2019－2020 学年第一学期联片办学期末考试
高二年级政治学科试卷（文科）
第Ⅰ卷（选择题 共 48 分）
一、选择题（共 24 小题，每题 2 分。在每小题的四个选项中，只有一项是符合
题意的）
1.哲学开始于仰望天穹。中国最早的哲学家老子.孔子.墨子.孟子以及西方哲学
家都曾默想和探究“天”的道理。德国哲学家康德说，世界上最使人惊奇和敬畏
的两样东西就是头上的星空和心中的道德律。“哲学开始于仰望天穹”，这句话生
动形象地说明（ ）
A.哲学发展与大自然无关
B.一切科学知识都是处理与外部世界关系的结果
C.认识世界和改造世界从哲学开始
D.哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考
2.孔子提出“畏天命”.“获罪于天，无所祷也”。这是（ ）
A.朴素唯物主义观点
B.客观唯心主义观点
C.主观唯心主义观点
D.机械唯物主义观点
3．孩子：“爸爸，小华的爸爸游泳游得可好了，你怎么不会呢？”
爸爸：“小华的爸爸总是吃鱼，所以就会游泳，我不常吃鱼，怎么会游泳呢？”
孩子：“可是，爸爸你总吃鸡，你会下蛋吗？”
这则笑话蕴涵的哲学道理是( )
①事物是普遍联系的 ②联系是客观的 ③主观想象的联系不能够代替客观事
物本身的联系 ④并不是每一个事物都处在普遍联系之中
A．②③ B．①②③ C．①②④ D．③④\
4.古人云：“殷忧启圣，多难兴邦。”沧海横流，方显英雄本色；艰难困苦，砥砺精神品格。灾难使党经受考验，更加伟大坚强；灾难使人民经受考验，更加团
结爱国；灾难也使民族性格得到磨砺，更加坚忍不拔。“多难兴邦”表明（ ）
①矛盾双方相互渗透、相互贯通 ②矛盾双方依据一定条件向对立面转化
③看问题必须坚持两点论与重点论的统一 ④看问题必须坚持一分为二的观点
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5.人才资源是第一资源，我国实施人才强国战略的关键是全面提高人口素质，把
人口优势转化为人才优势。实施这一战略的哲学依据是（ ）
①主要矛盾在事物发展过程中起决定作用
②主观能动性的发挥只受客观因素的制约 om]
③矛盾双方在一定条件下可以相互转化
④矛盾的特殊性存在于矛盾的普遍性之中
A．①③ B．②③ C. ②④ D．①④
6.习近平在 19 大报告中提到：虽然我国社会主要矛盾发生了的变化，但没有改
变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断，我国仍处于并将长期处于社会主义
初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。这
说明（ ）
A.只有保持性质的稳定才有利于事物的发展
B.物质世界是绝对运动和相对静止的统一
C.规律在一定条件下可以被认识和改造
D.质变为量变开辟新的道路，要促成质变
7.低头族，是指如今无论何时何地，人们都作“低头看手机屏幕”状，沉溺于网
络虚拟世界，而忽视了现实世界的人群。低头族（ ）
①没有认识到虚拟世界只是对现实世界的摹写
②没有认识到虚拟世界不能完全取代现实世界
③需要明白创造虚拟世界是为现实世界服务的
④需要明白脱离现实的虚拟世界没有实际意义
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
8.叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，
有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。朱自清对荷花的描写揭示的哲学道理有（ ）
①意识形式的差异性决定了客观存在的多样性
②不管什么样的意识，都是人脑对客观存在的反映
③意识能否正确反映客观存在取决于反映者的想象力
④意识如何反映客观存在受制于反映者的个性、能力和素质
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
9.20 年间，“一国两制”在澳门的实践，就像一棵幼苗，在风雨中茁壮成长，结
出了累累硕果。我们要以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的信心，以“千
淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”的恒心，推动“一国两制”在澳门的实践取得
更大成就。下列诗句与材料蕴含哲理一致的是（ ）
①预支五百年新意，到了千年又觉陈
②江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑
③莫道今年春将尽，明年春色倍还人
④树欲静而风不止，子欲养而亲不待
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
10.在澳大利亚，受吃叶子的昆虫和一些真菌的“侵害”，桉树生长缓慢，成为一
种优质木材。19 世纪被引进美国后，桉树失去了天敌的危害，又有好的水土环
境，生长极快，成为易开裂和弯曲的“废材”。桉树从优质木材变成“废材”进
一步印证了（ ）
①事物的联系是多变的，稳定的联系不存在
②人能够改变人为事物的联系，但不能建立人为事物的新联系
③事物的联系是多样的，一切以条件为转移
④事物的联系是客观的，不依人的意愿而改变
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
11.有关专家经过认真分析后，预测到 2050 年中国达到中等发达国家水平时，油.
气供应不足，需要不断扩大进口，进口将成为中国石油 主要供应渠道，天然气
也需要大量进口。上述材料中有关专家的观点是（ ）
A.一种唯心主义观点 B.辩证唯物主义观点
的C.形而上学唯物主义观点 D.朴素的唯物主义观点
12.随着气象预报科学技术的发展，人们能够作出更精确和更长期的气象预报，
其哲学依据是（ ）
①大气运动尽管复杂，但有规律并可以被认识
②大气运动的偶然性逐渐向有规律的必然性转化
③科学技术的发展使人们认识这些规律的能力不断提高
④科学技术的发展已使人们完全掌握大气运动的规律
A.①② B.①③ C.②④ D.①④
13.中医有“久怒伤肝，久悲伤肺，久惊伤胆，常恐伤肾，常忧伤心”这说明（ ）
A.意识对于改造客观世界具有指导作用
B.人能够能动地改造世界
C.意识对于人体的生理活动具有调节和控制作用
D.意识活动具有目的性
14．“和而不同”与唯物辩证法 原理相一致。（ ）
A.内外因辩证关系 B.整体与部分关系
C.矛盾普遍性与特殊性关系原理 D.主客观相统一
15.司马光看到小孩掉入水缸，他不是按照常规让人脱离水，而是打破水缸，让
水脱离人。这件事给我们的哲学启示是（ ）
A．办事情必须充分重视意识的能动作用 B．发挥主观能动性必须尊重客观规
律为前提和基础
C．必须承认矛盾的普遍性，坚持两点论 D．办事情要敢于打破常规，进行逆
向思维
16.树立创新意识的辩证法依据是（ ）
A.世界是客观存在的物质世界 B.规律的存在和发挥作用不以人的意志为转移
C.实践是认识的基础 D.辩证的否定是联系的环节和发展的环节[来
17.下列说法中，包含着辩证否定原理的是（ ）
①做机械运动的物体，在某一瞬间，既在空间的某一个位置上，又不在空间的某
一个位置上 ②任何生物体的存在，都是同化和异化的对立统一 ③“怀疑一切，
打倒一切”的无政府主义思潮 ④在对外开放的问题上，一方面要坚持独立自主的原则，一方面要学习国外一切东西
A．①② B．③④ C．①③ D.②④
18.形而上学否定观主张（ ）
①事物的自我否定 ②外在力量对事物存在性的消灭
③包含肯定的否定 ④主观、任意的否定
A．①② B．③④ C．①③ D.②④
19.汉代的匡衡少年时没钱买蜡烛，就凿壁偷光，勤奋苦读。有一户人家有很多
书，匡衡在这户人家当雇工却不要报酬，只是请求主人把所有的书都让自己读一
遍。主人深受感动，就把书借给他。后来，匡衡成了大学问家。这表明：（ ）
①社会和他人提供的条件是实现人生价值的基础 ②发挥人的主观能动性是实现
人生价值的决定性因素 ③人生价值能否实现取决于能否用正确的价值观来引导
④人生价值总是在个人与社会的统一中实现的
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
20.国际经验表明，人均ＧＤＰ从 3000 美元向 10000 美元提升的时期是社会结构
平衡难度加大的阶段。这就要求在该阶段尤其要注重（ ）
A．解决社会的主要矛盾 B.解决生产力发展过程中各要素之间的矛
盾
C．推动社会形态的更替 D.变革上层建筑中不适应经济基础的环节
21.舒婷在《人心的法则》中写道：“为一个诺言而信守终生？为一次奉献而忍
耐寂寞？是的，生命不应当随意挥霍，但人心，有各自的法则”。这段诗所包含
的哲理是（ ）
A.价值实现取决于人们的选择 B.人的价值是永恒的
C.价值判断是价值选择的基础 D.价值选择没有统一标准
22.为了制定一个符合中国国情和时代特点的《国家中长期教育改革和发展规划
纲要（2010——2020 年）》（简称《纲要》），政府有关部门通过专题调研、网上
征集意见、召开座谈会等形式广纳群言、广集众智。《纲要》的制定体现的历史
唯物主义观点有（ ）
①坚持群众观点和群众路线 ②意识是客观存在的主观映象
③认识具有反复和无限性 ④社会意识是社会存在的反映
A ①② B ③④ C ①④ D ②③ 23.社会主义核心价值观在个人层面是 （ ）
A.富强 民主 文明 和谐 B.爱国 敬业 诚信 友善
C.自由 平等 公正 法治 D.爱国 民主 文明 和谐
24.志愿者精神是指 （ ）
A.团结、友爱、互助、进步
B.团结、互助、创新、进步
C.奉献、友爱、互助、进步
D.服务、奉献、自强、合作
第Ⅱ卷（非选择题 共 52 分）
二、非选择题（本大题共 3 小题，共 28 分）
25.（15 分）经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新
的历史方位。中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民
日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。必须认识到，我国
社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断，我国
仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展
中国家的国际地位没有变。
运用运动与静止的知识，谈谈你对材料中“中国特色社会主义进入了新时代”论
断的认识。
26.（24 分）通过手机、电子书，网络等进行不完整的、断断续续的阅读模式，
被称为碎片化阅读，碎片化阅读使人们充分利用碎片的短暂时间进行阅读，快速、
及时的获取大量信息，阅读中还可以进行互动，碎片化阅读在方便利用零碎时间
阅读的同时，也大量挤占了人们深阅读的时间，还使人形成惰性依赖，习惯与通过搜索，提问来获得知识碎片，挑战人们的思维方式以及理性思考能力、逻辑思
维能力和判断能力等，不利于形成深度的，理性化、系统的知识体系。
（1）结合材料，运用对立统一的观点，谈谈如何对待碎片化阅读？（18 分）
（2）孟子云：“尽信书，则不知无书”请就如何正确对待书本知识提出两点方
法论建议。（6 分）
27．（13 分）在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实
践活动中，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、毛泽东
思想、中国特色社会主义理论体系为指导，紧紧围绕保持党的纯洁性和先进性。
并进一步强调开展群众路线教育实践活动绝不是简单的喊口号，党员干部要真正
深入基层、深入一线，查问题，找不足，寻良药，真正把人民放在心中最高位置。
根据上述材料,分析党员干部要深入基层、深入一线的历史唯物主义依据。2019－2020 学年第一学期联片办学期末考试
高二年级政治学科答案（文科）
第Ⅰ卷（选择题 共 48 分）
一、选择题（共 24 小题，每题 2 分。在每小题的四个选项中，只有一项是符合题意的）
1 2 3 4 5 6 7 8
D B A B A B D C
9 10 11 12 13 14 15 16
A D B B C C D D
17 18 19 20 21 22 23 24
A D C D C C B C
第Ⅱ卷（非选择题 共 52 分）
二、非选择题（本大题共 3 小题，52 分）
25.(15 分，回答有理即可)
①运动是无条件的、永恒的和绝对的。中国特色社会主义进入了新时代，我国社会主要矛盾
发生了变化。(5 分)
②静止是运动的一种特殊状态。静止是有条件的、暂时的和相对的。中国特色社会主义进入
了新时代，但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，作为世界最大
发展中国家的国际地位没有变。（5 分）
③动中有静，静中有动，物质世界是绝对运动和相对静止的统一。材料中对中国特色社会主
义进入了新时代的论断，既认识看到社会主要矛盾的变化又认识到我国所处历史阶段的不变，
正确处理了运动和静止的关系。（5 分）
26.（24 分，回答有理即可）
（1）①要坚持两点论，既要看到矛盾的主要方面和次要方面。看到碎片化阅读存在着两面
性，既可以充分利用时问获取大量信息，也挤占了人们的深阅读时间，挑战着人们的思维方
式和能力；（6 分）
②也要坚持重点论，分清主流，碎片化阅读使人充分利用时问获取信息是主要的；（6 分）
③但是碎片化阅读对人带来的挑战和消极影响也不容忽视，要充分发挥其积极作用，克服其
消极作用。（6 分）（从具体问题具体分析角度，言之有理适当给分）
（2）①要从实际出发，使理论与实际相结合；②要坚持一分为二的观点，其体分析书本知
识的两面性；③要坚持实践的观点，用实践检验书本知识，以实践为目的学习书本。（言之
有理即可，每条 3 分，共 6 分）
27.(13 分，回答有理即可)
①人民群众是历史的创造者，我们要坚持群众观点和群众路线，实现好、维护好、发展好最
广大人民的根本利益。（5 分）
②价值观具有导向作用，要树立正确的价值观，站在最广大人民的立场上，做出正确的价值
判断和价值选择。深入一线，真正把人民放在心中最高位置，是党员干部应具有的正确的价
值观。（8 分）
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