2020新课标高考生物二轮专题限时集训10生命活动的调节（Word版附解析）.doc

专题限时集训(十)　生命活动的调节(A) (时间：40 分钟　满分：100 分) (对应学生用书第 149 页) 一、选择题(每小题 6 分，共 48 分) 1．(2019·龙岩市高三期末)下图为正常人体细胞与内环境之间物质交换的示意 图，A、B、C 表示细胞外液，据图判断正确的是(　　) A．A 液中含有激素、氨基酸、尿素、血红蛋白等物质 B．剧烈运动时产生的乳酸会引起 A 液 pH 的剧烈变化 C．A、B、C 是机体进行细胞代谢活动的主要场所 D．蛋白质摄入严重不足时，C 液含量明显增加 D　[A 液是血浆，血红蛋白存在于红细胞中，A 错误；人体内环境中存在的 缓冲物质碳酸氢钠会与乳酸发生反应生成乳酸钠和碳酸，使 pH 保持在 7.35～7.45 之间， B 错误；细胞代谢活动的主要场所是细胞质，C 错误。] 2．(2019·安徽省皖西南高三期末)下图表示兴奋在神经细胞 X、Y 之间的传递 过程，其中 5­羟色胺是一种兴奋性神经递质。下列叙述错误的是(　　) A．结构①为突触前膜，可以是神经细胞的轴突膜 B．图中蛋白 M 是 5­羟色胺的受体，同时也能协助 K＋大量进入细胞 C．5­羟色胺和蛋白 M 结合后，可能会使突触后膜电位变为外负内正 D．5­羟色胺降解酶活性增强，可能导致突触后神经元的兴奋性下降 B　[5­羟色胺是一种兴奋性神经递质，因此蛋白 M 可携带 Na＋进入细胞，B 错误。] 3．(2019·河北省名校联盟高三诊断)为探究长期摄入高碘及硒对血清中甲状腺激素含量的影响，进行如下实验：取生理状态相同的小鼠若干，随机分为 3 组， 进行不同的处理，在相同且适宜环境中饲养 4 个月后测定血清中 T4 的含量，处理 方法及结果见下表。以下分析错误的是(　　) 组别 正常对照组 高碘组 高碘加硒组 T4(nmol/L) 99.87 60.56 91.15 (注：T4 的含量变化与甲状腺激素的含量变化呈正相关) A．据表推测，对照组小鼠体内促甲状腺激素的含量最高 B．为确保实验的严谨性，还需要增加单独补硒的实验 C．甲状腺激素可作用于神经细胞，提高神经系统的兴奋性 D．据表分析，补硒能缓解高碘导致的小鼠甲状腺激素含量的减少 A　[据分析可知，高碘组的 T4 含量较低，对垂体分泌促甲状腺激素的抑制作 用较弱，促甲状腺激素的含量应高于对照组，A 错误；根据实验遵循的单一变量 和对照原则，需要增加单独补硒的实验，以确保实验的严谨性，B 正确；甲状腺激 素可作用于神经细胞，提高神经系统的兴奋性，C 正确；根据表格数据，高碘加 硒组的 T4 含量与对照组接近，高于高碘组，说明补硒能缓解高碘导致的小鼠甲状 腺激素含量的减少，D 正确。] 4．(2019·蚌埠市高三第二次质检)神经细胞可以利用多巴胺来传递愉悦信息。 下图 a、b、c、d 依次展示毒品分子使人上瘾的机理。据相关信息以下说法错误的 是(　　) A．据 a 图可知多巴胺可以被突触前膜重新吸收，神经冲动经此类突触可以双 向传递 B．据 b 图可知毒品分子会严重影响突触前膜对多巴胺分子的重吸收 C．据 c 图可知大量多巴胺在突触间隙积累，经机体调节导致其受体数目减少 D．据 d 图可知，当没有毒品分子时，多巴胺被大量吸收，愉悦感急剧下降， 形成毒瘾 A　[多巴胺是一种神经递质，产生于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前 膜释放，进入突触间隙，作用于突触后膜上的特异性受体，引起下一个神经元兴奋，因此神经冲动在神经元之间是单向传递的，A 错误。] 5．(2019·湖北名校联盟测试)加拿大诺贝尔奖获得者班廷在发现胰岛素初期进 行了如下实验：将狗分成两组，甲组摘除胰腺，改造成糖尿病狗；乙组先结扎胰 腺导管，待伤口恢复、胰腺腺泡凋亡后，取狗的胰腺从中制备粗提取液。随后将 粗提取液注射到糖尿病狗的体内，结果降低了这些狗的血糖水平。下列有关说法 正确的是(　　) A．胰岛素是人类发现的第一种动物激素 B．胰岛素不是胰腺腺泡细胞产生的而是由胰岛 A 细胞产生的 C．乙组之所以待胰腺腺泡凋亡后取狗的胰腺是因为胰腺腺泡细胞可以产生消 化酶水解胰岛素 D．可以给糖尿病狗饲喂乙组的粗提取液来达到降低血糖的目的 C　[人类发现的第一种动物激素是促胰液素，A 错误；胰岛素是由胰岛 B 细 胞产生的，胰腺腺泡细胞产生胰液，其中含有消化酶，包括蛋白酶，可以水解胰 岛素，B 错误，C 正确；胰岛素的化学本质为蛋白质，只能注射不能饲喂，D 错 误。] 6．(2019·福建泉港一中高三期末)机体内外环境变动时，在下丘脑体温调节中 枢控制下，通过增减皮肤血流量、发汗、寒战等生理反应，调节体热的散失和产 生，使体温保持相对恒定。如图是人体体温调节过程示意图。下列相关叙述中错 误的是(　　) A．产热装置依靠的产热器官，安静时主要是肝脏，运动时主要是骨骼肌 B．温度感受装置实质上是由反射弧中的感受器和传出神经两部分构成 C．从此装置起的作用看，体温调节过程中存在着负反馈调节 D．机体消灭病原体并恢复正常体温的调节机制为神经—体液—免疫调节 B　[温度感受装置实质上是由反射弧中的感受器(感觉神经末梢)构成，B 错误。] 7．(2019·开封市高三模拟)下图为人体激素作用于靶细胞的两种机理示意图， 下列说法正确的是(　　)A．若激素 B 是胰岛素，则其能与受体 b 特异性结合，产生生理效应，这体 现了细胞膜的流动性 B．若激素 B 是胰高血糖素，受体 b 发生缺陷而不能与该激素结合，则可能 引起血糖浓度升高 C．若该图表示下丘脑细胞，则细胞膜上除了有与激素结合的受体外，还应具 有与神经递质相结合的受体 D．激素都是依赖与细胞膜上的受体结合从而发挥效应 C　[A 项体现了细胞膜的信息交流功能，A 错误；若激素 B 是胰高血糖素， 受体 b 发生缺陷而不能与该激素结合，则胰高血糖素不能发挥作用，导致血糖浓 度不能升高，B 错误；图中显示激素 A 是与细胞内的受体 a 结合而发挥作用的，D 错误。] 8．(2019·潍坊市高三一模)为探究生长素与乙烯对植物生长的影响，研究人员 用一系列浓度梯度的生长素溶液分别处理等长、生理状态相同的黄化豌豆幼苗切 段，一段时间后检测发现培养液中的乙烯浓度随生长素浓度升高而升高，且培养 液中乙烯浓度越高，切段生长所受抑制越强。下列分析错误的是(　　) A．该探究活动需要设置空白对照实验，以增强说服力 B．高浓度的生长素会抑制生长是因为能促进乙烯的合成 C．该实验可说明植物的生长是多种植物激素共同作用的结果 D．该实验的自变量是生长素浓度和乙烯浓度 D　[由题干信息“培养液中的乙烯浓度随生长素浓度升高而升高”可知，该 实验的自变量是生长素浓度，而乙烯浓度为因变量，D 错误。] 二、非选择题(52 分) 9．(10 分)(2019·吉林市高三调研)根据以下实验回答相关问题： (1)科学实验证明，电刺激与心脏相连的交感神经，心跳加快；电刺激与心脏 相连的副交感神经，心跳减慢。这说明心跳快慢(心率)受________调节。(2)某研究者用电刺激支配肾上腺髓质的交感神经，心跳也加快。推测是由于 电刺激交感神经后引起肾上腺髓质产生了某种物质，通过血液循环运送到心脏， 促进心跳加快。现有甲、乙两只小白兔，其中甲兔已剥离出支配肾上腺髓质的交 感神经(但未切断)，请你设计实验验证上述推测。 ①分别测定甲乙两只小白兔的________，并记录。 ②电刺激甲兔支配肾上腺髓质的________，立刻用等渗溶液提取甲兔的肾上 腺髓质组织液并制成提取液。 ③将________，检测心率。若乙兔心跳加快，则推测正确。 此实验过程中，心跳快慢(心率)受________调节。 解析：(1)电刺激交感神经或副交感神经，其支配的心脏分别做出心跳加快或 减慢的反应，说明心跳快慢(心率)受神经调节。 (2)为了证明肾上腺髓质是否产生了某种物质，导致心率加快，实验前首先测 定小白兔的心率作为标准(对照)，然后刺激甲兔的已剥离出支配肾上腺髓质的交感 神经，此时引起甲兔心率加快，迅速提取甲兔肾上腺髓质的组织液，注射到乙兔 体内，观察乙兔心率的变化。由此说明心跳快慢受神经－体液调节。 答案：(每空 2 分，共 10 分)(1)神经　(2)①心率(或心跳的快慢)　②交感神经　 ③上述提取液注射到乙兔体(或静脉)内　神经－体液 10．(14 分)(2019·河北省衡水中学高三联考)人从温暖的室内进入寒冷环境中 后，机体会发生一系列的生理变化，用以维持体温的相对稳定，请回答下列问题： (1)由温室进入寒冷环境中后，机体内甲状腺激素的分泌量________(填“增 加”“减少”或“不变”)，该激素能作用于几乎全身所有的细胞，原因是这些细 胞具有_________________。 (2)寒冷环境中机体出现了打哆嗦、脸色苍白等现象，前者的生理意义是 ___________；出现后者的直接原因是______________。 (3)老年人长时间处于寒冷环境中，容易因为体温过低而出现低体温症，严重 时可危及生命，请利用所学知识分析老年人易出现低体温症的可能原因 ____________________________________________________ ____________________________________________________ _______________________________________(至少答出 2 条)。 解析：(1)由温室进入寒冷环境中后，机体通过神经－体液调节，导致体内甲状腺激素的分泌量增加，以提高细胞代谢，增加产热。激素与特异性受体结合后 才能发挥作用；几乎全身所有的细胞都具有能与甲状腺激素特异性结合的受体， 因此甲状腺激素能作用于几乎全身所有的细胞。 (2)寒冷环境中机体出现打哆嗦的生理意义是通过骨骼肌战栗来增加产热；寒 冷环境中出现的脸色苍白现象是由于皮肤血管收缩、血流量减少所致。 (3)由于老年人体温调节能力弱、代谢弱、皮肤对外界温度变化的敏感性差， 所以老年人长时间处于寒冷环境中易出现低体温症。 答案：(除特殊说明外，每空 3 分，共 14 分) (1)增加(2 分)　能与甲状腺激素 特异性结合的受体　(2)骨骼肌战栗增加产热 　皮肤血管收缩　(3)老年人体温 调节能力弱、代谢弱、皮肤对外界温度变化的敏感性差 11．(14 分)(2019·河北省正定中学高三联考)Ⅰ型糖尿病是病人的免疫系统错 误地攻击胰岛 B 细胞而引起，若不能及时治疗，胰岛 B 细胞的数量会逐渐减少， 导致不能维持正常的血糖水平。请回答下列相关问题： (1)Ⅰ型糖尿病属于________病。 (2)研究发现Ⅰ型糖尿病患者注射胰岛素源(C19－A3)后，患者免疫系统发生了 明显的变化。为了探究该免疫系统变化能否降低Ⅰ型糖尿病患者对胰岛素的使用 量，科研人员做了如下实验： ①请将实验补充完整 第一步：筛选多名________并随机分为 3 组(n 代表人数)： 高频组：n＝9，每 2 周注射 10 毫克 C19－A3(溶解在 50 mL 生理盐水中)； 低频组：n＝10，每 4 周注射________________________(溶解在 50 mL 生理 盐水中)； 对照组：n＝8，每 2 周注射________________________。 第二步：________________________，并绘制曲线图。 ②据图可得出结论：a．_______________________________________________； b．_______________________________________________。 解析：(1)Ⅰ型糖尿病是由于自身免疫系统攻击了正常的胰岛 B 细胞而引起的 胰岛 B 细胞受损所致，属于自身免疫病。 (2)①本实验是为了探究该免疫系统变化能否降低Ⅰ型糖尿病患者对胰岛素的 使用量，故受试者应为Ⅰ型糖尿病患者。实验组的注射用量应相同，即注射 10 毫 克胰岛素源 C19－A3(溶解在 50 mL 生理盐水中)，只是注射的频度不同。对照组 只需注射 50 mL 生理盐水即可。每三个月测量三组患者胰岛素的平均使用量，并 绘制曲线图。 ②据图分析可得出如下结论： a．与对照组相比，高频和低频治疗组患者的胰岛素使用量都显著降低； b．高频组与低频组降低胰岛素使用量的效果无明显差异。 答案：(每空 2 分，共 14 分)(1)自身免疫　(2)①Ⅰ型糖尿病患者　10 毫克胰岛 素源 C19－A3　50 mL 生理盐水　每三个月测量三组患者胰岛素的平均使用量　 ②与对照组相比，高频和低频治疗组患者的胰岛素使用量都显著降低　高频组与 低频组降低胰岛素使用量的效果无明显差异 12．(14 分)(2019·重庆市沙坪坝等主城六区高三质检)赤霉素是影响无核葡萄 果实大小的重要激素。科研工作者在葡萄盛花期(一个果穗开花率达 75%以上则认 为处于盛花期)后 12 天，选取长势一致的果穗浸入含 0.1%(v/v)Tween20(一种配制 GA3 的溶剂)的 30 mg/L 的 GA3 溶液中进行沾穗处理 10 s。处理后在不同时间测量 果实横径和纵径，结果如下表： 处理后的天数 1 天 3 天 7 天 70 天(成熟) 对照组 4.200±0.267 5.153±0.419 6.418±0.405 17.699±0.554 GA3 处 理 4.265±0.260 5.388±0.350 6.844±0.448 20.045±0.928 果实 横径 /mm 增长率 /% 1.55% 4.56% 6.64% 13.25% 对照组 5.658±0.465 7.080±0.396 9.688±0.601 25.742±1.038果实 纵径 GA3 处 5.913±0.497 8.158±0.645 12.189±0.963 35.234±0.988理/mm 增长率 /% 4.51% 15.23% 25.82% 36.87% 增长率＝(GA3 处理－对照组)/对照×100% 据表回答下列问题： (1)赤霉素合成部位主要是________。据表可以得出的结论是 ____________________________________________________ ____________________________________________________。 (2)激素调节在植物生长发育过程中发挥重要作用。但激素调节也只是植物生 命活动调节的一部分，植物生长发育过程在根本上是________________的结果。 (3)无核葡萄开花和结果太多会影响葡萄品质，解决办法是除了在盛花期后 12 天喷洒 GA3 溶液，还可以在某个时期喷洒一定浓度________溶液进行疏花疏果。 (4)该实验的对照组处理方法是 ____________________________________________________ ____________________________________________________。 解析：(1)赤霉素的合成部位主要是未成熟的种子、幼根和幼芽；根据以上分 析可知，赤霉素能够促进果实横径和纵径的生长，且促进果实纵径生长的效果更 好。 (2)植物生长发育过程在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结 果。 (3)生长素的作用具有两重性，既可以防止落花落果，也可以疏花疏果，因此 在某个时期喷洒一定浓度生长素类似物溶液能够进行疏花疏果，进而减少无核葡 萄花和果实的数量。 (4)实验设计应该遵循单一变量原则和对照性原则，因此该实验的对照组应该 只用含 0.1%(v/v)Tween20 溶液对长势一致的果穗进行沾穗处理 10 s。 答案：(除特殊说明外，每空 3 分，共 14 分) (1)未成熟的种子、幼根和幼芽　 赤霉素能促进果实的横径和纵径(明显)生(伸)长，促进纵径生(伸)长的效果要好于 横径　(2)基因组在一定时间和空间上程序性表达　(3)生长素类似物(2 分)　(4)只 用含 0.1%(v/v)Tween 20 溶液对长势一致的果穗进行沾穗处理 10 s