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惠东2020届高三第一次月考
语文
考试时间：150分钟；命题人： 审题人：
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、文言实词（共25小题，每小题1分，共25分）
1.选出与“向使三国各爱其地”的“爱”意义相同的一项是（ ）
A．秦爱纷奢 B．齐国虽褊小，我何爱一牛
C．予独爱莲之出淤泥而不染 D．爱而不见，搔首踯躅
2. “安”意义相同的一组是（ ）
A．风雨不动安如山 何故置某于安闲之地 B．然后得一安寝 则宜抚安，与结盟好
C．衣食所安，弗敢专也 既来之，则安之 D．将军迎操，欲安所归乎 千古英雄，而今安在哉
3.与“将军身被坚执锐”的“被”意义相同的一项是（ ）
A．禹汤被之矣 B．信而见疑，忠而被谤
C．（屈原）被发行吟于泽畔 D．大雪逾岭，被南越中数州
4.“本”意义相同的一组是（ ）
A．人穷则反本 臣闻兵以计为本，故多算胜少算
B．今存其本不忍废，道中手自钞录 是无难，别具本上奏
C．此之谓失其本心 舍本逐末，吾不为也
D．抑本其成败之迹，而皆出于此乎 抓纲务本，教学之道
5.与“短兵相接”的“兵”意义相同的一项是（ ）
A．赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动 B．左右欲兵之，王止
C．斩木为兵，揭竿为旗 D．故上兵伐谋，其次伐交
6.与“师者，所以传道受业解惑也”的“道”意义相同的一项是（ ）
A．于是废先王之道，焚百家之言 B．伐无道，诛暴秦
C．臣之所好者，道也 D．道不同，不相为谋
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7. 与“不负众望”的“负”意义相同的一项是（ ）
A．均之二策，宁许以负秦曲 B．秦贪，负其强
C．臣诚恐见欺于王而负赵 D．决负约不偿城
8.划线词意义相同的一组是（ ）
A．以故法为其国与此同 而从六国破亡之故事，是又在六国下矣
B．父母俱在，兄弟无故 无缘无故
C．故遣将守关者，备他盗之出入与非常也 臣闻兵以计为本，故多算胜少算
D．暮去朝来颜色故 君安与项伯有故
9. 与“君臣相顾，泣下沾襟”的“顾”意义相同的一项是（ ）
A．三顾臣于草庐之中 B．顾野有麦场，乃奔倚其下
C．子布、元表诸人各顾妻子 D．顾不如蜀鄙之僧哉
10. 与“过犹不及”的“过”意义相同的一项是（ ）
A．则知明而行无过矣 B．闻大王有意督过之
C．今公子故过之 D．彼所将中国人不过十五六万
11. 与“欲加之罪，何患无辞”的“患”意义相同的一项是（ ）
A．后患无穷 B．欲勿予，即患秦兵之来
C．此数者用兵之患也 D．故君之患于军者三
12. 与“若即若离”的“即”意义相同的一项是（ ）
A．虏多且近，即有急，奈何 B．匪来贸丝，来即我媒
C．项伯即入见沛公 D．项王即日因留沛公与饮
13. 与“每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还”的“假”意义不同的一项是（ ）
A．狐假虎威 B．不假思索
C．君子生非异也，善假于物也 D．大臣犯法，无所宽假
14. 划线词意义相同的一项是（ ）
A．项伯即入见沛公 卒廷见相如，毕礼而归之
B．信而见疑，忠而被谤，能无怨乎 臣诚恐见欺于王而负赵
C．事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎 何时眼前突兀见此屋
D．见笑大方 冀君实或见恕也
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15. 与“一蹴而就”的“就”意义相同的一项是（ ）
A．连辟公府不就 B．当“日知其所亡”，以就懿德
C．金就利则利 D．轲自知事不就
16. 与“有教无类”的“类”意义相同的一项是( )
A．中绘殿阁，类兰若 B．物以类聚，人以群分
C．法不能独立，类不能自行 D．举类迩而见义远
17. 与“弥天大谎”的“弥”意义相同的一项是( )
A．奉之弥繁，侵之愈急 B．弥留之际，留言示我，虽三言两语，不啻暮鼓晨钟，振聋发聩
C．夜雪初霁，荠麦弥望 D．仰之弥高
18.与“大命将泛，莫之或止”的“莫”意义相同的一项是( )
A．至莫夜月明 B．其事体莫须有
C．普天之下，莫非王土 D．非刘豫州莫可以当曹操者
19. 与“距关，勿内诸侯”的“内”意义相同的一项是( )
A．然侍卫之臣不懈于内 B．外无期工强近之亲，内无应门五尺之僮
C．百姓内粟千石，拜爵一级 D．内狼于囊
20. 与“不期而遇”的“期”意义相同的一项是( )
A．失期，法当斩 B．良剑期乎断，不期乎镆铘
C．期年之后 D．期曰，暮见火举而俱发
21. 与“穷兵黩武”的“穷”意义相同的一项是( )
A．穷则独善其身，达则兼济天下 B．穷冬烈风，大雪深数尺
C．穷予生之光阴以疗梅也哉 D．人穷则反本
22. “去”与今义相同的一项是( )
A．欲呼张良与俱去 B．西蜀之去南海
C．公然抱茅入竹去 D．去粗取精，去伪存真
23. 与“数不胜数”的“胜”意义相同的一项是（ ）
A．沛公不胜杯杓，不能辞 B．刑人如恐不胜
C．予观乎巴陵胜状 D．喜不自胜
24.与“无所适从”的“适”意义相同的一项是（ ）
A．贫贱有此女，始适还家门 B．适得其反
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C．适为虞人逐 D．予自齐安舟行适临汝
25. 与“罄竹难书”的“书”意义相同的一项是（ ）
A．家贫，无从致书以观 B．乃丹书帛曰“陈升王”
C．王右军书，飘如浮云，矫若惊龙 D．卒买鱼烹食，得鱼腹中书
二、古代诗文阅读（44分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成26~29题。
纯礼字彝叟以父仲淹荫知陵台令兼永安县永昭陵建京西转运使配木石砖甓及工徒于一路独永安不受令 使者以白陵使韩琦，琦曰：“范纯礼岂不知此？将必有说。”他日，众质之，纯礼曰：“陵寝皆在邑境，岁时缮治无虚日，今乃与百县均赋，曷若置此，使之奉常时用乎？”琦是其对。还朝，用为三司盐铁判官，以比部员外郎出知遂州。沪南有边事，调度苛棘，纯礼一以静待之，辨其可具者，不取于民。民图像于庐，而奉之如神，名曰“范仲庵”。草场火，民情疑怖，守吏惕息俟诛。纯礼曰：“草湿则生火，何足怪！”但使密偿之。库吏盗丝多罪至死，纯礼曰：“以棼然之丝而杀之，吾不忍也。”听其家趣买以赎，命释其株连者。除户部郎中、京西转运副使。徽宗立，以龙图阁直学士知开封府。前尹以刻深为治，纯礼曰：“宽猛相济，圣人之训。方务去前之苛，犹虑未尽，岂有宽为患也。”由是一切以宽处之。中旨鞫享泽村民谋逆，纯礼审其故，此民入戏场观优，归途见匠者作桶，取而戴于首曰：“与刘先主如何？”遂为匠擒。明日入对，徽宗问何以处之，对曰：“愚人村野无所知，若以叛逆蔽罪，恐辜好生之德。以不应为杖之，足矣。”曰：“何以戒后人？”曰：“正欲外间知陛下刑宪不滥，足以为训尔。”徽宗从之。纯礼沉毅刚正，曾布惮之，激驸马都尉王诜曰：“上欲除君承旨，范右丞不可。”诜怒。会诜馆辽使，纯礼主宴，诜诬其辄斥御名，罢为端明殿学士、知颍昌府，提举崇福宫。崇宁五年，复左朝议大夫，提举鸿庆宫。卒，年七十六。
（节选自《宋史·范纯礼传》）
26．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A．纯礼字彝叟/以父仲淹荫/知陵台令兼永安县/永昭陵建京西转运使/配木石砖甓及工徒于一路/独永安不受令/
B．纯礼字彝叟/以父仲淹/荫知陵台令兼永安县/永昭陵建/京西转运使配木石砖甓及工徒于一路/独永安不受令/
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C．纯礼字彝叟/以父仲淹/荫知陵台令兼永安县/永昭陵建京西转运使/配木石砖甓及工徒于一路/独永安不受令/
D．纯礼字彝叟/以父仲淹荫/知陵台令兼永安县/永昭陵建/京西转运使配木石砖甓及工徒于一路/独永安不受令/
27．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A．陵寝是帝王死后安葬的陵墓，陵墓建成后，还需设置守陵奉祀的官员以及禁卫。
B．“株”，本义树根，根与根间紧密相连，因而“株连”又指一人有罪而牵连他人。
C．前尹在文中指开封府前任府尹：“尹”为官名，如令尹、京兆尹，是知府的简称。
D．御名指皇帝名讳，古代与皇帝有关的事物前常加“御”字，如御玺指皇帝印信。
28．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．纯礼敢于抗言，受到韩琦赏识。主管官员分配劳赋不当，他有理有据地提出异议，认为永安县负责陵寝日常维护，不应与各县均等，得到陵使韩琦认同。
B．纯礼关怀下属，处分重在惩戒。他在遂州任上对下属宽厚，草场失火，守吏惶恐等候诛杀，库吏因盗丝将被处死，他均认为罪不至死而采用赔偿的惩处。
C．纯礼鉴察往事，治事去苛从宽。在开封府任上，有村民被误告谋逆，他发现事实并非如此，认为应判杖刑，并以彰显皇上刑罚不滥为由，征得皇上认可。
D．纯礼坚毅刚直，不幸遭人算计。他的正直让曾布恐惧，曾挑唆驸马都尉王诜诬告纯礼，王即借纯礼宴请辽使事构陷纯礼，致使纯礼蒙冤，最终遭到免职。
29．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）方务去前之苛，犹虑未尽，岂有宽为患也。
（2）愚人村野无所知，若以叛逆蔽罪，恐辜好生之德。
（二）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成30～33题。
吴起者，卫人也，事鲁君。齐人攻鲁，将而攻齐，大破之。鲁人或曰夫鲁小国而有战胜之名则诸侯图鲁矣且鲁卫兄弟之国也而君用起则是弃卫鲁君疑之谢吴起 吴起于是闻魏文侯贤，欲事之。魏文侯以为将，击秦，拔五城。起之为将，与士卒最下者同衣食，与士卒分劳苦。卒有病疽者，起为吮之。卒母闻而哭之，曰：“非然也。往年吴公吮其父，其父战不旋踵，遂死于敌。吴公今又吮其子，妾不知其死所矣。”文侯以吴起善用兵，廉平，尽能得士心，乃以为西河守，以拒秦、韩。魏文侯既卒，起事其子武侯。武侯浮西河而下，中流，顾而谓吴起曰：“
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美哉乎山河之固，此魏国之宝也！”起对曰：“昔殷纣之国，左孟门，右太行，常山在其北，大河经其南，修政不德，武王杀之。由此观之，在德不在险。若君不修德，舟中之人尽为敌国也。”武侯曰：“善。”吴起为西河守，甚有声名。魏置相，相田文。吴起不悦，谓田文曰：“请与子论功，可乎？”文曰：“主少国疑，大臣未附，百姓不信，方是之时，属之于子乎？属之于我乎？”起默然良久，曰：“属之子矣。”文曰：“此乃吾所以居子之上也。”吴起乃自知弗如田文。田文既死，公叔为相，尚魏公主，而害吴起。吴起惧得罪，遂去，即之楚。楚悼王素闻起贤，至则相楚。于是南平百越；北并陈蔡，却三晋；西伐秦。诸侯患楚之强。故楚之贵戚尽欲害吴起。及悼王死，宗室大臣作乱而攻吴起，吴起走之王尸而伏之。击起之徒因射刺吴起，并中悼王。悼王既葬，太子立，乃使令尹尽诛射吴起而并中王尸者。坐射起而夷宗死者七十余家。
（《史记·孙子吴起列传》）
30．下列文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A．鲁人或曰/夫鲁小国/而有战胜之名/则诸侯图鲁矣/且鲁卫兄弟之国也/而君用起/则是弃卫鲁/君疑之/谢吴起
B．鲁人或曰/夫鲁小国/而有战胜之名/则诸侯图鲁矣/且鲁卫兄弟之国也/而君用起/则是弃卫/鲁君疑之/谢吴起
C．鲁人或曰/夫鲁小国/而有战胜之名/则诸侯图鲁矣/且鲁卫兄弟之国也/而君用起则是/弃卫/鲁君疑之/谢吴起
D．鲁人或曰/夫鲁小国/而有战胜之/名则诸侯图鲁矣/且鲁卫兄弟之国也/而君用起/则是弃卫/鲁君疑之/谢吴起
31．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A．殷纣为商代末代国君，在位期间统治失控，好酒淫乐，暴殓酷刑，是有名的暴君。
B．武王是周文王之子，继承其父遗志，联合众多部族与商激战，灭商，建立周王朝。
C．三晋，春秋末韩、赵、燕三家分晋，战国时期的韩、赵、燕三国，史上又称“三晋”。
D．令尹，春秋战国时期楚国设置的最高官位，辅佐楚国国君，执掌全国的军政大权。
32．下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是（3分）
A．吴起怜恤士卒，带兵屡建奇功。他本是卫国人，先是率鲁军抗齐得胜，后又率魏军攻陷秦国五城；这些战功都和他善于为将、与士卒同甘共苦密不可分。
B．吴起劝告魏侯，修德重于据险。魏武侯沿西河而下时，指出江河之固是魏国之宝；吴起表示，治国依据山河险固不如推行德政，修德才能免于国家灭亡。
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C．吴起声名渐起，遭到公叔嫉妒。他虽然对田文担任魏相表示不悦，但不久就平复了心情。而公叔继田文后为相，他深表不满，担心被害，于是逃往楚国。
D．吴起为楚建功，反而受到祸害。他到楚国后虽然屡建奇功，而原本的楚国贵戚却想加害与他，施暴者乱箭射击吴起；太子继位之后，这才诛杀作乱之人。
33．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）文曰：“此乃吾所以居子之上也。”吴起乃自知弗如田文。
（2）及悼王死，宗室大臣作乱而攻吴起，吴起走之王尸而伏之。
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
34．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《论语·子罕》中，孔子用“ ， ”两句话阐明，一个普通人，也是有坚定志向的；要改变一个人的志向，是很困难的。
（2）《师说》中，对于为子择诗自己却耻于学习这种现象，韩愈最后的评价是：“ ， ”。
（3）苏轼在《念奴娇（大江东去）》中，用“ ， ”两句，表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。
三、语言文字运用（21分）
阅读下面的文字，完成35~39题。
有一个大坑，看着很松软，有点像巧克力蛋糕——这是北京时间2019年1月3日上午11时40分，“嫦娥四号”传回的月背影像图带给人们的 。这张在网络上刷屏的图片，拍自月球背面南极-艾特肯盆地中的冯·卡门撞击坑。这一盆地是在40亿年前被小天体砸出来的。
到月球背面去看看，一直是人类的梦想，但由于潮汐锁定的关系，月球的自转和公转周期几乎相等，（ ）。同样，从地球发射的电磁波也只能到达月球正面的半球，使得人类无法对欲求背面的探测器进行远程操控。这大大 了人类对于月球背面的探索。月球正面的历史，科学家已经大致研究得清楚了，但最古老的那一段历史却是仍藏在月球背面的深坑。此前，有关月球背面的信息主要来自遥感探测。此次，“嫦娥四号”携带月球车在月球背面成功软着陆，是中国航天创造的有一个人类“第一次”
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，是中国为全人类科技发展作出的一个重大贡献：当月球车正式开始巡视，将会有更多科学数据 地通过地月之间的中继星“鹊桥”传回地面。有关月背的研究才刚刚开始。
35．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）
A．遐想 限制 亢奋不已 源源不断
B．联想 限制 亢奋不已 不绝如缕
C．遐想 制约 兴奋不已 不绝如缕
D．联想 制约 兴奋不已 源源不断
36．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）
A．所以无论人们何时在地球上观察月球，只有同一面的半球，即月球的正面能被看见
B．所以无论何时观察月球，只有同一面半球，即正面的半球能被地球上的人们看见
C．所以无论何时在地球上观察月球，人们都只能看见同一面的半球，即正面的半球
D．所以无论何时观察月球，地球上的人们都只能看见同一面的半球，即月球的正面
37．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）
A．月球正面的历史，科学家已经大致研究清楚了，但最古老的那一段历史却仍藏在月球背面的深坑中。
B．月球正面的历史，科学家已经大致研究得清楚了，但最古老的那一段历史却仍藏在月球背面的深坑中。
C．科学家已经大致把月球正面的历史研究清楚了，但最古老的那一段历史却仍是藏在月球背面的深坑。
D．科学家已经大致把月球正面的历史研究得清楚了，但最古老的那一段历史却仍是藏在月球背面的深坑。
38．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（6分）
人体内有两种生物酶同酒精代谢相关。一种叫乙醇脱氢酶，能使究竟传华为乙醛；①，能使乙醛转化为乙酸，最终分解为水和二氧化碳，排出体外。决定人的酒量大小的是乙醛脱氢酶。如果一个人的乙醛脱氢酶活性较低，②，乙醛容易蓄积在体内，少量饮酒就会出现脸红、心跳加速等现象。而那些酒量大的人，③，能迅速将乙醛代谢。他们少量饮酒后，脸色并无变化；但若过量饮酒，脸色会发青，身体也会受到很大伤害。
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39．请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过65个字。（6分）
2019年4月21~28日，国际乒联第55届世界乒乓球锦标赛单项赛在匈牙利首都布达佩斯举行。中国队的许昕/刘诗雯在混双决赛中夺得首金，马龙/王楚钦夺得男双冠军，刘诗雯夺得女单冠军，马龙夺得男单冠军，王曼昱/孙颖莎夺得女双冠军。中国队包揽了本届世乒赛的全部5枚金牌，取得全面胜利。其中的男单决赛，马龙以4比1的比分战胜瑞典球员法尔克，实现了世乒赛男单三连冠的伟业，成为继庄则栋之后50多年来首位在世乒赛实现男单三连冠的选手。
四、写作（60分）
40.阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）
材料一：晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”——西汉 刘向《说苑》
材料二：我们懂得学问没尽头，学会终身学习，才没辜负一番造就。我们懂得学习的理由，活出生命的光彩，才无愧于春秋。——汕头大学校歌《大学问》
材料三：现代人才学中有一个理论叫“蓄电池理论”，意思就是说，现代的人才当中，一辈子只充一次电的时代已经过去了，我们必须要做一块高效能的蓄电池，不间断地、持续地充电，才能够不间断地、持续地释放能量。——习近平
请结合以上材料，写一篇演讲稿参加某电视台“少年中国说”节目的录制，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
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2020届高三第一次月考答案
一、文言实词
1. 答案：B，爱惜，吝惜。A喜欢，爱好。C爱慕，欣赏。D，隐蔽，躲藏
2. 答案：D哪里。A安稳；安全。B安逸；安抚，抚慰。C养生；使……安。
3. 答案：C，通“披”。A蒙受，遭受。B表被动。D覆盖
4. 答案：A，根本，基础。B版本，文本；奏章。C本来，原来；根本，主要。D推究，考查；课本，教材
5. 答案：C，兵器。A军队。B名作动，杀。D用兵策略
6. 答案：C，均为“道理，规律”。A义“主张”，B义“道义”，D义“意向，主张
7. 答案：C，辜负，对不起。A使担负，使承受。B依仗，凭借。D违背
8. 答案：A，均为“旧”。B，事故；缘故。C，特意；所以。D，衰老；旧交。
9. 答案：B，看。A拜访。C顾惜，顾念。D副词，反而，却。
10. 答案：D，超过。A过错。B责备。C拜访
11. 答案：B，担心，忧虑。A祸患。C忌讳。D危害
12. 答案：B，接近，靠近。A如果。C当时。D立即，马上
13. 答案：D，宽容。ABC均为“借助”
14. 答案：B，被。A拜见；召见，接见。C看见；通“现”。D被；我
15. 答案：D，完成，达到目的。A赴任，就职。B成就。C接近
16. 答案：B，种类。A像。C条例。D事例
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17. 答案：C，满。A更。B病危将死。D更
18. 答案：D，没有什么，没有谁。A通“暮”。B或许。C没有，无
19. 答案：C，通“纳”，接纳，交纳。A朝廷内部。B内心。D放进
20. 答案：D，约定。A期限。B希望。C周年
21. 答案：C，竭尽。A不得志。B穷冬，严冬。D困窘，处境困难
22. 答案：C，前往，到。A离开。B距离。D除去，减掉
23. 答案：B，尽。A能承受，经得起。C优美的，好的。D能承受，经得起
24. 答案：D，到，往。A出嫁。B刚好，恰好。C刚才
25. 答案：B，写。A书籍。C书法。D文字
二、古代诗文阅读
（一）
26.D【解析】本题难度小，考查文言文断句的能カ，能力层级为B级。解答此题，可先比较四个选项，然后逐一进行排查。首先，“以父仲淹荫”中的“以……荫”是固定搭配，必须连用才能表达完整的语意，据此可排除B、C两项。其次，“京西转运使”是官职名，不能作“建”的宾语，故应在“永昭陵建”后面断开，据此排除A项。故选D。
27.C【解析】本题难度中等，考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力，能力层级为B级。C项，“是知府的简称”错，“尹”和“知府”是两个不同的官职。
28.D【解析】本题难度中等，考查归纳内容要点、概括中心意思的能カ，能力层级为C级。D项，“曾挑唆驸马都尉王诜诬告纯礼”“致使純礼蒙冤，最终遭到免职”错。原文是说“激駙马都尉王诜曰…提举崇福宫”，曾布只是激怒王诜，并未挑唆王诜诬告范纯礼，而且此事之后，他“罢为端明殿学士、知昌府，提举崇福宫”，也只是降职而非“免职”。
29.(1)正尽力去除先前的苛严，尚且担心做得不够，哪有宽松成为祸患的呢。
(2)愚人粗鲁无知，如果以叛逆定罪，恐怕会辜负陛下爱惜生灵的仁德。
【关键点拨】本题难度中等，考查理解并翻译文中的向子的能力，能カ层级为B级。(1)务:尽力。苛:苛严。虑:担心，忧虑。宽:宽松。(2)村野:粗鲁。蔽:决断，断定。辜:辜负。好生:爱惜生命，不嗜杀戮。
参考译文
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范纯礼字彝叟，因为父亲范仲淹的恩荫，任陵台令兼任永安县令。水昭陵兴建，京西转运使在一路内摊派木石砖甓及工匠，只有永安不接受命令。使者把这件事报告给陵使韩琦，韩琦说:“范纯礼难道不知道这件事吗?一定会有解释。”后来，众人质问他，范纯礼说:“陵寝都在本邑境内，一年四时都要整治修建，现在却与其他各县平均赋役，哪如将赋役搁置，用它来供奉平时的用度呢?”韩琦肯定了他的回答。(范纯礼)返回朝廷，被任命为三司盐铁判官，以比部员外郎的身份出京任遂州知州。泸南有边境事务，征调赋税苛刻急迫，范纯礼一概冷静对待此事，分辨其中可以备办的，不从百姓那儿榨取。百姓在庐含中画(他的)像，把他像神一样加以供本，命名为“范公庵”。草场起火，民心惊慌，守吏惊恐地等待诛杀。范纯礼说:“草湿了就起火，有什么值得奇怪呢!”只是让他们暗中赔偿。库吏偷丝，大多罪应至死，范纯礼说:“因为纷纷乱乱的丝而杀人，我不忍心。”听任他的家人立刻出钱买下来赎罪，下令释放那些受牵连的人。(范纯礼)被任命为户部郎邮中、京西转运副使。徽宗即位，以龙图阁直学士的身份任开封知府。前府尹用非常苛刻的政策来治理百姓，范纯礼说:“宽柔刚猛相济，是圣人的教诲。正尽力去除先前的苛严，尚且担心做得不够，哪有宽松成为祸患的呢。”因此一概以宽大处事。皇帝直接诏命审讯享泽村百姓谋反一事，范纯礼审查事因，原来这个百姓进入戏场看戏，回来的路上看到工匠做桶，拿来戴在头上说:“和刘先主相比怎么样?”于是被工匠抓获。第二天入朝应对，徽宗询问怎么处理，(范纯礼)回答说“愚人粗鲁无知，如果以叛逆定罪，恐怕会辜负陛下爱惜生灵的仁德。以不应做此事而杖打他，就足够了。”(徽宗)说:“这怎么能惩戒后人呢?＂(范纯礼)说:“正是想使外人(通过此事)知道陛下不滥施刑罚，足以作为教训了。”徽宗听从了他的建议。范纯礼沉着坚毅，刚直方正，曾布畏惧他，激怒驸马都尉王诜说:“皇上想让你任承旨，范右丞不同意。”王诜很生气。正值王诜接待辽国使者，范纯礼主持宴会，王诜诬告他直称皇上御名，(范纯礼)被罢免为端明殿学士、颖昌知府，提举崇福官。崇宁五年，复任左朝议大夫，提举鸿庆官。去世，终年七十六岁。
（二）
30.B【解析】本题难度中等，考査文言文断句的能力，能力层级为B。解答此题宜用排除法。“而有战胜之名”意为“而有战胜的名声”，表意完整、顺;且“则诸候图鲁矣”中的“则”是表承接关系的连词，其前应断开，据此排除D项。从上文“夫鲁小国……且鲁卫兄弟之国也”可知，“而君用起”是被反对的，其后接“则是”就不合逻辑;而“则是”后接“弃卫”，意为“就是舍弃了卫国”，表意完整，符合文意，据此排除C项。综上分析，鲁君起用来自卫国的吴起，舍弃的是“卫”而不是“卫鲁”，生怀疑之心的是“鲁君”而非“君”，据此排除A项。故选B
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31.C【解析】本题难度中等，考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力，能力层级为B级。C项，“三晋”指“韩、赵、魏”而非“韩、赵、燕”。韩、赵、魏三家原是春秋时晋国六卿中的三个，春秋末期他们共同打败了在晋国执政的智氏，逐步掌握了晋国大权。公元前403年，周天子承认韩、赵、地三家为诸侯，史称“三家分晋”。因此，在《战国策》《史记》《资治通鉴》等书中，将韩、赵、魏三国合称为“三晋”。
32.C【解析」本题难度中等，考查归納内容要点、概括中心意思的能カ，能力层级为C级。C项，“他深表不满”无中生有。原文中说“魏置相，相国文。吴起不悦”“国文既死，公叔为相，尚魏公主，而害吴起。吴起惧得罪，遂去，即之楚”，并没有提到吴起对公叔继任相位的不满
33.(1)田文说:“这就是我的地位在你之上的原因啊。”吴起才自知比不上田文。
(2)等到悼王死去，王室大臣暴乱而攻击吴起，吴起退逃到悼王尸旁并伏在尸体上。
【关健点拨】本题难度中等，考查理解并翻译文中的句子的能力，能カ层级为B级。(1)所以:固定结构，……的原因。
参考译文
吴起，是卫国人，为鲁国国君做事。齐人攻打鲁国，吴起率军攻打齐国，大败齐军。鲁国有人说:“鲁国是小国，而有战胜的名声，诸侯们就打鲁国的主意。况且鲁国、卫国是兄弟般的国家，而鲁君起用吴起，就是舍弃了卫国。”鲁君怀疑吴起，疏远了他。吴起在这时听说魏文侯贤德，想去为他做事。魏文侯任命吴起为将领，攻打秦国，攻下五座城。吴起作为将领，同最下等的士兵穿同样的1衣服，吃一样的饭，替士兵分担劳苦。有个生毒疮的士兵，吴起替他吮吸毒汁。士兵的母亲听说后哭了，说:“往年吴公为他父亲吸毒疮，他父亲作战时勇往直前，于是死在敌人手里。吴公现在又为我儿子吸毒疮，我不知儿子会死在哪里。”魏文候因为吴起善于用兵，廉洁公正，能得所有士卒的欢心，于是任命吴起为西河大守，来抵御秦国、韩国。魏文侯死后，吴起为他的儿子武侯做事。武侯沿黄河顺流而下，船到中途，回头对吴起说:“太美了，山河险固，这是魏国的国宝啊。”吴起回答说:“从前殷封的国都，左边有孟门山，右边有太行山，常山在它的北面，黄河流经它的南面，他不实行德政，武王杀了他。由此来看，治国在于推行德政而不在于形势险要。”武侯说:“好。”吴起做西河太守，很有声誉。魏国设置相国，任命田文为相国。吴起不高兴，对田文说:“请让我跟您比比功劳，怎么样?”田文说:“国君年轻，国家不安定，大臣不顺服，百姓不信任，在这时，是应把政务交给您呢?还是交给我呢?”吴起沉默了很长时间，说:“应该交给您。”田文说:“这就是我的地位在你之上的原因啊。”
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吴起オ自知比不上田文。田文死后，公叔担任相国，娶了魏国公主，忌恨吴起。吴起害怕受惩处，于是离开，就去了楚国。楚悼王一向听说吴起贤德，一到楚国就让他担任相国。于是向南平定百越;向北吞并陈国、蔡国，击退三晋的军队;向西讨伐秦国。诸侯都为楚国强盛而忧虑。原来楚国的王族都想加害吴起。等到悼王死去，王室大臣暴乱而攻击吴起，吴起退逃到悼王尸旁并伏在尸体上。射杀吴起的那些人在射吴起时，也射中了悼王的尸体。悼王下葬后，太子即位，于是让令尹把射吴起时射中悼王尸体的人全部杀掉。因射系吴起而被灭族的有七十多家。
34.(1)三军可夺帅，匹夫不可夺志也
（2）小学而大遗 吾未见其明也
（3）人生如梦一尊还酹江月
三、语言文字运用
35.D 36.C 37.A
38.示例：①另一种叫乙醛脱氢酶；②代谢乙醛的能力较差；③体内乙醛脱氢酶活性较高
39.关键信息：①2019年4月21~28日；②第55届世乒赛单项赛在布达佩斯举行；③中国队包揽5枚金牌：④马龙成为50多年来首位实现男单三连冠的选手。
四、写作
【审题指导】
一、仔细审读材料，提炼关键信息。材料一：年七十，欲学，恐已暮矣（担忧）少/壮/老 好学 秉烛之明强于昧（好处）材料二：学问没有尽头（原因），终身学习，生命光彩，无愧春秋（好处）材料三：蓄电池理论 ，不间断地、持续地充电，才能够不间断地、持续地释放能量（好处）
二、读引导语，明要求，找驱动任务。1、驱动任务一：“结合以上材料”。所以不得抛弃材料进行立意，应结合三则材料提炼观点。2、驱动任务二：“写一篇演讲稿”。所以要有很强的文体意识，注意（1）格式上要有标题，开头要有称呼，有问候语，有开场白。结尾要提出呼吁。（2）演讲身份与演讲对象要明确。题目是参加某电视台节目录播，节目是《青年中国说》，写作中应站在青年的角度对青年讲话，听话对象应是以青年同学为主的全体社会人员。注意“中国”二字，议论应上升到学习与国家关系的高度。（3）演讲稿现场感要强，要能拉近读者距离，要有情感感染力和煽动力，要让人相信，有说服力！（4）演讲稿类型可分为议论型、抒情型、叙事型。议论型要求有明确的论点、丰富的论据、清晰论证；抒情型要求语言要优美；叙事型要求叙事生动并适当议论。3、驱动任务三：“
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体现你的认识与思考”。可思考“为什么要树立终身学习的观念？”4、驱动任务四：“提出希望与建议”。可思考“如何才能做到终身学习”。
三、参考立意： 全民都应该树立终身学习的观念，尤其是青年人。
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