语文试卷
一、默写（本大题共 1 小题，共 6.0 分）
1. 名篇名句默写
《归去来兮辞》中诗人用“ ______ ， ______ ”两句描写出了山野的宁静与恬淡，又暗喻
作者出仕本属无心，对官场仕途十分厌倦；用“ ______ ， ______ ”来强调自然的生机勃
勃，让田园倍添诗情画意。
身临天阔水远、野鸭高飞、秋霞绚丽的优美环境，我们自然会联想到初唐诗人王勃。
《滕王阁序》中的“ ______ ， ______ ”。这两句是将对滕王阁的景物描写推向高潮的句
子，历来被人视为千古绝唱。
二、诗歌鉴赏（本大题共 1 小题，共 9.0 分）
2. 阅读下面这首诗，完成答题。
礼部贡院阅进士就试
欧阳修
紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。
无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。
乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。
自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。
下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是 ______
A．诗的第一句写出了考场肃穆而又怡人的环境，衬托出作者的喜悦心情。
B．第三句重点在表现考生们奋勇争先、一往无前，所以把他们比作战士。
C．参加礼部考试的考生都由各地选送而来，道德品行是选送的首要依据。
D．朝廷对考生寄予了殷切的期望，希望他们能够成长为国家的栋梁之才。
本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道，请赏析这一句的精妙之处。
三、语言表达（本大题共 1 小题，共 5.0 分）
3. 下面是某位同学写给某高校的自荐信的正文部分，在语体风格、用词等方面均有不妥当
之处，请找出并改正。
①我学习刻苦，考过好几次年级第一。②此外，我爱好广泛，在文艺、体育方面均有
建树，③曾获市“五四”征文大赛一等奖，④并曾代表班级参加校运动会，取得过400
米第八名的骄人成绩。⑤希望你们能慧眼识金，⑥如有幸能到敝校就读，我将加倍努力，
争取成为优秀学子。
序号：______；修改______
序号：______；修改______
序号：______；修改______
序号：______；修改______
序号：______；修改______。
四、现代文阅读（本大题共 3 小题，共 36.0 分）
4. 阅读下面的文字，完成下列各题。
互联网时代该如何推广传统文化
方文山
从开始创作至今，我大约有 500 首的歌词作品，所谓中国风的歌曲大概
只占总创作量的六分之一。但大家对我所创作的歌词作品印象最深刻，或者最容易引起
讨论的恰恰是“中国风”创作。个人理解，大家对这六分之一的“中国风”作品的关注，
是因为这些作品的调性很中国，有着浓郁的文化识别度，而这种文化识别度使之与其他流行音乐区隔开来，形成我个人的风格。
什么是文化识别度呢？首先我们应该先来论述什么是文化。在我看来，文化
就是某一个特定族群世代在一个自然的地理环境下共同生活所累积出来的相同的价值
观、生活习惯以及族群归属感跟信仰的认同。总的来说，一个民族及其社会共同价值观
的总和，称之为文化。举例来说，譬如我在《烟花易冷》中有三等：“容我再等，历史
转身；等酒香醇；等你弹一曲古筝。”在《青花瓷》中有三惹：“帘外芭蕉惹骤雨，门
环惹铜绿，而我路过那江南小镇惹了你。”这样的歌词文字一经翻译，里面的词性转换，
原句所营造出的词意美感将会尽失。一言蔽之，文化就是翻译间流失的东西。
那什么又是文化识别度呢？简单地说，面临某一个具备文化符号属性的事物，
不需要特别的文字和言语解释，以一般人的生活经验就可以判断出这是什么文化属性的
东西，就叫识别度。以建筑举例，建筑是城市的文化名片，无论是烟雨江南的徽派建筑、
闽南式建筑、山西的平遥古城，还是日本的天守阁、欧洲的哥特式教堂、德国新天鹅
堡……每个民族、地区都有自己的美学和文化土壤，这是多元文化的意义，丰富了我们
的生活。而文字可以说是文明的开始，承载着知识的传递与族群间沟通的任务。相较于
其他的文字系统，汉字具有独具一格的文化识别度，超越了时间、地域与方言，是中国
人的灵魂。一块两千年前的石碑在中国出土，中学生就看得懂，全世界只有汉字有这个
魅力。汉字千年不移的存在，丰富了人类文明的多样性。
互联网时代是当今时代的重要特征。互联网无须特定地点，无须超大的空间，
且具备机动立即的传播特性，它是当下这个时空背景下推广极具文化识别度的传统文化
非常重要的选择。以前的传统文化推广，可能是一个书法展览、一场古琴的演出，或者
一出京剧的表演，文化识别度虽高，但都只能是点的效应。而互联网具有整个面的优势，
它的优势没有任何载体可以比肩。互联网的时代，对传统文化的推广力是惊人的，而且
影响的层面非常广泛。
一个好的平台，如果只是发表的渠道畅通，并不意味着好的传播效果。所以，
以何种形式包装与推广传统文化，是当下的最大课题。多年前，我曾受邀到北京故宫讲
座，主办方给我的题目是“如何让年轻人亲近传统文化”。当代年轻人亲近识别度并不
高的通俗文化，如电视、电影、戏剧、小说、游戏以及流行音乐等。如果你想让传统文
化获得通俗且受众层面广泛的影响力，就可以用通俗的方法去推广。譬如，我在筹备一
部以书法为戏剧元素的网络剧，借由通俗的戏剧张力与贴近现实生活的人物故事，带出
传统书法的文化内涵与质感，用戏剧的手法来让大家认同书法，让观众从戏剧中重新发
现书法的美，重新认识这人类文明史上独一无二、最具文化识别度的汉字书法艺术，为
这千古不移的书写形式而感到自豪。
（选自《光明日报》2018 年 4 月 25 日 02 版有删改）
（1）下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是______
A．方文山认为，他的部分歌词作品是因为调性很中国、文化识别度高，才引起人们的
讨论和关注。
B．《烟花易冷》和《青花瓷》中的三个“等”字、“惹”字运用修辞学里的拟人营造
美感，体现了独特的文化。
C．汉字所独具的超越时间、地域与方言的文化识别度，决定了它承载着知识的传递与
族群间沟通的任务。
D．当今时代，推广传统文化离不开互联网，因此充分发挥互联网“面”的优势，传统
文化便可广为传播。
（2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是______
A．作者从个人创作入手，引出文章主题“文化识别度”，接着从概念分析与时代特征等角度展开论述。
B．文章前半部分详述“文化识别度”，旨在突出传统文化的重要价值，为后文“推广”
做铺垫。
C．第三段中学生看懂两千年前石碑的例子，旨在说明相较于其他文字系统汉字有独具
一格的文化识别度。
D．文章运用了举例论证的方法，阐述了文化识别度的内涵以及互联网时代推广传统文
化的途径。
（3）根据原文内容，下列说法不正确的一项是______
A．方文山的“中国风”词作广受关注，启示作家要形成属于自己的独特风格，才能使
读者印象深刻。
B．传统文化中的《诗经》《楚辞》等经典作品，古文原版比翻译后的现代文更具诗意
美感。
C．故宫讲座主办方提供“如何让年轻人亲近传统文化”的题目，已预设了年轻人不亲
近传统文化的前提。
D．方文山认为，当今时代互联网的优势无与伦比，所以要用通俗的方法推广传统文化，
使之重获新生。
5. 阅读下面的文字，完成下列小题。
材料一：
据游戏咨询机构伽马数据估计，2017 年第一季度，《王者荣耀》取得了 55-60 亿元的
收入，估计占整个手游市场收入的 20%左右。与市场上巨大成功相伴而来的，是社会上
的争议不断。小学生沉迷游戏后刷爆家长的银行卡之类的新闻不断出现。在社会关注之
下，7 月 4 日，《王者荣耀》“防沉迷系统”上线。系统推出当天，港股收盘时，腾讯
股价下跌 4.13%，市值蒸发 151 亿美元。
《王者荣耀》的防沉迷系统，被众多媒体称为“史上最严防沉迷措施”。目前，各大网
络游戏厂商都制定了相似的防沉迷系统规则。
厂
商 实名认证规定 防沉迷系统基本原则
网
易
暴
雪
（1）创建游戏通行证
必须输入本人真实姓名
和身份证号码。
（2）未满 18 岁纳入防
沉迷系统。
健康时间（3 小时以下）不作限制；疲劳时间（3-5 小
时）游戏收益[注]下降为 50%；不健康时间（5 小时以
上）游戏收益为 0．
王
者
荣
耀
（
腾
讯）
（1）实名认证流程同
上。
（2）未满 18 岁纳入防
沉迷系统，对应措施分
未满 12 周岁、及 13-18
周岁两档。未实名认证
的被默认为 12 周岁以
下。
（1）每日此类账号累计登录游戏时长：12 周岁及以下
用户不可超过 1 小时；13-18 周岁用户不可超过 2 小时。
（2）所有未满 18 周岁用户，家长可以在“成长守护平
台”关联账号，查询其游戏记录，自主设置游戏时间、
消费额度，可以一键禁止子女继续游戏。
实际上，网易、暴雪等各大游戏厂商所遵循的防沉迷系统标准版本已有超十年历史。
2005 年到 2011 年，新闻出版总署曾联合中央文明办、信息产业部、公安部等部门发布
了多个“游戏防沉迷”条例：2005 年的《网游防沉迷系统开发标准》主要针对 7 家运
营商 11 款游戏，要求疲劳时间收益减半，不健康游戏时间收益为零；2007 年的《关于保护未成年人身心健康实施网络游戏防沉迷系统的通知》针对全国所有游戏，要求必须
在原有网络游戏中增加防沉迷系统；2011 年的《关于启动网络游戏防沉迷实名验证工
作的通知》继续针对全国所有网络游戏，规定对所有游戏玩家进行实名认证，未满 18
岁或虚假身份的自动纳入游戏防沉迷系统。
然而，以上政策执行得仍不到位。根据中国青少年网络协会公布的《中国游戏绿色度测
评统计报告》，自 2013 年以来，设置防沉迷系统的游戏数量有所增加，但在当年所有
测评游戏中的占比却在下降。而且，2016 年没有设置防沉迷系统的游戏数量仍占到当
年所有测评游戏数量的 71%。
（摘编自《澎湃网：防止小学生沉迷游戏，防沉迷系统是最佳方案吗？》）材料二：
《2016 年中国游戏产业报告》显示，去年网游用户数量达到 5.66 亿人，同比增长
5.9%．记者调查发现，从几岁的中小学生到 40 多岁的中青年都有沉溺于网游的玩家。
因为家庭关怀缺失、学校教育不足、同伴负面影响等种种原因，许多青少年愿意到网游
世界中寻求精神寄托。而对于中年人来说，他们希望在网游的虚拟世界里获得在现实工
作中难以取得的成就感。
据一些游戏设计师介绍，企业内部对游戏设计的考评就是靠每日活跃玩家（DU）等指标，
为了达到目的，游戏就会每天搞整点活动等，刺激玩家提高在线时长。某些游戏厂商虽
然推出游戏防沉迷系统，但通过使用别人的身份信息，未成年人依然可以“畅游”该游
戏。因为网游后台没有核查申请人和玩家是否为同一人，实名制根本落不到实处。以游
客身份登录的，虽然系统默认为未成年人，但仍然可以凭游客身份充值买游戏装备。
（摘编自《凤凰网：防沉迷系统形同虚设亟须实行游戏分级制》）材料三：
武汉市教科院德育研究室主任王一凡说，防止沉迷网游最关键的是家庭教育。家长应该
多培养孩子现实中的兴趣爱好，加强和孩子的交流与沟通，对孩子使用电子产品应该进
行管控和限制。另一方面，作为游戏运营企业应提高企业的责任意识，真正落实实名认
证。社会公众以及网络平台对涉及色情暴力的游戏及时举报。同时，网络平台还应大力
推荐、宣传积极向上并有益于未成年人健康成长的绿色游戏。
“扬清是激浊最有效的手段，当前亟待扶持一批具有强大影响力、吸引力的绿色游
戏。”中国传媒大学新媒体研究院副院长曹三省说，青少年受到网游的吸引，说明网游
有强大的吸引力，文化需求的出口还不够。为此，应建立有效的推动机制，把绿色游戏
当成产业来做，并对整个行业进行引导，推动更多的企业越来越绿色。要用运动锻炼、
兴趣爱好、绿色游戏等来占据青少年的闲暇时光，有效促进身心健康。
（摘编自《新华网：网游在和我们争时间？》）[注]游戏收益：指在游戏中取得的经验
值和虚拟货币。
下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是 ______
A．
B．
C．D．
下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是 ______
A．十多年前游戏防沉迷系统标准版本就已经在各大游戏厂商中广泛推行。
B．当前不少成年玩家沉溺于网游，其心理成因与那些青少年玩家有某些相似之处。
C．那些家庭关怀缺失、学校教育不足的青少年，比较容易成为沉溺于网游的玩家。
D．大力推行绿色游戏，运动锻炼等有益活动，有助于促进青少年的身心健康。
当前游戏防沉迷系统取得的效果欠佳，主要有哪些原因？请结合材料概括说明。
6. 阅读下面的文字，完成下列各题。
葫芦架下的母亲
李汉荣①初夏的早晨，我妈吃过饭，就在门前院子葫芦架下，坐在竹凳上为我们缝补衣
服，哥哥的书包带子断了，我妈要给接上；我的裤子膝盖上磨了个小洞，我妈要给修补；
爹的衬衣，姐姐的枕巾，妈自己的布鞋，都等着她去连缀，去重新出落得完好。
② 暖和的阳光洒在葫芦架上，嫩绿的叶子窸窸窣窣，嬉笑着伸开手掌互相抚摸，一高
兴，它们手里捧了一夜的露珠，不小心洒了下来，有几颗刚好掉在我妈的脸上。我妈伸
手抹了一下，放进口里，“好甜的天露水吆”，我妈叹了一声，又自言自语：“天意呀，
天降甘露，今天怕是个好日子哩。”
③我妈开始穿针走线了。葫芦叶子的影子，掉在妈的身上、手上，掉在针线篮里，掉在
哥的书包上，掉在那些等待着的衣服上、裤子上、鞋子上、针线上，掉在妈的心思上。
④我妈灵机一动，其实，也不是灵机一动，这在我妈已成习惯了，是仅属于我妈的秘密
习惯 --取来她的孩子们用的铅笔，将那从各个方向投影下来的葫芦叶子们画下来，就
画在那接待影子的布上。若觉得掉在恰好的地方，好看，正合适点缀点什么，就依照那
样式，略加放大或缩小，一针一线缝好绣好，她的艺术品就成了。瞧，此时，被我那顽
皮的膝盖磨破的裤子上的窟窿，正被一片翠绿的胖叶子补丁覆盖了，那本来寒碜的补丁，
却成了有趣的、摇曳着的一片初夏的叶子。
⑤快到正午了，一片叶子的影子，定定地守在刚展开的姐姐的枕巾上，好像不愿走了。
妈说：这是缘分和天意，咋不早不晚，偏偏就在这时，是这片叶子，来到丫头的枕巾上，
怕是要为她送些吉祥好梦？我妈就把这安静清凉的叶子，挽留在姐姐的枕上，挽留在她
青春的梦边。
⑥我妈爱说缘分、天意，却很少说运气之类。可是我要说，我哥的运气比我好，你看，
这时候轮到为他缝书包带了，一朵正在开着的葫芦花 --它正在鼓足劲开花瓣儿，那花
瓣儿还没开圆哩，它把还没有开完的花影儿匆忙地投在哥的书包上。我妈看见了，花就
在她的手边颤呢，花心里还噙着亮晶晶的露珠儿。妈抬起头，望了望绿莹莹的葫芦架和
蓝莹莹的天，然后把目光停在手边的葫芦花上。妈微笑着，笑意、暖意和神秘的天意，
满当当地漾在妈的脸上、心上。此时，她整个儿被一种比我们后来漫不经心挂在口上的
所谓诗意呀、禅意呀等等更为圆融深挚的情感暖流和纯真欢喜给笼罩和充盈了，那是只
有上苍能够给予的一种福气和喜气。
⑦我妈就把那刚开的、花心里还噙着露珠的葫芦花，绣在我哥的书包上了。你说，我哥
的运气多好？
⑧我妈几乎不识字，仅认得一二三天地人山水田土木火上中下，总共就三十来个字，也
没受过什么美学教育和艺术培训，但是，有很纯正的美感，有她朴素的美学。我妈的美
感和艺术灵感来自大自然，来自她劳作、生活的田野、山水、草木和花鸟，来自她对美
的事物的直觉领悟。我家门前这菜园，这蓬勃着青藤绿叶黄花的葫芦架，就是我妈的美学课堂。就在此刻，在这个早晨，在葫芦架下，我妈凝神静气，感受着天意，进行着对
大自然的模仿和美的创造……
下列对文章有关内容的分析和理解，最恰当的一项是 ______
A．妈妈多次提到缘分和天意，这说明妈妈封建思想根深蒂固、不善于变通，也表现了作者
顺应天意的思想。
B．第⑥段“我妈爱说缘分、天意，却很少说运气之类”这句话起一个承上启下的过渡作用，
也是对妈妈老说缘分、天意的否定。
C．作者说“我哥的运气比我好”是因为母亲把那刚开的、花心里还噙着露珠的葫芦花，绣
在哥哥的书包上了，也表现了作者对哥哥的嫉妒之情。
D．李汉荣散文情感纯粹，语言韵致、清新、鲜活、富有张力，体现了他对生命的热爱、对
自然的热爱，本文也体现了这一特点。
简要分析第②段画线句景物描写的作用。
妈妈是一个什么样的人？请结合全文简要分析。
五、文言文阅读（本大题共 1 小题，共 19.0 分）
7. （一）文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下列各题。
赵憙字伯阳，南阳宛人也。少有节操。从兄为人所杀，无子，憙年十五，常思报之。乃
挟兵结客，后遂往复仇。而仇家皆疾病，无相距者。憙以因疾报杀，非仁者心，且释之
而去。顾谓仇曰：“尔曹若健，远相避也。”更始即位舞阴大姓李氏拥城不下更始遣柱
天将军李宝降之，不肯，云闻宛之赵氏有孤孙憙，信义著名，愿得降之。更始乃征憙。
憙年未二十，既引见，即除为郎中，行偏将军事，使诣舞阴，而李氏遂降。光武破寻、
邑，憙被创，有战劳，还拜中郎将，封勇功侯。邓奉反于南阳，憙素与奉善，数遗书切
责之，而谗者因方憙与奉合谋，帝以为疑。及奉败，帝得憙书，乃惊曰：“赵憙真长者
也。”后拜怀令。大姓李子春先为琅邪相，豪猾并兼，为人所患。憙下车，闻其二孙杀
人事未发觉，即穷诘其奸，收考子春，二孙自杀。京师为请者数十，终不听。时赵王良
疾病将终，车驾亲临王，问所欲言。王曰：“素与李子春厚，今犯罪，怀令赵憙欲杀之，
愿乞其命。” 帝曰：“吏奉法，律不可枉也，更道它所欲。”王无复言。其年，迁憙
平原太守。时平原多盗贼，憙与诸郡讨捕，斩其渠帅，余党当坐者数千人。憙上言：
“恶恶止其身，可一切徙京师近郡。”帝从之，乃悉移置颍川、陈留。于是擢举义行，
诛锄奸恶。 后青州大蝗，侵入平原界辄死，岁屡有年，百姓歌之。二十七年，拜太尉，
赐爵关内侯。时南单于称臣，乌桓、鲜插并来入朝，帝令憙典边事，思为久长规。建初
五年，憙疾病，帝亲幸视。及薨，车驾往临吊。时年八十四。谥曰正侯。（节选自《后
汉书•赵憙传》）
下列对文中波浪线部分的断句，正确的一项是 ______
A．更始即位/舞阴大姓李氏拥域不下/更始遣柱天将军李宝降之不肯/云/闻究之赵氏有孤孙憙
/信义新名/愿得降之/
B．更始即位/舞阴大姓李氏拥城不下/更始遣柱天将军李宝降之/不肯云/闻究之赵氏有孤孙憙
/信义著名/愿得降之/
C．更始即位/舞阴大姓李氏拥城不下/更始遣柱天将军李宝降之/不肯云/闻宛之赵氏有孤/孙
憙信义著名/愿得降之/
D．更始即位/舞阴大姓李氏拥城不下/更始遣柱天将军李宝降之/不肯/云/闻宛之赵氏有孤/孙
憙信义著名/愿得降之/
下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是 ______
A．下车，古代可以代指新任宫吏就职，后来又常用“下车伊始”表示官吏初到任所。 B．收考，指先行将嫌犯拘捕关进监狱然后再作考察，进行犯罪事实的取证工作。
C．车驾，原指帝王所乘的车有时因不能直接称呼帝王于是又可用作帝王的代称。
D．京师，古代指国家的都城，《三国演义》中就经常提到“京师”，现代泛指首都。
下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 ______
A．赵基耿直落，为人光明正大，他自小有节操，从兄被害，为给从兄报仇，他有备面往，
但知道仇家患病后不愿乘人之困，因而智时放过仇家。
B．赵意忠于朝廷，除得到支持。他虽与邓率友兽，但展次谴责邓谋反，最终受到上赞赏，
担任怀令时坚持诛杀李子春，皇上也拒绝了赵王求情。
C．赵惠制止祸患，大力推义行，他担任平原太守时，诛杀盗贼首领，但对特余党却能区别
处理，只是将他们迁往异地，并改导他们应该弃恶从善。
D．赵意忠于职守，身后深享哀荣，他官拜太时时，南单于称臣，乌桓等来朝，于是受命对
边事作长久规划，他患病去世期间，皇上亲自前往慰问吊响。
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①帝曰：“吏患法，律不可枉也，更道它所欲。”王无复言。
译文： ______
②后青州大蝗，侵入平原界辄死，岁屡有年，百姓歌之。
译文： ______
六、作文（本大题共 1 小题，共 60.0 分）
8. 阅读下面材料，根据自己的体验和感悟，写一篇文章。
生活中有不同的“器”。器能盛納万物，美的形制与好的内容相得益彰；器能助人成
事，有利器方成匠心之作；有一种“器”叫器量，兼容并包，彰显才识气度；有一种“器”
叫国之重器，肩负荣光，成就梦想……
要求：①自选角度，自拟标题； ②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；
③不少于 800 字； ④不得抄袭，不得套作。
七、其他（本大题共 2 小题，共 15.0 分）
9. 阅读下列文字，回答下列问题。
新世纪以来，我国的文艺事业进入一个空前的繁荣时期，尤其是文学创作，走上了“快
车道”，每年都有大量思想性、艺术性和观赏性俱佳的优秀作品竞相问世，这种繁荣所
带来的百卉千葩，让人 ________．纵观历史，古有司马迁历时十余载成就“史家之绝
唱，无韵之离骚”的《史记》；近有清代小说家曹雪芹________，“披阅十载、增删五
次”，方得“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”的《红楼梦》；当代作家路遥过着
“早晨从中午开始”的创作生活，耗时很久才得以完成《平凡的世界》三部曲……
________， 这些堪称经典的文学作品，无一不是著者以执着的信念和坚忍的意志经过
长期的精雕细琢而成。同时，这些著者更以“板凳宁坐十年冷，文章不着一字空”的一
丝不苟与精益求精的精神，（ ）当然，在繁荣背后也存在________的现象。急功近
利、胡乱拼凑而成的“文学快餐”，其低劣文字会让很多读者深受其害。
依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是 ______
A．美不胜收殚精竭虑不言而喻泥沙俱下
B．应接不暇呕心沥血毋庸置疑鱼目混珠
C．美不胜收殚精竭虑不言而喻鱼目混珠
D．应接不暇呕心沥血毋庸置疑泥沙俱下
文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 ______
A．这些堪称经典的文学作品，无一不是著者以执着的信念和坚忍的意志长期精雕细琢而成
的上乘之作。 B．这些堪称经典的文学作品，无一不是著者经过执着的信念和坚忍的意志长期精雕细琢而
成的上乘之作。
C．这些堪称经典的文学作品，全都是著者以执着的信念和坚忍的意志经过长期精雕细琢而
成的。
D．这些堪称经典的文学作品，全都是著者以执着的信念和以坚忍的意志长期精雕细琢而成
的。
下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是 ______
A．完美地诠释了“如切如磋，如琢如磨”的创作品质
B．完美地解释了“如切如磋，如琢如磨”的创作品质
C．诠释了完美的“如切如磋，如琢如磨”创作品质
D．“如切如磋，如琢如磨”完美地诠释了的创作品质
观察如图的漫画，根据要求答题。
10.
用简洁的语言介绍这幅漫画的内容。
试阐述作者设计这幅漫画的用意。答案和解析
1.【答案】【小题 1】云无心以出岫,鸟倦飞而知还,木欣欣以向荣,泉涓涓而始流
【小题 2】落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色
2.【答案】【小题 1】B
【小题 2】
【解析】（1）B．“表现考生们奋勇争先、一往无前，所以把他们比作战士。”说法错误。
衔枚：古代军旅、田役时，令口中横衔防止因声音而发生泄密事件，所以在这里是指环境的
庄严肃静。
（2）此句写的是应试的举子们都在认真地答题，奋笔疾书，笔在纸上沙沙作响，将这样的
声音用春蚕吃桑叶的声音来描摹，形象生动而且非常地贴切。以动衬静，恰恰写出了考场的
庄严安静肃穆。字里行间中也寄托了自己对应试举子殷切的希望，也相信此次考试必将为国
家选拔出栋梁之才。
3.【答案】① “考过好几次年级第一”改为“多次荣登学年榜首” ② “建树”改为“突
出表现” ④ “骄人”去掉 ⑤ “慧眼识金”改为“给我一个机会” ⑥ “敝校”改为
“贵校”
【解析】这是一道得体的题目，得体注意语体得体和文体得体，文体得体要注意不同的文体
的特殊要求、注意口语和书面语的不同要求，语体得体要注意语境、身份，注意尊卑关
系．此题主要考核的是语体得体，①口语化词语改为书面用语，“考过好几次年级第一”应
改为“多次荣登学年榜首”；②“建树”词义太重，用词不当，可以改成“突出表现”；
④“骄人”与第九名的成绩不相称，且不得体，应该去掉；⑤自称“金”，用语不得体，应
该改成“给我一个机会”；⑥“敝校”是一个谦称，用在此处不规范，应该改成“贵
校”．
4.【答案】A；A；D
【解析】（1）B．“等”字没有拟人的手法；C．文中无依据，汉字所独具的文化识别度，
并不能决定它“承载着知识的传递与族群间沟通的任务”；D．表述绝对化，只发挥互联网
的优势还不够，文中第五段说“一个好的平台，如果只是发表的渠道畅通，并不意味着好的
传播效果。所以，以何种形式包装与推广传统文化，是当下的最大课题”。
（2）A．“文化识别度”，并不是文章的主题，文章主要论述的是关于“传统文化”及互
联网时代推广传统文化的途径。
（3）D．强加因果，原文最后一段为“如果你想让传统文化获得通俗且受众层面广泛的影
响力，就可以用通俗的方法去推广”。
5.【答案】【小题 1】B
【小题 2】A
【小题 3】游戏厂商为了经济利益执行不力；不少青少年希望在网游中寻求精神寄托；有关
部门监管不到位；家庭关怀、学校教育有所缺失．
【解析】（1）B 根据材料一第 1 段的叙述，《王者荣耀》推出“史上最严防沉迷措施”是
迫于公众压力，因此这并不能说明他们比其他企业更为积极．
（2）A 根据材料一最后一段可知，游戏防沉迷系统一直未能得到广泛推行．
（3）作答本题主要从“游戏厂商”“青少年本身”“监管部门”“家庭关怀、学校教育”
的角度进行分析．相关信息有：材料二“因为家庭关怀缺失、学校教育不足、同伴负面影响等种种原因，许多青少年愿意到
网游世界中寻求精神寄托”；
根据上述信息概括即可．
6.【答案】【小题 1】D
【小题 2】
【小题 3】
【解析】（1）A．多次说“天意”，是提倡我们要顺应大自然、不要违背大自然。
B．“也是对妈妈老说缘分、天意的否定”错误；是一个转折，不是否定妈妈的说法。
C．“嫉妒之情”理解错误，是羡慕。
故选：D。
（2）本句运用拟人，写葫芦叶子“嬉笑着伸开手掌互相抚摸，一高兴，它们手里捧了一夜
的露珠，不小心洒了下来”，赋予葫芦叶子人的情态，营造了和谐美好的氛围，从而引出妈
妈“天意呀，天降甘露，今天怕是个好日子哩”的感叹，展现妈妈乐观、热爱生活的性格特
点；并顺理成章地引出妈妈“取来她的孩子们用的铅笔，将那从各个方向投影下来的葫芦叶
子们画下来，就画在那接待影子的布上。若觉得掉在恰好的地方，好看，正合适点缀点什么，
就依照那样式，略加放大或缩小，一针一线缝好绣好”，依照影子绣葫芦叶子的事。
（3）第一段“我妈吃过饭，就在门前院子葫芦架下，坐在竹凳上为我们缝补衣服”可见，
妈妈缝缝补补，勤劳能干；从“那本来寒碜的补丁，却成了有趣的、摇曳着的一片初夏的叶
子”“妈就把这安静清凉的叶子，挽留在姐姐的枕上，挽留在她青春的梦边”可见，妈妈心
灵手巧，会感受生活的美，有丰富的联想能力，并创造出新的美丽。从“天意呀，天降甘露，
今天怕是个好日子哩”可见，她擅长发现生活中的美，乐观开朗；“我妈几乎不识字，仅认
得一二三天地人山水田土木火上中下，总共就三十来个字，也没受过什么美学教育和艺术培
训，但是，有很纯正的美感，有她朴素的美学”虽然不识字，却对美有自己的感悟。“我妈
爱说缘分、天意，却很少说运气之类”顺应自然，乐天安命。
7.【答案】【小题 1】A
【小题 2】B
【小题 3】C
【小题 4】皇帝说：“官吏依法行事，法律才不会被歪曲，你说个别的吧。”赵王没有再说
话。,后来青州蝗虫闹得很厉害，这些蝗虫一进入平原郡就死了，平原境内丰收了很多年，
百姓歌颂赵憙。
【解析】（1）根据句意断句。“不肯”是说李氏不肯降，要单独成句，与“云”分开，排
除 BC；“孙熹”是“孤”的名，要连在一起，排除D，选 A 项。这段话翻译为：更始即位，
舞阴县城大姓李氏拥城不降。更始派遣柱天将军李宝去招降李氏，李氏不肯，说：“听说宛
人赵氏有孤孙赵憙，信守节义，非常著名，愿向他投降。”
（2）B．“然后再作考察”表述有误。“考”是指拘捕拷问，“考”是通假字，拷问的意
思。
（3）C．“但对待余党却能区别处理，只是将他们迁往异地，并教导他们应该弃恶从善”
分析有误，原文说的是“余党当坐者数千人”“乃悉移置颍川、陈留”，并没有“训导他们
应该弃恶从善”，选项无中生有。
（4）①“奉”，奉行；“枉”，违犯；“更”，再；“道”，说说；“它”，其他；
“欲”，要求；“复”，再。句子翻译为：皇帝说：“官吏依法行事，法律才不会被歪曲，
你说个别的吧。”赵王没有再说话。 ②省略主语“蝗虫”；“界”，地域；“辄”，就；“岁屡”，连年；“歌”，歌颂。句子
翻译为：后来青州周蝗虫闹得很厉害，这些蝗虫一进入平原郡就死了，平原境内丰收了很多
年，百姓歌颂赵憙。
8.【答案】宽容，让世界春暖花开
散播宽容的这一刻，我们的世界春暖花开。
2016 年，一名男子因其女儿玩耍时被被一名男童撞到而对其大打出手，随后与男童母
亲发生争论，该事件被拍成视频上传后，舆论责骂声席卷而来，男子家不断有人电话打来来
责骂他。正当事情将要愈演愈烈时，男童母亲发文表明：“为了他和他的家人有个正常的生
活，我选择宽容。”
宽容是指宽大有气量，不计较，不追究，是一种很深的涵养，事件中男子因为没有选择
宽容而引发后面的麻烦，而男童的母亲却为男子考虑而选择了宽容，其境界不得不令人敬佩
与赞叹。
毕淑敏曾说：“有一颗大心，才盛的下喜怒，输得出力量”物质世界中有很多的房子，
人的心灵也一样，有的人心胸狭隘，心中的房子自然只能装的下自己。如慈禧太后，仅仅因
为大臣下棋时说了一句“我杀老佛爷的马”而将其满门抄斩，如此心胸，如此暴行，怎能不
落得千古骂名！有的人心胸博大，心中的房子自然能包罗万象。太宗对魏征的直谏报以“以
人为镜，可以明得失”的宽容之心，因而开创了“贞观之治”的太平盛世，从而名垂青史。
古往今来，凡是有大成就者皆能宽容待人，容纳非议，以博大的胸襟和全局性的眼光面对指
责，理解把握全局。
宽容能成就一个人。当年被议员羞辱的林肯，在总统会议上不仅没有责备他人，反而以真诚
的语气告诉他人：“我是皮匠的儿子，我感到自豪”如果他没有以宽容相待，而是破口大骂，
又怎么能成为美国最优秀的总统之一呢！
宽容是化解恩怨的良药。宽容是一种谅解他人的豁然大度，蔺相如对廉颇“引车避
匿”，以宽容维护了赵国的安定。小小的宽容，是对满腹牢骚的人一个暖暖的微笑。他如冬
日里一缕阳光，融化人与人之间的坚冰。
宽容不是懦弱，而是一种非同寻常的坚强。斯宾诺莎曾说“人心不是靠武力征服的，而
是靠爱和宽容大度征服的”宽容需要勇气，宽容他人的同时，也放弃了自己的利益。一只脚
踩扁紫罗兰，但花香却留在脚踝上。
宽容是一门学问。宽容要对事。并不是什么事都可以宽容，对于小过错，小过失，你
可以快乐地宽容对方。但在原则问题上坚决不让步，这样才能做到小宽容，大智慧。
宽容要对人。宽容不珍惜宽容的人，是滥情；宽容不值得宽容的人，是姑息；宽容不
可宽恕的人，是放纵。
忍一时风平浪静，退一步海阔天空。大海因容纳百川而成就其大，因广阔而备受称赞。
人只有宽容才能胸怀博大，任恩怨沉浮，一笑泯恩仇。让我们开启宽容的心锁，期盼那样的
事件不再发生，散播宽容，让世界春暖花开。
【解析】一、分析：作文材料考查考生观察生活、体验生活的能力，给考生提供了广阔的思
考和想象空间。材料中的“器”可以让考生联想到“工欲善其事，必先利其器”“玉不琢不
成器”等相关的名言、名句或词语，也可以结合中国科技迅猛发展而横空出世的“国之利
器”；既可以理解成工具，也可以理解为利器，可以上升为精神、品质与文化。命题人是在
倡导学生写自己对工具、对形式与内容、对精神、对品质、对文化的理解，体现出一种时代
精神，也重视对学生价值态度的考查，将作文与做人统一起来。
由“器能盛納万物”，考生可以写生活中的实物的“器”，根据“器”的特点引申开去，
或思考形制与内容的关系，或思索器与道之辨；由“有一种‘器’叫器量，兼容并包，彰显才识气度”，可以写个人的才识、气度、气量，探究“器”在个人品质上的意义，思考做人
要有肚量，能包容别人，能宽容他人，这样的人才更有魅力，这样的社会才更有生命里；由
“器能助人成事，有利器方成匠心之作”，可以写作为工具的“器”，探讨个人怎样才能手
握利器，探究利器对社会发展的重要作用；由“有一种‘器’叫国之重器，肩负荣光，成就
梦想……”，可以写大国重器，感悟“器”对于国家民族的重要作用，启发思考怎样做才能
成为肩负国家未来的国之重器。围绕材料提供的句子，从是什么，为什么，怎么做入手思考，
选取合适的角度立意，语言表达方式可以说理、议论，也可以记叙、抒情、说明。
二、参考立意：
1．“器”给我们的启示；
2．努力拼搏，让利器在手；
3．包容是人生利器；
4．成就自我，做国之重器；
5．兼容并蓄，魅力无穷；
6．宽容，让世界春暖花开。
9.【答案】【小题 1】D
【小题 2】A
【小题 3】A
【解析】（1）美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。应接不暇：原形容景物繁多，
目不暇接，后来形容人太多或事务繁杂，接待应付不过来，还可形容花的种类繁多看也看不
过来。“这种繁荣所带来的百卉千葩”侧重的是“多”，所以空一应选择“应接不暇”。
殚精竭虑：形容用尽精力、费尽心思。呕心沥血：比喻穷思苦索、费尽心血。多形容为事业、
工作、文艺创作等用心的艰苦。用于曹雪芹创作小说，应选择“呕心沥血”。
不言而喻：指不用说就可以明白。形容道理很浅显。毋庸置疑：事实明显或理由充分，不必
怀疑，根本就没有怀疑的余地。空三不是在说道理，而是谈作品的创作不容怀疑，所以应选
择“毋庸置疑”。
泥沙俱下：泥土和沙子一起随河水流下来，比喻人或事物不论好坏都一齐显现出来。鱼目混
珠：拿鱼眼睛冒充珍珠。比喻用假的冒充真的。由“低劣文字”可知空四应选择“泥沙俱
下”。所以答案是 D。
（2）B．搭配不当，“经过执着的信念和坚忍的意志”搭配不当。“全都是”不如双重否
定“无一不是”表达的有力度，缺少“上乘之作”，没有强调作用，排除 CD。
D．此句是一般陈述句，表达效果一般。“全都是”不如双重否定“无一不是”表达的有力
度。缺少“上乘之作”，没有强调作用。“以执着的信念和以坚忍的意志”中后一个“以”
赘余。
所以答案是 A。
（3）“这些著者”是陈述对象，这就排除 D．“完美”不能作“如切如磋，如琢如磨”的
定语，这就排除 C．“解释”的意思“说明含义、原因、理由等”，“诠释”的意思是“说
明；解释”，根据前面语句可知，作品完美地诠释了“如切如磋，如琢如磨”的创作品质。
这就排除 B．所以答案是 A。
10.【答案】【小题 1】该漫画中一个青年跪在一个巨大的手机旁，惊恐地伸出双手想要留
住从前上方的钟表上落下的数字，但这些数字都被手机上显示的微信界面吸了进去。漫画主
题为：时间都去哪儿啦。由此可知，漫画揭示了一些人将所有时间都用于手机上网的现象，
呼吁大家不要沉溺于手机的各种功能而使时间白白流逝。
故答案为：（1）内容：画面中一个青年跪在一个巨大的手机旁，惊恐地伸出双手想要留住
从前上方的钟表上落下的数字，但这些数字都被手机上显示的微信界面吸了进去。 （2）寓意：这幅漫画揭示了一些人将所有时间都用于手机上网的现象，呼吁大家不要沉溺
于手机的各种功能而使时间白白流逝。
【小题 2】
【解析】本题考查学生描述漫画内容、探究漫画寓意的能力。此类题要求用概括性的语言，
揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。首先要认真细致的观察
画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。要注意：画面
的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。然后挖掘隐
含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。
漫画歌颂真善美，鞭挞假恶丑，是现实生活直接或间接的反映。做题时应将漫画的内容与社
会现实相联系，想想自己周围有没有漫画中所歌颂或讽刺的对象或现象。要正确理解画面中
人与人、人与物、物与物之间的关系，理解事物发展变化的条件和原因。要由此及彼、由表
及里地理解漫画的寓意。
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