和“被击败”这两种回应危急的方式，目的是通过对比突出对杜甫“正面担荷”这种应对方式的欣赏和肯定。故选C。）‎ ‎4．B。解析：“中国文化整体上优于西方文化”文中无据，至多是某些方面有优势。‎ ‎5．C。解析：A重点论述的是文化全球化与本土化的辩证关系。B厚古薄今的倾向，这不利于现代化进程是中国文化重历史、重传统的特征带来的负面影响。D材料四在论述中没有体现作者的辩证思想，因为作者是否定“文化全球化”这一说法的。‎ ‎6．①保持中国文化的本土化和民族性，不被外来文化损害或同化。‎ ‎ ②继承并发扬我国传统文化中的优势，去除阻碍现代化的不利因素。‎ ‎ ③积极参与和推动全球化，扩大中国文化在全球范围内的影响，展现中国文化的民族特征。‎ ‎④发挥中国文化在全球化进程中的优势，积极与西方文化进行对话和交流。‎ ‎ （一点1分共4分）‎ ‎7. D（解析：D项，“体现了老中医也爱财”不恰当，这是表现老中医想不动声色地帮助人家，不想让人家知道真相而博得感激，文章这样写仍是表现其医德之高。）‎ ‎8. 参考答案：①正面描写。老中医从容自信交代将那些药半年服完，应该就可以了，不行再去找他，而母亲真的痊愈了。②侧面描写。文中写我去村里小店买东西听到有人说老中医挺神，治好了一些大医院都没法治的怪病；老中医家里坐着许多病人，得什么病的都有；老中医从容诊断，毫不忙乱。③对比手法。将我妈“痛得满床打滚”与老中医轻松将病治好进行对比；将赤脚医生、县医院治不好妈的病与老中医药到病除进行对比，都突出老中医医术之高。(每点2分，共6分)‎ ‎9. 参考答案：①结构方面，照应了标题，暗示了作品的主旨，给读者留下回味的空间；②人物形象方面，通过富有深意的描写，强化了他以“医者”身份自居，秉持职业操守的人格魅力；③思想内容方面，进一步深化主题，表达了“我”对老中医高尚品德的称颂和感激。(每点2分，共6分)‎ ‎10. C ‎ ‎11. A ‎ ‎12. C ‎ ‎13.（1）便在皇帝面前诋毁贾谊说：“‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ 这个洛阳人，年轻没有经验，专想揽权，把许多事情都搞乱了。”（3分 短 、擅权，纷乱）‎ ‎（2）当初父亲大人常认为我没有出息，不会经营产业，比不上二哥勤勉（努力），现在我所成就的家业与二哥比，哪一个更多？（无赖，力，孰与3分）‎ ‎（3）我听说汉王用黄金千斤，封邑万户来悬赏我的人头，我把这份好处给你（我给你这个好处）。（状后及购 ， 德）（2分）‎ ‎（4）他没有致力于这样做，而天下已经安定了，反而图谋叛乱，被诛灭了宗族，不也是应该的吗？（4分）‎ ‎【解析】‎ ‎【10题】此题考查文言断句的能力。此类题要求学生正确理解相关语句，在语意把握的基础上，充分利用标志，如作主语、宾语的名词、代词，句首发语词，句末语气词，句间连词以及并列、排比结构等。并且能通过选项的比对，排除错项，选定正确项。划线句子的大意是：贾生的名叫谊，是洛阳人。十八岁的时候，便以能赋诗作文而在全郡有名气。吴廷尉当时是河南郡郡守，听说贾谊是个了不起的人才，就把他罗致到自己门下，对他很赏识。句中，“以能诵诗属书闻于郡中”这是介词短语后置句，“于郡中”是“闻”的状语。中间不能断开。排除D项。“吴廷尉”“吴廷尉”是专有名词（“廷尉”官职名，“吴廷尉”意思为“姓吴的廷尉”），作“为河南守”的主语，中间不能断开，排除A项。 “召置门下”是一个事件，应与后面断开。排除B项。分析可知，C项断句正确。故选C。‎ ‎【11题】本题考查文化常识的理解识记能力。文化常识的积累有助于解读文言文，文化常识一般包括官职、宗教礼仪、服饰、年龄称谓、有特殊意义的专有名词等，学习过程中注意准确积累。A项的解说错误，“诸子百家是对先秦时期各学术派别的总称”，故选A。‎ ‎【12题】此题考查筛选整合文中信息、把握文章内容要点和鉴赏作品的形象的能力。命题主要着眼于与主要人物相关的事件、言行等。选项设计特点多是先概括人物某方面的品质、特点，再结合材料中的具体内容进行分析印证。此类题要求考生在全面理解文言的基础上，找到选项在文中的信息区域仔细比对。选项设错，包括信息错位（具体事件在时间、地点、人物、原因、方式的错误）、翻译错误、无中生有等多种情况。C项，“重新得到重用”原文没有提及，只是“征见”，“任命他为自己钟爱的小儿子梁怀王的太傅，又表示自己也比不上贾谊”顺序不当，应该是先“表示自己也比不上贾谊”，然后才“任命他为自己钟爱的小儿子梁怀王的太傅”，故选C。‎ ‎【13题】此题考查文言文翻译的能力。此题要在准确把握文意的基础上，直译为主，意译为辅，理解文中某些关键性语句，如重点实词、虚词意义，明确判断句、被动句、倒装句、成分省略和词类活用等，用规范的现代汉语把它表达出来。本题还要注意以下关键词和特殊句式的翻译：（1）短，诋毁；擅权，揽权；纷乱，使……变得混乱。“乃短贾生曰”是省略句，承前省，主语应是“绛、灌、东阳侯、冯敬之属”。‎ ‎14.选B 【解析】“官场失意”错误，应是“孤苦无依”。‎ ‎15.（4分） ①颔联运用了寓情于景的手法。（或借景抒情1分）②颔联写诗人“独宿”的所见所闻：长夜的角声倾诉着乱世的悲凉，却无人倾听；中天的明月无限美好，却无人欣赏。（描述颔联1分）③诗人借长夜的角声、中天的明月烘托出孤寂悲凉的氛围，表现了诗人孤独难耐、沉郁悲愤的复杂心情。（答出氛围和情感2分）‎ ‎16.（1）浴乎沂，风乎舞雩（2）吴楚东南坼 乾坤日夜浮 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ ‎（3）战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。（4） 钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。 ‎ ‎17.C D ‎18.C E （C这句经典台词是对乔特鲁德的精练概括。 E王后误喝毒酒）‎ ‎19.（3分）答：安排剑术高超的雷欧提斯与哈姆莱特比剑，让雷欧提斯偷偷换上利剑（1分），并且准备好毒酒庆祝哈姆莱特胜利（1分），双管齐下，确保杀死哈姆莱特。这个阴谋是矛盾冲突的高潮（1分）。‎ ‎20．选C 【解析】“叹为观止” 指赞美看到的事物好到极点，“登堂入室”比喻学问由浅入深、循序渐进、达到更高的水平，第一处是说《红楼梦》的艺术成就，填“叹为观止”。“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常逼真，“栩栩如生” 形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样，“惟妙惟肖”强调的是形似，意思是模仿得像真的一样，真假难辨。“栩栩如生”强调的是神似，意思是描写、刻画、创作得像活的一样，好像在动。第二处是说人物形象生动逼真，所以填“栩栩如生”。“不负众望” 指为人所信服，很争气，不辜负大家的期望，“不孚众望” 是不能使大家信服,未符合大家的期望。下文说王熙凤把事情处理得“井井有条，妥贴得体”， 没有辜负大家对她的期望，所以第三处填“不负众望”。“ 左支右绌” 指力量不足，应付了这方面，那方面又出了问题，“捉襟见肘”比喻顾此失彼，穷于应付。捉襟见肘偏重于窘迫，并常用于形容经济困难、穿得破烂或物资奇缺；左支右绌偏重力量不足。语境说贾府“衰落的局面”，应该与处境窘迫或经济困难有关，所以填“捉襟见肘”。‎ ‎21．选D 【解析】①关联词的位置。分句前后的主语都是“她”，所以关联词放在主语后；②搭配问题。“遭……暗算，受……气。”‎ ‎22．选B 【解析】先承上文说“宁国府”事务繁杂的现状，后接下文说“王熙凤”的精明能干。‎ ‎23.作文：参考高考作文评分标准。‎ 出题意图：1.2019年是新中国成立70周年、五四运动100周年的特殊年份。作为当代青年，既要传承和发扬五四精神，又要肩负起祖国复兴的使命。“实现中华民族的伟大复兴”既是时代的呼唤，也是青年人的人生际遇。在这个难得的机遇中，我们必须要大有所为。2.作为发表在主流媒体上的文章，一定要弘扬正能量。紧扣材料中的“爱国情报国志” “迎难而上、接力奋斗”等字眼，倡导青年与时代同步伐、与人民齐奋斗、与祖国共命运，为建设祖国、创造财富、推动社会进步贡献青春智慧和汗水。‎ 素材简析：（1）据四则材料的时间跨度（1919-2019）、思想共性和任务驱动等要素，可立意为：当代青年学子为了中华民族伟大复兴，应该在新时代抓住机遇，奋斗接力，有一番新作为；（2）四则材料，共性在于热爱祖国、抓住机遇、努力奋斗、取得成就，所以可以从这个角度立意构思写作；（3）抓不住共性，仅就一则材料谈论且不顾及任务驱动，则稍微偏离了题旨。‎ 参考立意和拟题：‎ ‎①热爱祖国，不负青春；创造青春业绩，书写时代光荣。《大国之崛起，你我共参与》‎ ‎②继往开来、抓住机遇、发愤图强、争当强国新一代。《躬逢盛世，争作栋梁》‎ ‎③坚定理想、立志成才、刻苦学习、勤于实干。《行动为实，梦想成真》《携梦想上路，作行动巨人》‎ ‎④坚定信心，奋斗不息。《艰苦奋斗，助推中国梦》《用青春的奋斗，点亮大国伟梦》‎ ‎⑤攻坚克难、积极进取、奋发向上。《用汗水浇灌理想之花》‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎