第 6 题图
生物试题
本试卷分选择题和非选择题两部分，共 6 页，满分 100 分，考试时间 90 分钟。
考生注意：
1.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别写在和答题
纸规定的位置上。
2.答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在
本试卷上的作答一律无效。
3.非选择题的答案必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，作图时
可先用 2B 铅笔，确定后必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑。
选择题部分
一、选择题（本大题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。每小题列出的四个备选项中只有
一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
1．下列化合物中含有镁元素的是
A．叶绿素 B．血红蛋白 C．胡萝卜素 D．磷脂
2．通过肺炎双球菌的转化实验可得出，赋予生物遗传特性的物质是
A．蛋白质 B．多糖 C． RNA D．DNA
3．比较下列外形和功能各不相同、但结构相似的器官（如下图），说明脊椎动物之间存在着
A．差异性 B．统一性 C．复杂性 D．多样性
4．下列有关癌细胞叙述，错误的是
A．分裂次数有限 B．由正常细胞突变而来
C．容易在组织间转移 D．形态发生变化
5．下列关于乳酸菌厌氧呼吸的叙述，错误的是
A．发生在细胞溶胶中 B．是克服暂时缺氧的应急措施
C．产物有乳酸 D．可利用葡萄糖产生 ATP
6．右图为一条肽链的分子结构简式。相关叙述错误的是
A．这条肽链中含有二个肽键
B．该肽链与双缩脲试剂颜色反应呈蓝色
C．合成该肽链的细胞器是核糖体
D．该肽链中氨基酸种类和顺序由基因决定
7．在动物细胞正常分化过程中，相关叙述正确的是
A．细胞器的种类和数量发生改变 B．细胞的形态、结构将保持不变
C．细胞表面的粘连蛋白将会减少 D．细胞内核酸的种类和数量不变
8．下列关于细胞核的叙述，错误的是
A．真核细胞并非都有细胞核 B．核外膜与内质网相连
C．细胞核是代谢的主要场所 D．mRNA 通过核孔进入细胞质
9．下列关于 ATP 的叙述，正确的是
A．由一个腺苷和两个磷酸基团组成 B．由 C、H、O、N、P 元素组成
C．三个磷酸键的水解释放的能量相同 D．吸能反应所需能量都来自 ATP 水解
10．下图是小肠绒毛上皮细胞转运葡萄糖(图中“”)的示意图，由图可知①②处转运方式分
别是A．胞吞、胞吐 B．扩散、易化扩散
C．扩散、主动转运 D．主动转运、易化扩散
11．下图为好氧细菌的需氧呼吸示意图。
下列叙述正确的是
A．O2 消耗发生在线粒体的内膜
B． CO2 产生于糖酵解阶段
C．H2O 既是反应物也是产物
D．图中两处能量来源相同
12．下列对相关实验的叙述，正确的是
A．色素的提取实验中需用层析液作为溶剂
B．洋葱根尖有丝分裂装片观察不到四分体
C．用高倍镜观察黑藻细胞可看到脂双层构成的单位膜
D．油脂的检测需用到 95%的乙醇洗去多余染料
13．某兴趣小组进行研究酶作用的实验（在温度、pH 值最适条件下），结果如下图。下列叙
述正确的是
A．该实验研究的是酶的专一性
B．适当升高温度，m 值将上升
C．适当提高酶浓度，m 值不变
D．适当降低 pH，达到 m 时所需时间变短
14．下列有关人体性染色体的相关叙述，错误的是
A．女性的性染色体可能来自于祖母和外祖父
B．性染色体上的基因可在部分体细胞中表达
C．性染色体 X 和 Y 在前期 I 会发生相互配对
D．男性产生的次级精母细胞中都有 Y 染色体
15．右图为“探究 pH 对过氧化氢酶的影响”实验装置。
相关叙述错误的是第 20 题图
第 22 题图
A．粘贴含酶的滤纸片前需要使多余的匀浆流尽
B．更换另一种 pH 缓冲液需对①反复冲洗
C．利用排水法收集的气体体积不能直接从量筒中读出
D．不同 pH 下收集的气体量均需在相同的短时间内测量
16．下图为 DNA 分子（片段）结构示意图，相关叙述正确的是
A．①和②交替排列构成了 DNA 分子的基本骨架
B．依据卡伽夫法则与图中③配对的碱基是胞嘧啶
C．DNA 分子复制时 DNA 聚合酶断裂氢键
D．DNA 分子两条链均可在翻译时作为模板
17．某植物有芒（M）对无芒（m）为完全显性， 抗病（R）对不抗病（r）为不完全显性，
这两对基因是独立遗传。则 MmRr 与 mmRr 杂交，后代中相关基因型和表现型的种类数分
别为
A．3 和 2 B．6 和 6 C．6 和 4 D．9 和 4
18．下图表示人体正常红细胞置于一定浓度的甲溶液中，形态变化如下图。相关叙述错误的是
A．红细胞内水分子的相对数量小于甲溶液的水分子相对数量
B．红细胞内水分子通过渗透作用进入甲溶液
C．红细胞的细胞膜具有一定的流动性
D．物质出入红细胞要通过红细胞的质膜
19．某同学做模拟孟德尔杂交实验，在两个信封上分别写好
“雄 1”、“雌 1”，每个信封内装入“黄 Y”和“绿 y”的
卡片各 10 张。下列叙述错误的是
Ａ．两个信封表示 F１雌、雄个体决定子叶颜色的基因型都为 Yy
Ｂ．从“雄 1”信封内随机取出 1 张卡片，表示 F１雄个体产生配子
Ｃ．从“雄 1”,“雌 1”信封内随机取出的 2 张卡片组合模拟基因自由组合
Ｄ．该实验要重复多次，记录后一定要将卡片放回原信封内
20．右图为正常男性核型图，相关叙述正确的是
A．图中染色体共有 46 种形态
B．该细胞所处的分裂时期为前期Ⅰ
C．根据染色体大小、着丝粒位置等分组
D．利用该核型图可诊断单基因遗传病
21．某种田鼠的毛色褐(S)对灰(s)为显性。一个田鼠种群迁入
新环境第一年基因型为 SS 个体 10%， Ss 个体占 20%，ss 个体占 70%。由于该环境条件
不利于灰色鼠生存，使得灰色鼠减少了 10%。下列叙述错误的是
Ａ．若干年后 s 基因频率降为 0 Ｂ．S 基因频率从 20%变为 21.5%
Ｃ．此过程说明田鼠种群发生进化 Ｄ．灰色鼠减少是自然选择的结果
22．细胞有丝分裂中细胞核的消失和重建过程如①~④所示，
下列叙述错误的是
第 18 题图A．①过程完成 DNA 复制和相关蛋白质的合成
B．②→③过程中会发生着丝粒分裂
C．④过程两个核中 DNA 含量相同
D．④→①→②→③→④为一个完整细胞周期
23．取小鼠睾丸中的一个精原细胞，在含 3H 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中连续完成
一次有丝分裂和一次减数分裂过程。下列叙述错误的是
A．初级精母细胞中每条染色体的两条染色单体都被标记
B．次级精母细胞中每条染色体一定都被标记
C．一个精细胞核中可能每条脱氧核苷酸链均被标记
D．所有精细胞的全部染色体被标记与未被标记的数目相等
24．科研人员以白蜡幼苗叶片为实验材料，研究 Cu2+对净光合速率的影响，实验结果如下表
所示。下列叙述正确的是
A．Cu2+质量分数为 0 时，白蜡幼苗叶片中叶绿体的氧气释放量为 5.92umol·m-2·s-1
B．Cu2+质量分数为 2.5×10-4 时，白蜡幼苗叶片的光饱和点比对照组有所下降
C．过量的 Cu2+可能提高叶绿体内酶的活性，导致叶绿素合成量增加
D．实验结果表明，Cu2+对叶片中叶绿素 b 的影响高于对叶绿素 a 的影响
25．人类甲遗传病（由等位基因为Ａ/a 控制）、乙遗传病（由另一对等位基因为Ｂ/b 控制）
系谱图如下，其中Ⅰ3 无乙病致病基因。相关判断正确是
A．Ⅱ5 的基因型为 BBXＡY 或 BbXＡY
B．Ⅱ9 患病，可能是Ⅰ4 形成卵细胞时发生了交叉互换
C．Ⅱ5 与Ⅱ6 结婚，则所生男孩同时患两种遗传病的概率为 1/36
D．“选择放松”造成人类中两种致病基因 a、Ｂ的增多是有限的
非选择题部分
二、非选择题（本大题共 7 小题，共 50 分）
26．下图为酵母菌细胞结构示意图。回答下列问题（在［ ］处填序号）：
（1）酵母菌细胞比细菌结构复杂，具有
[ ▲ ] ▲ 包被的细胞核。
（2）酵母菌需氧呼吸的场所是[ ▲ ]。
（3）⑤为质膜，所含脂质主要是 ▲ ，
其结构特点是 ▲ 。⑦可储备一些
无机盐和营养物质，其名称是 ▲ 。
27．下图甲为探究光强度对某绿色植物光合速率影响的实验装置，图乙为该植物叶肉细胞中
第 26 题图光合作用示意图。回答下列问题：
（1）图甲中绿色植物释放的氧气量用 ▲ 表示，氧气对应于图乙中的 ▲ 。
（2）NaHCO3 溶液的作用是 ▲ 。提高 NaHCO3 的浓度，发现图乙中三碳糖的合成速率基本
不变，可能的原因是 ▲ 、 ▲ 。
（3）反应Ⅰ发生的场所是 ▲ ，其中产物 B 是 ▲ 。D 为卡尔文循环提供 ▲ 。
（4）卡尔文循环从 CO2 与 RuBP 结合开始，RuBP 不断被利用，但含量仍能保持稳定，其原因
是： ▲ 。
28．下图 1 为某二倍体动物细胞分裂的示意图，图 2 为该分裂过程中每条染色体上的 DNA
含量变化示意图。
回答下列问题：
（1）图 1 细胞的名称为 ▲ ，对应于图 2 中的 ▲ 段。
（2）图１中染色体①②③构成 ▲ 。G 和 g 的出现若发生在图 2 中的 ab，最可能的
原因是 ▲ 。
（3）图 2 中 cd 段产生的原因是 ▲ 。bc 段细胞中染色体上的 DNA 数目有 ▲ 个。
29．下图为真核细胞内某生理活动过程示意图。回答下列问题：
（1）图示生理活动过程表示 ▲ ，由③认读 ▲ 开始。
（2）①为 ▲ ；②片段水解后产生特有的碱基是 ▲ ；在④链和②链杂交区域
中存在的含两个氢键的碱基对是 ▲ 。
（3）图示箭头表示的过程为 ▲ 。
30．果蝇的体色中灰身对黑身为显性，由位于常染色体上的基因 B/b 控制，只含一个基因
（B 或 b）的个体不能成活。培育含异常染色体果蝇的过程如下图所示。回答下列问题：（1）图示培育含异常染色体个体的育种方法是 ▲ 。
（2） 60Co 处理细胞发生的变异类型是 ▲ 。甲与乙通过杂交得到所需类型的细胞学
基础是 ▲ 。
（3）图中筛选①和筛选②中均可通过 ▲ 方法进行。筛选②中雌果蝇的体色理论上
为 ▲ ，得到的异常染色体个体基因型是 ▲ 。
31．已知某昆虫性别决定是 XY 型，有眼（A）与无眼（a）、正常刚毛（B）与小刚毛（b）这
两对相对性状各由常染色体上一对等位基因控制。该昆虫的红眼与白眼由另一对等位基
因 D/d 控制（假定不发生染色体畸变）。回答下列问题：
（1）现有三个纯合品系：①AAbb、②aaBB、③aabb。请选择相关品系，设计实验判断这
两对等位基因是否位于两对同源染色体上。（要求：写出杂交思路、预期结果、得
出结论） ▲ 。
（2）现有一只白眼雌性个体与一只红眼雄性个体交配，F1 雌性个体表现为红眼和无眼，
雄性个体表现为白眼和无眼，则红眼对白眼为 ▲ 性，亲本白眼雌性个体基因
型为 ▲ 。F１白眼雄性个体有 ▲ 种基因型，让 F１的白眼与红眼个体随机交
配，产生的后代中纯合白眼雌性个体所占的比例为 ▲ 。
32．同位素可用于追踪物质的运行和变化规律。回答下列问题：
（1）科学家在豚鼠的胰脏腺泡细胞中注射 3H 标记的亮氨酸，3min 后，放射性出现在粗
面内质网中，17min 后，出现在高尔基体中，117min后，出现在靠近质膜内侧的运
输蛋白质的小泡中，最后出现在释放到细胞外的分泌物中。由此说明，形成分泌蛋
白的多肽合成后，最早进入 ▲ ；靠近质膜内侧的小泡可由 ▲ 形成。
（2）光合作用所释放的 O２，究竟来自 CO２，还是来自 H2O，请以小球藻为实验材料，利
用氧的同位素进行实验，写出实验思路。 ▲ 。
（3）为了验证药物Ｘ促进 Y 细胞的增殖作用，实验分两组：
甲组：加入培养液+Y 细胞+3H-TdR（3H 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷）+生理盐水；
乙组：加入培养液+Y 细胞+3H-TdR+X。
每组设置若干个重复样品，分别测定两组的 CRD（细胞内的放射性强度），求每
组的平均值。再将各样品在适宜条件下培养合适时间后，测定其 CRD，并求每组平
均值。最后进行统计分析。
①本实验中甲组为 ▲ ，乙组为 ▲ 。
②培养液中使用同位素标记的物质 3H-TdR 的原因是 ▲ ，物质Ｘ应用
▲ 配制。
③预期实验结果（用柱状图表示）。 ▲ 。生物答案
1-5：ADBAB 6-10：BACBD 11-15:CBCDC 16-20:ABBCC 21-25:ADDDC
26. （５分）（1）③核膜（2）⑥⑧（缺一不给分）（3）磷脂 一定的流动性 液泡
27. （９分）（1）移液管中水的体积变化量（答“烧杯中水的体积变化量”不给分） A
（2）提供 C02 光强度太弱 CO2 浓度已经饱和（其它合理答案也给分）
（3）类囊体膜或光合膜 H+ （答“氢”不给分） 磷酸基团和能量（缺一不给分）
（4）RuBP 可以再生
28.（６分） （1）第一极体或次级精母细胞（缺一不给分） de
（2）染色体组 基因突变
（3）着丝粒分裂 6 或 12（缺一不给分）
29.（６分） （1）转录 DNA 上某启动部位
（2）编码链 尿嘧啶 A/U 、T/A（缺一不给分）
（3）DNA 双螺旋重新形成
30.（６分）（1）诱变育种和杂交育种
（2）染色体畸变（易位或染色体结构变异） 非同源染色体自由组合
（3）显微镜观察 灰身 BbXBX 和 bXBX（缺一不给分）
31.（８分）（1）实验思路：首先让①和②杂交获得 F1（１分），再让 F1 雌雄个体间相互交
配得到 F2。观察统计 F2 的性状表现（１分）。（测交思路给分）
预期结果和结论：
①若 F2 性状表现为 4 种，且比例为 9：3：3：1，则说明两对等位基因分别位于两对
常染色体上（１分）
②若 F2 性状比例不是 9：3：3：1，则说明两对等位基因没有分别位于两对常染色体
上（１分）
（2）（每空１分） 显 AaXdXd 2 1/9
32.（１０分）（1）（每空１分）粗面内质网 高尔基体
（2）取适量的小球藻随机均分成两组，一组供给含 180 的 CO2，另一组供给含 18O 的 H2O
（１分）,其他条件相同且适宜，测定小球藻光合作用释放的氧气放射性情况（１分）
（3）①对照组 实验组
②（每空１分）3H-TDR 是 DNA 合成的原料之一，可根据 CRD 变化判断细胞增殖（DNA
合成）情况 生理盐水
③（２分）
（评分细则：坐标名称０.５分，横、纵坐标０.５分，甲组、乙组柱状正确各给０.５分）
微信/支付宝扫码支付