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密 封 线 内 不 得 答 题
太原五中 2019—2020 学年度第一学期阶段性检测
高 三 生 物
命题：秦 伟 校对：冯瑜敏 时间：2019.11.13
一、选择题(每题 2 分,共 60 分)
1.1952 年“噬菌体小组”的赫尔希和蔡斯研究了噬菌体的蛋白质和 DNA 在侵染细菌过程
中的功能，图示实验数据分别是被侵染细菌的存活率、上清液（细胞外）中的 35S 和 32P
占初始标记噬菌体的放射性的百分比。下列说
法正确的是
A.实验中分别用含有放射性同位素 35S 和放
射性同位素 32P 的培养基培养噬菌体
B.图中被侵染细菌的存活率始终保持在 100%，
说明细菌没有裂解
C.32P、35S 标记的噬菌体侵染实验分别说明
DNA 是遗传物质、蛋白质不是遗传物质
D.实验中搅拌的作用是使噬菌体的蛋白质外
壳与 DNA 分开
2.下列实验中，有关操作时间的长短对实验现象或结果影响的叙述，正确的是
A.在“质壁分离与复原”的实验中，第二次与第三次观察间隔时间的长短对实验现象
的影响相同
B.在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，解离时间的长短对实验现象的影
响相同
C. 在“32P 标记的噬菌体侵染细菌”实验中，保温时间过长或过短时上清液检测结果
相同
D. 用标志重捕法调查种群密度时，两次捕获间隔时间的长短对调查结果的影响相同
3．下列有关遗传信息传递过程的叙述，错误的是
A．DNA 复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则
B．DNA 复制和转录过程都发生 DNA 分子的解旋
C．真核生物 DNA 复制主要在细胞核，转录、翻译则在细胞质中
D．DNA 复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸
4.某双链 DNA 分子(用 15N 充分标记)含有 200 个碱基，一条链上 A：T：G：C=1：2：3：
4，则该 DNA 分子
A. 碱基排列方式共有 4100 种
B. 连续复制 2 次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸 210 个
C. 将该 DNA 置于 14N 培养液中复制 4 次后,含 15N 的 DNA 分子占 1/8
D. 若一条链上一个 T 突变为 A,则复制后的子代 DNA 分子中嘌呤含量升高
5．将 15N 标记的亲代大肠杆菌（其 DNA 经密度梯度离心后如图甲），转至以 14NH4C1 为
唯一氮源的培养液中培养，每 20 分钟繁殖一代，收集并提取
DNA，进行密度梯度离心，如图为离心结果模拟图。下列有关叙
述正确的是
A.乙是转入 14N 培养基中复制一代的结果
B. 繁殖三代后含 15N 的 DNA 分子与含 14N 的 DNA 分子比为 1：4
C. 出现丙结果至少需要 40 分钟
D. 若将子 I 代 DNA 双链分开后再离心,其结果也能判断 DNA 的复制方式
6.下图为某细菌 mRNA 与对应的翻译产物示意图,相关叙述错误的是
A．一分子 mRNA 有一个游离磷酸基团，其它磷酸基团均与两个核糖相连
B．在该 mRNA 合成的过程中，核糖体就可以与之结合并开始翻译过程
C．一个 mRNA 有多个起始密码，所以一个 mRNA 可翻译成多种蛋白质
D．基因的两条链可分别作模板进行转录，以提高蛋白质合成的效率
7．在某反应体系中，用固定序列的核苷酸聚合物（mRNA）进行多肽的合成，实验的情
况及结果如下表：
请根据表中的两个实验结果，判断下列说法不正确的是
A．上述反应体系中应加入细胞提取液，但必须除去其中的 DNA 和 mRNA
B．实验一和实验二的密码子可能有：UUC、UCU、CUU 和 UUA、UAC、ACU、CUU
C．通过实验二的结果推测：mRNA 中不同的密码子有可能决定同一种氨基酸
D．通过实验一和实验二的结果，能够推测出 UUC 为亮氨酸的密码子
8.右图①～③分别表示人体细胞中遗传信息的传递过程。已知过程②的α链中鸟嘌呤与
尿嘧啶之和占碱基总数的 54%，α链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占 29%、
19%，下列说法错误的是
A.细胞中过程②发生的主要场所是
细胞核
B.与α链对应的 DNA 区段中腺嘌呤
所占的碱基比例为 25%
C.人体不同组织细胞的相同 DNA 进
行过程②时启用的起始点不完全相同
D.人体内效应 T 细胞能发生的过程
为②、③（不考虑质基因）
9.下图为细胞周期的一种表示方法，下列分析正确的是
A.中心粒的倍增发生在 a、c 时期
B.生殖细胞形成，是在一个细胞周期内，细胞连续分裂两次 高三生物（理） 第 3 页(共 22 页) 高三生物（理） 第 4 页(共 22 页)
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C.图中 b 时期会发生同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合
D.观察有丝分裂时，应选择图中(a/b)比值大的为实验材料
10.有关显微镜观察减数分裂过程实验的叙述,不正确的是
A.用蚕豆花做实验,选择雄蕊做实验材料比选择雌蕊更恰当
B.用蝗虫精巢做实验材料,可观察到染色体数为 N、2N、4N 的细胞分裂图像
C.可用醋酸洋红染液对实验材料染色
D.因观察材料较少，性母细胞较小，显微镜视野应适当调亮
11．细胞增殖过程中 DNA 含量会发生变化。通过测定一定数量细胞的 DNA 含量，可作为
分析细胞周期的依据。根据细胞 DNA 含量不同，将某二倍
体植物连续增殖的细胞分为三组，每组的细胞数如右图。
从图中所示信息分析其细胞周期，不正确的是
A．甲、乙、丙组细胞中均有间期细胞
B．抑制纺锤丝的形成，丙组细胞数目将增加
C．丙组细胞的染色体数目是正常体细胞的两倍
D．用 DNA 合成抑制剂处理后会导致甲组细胞数增加
12．T、t 和 B、b 基因分别位于果蝇的常染色体和 X 染色体上，现已知基因 tt 纯合时雌
果蝇会性逆转成雄果蝇。为了区分某雄果蝇是否性逆转形成，研究小组用黄色荧光标记
T、t，用绿色荧光标记 B、b，在显微镜下观察减数第一次分裂后期的细胞中的荧光数量，
下列推测正确的是
A．若细胞中出现 4 个黄色荧光点 4 个绿色荧光点，该雄果蝇为性逆转形成的
B．若细胞中出现 4 个黄色荧光点 2 个绿色荧光点，该雄果蝇为性逆转形成的
C．若细胞中出现 2 个黄色荧光点 2 个绿色荧光点，该雄果蝇为性逆转形成的
D．若细胞中出现 2 个黄色荧光点 4 个绿色荧光点，该雄果蝇为性逆转形成的
13．图甲是某生物的一个精细胞，
根据染色体的类型和数目，判断
图乙中与其来自同一个精原细
胞的有
A.①③ B.①②
C.①④ D.②④
14.灰体红眼雄蝇与灰体白眼雌蝇交配，产下一只染色体组成为XXY的黑体白眼雄蝇。已
知体色、眼色基因分别位于常染色体(E—灰体，e—黑体)和X染色体(B—红眼，b—白眼)
上，在没有基因突变的情况下，下列分析正确的是
A.该染色体组成为XXY的黑体白眼雄蝇体细胞中含有3个染色体组
B．产生该白眼雄蝇可能是父本雄蝇减数第一次分裂出错，XY同源染色体没有分离，
产生异常的精子XY与正常卵细胞结合
C．产生该白眼雄蝇可能是母本雌蝇仅减数第二次分裂出错，此时于亲代雌蝇参与受
精的卵细胞一起产生的三个极体基因型可能为EXb、EXb、e
D．产生该白眼雄蝇可能是母本雌蝇仅减数第一次分裂出错，此时于亲代雌蝇参与受
精的卵细胞一起产生的三个极体基因型可能为EXb、EXb、e
15.将某一细胞核 DNA 被 3H 充分标记的雄性动物细胞（染色体数为 2N）置于不含 3H 的培
养液中培养，并经过连续两次细胞分裂。下列有关说法中，不正确的是
A. 若进行减数分裂，则子细胞中含 3H 的 DNA 分子数一定为 N
B. 若进行有丝分裂，则子细胞中含 3H 的染色体数可能为 0-2N
C. 若每个子细胞的每条染色体都含 3H，则其分裂过程中会出现四分体
D. 若进行有丝分裂，则含 3H 的子细胞占子细胞的比例可能为 1/4、1/2 或 1
16.下列不属于基因和染色体行为存在平行关系证据的是
A.基因保持完整性和独立性,染色体也有相对稳定的形态结构
B.在体细胞中,基因和染色体都是成对存在的
C.成对的基因和同源染色体都是一个来自父方,一个来自母方
D.在减数分裂过程中,等位基因与非同源染色体都会发生自由组合
17.自然状态下，小麦自花传粉，玉米可自花也可异花传粉。将基因型为 Aa 的个体分别
进行连续自交、连续随机交配、连续自交/随机交配并逐代淘汰隐性个体，根据各自的
子代中 Aa 基因型频率绘制成曲线如下图所示（横坐标 P 代表亲本，Fn 代表子代），下
列分析错误的是
A.杂合子（Aa）小麦连续自然种植，子代中 Aa 基因
型频率曲线为Ⅳ
B.杂合子（Aa）玉米连续自然种植，子代中 Aa 基因
型频率曲线为Ⅰ
C.连续自交或随机交配若干代，基因频率均保持不
变
D.杂合子（Aa）玉米连续自然种植，每代都淘汰 aa，
子代中 Aa 基因型频率曲线为Ⅲ
18.一豌豆杂合子（Aa)植株自交时，下列叙述错误的是
A. 若自交后代基因型比例是 2:3:1，可能是含有隐性基因的花粉 50%的死亡造成
B. 若自交后代的基因型比例是 4:4:1,可能是含有隐性基因的配子有 50%的死亡造
成
C. 若自交后代的基因型比例是 2:2:1，可能是隐性个体有 50%的死亡造成
D. 若自交后代的基因型比例是 1:2:1，可能是花粉有 50%的死亡造成
19.某同学利用性状分离比的模拟实验装置，进行了如下实验：甲乙两个容器中各放置
两种小球，球上标记的 A、a、B、b 代表基因；实验时每次从甲、乙两个容器中各随机
抽出一个小球，记录组合情况，如此重复多次并计算各
种组合间的比例，下列说法错误的是
A.甲、乙两个容器中的小球总数量应为 1:1
B.本实验模拟了两对等位基因之间的自由组合
C.甲容器中的小球可能代表精子，也可能代表卵细
胞
D.重复的次数越多,组合间的比例越接近 1:1:1:1
20.双杂合子自交（两对基因自由组合），如果子代的性状分离比为9:7、9:6:1或15:1，
甲
乙
丙
2C 2C→4C 4C
细胞 DNA 的相对含量（C）
细
胞
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则双杂合子与双隐性个体测交，得到的分离比分别是
A.1:3,1:2:1和3:1 B.3:1，4：1和1:3
C.1:2:1，4:1和3:1 D.3:1,3:1和1:4
21.豌豆中，子粒黄色(Y)和圆形(R)分别对绿色(y)和皱缩(r)为显性，现将黄色圆粒豌
豆和绿色皱粒豌豆杂交得到的 F1 自交，F2 的表现型及比例为黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色
圆粒∶绿色皱粒＝9:3:15:5，则亲本的基因型为
A .YYRR×yyrr B .YyRr×yyrr C .YYRr×yyrr D .YyRR×yyrr
22.现用基因型为 AABBCC 的个体与 aabbcc 的个体杂交得到 F1,将 F1 与隐性亲本测交,测
交后代出现的四种基因型如下表所示。下列有关分析错误的是
基因型 aabbcc AaBbCc aaBbcc AabbCc
数目 203 196 205 199
A.测交结果说明 F1 产生 abc、ABC、aBc、AbC 四种类型的配子
B.四种基因型一定对应四种表现型
C.据实验结果推测 A 和 C 在同一染色体上,a 和 c 在同一染色体上
D.若让测交后代中基因型为 AabbCc 个体自交,后代中纯合子的比例为 1/2
23.鸡是 ZW 型性别决定，一只性反转公鸡（原为母鸡）与正常母鸡交配，后代♀：♂
=2：1，对此现象的分析错误的是
A.性反转鸡控制性别的遗传物质基础发生了改变
B.性反转鸡的性别改变只是源于环境影响
C.不含 Z 染色体的合子不能发育成活
D.Z 染色体上含有个体发育必需的关键基因
24.下列关于人类遗传病的说法错误的是
A.禁止近亲结婚可以降低隐性遗传病的发病率
B.可以在人群中调查红绿色盲病的遗传方式
C.进行遗传咨询和产前诊断有利于优生优育
D.某病的发病率等于患该病的人数除以被调
查的总人数
25．右侧两遗传系谱图，最可能的遗传病分别是
A.常染色体显性遗传、X 染色体显性遗传
B.常染色体显性遗传、X染色体隐性遗传
C.伴Y遗传、X染色体显性遗传
D.伴Y遗传、X染色体隐性遗传
26.人类的性染色体为 X 和 Y，两者所含基因不完全相同，存在同源区段和非同源区段
（如图所示）．某兴趣小组对性染色体上由基因突变引起的单基因遗传病进行调查，从
中选出 5 类遗传病的各一个独生子女家庭，相关系谱图如下所示．下列叙述错误的是
A.2 号家庭和 3 号家庭遗传病都是由 I 区上基因所控制的
B.5 号家庭所患的疾病在人群中女性发病率较高
C.考虑优生，建议 4 号家庭的患病儿子结婚后，选择生女孩不生男孩
D.3 号家庭的父亲基因型可能有两种
27.两豌豆亲本杂交，F1 表现型如表所示。让 F1 中黄色圆
粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，F2 的性状分离比为
A.3：2：3：2 B.2：2：1：1
C.9：3：3：1 D.3：1：3：1
28.某雌(XX)雄(XY)异株植物，其叶形有阔叶和窄叶两种类型，由一对等位基因控制。
现有三组杂交实验，结果如下表，下列对上表有关数据的分析，不正确的是
A ．仅根
据 第 2
组实验，无法判断两种叶形的显隐性关系
B．根据第 1 组或第 3 组实验可以确定叶型基因位于 X 染色体上
C．用第 1 组子代的阔叶雌株与窄叶雄株杂交，后代窄叶植株占 1/2
D．用第 2 组的子代阔叶雌株与阔叶雄株杂交，后代性状分离比为 3∶1
29.已知番茄的红果（R）对黄果（r）为显性，高茎
（D）对矮茎（d）为显性，这两对基因独立遗传。某
一红果高茎番茄测交，对其后代再测交。下图为第二
次测交后代中各种表现型的比例。最先用来做实验的
亲本红果高茎番茄植株的基因型是
A．RrDD B．RRDD C．RRDd D．RrDd
30．与果蝇眼色有关色素的合成受基因 D 控制，基因 E 使眼色呈紫色，基因 e 使眼色呈
红色，不产生色素的个体眼色为白色。两个纯合亲本杂交，
子代表现型及比例如图所示。有关叙述正确的是
A．亲本中红眼雌蝇的基因型为 eeXDXD
B．F2 中果蝇的基因型有 9 种
C．F2 中白眼果蝇占 1/8
D．若 F2 中红眼果蝇随机交配，其子代雌雄果蝇性状比
均为红眼:白眼＝8:1
粒型 粒色
圆粒 皱粒 黄色 绿色
760 252 513 497
亲代表现型 子代表现型及株数杂交
组合 父本 母本 雌株 雄株
1 阔叶 阔叶 阔叶 234 阔叶 119、窄叶 122
2 窄叶 阔叶 阔叶 83、窄叶 78 阔叶 79、窄叶 80
3 阔叶 窄叶 阔叶 131 窄叶 127 高三生物（理） 第 7 页(共 22 页) 高三生物（理） 第 8 页(共 22 页)
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二、非选择题(共 40 分)
31.（共 10 分，除标注外，每空 1 分）下图分别表示人体内苯丙氨酸的代谢途径和相关
基因的部分序列，请根据图回答。
（1）控制酶②和酶③合成的基因 M、R 编码各自蛋白质前 3 个氨基酸的 DNA 序列如上
图，起始密码子均为 AUG。若基因 M 的 b 链中箭头所指碱基 C 突变为 A，其对应的密码
子由 变为 。基因 R 转录时的模板位于 （填“a”或“b”）链中。
（2）基因型为 Mm 的个体在减数分裂时，出现了一部分处于减数第二次分裂中期的 Mm
型细胞，最可能的原因是 。
（3）根据该图有人认为缺少酶①时,一定会患白化病。你认为是否正确 (填
“正确”或“不正确”),并说明理由 。
（4）若控制酶①合成的基因发生变异,会引起多个性状改变;尿黑酸症(尿黑酸在人体
内积累使人尿液中含有尿黑酸)与图中几个基因都有代谢联系。这说
明 。
32.（10 分，除标注外，每空 2 分）果蝇是遗传学中良好的实验材料，请回答下列相关
问题．
（1）果蝇的荧光翅(A) 对暗色翅(a)为显性，位于常染色体上，AA 个体在胚胎期不能
正常发育，即纯合致死．取荧光翅个体为亲本，杂交产生 F1，F1 随机交配产生的 F2 中，
荧光翅个体占 ，若不进行人工选择，荧光翅基因频率将 （填“增加”
“减小”“不变”）．
（2）科学家发现了另一个纯合致死基因—红眼基因（也位于常染色体上），红眼
（B）对白眼（b）为显性。用荧光翅白眼果蝇与暗色翅红眼果蝇亲本杂交得 F1，杂交结
果 （填“能”或“不能”）证明 B/b 与 A/a 是否位于同源染色体上，原因
是 。可用 F1 中 （填某一性
状）个体雌雄交配，若后代表型比为 ，则说明两对基因位于一对同源
染色体上。
33. （共 12 分，每空 2 分）果蝇的黑檀体性状由 r 基因控制，但不知该基因是位于常
染色体上、X 染色体上，还是 Y 染色体上。
（1）某兴趣小组设计了一个简单的调查方案，请预测调查结果和相应的结论．
方 案 ： 寻 找 黑 檀 体 的 果 蝇 进 行 调 查 ， 统
计 ．
结果：
若① ，则 R/r 基因位于常染色体上；
若② ，则 R/r 基因位于 X 染色体上；
若③ ，则 R/r 基因位于 Y 染色体上．
（2）若已知灰体（R）与黑檀体(r)基因位于常染色体上，用纯合灰体果蝇与黑檀体
果蝇杂交，在后代群体中出现了一只黑檀体果蝇。出现该黑檀体果蝇的原因可能是亲本
果蝇在产生配子过程中发生了基因突变或染色体片段缺失。请完成下列实验步骤及结果
预测，以探究其原因。注：各型配子活力相同；个体中无 R、r 时表现为黑檀体，但会
出现表型模拟，即使雄性个体转变为雌性。
实验步骤：
①用该黑檀体果蝇与基因型为 RR 的果蝇杂交，获得 F1 ；
②F1自由交配，观察、统计 F2表现型及比例。
结果预测：I．如果 F2 表现型及比例为 ，则为基因突变；
II．如果 F2 表现型及比例为 ，则为染色体片段缺
失。
34.(共 8 分，除标注外，每空 2 分)下图为两种遗传病系谱图，甲病基因用 M、m 表示，
乙病基因用 N、n 表示，
Ⅱ 4 无 致 病 基因。请回
答：
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（1）据Ⅱ3 和Ⅱ4 可判断出，乙病为 （填“显”或“隐”）性遗传病，理由
是 。两对基因 （是或否）
遵循自由组合定律。
(2)Ⅱ3 的基因型为 ，如果Ⅲ2 与Ⅲ3 婚配，生出只患一种病的孩子的概
率为 。
交叉命题终版
答案和解析
【答案】
1. B 2. C 3. C 4. C 5. B 6. D 7. D
8. B 9. A 10. D 11. C 12. A 13. A 14. C
15. D 16. D 17. D 18. C 19. C 20. A 21. D
22. B 23. A 24. B 25. C 26. D 27. B 28. C
29. C 30. D
31. （1）GUC UUC a （2）（减数第一次分裂时）交叉互换（ 2 分）
（3）不正确; 体内虽然不能由苯丙氨酸转化成酪氨酸，但是酪氨酸仍可以从
食物中获取或由其他途径转化而来，在酶⑤的作用下转变为黑色素，因此，
缺乏①不会导致白化病（2 分）（4）一个基因可控制多个性状，一种性状也
可由多个基因控制（基因与性状不是一一对应的关系）（2 分）
32. （1）1/2 减小（每空 1 分）（2）不能 荧光翅白眼果蝇基因型为
Aabb，暗色翅红眼果蝇基因型为 aaBb，两对基因无论是否位于同源染色体上，
杂交结果都相同。（或两对基因无论是否位于同源染色体上，产生的配子都
相同） 荧光翅红眼 全为荧光翅红眼
33. （1）黑檀体的果蝇的性别比例 ①若黑檀体的果蝇，雄性与雌性数目
差不多 ②若黑檀体的果蝇，雄性多于雌性③若黑檀体的果蝇全是雄性（2）
答案一： ②Ⅰ.若雌雄中灰体∶黑檀体均为 3∶1Ⅱ. 若雌果蝇灰体∶黑檀体＝
12∶5，雄性中灰体∶黑檀体＝4：1 答案二：②Ⅰ.子代果蝇中雌雄性别比为
1：1 子代果蝇中雌雄性别比 17：15
34. (1)隐 若乙病为显性，亲本必然至少一方为患者。（符合性状分离现象
等，有道理即可。答无中生有为隐性不得分） 符合 （第 1 和 3 空每空 1 分）
(2)MmXNXn 11/16
【解析】
1. 解：A、上清液中 32P 先增大后保持在 30%左右，说明有 30%的噬菌体没
有侵染细菌，离心后位于上清液。若细菌发生裂解，上清液中 32P 的百分比
会上升，不会保持不变，且被侵染细菌的存活率始终保持在 100%，所以被侵
染的细菌基本上未发生裂解，A 错误；
B、实验结果表明当搅拌时间足够长以后，上清液中的 35S 和 32P 分别占初始
标记噬菌体放射性的 80%和 30%，B 正确；
C、图中被侵染细菌的存活率始终保持在 100%，说明细菌没有裂解，C 正确；
D、实验中离心的作用是使细菌沉淀，其他成分上浮，D 正确。
故选：A。
分析曲线图：细菌的感染率为 100%；上清液 35S 先增大后保持在 80%，说明
有 20%的噬菌体没有与细菌脱离，仍然附着在细菌外面，离心后随细菌一起
沉淀了；上清液中 32P 先增大后保持在 30%左右，说明有 30%的噬菌体没有
侵染细菌，离心后位于上清液。
本题结合曲线图，考查噬菌体侵染细菌实验，要求考生识记该实验的原理、
采用的方法、观察到的实验现象及得出的实验结论，能正确分析曲线图，并
从中提取有效信息准确答题。
2. 解：A、在“质壁分离与复原”的实验中，第二次与第三次观察间隔时间
的长短对实验现象的影响不相同，间隔时间过长可能会导致细胞失水过多而
死亡，A 错误；
B、在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，解离时间的长短对实验
现象的影响不相同，解离时间太短则组织细胞没有完全分离开，解离时间过
长会导致根尖过于酥烂，B 错误；
C、由以上分析可知，在“32P 标记的噬菌体侵染细菌”的实验中，保温时间
过长或过短时上清液检测结果相同，都会导致上清液的放射性增强，C 正确；
D、用标志重捕法调查种群密度时，两次捕获间隔时间的长短对调查结果的
影响不相同，若间隔时间太短，被标记的个体没有与未被标记的个体充分混
合均匀，这会导致实验结果误差较大，D 错误．
故选：C．
用 32P 标记的噬菌体侵染大肠杆菌，上清液中有少量放射性的原因：
a．保温时间过短，部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内，经离心后分布于
上清液中，使上清液出现放射陡．
b．保温时间过长，噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放子代，经离心后分布于上
清液中，也会使上清液的放射性含量升高．
本题考查噬菌体侵染细菌实验、观察细胞有丝分裂实验、观察质壁分离及复
原实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采
用的方法、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．
3. 【分析】
本题考查遗传信息的传递过程，意在考查学生对知识的理解和记忆能力，解
答此题的关键是识记 DNA 复制；转录和翻译的条件、场所、过程。 高三生物（理） 第 11 页(共 22 页) 高三生物（理） 第 12 页(共 22 页)
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【解答】
A.DNA 复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则，故 A 正确；
B.DNA 复制和转录过程都发生 DNA 分子的解旋，故 B 正确；
C.DNA 复制是以 DNA 的两条链为模板，转录是以 DNA 的一条链为模板，翻
译则以 mRNA 为模板，故 C 错误；
D.DNA 复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸，
故 D 正确。
故选 C。
4. 略
5. 【分析】
本题主要考查 DNA 复制的相关知识，意在考查考生对知识点的识记、理解和
掌握程度。
【解答】
A.繁殖三代后含 15N 的 DNA 分子与含 14N 的 DNA 分子比为 1：4，A 错误；
B.乙不可能是转入 14N 培养基中复制一代的结果，B 错误；
C.出现丙结果繁殖一代至少需要 20 分钟，C 错误；
D.出现丁结果至少需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸为 3X，D 正确。
故选 D。
6. 【分析】本题考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和
翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，能结合所学的知识准确判断各
选项。
据图分析，信使 RNA 上有有三个起始密码子（AUG），与核糖体结合翻译
形成 3 种蛋白质；作为多肽链合成的起始信号，作为起始信号的密码子称为
起始密码子。另外注意这是某细菌 mRNA 与对应的翻译产物示意图。启动子
是 RNA 聚合酶识别、结合和开始转录的一段 DNA 序列，它含有 RNA 聚合
酶特异性结合和转录起始所需的保守序列，启动子本身不被转录。启动子的
特性最初是通过能增加或降低基因转录速率的突变而鉴定的。启动子一般位
于转录起始位点的上游。
【解答】A.一分子 mRNA 中磷酸和核糖交替连接，则起始端有一个游离磷酸
基团，其它磷酸基团均与两个核糖相连，A 错误；
B.转录开始时，RNA 聚合酶必须与基因上的启动子结合，起始密码子在
mRNA 上，是由基因中模板链转录形成的，不一定在启动子上，B 错误；
C.细菌属于原核细胞，没有以核膜为界限的细胞核，则 mRNA 合成的过程中，
核糖体就可以与之结合并开始翻译过程，即边转录边翻译，C 错误；
D.据图分析，一个 mRNA 有多个起始密码，所以一个 mRNA 可翻译成多种
蛋白质，D 正确。
故选 D。
7. 试题分析：生成多肽必须有细胞通过的原料和场所、酶、能量，除去其中
的 DNA 和 mRNA，避免以其为模板合成新的多肽，影响实验结果，故 A 正
确。信使 RNA 相邻 3 个碱基为密码子，实验一密码子可能有：UUC、UCU、
CUU，实验二的密码子可能有：UUA、UAC、ACU、CUU，故 B 错。实验
二有 4 种密码子，氨基酸有 3 种，故 C 正确。实验一和二都有亮氨酸，共同
密码子为 CUU，故推测出 CUU 为亮氨酸的密码子，故 D 错。
考点：本题考查遗传分子基础相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观
点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出
合理的判断或得出正确的结论能力。
8. 略
9. 解 ： A 、 图 中 c-d 为 一 个 细 胞 周 期 ， 一 个 完 整 的 细 胞 周 期 时 间 为
40.6-21.3=19.3h，A 正确；
B、c 为分裂间期，此时细胞中主要进行 DNA 的复制和有关蛋白质的合成，
经过 c 阶段后细胞中的 DNA 数会加倍，但染色体数不变，B 错误；
C、图中 b 时期为有丝分裂的分裂期，该阶段不会发生同源染色体的分离和非
同源染色体的自由组合，因为同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合
发生在减数分裂过程中，C 错误；
D、观察有丝分裂时，应选择分裂期所占比例大的实验材料，即选择图中 比
值大的为实验材料，D 错误．
故选：A．
1、有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行 DNA 的复制和有关蛋白质的
合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）
中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体
分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体
和染色体消失．
2、分析题图：图示为细胞周期的一种表示方法，其中 a、c 表示分裂间期，
b、d 表示分裂期，a+b 或 c+d 表示一个完整的细胞周期．
本题结合图解，考查细胞周期和细胞有丝分裂不同时期的特点，要求考生识
记细胞周期的概念，掌握细胞有丝分裂不同时期的特点，能结合所学的知识
准确判断各选项．
10. 略
11. 解：A、根据分析，甲、乙、丙组细胞中均有间期细胞，A 正确； 高三生物（理） 第 13 页(共 22 页) 高三生物（理） 第 14 页(共 22 页)
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B、秋水仙素能抑制前期纺锤体的形成，导致细胞不能正常分裂，因此经适宜
浓度的秋水仙素处理后，丙组细胞数比例会增加，B 正确；
C、丙组细胞的染色体数目不一定是正常体细胞的两倍，例如丙组处于有丝分
裂的前期、中期，只有有丝分裂的后期是体细胞染色体数目的二倍关系，C
错误；
D、用 DNA 合成抑制剂处理后会导致甲组细胞数增加，D 正确。
故选：C。
分析柱形图：甲组细胞中的 DNA 含量为 2C，包括 G1 期和末期的细胞；乙
组细胞中的 DNA 含量为 2C～4C，均为 S 期细胞；丙组细胞中的 DNA 含量
为 4C，包括 G2 期、前期、中期和后期的细胞。据此答题。
本题结合柱形图，考查有丝分裂过程及其变化规律，要求考生识记有丝分裂
不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中 DNA 含量变化规律，能准确判断图中
甲、乙和丙组细胞所处的时期，再结合所学的知识对各选项作出准确的判断。
12. 解：（1）T、t 位于果蝇的常染色体上，无论该果蝇是否是性反转形成的，
在减数第一分裂后期，细胞中都含有 4 个该基因，即含有 4 个黄色荧光点；
（2）B、b 基因位于果蝇的正常雄果蝇的体细胞中只含有 1 个该基因，在减
数第一次分裂后期，细胞中含有 2 个该基因，即含有 2 个绿色荧光点；性反
转形成的雄果蝇的体细胞中含有 2 个该基因，减数第一次分裂后期，细胞中
含有 4 个该基因，即含有 4 个绿色荧光点。
综合以上可知，若细胞中出现 4 个黄色荧光点 2 个绿色荧光点，该雄果蝇不
是性逆转形成的；若细胞中出现 4 个黄色荧光点 4 个绿色荧光点，该雄果蝇
为性逆转形成的。
故选：C。
果蝇的性别决定方式为 XY 型，雄果蝇的性染色体组成为 XY，雌果蝇的性染
色体组成为 XX，B 和 b 这对等位基因位于 X 染色体上，正常雄果蝇的体细
胞中只含 1 个该基因，而性反转形成的雄果蝇的体细胞中含有 2 个该基因，
减数第一次分裂后期加倍。据此答题。
本题考查伴性遗传、细胞的减数分裂，要求考生识记伴性遗传的概念，掌握
伴 X 染色体遗传的特点；识记细胞减数分裂不同时期的特点，明确减数第一
次分裂后期，细胞中基因数目是体细胞的 2 倍，再结合图中信息答题。
13. 【分析】
本题旨在考查学生理解减数分裂过程中染色体行为变化知识的要点，把握知
识的内在联系的能力及运用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判
断的能力。
【解答】
分析甲图可知，形成该细胞的过程中，同源染色体的非姐妹染色单体之间发
生了交叉互换，因此甲与图乙中的③可能是由同一个次级精母细胞形成的两
个精细胞；甲和①是来自同一个精原细胞形成的两个次级精母细胞；因此图
中①②③④，可能是①③与甲来自同一个精原细胞。综上所述，C 正确，ABD
错误。
故选 C。
14. 本题考查伴性遗传、基因自由组合定律的实质及应用、减数分裂等知识，
意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成
知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力。
A.该染色体组成为 XXY 的白眼雄蝇体细胞中含有 2 个染色体组。A 错误；
B.产生该白眼雄蝇可能是母本雌蝇减数第一次分裂后期出错，XX 同源染色体
没有分离，也可能是减数第二次分裂后期，着丝点分裂形成的 X 和 X 染色体
没有分离。B 错误；
C.产生该白眼雄蝇可能是母本雌蝇仅减数第一次分裂出错，此时与亲代雌蝇
参与受精的卵细胞一起产生的三个极体基因型可能为 A、A、aXbXb。C 错误；
D.产生该白眼雄蝇可能是母本雌蝇仅减数第二次分裂后期着丝点分裂形成的
X 和 X 染色体没有分离，此时与亲代雌蝇参与受精的卵细胞一起产生的三个
极体基因型可能为 AXb，AXb，a。D 正确。
故选 D。
理解并识记相关知识是解答此题的关键。
15. 【分析】
本题考查细胞分裂和 DNA 复制，意在考查学生对知识的理解和应用能力、分
析问题和解决问题的能力。
【解答】
A.若进行减数分裂，由于 DNA 只复制一次，每个 DNA 分子都含 3H，则子细
胞中 DNA 数比体细胞减半，含 3H 的 DNA 分子数一定为 N，A 正确；
B.DNA 复制方式是半保留复制，该动物细胞经过 3H 标记后，放在不含 3H 的
培养基中培养，经过第一次有丝分裂，形成的两个子细胞中含 3H 的染色体数
是 2N，但每条染色体的 DNA 分子有一条链含 3H，再一次细胞分裂，复制后
的每条染色体的两条单体，其中有一条单体不含 3H，由于着丝点分裂后，染
色单体分开后向两极移动是随机的，所以经两次有丝分裂后形成的 4 个细胞，
不含 3H 的染色体数可能是 0～2N，B 正确；
C.若某个子细胞的染色体都含 3H，其分裂方式可能为减数分裂，也可能为有
丝分裂，在有丝分裂过程中不会发生基因重组，C 错误；
D.若某个子细胞的染色体都不含 3H，则进行的是有丝分裂，则其分裂过程中
不可能出现四分体，D 正确。
故选 C。 高三生物（理） 第 15 页(共 22 页) 高三生物（理） 第 16 页(共 22 页)
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16. 【分析】
本题考查基因在染色体上，意在考查知识的识记及理解应用。
【解答】
基因与染色体的平行关系的证据： (1)基因在杂交过程中保持完整性和独立性；
染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构。(2)体细胞中基
因成对存在，染色体也成对存在；配子只有成对的基因中的一个，也只有成
对的染色体中的一条。(3)体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母本；
同源染色体也是如此。(4)非同源染色体上非等位基因在形成配子时自由组合，
非同源染色体在减数第一次分裂后期也是自由组合的。
综上所述， D 符合题意，ABC 不符合题意。
故选 D。
17. 略
18. 解：A、如果含有隐性基因的花粉有 50%死亡，则可育的精子的基因型及
比例是 A：a=2：1，卵细胞都可以，基因型及比例是 A：a=1：1，雌雄配子
随机结合后，子代的基因型及比例是 AA：Aa：aa=2：3：1，A 正确；
B、如果含有隐性基因的配子有 50%死亡，致死的配子包含雌配子和雄配子，
A：a=2：1，雌雄配子随机结合后，子代的基因型及比例是 AA：Aa：aa=4：
4：1，B 正确；
C、如果后代隐性个体 50%死亡，正常情况下 AA：Aa：aa=1：2：1，aa50%
死亡后，则 AA：Aa：aa=2：4：1，C 错误；
D、如果是花粉有 50%死亡，包括含有 A 的花粉和含有 a 的花粉，能受精的
花粉的基因型及比例仍然是 A：a=1：1，因此自交后代的基因型及比例仍然
是 1：2：1，D 正确。
故选：C。
基因分离定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程
中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同
的配子中，随配子独立遗传给后代，按照分离定律，基因型为 Aa 的个体产生
的配子的类型及比例是 A：a=1：1，如果产生的配子都可育、且受精卵发育
成个体的机会均等，自交后代的基因型及比例是 AA：Aa：aa=1：2：1。
本题旨在考查学生理解基因分离定律的实质，某种基因型的配子或受精卵致
死对后代基因型比例的影响，把握知识的内在联系，形成知识网络，并结合
题干信息进行推理、判断。
19. 【分析】
本题主要考查性状分离比的模拟实验，解答本题的关键是掌握分离定律的实
质以及该模拟实验的原理方法和过程。
【解答】
A.甲乙两个容器中的小球总数量应为 1︰1，A 正确；
B.由两个容器中各放置两种小球，球上标记的 A，a，B，b 代表基因，本实
验模拟了两对等位基因之间的自由组合，B 正确；
C.甲乙两容器中的小球只能代表精子和卵细胞中的一种，C 错误；
D.重复的次数越多，组合间的比例越接近 1︰1︰1︰1，D 正确。
故选 C。
20. 解：根据题意和分析可知：由 F2 的性状分离比分别为 9：7、9：6：1 和
15：1，可知 F1 为双杂合体（AaBb）。
（ 1 ） F2 的 分 离 比 为 9 ： 7 时 ， 说 明 生 物 的 基 因 型 为 9A_B_ ：
（3A_bb+3aaB_+1aabb），那么 F1 与双隐性个体测交，得到的表现型分离比
分别是 A_B_：（A_bb+aaB_+aabb）=1：3；
（ 2 ） F2 的 分 离 比 为 9 ： 6 ： 1 时 ， 说 明 生 物 的 基 因 型 为 9A_B_ ：
（3A_bb+3aaB_）：1aabb，那么 F1 与双隐性个体测交，得到的表现型分离比
分别是 A_B_：（A_bb+aaB_）：aabb=1：2：1；
（ 3 ） F2 的 分 离 比 为 15 ： 1 时 ， 说 明 生 物 的 基 因 型 为
（9A_B_+3A_bb+3aaB_）：1aabb，那么 F1 与双隐性个体测交，得到的表现
型分离比分别是（A_B_+A_bb+aaB_）：aabb=3：1。
故选：A。
两对等位基因共同控制生物性状时，F2 中出现的表现型异常比例分析：
（1）12：3：1 即（9A_B_+3A_bb）：3aaB_：1aabb 或（9A_B_+3aaB_）：3A_bb：
1aabb
（2）9：6：1 即 9A_B_：（3A_bb+3aaB_）：1aabb
（3）9：3：4 即 9A_B_：3A_bb：（3aaB_+1aabb）或 9A_B_：3aaB_：
（3A_bb+1aabb）
（4）13：3 即（9A_B_+3A_bb+1aabb）：3aaB_或（9A_B_+3aaB_+1aabb）：
3A_bb
（5）15：1 即（9A_B_+3A_bb+3aaB_）：1aabb
（6）9：7 即 9A_B_：（3A_bb+3aaB_+1aabb）
本题考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律，
明确“9：7”、“9：6：1”和“15：1”是“9：3：3：1”的变式，再根据
相关概率推算出测交的概率，属于考纲理解层次的考查。
21. 解：可将两对基因分开单独研究每一对基因的遗传情况，由选项可知杂交
组合可知有两种杂交方式 Yy×Yy 或 Yy×yy．若为 Yy×Yy，则 F1 为 YY，
Yy， yy，自交子代 Y_为 + × = ，即黄：绿=5：3（不符合，舍弃）；若为 Yy×yy 高三生物（理） 第 17 页(共 22 页) 高三生物（理） 第 18 页(共 22 页)
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则 F1 为 Yy， yy，自交子代 Y_为 × = ，即黄：绿=3：5．
又由于 F2 圆粒：皱粒=3：1，所以 F1 为 Rr，则双亲为 RR×rr．因此，亲本的
基因型为 YyRR×yyrr．
故选：C。
根据题意分析可知：亲本为黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆，基因型为 Y_R_
和 yyrr．杂交得到的 F1 自交，F2 的表现型及比例为黄色圆粒：黄色皱粒：绿
色圆粒：绿色皱粒=9：3：15：5，所以黄色：绿色=（9+3）：（15+5）=3：
5，圆粒：皱粒=（9+15）：（3+5）=3：1．
本题考查基因自由组合规律的相关知识，意在考查学生的识记能力和计算能
力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。解题的关键是将组合比
转化成分离比，根据选项进行排除。
22. 【分析】
本题涉及多对相对性状的遗传，考查的是自由组合定律的应用，考生需掌握
相关知识分析作答。
【解答】
A.F1 的基因型是 AaBbCc，隐性亲本 aabbcc 产生的配子基因组成为 abc，用测
交后代的四种基因型减去 abc，即为 F1 产生的四种类型的配子：abc、ABC、
aBc、AbC，A 正确；
B.基因型和表现型不一定都是一一对应的关系，基因与性状的关系并不都是
简单的线性关系，B 错误；
C.根据实验结果可知，基因 A 和 C、a 和 c 总是同时出现，由此可推测 A 和 C
在同一染色体上，a 和 c 在同一染色体上，C 正确；
D.根据 C 项分析可知，基因型为 AabbCc 的个体能产生两种配子 1/2AbC 和
1/2abc，该个体自交后代中纯合子基因型有 AAbbCC 和 aabbcc，所占比例为
1/2×1/2＋1/2×1/2＝1/2，D 正确。
故选 B。
23. 略
24. 【分析】
本题考查常见的人类遗传病、遗传病的检测和预防，要求考生识记人类遗传
病的类型及特点，识记人类遗传病的检测和预防措施，能运用所学的知识准
确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。
【解答】
A.近亲结婚造成后代患隐性遗传病的可能性大大增加，因此禁止近亲结婚可
降低隐性遗传病在群体中的发病率，A 正确；
B.调查红绿色盲病的遗传方式应在患红绿色盲病的家族中，B 错误；
C.进行遗传咨询和产前诊断有利于优生优育，C 正确；
D.某病的发病率等于患该病的人数除以被调查的总人数，D 正确。
故选 B。
25. 略
26. 【分析】
本题考查了 X、Y 染色体的同源区段和非同源区段，人类遗传病的相关知识。
意在考查考生对相关知识的识记和理解，把握知识的内在联系。
【解答】
A.由于 1 号家庭双亲均不患病却生出一个患病男孩，可判断该病为隐性遗传
病可能为红绿色盲，该病在男性中的发病率高于女性，A 正确；
B.2 号家庭父母均患 1 可排除致病基因在Ⅱ2 上的可能性，若在Ⅱ1 上又由于该
病为显性遗传病，女儿必患病，但实际上女儿却没患病，可知控制该病的基
因存在于Ⅰ区段上，B 正确；
C.3 号家庭的遗传病为隐性，若在Ⅱ1 上，父亲不患病就没有致病基因，这样
女儿就不会患病，据此可判断控制该遗传病的致病基因也存在于Ⅰ区段上，4
号家庭的遗传病很可能为伴 Y 染色体遗传，为优生建议婚后选择生女孩，C
正确；
D.5 号家庭的遗传病类型若为伴 X 染色体显性遗传，患病女儿一定为杂合子，
该病在女性中的发病率高于男性，若为伴 X 染色体隐性遗传，患病女儿一定
是纯合子，D 错误。
故选 D。
27. 略
28. 【分析】
本题考查基因的分离定律和伴性遗传等相关知识，意在考查学生能运用所学
知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推
理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
【解答】
A.第 2 组实验中，亲代有窄叶和阔叶，子代雌雄中都有窄叶和阔叶，且比例
相同，无法判断显隐性，A 正确；
B.根据第 1 或 3 组实验可知，两种叶形在雌雄中都有，排除 Y 染色体遗传，
子代的雌雄叶形性状不一致，可以确定叶形基因位于 X 染色体上，B 正确； 高三生物（理） 第 19 页(共 22 页) 高三生物（理） 第 20 页(共 22 页)
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C.第 1 组子代的阔叶雌株（XBXB 或 XBXb）与窄叶雄株（XbY）杂交，后代的
基因型及其比例为 XBXb：XbXb：XBY：XbY=3：1：3：1，后代窄叶植株占
，C 正确；
D.第 2 组的子代阔叶雌株（XBXb）与阔叶雄株（XBY）杂交，后代的基因型
及其比例为 XBXB：XBXb：XBY：XbY=1：1：1：1，后代中窄叶植株占 1/4，
D 错误。
故选 D。
29. 【分析】
本题考查基因的分离规律的实质及应用、基因的自由组合规律的实质及应用
的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、
分析题意以及解决问题的能力。
图中红果：黄果=1：1，矮茎：高茎=3：1，由此推测第二次测交亲本的基因
型。
【解答】
柱形图中第二次测交后代红果∶黄果＝1∶1，为 Rr×rr 的结果；高茎∶矮茎＝1∶3，
为 Dd×dd、dd×dd 的结果，即第一次测交后代有 RrDd、Rrdd 两种，最先用来
做实验的亲本红果高茎番茄的基因型为 RRDd。综上所述，A 正确，BCD 错
误。
故选 A。
30. 【分析】
本题考查基因的自由组合定律、基因位置的判断及遗传概率的计算等相关知
识，意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述
生物学方面的内容，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法
对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能
力。
【解答】
A.根据纯合亲本杂合 F1 子代紫眼全为雌蝇，而红眼全为雄蝇，可知与这两种
颜色相关的基因 E/e 位于 X 染色体上，故亲本中白眼雄蝇的基因型为 ddXEY，
红眼雌蝇的基因型为 DDXeXe，A 错误；
B.根据亲本基因型，可知 F1 中紫眼雌蝇的基因型只有一种，为 DdXEXe，红
眼雄蝇的基因型也只有一种为 DdXeY，B 错误；
C.F1 雌雄个体杂交，F2 中白眼果蝇的基因型 ddXEXe、ddXeXe、ddXEY、
ddXeY，既有雌性也有雄性，C 错误；
D.由 F1 可知 F2 中红眼果蝇中雌性为 DdXeXe、 DDXeXe，雄性为 DdXeY、
DDXeY，雌雄个体随机交配，可利用配子来求，因性染色体上基因随机交配
后代全为 XeXe 和 XeY，求后代颜色只需求与 D/d 相关的基因即可，红眼雌性
减数分裂产生的卵细胞有两种情况： D、 d；红眼雄性减数分裂产生的精子
有两种情况： D、 d，雌雄配子随机结合，后代有 D_、 dd，与性染色体上
基因结合之后，即后代红眼：白眼=8：1，D 正确。
故选 D。
31. 略
32. 解：（1）据题意分析可知，由于 AA 显性纯合致死，亲本红眼个体基因
型为 Aa；则杂交产生 F1 个体基因型 Aa、 aa，其中 A 占
，a 占 ，随机交配后产生的 F2 中，除去致死的 AA，Aa：aa= ： =1：1，即
红眼个体占 ．若不进行人工选择，红眼基因频率将减少。
（2）科学家发现了另一个纯合致死基因-荧光翅基因（也位于常染色体上），
荧光翅（B） 对暗色翅（b） 为显性。用红眼暗色翅果蝇与白眼荧光翅果蝇亲
本杂交得
F1，杂交结果并不能证明 B/b 与 A/a 是否位于同源染色体上，原因是红眼暗
色翅果蝇基因型为 Aabb，白眼荧光翅果蝇基因型为 aaBb，两对基因无论是
否位于同源染色体上，杂交结果都相同。可用 F1 中红眼荧光翅 AaBb 个体雌
雄交配，假设 B/b 与 A/a 是位于两对同源染色体上，在不发生致死情况下应
该是：A_B_：A_bb：aaB_：aabb=9：3：3：1，但是由于两对基因中都发生
显性纯合子致死，则 AaBb（红荧）：Aabb（红暗）：aaBb（白荧）：aabb
（白暗）=4：2：2：1，故用 F1 中红眼荧光翅个体雌雄交配，若后代表型比
为红眼荧：红暗：白荧：白暗=4：2：2：1，则 B/b 与 A/a 位于两对同源染色
体上。
故答案为：
（1） 减少 高三生物（理） 第 21 页(共 22 页) 高三生物（理） 第 22 页(共 22 页)
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（2）红眼暗色翅果蝇基因型为 Aabb，白眼荧光翅果蝇基因型为 aaBb，两对
基因无论是否位于同源染色体上，杂交结果都相同 红眼荧光翅 红荧：红暗：
白荧：白暗=4：2：2：1
果蝇红眼（A）对白眼（a）为显性，且 A 纯合致死，则红眼个体的基因型为
Aa．荧光翅（B）对暗色翅（b）是显性，且 B 纯合致死，则红眼暗色翅的基
因型为 Aabb，白眼荧光翅的基因型为 aaBb．据此分析结合题目相关问题作
答。
本题主要考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合
定律的实质，能紧扣题中显性纯合致死这一条件答题，属于考纲理解和应用
层次的考查，具有一定的难度。
33. 略 34. 略
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