北京市平谷区 2019-2020 学年高一上学期期末生物试题
第一部分选择题
1.下列叙述能够体现生物统一性的是
A. 原核生物和真核生物的遗传物质都是 DNA
B. 植物细胞和动物细胞所含多糖的种类不同
C. 植物细胞和动物细胞含有的细胞器种类不同
D. 构成不同组织的细胞所含蛋白质的种类不同
【答案】A
【解析】
【分析】
生物的统一性表现在组成细胞的结构基本相同，具有相同的遗传物质 DNA，细胞中都含有
核糖体这一种细胞器。生物的统一性和多样性是一对名词，体会多样性和统一性的区别是本
题的解题关键。
【详解】A、原核生物和真核生物都具有细胞结构，遗传物质都是 DNA，表现了生物的统
一性，A 正确；
B、植物细胞中含有淀粉和纤维素等多糖类，动物中含有糖原，体现了生物的多样性，B 错
误；
C、高等植物细胞中不具有中心体，动物细胞中不含有液泡、叶绿体等，体现了生物的多样
性，C 错误；
D、蛋白质的种类不同从而组成了不同种类的细胞，体现了生物的多样性，D 错误；
故选 A。
2.关于细胞学说描述错误的是
A. 动植物都是细胞和细胞产物构成的
B. 细胞都是由有机物构成的整体
C. 新细胞是由老细胞分裂产生的
D. 细胞是一个相对独立的单位
【答案】B
【解析】【分析】
细胞学说的主要内容是：①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和
细胞产物所构成，②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同
组成的整体的生命起作用，③新细胞可以从老细胞中产生。
【详解】A、细胞学说指出一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，A
正确；
B、细胞是一个有机体，但并不只由有机物构成，还含有无机物，B 错误；
C、新细胞都是由老细胞经过分裂形成的，C 正确；
D、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生
命起作用，D 正确；
故选 B。
【点睛】该题的重点考查的是细胞学说，有关于细胞学说的考点可以总结为以下几点：
(1)建立者：主要是两位德国科学家施莱登和施旺。
(2)内容：①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构
成。②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的
生命起作用。③新细胞可以从老细胞中产生。
(3)意义：通过对动植物细胞的研究，揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性。
3.下列相关生物体生命层次的描述正确的是
A. 绿色开花植物：细胞、器官、组织、系统、个体
B. 大熊猫：细胞、组织、器官、系统、个体
C. 艾滋病病毒：原子、分子、细胞、个体
D. 大肠杆菌：细胞、组织、个体
【答案】B
【解析】
【分析】
生物体生命系统的结构层次可以分为：细胞、组织、器官、系统、个体、种群和群落、生态
系统、生物圈。
【详解】A、植物没有系统，A 错误；
B、一个大熊猫个体包含细胞、组织、器官、系统、个体，B 正确；
C、病毒没有细胞结构，不属于任何一个结构层次，C 错误；D、大肠杆菌是单细胞生物，一个细胞就是一个个体，没有组织，D 错误；
故选 B。
【点睛】该题的易错点是一些特殊物质和生物的结构层次的特点，现总结如下：
(1)分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统的结构层次；
(2)生命系统包括生态系统，所以也包括其中的无机环境；
(3)并非所有生物都具有生命系统的各个层次，如植物没有系统这一层次；单细胞生物没有
组织、器官、系统这三个层次。
4.月季花从土壤中吸收 N 元素，主要是合成下列哪组化合物
A. 葡萄糖和纤维素 B. 纤维素和磷脂
C. 核糖核酸和氨基酸 D. 脱氧核糖核酸和葡萄糖
【答案】C
【解析】
【分析】
由题干可知，该题主要考查物质的元素组成，糖类主要由 C、H、O 组成，磷酸主要由 C、
H、O、N、P 组成，蛋白质主要由 C、H、O、N 组成，少部分含有 S 等。
【详解】A、葡萄糖和纤维素都属于糖类，组成元素只有 C、H、O，A 错误；
B、纤维素属于糖类，组成元素 C、H、O，不含有 N，B 错误；
C、核糖核酸的元素组成为 C、H、O、N、P，氨基酸中也含有 N，C 正确；
D、葡萄糖中没有 N，D 错误；
故选 C。
5.水的功能与水的存在形式有关。下列与自由水或结合水的功能描述不匹配的是
A. 自由水参与细胞代谢 B. 自由水运输养料和代谢废物
C. 结合水是组成细胞结构的成分 D. 结合水是多种离子良好的溶剂
【答案】D
【解析】
【分析】
水在细胞中有两种存在形式：自由水和结合水。其中结合水与细胞中一些重要的化合物结合，
是组成细胞重要化合物的一部分，自由水是细胞中可以流动的水，可以参与细胞中物质的运
输等。
【详解】A、自由水可以当作底物参与细胞代谢，A 正确；B、自由水可以当作运输的载体来运输养料和代谢废物，B 正确；
C、结合水与细胞中一些重要的化合物结合，是组成细胞结构的一部分，C 正确；
D、自由水是多种离子良好的溶剂，D 错误；
故选 D。
【点睛】该题的重点为考查自由水和结合水的不同的生理作用，可以总结如下：
6.人体细胞中储藏能量的物质是
A. 葡萄糖、胆固醇 B. 淀粉、脂肪
C. 淀粉、纤维素 D. 糖原、脂肪
【答案】D
【解析】
【分析】
人体中的能源物质有很多，其中直接能源物质是 ATP，主要能源物质为糖类，脂肪是细胞
中的储能物质，识记每一种能源物质的分类是本题的解题关键。
【详解】A、葡萄糖是细胞的主要能源物质，很多代谢的直接底物为葡萄糖，胆固醇是动物
细胞膜的组成成分，还参与血液中脂质的运输，不是细胞 储能物质，A 错误；
B、人体细胞中不存在淀粉，B 错误；
C、人体细胞中不含有淀粉和纤维素，C 错误；
D、糖原是一种动物多糖，可以储能，脂肪是一种良好的储能物质，D 正确；
故选 D。
【点睛】该题主要考查了细胞中的能源物质的种类，有关细胞中能源物质的分类情况总结如
下：
(1)主要能源物质：糖类。
(2)主要储能物质：脂肪。除此之外，动物细胞中的糖原和植物细胞中的淀粉也是重要的储
能物质。(3)直接能源物质：ATP。糖类、脂肪、蛋白质中的能量只有转移到 ATP 中，才能被生命活
动利用。
7.染色体是细胞中重要的结构，关于染色体的叙述错误的是
A. 染色体主要由 DNA 和蛋白质分子组成
B. 染色体分布在细胞核、线粒体和叶绿体
C. 染色体和染色质之间可以相互转换
D. 光学显微镜可以观察到细胞中的染色体
【答案】B
【解析】
【分析】
染色体主要存在于真核细胞的细胞核中，是 DNA 的主要载体，其是由 DNA 和蛋白质共同
组成的，识记染色体的结构、存在部位和功能是本题的解题关键。
【详解】A、染色体主要由 DNA 和蛋白质组成，A 正确；
B、染色体只存在于细胞核中，叶绿体和线粒体中只含有裸露的环状 DNA，B 错误；
C、染色体和染色质是同一种物质在不同时期 两种存在状态，可以相互转化，C 正确；
D、染色体经过染色以后可以在光学显微镜下观察，D 正确；
故选 B。
8.检测生物组织中有机物的实验，描述正确的是
A. 鉴定葡萄糖——材料：成熟西瓜果肉组织 结果：无葡萄糖
B. 鉴定蛋白质——材料：面粉 结果：无蛋白质
C. 鉴定酒精——试剂：重铬酸钾 现象：砖红色
D. 鉴定脂肪——试剂：苏丹Ⅲ 现象：橘黄色
【答案】D
【解析】
【分析】
该题主要考查三大物质的鉴定实验，还原性糖主要依靠斐林试剂检测，水浴加热后出现砖红
色沉淀；脂肪的鉴定可以用苏丹Ⅲ染色，可将脂肪染成橘黄色。识记高中实验中物质的鉴定
和颜色反应是本题的解题思路。
【详解】A、成熟西瓜果肉组织颜色本身为红色，会干扰实验的结果观察，A 错误；
B、面粉中含有少量的蛋白质，可以检测到有蛋白质，B 错误；
的C、重铬酸钾检测酒精的现象为橙色变为灰绿色，C 错误；
D、苏丹Ⅲ可将脂肪染成橘黄色，D 正确；
故选 D。
9.埃博拉病毒（EBV）是引起人类和灵长类动物发生埃博拉出血热（EBHF）的烈性病毒，EBV
是一种 RNA 病毒。下列关于 EBV 叙述正确的是
A. 可用动物细胞培养液培养埃博拉病毒
B. 鉴定埃博拉病毒蛋白质可用斐林试剂
C. 埃博拉病毒中含膜围成的细胞器
D. RNA 基本组成单位是四种核糖核苷酸
【答案】D
【解析】
【分析】
病毒没有细胞结构，属于高度寄生的生物，在培养病毒时一般使用活细胞培养基进行培养。
病毒可以分为 DNA 病毒和 RNA 病毒，其结构包括两部分，即核酸和蛋白质。
【详解】A、病毒高度寄生，培养时需要活细胞进行培养，A 错误；
B、菲林试剂是用来鉴别还原性糖的，检测蛋白质需要使用双缩脲试剂，B 错误；
C、病毒没有细胞结构，不含细胞器，C 错误；
D、RNA 是由四种核糖核苷酸组成的，D 正确；
故选 D。
10.乳酸菌和酵母菌最明显的区别是
A. 有无细胞膜 B. 有无 DNA
C. 有无核膜 D. 有无核糖体
【答案】C
【解析】
【分析】
乳酸菌属于细菌，属于原核生物，酵母菌属于真菌，是真核生物，识记原核生物和真核生物
的区别是本题的解题关键。
【详解】真核细胞和原核细胞最明显的区别在于有无以核膜为界限的细胞核，因此乳酸菌这
种原核生物与酵母菌这种真核生物最明显的区别是有无核膜，C 符合题意；
故选 C。11.电子显微镜下观察小麦叶肉细胞，可观察到的结构有下图所示中的
A. ①②③④⑤ B. ①②③④ C. ①③④⑤ D.
①②③⑤
【答案】B
【解析】
【分析】
该题主要考查细胞器的结构和特征，线粒体包含两层膜，其中内膜向内折叠形成嵴，叶绿体
含有两层膜，其内部含有多个由类囊体堆叠形成的基粒，高尔基体和内质网都是单层膜结构，
识记每种细胞器的形态和结构是本题的解题关键。
【详解】①是线粒体，存在于小麦叶肉细胞中，是有氧呼吸的主要场所，①正确；
②是叶绿体，存在于小麦叶肉细胞中，是光合作用的场所，②正确；
③是内质网，参与蛋白质的加工和脂质的合成，③正确；
④是高尔基体，可参与蛋白质的加工、转运等，④正确；
⑤是中心体，不存在于高等植物细胞中，⑤错误；
故选 B。
12.下列关于核糖体、叶绿体、线粒体的描述，正确的是
A. 都存在于蓝藻中 B. 都含有蛋白质
C. 都有膜结构 D. 都是 ATP 的合成场所
【答案】B
【解析】
【分析】
该题主要考查细胞器的结构和功能，核糖体属于无膜细胞器，是蛋白质的合成场所，叶绿体
和线粒体都具有双层膜，其中叶绿体是光合作用的场所，线粒体是有氧呼吸的主要场所。
【详解】A、蓝藻属于原核生物，其不具有线粒体和叶绿体，但是含有核糖体，A 错误；
B、核糖体的成分包含 RNA 和蛋白质，叶绿体和线粒体的内部含有多种酶，都具有蛋白质，
B 正确；C、核糖体没有膜结构，C 错误；
D、核糖体上不能合成 ATP，线粒体和叶绿体中可以合成 ATP，D 错误；
故选 B。
13.变形虫能吞噬并消化草履虫，人体白细胞能吞噬并消化细菌。和上述生理过程有关的是
①细胞膜的流动性 ②液泡
③溶酶体 ④线粒体
A. ①②④ B. ①②③ C. ①②③④ D. ①③④
【答案】D
【解析】
【分析】
变形虫是一种单细胞生物，其运动、摄食等都依靠膜的流动，人体白细胞吞噬细菌属于胞吞
过程，也需要依靠膜的流动性。识记膜的结构特性和特点是本题的解题关键。
【详解】①这两种运动都属于胞吞，都体现了膜的流动性，①正确；
②变形虫和白细胞内部都没有液泡，②错误；
③变形虫对摄取的草履虫进行消化依靠溶酶体中的水解酶，白细胞对细菌的消化同样需要溶
酶体作用，③正确；
④这两种作用都需要线粒体为之提供能量，④正确；
故选 D。
14.鸟类的胸肌细胞比脂肪细胞中明显多的细胞器是
A. 核糖体 B. 线粒体 C. 内质网 D. 中心体
【答案】B
【解析】
【分析】
核糖体是蛋白质的合成场所，线粒体是有氧呼吸的主要场所，提供细胞中各种生命活动必须
的能量，中心体与细胞的分裂有关。
【详解】鸟的胸肌细胞主要参与飞翔时翅膀的扇动，肌肉细胞会剧烈的收缩运动，该过程需
要消耗大量的能量，因此细胞内部含有大量的线粒体来提供能量，因此 B 符合题意；
故选 B。
15.科学家利用体细胞核移植技术，克隆出两只长尾猕猴，取名为“中中”和“华华”。决定
“中中”与“华华”性别的物质存在于A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 细胞质
【答案】C
【解析】
【分析】
长尾猕猴性别的决定方式主要依靠性染色体的组成来实现，当性染色体组成为同型性染色体
时为雌性，异型性染色体时为雄性。
【详解】A、动物细胞没有细胞壁，A 错误；
B、细胞膜主要作为细胞这个系统的边界存在，可以将细胞与外界分隔开、控制物质进出和
完成信息交流，但不具有控制性别的作用，B 错误；
C、细胞核中含有染色体，可以决定性别，C 正确；
D、细胞质中的物质不参与该生物性别的决定，D 错误；
故选 C。
16.动物细胞的生命活动所需能量来自于有机物。用于生命活动的直接能源物质是
A. 葡萄糖 B. 脂肪 C. ATP D. 磷脂
【答案】C
【解析】
【分析】
葡萄糖属于细胞的主要能源物质，许多生命活动的直接底物为葡萄糖，脂肪是细胞的储能物
质，识记各类有机物的作用是本题的解题关键。
【详解】细胞中的直接能源物质是 ATP，葡萄糖是主要能源物质，脂肪是细胞中良好的储
能物质，但不能直接提供能量，磷脂是细胞膜的重要组成成分；
故选 C。
17.下列物质可以穿越人工膜（双层磷脂）的是
A. 氧气 B. 钾离子 C. 葡萄糖 D. 蛋白质
【答案】A
【解析】
【分析】
人工膜是由磷脂双分子层构成，具有选择透过性，识记每种物质的跨膜运输方式是本题的解
题关键。
【详解】A、氧气属于气体小分子，可以直接透过磷脂双分子层，A 正确；B、钾离子的进出需要载体蛋白的协助，B 错误；
C、葡萄糖进出细胞属于协助扩散或者主动运输，需要载体蛋白的协助，C 错误；
D、蛋白质属于大分子物质，不能直接通过磷脂双分子层，D 错误；
故选 A。
18.用物质浓度为 2mol/L 的乙二醇溶液和 2mol/L 的蔗糖溶液分别浸泡某种植物细胞，观察
细胞的原生质体（去壁的植物细胞）体积变化情况如下图所示。下列叙述正确的是
A. 曲线甲、乙分别表示蔗糖和乙二醇溶液中细胞出现的结果
B. 曲线 AB 段的变化说明细胞外液浓度大于细胞液浓度
C. 质壁分离的细胞壁和原生质层之间充满了细胞液
D. 图中结果说明甲组植物细胞有活性而乙组细胞已死亡
【答案】B
【解析】
【分析】
物质浓度为 2mol/L 的乙二醇溶液和 2mol/L 的蔗糖溶液均会使细胞发生质壁分离，细胞失水
从而使原生质体的体积减少，但是乙二醇属于脂类小分子物质，可以进入细胞内部从而发生
自动复原，而蔗糖分子属于二糖，不能被细胞吸收。
【详解】A、曲线甲出现了自动复原现象，因此曲线甲表示乙二醇溶液，曲线乙表示蔗糖溶
液，A 错误；
B、曲线 AB 段原生质层的体积在减小，证明细胞失水，此时细胞外液浓度大于细胞液浓度，
B 正确；
C、细胞液是液泡中的液体，质壁分离的细胞壁和原生质层之间充满了外界溶液，C 错误；
D、图中乙曲线无任何操作下细胞的原生质层体积并未发生变化，并不能证明细胞已经死亡，
D 错误；
故选 B。19.若判定某人登山时肌肉细胞是否进行了无氧呼吸，应监测体内积累的
A. 酒精 B. ATP C. CO2 D. 乳酸
【答案】D
【解析】
【分析】
该题主要考查了细胞呼吸的产物，无氧呼吸的产物有两种，一种产生酒精和二氧化碳，另一
种产生乳酸。识记不同生物无氧呼吸的产物是本题的解题关键。
【详解】A、人体无氧呼吸不产生酒精，A 错误；
B、人体有氧呼吸和无氧呼吸均会产生 ATP，B 错误；
C、人体无氧呼吸不产生二氧化碳，C 错误；
D、乳酸是人体无氧呼吸的产物，D 正确；
故选 D。
20.绿色植物吸入了 18O 标记的 O2，最早出现 18O 的化合物是
A. CO2 B. H2O C. ATP D. 丙酮酸
【答案】B
【解析】
【分析】
根据题文可知，该题主要考查了绿色植物光合作用和呼吸作用中元素的转移情况，题干中出
现的关键词“最早”需要考虑氧气在哪种生理作用中被利用是本题的突破点。
【详解】绿色植物可以进行光合作用和呼吸作用，其吸收的氧气会第一时间用于进行呼吸作
用，参与有氧呼吸的第三阶段，有氧呼吸的第三阶段会由氧气和氢结合生成水，所以最早出
现 18O 的化合物是水；
故选 B。
21.细胞呼吸原理在生产生活中应用广泛，以下分析不正确的是
A. 创可贴透气，可以抑制破伤风杆菌的生长繁殖
B. 稻田定期排水，避免无氧呼吸产生酒精导致烂根
C. 水果储存在低温、无氧环境下，能减少有机物消耗
D. 农田疏松土壤，有利于植物根系细胞有氧呼吸
【答案】C
【解析】【分析】
根据题干可知，该题主要考查细胞呼吸在生产实践上的应用原理，水稻稻田进行定期排水主
要是为了减少根系的无氧呼吸，防止产生大量的酒精毒害植物根系，土壤松土也是对了加快
空气的流通。
【详解】A、透气的创可贴可以使伤口附近的空气流通，从而抑制像破伤风杆菌等这种厌氧
菌的生长繁殖，A 正确；
B、稻田定期排水，可以抑制根细胞无氧呼吸产生酒精，导致烂根，B 正确；
C、储存水果应该在相对低氧的环境中，有机物的消耗量最少，C 错误；
D、给土壤松土，是为了是空气流通，从而促进根细胞的有氧呼吸，D 正确；
故选 C。
22.如图是氧气浓度对酵母菌细胞呼吸速率影响的曲线图。下列叙述错误的是
A. 曲线Ⅰ表示无氧呼吸相对速率
B. 曲线Ⅱ表示有氧呼吸相对速率
C. 氧气会抑制无氧呼吸的进行
D. DE 段细胞积累乳酸和酒精
【答案】D
【解析】
【分析】
氧气作为有氧呼吸的原料之一，一定范围内氧气增多可以促进有氧呼吸的进行，而无氧呼吸
会受到抑制。识记呼吸的影响因素是本题的解题关键。
【详解】A、图中曲线Ⅰ的走向随着氧气增多呼吸速率逐渐下降，可以判定曲线Ⅰ代表无氧
呼吸，A 正确；
B、曲线Ⅱ一定范围内随着氧气浓度的增加呼吸速率逐渐增加，可以判定为有氧呼吸，B 正
确；
C、氧气可以抑制无氧呼吸，促进有氧呼吸，C 正确；D、酵母菌细胞无氧呼吸只产生酒精和二氧化碳，不产生乳酸，D 错误；
故选 D。
23.甲乙两组酵母菌，甲组进行需氧呼吸，乙组进行无氧呼吸，分别产生等量的二氧化碳。
甲乙两组各自所消耗葡萄糖的量之比是
A 2∶1 B. 1∶2 C. 3∶1 D. 1∶3
【答案】D
【解析】
【详解】有氧呼吸消耗 1mol 葡萄糖产生 6molCO2，无氧呼吸消耗1mol 葡萄糖产生 2molCO2，
当 CO2 生成量相等时，两者所消耗葡萄糖之比为 1：3，D 正确。
【点睛】学生对呼吸作用中各物质之间的比例关系理解不清
呼吸作用中各物质之间的比例关系(以葡萄糖为底物的细胞呼吸)
①有氧呼吸： 葡萄糖∶O2∶CO2＝1∶6∶6。
②无氧呼吸： 葡萄糖∶CO2∶酒精＝1∶2∶2 或葡萄糖∶乳酸＝1∶2。
③消耗等量的葡萄糖时，无氧呼吸与有氧呼吸产生的 CO2 摩尔数之比为 1∶3。
④消耗等量的葡萄糖时，有氧呼吸消耗的 O2 摩尔数与有氧呼吸和无氧呼吸产生的 CO2 摩尔
数之和的比为 3∶4。
24.探究光照强度对光合速率的影响，结果如图。下列各项叙述中，正确的是
A. 曲线 AB 段表示绿色植物没有进行光合作用
B. 曲线 BD 段表示绿色植物只进行光合作用
C. B 点表示绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等
D. 随光照强度递增，光合速率增大而呼吸速率减小
【答案】C
【解析】
【分析】
该题主要考查了光合作用和呼吸作用的综合问题，突破点在于曲线的横纵坐标，横坐标表示光照强度，为本实验的自变量，纵坐标表示的是二氧化碳的吸收量，代表净光合速率，净光
合速率=真光合速率-呼吸速率。
【详解】A、曲线 AB 段二氧化碳的吸收量逐渐降为零，表示绿色植物进行了光合作用，且
光合速率逐渐增强，A 错误；
B、植物在整个实验过程中一直进行呼吸作用，所以曲线 BD 段存在呼吸作用，B 错误；
C、B 点时，植物的二氧化碳吸收量为零，代表植物的光合速率与呼吸速率相等，C 正确；
D、光照强度并不会影响呼吸作用，因此这一阶段内呼吸速率不变，D 错误；
故选 C。
25.在 1~5 号试管中分别加入 2mL0.5mol·L-1 的过氧化氢溶液，再进行相应的实验。结果如下：
试管编号 1 2 3 4 5
实验处理 加热 1ml 唾液 生土豆块 熟土豆块
生土豆块和盐
酸
实验结果 少量气泡 几乎无气泡 大量气泡 几乎无气泡 几乎无气泡
据表分析不正确的是
A. 1 号和 3 号对比，说明酶具有高效性
B. 2 号和 3 号对比，说明酶具有有专一性
C. 3 号和 4 号对比，说明酶的活性受温度的影响
D. 3 号和 5 号对比，说明酶的活性受 pH 的影响
【答案】A
【解析】
【分析】
该实验以过氧化氢为底物，探究影响过氧化氢分解的因素，土豆中含有过氧化氢酶，可以催
化过氧化氢的分解，同时酶具有高效性和专一性以及作用条件温和的特点，综合实验的对照
原则和实验方法是本题的解题关键。
【详解】A、酶的高效性体现在与无机催化剂相比较，1 号和 3 号对比并不能体现出酶的高
效性，A 错误；
B、唾液中含有唾液淀粉酶，但并不能将过氧化氢分解，土豆中的过氧化氢酶将过氧化氢分解，体现了酶的专一性，B 正确；
C、熟的土豆块中过氧化氢酶经过高温加热后失活，因此 3 号和 4 号对比，表明高温会使酶
失去活性，C 正确；
D、生土豆与盐酸放在一起观察实验结果几乎无气泡产生，可以推测盐酸使得其中的过氧化
氢酶失去活性，说明酶的活性受 pH 的影响，D 正确；
故选 A。
26.某同学在观察植物细胞有丝分裂时发现，绝大多数细胞处于间期。下列关于细胞周期的
叙述，正确的是
A. 抑制 DNA 的合成，细胞将停留在分裂期
B. 细胞周期分为前期、中期、后期、末期
C. 分裂期存在核膜、核仁消失与重建过程
D. 分裂间期 DNA 含量和染色体数目都加倍
【答案】C
【解析】
【分析】
植物细胞进行有丝分裂的时候通常具有细胞周期，可以大致分为两个部分：分裂间期和分裂
期，间期主要进行物质准备动作，完成 DNA 的复制和有关蛋白质的合成，分裂期又可以分
为前期、中期、后期和末期。
【详解】A、DNA 的复制主要在间期完成，因此抑制 DNA 的复制，会使细胞停留在间期，
A 错误；
B、细胞周期分为间期、前期、中期、后期、末期，B 错误；
C、前期会发生核膜、核仁消失，末期核膜与核仁会重建，C 正确；
D、分裂间期 DNA 含量加倍，但染色体数目不变，D 错误；
故选 C。
27.下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述，正确的是
A. 细胞分化使各种细胞的遗传物质产生差异
B. 细胞的衰老和凋亡是一种正常的生命现象
C. 所有体细胞都不断地进行细胞分裂和分化
D. 细胞分化仅仅发生于胚胎发育阶段
【答案】B【解析】
【分析】
该题主要考查了细胞的生命历程，分化是指多细胞生物在的细胞发生了形态结构和生理功能
上发生稳定性差异的过程，该过程遗传物质并未发生变化，识记每一种生命历程的特点和本
质是本题的解答关键。
【详解】A、分化过程的实质是基因的选择性表达，遗传物质并未发生改变，A 错误；
B、一个正常的细胞都会经历衰老和凋亡过程，是一种正常的生命现象，B 正确；
C、高度分化的细胞会失去分裂能力，C 错误；
D、生物体内部任何时期都有可能发生分化，例如造血干细胞的分化，D 错误；
故选 B。
28.下列现象说明细胞具有全能性的是
A. 玉米种子萌发成幼苗 B. 骨髓造血干细胞形成血细胞
C. 人体手术后伤口愈合 D. 菊花叶肉细胞培育成菊花幼苗
【答案】D
【解析】
【分析】
细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成一个完整的个体的潜能，识记并能辨别全
能性的体现是本题的解题关键。
【详解】A、种子发育成幼苗属于个体的正常发育过程，不能体现全能性，A 错误；
B、造血干细胞形成血细胞属于细胞的分化，B 错误；
C、伤口愈合属于机体正常的调节，没有体现全能性，C 错误；
D、叶肉细胞属于已经分化的细胞，菊花幼苗是一个新的个体，该过程体现了全能性，D 正
确；
故选 D。
29.不同种细胞的细胞周期不同，如下表所示。选用哪种材料，简便且视野中出现分裂期细
胞的几率比较大
细胞类型 分裂间期（h） 分裂期（h） 细胞周期（h）
蚕豆根尖分生区细
胞
16.1 2.5 17.3小鼠十二指肠上皮
细胞
13.5 1.8 15.3
人的肝细胞 21 1 22
人的宫颈癌细胞 20.5 1.5 22
A. 蚕豆根尖分生区细胞 B. 小鼠十二指肠上皮细胞
C. 人的肝细胞 D. 人的宫颈癌细胞
【答案】A
【解析】
【分析】
该题主要体现了细胞周期中间期和分裂期的分配比例问题，在观察装片时细胞已经死亡，不
会在视野中出现连续的变化，因此若要在视野中观察到分裂期的细胞需要结合细胞周期的长
短做参考。
【详解】由于制作的装片细胞失去活性，定格在细胞死亡的瞬间，因此若要在视野中增加出
现分裂期的机会，应该选择分裂期占细胞周期比例最大的细胞，比较图表中的数据，发现蚕
豆根尖分生区细胞分离期占细胞周期比重最大；
故选 A。
30.下列现象中属于细胞编程性死亡的是
A. 蝌蚪发育成青蛙过程中尾部消失 B. 因创伤引起的细胞死亡
C. 造血干细胞产生红细胞的过程 D. 植物细胞过度失水死亡
【答案】A
【解析】
【分析】
细胞的编程性死亡又叫做细胞凋亡，是在基因的调控下完成的一种自杀式的死亡，一般细胞
死亡后反而对宿主有利，经常与细胞坏死作比较，识记细胞凋亡的定义和特点是本题的解题
关键。
【详解】A、蝌蚪发育成青蛙时，尾部自行退化消失，是在基因的调控下完成的，A 正确；B、创伤导致细胞死亡属于细胞坏死，B 错误；
C、造血干细胞变成红细胞属于细胞的分化，C 错误；
D、细胞过度失水死亡不是基因调控的结果，属于细胞坏死，D 错误；
故选 A。
【点睛】该题的难点在于区分细胞凋亡和细胞坏死，现总结如下：
项目 细胞凋亡 细胞坏死
与基因的关系 受基因控制 不受基因控制
细胞膜的变化 内陷 破裂
形态变化 形成凋亡小体 外形不规则变化
对机体的影响 对机体有利 对机体有害
31.血红蛋白由两条 a 链和两条 β 链构成，每条 a 链含有 141 个氨基酸，每条 β 链含有 146
个氨基酸。关于血红蛋白的结构叙述错误的是
A. 血红蛋白分子至少含有 4 个氨基、4 个羧基
B. 血红蛋白分子至少含有 570 个肽键
C. 血红蛋白分子形成过程中至少失去 574 个水分子
D. 血红蛋白是含有铁元素的生物大分子
【答案】C
【解析】
【分析】
血红蛋白是红细胞中参与氧气运输的一类蛋白质，含有铁元素，由题干可知，其含有四条肽
链，共包含（141+146）×2=574 个氨基酸，识记蛋白质合成中的相关计算问题是本题的解
题关键。
【详解】A、由于血红蛋白由 4 条肽链构成，若忽略 R 基上的氨基与羧基，则其至少含有 4
个氨基、4 个羧基，A 正确；
B、由于肽键数=氨基酸个数-肽链数，所以蛋白质分子至少含有 570 个肽键，B 正确；
C、形成的肽键数等于脱去的水分子数，所以该过程至少失去 570 个水分子，C 错误；
D、血红蛋白中含有铁，属于大分子物质，D 正确；故选 C。
【点睛】该题的重点考查了蛋白质分子在形成时的相关计算类问题，现总结如下：
(1)氨基数和羧基数：
①氨基数＝肽链数＋R 基中的氨基数。
②羧基数＝肽链数＋R 基中的羧基数。
(2)肽键数、脱去水分子数和蛋白质相对分子质量
假设氨基酸的平均相对分子质量为 a，由 n 个氨基酸分别形成 1 条链状多肽或 m 条链状多肽：
形成
肽链数
形成
肽键数
脱去水
分子数
氨基
数目
羧基
数目
蛋白质相对
分子质量
1 n－1 n－1
至少
1 个
至少
1 个
na－18(n－1)
m n－m n－m
至少
m 个
至少
m 个
na－18(n－m)
32.营养学家对一些食物中的蛋白质含量进行了测定，得出以下数据。相关描述正确的是
食物名称 黄豆 绿豆 猪肉 羊肉 豆油
每 100g 食物中蛋白质的含
量（g）
35.1 21.6 13.2 18.1 未检出
A. 羊肉比猪肉蛋白质含量高，推测羊肉比猪肉更有营养价值
B. 豆油中没检测到蛋白质，说明提取豆油的豆类细胞中不含蛋白质
C. 黄豆蛋白质含量最高，说明黄豆细胞中含量最多的化合物是蛋白质
D. 不同食品营养价值不同，平衡膳食更利于人体健康
【答案】D
【解析】
【分析】
细胞中含量最多的化合物是水，含量最多的有机物一般是蛋白质。蛋白质是细胞生命活动的主要承担者，因此在细胞行使功能的时候发挥了重要的作用。
【详解】A、营养价值并不取决于蛋白质含量的高低，A 错误；
B、蛋白质是生命活动的主要承担者，提取豆油的豆类细胞中肯定含有蛋白质，B 错误；
C、黄豆细胞中，含量最多的化合物应该是水，C 错误；
D、不同食品含有的物质含量并不相同，营养价值也有差别，平衡膳食更利于人体健康，D
正确；
故选 D。
33.某班级 11 月中旬观察细胞质流动实验，于 1 周前购买菠菜，以菠菜叶下表皮为材料。发
现大部分同学没有观察到细胞质的流动。分析其原因不合理的是
A. 细胞死亡，细胞质不再流动
B. 没有染色，观察不到细胞质流动
C. 细胞重叠，细胞图像不清晰
D. 温度太低，细胞质流动不明显
【答案】B
【解析】
【分析】
细胞质的流动主要参考叶绿体的移动情况，而叶绿体的移动会受温度、细胞活性等多种因素
的影响，结合题干中的实验时间和材料放置时间分析选项是本题的解题关键。
【详解】A、菠菜已经放置一周，有可能已经死亡，所以细胞质不再流动无法观察，A 正确；
B、观察细胞质的流动是以叶绿体为参考对象，不需要进行染色，B 错误；
C、由于菠菜叶片较厚，制作装片时可能导致细胞重叠，不易观察，C 正确；
D、11 月中旬可能由于温度太低，细胞活性较弱，所以细胞质流动减缓，D 正确；
故选 B。
34.研究人员在检测细胞中某种蛋白质含量时，常使用一种在各种类细胞中都存在，且含量
丰富而稳定的蛋白质作为参照物，下列蛋白质适合作为参照物的是
A. 细胞骨架蛋白 B. 血红蛋白
C. 淀粉酶 D. 胰岛素
【答案】A
【解析】
【分析】由题干可以得出，该题主要考查细胞中基因的选择性表达，细胞中的基因可以分为管家基因
和奢侈基因，其中管家基因属于绝大多数细胞都会表达的基因，奢侈基因属于在具有特定的
功能的细胞中才能表达的基因。
【详解】A、细胞骨架存在于绝大多数的细胞中，几乎在各类细胞中都存在，且含量丰富，
A 正确；
B、只有红细胞可以表达出血红蛋白，B 错误；
C、淀粉酶是存在于消化道中的消化酶，主要由唾液腺细胞分泌，C 错误；
D、胰岛素只在胰岛 B 细胞中合成并分泌，D 错误；
故选 A。
35.核糖体是蛋白质分子和某种 RNA 分子构成的。有实验证明，利用蛋白酶处理后的核糖体
中的氨基酸仍可脱水缩合形成多肽。下列叙述错误的是
A. 核糖体是可以产生水的细胞器
B. 催化氨基酸脱水缩合的酶是 RNA
C. 核糖体是氨基酸脱水缩合的场所
D. 氨基酸脱水缩合形成多肽不需要酶
【答案】D
【解析】
【分析】
核糖体是蛋白质的合成场所，会发生氨基酸之间的脱水缩合合成多肽链。核糖体是由蛋白质
和 RNA 组成的，当蛋白酶处理以后，只剩下 RNA，发现核糖体中的氨基酸仍可脱水缩合形
成多肽，证明是 RNA 让氨基酸发生了脱水缩合。
【详解】A、氨基酸的脱水缩合在核糖体上进行，因此核糖体上可以产水，A 正确；
B、蛋白酶处理以后，核糖体只剩下 RNA，氨基酸仍可脱水缩合形成多肽，证明催化氨基酸
脱水缩合的酶是 RNA，B 正确；
C、氨基酸的脱水缩合在核糖体上进行，C 正确；
D、氨基酸脱水缩合形成多肽需要核糖体中的 RNA 进行催化，需要酶，D 错误；
故选 D。
36.细胞内葡萄糖分解为丙酮酸的过程（ ）
A. 不产生 CO2 B. 必须在有 O2 条件下进行
C. 在线粒体内进行 D. 反应速度不受温度影响【答案】A
【解析】
【详解】A、葡萄糖分解为丙酮酸为有氧呼吸或无氧呼吸的第一阶段，不产生 CO2，A 正确；
B、有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段完全相同，都是葡萄糖分解产生丙酮酸和还原氢，并释放
少量能量，不需要氧气的参与，B 错误；
C、细胞内葡萄糖分解为丙酮酸的过程发生于细胞质基质，C 错误；
D、细胞内葡萄糖分解为丙酮酸的过程需要酶的催化，因此反应速率受温度、pH 等影响，D
错误。
故选 A。
37.吡唑醚菌酯是一种线粒体呼吸抑制剂，通过阻止线粒体内膜上的反应过程而抑制细胞呼
吸。生产上常应用于防治真菌引起的农作物病害。下列关于吡唑醚菌酯作用的推测不合理的
是
A. 吡唑醚菌酯主要抑制真菌有氧呼吸的第三阶段
B. 吡唑醚菌酯可通过抑制 ATP 的产生导致真菌死亡
C. 吡唑醚菌酯可用于缓解由需氧微生物引起的环境污染
D. 吡唑醚菌酯可治疗由破伤风芽胞杆菌引起的破伤风
【答案】D
【解析】
【分析】
通过题干上的信息可以确定，吡唑醚菌酯可以阻止线粒体内膜上的反应过程，而线粒体内膜
上可以进行有氧呼吸的第三阶段，证明该药物是对有氧呼吸的第三阶段有抑制作用。
【详解】A、吡唑醚菌酯阻止线粒体内膜上的反应过程，推测主要抑制真菌有氧呼吸的第三
阶段，A 正确；
B、有氧呼吸的第三阶段会产生大量的 ATP，推测其可通过抑制 ATP 的产生导致真菌死亡，
B 正确；
C、由于吡唑醚菌酯可以抑制有氧呼吸，因此可用于缓解由需氧微生物引起的环境污染，C
正确；
D、破伤风芽胞杆菌是严格的厌氧性微生物，该药物对其不起作用，D 错误；
故选 D。
38.某人从商店购买了酸奶，发现一袋酸奶的包装袋明显胀大。最可能的原因是A. 乳酸菌无氧呼吸产生大量 CO2
B. 酸奶中原有气体发生膨胀
C. 酸奶中某些化学物质的产气反应
D. 其他微生物进入酸奶繁殖并产气
【答案】D
【解析】
【分析】
由题干可知，该题主要考查生物的呼吸作用，细胞呼吸可以分为有氧呼吸和无氧呼吸，其中
有氧呼吸吸收的氧气与释放的二氧化碳相等，而无氧呼吸可以按产物分为两类，一种是产生
酒精和二氧化碳，另一种是产生乳酸。乳酸菌属于发酵产生乳酸的微生物。
【详解】A、乳酸菌属于厌氧性微生物，进行无氧呼吸时产生乳酸，不会释放二氧化碳，A
错误；
B、题干中并未表示气温发生变化等，气体没有膨胀，B 错误；
C、环境条件并未发生明显变化，物质不会单纯发生反应，C 错误；
D、其它微生物在制备酸奶时污染产品，可能会繁殖产生大量气体，D 正确；
故选 D。
39.若对离体的心肌细胞施用某种毒素，可使心肌细胞对 Ca2+吸收量明显减少，而对 K+吸收
则不受影响。这种毒素的作用是
A. 抑制呼吸酶的活性 B. 抑制 Ca2+载体的活性
C. 改变了线粒体的结构 D. 改变了细胞膜两侧的 Ca2+浓度
【答案】B
【解析】
【分析】
主动运输需要 2 个条件：一是需要能量，二是需要载体；由于钙离子和钾离子的运输方式都
是主动运输，而对心肌细胞施用某种毒素，可使心肌细胞对 Ca2+吸收量明显减少，而对 K+
的吸收则不受影响，这说明没有影响到能量，影响的是钙离子的载体。
【详解】A、如果抑制呼吸酶的活性，则钾离子的吸收也受影响，A 错误；
B、由于载体具有专一性，对 Ca2+吸收量明显减少，而对 K+的吸收则不受影响，说明抑制
了 Ca2+载体的活动，B 正确；
C、改变了线粒体的结构，会影响呼吸作用，则钾离子的吸收也受影响，C 错误；D、改变了细胞膜两侧的 Ca2+浓度对主动运输的影响不大，D 错误。
故选 B。
【点睛】本题要明确载体的专一性，每一种的离子都有特定的载体，这也就解释了不同的离
子细胞吸收速度不同的原因，在平时的学习的过程中药注意总结。
40.某同学设计并开展了一项有关光合作用所需条件的探究活动，具体装置如图所示。下列
相关叙述错误的是
A. 实验前四组叶片均经过 24h“暗处理”
B 该实验只能证明光合作用需要 CO2
C. NaOH 处理目的是去除锥形瓶中 CO2
D. 锡箔纸处理组叶片无淀粉产生
【答案】B
【解析】
【分析】
该题主要考查了光合作用所需要的条件，碳酸氢钠可以提供二氧化碳，氢氧化钠溶液可以吸
收空气中的二氧化碳，同时设置了锡箔纸遮光的实验组，是为了探究光照的有无对光合作用
的影响，所以该实验的自变量为二氧化碳的有无和光照的有无。
【详解】A、该实验为了排除原有有机物的干扰，需要经过 24h“暗处理”消耗掉原有的有机
物，A 正确；
B、用锡箔纸遮光与蒸馏水组对比验证了有无光照对光合作用的影响，B 错误；
C、NaOH 可以吸收空气中的二氧化碳，目的是去除锥形瓶中 CO2，C 正确；
D、锡箔纸处理组无光照，无法进行光合作用，叶片无淀粉产生，D 正确；
故选 B。
【点睛】该题的难点在于光合作用影响因素的分析，图中分别设置了两组对照，一组有无二
氧化碳，一组有无光照，能通过实验操作和对照原则判断实验的自变量，进而分析实验的目的和实验结论是本题的重难点。
第二部分非选择题
41.下图甲、乙为唾液腺细胞及其细胞膜结构模式图。
请回答问题：
（1）图甲中，淀粉酶先在核糖体合成，再经[2]______运输到[1]_______加工，最后通过细
胞膜分泌到细胞外，整个过程均需[3]_______提供能量。
（2）图乙中，与细胞相互识别有关的是图中[5]_______，帮助某些离子进入细胞的是
________（填图中序号）。
（3）关于物质 6、7 的描述正确的是（ ）
A.物质 6、7 的基本单位是氨基酸
B.物质 7 嵌入部分氨基酸残基的 R 基含有疏水基团
C.不同细胞 6、7 的种类相同
D.物质 6、7 是静止不动的
（4）用红、绿荧光分别标记人、鼠细胞的膜蛋白，诱导两细胞融合，可观察到红绿荧光交
替分布的“嵌合体”。统计________，结果如图丙所示。
（5）科学家据（4）实验结果提出两种解释嵌合体形成的假说。
假说一：融合细胞合成了新的膜蛋白；假说二：原有膜蛋白在细胞膜平面上运动。
①使用____抑制剂和 ATP 合成抑制分别处理融合细胞，均对嵌合体形成没有显著影响，这
个结果否定了假说一。
②在 15℃、20℃和 26℃的温度下重复上述实验，这些实验的结果为_______，为假说二提供
了证据支持。
（6）上述实验表明，细胞膜结构具有________。【答案】 (1). 内质网 (2). 高尔基体 (3). 线粒体 (4). 糖蛋白（糖被、受体、
受体蛋白） (5). 6 (6). AB (7). 嵌合体比例 (8). 蛋白质合成（膜蛋白合成） (9).
在相同时间内，随温度升高嵌合体比例逐渐升高，但都低于 37℃环境下培养数值 (10).
流动性
【解析】
【分析】
分泌蛋白的分泌过程涉及四种细胞器，由核糖体合成，内质网加工，高尔基体转运，同时整
个过程由线粒体提供能量。细胞膜具有流动镶嵌模型，由磷脂双分子层构成基本骨架，上面
镶嵌有各种蛋白质，磷脂双分子层和大多数的蛋白质是可以流动的。
【详解】（1）淀粉酶的本质是蛋白质，其在核糖体上合成以后经过内质网，传递给高尔基体
加工；整个过程需要线粒体提供能量；
（2）细胞之间的相互识别依靠细胞膜上的糖蛋白；协助离子进行转运的是细胞膜上的离子
通道或载体蛋白，图中 6 可以表示；
（3）6 和 7 的本质都是蛋白质，组成蛋白质的基本单位都是氨基酸，A 正确；磷脂双分子
层内部是疏水层，因此 7 嵌入部分氨基酸残基的 R 基应该含有疏水基团，B 正确；不同的
细胞物质转运的情况不同，且载体蛋白具有特异性，C 错误；细胞膜上的蛋白质大多数是可
以运动的，D 错误；
（4）根据图丙曲线的纵坐标可知，该实验的因变量是测量嵌合体的比例；
（5）①由于假设一提出可能是融合细胞合成了新的膜蛋白，因此设计实验时使用蛋白质合
成抑制剂或 ATP 合成抑制，来抑制新的膜蛋白的合成，观察实验结果；②由于膜的流动与
温度有关，一定温度范围内，膜的流动速率与温度成正比，因此推测该实验的结果为在相同
时间内，随温度升高嵌合体比例逐渐升高，但都低于 37℃环境下培养数值；
（6）细胞膜的结构特性为具有一定的流动性。
【点睛】该题的难点在于通过假设设计实验，根据两种假设的区别确定实验目的分别为：①
探究是否是细胞合成了新的膜蛋白，②探究细胞膜上蛋白质能否发生移动。再根据实验目的
确定实验的自变量和因变量，是本题的实验侧重考点。
42.胃黏膜细胞分泌胃酸的调控机制如图，据图回答下列问题：（1）食物中的淀粉等多糖必须水解成____________才能被吸收，胃腔中的水以________方
式被吸收，因此离体状态的胃壁细胞置于清水中，会发生______现象。
（2）进入胃中的食物会刺激胃壁细胞释放组织胺，组织胺与胃粘膜细胞膜上的__________
结合，引发携带 H+/K+——酶分子的囊泡与细胞膜融合，形成深度折叠。说明细胞膜具有
______功能。
（3）图中放大部分显示，H+/K+——酶分子既能催化______，又具有________的作用，以
_______方式分泌 H+离子，引起胃酸分泌增多。
（4）胃酸分泌过多对胃壁是一种损伤，酸阻抑性药物可以与组织胺发生竞争作用，从而抑
制 H+/K+——酶向细胞膜转移，减少 H+的分泌，缓解病情。请依据图示，提出缓解该病情
的其它治疗途径。____________________________
【答案】 (1). 葡萄糖 (2). 渗透作用（自由扩散） (3). 胀大 (4). 受体蛋白
（受体） (5). 信息交流（信息传递、识别） (6). ATP 水解（分解） (7). 载体
（载体蛋白或运输） (8). 主动运输 (9). 抑制受体蛋白活性 碱性药物 抑制
H+/K+—酶活性
【解析】
【分析】
该题主要考查了物质跨膜运输的方式，物质的跨膜运输方式可以分为被动运输和主动运输，
被动运输又可以分为自由扩散和协助扩散，其中协助扩散需要载体蛋白的协助，主动运输是
一种逆浓度梯度的运输方式，大多数离子属于主动运输的方式进出细胞。
【详解】（1）淀粉属于多糖，只有水解为葡萄糖才能被细胞吸收利用；水分的进出属于自由
扩散；将细胞置于水中，由于外界溶液浓度低于细胞内溶液浓度，细胞会吸水胀大；
（2）组织胺属于一种信号分子，会与细胞上的受体蛋白结合；这种信息分子的信号传递体现了细胞之间信息交流的功能；
（3）根据图示可以看出 H+/K+—酶分子可以将 ATP 转化为 ADP，因此其具有催化 ATP 水
解的作用；同时该酶分子还可以将 H+运进细胞，K+运出细胞，证明其还具有运输的作用，
充当载体蛋白；H+离子运出细胞的时候消耗 ATP，可以判定为主动运输；
（4）由题意可知，胃酸的分泌需要 H+/K+—酶分子的转运，因此可以抑制 H+/K+—酶分子的
活性来减少 H+离子运出细胞。
【点睛】该题属于信息题，能结合跨膜运输方式的特点分析图中物质运输的方式是本题的突
破点。由于主动运输需要消耗载体蛋白和 ATP，因此 H+/K+—酶分子在图中运输两种离子的
方式判定为主动运输。
43.某组同学做“探究 pH 对淀粉酶活性的影响”实验，步骤如下：
组别
步骤
1 2 3 4 5 6
淀粉 2mL + + + - - -
淀粉酶 2mL - - - + + +
pH 处理 - - -
1ml 稀
HCL
1ml 蒸馏
水
1ml 稀
NaOH
酶促反应及检
测
1 与 4、2 与 5、3 与 6 混合，37℃水浴 10min 后，滴加碘液
结果 变蓝色 不变蓝 不变蓝
注：“+”表示加入某物质；“-”表示没加入某物质。
回答下列问题：
（1）该组同学的实验中，自变量是___________。
（2）混合后的 1、2、3 号试管 37℃水浴的目的是_________________。
（3）1 号试管实验结果，溶液呈蓝色，说明稀盐酸破坏了唾液淀粉酶的__________，试管
中仍然有淀粉。
（4）2 号试管实验结果，溶液颜色不变，说明淀粉酶能__________淀粉彻底水解。（5）理论上，3 号试管的结果应该是_____________________。
（6）对 3 号试管结果与理论预期不同的原因，小组讨论有两种推测。推测一：碱性环境下
淀粉被淀粉酶彻底水解了；推测二：碘与试管中的 NaOH 发生反应被消耗了。为探究哪个
推测成立，小组同学将 3 号试管溶液均分到甲、乙两只试管中。继续做了如下探究，第一组：
用斐林试剂检测甲试管中是否存在还原糖。第二组：向乙试管加入 1ml 稀 HCL，再滴加碘
液，检测乙试管中是否有淀粉。
你支持推测____________。若你的观点符合实际，预期结果是_________________________。
【答案】 (1). pH（值） (2). 保证酶的活性高且一致 (3). 空间结构（活性丧失）
(4). 催化 (5). 变蓝色 (6). 推测二（或推测一） (7). 甲试管不出现砖红色，乙试
管变蓝色（或甲试管出现砖红色，乙试管不变蓝色）
【解析】
【分析】
该实验的目的为探究 pH 对淀粉酶活性的影响，因此就可以得出该实验的自变量和因变量，
自变量为 PH（值），因变量为淀粉酶的活性，在该实验中使用碘液检测了淀粉的剩余量，同
时整个实验要保证无关变量相同且适宜。
【详解】（1）根据实验目的可知，该实验的自变量为 pH（值）；
（2）在该实验中温度属于无关变量，因此在实验的时候酶与底物接触以后应该控制温度适
宜且相同，保证酶的活性高且一致；
（3）稀盐酸使得溶液的 pH 过低，因此破坏了酶的空间结构，是酶失活；
（4）酶具有催化的能力，淀粉酶将淀粉催化分解；
（5）3 号试管使用氢氧化钠使得 PH 过高，依然可以使酶失活，因此推测淀粉不能被完全分
解，实验结果为变蓝色；
（6）该题中两个推测都有可能正确，若支持推测一，则试管中淀粉被淀粉酶彻底水解了，
因此可以用斐林试剂检测产物，即甲试管中出现砖红色沉淀，则乙试管中不会变为蓝色；若
推测二正确，则碘液被消耗所以不出现反应，但试管中的淀粉并没有被酶消耗，因此用斐林
试剂检测时甲试管中没有砖红色沉淀，而乙试管中用碘液检测会变蓝。
【点睛】该题重点考查了酶的特性，酶具有作用条件温和的特点，强酸和强碱的环境中会使
酶的空间结构被破坏从而导致酶失活，失去催化的能力。
44.为研究棉花果实数量对光合作用的影响，研究人员对棉花植株进行了处理，方法及结果
如下表所示：组别
处理及结果
1 2 3 4 5 6
去除棉铃百分比（%） 0 20 40 60 80 100
CO2 固定速率相对值 28 22 20 18 14 13
（1）棉花叶肉细胞中的色素分子分布在叶绿体的__________上；可用_________提取。
（2）光反应产生的__________在叶绿体基质中将 C3 还原成__________。
（3）光合作用中能量的转化过程为：光能→_________→有机物中稳定的化学能。
（4）选取长势相同、所处环境相同的棉花植株作为实验材料，目的是_______________。
（5）由表可知，空白对照组 CO2 固定速率相对值是____________；
（6）该实验结果说明，果实越多，净光合速率____________，有人假设棉花果实少，叶片
中光合作用产生的淀粉、蔗糖不能更多的向果实运输，过多淀粉、蔗糖在叶片中积累会
_______光合作用速率。
（7）若验证上述假设，还需要测定各组________含量。
【答案】 (1). 类囊体（基粒、类囊体薄膜、基粒片层） (2). 无水乙醇（丙酮或有机
溶剂或具体的一种有机溶剂） (3). NADPH (4). 有机物(CH2O)或葡萄糖或糖类或糖
类等有机物 (5). ATP 中活跃的化学能 (6). 排除个体差异对实验结果的干扰 (7). 28
(8). 高（强、大、快） (9). 抑制（降低、减慢） (10). 叶片中淀粉和蔗糖
【解析】
【分析】
光合作用的场所在叶绿体，其可以分为光反应阶段和暗反应阶段，其中光反应阶段发生在类
囊体薄膜，主要靠光合色素和酶将光能转化为 ATP 中活跃的化学能，而暗反应阶段发生在
叶绿体基质，将 ATP 中活跃的化学能转移到有机物中稳定的化学能。
【详解】（1）光合色素主要分布在类囊体薄膜上；提取色素的时候经常使用无水乙醇这种有
机物，将色素溶解在其中；
（2）光反应阶段可以产生 NADPH 具有很强的还原性，在暗反应阶段中可以将 C3 还原成有
机物；
（3）光合作用中能量的转移途径经过光能到 ATP 中活跃的化学能，再到有机物中稳定的化学能；
（4）在实验过程中经常要控制无关变量，保证无关变量相同且适宜，选择长势相同、所处
环境相同的棉花植株作为实验材料，可以排除个体差异对实验结果的干扰；
（5）空白对照组为不去除棉铃，由图可知 CO2 固定速率相对值是 28；
（6）根据图表可知，果实越多，即去除棉铃百分比越小，CO2 固定速率相对值越高，植物
的净光合速率越强；根据实验结果推测果实去除以后，植物 CO2 固定速率相对值下降，推
测过多淀粉、蔗糖在叶片中积累会抑制光合作用速率；
（7）上述推测中表示有机物积累在了叶片中抑制了光合作用，因此需要测定叶片中淀粉和
蔗糖的含量。
【点睛】该题重点考查了光合作用 过程和物质、能量的转换，识记光合作用的过程和反应
图是本题的解题关键，现将光合作用过程总结如下：
过程
项目
Ⅰ．光反应 Ⅱ．暗反应
场所 叶绿体类囊体薄膜 叶绿体基质
条件 光照、色素和酶 多种酶、有无光都可以
原料 H2O、NADP＋、ADP、Pi [H]、ATP、CO2
产物 [H]、ATP、O2 (CH2O)、ADP、Pi
物质变化
①水的光解
②ATP 的合成
①CO2 的固定
②C3 的还原
能量变化 光能→ATP 中活跃化学能 ATP 中活跃化学能→有机物中稳定的化学能
45.下图是光学显微镜下观察到的洋葱（体细胞中含有 16 条染色体）根尖细胞有丝分裂图像。
请回答：
的（1）制作临时装片时，取根尖 2~3mm 是为方便找到_________区的细胞，根尖经过解离、
漂洗后，用______染色，观察不同时期细胞中的染色体形态和位置。
（2）在一个视野中大多数的细胞处于如图中_________（填图中字母）细胞的时期，细胞在
这一时期进行_________，为后续的分裂过程做好物质准备。
（3）为观察染色体的形态和数目应选择图中的_________（填图中字母）细胞，此时期染色
体：染色单体：DNA=_______。
（4）细胞分裂后期的染色体变化是__________，此时期一个细胞内染色体数目变为______
条。
【答案】 (1). 分生区（生长点） (2). 甲紫（龙胆紫或醋酸洋红或碱性染色剂）
(3). C (4). 染色体复制（DNA 复制和有关蛋白质合成） (5). B (6). 1：2：2
(7). 着丝粒（着丝点）分裂，染色单体变为染色体，并向两级移动 (8). 32
【解析】
【分析】
根尖细胞中只有分生区的细胞才可以进行有丝分裂，观察有丝分裂的时候需要对实验材料进
行解离、漂洗、染色和制片。有丝分裂可以分为分裂间期和分裂期，其中分裂间期的时间较
长，进行 DNA 的复制和有关蛋白质的合成，分裂期细胞会将核中的遗传物质均等分配。
【详解】（1）分生区的细胞才可以进行有丝分裂，观察的时候需要找到分生区细胞；对染色
体的染色需要使用碱性染料，常用的有甲紫、龙胆紫或醋酸洋红；
（2）由于分裂间期的所占细胞周期的比重大，因此在观察装片的时候视野中大多数的细胞
处于分裂间期，即 C；细胞在间期会进行 DNA 的复制和有关蛋白质的合成；
（3）中期细胞染色体数目和形态最为清晰，最适合观察，即 B 对应的时期；此时 DNA 经
过复制但着丝点并没有分裂，所以染色体：染色单体：DNA=1：2：2；（4）分裂后期的染色体主要行为是着丝粒（着丝点）分裂，染色单体变为染色体，并向两
级移动；由于染色体加倍，所以此时细胞中有 32 条染色体。
【点睛】该题的重点考查了细胞进行有丝分裂时染色体的行为变化和数目变化，现总结如下：
46.请阅读下面科普短文，并回答问题。
碘盐，吃还是不吃？
碘缺乏病是一种世界性地方病，我国曾是世界上碘缺乏病高发的国家之一。
甲状腺位于喉与气管上部的两侧，分左右两叶，能够分泌甲状腺激素。如果缺少甲状腺激素，
会出现代谢缓慢、婴幼儿发育迟缓、中枢神经系统发育不全、智力低下等症状。由此可见，
甲状腺激素对人体生长发育具有重要左右。而碘是甲状腺激素合成的必要原料。缺碘会导致
甲状腺这一“加工厂”因为“原料”不足而“减产”，同时机体会通过“扩大厂房”应对“产
品不足”，即出现甲状腺肿大。但是由于缺少“原料”，“厂房”建得再大，“产品”仍旧无
法正常合成。
如何预防碘缺乏病呢？食用加碘盐是最经济有效的方法。我国从 1994 年开始实施强制食盐
加碘制度，大大降低了我国地方性甲状腺肿大发病率。
现在人民生活水平提高，对富含碘的食品（如海产品）的摄入量增加，食盐是否还需要加碘
又成了新热点。科研人员对不同地区碘含量的调查表明，有些高碘地区碘含量远远超出平均
水平，患有甲状腺结节的患者也需要使用无碘盐。于是，从 2012 年 3 月 15 日起，我国开始
执行新的食用盐碘含量标准，食盐平均加碘量由原来统一的 35mg/kg，下调为 20~30mg/kg，
并提供 20、25、30mg/kg 三种标准，允许各省自主加碘。是否使用碘盐还需考虑实际情况，
切记盲目决定。
（1）碘在细胞中主要以________形式存在，文中叙述说明无机盐的作用是____________。
（2）甲状腺激素的作用包括__________________。（3）你认为自己的家庭是否需要食用加碘盐，说明依据。____________________________
【答案】 (1). 离子 (2). 组成细胞或生物体内的化合物（合成甲状腺激素的原料。）
(3). 促进细胞代谢（促进代谢） 促进婴幼儿发育 促进中枢神经系统发育、提高神经系统
兴奋性 (4). 需要，自己家里日常生活摄入富含碘食品（海产品）少
不需要，自己家里日常生活摄入富含碘食品（海产品）多
【解析】
【分析】
该题属于信息题，根据题中的材料结合所学的知识推测相关问题是本题的解题关键。无机盐
在细胞中主要以离子的形式存在，无机盐可以构成细胞中重要的化合物，可以维持细胞正常
生命活动的进行，可以维持渗透压和酸碱度。
【详解】（1）碘属于无机物，在细胞中主要以离子的形式存在；由题干中“碘是甲状腺激素
合成的必要原料”可知，无机盐可以组成细胞或生物体内的化合物；
（2）根据题干描述“缺少甲状腺激素，会出现代谢缓慢、婴幼儿发育迟缓、中枢神经系统
发育不全、智力低下等症状”证明甲状腺激素的生理作用包括促进细胞代谢，促进婴幼儿发
育，促进中枢神经系统发育、提高神经系统兴奋性；
（3）该题属于开放性的答案，若需要，则代表家里日常生活摄入富含碘食品（海产品），需
要补充，若不需要，则自己家里日常生活摄入富含碘食品（海产品）多。
【点睛】该题的重点考查了无机盐的作用，以碘的实例考查了无机盐在人体中的功能，可总
结为：
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