语文
一、现代文阅读（本大题共 3 小题，共 36.0 分）
1. （一）论述类文本（9 分）
国产综艺节目在消耗掉舶来品的输血能量后，正在慢综艺、文化等类型中寻找新的节奏，
向内修炼创新生产能力，舆论将其称为“清流”。此前，这种尝试已经初见成效，泛文
化类的综艺节目《中国诗词大会》《国家宝藏》等，将来自传统文化宝库中的“活水”
注入综艺节目的创作当中，获得了口碑和收视率的双赢。此外，知识类节目如《最强大
脑》《圆桌派》《你说得都对》等则用社会公共话题的外壳包裹爆炸式知识库的内核，
正在年轻观众当中引发学习热情，知识日渐成为现在的新“偶像”。
知识文化类综艺节目的逐渐走红，是综艺节目市场进一步细分的结果：电视节目新陈代
谢不断加速，对节目品类的精度和深度也要求更高，知识文化类节目以原创性生命力填
补了当下的市场空白。实际上，泛文化类节目在国内作为一支较为独立和成熟的脉络一
直存在，时间上从早期的《正大综艺》到后来的《百家讲坛》，类型上从读书文教类到
人文地理类，可以看出创作实践和观众需求从未断流。在经过了数年的资本入局和互联
网传播方式的冲击后，知识文化类的综艺节目经过短暂迷茫和自我怀疑，正在排除“影
响的焦虑”，重新确立自身定位。
这一变化，与整个文化产业体系与格局的变化形成了同构性。我们可以认为，从综艺节
目、电影电视到图书出版及周边衍生等，内容的深耕正在遵循新的规律，从创意到制作
到传播的机制体制正在变革，各方力量正在角逐和制衡。在电影行业，“小鲜肉+大制
作”的公式迅速失灵，使得从业者必须从更多角度切入，由此，类似《二十二》《相亲
相爱》等曾经的冷门、小众作品开始拓展市场；在综艺行业，则是以往“大明星+真人
秀”的元素搭配失去潜力，资本和受众对这种冗余和疲态倍现的模式也越来越处于观望
态势，知识文化类综艺节目某种程度上，正是回应了文化产业从“粉丝经济”向“知识
经济”转变的必要性与可能性。
文化产业体系在全社会知识经济大潮中的重要地位，是综艺节目由泛娱乐向泛文化转型
的根本原因。以《你说得都对》和《最强大脑》为例，前档节目聚集了人工智能、心理
学、金融学、生命科学等各领域的青年专家，以“网红学者”的路数包装和制造偶像，
打破知识壁垒，回应社会议题，让知识本身成为热点；而后一档节目则突出展现人类大
脑的潜能，挑战种种近乎不可能的挑战任务，让一部分原本属于“小圈子”的特殊才能
人士走上舞台。这些节目制造了一批号召力不凡的知识偶像，既可以说是节目本身营造
的效果，同时展现了社会对“偶像”这一概念理解不断深入、价值观重塑的过程，也可
见文化产业在新型知识经济形态中的重要转型。
总的来说，国产综艺节目仍然需要完成新形势下的“洗牌”，在中国国情和社会基础的
前提下，综艺节目的类型方向、品类特征，必须体现和承担社会关于文化产业的价值观
期待，即通常所说的导向问题。综艺节目不仅要遵循传媒属性，更应该探索文化和价值
观属性。知识文化类节目的实践，应该成为一个良好的方向。
（摘编自许云泽《乐见知识成“偶像”》，2018 年 01 月 25 日《人民日报》）
下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是( )
A.国产综艺节目正在寻找新的节奏，向内修炼创新生产能力，被舆论称为“清流”。 B.传统文化所蕴藏的“活水”，使泛文化类综艺节目都获得了口碑和收视率的双赢。
C.以社会公共话题为外壳并以爆炸式知识库为内核，是知识类节目制作的一种套路。
D.知识文化类节目在综艺节目中有其独特性，代表着当前综艺节目市场细分的趋势。
下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是( )
A.文章以国产综艺节目的变化为立论前提，由此指向了综艺节目和文化产业的内在关联。
B.文章按照层层递进的写作逻辑，深入地阐述了国产综艺节目变化的原因和背景。
C.文章在论证中列举综艺节目的一些品牌和名称，并进行分析，有力地佐证了观点。
D.全文采用了总分总式的写作结构，提出了用文化统领国产综艺节目这一总论点。
根据原文内容，下列说法不正确的一项是( )
A.如果《百家讲坛》想保持或提高收视率，可进一步提高传媒属性同文化和价值观属性
水乳交融的程度。
B.知识文化类的综艺节目要想排除“影响的焦虑”，需摒弃资本入局和互联网传播方式，
实现自力更生。
C.“小鲜肉+大制作”公式已经失灵，电影行业应注重内容深耕、从创意到制作再到传
播的机制体制的变革。
D.综艺节目自从泛娱乐转向泛文化，启示着相关从业者应对“偶像”这一概念不断深入
理解，重塑价值观。
【答案】【小题 1】C
【小题 2】D
【小题 3】B
【解析】此题考查原文内容的理解和分析能力。解答此类题要把握文中的基本概念和重要信
息，提取并整合最能表达作者写作意图或文章主旨的语句，阐释或归纳文中的主要内容。解
答是应先从原文中找到与选项相关的阅读区间，然后与选项的表述仔细比对，看是否一致；
同时还要了解错误表述设置的一般思路，比如张冠李戴、无中生有、混淆时态、以偏概全、
曲解文意等等。本题 A 项扩大范围，“寻找新的节奏，向内修炼创新生产能力”和“被舆
论称为‘清流’”的应是国产综艺节目中的“慢综艺、文化等类型”；B 项以偏概全，原文
第一段只是说“这种尝试已经初见成效”，并列举了“获得了口碑和收视率的双赢”的节目，
并无“都获得了口碑和收视率的双赢”之意；D 项不合文意，“独特性”是知识文化类节目
在“综艺节目市场细分”中“走红”的原因，只能说其“符合”综艺节目市场细分的趋势，
而不能说“代表”。故选 C。
此题考查对文本论证的分析能力。答题时注意仔细阅读文章，然后认真推理论据的作用，关
注其前后议论性的看法。 解答时需要对文章的论证结构进行分析，明确文章项论证什么，
后论证什么，尤其要把握材料和观点的关系。同时需要仔细比对选项内容与原文相关部分内
容的异同。本题 D 项无中生有，“用文化统领国产综艺节目”错误，根据原文“必须体现
和承担社会关于文化产业的价值观期待……更应该探索文化和价值观属性”可知，文中并没
有提出“用文化统领国产综艺节目”这一总论点。故选 D。
此题考查把握文本内容要点和作者的观点态度的能力。答题时注意仔细阅读文章，找准有效
答题区间，然后认真对读，寻找细微的差别。 筛选并整合文中的信息首先要速读题干，明
确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对
选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小
或扩大、混淆关系、轻重范围失当等问题。要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体
会。解答时需要仔细推敲、揣摩来分辨正误。本题 B 项不合文意。根据第二段最后一句可
知，原文并无“摒弃资本入局和互联网传播方式”之意；“实现自力更生”这一推论错误，不符合原文逻辑并缺乏相关依据。故选 B。
2. （二）文学类文本阅读（15 分）
喜欢读沈从文
①沈从文说：“美，总不免有时叫人伤心。”这也许是他的由衷之言。他一生的命运，
均与美的追求相关，为了这种追求，他付出了艰苦的努力。
②正是为了追求美，他自湘西凤凰古城走出，一无学历，二无靠山，三无显赫声名，只
身闯入陌生的北平古城。那年他 20 岁，住在湖南会馆的一间潮湿小屋中，冬日严寒，
他用冻肿的手写小说。这时候，一个陌生人走了进来：“找沈从文。”“哎呀，你就是，
原来这么小。”这人是郁达夫。因为看过报上他的文章，特来看他的。郁先生领他去餐
馆吃了“葱炒羊肉片”，回来，将一条浅灰色羊毛围巾和吃饭后找回的三元二毛几分零
钱留给了他。沈从文感动得“伏在桌上哭了起来”。
③这个小故事得自黄永玉先生的一篇文章，它深深感动了我，为我揭开了“一个只读过
小学的人，竟成了一个大作家”这奇迹的序幕，也使我窥见了他善良温和品格的影子，
以及老一辈作家对待后来者深情关怀的感人细节。而沈从文在成为“大作家”之后，对
待后来者，对待每一个年轻人，包括素不相识来访者的那种平易近人、体贴入微的亲切
与慈祥，更是有过之而无不及的。
④对此，我有亲身体验。
⑤那是 1981 年 5 月，我去北京为《海鸥》月刊约稿，拜访几位曾在青岛住过的老作家，
其中便有沈老。没有人引荐，事前无约定，便贸然叩开他的门。那是他新迁去的居所，
并不宽绰，小小的厅，摆着张方桌，他正坐在桌边埋头写什么，原来，是为湖南人民出
版社即将出版的小说、散文选写序。我和同去的刘禹轩兄坐在方桌两侧，听他侃侃而谈。
他夫人张兆和沏来了清茶，那茶壶很讲究，与桌上小小的烟灰缸同样精致。这时候，他
已高龄，白发稀疏，脸面红润，神采奕奕。除了说明来意，我们几乎没提什么话题，他
却滔滔不绝，谈锋甚健。一口湘音，细而快，许多话是听不懂的。但是他那热情，那喜
悦感，那亲切如对老友的情绪深深打动了我。这哪像是对素不相识的陌生人，简直像是
对久别重逢的老友或亲人。当谈到白先勇、金介甫，他站起身来，走到墙边，指着壁上
悬挂的他与白先勇一起照的相，喜悦欣慰之情溢于言表。外界有人说，他改行做文物研
究是出于自愿，仿佛他对被切断了创作生涯毫不介意似的，从他的这种情绪可以看出，
完全不是这么回事，只由于他是个心地宽宏、性格温和的人，把一种痛苦藏在内心，从
不诉之于牢骚，只是独自默默忍受罢了。
⑥沈从文是位多产作家，多产而优质。他的每一篇作品都要经过反复修改，一丝不苟。
他的小说故事情节并不复杂，但情境优美，语言讲究，完全可以作为散文来欣赏，代表
作《边城》便有很浓的诗意。欣赏他的作品，我以为可把握的两点是：内容上，如他自
己所说：“我只想造希腊神庙，……这神庙供奉的是‘人性’。”形式上呢，则是诗意
美的追求。“有诗意还是没有诗意，这是沈先生评价一切人和事物的唯一标准。”这是
他的学生汪曾祺先生说的。
⑦我读得较多的是他的散文。《从文自传》《湘西散记》《湘西》这些散文集子，都是
以他家乡风土人情为背景而创作的，以他童年、少年时代的生活经历为题材。汪曾祺说：
“沈从文是一个风景画大师，一个横绝一代、无与伦比的风景画家。”这个评价毫不过
分，风景，尤其是水边风景，是他最拿手的。他自己也说，他的最好的作品都是在水边
写的，却又不限于此。由于他习惯于什么都去看看，要在平平常常的生活里看到它的美，
它的诗意。他的散文中有着底层人民的情感与生活细节，蕴含着丰富的人生况味。《从
文自传》就不仅是他的个人经历，而且是湘西一带人民生活的真实写照，细致、生动、质朴、感人。
⑧在他被夺去了那天才的笔，寂寞多年之后，在他过完了追求美的一生，悄然离世之后，
我意外地读到他的一些书信，这便是他夫人和儿子编选出版的《从文家书》。从书信中，
我读到了一些更为感人、自然的优美散文，感受到他那赤子之心的人格美。下面这段话
摘自 1938 年他从昆明写给夫人的信：
⑨“夜已沉静，然而并不沉静，雨很大，打在瓦上和院中竹子上。电闪极白，接着是一
个比一个强的炸雷声，在左边右边，各处响着，房子微微震动着，稍微有点疲倦，有点
冷，有点原始的恐怖。我想起数千年前人住在洞穴里，睡在洞中一隅听雷声轰响时所引
起的情绪，同时也想起现代人在另外一种人为的巨雷响声中所引起的情绪，我觉得很感
动。唉，人生，这宏大声音，令人对历史感到悲哀，因为它正在重造历史。”
⑩我还想抄下《湘行书简》中的一段文字：
⑪“我轻轻地叹息了好些次。山头夕阳极感动我，水底各色圆石也极感动我，我心中
似乎毫无什么渣滓，透明烛照，对河水，对夕阳，对拉船人同船，皆那么爱着，十分温
暖地爱着……我看到小小渔船载了它的黑色鸬鹚向下流缓缓划去，看到石滩上拉船人的
姿势，我皆异常感动且异常爱他们……不知为什么，我感动得很！我希望活得长一点，
同时把生活完全发展到我自己这份工作上来，我会用我自己的力量，为所谓人生，解释
得比任何人皆庄严些与透入些……”
⑫这便是沈从文，这才是沈从文。他的敏感和感动，是他身上最闪光的亮点，是他的
人格美之所在，也是最值得我学习的方面，远远超过他作品的文字之美。
（取材于耿林莽的同名文章）
下列对文章内容的理解，正确的一项是 ______ （3 分）
A．第②段插叙郁达夫请沈从文吃饭一事，意在表明文学前辈对后来者的深切关怀。
B．第⑦段写到沈从文的散文像一幅幅风景画，主要原因是他的家乡山水十分秀丽。
C．第（12）段表达了作者对沈从文人格之美的充分肯定，以及对其文字平淡无奇的惋惜。
D．文中两次引用汪曾祺的话，侧面突出了沈从文对自然风景中蕴含的诗意美的热爱。
文章第⑧段中写到作者从沈从文的书信中“读到了一些更为感人、自然的优美散文”，请从
“感人”“自然”这两个角度，赏析第⑨段的内容。（6 分）
文章题目为《喜欢读沈从文》，结合整篇文章，说说作者都“读”出了哪些内容。（6 分）
【答案】【小题 1】A
【小题 2】
【小题 3】
【解析】（1）A．正确；
B．错误；“散文像一幅幅风景画，主要原因是他的家乡山水十分秀丽”错误；根本原因是
“由于他习惯于什么都去看看，要在平平常常的生活里看到它的美，它的诗意”而不是因为
家乡山水秀丽；
C．错误；“对其文字平淡无奇的惋惜”错误；尽管作者说“他的人格美之所在，也是最值
得我学习的方面，远远超过他作品的文字之美”，但从前文“他的小说故事情节并不复杂，
但情境优美，语言讲究，完全可以作为散文来欣赏”“我读到了一些更为感人、自然的优美
散文”可看出，沈从文的文字绝不是平淡无奇，作者这样写只是为了衬托他人格的美，并非
对文字美的否认；
D．错误；“侧面突出了沈从文对自然风景中蕴含的诗意美的热爱”缩小了沈从文热爱的诗
意的范围；原文是“有诗意还是没有诗意，这是沈先生评价一切人和事物的唯一标准”“要
在平平常常的生活里看到它的美，它的诗意。他的散文中有着底层人民的情感与生活细节，
蕴含着丰富的人生况味”，可见他所热爱的并非只有自然风景，而是包括人文在内的一切有诗意的人和事；
（2）抓住第九段描写的内容，从“自然”上看，作者写了夜色、雨、闪电、雷等自然景物，
通过细致入微的描写，带给人以感动；
从“感动”上看，作者因为夜雨雷鸣的震动，而“想起数千年前人住在洞穴里，睡在洞中一
隅听雷声轰响时所引起的情绪，同时也想起现代人在另外一种人为的巨雷响声中所引起的情
绪，我觉得很感动”，可见他感受之敏感，并把这些观察与感想都诉诸笔端，毫不掩饰，让
人能直接看到他内心的真实感受，可谓赤子之心；
（3）此处的“读沈从文”不仅是读沈从文的文章，更是读沈从文的人格；抓住这一点概括
其人格魅力即可；如“我”“贸然叩开他的门”，竟得到他热情而毫不见外的招待，让人充
分感觉到他“对待后来者，对待每一个年轻人，包括素不相识来访者的那种平易近人、体贴
入微的亲切与慈祥”；
从“外界有人说，他改行做文物研究是出于自愿，仿佛他对被切断了创作生涯毫不介意似的，
从他的这种情绪可以看出，完全不是这么回事，只由于他是个心地宽宏、性格温和的人，把
一种痛苦藏在内心，从不诉之于牢骚，只是独自默默忍受罢了”中可看出，他是个心底宽宏，
性格温柔，默默忍受的人；
“多产而优质。他的每一篇作品都要经过反复修改，一丝不苟。他的小说故事情节并不复杂，
但情境优美，语言讲究，完全可以作为散文来欣赏，代表作《边城》便有很浓的诗意”“形
式上呢，则是诗意美的追求”，可见他在文学写作上执着于追求美与诗意；
“风景，尤其是水边风景，是他最拿手的”“他习惯于什么都去看看，要在平平常常的生活
里看到它的美，它的诗意。他的散文中有着底层人民的情感与生活细节，蕴含着丰富的人生
况味”，可见他对自然和人文都喜欢“看看”，善于感知，并形诸笔端；
从他自己写的书信中“希望活得长一点，同时把生活完全发展到我自己这份工作上来，我会
用我自己的力量，为所谓人生，解释得比任何人皆庄严些与透入些”可看出，他对于自己的
文学常作具有很强的责任心，希望自己能够将人生解释得更透彻；
答案：
（1）A；
（2）感人：①沈从文敏感于生活细节并细致入微地表现它们；②沈从文的赤子之心；
自然：①自然之景；②白描手法，语言风格不饰雕琢；结合第⑨段内容，具体、恰当。
（3）沈从文的精神和人格魅力：①关怀年轻人；②心地宽宏，性格温和，默默承受人生挫
折；③对“美”和“人性”有着执着追求；④对自然和人有着敏感和感动；⑤对文学创作有
着强烈的责任感。
（1）本题考查内容涉及理解散文作品的内容、主旨。做此类题须首先原文，整体理解把握
作品内容及主旨。结合选项具体分析。仔细阅读选项，然后逐一到原文中搜索相关内容。理
解后和选项加以比对，看看是否有出入。
（2）本题考查考生理解文中重要句子含意的能力。解答此类试题，一般要赏析句子的含意
及表达效果，句意方面要理解其表层含意和深层含意，表达方面主要涉及修辞和描写，以及
句子所表达的情感。
（3）本题考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧；做这类题要明确文章主旨，领略情
感，掌握“形神”“情景”的关系；
鉴赏散文的表达技巧，以主观表述题为主要的考查形式，要求考生自己组织语言来解答题目，
所以如何组织好答题的语言，把筛选整合好的内容准确、精练、概括地表述出来，就显得非
常重要。 ①善于利用文中的重要词、句组织答案。
一般来说，答案所涉及到的关键词语、句子就在原文中。大多数题目在文章里就能“抠”
出答案来。当然找出的词语、句子不一定能够直接使用，还需经过有效的提取、剪辑、重组，
这样组织起来的答案，一般都比较接近标准答案。
②紧扣题意，选用恰当的句式，从适宜的角度作答。
即：怎么问就怎么答，使“答”与“问”有直接的关联性。有时在原文摘取的句子中有
答案所需的内容，但不能从命题者所“问”的角度作答，如果直接使用会使回答不到位，甚
至答非所问。因此，一定要紧扣题目的要求，将文中的已知信息重新排列组合，特别注意用
句式的变换来重组，使之成为与命题提问角度相契合的答案。
③语言表述力求精练。
这对于受字数限制的表述题来说是至关重要的。
对于高度概括的题目，当我们筛选整合好文中的相关信息之后，要把具体、形象的语言
转换为抽象、概括的语言；对于解释、阐述、评价性的题目，我们可删去描述性的修饰语、
较长的限制语，或合并同类项，或改字缩词，或使用指代词，使语言的表述高度浓缩，以符
合题目的要求。顺便提醒，对于不受字数限制的题目，不妨多答些（不能过份），在踩“点”
给分的批阅方式中才能避免吃亏。
鉴赏散文的表达技巧，首先必须理解、把握作品的基本语汇、句段、结构、章法。其次是
要求考生具备一定的文学素养和表述能力，懂得一定的写作技法。再次是要求考生具备一定
的想象能力和归纳能力，能根据整体阅读的原则，综合运用各种文学知识去分析评判作品的
相关内容。同学们只要认真训练，是一定能提高解题能力的。
3. 阅读下面的文字，完成下列各題。
材料一：
最近，讲述“慰安妇”老人生存现状的纪录片《二十二》吸引大批观众走进影院，悲情
触摸那段充满伤痛的历史；继而纪录片中老人们的截图竟然被制作成“表情包”在网络
上出现，引发集体愤怒。两件事，让我们分别看到了尊重与无知。
“听完片尾曲，没有人说话。灯亮了，好些人还在位子上发怔。”一位观众的话，道出
了多数人观看《二十二》之后的感受。老人们所经历的苦难，那些烙印于心的伤痛，即
便只是通过平静的镜头语言，也足以产生撼动人心的力量。从上映前 3 万多人为影片捐
款，到后来无数人转发影片信息、呼吁人们观看，可以说，一部纪录片，倾注了从制作
者到观影者共同的情感，也凝结成整个社会的集体追思。但就是在这样的情境下，老人
们痛苦、哭泣的表情，竟然被制作成充满戏谑色彩的“表情包”。这种消费苦难、无底
线娱乐化的举动，无异于是在受害者的伤口上撒盐，也是对大众集体感情的挑战，当然
让人难以接受。后半生都在悲剧中活着的“慰安妇”，犹如压在我们民族心口上的一块
石头，这块石头上刻印着战争历史的痕迹，也承载着不能忘记的家国之痛。况且，她们
所遭受的侵害，至今没有得到始作俑者的道歉。如何对待这些战争受害者，直接关系着
各国对战争与和平的态度
（摘编自《别让对历史的铭记毁于“表情包”》）
材料二：
“葛优躺”表情包侵权案二审落槌，维持原判，判决艺龙网公司赔偿葛优经济损失及维
权合理支出 7.5 万元并赔礼道歉。从“葛优躺”走红，到葛优肖像权“躺枪”，再到今
天葛优胜诉，尽管维权过程并非轻而易举，但这起案件给企业和公众都上了一堂普法教
育课：使用真人表情包不能随心所欲，即使博人一笑，也应谨守法律边界，以不侵犯他
人合法权益为前提。 时下，表情包已成为流行的网络表达方式，但也带来了滥用的乱象。除了本案中的演员
葛优外，姚明、张学友、周杰等体育、演艺明星的表情包，也是网民社交聊天、商家广
告宣传的热宠。事实上，明星官方出品的“正版”表情包不仅是宣传工具、圈粉利器，
还能带来实实在在的收入。现实中，明星真人表情包的使用却往往超越官方提供的范围，
侵权纠纷也因此时有发生。
更为恶劣的是，个别商家与网友在制作与使用真人表情包时，为蹭热点而践踏道德底线。
比如，韩红帮助环卫工人打扫街道的画面被制作成“韩红听了都想打人”的表情包，此
类侵犯他人合法权益、有违社会公德的表情包，不仅把网络环境搞得乌烟瘴气，更销蚀
社会的价值认同。
（摘编自《表情包也要有“法治脸”》）
材料三：
在网友看来，表情包的使用早已经不限定在官方提供的范围之内了。傅园慧的“我已经
使了洪荒之力了”，尔康的招牌动作“伸手咆哮”，黄子韬的“我选择狗带”以及漫画
与姚明等名人照片“移花接木”合成的表情包……成了社交聊天时的热宠。随着这股潮
流，商家也爱用表情包为自己的产品广告宣传。为此，部分“被表情包”的名人选择用
法律手段进行维权。
“如果截取表情包图象以商业使用为目的，未经肖像权人或其三代以内近亲属同意，就
会构成对他人肖像权的侵害。”南京大学新闻传播学院教授陈堂发说，如果表情图形存
在对权利人的不适当“艺术”处理，体现为一种“丑化、歪曲”的效果，可能构成对他
人名誉权的侵害。
（摘编自《小心！你的表情包可能违法》）
下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是 ______
A．纪录片《二十二》用老人们的伤心表情制作成“表情包”的行为引发了众怒。
B．个別商家和网友使真人表情包时，触碰了社会道德底线，扰乱了网络环境。
C．表情包的使用早已突破了官方提供的范围，商家充分利用了表情包做广告宣传。
D．对权利人进行不当“艺术”处理，这是对权利人的不尊重，可能构成名誉权侵害。
下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是 ______
A．利用纪片《二十二》进行无底线娱乐。坫对受害者的不敬，挑战大众感情。
B．网友使用明星表情包有许多好处，如作为宣传工具、圈粉利器，带来实实在在的收入。
C．“葛优躺”表情包侵权案落槌，案件告诉大众，使用表情包应谨守法律的边界。
D．经肖像权人或三代以内近亲属同意，截取表情包图象的非商业行为，没有侵害肖像权。
表情包传播速度如此迅猛，请你根据材料分析如何正确使用表情包。
【答案】
【小题 1】A 【小题 2】B 【小题 3】【解析】（1）A．理解错误，根据材料一原文“继而纪录片中老人们的截图竟然被制作成‘表
情包’在网络上出现，引发集体愤怒”，引发众怒的是利用纪录片《二十二》中老人们的截
图制作表情包，纪录片中并未使用表情包。
（2）B．“网友使用……”错，材料二原文是“明星官方出品的‘正版’表情包不仅是宣
传工具、圈粉利器，还能带来实实在在的收入”。
（3）一是根据材料的事例我们可以概括出：表情包涉及一些严肃话题、民族情感话题等时
应该谨守法律不能逾越。
材料二“使用真人表情包不能随心所欲，即使博人一笑，也应谨守法律边界，以不侵犯他人
合法权益为前提”；“个别商家与网友在制作与使用真人表情包时，为蹭热点而践踏道德底
线。比如，韩红帮助环卫工人打扫街道的画面被制作成‘韩红听了都想打人’的表情包，此
类侵犯他人合法权益、有违社会公德的表情包，不仅把网络环境搞得乌烟瘴气，更销蚀社会
的价值认同”。
根据上述信息概括即可。
答案：
（1）A
（2）B
（3）①表情包涉及一些严肃话题、民族情感话题等时应该谨守法律不能逾越，历史需要我
们共同铭记。②在制作与使用真人表情包时，谨守获得肖像权人许可、不丑化他人人格等红
线。③使用表情包必须符合公序良俗的要求，不能突破道德底线，不能损害公共利益，不能
包含歧视等内容。
（1）本题考查分析理解文章内容的能力，答题时找出选项对应的原文，然后比较得出正误。
（2）本题考查分析文章内容的能力，答题时找出选项对应的原文，然后比较得出正误。
（3）本题考查筛选并整合文章信息的能力，答题时明确题目要求，然后筛选信息概括。
信息筛选题的答题步骤是：①把握全文主要内容，从整体和局部找出表明作者观点的语句，
形成整体印象，尤其要注意对选文中心句的理解；②把握题干，确定答题区间；③将选项信
息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命
题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。
二、文言文阅读（本大题共 1 小题，共 19.0 分）
4. 阅读下面的文言文，完成下列各题。
洪适字景伯，皓长子也。幼敏悟，日诵三千言。皓使朔方，适年甫十三，能任家事。
以皓出使 恩，补修职邓。绍兴十二年，与弟遵同中博学宏词科。高宗曰：“父在远方，
子能自立，此忠义报也， 宜升擢。”遂除敕令所删定官。后三年，弟迈亦中是选，由
是三洪文名满天下。甫数月皓归忤秦桧出知饶州适亦出为台州通判垂满皓谪英州适复论
罢往来岭南省侍者九载。桧死皓还，道卒，服阕，起知荆门军。应诏上宽恤四事：轻荼
额钱，它州代贡礼物，辟试闱以复旧额，蠲官田令不种者输租。改知徽州，寻提举江东
路常平荼盐，首言役法不均之弊。
时金人再犯淮，羽檄沓至，书诏填委、咨访酬答率称上旨，自此有大用意。金既寻
盟，首为贺生辰使。金遣同签书枢密院事高嗣先接伴，自言其父司空有德于皓，相与甚
欢，得其要领以归。
乾道元年五月，迁翰林学士，仍兼中书舍人。秦埙久废。忽予祠，适奏曰：“李林
甫死后，诸子皆流配岭南。秦桧稔恶自毙，不肖之孙官职仍旧，可谓幸矣。宫观虽小，
埙得之，则人以除用之渐，恐桧党牵连而进。”其命遂寝。六月，除端明殿学士、签书枢密院事。上谕参政钱端礼、虞允文日：“三省事与洪适商量。”东西府始同班奏事。
八月，拜参知政事。谏议大夫林安宅以铜钱多入北境，请禁之，即蜀中取铁钱行之淮上。
事既行，适言其不可。上问之，适日：“今每州不得千缗，一州以万户计之，每家才得
数百，恐民间无以贸易。且客旅无回货，盐场有大利害。”上以为然，乃寝前命，但
于蜀中取十五万缗，行之庐、和二州而已。
十二月，拜尚书右仆射、同中书门下平章事兼枢密使。未几，春霖，适引咎乞退，
林安宅抗疏论适，既而台臣复合奏。三月，除观文殿学士、提举江州太平兴国宫。寻起
知绍兴府、浙东安抚使。再奉祠。淳熙十一年薨，年六十八，谥文惠。
（节选自《宋史•洪皓传》，有删改）（1）对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
______
A．甫数月/皓归/忤秦桧/出知饶州/适亦出为台州通判/垂满/皓谪英州/适复论罢/往来 岭
南省侍者九载
B．甫数月/皓归/忤秦桧出/知饶州/适亦出为台州通判垂满/皓谪英州/适复论罢/往来岭 南
省侍者九载
C．甫数月/皓归忤秦桧/出知饶州/适亦出为台州通判/垂满/皓谪英州/适复论罢往来/岭 南
省/侍者九载
D．甫数月/皓归忤/秦桧出/知饶州/适亦出为台州通判垂满/皓谪英州/适复论罢/往来岭 南
省/侍者九载
（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是______
A．年号是古代帝王用以纪年的名号，绍兴是宋高宗在位时的年号。
B．流配是指把犯人发配到偏远地方，唐朝李林甫死后，诸子被除名发配到岭南。
C．参知政事相当于副宰相，王安石曾于熙宁年间以参知政事的身份开始推行变法。
D．古代称诸侯或有爵位的大官死去叫薨，唐朝以后所有官员的死皆以此称之。
（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是______
A．洪适天资聪颖，善于处事。他年幼时聪明敏捷，能一天背诵三千字的文章，在洪皓
出使金国时，他才刚满十三岁，就能处理家事。
B．洪适不畏权贵，刚正直言。他以李林甫为例，反对秦埙提举官观，认为秦埙若担此
职，秦桧的党羽就会互相勾结而进官。最终这项任命作罢。
C．洪适忠于职守，推行善政。在知荆门军期间，他响应诏令上奏论述宽恤四事；在提
举江东路常平茶盐期间，他最先提出役法不均的弊端。
D．洪适屡居要职，位极人臣。他先后担任签书枢密院事、中书舍人、参知政事等职，
累官至尚书右仆射、同中书门下平章事兼枢密使。
（4）把文中划线句子翻译成现代汉语。
①时金人再犯淮，羽檄沓至，书诏填委、咨访酬答率称上旨，自此有大用意。
②上以为然，乃寝前命，但于蜀中取十五万缗，行之庐、和二州而已。
【解析】（1）A “忤”为动词，“违背”的意思，“归”也是动词，因此两词中间断开，
排除 C、D；“秦桧”为人名，作“忤”的宾语，其后断句，排除 B．句子翻译为：过了几
个月，洪皓归还，忤逆秦桧，出朝知饶州，洪适也被贬为台州通判．任期将满，洪皓被贬谪
英州，洪适又被弹劾罢免，前往岭南省视侍奉父亲长达九年．
（2）D 唐朝以后二品以上的官员的死才可以称“薨”．
（3）D “他先后担任签书枢密院事、中书舍人、参知政事等职”错，任职的先后顺序错，
应是“先后任中书舍人、签书枢密院事、参知政事等职”
（4）①羽檄：军事文书；沓至：纷至沓来；称：符合．句子翻译为：当时金军再次侵犯淮
河地区，军事文书纷至沓来，（洪适）草拟诏令填写委任，咨询访求应酬对答都符合宋孝宗的旨意，从此孝宗有重用他的意思．
②以为：认为；寝：停止；行：实行．句子翻译为：宋孝宗认为他的意见是对的（认为是这
样），于是停止了此前的命令，只从四川取十五万钱，在庐、和两州实行罢了．
答案：
（1）A
（2）D
（3）D
（4）①（当时金军再次侵犯淮河地区，军事文书纷至沓来，洪适）草拟诏令填写委任，咨
询访求应酬对答都符合宋孝宗的旨意，从此孝宗有重用他的意思．
②宋孝宗认为他的意见是对的（认为是这样），于是停止了此前的命令，只从四川取十五万
钱，在庐、和两州实行罢了．
（1）本题考查文言断句．解答该题可以根据句意、虚词和结构判断．
（2）本题考查识记古代文化常识，答题关键在于平时的积累与识记．
（3）本题考查归纳内容要点、概括中心意思，注意将选项和原文进行比较．
（4）本题考查文言文翻译的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体
意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，
运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，
将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．
概括归纳文章内容．解答此类题的方法是：①抓住题干，读全读准．在阅读题目时，须读全、
读准题干，切忌走马观花．所谓读全，就是对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分
析；所谓读准，就是要准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容
还是分析观点．只有对题干作全面、准确的分析理解，才能准确地答题．②放回原文，查对
正误．特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面
理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在．对似是而非处，要有借题解文的
意识．
三、诗歌鉴赏（本大题共 1 小题，共 9.0 分）
5. 古代诗歌阅读
阅读下面这首唐诗，完成各题。
秋雨叹三首（其三）①
杜甫
长安布衣②谁比数？反锁衡门守环堵。
老夫不出长蓬蒿，稚子无忧走风雨。
雨声飕飕催早寒，胡雁翅湿高飞难。
秋来未曾见白日，泥污后土何时干？
【注】①天宝十三年秋，霖雨六十余日，京师庐舍垣墙，颓毁殆尽。房琯上言水灾，国
忠使御史按之。国忠恶言灾异，而四方匿不以闻。②长安布衣：杜甫自谓。
（1）下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是______（3 分）
A．本诗写了诗人在连绵秋雨中旅居的情况，抒发了由秋雨引发的对个人及国事的感慨。
B．第一句运用了反问句强调自己贫困潦倒、无人关心的不幸境遇。“比数”即相提并
论。
C．“反锁衡门”即闭门不出，只因为风雨交加，气候恶劣。“环堵”即家境贫苦、徒
有四壁。D．“稚子无忧走风雨”写无惧风雨的孩子们雨中欢呼雀跃的情景，反衬出“老夫”的
衰老。
E．尾联写秋霖淫溢、久不见日、满地泥泞的场景，表达对君臣失道的国政的担忧与质
疑。
（2）本诗的颈联广受后世称道，请赏析这一联的精妙之处。（6 分）
______
【答案】CD；①情景交融，意境深沉。雨声飕飕，天气寒冷，胡雁难飞，渲染了凄凉、伤
感的氛围，烘托愁苦之深重。②托物言志，自伤身世。环境凄寒，胡雁欲高飞而不能，诗人
以胡雁来比喻自己身居困厄不能伸展抱负。③虚实结合，含蓄蕴藉。实写天寒雨稠，虚写胡
雁掩翅、自己不得志，联想巧妙，画面感强，感人至深。
【解析】（1）C．“反锁衡门”上承“谁比数”，下启“守环堵”，陈述旅居的寂寥落寞，
强调愁苦的心境。“只因为”的解释过于绝对化。D．“反衬”错，且“老夫”是诗人自谓，
并非强调哀老。
（2）“雨声飕飕催早寒，胡雁翅湿高飞难”，意思是飕飓雨声把寒冷早早地催来，胡雁的
翅膀被打湿，想要高飞变得很困难，前一句写“雨”，飕飕雨声让天气变得寒冷，渲染了凄
赛的氛围，后一句写胡雁难以高飞，以凄赛之景烘托伤感之氛围，让愁苦变得极为深重，这
是以景衬情；句中的胡雁意有所指，被寒雨打湿翅膀想要高飞却不能的胡雁就好比身居困厄
不能伸展抱负的自己，这是以胡雁自比，托物言志，自伤身世；前一句“雨声飕飕催早寒”
是眼前所见实景，而后一句”胡雁翅湿高飞难”是作者想象之景，虚实结合，由天寒雨稠想
到胡雁掩翅、自己不得志。
答案：
（1）CD
（2）①情景交融，意境深沉。雨声飕飕，天气寒冷，胡雁难飞，渲染了凄凉、伤感的氛围，
烘托愁苦之深重。②托物言志，自伤身世。环境凄寒，胡雁欲高飞而不能，诗人以胡雁来比
喻自己身居困厄不能伸展抱负。③虚实结合，含蓄蕴藉。实写天寒雨稠，虚写胡雁掩翅、自
己不得志，联想巧妙，画面感强，感人至深。
（1）本题属于综合考查题考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握的能力。解答此题既
要对诗歌进行整体的把握，又要对诗歌的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔
细分析选项中赏析的每一个重点，对诗歌的内容、情感、主题、意象、意境等进行分析概括。
（2）本题考查学生分析诗歌语言风格和艺术特色的基本能力。解答时要理解诗歌内容，从
不同的角度进行分析，侧重于把握诗歌流露的情感特质，从而把握其风格特点。
鉴赏诗歌表达效果题的答题思路：一、结构上，作用有照应上文、引出下文等；二、手法上，
从描写手法、抒情方式、修辞手法等入手，准确地指出用了何种手法，结合诗句，阐述这种
手法，阐述此手法有效传达了诗人怎样的感情。
四、默写（本大题共 1 小题，共 6.0 分）
6. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）.屈原《离骚》中“___________________，__________________”两句，用一个
美丽而遭不幸的女子比喻自己因遭嫉妒而被谗毁，以致被君王弃用。
（2）李白在《蜀道难》中以“______，______。”两句来摹写蜀道山势高危以及人们
行走的艰险无奈的情态。
（3）李商隐《锦瑟》中“________________________，____________________________”两句，化用典故写诗人曾经沉迷于美好的梦想，有过
殷切的思念，给诗歌营造了一种迷离、凄怨的意境。
【答案】（1）众女嫉余之蛾眉兮 谣诼谓余以善淫
【解析】本题考查学生对古诗文的背诵、理解、默写能力。考查理解性默写，要求学生平时
既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。本题中需注意“蜉
蝣”“渺”“粟”“嫉”“谣诼”“誉”的书写。
五、语言表达（本大题共 3 小题，共 20.0 分）
7. 阅读下面的文字，完成下列各题。
高考过后，考生和家长又围绕着志愿填报忙碌起来。面对那么多学校和专业该如何
选择，让一些考生和家长犯难，这也让帮助考生填报志愿的辅导市场（ ）--“大数
据预测录取概率”、“专家一对一咨询”等填报服务（ ），要价数千到数万。天价
志愿咨询的最大卖点，就是大数据。据调查发现，很多机构商家宣传大数据来自教育部、
考试院，但被相关部门否认。事实上，全国还没有哪家单位或企业建立起真正的高考志
愿“大数据库”。所谓数据，真实的情况是，高校网站、媒体每年都会公布一些录取信
息，还有一些其他公开渠道的数据。商业机构把这些数据收集起来，进行整合，冒充来
自特殊渠道的大数据。
众所周知，高考录取分数线的划定，受到许多不确定因素的影响。某一区域内的高
校招生计划、当地考生的志愿填报情况、高考试卷的难易程度等都有可能让分数线出现
波动。拿往年的“大数据”来套用今年的分数线，无异于（ ）至于商家倾情推销的
“专家”，也未必靠谱，他们的眼里恐怕更多的是利益。
（ ）的事情是整顿市场乱象。从媒体调查的情况来看，关于高考志愿填报辅导
市场，不是傻子太多、骗子不够用， 。有关部门应及时出手，不能任由高考志愿
填报市场野蛮生长。此外，也应尽力拓展渠道，为考生提供正规、科学的填报志愿辅导
服务。
（1）文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是______(3 分）
A．调查发现，很多机构商家宣传大数据来自教育部、考试院，但被相关部门否认。
B．据调查，很多机构商家宣传的大数据来自于教育部、考试院，但被相关部门否认。
C．据调查发现，很多机构商家宣传大数据来自教育部、考试院，但被相关部门所否认。
D．据调查发现，很多机构商家宣传大数据来自教育部、考试院，但相关部门予以否认。
（2）下列在文中横线上补写的语句，最恰当的一项是______（3 分）
A．而且监管部门在这块灰色地带基本处于放任状态。
B．而是监管部门在这块灰色地带基本处于放任状态。
C．而是考生和家长确实从这块灰色地带获得一些有益的信息。
D．而是监管部门在这块灰色地带管理监督不得力不到位。
（3）依次填入文中括号内的成语，全都恰当的一项是______
A．炙手可热 五花八门 刻舟求剑 当务之急（3 分）
B．应运而生 五花八门 刻舟求剑 迫在眉睫
C．应运而生 琳琅满目 固步自封 迫在眉睫
D．炙手可热 琳琅满目 固步自封 当务之急
【答案】A；B；B
【解析】（1）B．成分赘余，去掉“来自于”中的“于”，另外从语境语意的角度，去掉“很
多机构商家宣传的大数据”中的“的”；C．句式杂糅，去掉“据”或“发现”，去掉
“被……所”中的“所”；D．句式杂糅，去掉“据”或“发现”，末句依陈述角度的一致性，选择被动句表述为佳。
（2）A．“而且”错，根据上句“不是傻子太多、骗子不够用”，应“不是……而是”的
句式搭配；B．正确；C．“获得一些有益的信息”语意游离中心；D．与后文语意不照应
统一，注意“出手”“野蛮生长”之意，意味着不是“不得力不到位”。
（3）炙手可热：手一靠近就感觉很烫，比喻气焰盛、权势大，贬义；应运而生：旧指应天
命而产生，现指适应时机而产生，中性词。此处指顺应辅导学生报志愿的时机而产生，没有
贬义的语境，前者望文生义，故：应运而生。
五花八门：比喻事物繁多，变化莫测；琳琅满目：满眼都是珍贵的东西，形容美好的事物很
多。语境中指填报服务样式多，故：五花八门。
刻舟求剑：比喻人的眼光未与客观世界的发展变化同步，不懂得根据实际情况处理问题，也
比喻办事刻板，拘泥而不知变通；固步自封：比喻守着老一套，不求进步。前者强调“做事
不知变通”，后者强调查“不求进步”，此处指用旧数据，不指变通，故：刻舟求剑。
当务之急：当前急切应办的要事，与后面的“事情”有重复，用法错误；迫在眉睫：形容事
情已到眼前，情势十分紧迫。此处指紧迫，故：迫在眉睫。
答案：（1）A。
（2）B。
（3）B。
（1）考查辨析病句，要熟记病句类型，结合语境准确辨析。
（2）考查补从句子，要紧密联系上下文语境。
（3）考查正确使用成语，要熟记成语含义，结合语境准确辨析。
答好语句补写题的关键词：
1．阅读：语句补写题虽说考的主要是语言连贯能力，但首先应是阅读能力。
2．推导：要从两个角度推导：一是据上下文逻辑的发展推导出所补写语句的内容，做到内
容上扣得紧；二是由与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的衔
接语，做到形式上接得上。
3．检查：检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要
防止草率审题，盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代入原文读一读，
看看是否真的连贯、贴切、严密。
8. 为方便日常出行，我们会选择共享单车，下图是初次使用哈罗单车（Hellobike）的方法
及规则。请把框架图写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过 120 个
字。
【答案】初次使用哈罗单车，请先下载哈罗单车 APP，或登录支付宝 APP，注册账号并缴
纳押金；再次扫描车身二维码，开锁用车；到达目的地，骑行结束后，手动锁车。哈罗或支
付宝 APP 自动结算租车费用，每半小时 1 元钱，也可以购买骑行月卡后不限次使用，使用
费用更便宜。【解析】此题考查语言表达准确、连贯、简明的能力。属于表文转换题。这类图示转化为文
字的题目解答时一定要兼顾图示中的各个要素。首先要读清图示的标题注释，看清楚题目要
求，明确陈述对象是什么。找出图示中每一个重点环节，方框里的词语属于关键概念，是句
子的“主干”；带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的走向。按照箭头方向用文
字转述出来。注意，这类题目解答时用词一定要简洁、通顺、准确。本题是初次使用哈罗单
车（Hellobike）的方法及规则的框架图，通过分析各要素之间的逻辑关系可知：初次使用哈
罗单车，请先下载哈罗单车 APP，或登录支付宝 APP，注册账号并缴纳押金；再次扫描车
身二维码，开锁用车；到达目的地，骑行结束后，手动锁车。哈罗或支付宝 APP 自动结算
租车费用，每半小时 1 元钱，也可以购买骑行月卡后不限次使用，使用费用更便宜。
9. 请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过 65
个字。
2019 年 6 月 9 日，享誉中外的第八届世界华人数学家大会在我国清华大学开幕。来自
世界各地的千余名中外数学家齐聚清华园，共同探讨基础数学和应用数学的最新研究进
展。开幕式揭晓和颁发了世界华人数学家联盟三大奖项：2019 年 ICCM 数学奖、陈省
身奖和 ICCM 国际合作奖。这些奖项旨在鼓励杰出的数学家和专家，以表彰他们在基
础数学和应用数学上的非凡成就以及在世界各地不遗余力地推动数学发展的精神。其中，
ICCM 数学奖被誉为“华人菲尔兹奖”，是世界华人数学界的最高奖项，表彰 45 岁以
下在基础数学、应用数学方面有杰出成就及在促进数学事业发展方面有卓越贡献的华人
数学家。
答：____________________
【答案】①2019 年 6 月 9 日，②第八届世界华人数学家大会开幕，③颁发了三大奖项，④
最高奖项 ICCM 数学奖表彰 45 岁以下的数学家。
【解析】本题考查学生压缩概括语段的能力。概括材料的内容要从题目所给的材料中找出有
用的信息，并加以总结、分析，得出题中要回答的问题的答案。本题要抓住关键点进行概括，
要求保留时间、人物、事件等关键信息，句子简洁流畅。
六、作文（本大题共 1 小题，共 60.0 分）
10. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。
这个世界充满假象，唯有痛苦从不说谎！
记住，爸爸不能时刻保护你，爸爸只教你如何战斗，你要战胜自己的恐惧，试着自
己拯救自己。
金牌不是从树上长出来的，他需要爱心，努力，还有热情来浇灌。
爸爸这样做是为让你们有自由，以后可以主宰自己的人生。
--阿米尔汗《摔跤吧爸爸》 读了上述材料有何感想？从你的学习体验和生活经历出发，
阐述你的看法和理由。不要脱离材料内容及含意的范围作文，要求选好角度，确定立意，
明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
【答案】正确对待挫折 成功对每个人来说都是一件幸运的事，但不是每一个人都能获得
成功．成功不是路边的小石子随处可捡，也不是田间的小草随意可觅．要成功，需要有一段
漫长的路要走，在这期间是要经过许多挫折的正确对待挫折作文正确对待挫折作文．
对待挫折，法国大作家巴尔扎克说：“挫折是能人的无价之宝，弱者的无底之渊．“强
者在挫折面前会愈挫愈勇，而弱者面对挫折会颓然不前．我国明代的谈迁用 27 年的时间编
成了五百万字的《国榷》初稿，而被贪婪之徒偷走，他忍受这沉重的打击，埋头书案又干十年，再次写成《国榷》的第二稿．之后又经过三年的补充、修改，才最后定稿．可以说谈迁
一生为写此书呕心沥血，九死而不悔．如果谈迁在遭受初稿被偷的重大挫折之后而一蹶不振，
那就不会有 13 年后的成功．司马迁在《报任安书》中写道：“古者富贵，而名摩灭，不可
胜记，唯倜傥非常之人称焉．盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃
赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑足，兵法修列；…“由此观之，那些人“倜
傥非常之”不正是在挫折面前勇往直前、愈挫愈奋的人吗？
著名数学家华罗庚曾说：“科学上没有平坦的大道，真理的长河中有无数礁石险滩．只
有不畏攀登的采药者，才能登上高峰觅得仙草；只有不怕巨浪的弄潮儿，才能深入水底觅得
丽珠．”科学上的每一个真理都是在经历无数次的挫折、失败之后才得出的．我们要正视挫
折，正确对待挫折，只有这样才能让挫折变成我们走向成功的阶梯．
对待挫折态度不同会导致不同的结果．同样是失恋，日本相朴力士清水川堕落了；而歌
德却写出了千古名作《少年维特之烦恼》．弱者不敢面对挫折，害怕再一次努力后的失败，
因此陷在失败的痛苦中不能自拔．其实，挫折不等于失败，真正的失败是自己失去信心，失
去成功的信念正确对待挫折．
挫折可以战胜，挫折孕育着成功，而前提是具有坚定的信念和勇往直前的精神．当具备
了这些条件之后，挫折就会被你踩在脚下，明天就是拨开浮云见丽日之时．
【解析】本题是材料作文．结合材料内容，提取立意．“这个世界充满假象，唯有痛苦从不
说谎”，正确认识世界，用科学的眼光看待一切，正视痛苦，珍惜痛苦的经历；“爸爸不能
时刻保护你，爸爸只教你如何战斗”，不能依赖别人，增强自己的战斗力，不断提升自己；
“战胜自己的恐惧，试着自己拯救自己”，相信自己，依靠自己；“金牌不是从树上长出来
的，他需要爱心，努力，还有热情来浇灌”，成功是需要努力、奋斗的，正确认识成功，不
断追求探索，做自己人生的主宰者．
参考立意：
1、战胜畏惧；
2、做生活的主人；
3、正视困难．
审题时应关注五点：①审题干．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章（70
分）．告诉你是材料类命题．②审材料．材料式命题的材料大体可以归为三类，寓言类（包
括寓言故事、寓言诗、漫画等赋材料以哲理的文字）、名言类（包括名人之名言、领导之名
言等以说理为目的警言类文字）、新闻类（包括新闻事件、社会现象等现实生活的表述性文
字）．审要求．如“要求选准角度、明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及
含意的范围作文，不要套作，不得抄袭．”
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