题组训练(十) 开放创新类主观题
1．所谓“工匠精神”，是指工匠对自己的作品精雕细琢、精益求精的精神理念。它代表
着注重细节、追求完美的取向，一丝不苟、不走捷径的态度，以及对工匠职业本身的敬畏和
信仰。“工匠精神”体现了传承、创新、敬业。
高三某班举行“弘扬工匠精神”的主题班会。请你运用文化生活知识，以“传承、创新、
敬业”为关键词拟写一份发言提纲。要求：言简意赅，每个关键词对应相应要点，总字数 200
字左右。
解析：第一步，抓住设问中的关键词：传承、创新、敬业。第二步，围绕关键词展开联
想，找到与教材知识相联系的对应之处。传承可以从在继承传统的基础上，推陈出新，为工
匠精神注入时代内涵分析；创新可以从文化创新的途径和意义角度分析；敬业可以从践行社
会主义核心价值观、加强思想道德建设角度分析。第三步，作答。结合学科知识，语言简洁
顺畅、有层次、有逻辑。
答案：①传承：工匠精神传承着中华传统工艺文化，凝聚着中华民族传统美德，是宝贵
的精神财富。弘扬工匠精神，要在继承传统的基础上，推陈出新，为工匠精神注入时代内涵。
②创新：创新是工匠精神的一种延伸。弘扬工匠精神，是传承与创新并存的过程。要立足社
会实践，在传统工艺的基础上不断创造新工艺、新技术；开阔视野，汲取世界各民族文化的
长处，通过文化创新推动社会实践发展。③敬业：工匠精神是不断追求极致和完美、专注与
坚守的敬业态度。弘扬工匠精神，要自觉践行社会主义核心价值观，脚踏实地，从小事做起。
2．近年来，从故宫文创产品热卖到《中国诗词大会》《经典咏流传》等节目大“火”，从
青春版《丹亭》到直播版《长生殿》，多样化、高质量的文化产品源于经典、活于创新，散发
出独特魅力。“敦煌定若远，一信动经年。”某原创音乐基地以“敦煌”作为音乐专辑的选
题，让传统文化在与音符的碰撞中找到了全新的传播方式，让传统文化在与现代文化的交融
中找到了平衡。
古风与青年、古典与现代，同频共振、生机盎然。作为“网络原住民”的年轻一代，对
传统文化的认知并未减弱，反而对接时尚元素，让优秀传统文化迸发出新的活力。这让传统
文化有了现代土壤，也让年轻人有了更具底蕴的精神原乡。
“以古人之规矩，开自己之生面。”当年轻人走进经典，实现创造性转化、创新性发展，
传统文化便在互动中注入了青春力量、在传承中增强着文化自信，又何愁不能“活”在当代、
美在当代。
学校是传承传统文化的主阵地。请就如何将传承传统文化融入学习生活提出两条建议。解析：本题属于开放型试题，考生可注意围绕如何将传承传统文化融入学习生活这一主
题，提出两条建议，只要言之有理即可。
答案：①认真学习和领会教材中有关中华优秀传统文化的具体内容。②将中华民族的创
造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神贯穿于整个学习过程。③围绕不同主题，开展弘扬
中华优秀传统文化的系列活动。
3．我住长江头，君住长江尾。长江沿岸百姓生于斯，长于斯；沿江地区成于此，荣于此。
从整个长江流域看，江苏段是生态负荷最重的区域之一。由于过去几十年，不少地方存
在“先污染后治理”的惯性思维，认为追赶发展阶段“环境代价还是得付”，生态环保与修复
各唱各调，我们对母亲河更多的是“索取”，过度开发和监管失控，长江岸线的水质持续恶化、
厂房污水横流、船只肆意排放、码头砂石漫天……
直面长江之“病”，江苏痛定思痛，上下同欲，协同作战，开始反哺长江。近两年来，随
着一系列加减并举、破立相伴的举措不断落地，新旧动力正在加速转换。镇江世业洲，整治
一新的江畔美景，美过村民家墙上挂的山水画；泰州姜堰时庄河，整治后清波荡漾，岸边绿
意葱葱；曾经红极一时的张家港东沙化工园区，已经关停转型，空气中飘荡着化工味道的日
子终成历史。
面对长江之“病”，我们必须以“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的担当，多
创造惠及长远、造福后代的潜绩，唱好新时代的“长江之歌”。
修复长江生态环境摆在压倒性位置，共抓大保护，不搞大开发，要处理好“小我”与“大
我”之间的关系。请根据这一要求，拟两条富有哲理的宣传标语。
解析：第一步，抓住设问中的关键词：小我、大我、关系。第二步，围绕关键词展开，
根据设问中的提示，“共抓大保护，不搞大开发，要处理好‘小我’与‘大我’之间的关系”
可联系教材中矛盾对立统一的原理。第三步，作答。结合学科知识，语言简洁顺畅、有层次、
有逻辑。
答案：①舍弃“小我”，成就“大我”。②超越“小我”，追求“大我”。
4．梁家河，曾经是中国延安一个贫困而偏远的小山村。二十世纪六七十年代，习近平同
志和其他青年在梁家河为改变农村贫困面貌而奋发努力，凝炼和诞生了“人民情怀，党性信
仰，知识品格，吃苦奉献，责任担当，自强不息”的梁家河精神。梁家河是习近平新时代中
国特色社会主义思想的发源地，梁家河精神是对“民为邦本”“自强不息”“大公无私”等
中华传统璀璨精神因子的时代继承，是新时代社会主义核心价值观的重要内容。梁家河精神，
是我们党的领袖成长过程中展现出来的优秀品质和精神风范，是对延安精神的传承和弘扬，是党和人民的宝贵财富，在中国特色社会主义时代，越来越显现出超越时空的极大价值，对
实现中华民族伟大复兴具有重要的现实意义。
某班举行“梁家河，追寻岁月，学‘习’精神”主题活动，请你以“拼搏·责任·奉献”为
关键词拟定一份要点式发言提纲。要求言简意赅，每个关键词对应相应的要点，总字数 100
左右。
解析：本题属于开放性试题，解答本问要注意把握关键词，要求言简意赅，每个关键词
对应相应要点，注意字数的限制，言之有理即可。
答案：
关键词 示例
拼搏 不怕困难，埋头苦干；努力学习，博学求知；脚踏实地，勇于实践
责任
胸怀天下，志存高远(或“坚定理想信念”)；扎根人民群众(或“坚持人民立
场”)；将个人命运与国家民族的命运相结合
奉献 正确处理个人与社会的关系；在奉献社会中实现人生价值
微信/支付宝扫码支付