河北宣化市一中2019-2020高二化学上学期期末试卷(Word版含答案)
加入VIP免费下载

本文件来自资料包: 《河北宣化市一中2019-2020高二化学上学期期末试卷(Word版含答案)》 共有 1 个子文件,压缩包列表如下:

注:压缩包层级关系提取自源文件,您看到的所有资料结构都和您下载的源文件一致

加入VIP免费下载
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
化学试卷 一、单选题(本大题共 15 小题,共 60.0 分) 1. 下列过程没有发生化学反应的是 A. 用消毒液杀灭游泳池中的藻类 B. 用 融化路面的积雪 C. 用石灰修复被酸雨浸蚀的土壤 D. 用催化剂将汽车尾气中的 CO 和 NO 转化为无害物质 2. 下列有关对定量实验误差分析正确的是 A. 中和热测定实验中,缓慢地将 NaOH 溶液倒入测定装置中 测定结果无影响 B. 酸碱中和滴定实验中,锥形瓶用待测液润洗 测定结果无影响 C. 测定溶液 pH 的实验中,用干燥 pH 试纸测定新制氯水的 测定结果无影响 D. 现需 溶液,称取 固体配制 溶液浓度偏低 3. 将 amol 二氧化锰粉末加入 的浓盐酸中加热完全溶解,反应中转移电子 d 个,设 为阿伏加德罗常数的值,下列叙述正确的是 A. 可以收集到氯气 B. 反应后溶液中的 数目为 2a C. 转移电子数 d 与 的物质的量 n 的关系为 D. 反应后溶液中的 数目为 4. 下列实验操作正确的是 实验 操作 A 证明某溶液中存在 先加少量氯水,再滴加 KSCN 溶液,出现血红色 B 测定熔融苛性钠的导电性 在瓷坩埚中熔化氢氧化钠固体后进行测量 C 证明氯的非金属性大于碳 向碳酸钙中滴加盐酸,有气泡产生 D 制备氯化镁固体 将 晶体在氯化氢的气流中加热 A. A B. B C. C D. D 5. 将反应 的产物气体通入 溶液,下列判 断正确的是 A. 无沉淀生成 B. 肯定没有 生成 C. 得到的沉淀是纯净物 D. 得到的沉淀是 和 组成的混合物 6. 在指定条件下,下列各组离子可能大量共存的是 A. 无色澄清透明溶液中: 、 、 、 B. 与铝反应放出 的溶液中: 、 、 、C. 由水电离的 的溶液中: 、 、 、 D. 滴加酚酞显红色的溶液中: 、 、 、 7. 将溶液 或气体 逐渐加入 或通入 到一定量的 Y 溶液中,产生沉淀的质量与加入 X 的 物质的量关系如图所示,符合图中情况的一组物质是 X Y 溶液 A 溶液 NaOH 溶液 B KOH 溶液 溶液 C 溶液 溶液 D 气体 石灰水 A. A B. B C. C D. D 8. 短周期元素 W、X、Y、Z 在周期表中的位置如图,其中 Y 所处的周期数与族序数相 等.W 最外层电子数是其内层电子数的 3 倍.下列说法不正确的是 W X Y Z A. X、Y、Z、W 的原子半径依次减小 B. W 与 X 形成的化合物中只含有离子键 C. 气态氢化物的稳定性: D. W 与 Y 形成的化合物可分别与 NaOH 溶液和盐酸反应 9. 为了检验某含有 杂质的 样品的纯度,现将 g 样品加热,其质量变为 g,则该样品的纯度 质量分数 是 A. B. C. D. 10. 室温下,在 溶液中,逐滴加入 溶液,实验测得溶液 pH 随 NaOH 溶液体积变化曲线如图,下列有关说法正确的是 A. a 点时,溶液呈酸性的原因是 水解,离子方程式为: B. 段,溶液 pH 增大, 浓度不变 C. 段,加入的 主要用于生成 沉淀 D. d 点时, 沉淀开始溶解 11. 取浓度均为 的 NaA 和 NaB 两种盐溶液各 1L,分别通入 ,发生 反应: 、 将浓度均为 、体积均为 1L 的 HA 溶液和 HB 溶液分别加水稀释至体积为 VL,溶液 pH 的变化曲线如图所示,则下列说法正确的是 A. HA 是强酸,HB 是弱酸 B. X 是 HB,Y 是 HA C. 常温下,pH 相等的 NaA 溶液与 NaB 溶液的物质的量浓度:D. NaA 与 NaB 的混合溶液中: 12. 现有 a、b、c 三个容器,a 容器恒容恒温,b 容器恒压恒温,c 容器恒容绝热.在三个容 器中各充入 和 发生反应 ,初始时三个容器的 体积和温度均相等,则反应达到平衡后,三个容器中 的转化率的大小关系是 A. B. C. D. 13. 对于密闭容器中可逆反应 ,探究单一条件改变情况下,可能引起 平衡状态的改变,得到如图所示的曲线 图中 T 表示温度,n 表示物质的量 下列判断正 确的是 A. 加入催化剂可以使状态 d 变为状态 b B. 若 ,则逆反应一定是放热反应 C. 达到平衡时 的转化率大小为: D. 在 和 不变时达到平衡, 的物质的量大小为: 14. 时, 下列溶液的 pH 如表,有关比较正确的是 序号 溶液 NaCl NaClO pH A. 酸性的相对强弱: B. 由水电离产生的 : C. 溶液 中酸根离子浓度: D. 在 溶液等体积混合后的溶液中: 15. 在 2L 密闭容器中进行反应 ,测得 随反应 时间 的变化如图所示。下列判断正确的是 A. 内, B. 5min 时该反应的 K 值一定小于 时的 K 值 C. 时,改变的外界条件可能是减小压强 D. 5min 时该反应的 正 大于 时的 逆 二、简答题(本大题共 1 小题,共 15.0 分) 16. 汽车尾气中排放的 和 CO 污染环境,在汽车尾气系统中装置催化转化器,可有效降低 和 CO 的排放。 已知: 回答下列问题: 的燃烧热为______。若 、1mol 分子中化学键断裂时分别需要吸收 946kJ、498kJ 的能量,则 1mol 分子中化学键断裂时需吸收的能量为______kJ。 将 还原为单质的热化学方程式为______。 为了模拟反应 在催化转化器内的工作情况,控制一 定条件,让反应在恒容密闭容器中进行,用传感器测得不同时间 NO 和 CO 的浓度如表: 前 2s 内的平均反应速率 ______,此温度下,该反应的平衡常数 ______。 能说明上述反应达到平衡状态的是______。 A. 混合气体的平均相对分子质量不变 C.气体密度不变 容器内气体压强不变 当 NO 与 CO 浓度相等时,体系中 NO 的平衡转化率与温度、压强的关系如图所示, 则 NO 的平衡转化率随温度升高而减小的原因是______,图中压强 、 的大小顺 序为______。 三、实验题(本大题共 2 小题,共 25.0 分) 17. 某课外活动小组欲利用 CuO 与 的反应研究 的性质与分子组成,设计了如图实验 装置 夹持装置未画出 进行实验。请回答下列问题: 仪器 a 的名称为______;仪器 b 中的试剂不能为下列中的______ 填字母 A.氧化钙 碱石灰 石灰石 生石灰 装置 B 的作用是______ 实验中观察到装置 C 中黑色 CuO 粉末变为红色固体,量气管收集到无色无味的气体, 上述现象证明了 具有______性,写出装置 C 中发生反应的化学方程式______ 装置中浓硫酸的作用______ 写出一条即可 实验完毕,若测得干燥管 D 增重 mg,装置 F 测得气体的体积为 已折算成标准状 况 ,则氨分子中氮、氢的原子个数比为______ 用含 m、n 字母的代数式表示 18. 是一种饲料营养强化剂.以含钴废料 含少量 Fe、Al 等杂质 制取的一种新工艺流程如图: 已知: 钴与盐酸反应的化学方程式为: 熔点 ,易溶于水、乙醚等;常温下稳定无毒,加热至 时,失 去结晶水变成有毒的无水氯化钴. 部分阳离子以氢氧化物形式沉淀时溶液的 pH 见表: 沉淀物 开始沉淀 完全沉淀 (1) 在上述工艺中,用“盐酸”代替原工艺中“盐酸与硝酸的混酸”直接溶解含钴废料,其 主要优点为______. 加入碳酸钠调节 pH 至 a,a 的范围是______. 操作Ⅰ包含 3 个实验基本操作,它们依次是______和过滤. 制得的 在烘干时需减压烘干的原因是______. 为测定产品中 含量,某同学将一定量的样品溶于水,再向其中加入足量的 溶液,过滤,并将沉淀烘干后称量其质量.通过计算发现产品中 的质量分 数大于 ,其原因可能是______. 在实验室,为了从上述产品中获得纯净的 ,通常先将产品溶解在乙醚中,除去 不溶性杂质后,再进行______操作.答案和解析 1.【答案】B 【解析】解: 用消毒液杀灭游泳池中的藻类,过程中发生氧化还原反应说错了锌的物质属 于化学变化,故 A 不符合; B.融雪剂可以融化道路上的积雪。某种融雪剂由氯化钠和氯化钙组成,用 融化路面的 积雪,氯盐类融雪剂溶于水 雪 后,溶液的冰点下降,都在零度以下。如氯化钠溶于水后冰 点在 ,氯化钙在 左右,醋酸盐类可达 左右。盐的溶解使含盐雪水的凝固点降 低,因此在雪水中溶解了盐之后就难以再形成冰块,无新物质生成,不是化学变化,故 B 符合; C.二氧化硫与氮的氧化物能与水反应,生成硫酸、硝酸,溶液呈酸性,是造成酸雨的主要气 体,在已酸化的土壤中加石灰,能改良酸性土壤,修复被酸雨浸蚀的土壤,故 C 不符合; D.一氧化碳与一氧化氮发生氧化还原反应生成二氧化碳和氮气,所以利用催化措施,可以将 汽车尾气中的 CO 和 NO 转化为无害气体,发生化学反应,故 D 不符合; 故选:B。 化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理 变化的本质区别是否有新物质生成,据此分析判断. 本题考查了很想知识的理解应用、物质性质的分析判断,注意知识积累,掌握基础是解题关 键,题目难度不大. 2.【答案】D 【解析】解:A、中和热测定实验中,缓慢地将 NaOH 溶液倒入测定装置中,会导致热量散 失较多,使测定结果偏低,故 A 错误; B、酸碱中和滴定实验中,锥形瓶用待测液润洗,待测液的量偏大,导致标准液的消耗增多, 测定结果偏大,故 B 错误; C、氯气会漂白试纸,故 pH 试纸无法测定新制氯水的 pH,故 C 错误; D、现需 溶液,容量瓶的规格为 100mL,实际配制溶液应为 100mL,需 要的 NaOH 的质量为: ,所以称取 固体配制,导致 溶液的浓度偏低,故 D 正确; 故选 D。 本题考查了实验误差的分析,掌握实验原理和物质性质是关键,题目难度中等。 3.【答案】C 【解析】【分析】 本题考查化学方程式有关计算,侧重考查学生分析能力,D 选项为易错点,学生容易忽略盐 酸易挥发,难度中等。 【解答】 发生 ,随反应的进行,浓盐酸变为稀盐酸,稀盐酸与二氧 化锰不反应。 A.根据二氧化锰或转移电子数可以计算生成氯气的物质的量或质量,氯气所处的温度、压强 不确定,密度也未知,不能计算其体积,故 A 错误;B.反应中盐酸一定过量,所以氯离子的物质的量大于 2amol,故 B 错误; C、根据转移电子数相等,1mol 二氧化锰转移 2mol 的电子,所以得电子的物质的量为: ,而反应中转移电子 d 个,所以转移电子的物质的量为 ,即 , 故 C 正确; D.由于浓盐酸易挥发,无法计算反应后溶液中 的数目,故 D 错误, 故选:C。 4.【答案】D 【解析】解: 先加氯水可氧化亚铁离子,不能排除铁离子的干扰,应先加KSCN 溶液、后 加氯水检验,故 A 错误; B.瓷坩埚中熔化氢氧化钠固体,发生反应,应选铁坩埚,故 B 错误; C.盐酸为无氧酸,不能比较非金属性,故 C 错误; D.在 HCl 气流中可抑制镁离子水解,将 晶体在氯化氢的气流中加热制备,故 D 正确; 故选:D。 A.先加氯水可氧化亚铁离子,不能排除铁离子的干扰; B.瓷坩埚中熔化氢氧化钠固体,发生反应; C.盐酸为无氧酸; D.在 HCl 气流中可抑制镁离子水解。 本题考查化学实验方案的评价,为高频考点,把握物质的性质、发生的反应、离子检验、盐 类水解、实验技能为解答的关键,侧重分析与实验能力的考查,注意实验的评价性分析,题 目难度不大。 5.【答案】D 【解析】解:反应后的混合气体通入到 溶液中发生的是复分解反应: ; ; ; 先反应 。依据反应定量关 系,结合分解生成的气体物质的量可知,1mol 三氧化硫转化为 1mol 硫酸铵消耗氨气 2mol, 则还会剩余 4mol 氨气,即此时 4mol 氨水会和 2mol 二氧化硫反应生成 2mol 亚硫酸铵,1mol 硫酸铵对应得到的沉淀为 1mol 硫酸钡,2mol 亚硫酸铵对应得到 2mol 亚硫酸钡,剩余 1mol 二氧化硫和 2mol 亚硫酸钡反应生成 1mol 亚硫酸氢钡,剩余 1mol 亚硫酸钡,最后得到沉淀 为 1mol 硫酸钡,1mol 亚硫酸钡,因此得到沉淀为 和 。 故选:D。 根据反应生成的产物量和性质分析,二氧化硫溶于水和水反应生成亚硫酸,三氧化硫溶于水 和水反应生成硫酸,氨气溶于水生成一水合氨,硫酸和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀,亚硫酸 和氨水反应生成亚硫酸铵,所以通入氯化钡溶液中,关键分解反应生成的气体物质的量进行 计算分析判断,生成沉淀有亚硫酸钡和硫酸钡. 本题考查了物质反应的定量计算及物质性质的综合应用,关键是分析反应过程反应判断沉淀 生成的实质,题目难度中等. 6.【答案】C 【解析】解: 呈浅绿色,不符合无色条件,故 A 错误; B.碱性条件下 生成弱电解质一水合氨,酸性条件下硝酸和 Al 反应生成氮的化合物而不 是氢气,故 B 错误; C.酸性条件下, 生成弱电解质而不能大量共存,但是碱性条件下这几种离子之间不反应 且和氢氧根离子不反应,所以碱性条件下能大量共存,故 C 正确; D. 、 发生氧化还原反应而不能大量共存,故 D 错误; 故选:C。 A.无色溶液则不含有色离子; B.与 Al 反应放出氢气的溶液为弱氧化性酸溶液或强碱溶液; C.由水电离的 的溶液中水的电离被抑制,则溶液呈强酸性或强碱性; D.使酚酞试液变红色的溶液呈碱性。 本题考查离子共存,侧重考查分析判断能力,明确离子性质及离子共存条件是解本题关键, 注意题干中隐含信息,B 为解答易错点,注意:硝酸和 Al 反应不生成氢气,题目难度不大。 7.【答案】B 【解析】解:由图可知,加入X 物质,开始不产生沉淀,加入一定量的 X 时开始产生沉淀, 当沉淀达最大值时,再加入 X 沉淀不溶解。 A、氢氧化钠溶液中加入碳酸氢钡溶液立即生成碳酸钡沉淀,图象与实际不符合,故 A 错误; B、 溶液中加入 KOH 溶液,先发生中和反应,氢氧化钠中和完溶液中的氢离子后, 再与镁离子反应生成氢氧化镁沉淀,且氢氧化镁不溶于氢氧化钠,图象与实际符合,故 B 正确; C、氯化钙溶液中加入碳酸钠溶液反应生成碳酸钙与氯化钠,立即产生碳酸钙沉淀,图象与 实际不符合,故 C 错误; D、石灰水通入二氧化碳立即生成碳酸钙沉淀,最后沉淀完全溶解,图象与实际不符合,故 D 错误; 故选:B。 由图可知,加入 X 物质,开始不产生沉淀,加入一定量的 X 时开始产生沉淀,当沉淀达最 大值时,再加入 X 沉淀不溶解. A、氢氧化钠溶液中加入碳酸氢钡溶液立即生成碳酸钡沉淀; B、 溶液中加入 KOH 溶液,先发生中和反应,氢氧化钠中和完溶液中的氢离子后, 再与镁离子反应生成氢氧化镁沉淀,且氢氧化镁不溶于氢氧化钠; C、氯化钙溶液中加入碳酸钠溶液立即产生碳酸钙沉淀; D、石灰水通入二氧化碳立即生成碳酸钙沉淀,最后沉淀完全溶解. 本题考查离子反应、离子反应与关系关系等,难度中等,清楚物质之间的反应是解题的关 键. 8.【答案】B 【解析】解:短周期元素中,W 最外层电子数是其内层电子数的 3 倍,原子只能有 2 个电 子层,最外层电子数为 6,故 W 为 O 元素;W、Z 同主族,则 Z 为 S 元素;Y 所处的周期 序数与族序数相等,短周期元素,则 Y 为第三周期第ⅢA 族元素,即 Y 为 Al,由元素的位 置可知 X 为 Na。 A.同周期自左而右原子半径减小、同主族自上而下原子半径增大,故原子半径 , 故 A 正确; B.W 与 X 形成的化合物有氧化钠、过氧化钠,过氧化钠中含有离子键、共价键,故 B 错误; C.非金属性 ,故氢化物稳定性 ,故 C 正确; D.W 与 Y 形成的化合物为氧化铝,可分别与 NaOH 溶液和盐酸反应,故 D 正确, 故选:B。短周期元素中,W 最外层电子数是其内层电子数的 3 倍,原子只能有 2 个电子层,最外层 电子数为 6,故 W 为 O 元素;W、Z 同主族,则 Z 为 S 元素;Y 所处的周期序数与族序数 相等,短周期元素,则 Y 为第三周期第ⅢA 族元素,即 Y 为 Al,由元素的位置可知 X 为 Na,据此解答. 本题考查位置结构性质的应用,推断元素是解题关键,注意对元素周期律的理解掌握,题目 难度不大. 9.【答案】A 【解析】解:设样品中含有 杂质的质量为 x,则 减少 106 62 x , 解得 , 则 , 故选:A。 根据碳酸氢钠加热分解,而碳酸钠在加热时不反应,则利用反应前后固体的质量差来计算碳 酸氢钠的质量,再计算碳酸钠样品的纯度. 本题考查学生利用反应前后的固体的质量查来进行计算,明确发生的化学反应及固体质量差 的应用是解答的关键. 10.【答案】C 【解析】解: 硫酸铝为强酸弱碱盐,水解显酸性,水解离子反应为 , 故 A 错误; B. 段,发生 ,但加入 NaOH 溶液,总体积增大,则 浓度减小,故 B 错 误; C. 段,pH 变化不大,主要发生 ,则加入的 主要用于生成 沉淀,故 C 正确; D.c 点后 pH 发生突变,NaOH 过量, 沉淀开始溶解,生成 ,碱性较强,而 d 点 ,NaOH 远远过量,故 D 错误; 故选:C。 A.硫酸铝为强酸弱碱盐,水解显酸性; B. 段,发生氢离子与碱中和反应,且溶液总体积增大; C. 段,pH 变化不大; D.c 点后 pH 发生突变,NaOH 过量. 本题为 2014 年安徽高考化学试题,侧重盐类水解及复分解反应的考查,注意氢氧化铝的两 性及图中 c 点 pH 突变为解答的关键,明确 段中铝离子过量,题目难度不大. 11.【答案】B 【解析】解:A、体积均为 1L 的 HA 溶液和 HB 溶液分别加水稀释至体积为 VL,加水稀释相同的倍数时,pH 变化小的是 HB,得到酸性强弱顺序是 HA 大于 HB,但是无法判断是不 是强酸和弱酸,故 A 错误; B、已知: 、 ,则酸性: ,加水稀释,促进弱酸的电离,酸性越弱,溶液稀释时 pH 变化越小, 所以加水稀释相同的倍数时,pH 变化小的是 HB,由图可知,X 是 HB,Y 是 HA,故 B 正 确; C、酸性: ,酸性越弱对应阴离子水解程度越大,减小越强,常温下 pH:NaA 溶液 溶液,故 C 错误; D、NaA 与 NaB 的混合溶液中存在电荷守恒: , ,故 D 错误。 故选:B。 已知: 、 ,则酸性: ,加水稀释,促进弱酸的电离,酸性越弱,溶液稀释时 pH 变化越小, NaA 与 NaB 的混合溶液中存在电荷守恒: ,据此分析. 本题考查了弱电解质电离平衡、盐类水解原理的应用、影响平衡的因素分析判断.掌握基础 是解题关键,题目难度中等. 12.【答案】A 【解析】解:对于 ,反应前后气体的体积不变,则增大压强平衡 不移动,a 容器恒容恒温,b 容器恒压恒温,由于压强对平衡无影响,则 的转化率的大 小关系是 ,正反应为放热反应,升高温度平衡逆向移动,c 容器恒容绝热,则温度高于 a、b,则 。 故选:A。 对于 ,反应前后气体的体积不变,则增大压强平衡不移动,正反 应为放热反应,升高温度平衡逆向移动,c 容器恒容绝热,则温度高于 a、b,以此解答该 题. 本题考查了化学平衡影响因素,侧重考查容器特征、化学平衡移动原理,为高频考点,注意 恒温恒容容器、恒温恒压容器、恒容绝热容器改变条件对平衡的分析方法,题目难度中 等. 13.【答案】D 【解析】解: 催化剂只改变反应速率不改变平衡移动,所以加入催化剂不可能使状态d 变 为状态 b,故 A 错误; B.若 ,由图象可知温度升高, 的平衡体积分数减小,说明升高温度平衡向逆反应 方向移动,则逆反应为吸热反应,故 B 错误; C.由图可知,横坐标为 的物质的量,增大一种反应物的量会促进另一种反应物的转化率增 大,则 越大达到平衡时 的转化率越大,即达到平衡时 的转化率大小为 ,故 C 错 误; D.由图可知,横坐标为 的物质的量,增大一种反应物的量必然会促进另一种反应物的转化, 则 越大达到平衡时 的转化率越大,生成物的物质的量越大,则平衡时 的物质的量大 小为: ,故 D 正确; 故选:D。 A、催化剂只改变反应速率不改变平衡移动; B、若 ,由图象可知温度升高生成物的物质的量减小,说明升高温度平衡向逆反应方向移动,据此判断; C、增大一种反应物的量会促进另一种反应物的转化率的增大; D、对于可逆反应来说,增大一种反应物的物质的量或浓度,有利于平衡向正反应方向移动, 生成物的物质的量增多。 本题考查化学平衡移动图象题,难度中等,本题注意浓度、温度对化学反应速率和化学平衡 移动的影响。 14.【答案】D 【解析】解:A、盐的水解原理:越弱越水解,根据数据得到 NaClO 中次氯酸根离子的水 解程度小于 中碳酸根离子的水解程度,所以酸性: ,故 A 错误; B、醋酸铵 是能水解的盐能促进水的电离,NaCl 是不水解的盐,对水的电离无 影响,所以由水电离产生的 : ,故 B 错误; C、盐的水解原理:越弱越水解,根据数据得到 NaClO 中次氯酸根离子的水解程度大于 中碳酸根离子的水解程度,溶液 中酸根离子浓度: ,故 C 错误; D、等体积等浓度碳酸钠和碳酸氢钠的混合溶液中存在物料守恒: ,故 D 正确。 故选:D。 A、盐的水解原理:越弱越水解,据此确定弱酸的酸性强弱; B、能水解的盐能促进水的电离,不水解的盐对水的电离无影响; C、盐的水解原理:越弱越水解,据此根据水解程度确定溶液中离子的浓度; D、碳酸钠和碳酸氢钠的混合溶液中存在物料守恒. 本题考查了电解质溶液中离子浓度大小、盐的水解原理:越弱越水解、物料守恒的理解应用, 注意盐类水解的分析应用,掌握基础是关键,题目难度中等. 15.【答案】B 【解析】【分析】 本题考查化学平衡图象,涉及反应速率的计算、化学平衡的影响因素、化学平衡状态本质, 难度中等,注意根据浓度变化判断可能改变的条件. 【解答】 A.根据图可知,前 5min 内 的浓度由 减小为 ,根据 ,由化学计量数之比等于反应速率之比, 则 ,故 A 错误; B.由图可知,10min 时 的浓度继续减小,反应向正反应方向移动,该反应正反应是吸热 反应,所以是升高温度,所以 时该反应的 K 值一定小于 时的 K 值,故 B 正确; C.由图可知,10min 时 的浓度继续减小,反应向正反应方向移动,该反应正反应是吸热 反应,所以是升高温度,故 C 错误; D.根据 B 的判断, 时的温度高于 5min 时,根据温度越高反应速率越快,所以 5min 时该反应的 小于 11min 时的 ,故 D 错误; 故选:B。 16.【答案】 ; ; ; ;5000; ; 该反应的正反应放热,升高温度,平衡逆向移动, NO 的转化率减小; 。【解析】【分析】 本题考查化学平衡状态的判断及计算、盖斯定律的应用等知识,涉及平均反应速率与化学平 衡常数的计算、平衡状态的判断及影响平衡移动的因素等,较为综合,考查对图表分析提取 信息能力等,为高考常见题型,题目难度中等。 【解答】 已知 ,可知 1molCO 完全燃烧生成 时释 放的能量为 ,则 CO 的燃烧热为 ;已知 ,且 1mol 、1mol 分子中化学键断裂时 分别需要吸收 946kJ、498kJ 的能量,设 1mol 分子中化学键断裂时需吸收的能量为 QkJ, 则 ,解得: , 故答案为: ; ; 已知: 、 、 ,根 据盖斯定律可知, 可得: ,则 ,则 CO 将 还原为 单质的热化学方程式为 , 故答案为: ; 前 2s 内 NO 变化浓度为 ,平均反应速率 ,则前 2s 内的平均反应速率 ; 由图表可知反应进行到 4s 时达到平衡状态, 起始浓度 0 0 变化浓度 平衡浓度 此温度下,该反应的平衡常数 ; 故答案为: ;5000; 在反应 中,随着反应的进行容器内始终保持 ,则 时无法确定是平衡状态,故 A 错误; B.混合气体的质量和始终不变,气体的总物质的量不断变化,当容器内混合气体的平均相对 分子质量保持不变时,反应达到平衡状态,故 B 正确; C.混合气体的质量和体积始终不变,则容器内混合气体的密度保持不变,无法判断是平衡状 态,故 C 错误; D.在恒温、恒容条件下,反应 进行过程中气体总物质的量不 断变化,压强也在变化,当容器内混合气体的压强保持不变,说明达到平衡状态,故 D 正 确; 故答案为:BD; 此反应的正反应为放热反应,升高温度,平衡逆向移动,NO 的转化率减小,另外,反应 的正方向是气体总物质的量减小的方向,则增大压强平衡正向移动,NO 的转化率增大,即, 故答案为:该反应的正反应放热,升高温度,平衡逆向移动,NO 的转化率减小; 。 17.【答案】分液漏斗 C 干燥氨气 还原 阻止 F 中水 蒸气进入 或吸收未反应的氨气 【解析】解: 装置中仪器 a 为分液漏斗;仪器 b 是利用分液漏斗中滴入的氨水使锥形瓶 中的固体溶解放热促进一水合氨分解生成氨气,试剂可为氢氧化钠固体、氧化钙固体、碱石 灰固体, 故答案为::分液漏斗;C; 装置 A 制得的氨气含有水蒸气,B 中碱石灰用来干燥氨气; 故答案为:干燥氨气; 实验中观察到装置 C 中黑色 CuO 粉末变为红色固体,量气管有无色无味的气体,说明氨 气和氧化铜反应生成铜和氮气与水,氨气被氧化铜氧化表现还原性,结合原子守恒配平写出 的化学方程式为: ; 故答案为:还原; ; 根据流程分析,浓硫酸是阻止 F 中水蒸气进入 或吸收未反应的氨气 ; 故答案为:阻止 F 中水蒸气进入 或吸收未反应的氨气 ; 若测得干燥管 D 增重 mg 为水,物质的量为: ,装置 F 测得气体的体积为 已折 算成标准状况 ,物质的量为: mol,根据元素守恒得到氮原子和氢原子物质的量之比, 则氨分子中氮、氢的原子个数比为: : ; 故答案为: 。 A 中浓氨水在氧化钙或者氢氧化钠、碱石灰等作用下可以放出大量的氨气,得到的氨气经过 B 装置干燥进入 C 装置与 CuO 发生反应: ,D、E 装置用 来吸收氨气,同时 E 装置可以防止 F 中的水汽进入 C 装置,F 用于测量生成的氮气的体积。 根据装置仪器分析回答,浓氨水滴入锥形瓶中利用固体溶解放热使一水合氨分解生成氨 气,需要选择氢氧化钠固体,氧化钙固体或碱石灰; 装置 B 中碱石灰用来干燥氨气; 中黑色 CuO 粉末变为红色固体,量气管有无色无味的气体,说明氧化铜做氧化剂氧化 氨气生成铜、氮气和水; 装置中浓硫酸的作用根据装置图分析判断是利用浓硫酸吸收过量氨气,同时避免 F 装置 中的水蒸气进入 D; 干燥管 D 增重 mg 为反应生成的水,装置 F 测得气体的体积为 nL 为反应生成的氮气;根 据元素守恒计算得到。 本题考查了物质的制备与性质,涉及方程式的书写,试剂的选择,有关计算,题目难度中等,把握基础是关键。 18.【答案】 减少有毒气体的排放,防止大气污染,防止产品中混有硝酸盐; ; 蒸发浓缩、冷却结晶; 降低烘干温度,防止产品分解; 样品中含有 NaCl 杂质, 烘干时失去了部分结晶水; 蒸馏. 【解析】解:含钴废料中加入盐酸,可得 、 、 ,加入过氧化氢,可得到 ,然后加入 调 pH 至 ,可得到 、 沉淀,过滤后所得滤液主要含 有 ,为得到 晶体,应空气温度在 以下,加热时要防止温度过高而失去结 晶水, 可减压烘干,以此解答该题. 金属和盐酸反应生成氯化物,和硝酸反应生成硝酸盐,同时生成一氧化氮,导致氯化物 中含有硝酸盐杂质,且生成有毒气体,污染环境, 故答案为:减少有毒气体的排放,防止大气污染,防止产品中混有硝酸盐; 废料加入盐酸后生成氯化物,然后加入双氧水,二价铁离子被双氧水氧化生成三价铁离 子,根据沉淀的 pH 值表格知,当溶液的 pH 值为 时,铁离子和铝离子被完全沉淀,当溶 液的 pH 值为 时,钴离子才开始产生沉淀,所以要想将铁离子、铝离子和钴离子分离,溶 液的 pH 值应该不小于 不大于 ; 故答案为: ; 从溶液中制取固体的方法制取氯化钴固体,其操作步骤是蒸发浓缩、冷却结晶和过滤, 故答案为:蒸发浓缩、冷却结晶; 根据题意知, 常温下稳定无毒,加热至 时,失去结晶水变成有毒的 无水氯化钴,为防止其分解,制得的 需减压烘干, 故答案为:降低烘干温度,防止产品分解; 根据 的组成分析,造成产品中 的质量分数大于 的原因可能是: 1、含有杂质,导致氯离子含量大,2、结晶水化物失去部分水,导致相同质量的固体中氯离 子含量变大, 故答案为:样品中含有 NaCl 杂质, 烘干时失去了部分结晶水; 根据 的性质选取方法, 熔点 ,易溶于乙醚,所以将产品溶于乙 醚,过滤后再蒸馏,从而获得较纯净的 , 故答案为:蒸馏. 本题考查了实验方案设计中的有关知识,难度较大,比较突出的难点是:1、误差的分析不 知如何寻找“题眼”;2、信息题中信息的阅读、提取有用信息然后进行加工的方法不会, 从而导致做题错误较多.

资料: 29.3万

进入主页

人气:

10000+的老师在这里下载备课资料