福建省永安市第一中学2020届高三上学期第二次月考试题语文（Word版含答案）.doc

永安一中 2019－2020 学年第一学期第二次月考 高　　三　　语　　文 时间：150 分钟 满分：150 分 第Ⅰ卷　阅读题（共 72 分） 一、现代文阅读（34 分） （一）论述类文本阅读（9 分，每小题 3 分） 阅读下面的文字，完成 1~3 题。 批评与创作相互砥砺的传统,一度是文学活动的重要促进力量。重拾这一传统,需要双方 保持对文学的虔诚之心,保持彼此的“同情之理解”与“距离式观照”。 文学批评与文学创作是文学活动的两个重要组成部分,二者相互促进,有利于文学的发展, 也有利于批评家和作家共同成长。好的文学批评,不仅体现为对创作的肯定和激励,也体现为 对创作的警醒与引导,还体现为批评家和作家之间就创作技巧的深入探讨,以及精神的对接和 心灵的碰撞。在此良性互动之中,更多更好的文学作品和评论被创作出来。 这种批评与创作相互砥砺的传统,一度是文学活动的重要促进力量,文学史上不乏批评家 与作家共同成长的典型案例。19 世纪俄国的别林斯基、车尔尼雪夫斯基和杜勃罗留波夫与果 戈理之间的砥砺前行,便是名满世界的文坛佳话,他们共同成就了一个时代的伟大文学。中国 的文学理论家茅盾和作家姚雪垠之间的相互促进,同样也广为传颂。他们皆以突出的专业成就, 印证着批评与创作良性互动之于文学发展的重要意义。 然而,这种优良的传统正面临着失落。虽然当代文坛作家作品较为丰富,批评家队伍也是 空前庞大,相关作家作品研讨会更是轰轰烈烈,但整体观之,批评与创作的互动仍然让人不甚 满意。一方面,批评时常流于自说自话,难以对创作产生指导作用,亦不能对读者阅读进行有效 引导,因此,无论在作家那里还是在读者那里,批评很多时候都被视为可有可无的附属物,失去 其应有的权威性和独特价值。另一方面,作家很多时候并不关注文学批评,或只是在有特殊需 要时才去看评论文章,这样也很难从批评中有所借鉴或思考。如是观之,批评和创作实为两张 皮,难以实现真正的贴合,批评家和作家共同成长更难以达成。 究其原因,社会环境、文学体制、评价机制,各种因素纵横交织、错综复杂。其中最为直 接的因素,是外在的文学生态对批评家和作家文化心态的影响。市场经济迅猛发展、生活节奏 日益加快、各种物质利益诱惑巨大,很大程度上导致文学批评和文学创作的浮躁心态。无论是 批评家还是作家,很多人都急切地渴望能够迅速获得所谓成功,如读者的广泛认可、名利的最 大收益等。如此一来,批评活动很多时候就缺少了批评家与作家沉潜之后的冷静、深入与真诚, 而变成千篇一律、千面一孔的表扬与颂赞,真正意义上的相互砥砺少而又少。 重拾批评与创作相互砥砺的传统,需要批评家和作家身体力行,并持之以恒地共同努力。 (摘编自韩传喜《批评与创作当相互砥砺》) 1．下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是（3 分）( ) A.批评与创作相互砥砺,能够促进文学活动的发展,是应该传承的优良文学传统。 B.批评家和作家之间就创作技巧的深入探讨,是好的文学批评的最为重要的标志。 C.当代文坛批评与创作相互砥砺传统的失落,主要表现在批评与创作互动的停摆。 D.重拾批评与创作相互砥砺的传统,关键在于作家有没有勇气接受批评家的意见。 2．下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是（3 分）( )A.文章围绕批评与创作相互砥砺的传统,逐层深入地进行论述并提出了自己的建议。 B.文章列举历史上批评家与作家的故事,意在阐述批评与创作相互砥砺传统的意义。 C.文章第三段与第四段的内容,形成鲜明对比,目的是揭示文艺衰败的原因。 D.文章第四段与第五段的内容,呈现递进关系,第四段摆现象,第五段析原因。 3．根据原文内容,下列说法不正确的一项是（3 分）( ) A.重拾批评与创作相互砥砺的传统、批评家与作家砥砺前行,有利于当代文学的发展。 B.批评如果缺少了批评家与作家沉潜之后的冷静、深入与真诚,就难以发挥应有作用。 C.如果有了批评家的指导和引导,作家就能创作出无愧于当今时代的优秀文学作品。 D.作家如果惑于物质利益、创作心态浮躁、追求速成,就很难创作出优秀文学作品。 （二）文学类文本阅读（本题共 3 小题，14 分） 阅读下面小说，完成 4～6 题 遭遇沙漠狼 陆梦 王飞是在沙尘暴停了之后发现那群狼的． 　　沙尘暴来势汹汹，探险队的车刚排到一起，就被沙子掩埋了。一切都安静下来后，大家 互相解救，下车清理沙子。在车子底下，趴着一群沙漠狼。它们茫然地看着队员们，然后钻 出车底，抖索身上的沙子。有人吓得尖叫起来，也不管沙子还掩埋着车，就往车上爬。大家 都惊慌失措，不知该如何逃命。王飞觉得遭遇狼群比沙尘暴还可怕，十年前，他第一次带领 探险队穿越古尔班通沙漠，一点儿经验也没有，在沙漠里，他们和沙漠狼遭遇了，队员们纷 纷从车里拽出器械，和狼们大战一场。王飞把头狼的嘴挑豁了，才逃脱狼群的包围。王飞现 在已经具备了在沙漠里生存的经验，面对突发事件，总能冷静处理。这次看到这么多狼，他 也蒙了。幸亏，那些狼抖落沙子，离开了车队。 　　看到狼群远去，大家加快速度清理沙子。一切搞定，队员们吃饱喝足，又上路了。 　　到第三日，他们又遭遇了那群沙漠狼。看到还是那群狼，讲解员百灵鸟特别兴奋，她竟 然说，这群狼和队员们是患难之交，可能是想和大家伙儿交朋友。团里的人听了很开心地拍 照片，有的甚至想等沙漠狼走近些，好抓拍狼的表情。 　　队友们吃喝的时候，那些狼就散坐在不远的地方。有几只狼不停地咽口水。百灵鸟扔了 一块压缩饼干，一只狼快速叼走，放在地上嗅了几嗅，就不再看一眼。百灵鸟不死心，又把 牛肉罐头扔了过去，群狼竟然无动于衷。 　　王飞看到一头豁着嘴唇，零星的黄牙裸露在外，眼神凌厉的狼时，心一下抽动起来。这 就是十年前他挑豁嘴的那只狼。他不相信，世上有那么巧的事，古尔班通沙漠这么大，怎么 可能会有二次相遇。再说，这几年旅行者很少能看到沙漠狼了，听说快要绝迹了，就是遇到， 人和狼都能相安无事地擦肩而过。这头豁嘴狼，说不定带着它的后代寻仇来了。王飞把自己 的担忧对大家讲了，希望大家提高警惕，随时防备群狼的进攻。王飞的话一落，团里的人电 打一样爬上车，帐篷也不支了。大家在车里蜷缩着等待着天明。夜深人静时，啊……呜…… 啊……呜呜的声音此起彼伏． 　　天露出一丝光亮，地平线开始出现移动的小黑点，一个，两个，三个……沙漠狼开始激 动起来，躁动不安地抛撒着沙子。王飞一看远处还有更多的黑点往这里聚集，惊慌地命令大 家赶快前进。让人想不到的是，狼群好像得到了指令，竟然排成队，拦住了车头。大家开始 紧张起来，胆小的队员吓尿了。 　　远处的黑点越聚越多。 　　王飞的车已经被群狼包围得水泄不通。远处的沙包上，豁嘴狼坐在上面，藐视着惊慌的 车队。它不时地低嚎几声，每一声发出，群狼都会变换位置，远处的黑点已经变成了狼，把 车队包围了。　　车队和狼群僵持着。太阳越升越高，灼浪开始翻滚。 　　如果再这样僵持下去，大家都会变成干尸。 　　队员们焦急万分，想不出更好的对策。有一辆越野车冲撞狼群，试图杀开一条血路。哪 知道，更多的狼快速补了上去，越野车寸步难行。沙包上的豁嘴狼又是一声嚎，越野车跟前 的狼开始进攻，啃车轮的，用头撞车玻璃的，咔哧咔哧声，剧烈的撞击声，还有队员惊慌的 喊叫声，女人绝望的哭声，在沙漠的热浪里让人窒息。 　　正在这混乱的时候，王飞的车门忽然打开，王飞跳了下去，车门随即关上，扩音器里传 出百灵鸟的声音：大家做好准备，王队已经下去，大家开足马力冲出去！ 　　王飞被群狼包围了。车队掀起滚烫的沙子，脱离了群狼的包围圈。 　　行驶一百公里后，车队不约而同地停下。王飞为了救大家跳下车，一定被狼吃得只剩下 衣服了，连骨头也不会剩下。大家的心情很沉重。那辆越野车调转了车头，顺着原路返回。 其他的车子也调转了车头，紧紧跟在后面，百灵鸟紧紧地抓住扩音器，一动不动。 　　狼群驻足的地方已经不见一头狼，它们就像团里的人做了一场梦，消失得连痕迹也没留 下。王飞一个人静静地躺在沙地上，没有了知觉。 　　回城后，王飞对百灵鸟说：我不怨你，你推我出去时，我也正想跳下去，你也是为了救 大家，我理解。当群狼看到你们绝尘而去，留下我一人，它们围着我哀嚎了很久，也迅速撤 离了。狼，有时比人更让人猜不透。　　选自 2016 年第 7 期《微型小说选刊》 4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析，不正确的一项是（3 分）( ) A．小说中对沙漠热浪的描写不仅突出了自然环境的恶劣，还烘托和渲染了人狼对峙时人们心 惊胆战、无比紧张压抑的恐怖气氛。 B．从文中的叙述与描写来看，以豁嘴狼为代表的沙漠狼聪明、警醒、凶残报复性极强。比如， 当一辆越野车试图杀开一条血路时，群狼开始进攻。 C．小说善于运用细节表现人物，车子原路返回时百灵鸟“紧紧地抓住扩音器，一动不动”， 就体现了她紧张、害怕、不安的复杂心理。 D．“这几年旅行者很少能看到沙漠狼了”“就是遇到，人和狼都能相安无事地擦肩而过。”说 明沙漠狼在与人类的接触中变得越来越警醒、克制，尽量远离人类，不与人类发生冲突。 5．小说的情节张弛有度，一波三折，请结合全文进行分析。（5 分） 6．小说的结尾说：“狼，有时比人更让人猜不透。”请结合作品谈谈你对这句话的理解。(6 分) （三）实用类文本阅读。（本题共 3 小题，11 分） 阅读下面的文字，完成 7~9 题。 材料一： 新能源汽车行业是近年来国家大力支持和发展的行业，发展新能源汽车是缓解我国能源 依赖、解决大气污染等问题的有效手段之一，同时也是我国实现汽车产业转型升级、从汽车 大国迈向汽车强国的必由之路。2010 年 10 月，国务院颁布了《关于加快培育和发展战略性新 兴产业的决定》，将新能源汽车行业列入七大战略新兴产业，奠定了其未来的发展地位。 根据国务院印发的《节能与新能源汽车产业发展规划（2012 - 2020 年）》的相关定义，新 能源汽车是指采用新型动力系统，完全或主要依靠新型能源驱动的汽车，主要包括纯电动汽 车、插电式混合动力汽车及燃料电池汽车。目前市场上新能源汽车主要以纯电动汽车和混合 动力汽车为主，燃料电池电动汽车还较为少见。另外，燃料电池主要的原料为氢气，根据目 前的科学技术，氢气的制造成本较为昂贵，使得其在市场化下的竞争力较弱。 (摘编自《2017 年全球新能源汽车发展现状分析及朱来发展趋势预测》，“中国产业信息网”，2017.1.23，有删改) 材料二： 材料三： 刷脸坐车、无人驾驶……这些看似科幻的场景，在不久的未来将成为现实。 去年以来，多地开始布局新能源智能汽车产业，并将其作为未来发展的重点产业。业内 人士认为，未来的新能源汽车产业将更“智能”，新能源汽车将与人工智能、5G 通信紧密结合， 环境感知、智能决策、集成控制等智能化技术将得到广泛应用。 合众新能源汽车创始人方运舟认为，未来的新能源汽车不再是代步工具，而是将成为如 手机一样的智能移动终端。“未来的智能网联汽车将是人们休闲的移动客厅，而不再仅仅是 ‘四个轮子上的沙发’。” 业内人士认为，传统汽车主要依赖发动机的性能，而电控、电机和电池“三电技术”则 是新能源汽车的核心竞争力。国产自主品牌插上互联网和大数据的翅膀，通过技术创新制胜 电动车领域，才能实现弯道超车。（摘编自《未来智能汽车什么样》，新华社，2018.2.13） 材料四： 虽然 2016 年中国新能源汽车产业竞争力指教在 5 个国家中排名第四。但从分项指标看， 只有新能源汽车显示竞争力排名第一，其他分项指标排名均不高，说明我国新能源汽车产业 发展根基并不十分牢固。在政策环境竞争力方面，虽然政策力度全球最大，但基础创新环境 不足，应形成有利于创新的制度环境。在产业支撑力方面，我国虽然有较强的全产业链配套 体系，但主要在国内市场配套，进入国际市场配套体系的较少，国际竞争力有待提高。同时， 我国还需要在产业化服务平台、装备开发和制造能力以及企业前瞻性投入方面继续加强和提 高。 (摘编自《新能源汽车蓝皮书：中国新能源汽车产业发展报告(2017)》，2017.8，有删改) 7. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3 分）( ) A. 我国想要实现汽车产业的转型升级，由汽车大国向汽车强国迈进，就必须大力支持和发展 新能源汽车行业。 B. 新能源汽车包括纯电动汽车、插电式混合动力汽车及燃料电池汽车，无论哪种类型，都主 要依靠新型能源驱动。 C. 智能化是我国新能源汽车发展的一种趋势，而环境感知、智能决策、集成控制等智能化技术将得到广泛的应用。 D. 随着新能源汽车产业的不断智能化，无人驾驶和刷脸坐车等看似科幻的场景，在不久的将 来，都将转变为现实。 8. 下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3 分）( ) A. 国产新能源汽车自主品牌如果能借助互联网和大数据，并通过一定的技术创新，就能实现 我国汽车行业的弯道超越。 B. 材料二的图表显示，近两年我国新能源汽车产量和销量差距很小，这说明我国的新能源汽 车产业前景一片光明。 C. 从 2016 年新能源汽车产业竞争力指数的分项指标的排名看，我国新能源汽车产业的发展面 临着很大的挑战。 D. 未来的新能源汽车将会成为智能移动终端，不再是“四个轮子上的沙发”，而是可供人们休 闲的移动客厅。 9. 根据材料，请你就如何提高自身竞争力，为我国新能源汽车企业提出合理化建议。(5 分) 二、古诗文阅读（38 分） （一）阅读下面的文言文，完成 10~13 题（本题共 4 小题，共 19 分） 邢峦，字洪宾，河间郑人也。峦少而好学，负帙寻师，家贫厉节，遂博览书传。有文才 干略，美须髯，姿貌甚伟。州郡表贡，为高祖所知赏，常参座席。高祖①因行药至司空府南， 见峦宅，遣使谓峦曰：“朝行药至此，见卿宅乃住，东望德馆，情有依然。”峦对曰：“陛 下移构中京，方建无穷之业，臣意在与魏升降，宁容不务永年之宅。”高祖谓司空穆亮、仆 射李冲曰：“峦之此言，其意不小。”有司奏策秀孝，诏曰：“秀孝殊问，经权异策。邢峦 才清，可令策秀。” 世宗初，峦奏曰：“臣闻昔者明王之以德治天下，莫不重粟帛，轻金宝。故先皇深观古 今，去诸奢侈。训朝廷以节俭，示百姓以忧务，日夜孜孜，小大必慎。逮景明之初，承升平 之业，四疆清晏，远迩来同。于是蕃贡继路，商贾交入，诸所献贸，倍多于常。虽加以节约， 犹岁损万计，珍货常有余，国用恒不足。若不裁其分限，便恐无以支岁。自今非为要须者， 请皆不受。”世宗从之。 萧衍②梁秦二州行事夏侯道迁③以汉中内附诏加峦使持节都督征梁汉诸军事假镇西将军 进退征摄得以便宜从事。峦至汉中，白马以西犹未归顺，峦遣宁远将军杨举等领卒六千讨之。 军锋所临，贼皆款附。峦之初至汉中，从容风雅，接豪右以礼，抚细民以惠。岁余之后，颇 因百姓去就，诛灭齐民，藉为奴婢者二百余口，兼商贩聚敛，清论鄙之。 延昌三年，暴疾卒，年五十一，上下悼惜之。谥日文定。 （节选自《魏书·邢峦传》） 【注】高祖：北魏王朝的第六位皇帝拓跋宏。萧衍：南朝梁武帝，南朝的建立者。夏侯道迁： 人名 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分）( ) A．萧衍梁秦二州行事夏侯道迁／以汉中内附／诏加峦使持节都督／征梁汉诸军事／假镇西将 军进退征摄／得以便宜从事 B．萧衍梁秦二州行事／夏侯道迁以汉中内附／诏加峦使持节都督／征梁汉诸军事／假镇西将 军进退征摄／得以便宜从事 C．萧衍梁秦二州行事夏侯道迁以汉中内附／诏加峦使持节／都督征梁汉诸军事／假镇西将军 ／进退征摄／得以便宜从事 D．萧衍梁秦二州行事夏侯道迁以汉中内附／诏加峦使持节都督／征梁汉诸军事／假镇西将军 ／进退征摄／得以便宜从事 11．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（3 分）( ) A．“帙”是包书的套子，一般用布帛制成，古人把一套书叫做“一帙”。“负帙”即背负书 籍，谓游学外地，勤奋读书。 B．“行药”又称“行散”，是魏晋南北朝时士大夫服药养生、药后漫步以散发药性的一种健 康、优雅的生活方式。 C．“秀才”与“孝廉”并称“秀孝”，是汉以来、隋唐以前荐举人才的两种科目。州举秀才， 郡举孝廉。 D．“蕃”是古代对边境少数民族或外国的称呼，“蕃贡”即外国或外族朝贡的人。“蕃”后 来写作“番”，如“番钱”“番王”等。 12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分）( ) A．邢峦少而好学，多才，仪表堂堂。州郡上表把他推荐给朝廷，深受高祖的赏识，常在其身 边作陪，宠遇过人。 B．邢峦拥有高屋大宅，行事张扬，颇受猜忌。高祖经过邢宅而心生不满，于是派使者前往试 探，更加坚信他心怀不轨。 C．邢峦才兼文武，见识超群，功勋卓著。他讽谏世宗以德治国、爱民节用，远赴汉中征讨贼 兵，为世宗立下了汗马功劳。 D．邢峦执掌汉中，贪财好货，德行有亏。他籍没良人、经商敛财，皆为社会舆论所鄙视。 13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分） (1)陛下移构中京，方建无穷之业，臣意在与魏升降，宁容不务永年之宅。（5 分） (2)逮景明之初，承升平之业，四疆清晏，远迩来同。（5 分） （二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分） 阅读下面这首唐诗，完成 14~15 题。 夜别韦司士① 高适 高馆张汀酒复清，夜钟残月雁归声。 只言啼乌堪求侣，无那②春风欲送行。 黄河曲里③沙为岸，白马津边柳向城。 莫怨他乡暂离别，知君到处有逢迎。 【注】①韦司士，要从甘肃武威前往河南洛阳赴任；②无那： 无奈。③曲里：拐弯。 14．下列对这首诗的赏析不恰当的一项是（3 分）( ) A．诗歌首联写馆舍夜宴，其中上句写馆舍张灯，酒清香冽，由此可见待客之殷勤。 B．颈联通过联想和想象的虛写手法，描写出了韦司士的行程。 C．尾联的“暂离别”，是希望友人不要因离别而伤感；“有逢迎”说明韦司士是一个深谙官 场之道的人。 D．这是一首送别诗，既表达了与友人离别的不舍，也表达了对友人为人和才名的赞颂。 I5．诗歌颔联常为人所称道，请结合诗句试作简要分析。（6 分） （三）名句名篇默写。（10 分，每空 1 分） 16．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《劝学》中，认为木要改造成为“其曲中规”的轮，要用“輮”；金要利，需“就砺”； 而人通过“　　　　　　　　”，就能改造成为“　　　　　　　　”的君子。 （2）《逍遥游》中“　　　　　　　　，　　　　　　　　”两句，写出了大鹏徙于南冥时 气势磅礴、高飞而起的壮观图景。（3）韩愈写作《师说》一文的缘由是：“　　　　　　　　，　　　　　　　　”。 （ 4 ） 不 吸 取 经 验 教 训 让 人 痛 惜 ， 《 阿 房 宫 赋 》 ） 中 说 ： “　　　　　　　　，　　　　　　　　”。 （5）《赤壁赋》中，客人用比喻的修辞手法，感伤人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语 句是： “　　　　　　　　，　　　　　　　　”。 第Ⅱ卷（表达题 78 分） 三、语言文字运用（18 分） 清人张潮在《幽梦影》中说：“少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年 读书，如台上玩月，皆以阅历之浅深，为所得之浅深耳。”这段话的意思是，在人生的不同阶 段，读书的境界　　　　　。少年时读书，是从字面上理解；中年时读书，是用人生的历练 去理解；老年时读书，是用全部人生去理解。客观地说，读书的境界与年龄　　　　　，即 使也不是一一对应的关系，老年人的理解不一定肤浅，年轻人的理解不一定深刻。关键是要 结合人生去读书，感同身受、　　　　　，深深体会蕴藏在文字后面的历史真实、科学道理、 人性善良和审美情韵。这样的读书，乐趣更大，境界更高。读书可以帮助保持平和宁静的心 态，宁静才能致远。“腹有诗书气自华”，这表明读书可以帮助培育良好的气质风度。一个人 的气质风度和相貌是不一样的（　　　　　）。更重要的是，一个人书读多了，　　　　，就 会提升精神品格，这样更容易养成健康的人格。 17.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3 分）( ) A.但也不是一一对应的关系，老年人的理解不一定深刻，年轻人的理解不一定肤浅。 B.而且也不是一一对应的关系，老年人的理解不一定深刻，年轻人的理解不一定肤浅。 C.但也不是一一对应的关系，老年人的理解不一定肤浅，年轻人的理解不一定深刻。 D.而且也不是一一对应的关系，老年人的理解不一定肤浅，年轻人的理解不一定深刻。 18.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3 分)( ) A.相貌可以遗传，气质风度也是可以遗传，读书是可以培养气质风度的沃土 B.气质风度可以遗传，而读书是培养气质风度的沃土，相貌只能靠后天培养 C.相貌、气质风度可以遗传，也可以靠后天培养，而读书是培养气质风度的沃土 D.相貌可以遗传，气质风度只能靠后天培养，而读书是培养气质风度的沃土 19、依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3 分)( ) A.截然不同 休戚与共 触类旁通 明尚夙达 B.截然不同 息息相关 融会贯通 明尚夙达 C.截然相反 休戚与共 融会贯通 振聋发聩 D.截然相反 息息相关 触类旁通 振聋发聩 20.下面是一封自主招生的自荐信，其中有五处语言表达不得体，请指出并加以修改。(5 分) XX 大学招生办： 我是 XX 学校高三(六)班学生王海。鄙人学习成绩优秀，综合素质突出，喜好文学，八斗 之才， 曾在全国新概念作文大赛中获得一等奖，并有多篇大作发表在省级文学刊物上。盼望能得到 你校文 学院的垂怜。 XX 中学 王海 2018 年 9 月 20 日 ① 改为 ② 改为 ③ 改为 ④ 改为 ⑤ 改为 21.简要概括下面一段文字所说明的构造成语的美学基本要求，不超过 25 个字。(4 分) 成语是汉语词汇中的瑰宝。成语往往为四个字或者三个字，如“置之度外”“想当然”。 字数多的极少，如“牵一发而动全身”。成语句式整齐，如“稗官野史”“微言大义”“轻描淡 写”“树碑立传”“面黄肌瘦”。至于“前呼后拥”“千军万马”“山清水秀”，平平仄仄，很是 好听。四字成语里面很少有违背这个规矩的。唯一“不正经”的一句成语，就是“乱七八 糟”，因为按照美学应该是“乱七糟八”，或者“七乱八糟”，结果它就偏偏是“乱七八糟”， 所以就乱七八糟了。 四、写作（60 分） 22. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文。 参考答案： 1.A　B 项，“是好的文学批评的最为重要的标志”错，根据原文第二段“好的文学批评，不仅 体现为……心灵的碰撞”可知，选项所述“批评家……深入探讨”只是“标志之一”。C 项， “主要表现在批评与创作互动的停摆”错，原文第四段说“批评与创作的互动仍然让人不甚 满意”，并没有说互动“停摆”。D 项，“关键在于作家有没有勇气接受批评家的意见”错，“相 互砥砺”，双方都是关键，原文最后一段也说“需要批评家和作家身体力行,并持之以恒地共 同努力”2.C“目的是揭示文艺衰败的原因”错，第三段举例说明“批评与创作相互砥砺的传统，一度 是文学活动的重要促进力量”，第四段说明这种传统在当代文坛正面临着失落，这两段形成对 比，对比中凸显的是“批评与创作相互砥砺的传统”的意义和重拾传统的必要性。 3.C　说法绝对，“批评家的指导和引导”是作家创作优秀文学作品的必要条件，但是“创作 出无愧于当今时代的优秀文学作品”还需要作家自身有深刻丰富的生活体验，有超凡的语言 表达能力、娴熟的表达技巧等条件。 4．B（从文中来看沙漠狼只是围着王飞“哀嚎了很久，也迅速撤离了”，所以“报复性极强” 是错的。） 5．①初遇沙漠狼，紧张；②狼群离开车队，松弛；③再遇了沙漠狼，兴奋；④认出豁嘴狼， 害怕；⑤狼群与车队僵持，压抑；⑥群狼包围王飞，沉重；⑦狼群撤离，危机解除。全文情 节波澜起伏，扣人心弦。 　　评分细则：5 分。必须体现“张弛有度，一波三折”，只答对一点不给分；答对两点 1 分， 答对三点 3 分，答对五点或五点以上 5 分。 6．①这句话是全文的点睛之笔，作者用对比手法含蓄地点明了文章的主题：人性的自私与丑 恶。(2 分) ②文章把狼与人进行对比，狼在人们的心目中，是凶残狡猾的，人一旦遇上狼只会被伤害。 但文中沙漠狼只是与人对峙，并没有主动攻击人类，最后也没有向曾经伤害过自己的人类报 仇，只是“哀嚎了很久”“迅速撤离了”。而人类一开始就把白已与狼放在对立的位置，并且 在危急的时刻毫不犹豫地牺牲他人的生命来获取自己的安全（百灵鸟将王飞推下车：车队火 速离开，在行驶一百公里后才返同）。（3 分） ③从这点来看，狼的不主动伤害人、不积仇，让复杂自私的人类看不明白，猜不透。（1 分） 　　评分细则：6 分。第①点是作用 2 分；第②点是手法与分析，手法 1 分，分析 2 分；第③ 点是句子解说 1 分。 7. B　B 项，根据材料一的内容，“新能源汽车包括三大类”的表述错，原文为“主要包括”； “主要依靠新型能源驱动”错，原文为“完全或主要依靠”。 8. C A 项“就能有效实现我国汽车行业的弯道超越”表述绝对，原文为“才能实现弯道超 车”。B 项“前景一片光明”的推论错。D 项“未来的新能源汽车”概念错，原文是“未来的 智能网联汽车”；“不再是”错，原文为“不再仅仅是”。 9. ①在燃料电池的研究上，力求突破，占领技术新高地。 ②进一步拓展销售渠道，占领市场。 ③加强技术创新，加快智能化技术的运用。 ④加强和提高装备开发和制造能力以及前瞻性投入。 试题分析：题干要求“根据材料，请你就如何提高自身竞争力，为我国新能源汽车企业提出 合理化建议”，这是考查学生对材料相关内容的解读能力。作答时依据材料进行思考，如材料 一“燃料电池主要的原料为氢气，根据目前的科学技术，氯气的制造成本较为昂贵，使得其 在市场化下的竞争力较弱”，据此要求加强对燃料电池的研究。根据材料二图表分析，需要进 一步拓展销售渠道，占领市场。材料三“多地开始布局新能源智能汽车产业，并将其作为未 来发展的重点产业”，即加快智能化技术的运用。材料四“形成有利于创新的制度环境”“国 际竞争力有待提高”“我国还需要在产业化服务平台、装备开发和制造能力以及企业前瞻性投 入方面继续加强和提高”，据此要求加强和提高装备开发和制造能力以及前瞻性投入。组织答 案时要分点作答，语言简洁明了。 10.C（原句标点为:“萧衔梁秦二州行事夏候道迁以汉中内附，诏加峦使持节、都督征梁汉诸 军事、假镇西将军，进退征摄，得以便宜从事”。3 分） 11.B（魏晋人所服之药为“五石散”之类，尽管配方不尽相同，但其药性皆燥热绘烈，服后使人全身发热，并产生一种迷惑人心的短期效应，实际上是一种慢性中毒，许多长期服食者 都因中毒而丧命，故唐代孙思遂呼吁世人“遇此方，即须焚之，勿久留也”。3 分） 12.B “刑峦高屋大宅，行事张扬，颇受猜忌”等理解错误，参见译文。3 分） 13.（1）陛下迁都中京，将要建立无穷的事业，我决意与魏朝共兴衰，哪能不营建传之水久 的住所。（“方”“与魏升降”“宁”各 1 分，大意 2 分，共 5 分） （2） 到景明初年，继示了太平安定的局面，四方边疆安定，远近各国都来归附。 （“逮”“清晏”“同”各 1 分，大意 2 分，共 5 分） 参考译文: 　　邢峦，字洪宾，河间郡鄭县人。邢峦少年时就爱学习，背着书本寻找老师，家中贫困， 但发奋自励，于是博览群书。他有文才谋略和办事能力，胡须很漂亮，姿态仪表堂堂。州郡 上表把他举荐给朝廷，受到高祖的知遇赏识，常在皇帝身边作陪。高祖因服食药饵后散步到 司空府的南面，看见邢峦的住宅，派使者对邢峦说:“早晨我服药后散步到这里，看见你的住 宅便停下来，向东望见你的住所，很有些触景生情。”邢峦回答说:“陛下迁都中京，将要建 立无穷的事业，我决意与魏朝共兴衰，哪能不营建传之永久的住所。”高祖对司空穆亮、仆射 李冲说:“邢峦这话，意义很深。”有关部门上奏要对秀才、孝廉进行考试，高祖下诏说:“秀 才、孝廉考问的内容不同，不变经典的内容与灵活的权变方面的内容问答各不一样:邢峦才能 优秀，可以让他策试秀才。” 世宗初年，邢峦上奏说:“我听说过去圣明的君王以德治天下，无不重视粮食布帛，轻视 金银珠宝。所以先皇深观古今的事，禁止各种奢侈的现象。他以节俭教导朝廷百官，向百姓 表明自己所关心的事务，日夜孜孜不倦，大小事情必定慎重处理。到景明初年，继承了太平 安定的局面，四方边疆安定，远近各国都来归附。于是外国朝贡使者接踵而至，商人交替而 来，各种朝贡和贸易的物品，比往时倍增。即使加以节制约束，但是每年消耗（的钱） 仍以 万计，珍宝常有余，而国家的开支总是不足。如果不裁减开支，便怕年内入不敷出。请求自 今以后，如果不是必要的珍宝，请都不要接受。”世宗采纳了他的建议。 梁朝掌管梁秦二州诸军事的官吏夏侯道迁以汉中向魏投降，世宗下诏加邢峦使持节、都 督征梁汉诸军事、代任镇西将军，进军退军、征发兵员，可以见机行事。邢峦到汉中，白马 以西各地都没有归附，邢峦派遣宁远将军杨举等带领士兵六千人去征讨。军队所到之处，贼 兵都归降。邢峦初到汉中时，行为从容风雅，以礼接待当地豪族，以恩惠安抚小民百姓。一 年多后，因为当地百姓离开（到别处去），杀了很多平民，被没收为奴婢的达二百余人，而且 又做生意聚敛财富，社会舆论鄙视他。 延昌三年，邢峦暴病而亡，年仅五十一岁，全国上下都哀悼痛惜他。邢峦谥号为文定。 14.C　解析：“‘有逢迎’说明韦司士是一个深谙官场之道的人”说法错误，尾联表安慰： 不要为暂时离别而遗憾，韦司士走到哪里都有朋友。 15. （1）运用比喻的手法，以啼鸟求侣来比喻诗人与韦司士的情感。（2）运用拟人的手法， 将“春风”赋予人的性情，借春风送行说不能长聚，用语清新。（3）表达了诗人对友人离别 的不舍和遗憾之情。（每点 2 分）（ 答“反衬”“对比”亦可酌情给分） 16.（1）君子博学而日参省乎己　则知明而行无过矣 （2）水击三千里　抟扶摇而上者九万里 （3）余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。 （4）后人哀之而不鉴之　亦使后人而复哀后人也 （5）寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟 17.横线处的病句连接前后文，前面说“读书的境界与年有联系”，后面却说“关键是结合人 生去读书”，前后意思发生了变化，故前而要使用转折连词。B、D 两项中的“而且”是表示递 进，故排除；从上文来看，老年人的理解相对来说要更为深刻，年轻人的理解相对肤浅，转折之后，就变成“ 老年人的理解不一定深刻，年轻人的理解不一定肤浅”，故选 A，C 项的内容正好表达相反了。 18.D A 项与前文“一个人的气质风度和相貌是不一样的”不对应。B、C 两项不合逻辑，相貌 应该是遗传的，气质风度是后天培养的。 19.①截然不同：形容两件事物毫无共同之处。截然：很分明地、断然分开的样子。截然相反： 完全相反，结合语境，相应的空缺处宜用“截然不同”。②息息相关：彼此的关系非常密切。 休戚与共：忧喜、福祸彼此共同承担。 形容关系密切，利害相同。结合语境，相应的空缺处 宜用“息息相关”。 ③触类旁通：掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律。触类：接触 某一方面的事物；旁通：相互贯通。融会贯通：融会：融合领会；贯通：贯穿前后。 把各方 面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。结合语境，相应的空缺处宜用“融会贯 通”。④ 明尚夙达：明智的人贵在事先估计事物发展的趋势。夙：早；达：对事理了解透彻。 振聋发聩：比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。 聩：天生耳聋，引申为不 明事理。 声音很大，使耳聋的人也听得见。结合语境，相应的空缺处宜用“明尚夙达” 20. ①“鄙人”改为“本人”； ②“八斗之才”改为“功底扎实”；③“大作”改为 “作品”； ④ “你校” 改为“贵校”；⑤“垂怜”改为 “垂青” “垂爱”或“青睐”。 21.示例：构造成语的美学基本要求是简洁、整齐(或“对称”)和富于音乐性(或“音韵和谐” “铿锵”“抑扬”)(共 4 分，一点 2 分) 22.审题提示： 这幅图画中，许多人正在竞拍一本状元笔记。但考生仅仅靠状元笔记就能实现梦想吗？ 答案显然是否定的。既然如此，为什么还会有这么多人去竞拍它呢？究其原因是考生与家长 对状元笔记的崇拜，是商家在背后的推波助澜、刻意炒作。君不见台上的那个人正在喊“80 元第三次，这位同学，状元归你啦”。原来谁出的钱多谁就是状元，简直荒唐至极。此图画为 讽刺型，考生可从以下角度展开评论： 1.从家长与学生的角度：(1)不可盲目崇拜；(2)成功无捷径；(3)提升自身实力才是王道。 2.从商家的角度：(1)坚守职业道德；(2)不可刻意炒作；(3)莫为自身利益而训导大众。