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第二章 统计
2.1 随机抽样
2.1.3 分层抽样
A级 基础巩固
一、选择题
1.某学校有男、女学生各500名,为了解男、女学生在学习兴趣与业余爱好方面是否存在显著差异,拟从全体学生中抽取100名学生进行调查,则宜采用的抽样方法是( )
A.抽签法 B.随机数法
C.系统抽样法 D.分层抽样法
解析:总体(500名学生)中的个体(男、女学生)有明显差异,应采用分层抽样法.
答案:D
2.下列实验中最适合用分层抽样法抽样的是( )
A.从一箱3 000个零件中抽取5个入样
B.从一箱3 000个零件中抽取600个入样
C.从一箱30个零件中抽取5个入样
D.从甲厂生产的100个零件和乙厂生产的200个零件中抽取6个入样
解析:D中总体有明显差异,故用分层抽样.
答案:D
3.具有A、B、C三种性质的总体,其容量为63,将A、B、C三种性质的个体按1∶2∶4的比例进行分层抽样调查,如果
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抽取的样本容量为21,则A、B、C三种元素分别抽取的个数是( )
A.12、6、3 B.12、3、6
C.3、6、12 D.3、12、6
解析:因为A、B、C三种性质的个体按1∶2∶4的比例进行分层抽样,
所以A种元素抽取的个数为21×=3,
B种元素抽取的个数为21×=6,
C种元素抽取的个数为21×=12.
答案:C
4.某单位有老年人28人,中年人54人,青年人81人,为了调查他们的身体状况,从他们中抽取容量为36的样本,最适合抽取样本的方法是( )
A.简单随机抽样
B.系统抽样
C.先从中年人中剔除1人,再用分层抽样
D.先从老年人中剔除1人,再用分层抽样
解析:总人数为28+54+81=163.样本容量为36,由于总体由差异明显的三部分组成,考虑用分层抽样.若按36∶163取样,无法得到整解,故考虑先剔除1人,抽取比例变为36∶162=2∶9,则中年人取12人,青年人取18人,先从老年人中剔除1人,老年人取6人,组成36的样本.
答案:D
5.已知某单位有职工120人,其中男职工90人,现采用分层抽样的方法(按男、女分层)抽取一个样本,若已知样本中有
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27名男职工,则样本容量为( )
A.30 B.36 C.40 D.无法确定
解析:分层抽样中抽样比一定相同,设样本容量为n,由题意得,=,解得n=36.
答案:B
二、填空题
6.(2015·福建卷)某校高一年级有900名学生,其中女生400名,按男女比例用分层抽样的方法,从该年级学生中抽取一个容量为45的样本,则应抽取的男生人数为______.
解析:设男生抽取x人,则有=,解得x=25.
答案:25
7.(2014·湖北卷)甲、乙两套设备生产的同类型产品共4 800件,采用分层抽样的方法从中抽取一个容量为80的样本进行质量检测.若样本中有50件产品由甲设备生产,则乙设备生产的产品总数为________件.
解析:设乙设备生产的产品总数为x件,则甲设备生产的产品总数为(4 800-x)件.由分层抽样的特点,结合题意可得=,解得x=1 800.
答案:1 800
8.某学校高一、高二、高三年级的学生人数之比为3∶3∶4,现用分层抽样的方法从该校高中三个年级的学生中抽取容量为50的样本,则应从高二年级抽取________名学生.
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解析:高二年级学生人数占总数的,样本容量为50,则50×=15.
答案:15
三、解答题
9.某市的3个区共有高中学生20 000人,且3个区的高中学生人数之比为2∶3∶5,现要从所有学生中抽取一个容量为200的样本,调查该市高中学生的视力情况,试写出抽样过程.
解:其抽样过程如下:
(1)由于该市高中学生的视力有差异,按3个区分成三层,用分层抽样来抽取样本.
(2)确定每层抽取个体的个数,在3个区分别抽取的学生人数之比也是2∶3∶5,所以抽取的学生人数分别是200×=40;200×=60;200×=100.
(3)在各层分别按系统抽样法抽取样本.
(4)综合每层抽样,组成容量为200的样本.
10.某市化工厂三个车间共有工人1 000名,各车间男、女工人数见下表:
类别
第一车间
第二车间
第三车间
女工
173
100
y
男工
177
x
z
已知在全厂工人中随机抽取1名,抽到第二车间男工的可能性是0.15.
(1)求x的值;
(2)现用分层抽样的方法在全厂抽取50名工人,
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问应在第三车间抽取多少名?
解:(1)由=0.15,得x=150.
(2)因为第一车间的工人数是173+177=350,第二车间的工人数是100+150=250,
所以第三车间的工人数是1 000-350-250=400.
设应从第三车间抽取m名工人,则由=,
得m=20.
所以应在第三车间抽取20名工人.
B级 能力提升
1.某学校高一、高二、高三三个年级共有学生3 500人,其中高三学生数是高一学生数的两倍,高二学生数比高一学生数多300人,现在按的抽样比用分层抽样的方法抽取样本,则应抽取高一学生数为( )
A.8 B.11 C.16 D.10
解析:若设高三学生数为x,则高一学生数为,高二学生数为+300,所以有x+++300=3 500,
解得x=1 600.故高一学生数为800,
因此应抽取高一学生数为=8.
答案:A
2.某企业3月中旬生产A、B、C三种产品共3 000件,根据分层抽样的结果,企业统计员制作了如下的统计表格:
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产品类型
A
B
C
产品数量/件
1 300
样本容量
130
由于不小心,表格中A、C两种产品的有关数据已被污染看不清楚了,统计员只记得A产品的样本容量比C产品的样本容量多10,根据以上信息,可得C产品的数量是________件.
解析:抽样比为130∶1 300=1∶10,又A产品的样本容量比C产品的样本容量多10,故C产品的数量是[(3 000-1 300)-100]×=800(件).
答案:800
3.某批零件共160个,其中一级品有48人,二级品有64个,三级品有32个,等外品有16个.从中抽取一个容量为20的样本.试简要叙述用简单随机抽样、系统抽样、分层抽样法进行抽样都是等可能抽样.
解:(1)简单随机抽样法:可采用抽签法,将160个零件按1~160编号,相应地制作1~160号的160个号签,从中随机抽20个即可.每个个体被抽到的概率为=,每个个体被抽到的可能性相同.
(2)系统抽样法:将160个零件按1~160编号,按编号顺序分成20组,每组8个.先在第一组用抽签法抽得k号(1≤k≤8),则在其余组中分别抽得第k+8n(n=1,2,3,…,19)号,每个个体被抽到的概率为,每个个体被抽到的可能性相同.
(3)分层抽样法:按比例=,
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分别在一级品、二级品、三级品、等外品中抽取48×=6(个),64×=8(个),32×=4(个),16×=2(个),每个个体被抽到的概率分别为,,,,即都是,每个个体被抽到的可能性相同.
综上所述,无论采取哪种抽样方式,总体中每个个体被抽到的概率都是.
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