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第一章 集合与函数概念
1.2 函数及其表示
1.2.2 函数的表示法
第1课时 函数的表示法
A级 基础巩固
一、选择题
1.以下形式中,不能表示“y是x的函数”的是( )
A.
x
1
2
3
4
y
4
3
2
1
B.
C.y=x2
D.x2+y2=1
解析:根据函数的定义可知,x2+y2=1不能表示“y是x的函数”.
答案:D
2.已知x≠0,函数f(x)满足f=x2+,则f(x)的表达式为( )
A.f(x)=x+ B.f(x)=x2+2
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C.f(x)=x2 D.f(x)=
解析:因为f=x2+=+2,
所以f(x)=x2+2.
答案:B
3.已知f(x)的图象恒过点(1,1),则f(x-4)的图象恒过点( )
A.(-3,1) B.(5,1)
C.(1,-3) D.(1,5)
解析:由f(x)的图象恒过点(1,1)知,f(1)=1,即f(5-4)=1.故f(x-4)的图象恒过点(5,1).
答案:B
4.已知f(x)+3f(-x)=2x+1,则f(x)的解析式是( )
A.f(x)=x+ B.f(x)=-2x+
C.f(x)=-x+ D.f(x)=-x+
解析:因为f(x)+3f(-x)=2x+1,①
所以把①中的x换成-x得
f(-x)+3f(x)=-2x+1.②
由①②解得f(x)=-x+.
答案:C
5.在函数y=|x|(x∈[-1,1])的图象上有一点P(t,|t|),此函数与x轴、直线x=-1及x=t围成图形(如图阴影部分)的面积为S,则S与t的函数关系图可表示为( )
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解析:由题意知,当t>0时,S的增长会越来越快,故函数S图象在y轴的右侧的切线斜率会逐渐增大.
答案:B
二、填空题
6.已知函数f(x),g(x)分别由下表给出:
x
1
2
3
f(x)
2
1
1
x
1
2
3
g(x)
3
2
1
则f[g(1)]的值为______________;当g[f(x)]=2时,x=____________.
解析:f[g(1)]=f(3)=1.
因为g[f(x)]=2,
所以f(x)=2,
所以x=1.
答案:1 1
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7.已知f(x)是一次函数,且其图象过点A(-2,0),B(1,5)两点,则f(x)=__________.
解析:据题意设f(x)=ax+b(a≠0),
又图象过点A(-2,0),B(1,5).
所以解得a=,b=.
所以f(x)=x+.
答案:x+
8.如图,函数f(x)的图象是折线段ABC,其中点A,B,C的坐标分别为(0,4),(2,0),(4,2),则f(f(f(2)))=________.
解析:f(f(f(2)))=f(f(0))=f(4)=2.
答案:2
三、解答题
9.已知二次函数f(x)满足f(0)=f(4),且f(x)=0的两根平方和为10,图象过(0,3)点,求f(x)的解析式.
解:设f(x)=ax2+bx+c(a≠0).
由f(0)=f(4)知
得4a+b=0. ①
又图象过(0,3)点,所以c=3.②
设f(x)=0的两实根为x1,x2,
则x1+x2=-,x1x2=.
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所以x+x=(x1+x2)2-2x1x2=-2·=10.
即b2-2ac=10a2. ③
由①②③得a=1,b=-4,c=3.
所以f(x)=x2-4x+3.
10.画出二次函数f(x)=-x2+2x+3的图象,并根据图象解答下列问题:
(1)比较f(0)、f(1)、f(3)的大小;
(2)若x1<x2<1,比较f(x1)与f(x2)的大小;
(3)求函数f(x)的值域.
解:f(x)=-(x-1)2+4的图象,如图所示:
(1)f(0)=3,f(1)=4,f(3)=0,
所以f(1)>f(0)>f(3).
(2)由图象可以看出,
当x1<x2<1时,
函数f(x)的函数值随着x的增大而增大,
所以f(x1)<f(x2).
(3)由图象可知二次函数f(x)的最大值为f(1)=4,则函数f(x)的值域为(-∞,4].
B级 能力提升
1.若2f(x)+f=2x+(x≠0),则f(2)=( )
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A. B. C. D.
解析:令x=2,得2f(2)+f=,令x=,得2f+f(2)=,消去f得f(2)=.
答案:A
2.函数y=x2-4x+6,x∈[1,5)的值域是________.
解析:画出函数的图象,如图所示,观察图象可得图象上所有点的纵坐标的取值范围是[f(2),f(5)),即函数的值域是[2,11).
答案:[2,11)
3.用长为l的铁丝弯成下部为矩形、上部为半圆形的框架(如图所示),若矩形底边AB长为2x,求此框架围成的面积y与x的函数关系式,并写出其定义域.
解:因为AB=2x,
所以的长为πx,
AD=,
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所以y=2x·+=-x2+lx.
由解得0