佛山一中 2019—2020 学年度上学期高二级期中考试题 历史选考 第 1 页 共 8 页
佛山一中 2019—2020 学年度上学期高二级期中考试题
历史选考
命题人：吴秋莹 审题人：莫春香
2019 年 11 月
本试卷共 7 页，46 小题，满分 100 分，考试时间 90 分钟。
注意事项：
1．答题前，考生务必用黑色笔迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考号填写在答题卷上。
2．每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卷上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改
动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。非选择题必须用黑色
字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内相应位置上；如需
改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上
要求作答的答案无效。
第一部分选择题（共 66 分）
一、单项选择题。（每题 1.5 分，共 66 分。每题只有一个答案是正确的，请将答案涂在答题
卷上。）
1．晋文公召周天子参加践土会盟，《春秋》记之为“天王(天子)狩(视察)于河阳”；臣杀君，
子杀父，《春秋》一律写成“弑君”、“弑父”，反之，杀掉乱臣贼子则一律写作“诛”。这种
写法，被称之“春秋笔法”。由此可见“春秋笔法”
A．注重对历史人物的评价 B．表达对礼乐秩序的倡导
C．强调对社会变革的赞赏 D．寄寓对中央集权的诉求
2．先秦诸子中有人认为：“伏羲神农教而不诛，黄帝尧舜诛而不怒（过分），及至文武，各
当时而立法，因事而制礼。”为此，他得出的结论是
A．“天行有常”，“制天命而用之” B．“弱者，道之用”
C．“法古无过，循礼无邪” D．“治世不一道，便国不必法古”
3．“衣食者，人之生利也，然且犹尚有节”。“列德而尚贤，虽在农与工肆之人，有能择举
之”。“上欲中圣王之道，下欲中国家百姓之利，故当若节丧之为政，而不可不察此者也。”
以上思想反映的诉求应属战国时期
A．贵族阶层 B．地主阶级 C．游士阶层 D．小生产者
4．先秦时某思想家对生死有如下见解：“适来，夫子时也；适去，夫子顺也。安时而处顺，
哀乐不能入也”。下列政治主张属于该思想流派的是
A．克己复礼，天下归仁 B．民之难治，以其上之有为
C．事在四方，要在中央 D．官无常贵，而民无终贱
5．西周分封制下等级森严，秩序井然，人与人之间关系相对稳固。春秋战国时期战乱、兼并
等事件频繁发生，促使老子“小国寡民”，孔子“克己复礼”思想产生。先秦诸子的这种复
古情绪主要反映了
A．社会变革符合历史潮流 B．先秦诸子的思想落伍
C．诸子学说的多样性和复杂性 D．社会进步与付出代价之间的矛盾佛山一中 2019—2020 学年度上学期高二级期中考试题 历史选考 第 2 页 共 8 页
6．汉景帝时，儒道两家就“武王伐纣”进行了一场大讨论。儒家认为“夫桀纣虐乱，天下之
心皆归汤武，”以此来维护“汤武革命”的合法性。道家则认为“汤武非受命，乃弑(以臣
伐君)也”，否定“汤武革命”的合法性，弄得汉景帝很尴尬。这场大讨论
A．反映出西汉初年社会矛盾的尖锐 B．确立了儒学在汉朝的独尊地位
C．是战国时期百家争鸣的继续发展 D．推动了西汉统治思想走向成熟
7．《春秋繁露》曰：“大富则骄，大贫则忧……使富者足以示贵而不至于骄，贫者足以养生
而不至于忧，以此为度而调均之，是以财不匮而上下相安，故易治也。”在此，董仲舒提出
的治国理念是
A．上下相安利国益民 B．强制去富以抑其骄
C．竭力济贫以抚其忧 D．劫富济贫以均贫富
8．先秦时期儒家父子之间的关系应该是父慈子孝，体现在道德方面。汉代以后儿子要绝对服
从父亲，变为了义务。这种变化主要说明当时
A．儒家伦理上升为政治法统 B．生产方式影响到家庭关系
C．儒学的正统地位受到冲击 D．道德观念开始依附于政治
9．北宋《孙明复小集》中记载：儒家学者批判汉唐经学时说“汉魏而下，诸儒纷然四出，争
为注解，使我六经之旨益乱”。《二程集》认为“汉之经术安出?只是以章句训诂为事。”由
此可知宋代儒学
A．忽视了对先秦儒家经典的传承 B．实现了儒学在危机下的复兴
C．批判汉唐经学并重建人文信仰 D．重视知识系统远离生活实践
10．孔子主张“克己复礼”“为仁由己”。朱熹对“克己”作如下解释:“克”意为“胜”，“己”
指的是“身之私欲”。这种解释
A. 将人性置于天理之上 B. 以满足个人欲望为目标
C. 完全曲解孔子的本意 D. 与孔子本意不完全一致
11．波士顿犹太人屠杀纪念碑写到：“他们来抓犹太人，我没有说话，因为我不是犹太人；
他们接着来抓工会会员，我没有说话，因为我不是工会会员；他们再来抓天主教徒，我没
有说话，因为我是新教教徒；他们最后来抓我，这时已经没有人替我说话了。”下列观点和
上述说法相似的是
A．“恻隐之心” B．“心即理” C．“格物致知” D．“致良知”
12．“夫六经、《论语》，出自圣人之口也……纵出自圣人，要亦有为而发，不过因病发药，随
时处方，以救此一等懵懂弟子。医药假病，方难定执，是岂可遽以为万世之至论乎？”材
料体现了
A．北宋二程的人伦天理主张 B．明末李贽挑战孔子的权威
C．南宋朱熹主张明道德之善 D．顾炎武积极倡导经世致用
13．明末思想家颜元指责“宋元来儒者却习成妇女态，甚可羞。无事袖手谈心性，临危一死
报君王，即为上品也”。下列观点与其一致的是
A．“存天理，灭人欲” B．“心外无佛，即心是佛”
C．“天下为主，君为客” D．“为学从切实处下手，自不落空”
14．清初，思想家唐甄说：“人之情，孰无所欲！得其正而安之，不得其正而弃之，是为君
子。”陈确说：“真正无欲者，除是死人，”但“人欲正当处即是理。”费密说：“欲不可纵，
亦不可禁。”由此可知他们的共同主张是
A．彻底打破理学的禁欲主义 B．理性地把握人欲与社会秩序的关系
C．把程朱理学作为统治思想 D．顺应资本主义萌芽要求构建新思想佛山一中 2019—2020 学年度上学期高二级期中考试题 历史选考 第 3 页 共 8 页
15．作为中国古代主流思想的儒家思想经历了不断发展的过程，先后出现了下列具有代表性
的主张
①“民为贵，社稷次之，君为轻”（孟子） ②“罢黜百家，独尊儒术”（董仲舒）
③“君臣父子，定位不易，事之常也；君令臣行，父传子继，道之经也”（朱熹）
④“为天下之大害也，君而已矣”（黄宗羲）
这一发展进程反映了
A．仁政思想得到发展 B．思想体系日趋完善
C．社会矛盾走向缓和 D．君主专制逐渐强化
16．“物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而
后国治，国治而后天下平。”下列各项中，最接近这一说法的是
A．视天下犹一家，中国犹一人
B．其身正，不令而行；其不正，虽令不从
C．勿以恶小而为之，勿以善小而不为
D．居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君
17．下面是几副颂扬元明时期著名科学家、发明家的对联。哪副对联所颂扬的名人，介绍了
欧洲的水利方法、被称为“中国近代科学的先驱”
A．一梭穿行宇宙，两手织就云裳
B．治水业绩江河长在，观天成就日月同辉
C．钜著仰先贤纲举目张传本草，大名驰四极西欧东亚拜崇丘
D．虔信天学泛爱众人富国利民树贤范，深研博物躬行农政学贯中西创伟功
18．1991 年宁夏出土了佛经《吉祥皆至口和本续》九册，经专家鉴定为木活字印本，这是目
前世上最古老的木活字印刷品，这个发现改写了关于木活字产生于元代的传统记载，把
木活字的发明时间大大地推前了。材料说明
A．一切历史必须以考古为前提 B．考古研究可以考证历史史实
C．元代木活字记载为前人杜撰 D．活字印刷术的产生不能确定
19．宋仁宗年间，毕昇发明了活字印刷术，活字印刷设备投入的资金比较大，拆版后无法再
印，而雕版印刷虽刻板费工，但书版可长期保存，随时可印，因此延至清末仍盛行不衰。
由此可见
A．雕版印刷技术更为先进 B．劳动力便宜是重要原因
C．技术创新不能脱离实际 D．活字印刷无法得到推广
20．右图是一幅甲骨文体的书法作品，该作品创作的年代应是
A．商朝
B．东汉
C．唐朝
D．清末或以后
21．宋代著名山水画家郭熙、范宽等人在绘画创作时重视对岩
石的质地进行研究，同时对水的波纹、树叶的构成、甚至季节的变化都加以仔细观察分
析。这表明宋代
A．格物精神影响绘画创作 B．自然科学取得重大突破
C．艺术形式的平民化趋势 D．商品经济获得空前发展佛山一中 2019—2020 学年度上学期高二级期中考试题 历史选考 第 4 页 共 8 页
22．有学者认为，《诗经》多反映黄河流域的劳动与爱情、战争与徭役、压迫与反抗、风俗与
婚姻、祭祖与宴会等；《楚辞》则多反映楚地神鬼巫术、自然崇拜、山川人物、历史风
情等。这反映了当时
A．南北方之间的社会经济发展差异 B．北方政治动荡社会经济发展受限
C．南方物产丰富经济发展水平较高 D．祖先崇拜以及宗法制度影响扩大
23．南宋词人刘克庄在《辛稼轩集序》里说：“公所作，大声鞺鞳(鼓声)，小声铿鍧(声音洪
亮状)，横绝六合，扫空万古，自有苍生以来所无。其秾纤绵密者，亦不在小晏(晏几道，
擅小令，风格含蓄婉丽)、秦郎(秦观)之下。”刘克庄意在说明辛弃疾词作
A．题材宽泛，艺术风格多样 B．慷慨悲壮，反映时代特征
C．豪气纵横，洋溢爱国之情 D．个性鲜明，集豪放词之大成
24．唐传奇、宋话本、明清小说中都大量出现一种才子遇佳人的故事套路。多以才子偶遇佳
人，私定终身遭遇阻碍，待才子科举及第，两人结为秦晋之好的大团圆结局。该现象集
中反映了
A．统治阶级垄断教育的特权被打破 B．世俗文化瓦解了封建等级观念
C．市民阶层社会价值取向逐渐改变 D．民众同情才子佳人的悲惨遭遇
25．元曲原本来自“蕃曲”、“胡乐”，首先在民间流传，清朝编撰《四库全书》把元曲斥于之
外。元曲的这种遭遇主要是因为
A．元曲语言过于通俗自由 B．统治者传统的华夷观念
C．杂剧过于揭露黑暗现实 D．清政府实行的文化高压
26．明中期，昆剧在苏州一带大盛，并向南传播到嘉兴、杭州等地，向北传播到无锡、镇江
等地；万历年间，昆剧沿运河越过长江继续北上到达北京。昆剧的传播反映了
A．文化重心与政治重心渐趋重合 B．江南地区经济文化落后于北方
C．戏曲推动了地区间的文化交融 D．交通状况影响文化的交流传播
27．在公元前 9 至前 8 世纪广为流传的希腊神话中，诸神的形象和性情与人相似，不仅具有
人的七情六欲，而且还争权夺利，没有一个是全知全能和完美无缺的。这反映了在古代
雅典
A．宗教信仰意识淡薄 B．人文思想根植于传统文化
C．理性占据主导地位 D．神话的影响随民主进程而削弱
28.《喜羊羊与灰太狼》中这样唱道：“绿草因为我变得更香，天空因为我变得更蓝，白云因
为我变得柔软……”下面哪位哲学家可能会比较喜欢这首歌
A．普罗塔哥拉 B．苏格拉底 C．彼特拉克 D．马丁·路德
29．苏格拉底经常在公共场合与人交谈，通过谈话揭露对方的无知，以此来刺激人的求知欲，
因为他的论辩方式，苏格拉底也被看作是智者学派，其实二者有本质区别。与智者学派
相比，苏格拉底
A．适应现实需要追求功利 B．研究重心转向人和社会
C．强调人的价值和决定作用 D．追求知识及人的自我约束
30．古希腊悲剧往往以人与命运的斗争为主题，着重表现主人公的英雄行为。虽然悲剧中主
人公都难逃命运的魔掌而终于毁灭，但悲剧的整体气象不是悲惨，而是“悲壮”。材料主
要说明
A．悲剧把现实主义文学推向顶峰 B．古希腊人主张“因行称义”
C．古希腊文明是英雄主义的滥觞 D．戏剧成为宣扬人文主义的方式佛山一中 2019—2020 学年度上学期高二级期中考试题 历史选考 第 5 页 共 8 页
31．13 世纪后半期，佛罗伦萨市政府决定扩建一座小而简陋的教堂，并专门发布公告称，教
堂要与“佛罗伦萨的众多市民的意志结合而成的高贵的心灵相一致”。这反映出，当时佛
罗伦萨
A．工商业阶层成长壮大 B．人文主义广泛传播
C．教会权威进一步提升 D．新教理论初步形成
32．但丁在《神曲》中让他的情人把他带进“天堂”；彼特拉克用诗句描述了理想情人的妩媚
和他的感情；《十日谈》多半故事都以爱情、男女关系为主题。文艺复兴的这一共同点
A．是基督教宣扬禁欲主义的直接结果 B．充分反映出人文主义者放纵欲望
C．根源于当时的社会风气世风日下 D．深受浪漫主义文学流派的直接影响
33．马丁·路德说过，“除非圣经或理由清楚地说服我，我受所引用的圣经约束，我的良心受
神的话捆绑。我不能，也不愿收回任何的意见，因为违背良心既不安全，也不正当。我
不能那样做。这是我的立场，求神帮助我。”由此可知马丁·路德
A．主张信仰即可得救 B．反对信仰基督教
C．主张人是自由和独立的 D．认为人人都可直接阅读《圣经》
34．“对上帝的信仰是与对独裁的屈服紧密相连的，它们风雨同舟、荣辱与共；只有当最后
一个国王被人用最后一个神父的肠子绞死时，人们才能获得自由。”这种诉求的历史背景
是
A．欧洲宗教改革 B．意大利文艺复兴 C．英国光荣革命 D．法国启蒙运动
35．启蒙思想家伏尔泰在谈及孔子的思想时说：“欧洲的王族同商人发现东方，只晓得求财
富，而哲学家在那里发现了一个新的精神的与物质的世界。”伏尔泰称孔子的学说为“新
的精神世界”的主要原因是他认为中国儒家文化的精神
A．有利于摧毁基督教的精神枷锁 B．有利于建立开明的君主制度
C．有利于订立完备的社会契约 D．有利于建立代议制政体
36. 18 世纪 60 年代，牛顿物理学等新兴课程已经通过各种方式成为多数大学的标准课程。尽
管学生在早期教育中被灌输进顺从和正统的观念，但对于学过这些新兴课程的人来说，
他们完全可以用同样的标准来衡量人类事务。这段材料突出的表现了
A．启蒙运动具有广泛社会基础 B．近代自然科学知识逐渐普及
C．近代教育促进了科学发展 D．科学观念推动了人文精神的发展
37．据《科学简史》记载，“1859 年 11 月 24 日清晨，雾霭中，伦敦几家书店的门口人声鼎沸，
人们争先恐后地排队购买刚出版的新书。初版 1250 本书在发行的当天就被销售一空。”
“信仰再次产生严重的危机，宗教真理之金同那个盛装它的古老破旧的钱袋一起被丢弃
了，而且再也找不回来了”。这主要是由于
A．马丁·路德提出信仰得救，“与上帝直接对话”
B．达尔文发表《物种起源》，否定生物“神创说”
C．牛顿创立经典力学体系，摆脱神学对科学的束缚
D．赫胥黎创立人猿同祖论，否定“上帝造人说”
38．斯宾塞为思想界所诟病的“把生物进化套用于人类社会”的问题，恰恰是其学说的一大
亮点：在对自由竞争、个人权利、有限政府这些古典自由主义的核心观念进行捍卫时，
斯宾塞加入了科学这个重要的基础要素，力图使科学、经济、道德三者共通。材料强调
的是
A．自然科学理论要依靠社会学说来扩大影响
B．社会进化论论证了近代工业文明的合理性佛山一中 2019—2020 学年度上学期高二级期中考试题 历史选考 第 6 页 共 8 页
C．社会进化论指导历史沿正确的方向发展
D．生物进化论的社会学转化具有科学性
39．科学与技术一体化是当代科技革命的一个显著特点，主要是指科学越来越离不开技术的
支撑；同时技术也离不开科学理论的指导。科学与技术衔接后相互渗透、相互包含，以
致融合成连续的整体。下列最能体现科学的指导作用的是
A．电磁感应现象的发现推动了发电机的发明
B．电子显微镜的发明推动了微生物学的进步
C．“知识就是力量”的口号推动了科学的进步
D．蒸汽机的发明使人类进入了“蒸汽时代”
40．罗兰·斯特龙伯格在《西方现代思想史》中评价一种文学艺术流派时说：“（它）可以
在一定程度上理解为对启蒙运动的一种反抗……启蒙运动推崇理性主义……不喜欢强烈
的激情、主观性和混乱无序……人的精神是镜与灯，它照亮通往真理之路，而不仅仅是
反映真理，人的精神天生具有想象力与创造性，实际上能够塑造外部世界。”这里评价
的文学艺术流派是
A．古典主义 B．浪漫主义 C．现实主义 D．现代主义
41．2018 年 10 月 30 日，著名作家金庸先生逝世，享年 94 岁。金庸先生是新派武侠小说的集
大成者。金庸小说的艺术价值在于，他以武侠小说的幻景形式和生花妙笔有效地掩盖了
现实处境的严峻，完美地连缀了来自现实的矛盾的裂缝，而向世人昭示出一种理想化、
和谐化的世界的可能性。世界文学史上与其风格类似的是
42．有学者描绘某艺术流派：“他们穿着时髦的服装，走在宽敞的城市大道；他们乘坐火车
到郊外旅游度假，他们从室内走向户外；他们感觉到风和日丽，感觉到工业带来的方便、
舒适与富裕的物质生活。”这一艺术流派是
A．古典主义 B．浪漫主义 C．现代主义 D．印象派
43．1855 年，某画家的作品遭到巴黎国际画展的拒绝，理由是主题和人物太粗糙、太写实、
太大，不适合艺术表达。画家愤怒地在官方展览馆对面租用一幢楼房，自行举办个人画
展，向古典主义传统发起挑战。他强调个人主义，认为艺术家应该从自己的经历中汲取
力量，只能表达存在的和真实的人、物、地。下列作品中与该画家创作风格一致的是佛山一中 2019—2020 学年度上学期高二级期中考试题 历史选考 第 7 页 共 8 页
44．有学者指出，“二战”后的美国政治是“双城记”，一城是华盛顿特区，另一城是好莱坞
影城。华盛顿特区为政策、权力运作之所；好莱坞则供给政治理念，给美国政治文化提
供思想资源。据此可知，美国在“二战”后
A．政府对电影企业的直接控制加强 B．影视艺术渗透了官方意识形态
C．政治类影片成为影视作品的主流 D．政治运作模式发生了重大变化
第二部分非选择题（34 分）
二、非选择题（45 题 14 分，46 题 20 分，共 34 分）
45．（14 分）阅读材料，完成下列要求。
材料 明清之际出现了黄宗羲、顾炎武等进步思想家。顾炎武提出“寓封建于郡县之中”，
即地方分权以制约中央的思想；黄宗羲则提出了比较彻底的主张，认为君是为民而设的，并
提出“论者谓有治人无治法，吾以谓有治法而后有治人”的思想。他们的思想不是舶来品、
西洋货，而仍然是打着“三代之治”旗号的儒学传统。但似乎可以说，以黄宗羲为代表的这
批思想家倒真可以说是具有某种近代意义的“法家”，以至于梁启超说：“此等论调，由今
日观之，固甚普通甚肤浅；然在二百六七十年前，则真极大胆之创论也。”
——摘编自李泽厚《中国古代思想史论》
根据材料并结合所学知识，指出明清之际进步思想的主要内容及其仍打着“三代之治”
旗号的原因。 (14 分)
46．(20 分) 文艺复兴和启蒙运动是欧洲近代史上两次大的思想解放运动，它们提出并发展了
人文主义。阅读下列材料并结合所学知识回答问题。
材料一 文艺复兴时期的人文主义作为对其所向往的人性的追求，摒弃了宗教教条，将价值
取向由“神”转向“人”，但它缺乏“科学”的基础，仍然无法摆脱“神”的羁绊。18 世纪的
启蒙运动，以对科学知识的张扬，对思想自由和个性解放的鼓吹，在日后转化为一场旨在充
分肯定人的根本价值、强调人的尊严的思想运动。
材料二 科学的人文主义是在保持和光大旧人文主义优良传统的基础上，给它注入旧人文主
义所匮乏的科学要素和科学精神。其新颖之处在于：明白人在自然界中的地位，以此作为安
身立命的根基之一；对激进的唯意志论和极端的浪漫主义适当加以节制；依靠科学自身的精
神力量和科学衍生的物质力量，促进社会进步和人的自我完善；科学理应是而且必须是为人
的和属于人的，为的是人的最高和长远的福祉。没有人文情愫关怀的唯科学主义是盲目的和
莽撞的。
——以上材料摘编自马龙闪《近现代科技与思想文化》
（1）据材料一，指出文艺复兴和启蒙运动时期人文主义的差异。（4 分）结合所学知识，
分析产生差异的原因。(6 分)
（2）据材料二，概括“科学的人文主义”的内容。（4 分）据材料一、二并结合所学知识，
评析“科学的人文主义”。（6 分）佛山一中 2019—2020 学年度上学期高二级期中考试题 历史选考 第 8 页 共 8 页
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历史选考参考答案
一、 选择题（每题 1.5 分，共 66 分）
1—5：BDDBD 6—10：DAACD 11—15：DBDBD 16—20：BDBBD
21—25：AAACB 26—30：DBADD 31—35：AACDB 36—40：DBBAC
41—44：BDBB
二、非选择题（34 分）
45.（14 分）
主要内容：主张地方分权，反对中央集权；主张依法治国，反对君主专制和人治；提倡工商
皆本；反对理学空谈，强调经世致用。（8 分）
原因：君主专制集权的高度强化压制了民主思想的发展；资本主义萌芽发展缓慢，缺乏必需
的物质基础；黄宗羲、顾炎武等本身的阶级局限性；传统思想影响根深蒂固。（6 分）
46.（20 分）
（1）差异：文艺复兴：强调人性；未摆脱神学观。启蒙运动：强调理性；强调科学。（4 分)
原因：资本主义经济的发展；资产阶级力量的壮大；自然科学的发展。（6 分）
（2）内容：树立科学的自然观(宇宙观)；尊重自然规律和科学法则（反对享乐主义和过分强
调人的作用）；坚持科学的发展理念；提倡科学的人性化。（4 分）
评析：消除了科学主义和人文主义之间的对立；防止滥用科学；赋予科学主义以人文精
神（情愫）。（6 分）
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