部编版九年级语文上学期第一次月考试题(带答案)
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资料简介
天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ 九年级上学期第一次月考语文试题 一、积累与运用(17分,1-5题每题2分,6题7分)‎ ‎1. 下面句子中有两个错别字,请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。(2分)‎ 七十华诞谱天同庆,不忘初心抵砺前行。‎ ‎2.根据语境,给下面一段话中加点的字注音。(2分)‎ 不要轻觑( )了事业对精神的濡养或反之的腐蚀作用,它以深远的力度和广度,挟( )持着我们的精神,以成为它麾下持久的人质。‎ ‎3.词语积累―下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )(2分)‎ A.在中美经济贸易谈判中,美方代表总是没有明确态度,他们的真实意图难以捉摸。‎ B.这里风景宜人,河流清澈见底,山峰奇形怪状,真是别具匠心啊!‎ C.她随手把一颗石子扔进湖里,一圈圈涟漪在平静的湖面荡漾开去。‎ D.西方文化有西方的价值取向,中国文化有中国的特定思维,两者不能相提并论,应相互包容和尊重。‎ ‎4.下列说法正确的一项是( )(2分)‎ A.唐城庙会上,一场场现代舞、毛驴小车、秧歌腰鼓等传统节目吸引了不少市民观看。(这个句子没有语病)‎ B.我的心在 瘦弱的胸腔中怦怦地跳动。(划线词语的词性分别为代词、介词、形容词、拟声词和动词)‎ C.人总有一死,要么轻于鸿毛,要么重于泰山。(这个句子是并列复句) ‎ D.《醉翁亭记》作者是欧阳修,字永叔,自号醉翁,晚年又号六一居士,北宋文学家,“唐宋八大家” 之一。‎ ‎5.下列句子顺序排列正确的一项是( )(2分)‎ ‎①我们要想建立中国的音乐学派,也应当扎根在中国音乐、戏曲、诗词歌赋等优秀文化根基上。‎ ‎②一次采风,刚踏上大草原,一位同行的京剧名家就开心往地上一坐,脚一盘,唱起了京剧。‎ ‎③西方音乐学派众多,多是建立在本土音乐文化基础上的。‎ ‎④我也喜欢京剧,但在那一刻,我第一次领悟到原来京剧这么美、这么雅致。‎ ‎⑤要让世界了解我们的音乐,首先要解决好把中国优秀传统文化融入音乐创作的问题。‎ A.①③⑤②④ B.⑤②④③① C.②④③⑤① D.⑤③①④②‎ ‎6. 古诗文默写(每句1分,共7分)‎ ‎(1)江山如此多娇, 。(《沁园春•雪》毛泽东)‎ ‎(2)美国之所以发起贸易战,其声称的理由是美中贸易不平衡,是美国对华贸易逆差。我们要看透美国行为的本质,美国人看似和我国在谈贸易,但其很多要求早已超出经贸范畴, ,在于遏制中国,搅乱中国的发展。(用《醉翁亭记》语句回答)‎ ‎(3)苏轼在《水调歌头》中集中表达词人对亲人的怀念、祝愿和慰藉的词句是“ 但愿人长久, 。”‎ ‎(4)李白《行路难(其一)》中表达诗人终将冲出苦闷,坚信自己的理想抱负总有一天会实现的情怀的诗句是:  ,  。‎ ‎(5)秋草独寻人去后, 。(刘长卿《长沙过贾谊宅》)‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ ‎(6) ,人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》)‎ 二、口语交际与综合性学习(8分,每小题2分)‎ ‎7.你所在的学校正在举办以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动。请你积极参加并完成以下任务。‎ ‎(1)【拟写标语】少年 强,国家强;青春梦,中国 梦。请依据下面一段文字,补写自强座右铭。(2分) 自强应立志为国。范仲淹少有大志,每以天下为己任,发奋苦读;“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让国家变强盛,将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。 自强座右铭:以天下为己任发奋苦读, 。 ‎ ‎(2)【口语交际】自强不息的精神其实与我们的生活是紧密结合的。小康是九(4)班的一位同学,身体较弱。九年级同学要参加体育中考,但长时间、高强度的两操训练已让他吃不消,他不免打起了退堂鼓。如果你是小康的同学,你会如何劝说他。 。(2分)‎ ‎(3)【活动设计】围绕“君子自强不息”这一主题,活动策划小组设计了活动内容,请你再设计两个,以丰富活动内容。(2分) ‎ ‎(1)活动一:搜集有关自强不息的名言、格言 活动二: ‎ 活动三: ‎ ‎ ‎ ‎(4)【材料解读】“自强不息”是我国传统文化精髓,也是中华民族生生不息的精神源泉。请你结合上述对“自强不息”内涵的解读,说说下列故事体现了怎样的自强不息精神。(2分)‎ 材料一:陈平西汉名相,少时家贫,与哥哥相依为命,为了秉承父命,光耀门庭,不事生产,闭门读书,却为大嫂所不容,为了消弭兄嫂的矛盾,面对一再羞辱,隐忍不发,随着大嫂的变本加厉,终于忍无可忍,出走离家,欲浪迹天涯,被哥哥追回后,又不计前嫌,阻兄休嫂,在当地传为美谈。终有一老者,慕名前来,免费收徒授课,学成后,辅佐刘邦,成就了一番霸业。‎ 材料二:田子君,从小因病双腿瘫痪,身体所限,从小在家自学小学到大学的全部课程,而后到武汉大学进修心理学。她手握不住笔,就用右脸紧贴握笔的手,借助头的支撑力,以常人难以想象的艰难,一笔一画地完成每个字。她十六岁开始文学创作,文学作品多篇获征文奖,出版有诗歌集《轮椅上的诗行》。取得“子君心理互助”心理咨询师、美国(AAH)认证催眠。先后荣获“全国自强模范”、“全国"三八"红旗手“、“湖北省十大女杰”、“湖北省青年五四奖章”等。‎ ‎ ‎ 三、阅读与欣赏 ‎(一)名著阅读。(6分)‎ ‎8.(1)《雪落在中国的土地上》一诗,诗人 (人名)反复咏叹“雪落在中国的土地上,寒冷在封锁着中国呀……”。他这一时期的诗歌总是充满“ ”,多写国家民族的苦难、悲伤和反抗。诗人的成名作是 。他因借歌颂太阳、索求火把,表达了驱除黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望,诗人也因此被称为“ ”的歌手。‎ ‎(2)在山神庙里刚坐下,没喝上几口酒,便听见草料场那边必必剥剥地爆响。他从门逢中朝外一看,只见火焰冲天,草料场燃起了大火。他提了花枪,正待开门去救火,却听得有人说话:“……便逃得了性命时,烧了大军草料场,也得个死罪。”又一个道:“我们回城去罢。”一个道:“‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ 再看一看,拾得一两块骨头回京,府里见太尉和衙内时,也道我们会干事。”文中的他是谁?他有怎样的个性? ‎ ‎(二)9.阅读下面这首唐诗,回答问题。(4分)‎ 酬乐天扬州初逢席上见赠 (唐·刘禹锡)‎ ‎    巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。‎ 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。‎ ‎(1)诗中借用典故分别表达了诗人怎样的思想感情“闻笛赋”: ________,‎ ‎“烂柯人” _________。(2分)‎ ‎(2)“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”历来受到人们的赞赏,你怎样理解这两句诗?(2分)________________________________________________________‎ ‎(三)阅读下面两篇文言文,完成10-14题。(10分)‎ 祜①与陆抗②相对,使命交通,抗称祜之德量,虽乐毅、诸葛孔明不能过也。抗尝病,祜馈之药,抗服之无疑心。人多谏抗,抗曰:“羊祜岂鸩人者!”会吴人寇弋阳、江夏,略户口,诏遣侍臣移书诘祜不追讨之意。祜曰:“江夏去襄阳八百里,比知贼问贼去亦已经日矣,步军方往,安能救之哉?劳师以免责恐非事宜也。”使者不能诘。‎ 祜寝疾,乃举杜预③自代,寻卒,时年五十八。帝素服哭之,甚哀。南州人征市日闻祜丧,莫不号恸,罢市,巷哭者声相接。吴守边将士亦为之泣。祜立身清俭,被服率素,禄俸所资,皆以赡给九族,赏赐军士,家无余财。遗令不得以南城侯印入柩。赐去城十里外近陵葬地一顷,谥曰成。襄阳百姓于岘山祜平生游憩之所建碑立庙,岁时飨祭焉。望其碑者莫不流涕,杜预因名为堕泪碑。 ‎ ‎ ①祜(hù):羊祜,曾坐镇襄阳,魏晋时期大臣,著名战略家、政治家和文学家。②陆抗:三国时期吴国名将 ③杜预:西晋时期著名的政治家、军事家和学者,灭吴统一战争的统帅之一。 ‎ ‎10.解释下列句中加点的词语。(2分)‎ ‎①帝素服哭之:         ②遗令不得以南城侯印入柩:     ‎ ‎11.给下列句子划分停顿。(限两处)(2分)‎ 抗尝病祜馈之药抗服之无疑心。‎ ‎12.将下面句子翻译成现代汉语。(2分)‎ ‎ 望其碑者莫不流涕,杜预因名为堕泪碑。 ‎ ‎13.羊祜是一个有信誉的人,从选文中陆抗的表现“ ”可看出。(2分)‎ ‎14.选文中的羊祜和《出师表》中的诸葛亮同为襄阳名人,受人爱戴,从文中划线句对羊祜的 描写可看出,就你所了解的,你认为诸葛亮受人爱戴的原因是什么?(2分)‎ ‎ ‎ ‎(三)记叙文阅读《父亲的雨》(13分)‎ ‎①有一个人总在来雨时走出家门,那是我父亲。‎ ‎②田是梯田,禾苗都是喝水长大的,但天雨常不遂人愿,所以在每一垅梯田的上坳总得有一口山塘。夏天热,禾苗需要同人一样拼命喝水,山塘没多一会儿就被喝得见了底,村人就有些慌了。好在天再糊涂,也不会让村人处在恐慌中太久。雨说来就来,一堆乱云一聚,几声炸雷一响,还不等村人都从田里地里跑回家,雨就下了。站在屋檐下,看雨中的庄稼欣欣向荣的样子,村人都一脸傻乐,乐得什么都忘记了。只有父亲还记得要往山塘补水,他是一个小小的村民组长。‎ ‎③父亲先也是站在屋檐下,傻头傻脑地看雨,突然就记起了什么的样子叫一声,哦,要去拦水,说罢提把锄头就冲进雨幕。等母亲转身从灶背屋寻来蓑衣斗笠时,他已经不见人影了。为这,父亲回来没少挨骂。‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ 父亲并不在意,他湿淋淋地站在屋中央,垂着衣袖,笑着听母亲叨唠,仿佛挨骂是一件很快乐的事。母亲一边念叨一边把准备好的热水提到灶背屋。父亲洗澡时,母亲又从衣柜里把干净的衣服找出来。‎ ‎④父亲年轻时很结实的,他什么也不怕,再大的风雨也敢往里钻。风雨越大,父亲就一副越快乐的样子。有时,父亲叫一声要去拦水,就被母亲眼明手快地拉住了。虽然戴上母亲寻来的斗笠,但一出门,风就将它刮跑了。父亲跟着风跑,终于跑在风前面将斗笠拾起来,然后一甩手,斗笠旋转着从大门口飘进屋来,雨水像珠子一样从笠沿四射开来,溅了我们一身。待我们弹落身上的水珠,再看父亲时,父亲又消失在雨中不见了。父亲在雨中的身影像个谜,一闪一闪的。‎ ‎⑤在瓢泼似的雨中,道道水流从山上落下来,父亲全把它们往山塘里赶。山塘像个气球,一下子就给吹胀了。我想,面对一下子就水灵丰活的山塘,父亲内心应该有一种满足。‎ ‎⑥但我仍怀疑父亲是为着好玩,他在雨中那副兴奋得不得了的样子同小孩儿没什么区别。但小孩儿不能玩雨,小孩儿只能在大雨初来时,在稀稀朗朗的雨颗中,嚎着叫着钻来钻去,迅速返回屋檐下。所以我竟有些羡慕父亲。‎ ‎⑦一年夏天,天旱了很久,大伙以为再没雨下了,就挖开山塘拼命往自己田里放水,父亲左劝右劝要节约,但没有人听他的。后来再下雨时,父亲硬撑了两个小时没出门,但终于没忍住又冲了出去。只有母亲看着心疼,念叨就更勤了。‎ ‎⑧母亲的念叨并非多余,如今年老的父亲一身病痛,不打半点折扣。母亲给父亲煎药时,还在不停地念叨,而父亲,也再不能笑吟吟地听她念叨了。他躺在床上,配合母亲的念叨,咝咝咝地从牙缝里抽着凉气,他疼呢。父亲 。‎ ‎15.阅读文中划橫线的句子,联系上下文,回答括号中的问题。‎ ‎(1)父亲并不在意,他湿淋淋地站在屋中央,垂着衣袖,笑着听母亲叨唠,仿佛挨骂是一件很快乐的事。(为什么挨了骂父亲也不在意,仿佛是件快乐的事?)(2分)‎ ‎(2)山塘像个气球,一下子就给吹胀了。(山塘给“吹胀”了是什么意思?)(2分)‎ ‎16.请从修辞的角度赏析文章第④段中划线的句子。(3分)‎ ‎17.文章以“父亲的雨”为题有哪些作用?说说你的看法。(3分)‎ ‎18.读了本文后,你从父亲身上学到什么或受到怎样的启发?请结合具体内容说说。(至少回答两点)(3分)‎ ‎(四)议论文阅读,完成19- -23题。(12分)‎ 儒雅之风 ‎①《法言·君子》中说:“通天地之人曰儒。”儒雅,既是生活的积累,更是人生的态度。当今社会,尤需儒雅之风。‎ ‎②儒雅,是中国传统文化中的曾经的最高赞赏。读书人,多儒雅。才高八斗、出口成章的曹子建,潇洒飘逸、斗酒诗百篇的李太白,才思敏捷、风流倜傥的苏东坡,都曾让人无限神往。军旅战将,同时饱学诗书,则称儒将。古有秉烛夜读《春秋》的关云长,“雄姿英发,羽扇纶巾,谈笑间樯橹灰飞烟灭”的周公瑾;今有“弯弓射日到江南,终夜喧呼敌胆寒”的陈毅元帅,“自信挥戈能退日,河山依旧战旗红”的朱总司令等等。学识不凡的老板,称儒商。海尔集团的老总张瑞敏,就是其中翘楚,他把海尔集团打造成了一个既有丰厚利润,又有浓郁文化氛围的现代化大企业。演艺圈里也有不少儒雅的演员,喜欢读书,学养深厚,称“儒伶”,诸如梅兰芳、孙道临、于是之……‎ ‎③现今,在这激荡时代有些失重的国人身上,儒雅显得愈加稀缺。人们总说,中国是“衣冠上国”“礼仪之邦”。其实,有不少人举止失当,而且这种失当已经到了令人熟视无睹的地步。随地吐痰、不讲秩序,无视公德、大声喧哗……‎ ‎④‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ 官员儒雅似应正常,但在现实生活当中,好像儒雅的公仆还不太多。温家宝在2004年人大记者招待会上的儒雅风度,堪称楷模。温家宝面对各国记者,引经据典,侃侃而谈,诗词典故,信手拈来,妙语连珠,风度儒雅,令人倾倒。温家宝为什么有这样的渊博学识和儒雅风度?答案其实很简单,正如他在接受美国《华盛顿邮报》总编采访时说的那样:“我最大的爱好就是读书,读书伴随着我的整个生活。”‎ ‎⑤看来,那些钦佩温家宝儒雅风度的官员,那些举止失当的国人,要想使自己也变得儒雅起来,唯一的办法就是多多读书。所谓“腹有诗书气自华”,就是这个道理。儒雅之人,能把传统文化中的诗词、典故、格言,巧妙运用于自己所要表达的意思当中,素养之深厚,情感之细腻,爱心之深沉,听者为之动心,为之魂牵,让升腾的美好情愫迅速撞击听者的心灵,让感动的涟漪缓缓扩散。儒雅的表达方式,已经被看作是有文化有礼仪的表现,是做人的高境界。‎ ‎⑥“谈笑有鸿儒,往来无白丁”,一个社会,如果全民酷爱阅读,就会儒雅之风盛行,这对于提高文明程度,净化社会风气,都是大有裨益的。‎ ‎19.本文的主要观点是什么?请用文中语句回答。(2分)‎ ‎20.本文是针对什么现象发表议论的?(2分)‎ ‎21.文中第②段采用了哪种论证方法?有什么作用?(2分)‎ ‎22.说说下面句子中加点词语的表达作用。(3分)‎ 其实,有不少人举止失当,而且这种失当已经到了令人熟视无睹的地步。‎ ‎23.请联系自己的学习生活实际,谈谈阅读本文的启示。(3分)‎ 四、写作与表达(50分)‎ ‎24.请从下列两个题目中任选一题作文:‎ ‎ 题目一:来自贵州的乡村老师梁俊带领学生们在《经典咏流传》节目组演唱了袁牧的《苔》;“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”这首短小的诗歌沉寂了300年,却给平凡人以力量。‎ ‎ 请以“我虽平凡,却 ”为题写一篇作文。‎ ‎ 要求:①将题目补充完整;②除诗歌外,文体不限,不少于600字;③文中不出现真实的校名姓名。‎ ‎ 题目二:阅读下面的材料,然后作文。‎ ‎“如果你渴求一滴水,我愿意倾其一片海;如果你要摘一片枫叶,我给你整个枫林和云彩...春暖花开,这是我的世界,每次怒放,都是心中喷发的爱。”《春暖花开》这首歌是写给最美教师张丽莉的,多年过去了依然打动着我们的心。这位女教师在失控的汽车冲向学生时,为了救助学生导致自己被车轮辗轧,造成全身多处骨折,双腿高位截,这就是伟大的爱。‎ 读了上面的材料,你有什么感悟?请任选角度,自定立意,自拟题目,写一篇文章。‎ 要求: ①除诗歌外,文体不限,不少于600字;②文中不出现真实的校名、姓名。‎ 答案:‎ ‎1.普 砥 3.B 4.D 5.B 7(1).立志为国家奉献国防(2)略 ‎(3)搜集有关自强不息的故事 搜集有关自强不息的古典诗词 ‎(4)例:故事告诉我们,君子自强,主要体现在即使环境恶劣仍能不忘初心,砥砺前行;还应有一颗宽容善良的心:有遇困难不退缩,战胜困难的勇气和行动;有持之以恒刻苦学习的精神。‎ 名著(1艾青)“土地的忧郁”《大堰河-----我的保姆》“太阳与火把”‎ ‎(2)林冲 武艺高强,有勇有谋,安分守己,循规蹈矩 文言文(二)10.穿衣服 把(每空1分,共2分) ‎ ‎ 11.抗尝病/祜馈之药/抗服之无疑心。‎ ‎12. 看见石碑的人没有不落泪的,杜预便把石碑命名为堕泪碑。(共2分) ‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ ‎13. “抗尝 病,祜馈之药,抗服之无疑心” 或 “抗曰:“羊祜岂鸩人者!””(共2分) ‎ ‎14.侧面 (1分) 诸葛亮的聪明才智;把兴复汉室看成报先帝忠后主的职责,鞠躬尽瘁死而后已,他感恩图报的精神品质受人爱戴。 (或诸葛亮“苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯”的淡泊名利的志趣值得人们爱戴。)(2分)‎ ‎15.(1)因为父亲还沉浸在为村民拦到水的快乐与满足中。(或因为叨唠是母亲对父亲的心疼表现)‎ ‎(2)意思是山塘的涨满了水。(或山塘一下子水灵丰活起来)‎ ‎16.示例①:运用了比喻修辞手法,把雨水比作珠子,生动形象第描摹了雨水的形态;②:运用了动作描写,“跑”“拾”“甩”,表现出父亲的快乐(不畏风雨);‎ ‎③:动词使用生动,如“飘”字,形象写出了斗笠在空中旋转的样子;‎ ‎④:用“四射”“溅”,形象写出了雨水四散、纷纷点点洒落在身上的动态过程;‎ ‎⑤:运用侧面描写的手法,通过写父亲“跟着”风跑,“终于”跑在风前面,侧面写出风大的特点,从而衬托出父亲不畏风雨的精神。(明确角度1分,具体联系词句分,分析表达效果1分)‎ ‎17.①“雨”是文章线索,贯穿全文。或制造悬念,吸引读者兴趣(结构作用1分)‎ ‎②表现文章主要内容(揭示主题),写的是关于父亲与雨的故事(内容作用1分)‎ ‎③透露情感主旨,表达了父亲对雨的深厚感情,形象地借“雨”来表现父亲的精神品质。(情感主旨1分)‎ ‎18.(1)责任心强:来雨时,村人都乐得什么都忘了,只有父亲还记得要往山塘补水。(意思对即可)‎ ‎(2)甘于奉献:风雨越大,父亲越快乐,因为可以为村民储蓄更多的水 ‎(3)顾全大局:面对村人天旱时拼命往自己家的田里放水,不懂节约的自私行为,父亲虽然想撒手不管给他们一个教训,但为了大伙的利益还是忍不住又冲了出去拦水。‎ ‎19.当今社会,尤需儒雅之风。(2分)‎ ‎20.是针对当今社会“儒雅稀缺”“人们举止失当”现象发表议论的。(若只答“儒雅这种传统文化缺失”或“不少人举止失当”任一点现象的,只给1分,共2分)‎ ‎21举例(事实)论证(1分);通过列举大量例子有力地证明了“儒雅,是中国传统文化中的曾经的最高赞赏。” 的观点。(1分)(共3分)‎ ‎22.“而且”表递进(1分),用在这里突出了现今人们举止失当现象的严重性(1分),进而强调了论证儒雅的必要性(1分)。(意对即可,共2分)‎ ‎23.示例1:读了文章,我意识到儒雅对个人、对社会的重要性,作为学生,我要多读书,多学习,不断积累,完善自我,让自己成为一个儒雅的人。‎ 示例2:想要变成一个儒雅的人,就要多读书,从书中汲取营养,不断丰富自己,做到学识深湛,温文尔雅。(围绕文章意旨来谈,理由充分,表达流畅,言之成理即可,3分 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎

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