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2019年江苏省常州市中考语文全真模拟试卷（2）
一、积累与运用（共20分）
1．（2分）把文中拼音所表示的汉字和加点字的注音填在横线上。
这仙人掌，它曾经有过柔软的叶，窈窕 的枝。但为抗拒沙漠的压榨 ，它才变得冷峻坚强，在沙漠吞shì 无数娇美的花huì 之后，我们还能欣赏仙人掌神奇的金色花。它并非一朵仅仅使人赏心悦目的花，它的不甘mǐn 灭的美，令弱者也、令强者肃然起敬。
选自《仙人掌》
2．（3分）下列有关名著的表述，不正确的两项是（ ）
A．绳上跳舞是小人国选拔官员的主要方法，舞者站在一根细细的白线上，线两英尺长，离地十二英寸（相当于两个小人那么高），谁跳得高，又没有跌下来，谁就接任职位。
B．格勒大锥（巫人岛）的长官精通魔法，能随意召唤任何鬼魂，于是，格列佛见到了古代各个历史时期的著名人物，发现后世的学者大都歪曲了先贤的思想，史书的记载也会颠倒黑白。
C．在语言学校，三位教授通过讨论，认为取消语言中所有词汇能有利于身体健康，这种主张得到了妇女、俗人、文盲的支持。
D．在《戏院风云》中，贾里和鲁智胜从人群中混入戏院，是买了木偶剧的票趁势逃票，惩罚方式是打扫厕所。
E．女班委决定帮助林武翔，他们开展了“林武翔之夜”，贾里送给了他一双运动鞋，激励他奋斗、勇敢，努力赢得比赛。
3．（2分）请选择其中一幅，简要概括其主题。
A B
我选择的漫画是《 》
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主题：
4．（3分）从唐朝诗人白居易的这首诗里选出2个字，可以作为这首诗的题目，并简述理由。
兀兀寄形群动内，陶陶任性一生间。
自抛官后春多醉，不读书来老更闲。
琴里知闻唯渌水，茶中故旧是蒙山。
穷通行止长相伴，谁道吾今无往还。
题目：
理由：
5．（4分）阅读材料，探究目前中国泛娱乐直播行业存在哪些问题？可以采取哪些措施解决这些问题？
材料一：泛娱乐直播平台，指主要业务为传播泛娱乐直播内容，并提供用户与主播进行实时互动功能的平台。泛娱乐直播起源于秀场社区，移动直播的兴起除降低了直播的门槛、拓展了传播渠道外，也激发了直播的社交属性，激活了直播的潜在用户。直播的整体用户规模扩大，并没有带来PC端固有用户的大量转移，因而PC端的用户基础受移动端影响较小，仍会保持现有规模稳定发展。
伴随着泛娱乐直播的火热，一些不良现象也不断出现在大众视野中。从2016年9月以来，广电局、网信办、文化部纷纷针对网络直播行为下发系列文件。针对直播平台的监控要求不断提高，内容愈加细化，不仅对表演者提出要求，对用户的互动行为也采取了一定的监管限制，这些监管措施将会推动直播行业健康发展，遏制不良直播内容的传播。
（摘编自搜狐网，有删改）
材料二：
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2014﹣2022年泛娱乐直播市场规模及预测
[注]e：预计的，估算的。
（数据源自《2017年中国泛娱乐直播平台发展报告》）
材料三：仅仅两年的时间，曾经“你方唱罢我登场”的直播领域，在国内已经出现日渐明显的分化。一方面是泛娱乐直播的细分化，往游戏、综艺、体育等场景下沉；另一方面，则是企业直播与泛娱乐直播之间的分水岭越来越明朗。据艾媒咨询分析，泛娱乐直播领域正处于瓶颈期。数据显示，相比于2016年，2017年的用户规模增长速度明显放缓。主要是因为优质内容匮乏、内容粗糙和严重同质化，导致了用户的加速流失。其次，泛娱乐直播的发展环境在改变。艾媒咨询分析，政策是主要影响因素。另外，由于直播的投资热度冷却，资本趋于理性，资源趋于集中，导致行业出现新一轮的洗牌，不少泛娱乐直播平台开始谋求其他出路。最后，变现模式的固化也让泛娱乐直播平台的成本不断提高。用户打赏、网红抽成的变现模式，导致对网红争夺日益剧烈，泛娱乐直播平台疲于“抢人”，疏于改进用户体验，进一步造成用户流失，本来黏性不强的状况又雪上加霜。
（摘编自中国娱乐网《直播行业现状剖析》，有删改）
6．（6分）默写。
（1） ？英雄末路当磨折。（ 秋瑾《满江红》）
（2）荡胸生曾云， 。（杜甫《望岳》）
（3）无可奈何花落去， 。 （晏殊《浣溪沙》）
（4）风休住， 。 （李清照《渔家傲》）
（5）古诗词中有不少抒发思乡之情的句子，请写出连续的两句。
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， 。
二、阅读理解（共40分）
7．（13分）阅读两个文言选段，完成下列各题。
【甲】
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”
（刘禹锡《陋室铭》）
【乙】
无道人之短，无说己之长。施人慎勿念，受施慎勿忘。世誉不足慕，唯仁为纪纲①．隐心而后动②，谤议庸何伤③？无使名过实，守愚圣所臧④．在涅贵不淄⑤，暧暧⑥内含光。柔弱生之徒，老氏诫刚强⑦．行行⑧鄙夫志，悠悠故难量。慎言节饮食⑨，知足胜不祥。行之苟有恒，久久自芬芳。
（子玉《座右铭》）
【注释】①纪纲：法度；行动准则。 ②隐心而后动：三思而后行。 ③谤议庸何伤：别人的非议怎么会中伤到自己呢？④臧：赞赏，好的。⑤涅：黑泥，黑色颜料；涅而不缁，喻品格高尚，不受外界污染。 ⑥暧暧：光线不够明亮的样子。⑦柔弱生之徒，老氏诫刚强：徒，同“途”，道路。老子认为，柔弱者久长，刚强者先亡。⑧行行：刚强的样子。⑨慎言节饮食：说话须谨慎，饮食等欲望须节制。
（1）解释下列加点的词语。
①惟吾德馨
②无案牍之劳形
③世誉不足慕
④守愚圣所臧
⑤行之苟有恒
（2）用现代汉语写出下列两个句子的意思。
①苔痕上阶绿，草色入帘青。
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②施人慎勿念，受施慎勿忘。
（3）乙文作者不主张张扬个性和彰显自己真实的思想。文中哪几句可以看出来？
（4）对甲、乙两段的理解和分析，不正确的一项是
A．学习甲文，我们赞赏刘禹锡的高尚节操和安贫乐道的生活情趣，但同时也应该摒弃逃避现实的落后思想。
B．乙文中找出与甲文“斯是陋室，惟吾德馨”思想倾向最相近的一句话是“在涅贵不缁”，比喻品格高尚，不受外界污染。
C．甲乙两文语言上都表现为文辞蕴藉、语言精辟，对偶 工整，对比鲜明，互相衬托，虚实相生，引经据典，言志如诗。
D．甲乙两文都用比兴开头，甲文以山水引出陋室，突出“德馨”二字；乙文用道理引出为人处世的态度。
8．（14分）阅读小说，完成下列各题。
解 剖
①宋教授走进解剖室，学生们已经等在那里了。学生们呼啦一声围上来，望着他胸前写有“某医院胸科手术专家”的吊牌，露出崇拜的神色。
②他抬了抬头，眼角睥睨了一下这群学生娃，嘴边掠过一丝不易察觉的傲慢，迫不及待地说：“我们开始吧。”
③他端详死者，像往常做手术一样，程式化地在胸膛处画出一条定位线，对学生们讲：“这是心脏的位置，只要我下刀，就可以取出他的心脏。但在取心脏之前，让我们估计一下死者的年龄和死亡的原因。”
④一名清秀的女生走上前来，“死者年龄49岁，确切地说，还有两个月零5天才到50岁生日，他身上无伤，面部也较干净，可以肯定是心脏病突发。”
⑤他看了女生一眼，笑着说：“说得没错，但你对他年龄的估计也太武断了，你怎么知道他还有两个月零5天过50岁生日？记住，没有事实依据，不要做这样的推断!”
⑥女生没直接回答他，手颤抖着抚摸死者的脊椎，眉毛凄楚地拧着，面容忧戚地说：“老师您看，他腰部和臀部的脊椎，向外微凸变形，由此可以推断他患有腰椎间盘突出，原因是他经常弯腰﹣﹣他有可能是弯腰插稻，也有可能是弯腰打扫卫生……”
⑦
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他说过不让她做这样的推断，但她还是一意孤行，最让他不能忍受的是，她的脸上居然还带了感情!这是一位医者最不能有的!他想批评她，但又要保持尊严，所以只冷冷一笑，双手抱在胸前，打量着女生。
⑧他是从农村考到医科大然后分到医院工作的。工作之后，他很少回老家。假如自己不是来自贫穷愚昧的农民家庭，而是来自城市某个知识分子家庭，那自己取得头衔和成就将会更容易，也会轻松一些……
⑨当然，这么多年，通过业务钻研和一些手段，有些头衔他也得到了，但付出的艰辛却是别人不能想象的……
⑩女生旁若无人地说着解剖之外的死者的劳作。学生们哄笑。
⑪“够了!”他一声大吼，制止了她。女生哇的一声哭了。时间突然凝固。
⑫“老师，”过了一会儿，女生擦干眼泪抬起头，朝他深深地鞠了一躬，“我想问的是，假如躺在解剖台上的是您父亲，您还能冷静到没有一点儿感情吗？我母亲死于绝症，是我父亲靠种稻卖钱将我辛苦养大，他立志让我成为名医，这是他最大的愿望，但我偏偏不喜欢医生这一行，而我又不想让他伤心，所以就违心地上了医科大……”
⑬“他一直 以为我喜欢医学，在我上大学后，他还兴冲冲地找了一份在医院打扫卫生的工作，开玩笑说等他死了，他会将遗体捐献给医科大，让我解剖……”
⑭“但他不知道的是，早在上大学的第一天，我就开始自修设计，铁了心要转行!﹣﹣没想到他死前真就立下医嘱捐献遗体，今天他就躺在这里，等我……我……”
⑮女生泣不成声。解剖室里空气瞬时凝结，一片寂静。他真的被感动了，眼里噙满了泪水。
⑯他走上前去，像父亲一样轻轻地抚摸着女生的头，无比愧疚地问道：“那你现在还转行吗？”
⑰女生 ……
⑱“我相信将来，你一定会成为一名好医生。今后，有什么需要帮助的，可直接找我。”话音刚落，周围立刻响起了热烈的掌声……
（有删改）
（1）小说主人公是谁？并说说理由。
（2）⑰自然段女生可能会怎么回答？并分析你这样写的原因。
（3）从写作手法的角度分析第⑥段画线的句子，并说说其表达作用。
（4）小说为什么插叙介绍宋医生的农村出身？请简要回答。
（5）下列对本文的理解和分析不正确的一项是
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A．小说通过女大学生以“局外人”身份，客观地、由浅入深地介绍死者情况的方式，逐渐呈现死者与她之间的父女关系。
B．小说善于运用细节来塑造人物，宋教授走进解剖室，学生们望着他胸前的吊牌“露出崇拜的神色”，这就写出了学生对宋教授的态度。
C．宋教授告诫学生“没有事实依据，不要做这样的推断”，而她“还是一意孤行”，并且脸上还带了感情，教授一声大吼，制止了她。可见教授是一个教学严谨，冷酷无情的医生。
D．小说中的父亲虽然只是一个平凡的农民，但他用捐献遗体供女儿解剖这一行为，表现了他对女儿的爱。
9．（13分）阅读说明文，完成下列各题。
立 春
①“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”是大家耳熟能详的谚语。二十四节气内涵十分丰富，其中既包括相关的谚语、歌谣、传说等，立春是二十四节气之首。中国自官方到民间都极为重视立春。立春之日，敏感的人可以察觉，太阳出来时较之冬天的太阳不太一样了，此时阳气充足，吹面不寒，阴冷之态消失。人们明显地感觉到白昼长了，太阳暖了。“立春一日，百草回芽。”农谚提醒人们，“立春雨水到，早起晚睡觉。”大春备耕也开始了。虽然如此，大陆中国的很多地方，仍然是“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”。
②冬去春来，这不仅是天地间的物象，也是人心的理路。人们爱寻觅春的消息：那柳条上探出头来的芽苞，“嫩于金色软于丝”；那泥土中跃跃欲出的小草，等待“春风吹又生”；而为着夺取新丰收在田野中辛勤劳动的人们，“立春一年端，种地早盘算。”
③立春时节的物候是，一候东风解冻，二候蛰虫始振，三候鱼陟负冰。说的是东风送暖，大地开始解冻；立春五日后，蛰居的虫类慢慢在洞中苏醒，也可以说冬眠的动物开始活动了；再过五日，河里的冰开始融化，鱼开始到水面上游动，此时水面上还有没完全融化的碎冰片，如同被鱼负着一般浮在水面。
④立春节气受农民欢迎，因为它给人们带来了温暖，带来了希望。有关立春的天气谚语很多。如以晴天无雨为依据的有“立春晴，雨水匀”“立春晴，一春晴”等；以雨雪为依据的有“立春雨淋淋，阴阴湿湿到清明”“打春下大雪，百日还大雨”等；以雷电为依据的有“雷打立春节，惊蛰雨不歇”“立春一声雷，一月不见天”
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等；以冷暖为依据的有“立春寒，一春暖”；以风力为依据的有“立春北风雨水多”“立春东风回暖早、立春西风回暖迟”等。
⑤人们观察到，当雷声在天边传遍，万物的精神似乎为之一震，而不妄为，像做好了某种准备，花朵、小草也生机勃勃。因此古人体会这种现象，会以勤勉应对天时天道，繁育万物，使人间欣欣向荣。现代科学证实，电闪雷鸣既是给大地活筋通络，又是在给大地施肥。春雷既是新生的号角，又是新生的肥料。中国的先哲对这一时空观象有诗，“先王以茂对时，育万物。”即人类和自然的自处相处之道在于成己成物，管理者的责任或志向在于给当代后世提供好的环境。现代人曾经任意妄为，给生息栖居的城镇钢筋水泥土化，让自己的身心处于水深火热之中，终于意识到错误，而有了改正。今天，中国很多地方的城镇都有了绿地、湿地公园建设。湿地与森林、海洋并称全球三大生态系统，被誉为“地球之肾”“天然水库”和“天然物种库”。一个社会或区域共同体的发展，如果忽视绿地、湿地建设，就失去了春意，失去了生机。
⑥春天来了，不仅中国人无数次地呼唤、歌咏春天，全世界都对春天有一言难尽的情感，有名的《春之声》的歌词：“小鸟甜蜜地歌唱，小丘和山谷闪耀着光彩，谷音在回响。啊，春天穿着魅力的衣裳，同我们在一起，我们沐浴着明媚的阳光，忘掉了恐惧和悲伤。在这晴朗的日子里，我们奔跑，欢笑，游玩。”但只要听过一遍的人都同意，春之声的音乐远比歌词更动人。
（节选自余世存《时间之书》有删改）
（1）④小节划线句主要用了什么说明方法，并分析其表达作用。
（2）细读全文，用简洁的语言概括“立春”的影响。
（3）将下面的材料与本文对比，说说二者在表达上有什么不同。
材料：一年划分为春、夏、秋、冬四个季节，反映了四季的开始。春分、秋分、夏至、冬至是从天文角度来划分的，反映了太阳高度变化的转折点。小暑、大暑、处暑、小寒、大寒等五个节气反映气温的变化，用来表示一年中不同时期寒热程度；雨水、谷雨、小雪、大雪四个节气反映了降水现象，表明降雨、降雪的时间和强度；白露、寒露、霜降三个节气反映出了气温逐渐下降的过程和程度。
（4）请从语言和修辞的角度说说下面句子中加点词语的作用。
现代科学证实，电闪雷鸣既是给大地活筋通络，又是在给大地施肥。
（5）下面理解，符合原文表达的一项是
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A．文章是按照时间顺序来进行说明的。
B．湿地与森林、海洋并称全球三大生态系统，被誉为“地球之肾”“天然水库”和“天然物种库”。用了下定义和分类别的说明方法。
C．文章第⑥段，用散文化语言，表达了人们对春天的喜爱之情，表现了立春对人类的重要。
D．“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”意在说明白雪等不住了，竟然纷纷扬扬，穿树飞花，自己装点出了一派春色。
三、作文（共60分）
10．（60分）请以“亮点”为题，写一篇文章。
说明：①要有自己的经历、体验和感悟，不得抄袭；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③不少于600字；
④请勿透露考生相关信息。
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2019年江苏省常州市中考语文全真模拟试卷（2）
参考答案与试题解析
一、积累与运用（共20分）
1．（2分）把文中拼音所表示的汉字和加点字的注音填在横线上。
这仙人掌，它曾经有过柔软的叶，窈窕 tiǎo 的枝。但为抗拒沙漠的压榨 zhà ，它才变得冷峻坚强，在沙漠吞shì 噬 无数娇美的花huì 卉 之后，我们还能欣赏仙人掌神奇的金色花。它并非一朵仅仅使人赏心悦目的花，它的不甘mǐn 泯 灭的美，令弱者也、令强者肃然起敬。
选自《仙人掌》
【分析】本题考查学生对字音、字形的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意汉字的读音、字形，并注意在具体语境中确定读音及字形。
【解答】答案：
tiǎo zhà 噬 卉 泯
【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又能存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时的学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。
2．（3分）下列有关名著的表述，不正确的两项是（ ）
A．绳上跳舞是小人国选拔官员的主要方法，舞者站在一根细细的白线上，线两英尺长，离地十二英寸（相当于两个小人那么高），谁跳得高，又没有跌下来，谁就接任职位。
B．格勒大锥（巫人岛）的长官精通魔法，能随意召唤任何鬼魂，于是，格列佛见到了古代各个历史时期的著名人物，发现后世的学者大都歪曲了先贤的思想，史书的记载也会颠倒黑白。
C．在语言学校，三位教授通过讨论，认为取消语言中所有词汇能有利于身体健康，这种主张得到了妇女、俗人、文盲的支持。
D．在《戏院风云》中，贾里和鲁智胜从人群中混入戏院，是买了木偶剧的票趁势逃票，惩罚方式是打扫厕所。
E．女班委决定帮助林武翔，他们开展了“林武翔之夜”，贾里送给了他一双运动鞋，激励他奋斗、勇敢，努力赢得比赛。
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【分析】本道题考查学生对课本推荐名著的掌握程度，结合积累作答。
【解答】ABD．表述正确；
C．有误，三位教授的主张没有得到支持；
E．有误，贾里送的是一只足球，上面还写着“登高”二字；
故选：CE。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。
3．（2分）请选择其中一幅，简要概括其主题。
A B
我选择的漫画是《 A 》
主题： 只欣赏鸡的脚印，便看不到天上的雄鹰
【分析】本题考查漫画主题的理解与信息提炼能力。解答此题注意抓住图画的每一个细节、每一个事物、每一个文字，将这些内容综合起来用一句话简洁的表述出来即可。在A幅漫画真，一个人只顾埋头看路上的鸡的脚印，他看不到天上飞的雄鹰，讽刺那种只顾盯着眼前微小的利益却不懂得追求长远利益的目光短浅的人。在B幅漫画中，一只猫盯着一条悬挂在绳上的鱼，而鱼的下面是陷阱，喻指着最诱人处往往也最危险。
【解答】答案：
A 只欣赏鸡的脚印，便看不到天上的雄鹰
B 最诱人处最危险
【点评】图文转化应注意：
①注重整体阅读。对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。
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②注意图的细节。图中一些细节不能忽视，他往往起提示作用。如图画中的字、图下的“注”等。
③把握题目要求。根据题目要求进行回答，才能有的放矢；同时题目要求往往对内容有一定的提示性。这样，比较分析有关内容，就可准确回答问题。
4．（3分）从唐朝诗人白居易的这首诗里选出2个字，可以作为这首诗的题目，并简述理由。
兀兀寄形群动内，陶陶任性一生间。
自抛官后春多醉，不读书来老更闲。
琴里知闻唯渌水，茶中故旧是蒙山。
穷通行止长相伴，谁道吾今无往还。
题目： 琴茶
理由： 白居易晚年无官一身轻，休闲自在，抚琴品茶，过着逍遥自在的生活，茶诗也往往用茶来营造一种幽静雅致的隐逸生活形态。也过着以茶为隐的生活，以茶度日，过着悠闲自得的人生，洒脱而自然。
【分析】首联写自己天性开朗，旷达洒脱，与官场中的风气相悖，故寄身官场屡受排挤；次联极写赋闲后的惬意之状。三联起句写琴，《渌水》古琴曲，为诗人之所爱。次句写茶，“故旧”老朋友、旧相识。“蒙山”指蒙山茶，诗人举此茶，相传西汉年间，吴理真禅师亲手在蒙顶上清峰甘露寺植仙茶七株，饮之可成地仙。以表明自己超然的思想。末句表达了诗人想返回长安为国效力的愿望，但诗人至终亦未能再进西京，令人感叹。
【解答】本题考查对诗歌内容和主旨的把握。三联起句写琴，《渌水》古琴曲，为诗人之所爱。次句写茶，“故旧”老朋友、旧相识。“蒙山”指蒙山茶，诗人举此茶，相传西汉年间，吴理真禅师亲手在蒙顶上清峰甘露寺植仙茶七株，饮之可成地仙。所以题目是：琴茶。白居易晚年“抛官”退隐之后无早朝之扰，尽可春眠；年事已高，再无为搏功名而读诗书之累，更觉逍遥自在。“蒙山”指蒙山茶，诗人举此茶，相传西汉年间，吴理真禅师亲手在蒙顶上清峰甘露寺植仙茶七株，饮之可成地仙。以表明自己超然的思想。
答案：
题目：琴茶。
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理由：白居易晚年无官一身轻，休闲自在，抚琴品茶，过着逍遥自在的生活，茶诗也往往用茶来营造一种幽静雅致的隐逸生活形态。也过着以茶为隐的生活，以茶度日，过着悠闲自得的人生，洒脱而自然。
【点评】古典诗歌的考查侧重于理解诗文大意，修辞手法的运用，情感的表达等方面的知识，大家结合诗句仔细作答。
5．（4分）阅读材料，探究目前中国泛娱乐直播行业存在哪些问题？可以采取哪些措施解决这些问题？
材料一：泛娱乐直播平台，指主要业务为传播泛娱乐直播内容，并提供用户与主播进行实时互动功能的平台。泛娱乐直播起源于秀场社区，移动直播的兴起除降低了直播的门槛、拓展了传播渠道外，也激发了直播的社交属性，激活了直播的潜在用户。直播的整体用户规模扩大，并没有带来PC端固有用户的大量转移，因而PC端的用户基础受移动端影响较小，仍会保持现有规模稳定发展。
伴随着泛娱乐直播的火热，一些不良现象也不断出现在大众视野中。从2016年9月以来，广电局、网信办、文化部纷纷针对网络直播行为下发系列文件。针对直播平台的监控要求不断提高，内容愈加细化，不仅对表演者提出要求，对用户的互动行为也采取了一定的监管限制，这些监管措施将会推动直播行业健康发展，遏制不良直播内容的传播。
（摘编自搜狐网，有删改）
材料二：
2014﹣2022年泛娱乐直播市场规模及预测
[注]e：预计的，估算的。
（数据源自《2017年中国泛娱乐直播平台发展报告》）
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材料三：仅仅两年的时间，曾经“你方唱罢我登场”的直播领域，在国内已经出现日渐明显的分化。一方面是泛娱乐直播的细分化，往游戏、综艺、体育等场景下沉；另一方面，则是企业直播与泛娱乐直播之间的分水岭越来越明朗。据艾媒咨询分析，泛娱乐直播领域正处于瓶颈期。数据显示，相比于2016年，2017年的用户规模增长速度明显放缓。主要是因为优质内容匮乏、内容粗糙和严重同质化，导致了用户的加速流失。其次，泛娱乐直播的发展环境在改变。艾媒咨询分析，政策是主要影响因素。另外，由于直播的投资热度冷却，资本趋于理性，资源趋于集中，导致行业出现新一轮的洗牌，不少泛娱乐直播平台开始谋求其他出路。最后，变现模式的固化也让泛娱乐直播平台的成本不断提高。用户打赏、网红抽成的变现模式，导致对网红争夺日益剧烈，泛娱乐直播平台疲于“抢人”，疏于改进用户体验，进一步造成用户流失，本来黏性不强的状况又雪上加霜。
（摘编自中国娱乐网《直播行业现状剖析》，有删改）
【分析】本题是关于“泛娱乐直播”的主题阅读，本题考查学生把握文章内容要点，筛选整合文中信息的能力。答题模式为：第一步，找出题干中的关键词，确定筛选对象；第二步，在把握全文内容要点的基础上，在文中找到题干信息对应的语句、段落，并加以概括。
【解答】本题包括两个问题，一是存在的问题，二是解决问题的措施。第一个问题，如材料一“一些不良现象也不断出现在大众视野中”，材料三“优质内容匮乏、内容粗糙和严重同质化，导致了用户的加速流失”，“变现模式的固化也让泛娱乐直播平台的成本不断提高”考生根据这些内容进行概括即可。再看第二个问题，有两种答题方法：一是，就前面提出的问题给出策略，如“优质内容匮乏，内容粗糙严重同质化”这是存在的问题，解决的措施就是“着力提升内容质量，避免同质化的倾向”；二是，圈出相关部门的相关做法，或者其他部门和其他国家的经验，如材料一“广电局网信办文化部纷纷针对网络直播行为下发系列文件，针对直播平台的监控要求不断提高，内容愈加细化，不仅对表演者提出要求，对用户的互动行为也采取了一定的监管限制，这些措施将会推动直播行业健康发展，遏制不良直播内容的传播”。
答案：
存在问题：①某些直播平台传播不良内容；
②内容存在同质化倾向；
③变现模式固化，成本不断提高；
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④对用户体验关注不够；
⑤用户黏性不强。
解决措施：
①有关部门加强监管，直播平台自觉规范直播行为，杜绝不良内容传播；
②着力提升内容质量，避免同质化倾向；
③创新运营模式，改善用户体验，吸引更多用户。
【点评】材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问题的能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。
6．（6分）默写。
（1） 俗子胸襟谁识我 ？英雄末路当磨折。（ 秋瑾《满江红》）
（2）荡胸生曾云， 决眦入归鸟 。（杜甫《望岳》）
（3）无可奈何花落去， 似曾相识燕归来 。 （晏殊《浣溪沙》）
（4）风休住， 蓬舟吹取三山去 。 （李清照《渔家傲》）
（5）古诗词中有不少抒发思乡之情的句子，请写出连续的两句。
乡书何处达 ， 归雁洛阳边 。
【分析】本题考查名句名篇默写。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
【解答】答案：
（1）俗子胸襟谁识我 （注意“襟”的书写）
（2）决眦入归鸟 （注意“眦”的书写）
（3）似曾相识燕归来
（4）蓬舟吹取三山去（注意“蓬”的书写）
（5）示例：乡书何处达，归雁洛阳边；
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁；
烽火连三月，家书抵万金；
【点评】解答这种题目，直接填空，依据原文填写就可以，对于理解性的填空题要联系原文进行分析，然后写出答案。
二、阅读理解（共40分）
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7．（13分）阅读两个文言选段，完成下列各题。
【甲】
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”
（刘禹锡《陋室铭》）
【乙】
无道人之短，无说己之长。施人慎勿念，受施慎勿忘。世誉不足慕，唯仁为纪纲①．隐心而后动②，谤议庸何伤③？无使名过实，守愚圣所臧④．在涅贵不淄⑤，暧暧⑥内含光。柔弱生之徒，老氏诫刚强⑦．行行⑧鄙夫志，悠悠故难量。慎言节饮食⑨，知足胜不祥。行之苟有恒，久久自芬芳。
（子玉《座右铭》）
【注释】①纪纲：法度；行动准则。 ②隐心而后动：三思而后行。 ③谤议庸何伤：别人的非议怎么会中伤到自己呢？④臧：赞赏，好的。⑤涅：黑泥，黑色颜料；涅而不缁，喻品格高尚，不受外界污染。 ⑥暧暧：光线不够明亮的样子。⑦柔弱生之徒，老氏诫刚强：徒，同“途”，道路。老子认为，柔弱者久长，刚强者先亡。⑧行行：刚强的样子。⑨慎言节饮食：说话须谨慎，饮食等欲望须节制。
（1）解释下列加点的词语。
①惟吾德馨 原意是指香气，这里指品德高尚
②无案牍之劳形 使……劳累
③世誉不足慕 值得
④守愚圣所臧 褒奖
⑤行之苟有恒 如果
（2）用现代汉语写出下列两个句子的意思。
①苔痕上阶绿，草色入帘青。
②施人慎勿念，受施慎勿忘。
（3）乙文作者不主张张扬个性和彰显自己真实的思想。文中哪几句可以看出来？
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（4）对甲、乙两段的理解和分析，不正确的一项是 D
A．学习甲文，我们赞赏刘禹锡的高尚节操和安贫乐道的生活情趣，但同时也应该摒弃逃避现实的落后思想。
B．乙文中找出与甲文“斯是陋室，惟吾德馨”思想倾向最相近的一句话是“在涅贵不缁”，比喻品格高尚，不受外界污染。
C．甲乙两文语言上都表现为文辞蕴藉、语言精辟，对偶 工整，对比鲜明，互相衬托，虚实相生，引经据典，言志如诗。
D．甲乙两文都用比兴开头，甲文以山水引出陋室，突出“德馨”二字；乙文用道理引出为人处世的态度。
【分析】参考译文：
【甲】
山不在于高，有了神仙就会有名气。水不在于深，有了龙就会有灵气。这是简陋的房子，只是我品德好就感觉不到简陋了。苔痕碧绿，长到台上，草色青葱，映入帘里。到这里谈笑的都是博学之人，交往的没有知识浅薄之人，可以弹奏不加装饰的琴，阅读珍贵的经文。没有弦管奏乐的声音扰乱耳朵，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。孔子说：这有什么简陋的呢？
【乙】
不要津津乐道于人家的短处，不要夸耀自己的长处。施恩于人不要再想，接受别人的恩惠千万不要忘记。世人的赞誉不值得羡慕，只要把仁爱作为自己的行动准则就行了。审度自己的心是否合乎仁而后行动，别人的诽谤议论对自己又有何妨害？不要使自己的名声超过实际，守之以愚是圣人所赞赏的。洁白的品质，即使遇到黑色的浸染也不改变颜色，才是宝贵的。表面上暗淡无光，而内在的东西蕴含着光芒。柔弱是有生命力的表现，而刚强和死亡接近。庸鄙的人有刚强之志，时间久远，他的祸更重。君子要慎言，节饮食，知足不辱，故能去除不祥。如果持久地实行它，久而久之，自会芳香四溢。
【解答】（1）本题考查重点文言实词的意义。解答此类题目时，应该先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思。
①句意为：只是我（住屋的人）的品德好（就不觉得简陋了）。馨：原意是指香气，这里指品德高尚。
②句意为：没有官府的公文使身体劳累。劳：使……劳累。
③句意为：世人的赞誉不值得羡慕。足：值得。
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④句意为：守之以愚是圣人所褒奖的。臧：褒奖。
⑤句意为：如果持久地实行它。苟：如果。
（2）本题考查重点句子的翻译。翻译时要忠于原文、不遗漏、不增减内容，译文要通畅，注意重点字词及常见句式的翻译，以直译为主，意译为辅。
①句重点词语有：上，长上。入，映入。句意为：苔痕长到阶上，把台阶染绿；草色映入帘里，使帘内一片青葱。
②句重点词语有：勿，不要。 句意为：如果你给了别人什么，一定不要记在心上（希望得到别人的回报）；如果你得到了别人的帮助，一定不要忘记（要找机会报答别人）。
（3）本题考查提取文章信息的能力。解答此题要在通晓文意的基础上，找出乙文中主张隐藏内心想法，不表现自己的句子即可。文章的“无说己之长”，“隐心而后动”，“守愚圣所臧”，“暧暧内含光”，“慎言节饮食”等语句。
（4）本题考查学生对文章内容和文学常识的掌握。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，把握主旨，联系实际，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出答案。
ABC都正确；
D．有误，乙文不是比兴开头。
故选：D。
答案：
（1）①原意是指香气，这里指品德高尚；②使……劳累； ③值得； ④褒奖； ⑤如果。
（2）①苔痕长到阶上，把台阶染绿；草色映入帘里，使帘内一片青葱。
②如果你给了别人什么，一定不要记在心上（希望得到别人的回报）；如果你得到了别人的帮助，一定不要忘记（要找机会报答别人）
（3）示例：“隐心而后动”“守愚圣所臧”“暧暧内含光”“久久自芬芳”。
（4）D
【点评】理解并翻译句子，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留““删”调°“换“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
8．（14分）阅读小说，完成下列各题。
解 剖
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①宋教授走进解剖室，学生们已经等在那里了。学生们呼啦一声围上来，望着他胸前写有“某医院胸科手术专家”的吊牌，露出崇拜的神色。
②他抬了抬头，眼角睥睨了一下这群学生娃，嘴边掠过一丝不易察觉的傲慢，迫不及待地说：“我们开始吧。”
③他端详死者，像往常做手术一样，程式化地在胸膛处画出一条定位线，对学生们讲：“这是心脏的位置，只要我下刀，就可以取出他的心脏。但在取心脏之前，让我们估计一下死者的年龄和死亡的原因。”
④一名清秀的女生走上前来，“死者年龄49岁，确切地说，还有两个月零5天才到50岁生日，他身上无伤，面部也较干净，可以肯定是心脏病突发。”
⑤他看了女生一眼，笑着说：“说得没错，但你对他年龄的估计也太武断了，你怎么知道他还有两个月零5天过50岁生日？记住，没有事实依据，不要做这样的推断!”
⑥女生没直接回答他，手颤抖着抚摸死者的脊椎，眉毛凄楚地拧着，面容忧戚地说：“老师您看，他腰部和臀部的脊椎，向外微凸变形，由此可以推断他患有腰椎间盘突出，原因是他经常弯腰﹣﹣他有可能是弯腰插稻，也有可能是弯腰打扫卫生……”
⑦他说过不让她做这样的推断，但她还是一意孤行，最让他不能忍受的是，她的脸上居然还带了感情!这是一位医者最不能有的!他想批评她，但又要保持尊严，所以只冷冷一笑，双手抱在胸前，打量着女生。
⑧他是从农村考到医科大然后分到医院工作的。工作之后，他很少回老家。假如自己不是来自贫穷愚昧的农民家庭，而是来自城市某个知识分子家庭，那自己取得头衔和成就将会更容易，也会轻松一些……
⑨当然，这么多年，通过业务钻研和一些手段，有些头衔他也得到了，但付出的艰辛却是别人不能想象的……
⑩女生旁若无人地说着解剖之外的死者的劳作。学生们哄笑。
⑪“够了!”他一声大吼，制止了她。女生哇的一声哭了。时间突然凝固。
⑫“老师，”过了一会儿，女生擦干眼泪抬起头，朝他深深地鞠了一躬，“我想问的是，假如躺在解剖台上的是您父亲，您还能冷静到没有一点儿感情吗？我母亲死于绝症，是我父亲靠种稻卖钱将我辛苦养大，他立志让我成为名医，这是他最大的愿望，但我偏偏不喜欢医生这一行，而我又不想让他伤心，所以就违心地上了医科大……”
⑬“他一直
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以为我喜欢医学，在我上大学后，他还兴冲冲地找了一份在医院打扫卫生的工作，开玩笑说等他死了，他会将遗体捐献给医科大，让我解剖……”
⑭“但他不知道的是，早在上大学的第一天，我就开始自修设计，铁了心要转行!﹣﹣没想到他死前真就立下医嘱捐献遗体，今天他就躺在这里，等我……我……”
⑮女生泣不成声。解剖室里空气瞬时凝结，一片寂静。他真的被感动了，眼里噙满了泪水。
⑯他走上前去，像父亲一样轻轻地抚摸着女生的头，无比愧疚地问道：“那你现在还转行吗？”
⑰女生 满脸泪水，不停地摇着头…… ……
⑱“我相信将来，你一定会成为一名好医生。今后，有什么需要帮助的，可直接找我。”话音刚落，周围立刻响起了热烈的掌声……
（有删改）
（1）小说主人公是谁？并说说理由。
（2）⑰自然段女生可能会怎么回答？并分析你这样写的原因。
（3）从写作手法的角度分析第⑥段画线的句子，并说说其表达作用。
（4）小说为什么插叙介绍宋医生的农村出身？请简要回答。
（5）下列对本文的理解和分析不正确的一项是 C
A．小说通过女大学生以“局外人”身份，客观地、由浅入深地介绍死者情况的方式，逐渐呈现死者与她之间的父女关系。
B．小说善于运用细节来塑造人物，宋教授走进解剖室，学生们望着他胸前的吊牌“露出崇拜的神色”，这就写出了学生对宋教授的态度。
C．宋教授告诫学生“没有事实依据，不要做这样的推断”，而她“还是一意孤行”，并且脸上还带了感情，教授一声大吼，制止了她。可见教授是一个教学严谨，冷酷无情的医生。
D．小说中的父亲虽然只是一个平凡的农民，但他用捐献遗体供女儿解剖这一行为，表现了他对女儿的爱。
【分析】这一篇非常感人的小小说。父亲立志让女儿学医，不惜到医院做清洁工，病逝后捐献遗体，让女儿解剖自己学习医术。女儿本来不喜欢医学，在父亲的感召下，改变了想法。医院的教授，被父女俩感动，也决心帮助女生。
【解答】
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（1）本题考查小说主人公的判断。这篇小说，以医生和学生的视角来写，表现的是父爱的伟大；“解剖”这一标题也暗示了，父亲是本文所要着力展现的人物。因此，本文的主人公应该是女孩的父亲。
（2）本题考查句子的续写。要揣摩女孩此时的心理活动。从下文的“我相信将来，你一定会成为一名好医生”可知，女孩此时已决心做一句医生。可以想象，她此时会为父亲悲痛感动得说不出话来，泪流满面的情景。
（3）本题考查句子作用的分析。“女生没直接回答他，手颤抖着抚摸死者的脊椎，眉毛凄楚地拧着，面容忧戚地说：‘老师您看，他腰部和臀部的脊椎，向外微凸变形，由此可以推断他患有腰椎间盘突出，原因是他经常弯腰﹣﹣他有可能是弯腰插稻，也有可能是弯腰打扫卫生……’”这个句子运用了动作、神态、语言描写，表现了女孩的悲伤的心理，为正文揭开人物的真实身份埋下的伏笔，增强了文章的感染力。
（4）本题考查插叙作用的理解。“他是从农村考到医科大然后分到医院工作的。工作之后，他很少回老家。假如自己不是来自贫穷愚昧的农民家庭，而是来自城市某个知识分子家庭，那自己取得头衔和成就将会更容易，也会轻松一些……”让宋医生的形象更立体丰富，而为一开始“其实，他是不愿意来的，因为在医院里做一个手术比上课来钱快，而且如果手术成功了，也更容易引起医院的关注”、“嘴边掠过一丝不易察觉的傲慢，迫不及待地说：‘我们开始吧’”的态度转变为“他真的被感动了，眼里噙满了泪水。他走上前去，像父亲一样轻轻地抚摸着女生的头”做铺垫，让这个转变过程更自然；插叙能够丰富文章内容，增强情节的波澜。
（5）本题考查文章内容的理解和分析。
ABD．正确。
C．错误，小说结尾处可以看出，当教授了解了真相后的感动，可以看出教授不是一个无情的人。
故选：C。
答案：
（1）小说主人公是女孩的父亲。因为小说围绕着一堂解剖课展开的。解剖的对象是女孩父亲。文章主要是表现女孩父亲对女儿的无私大爱，展现女孩父亲的人性美。
（2）示例：满脸泪水，不停地摇着头……原因：父亲的无私的爱，让女孩感动。为了满足父亲的心愿，女孩肯定会继续学医。从下文宋教授的话也可以看出女孩的选择。
（3）用了语言描写，动作描写，神态描写，刻画了女孩介绍死者时的悲痛的情景，为下文揭示死者是女孩父亲做铺垫！增强了父亲为了女儿而捐献遗体的举动的感人效果。
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（4）由农村出身讲到他的奋斗，使宋医生的形象更为丰满。为下文宋医生对女生态度的转变埋下伏笔，使情节发展自然。正因为都来自农村，故更懂得求学之路的不易。丰富小说的内容，又避免了情节发展的平铺直叙。
（5）C
【点评】分析人物形象，可以从下列几方面入手。1．从分析人物的直接描写入手。人物直接描写（也叫正面描写），就是通过直接描写人物的肖像、行动、语言、心理等，揭示人物思想品质和性格特点，反映作品的主题。2．从侧面描写人物。侧面描写，概括地说就是通过其他人物的言行，间接写主人公。如用有关人物的对话，心理活动，事件叙述等烘托所要描写的主要人物的性格特征。3．从细节描写入手。所谓细节描写是指对人物的肖像、语言、动作、服饰、神情变化以及事物、环境的细微处进行具体描写。
9．（13分）阅读说明文，完成下列各题。
立 春
①“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”是大家耳熟能详的谚语。二十四节气内涵十分丰富，其中既包括相关的谚语、歌谣、传说等，立春是二十四节气之首。中国自官方到民间都极为重视立春。立春之日，敏感的人可以察觉，太阳出来时较之冬天的太阳不太一样了，此时阳气充足，吹面不寒，阴冷之态消失。人们明显地感觉到白昼长了，太阳暖了。“立春一日，百草回芽。”农谚提醒人们，“立春雨水到，早起晚睡觉。”大春备耕也开始了。虽然如此，大陆中国的很多地方，仍然是“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”。
②冬去春来，这不仅是天地间的物象，也是人心的理路。人们爱寻觅春的消息：那柳条上探出头来的芽苞，“嫩于金色软于丝”；那泥土中跃跃欲出的小草，等待“春风吹又生”；而为着夺取新丰收在田野中辛勤劳动的人们，“立春一年端，种地早盘算。”
③立春时节的物候是，一候东风解冻，二候蛰虫始振，三候鱼陟负冰。说的是东风送暖，大地开始解冻；立春五日后，蛰居的虫类慢慢在洞中苏醒，也可以说冬眠的动物开始活动了；再过五日，河里的冰开始融化，鱼开始到水面上游动，此时水面上还有没完全融化的碎冰片，如同被鱼负着一般浮在水面。
④立春节气受农民欢迎，因为它给人们带来了温暖，带来了希望。有关立春的天气谚语很多。如以晴天无雨为依据的有“立春晴，雨水匀”“立春晴，一春晴”等；以雨雪为依据的有“立春雨淋淋，阴阴湿湿到清明”“打春下大雪，百日还大雨”
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等；以雷电为依据的有“雷打立春节，惊蛰雨不歇”“立春一声雷，一月不见天”等；以冷暖为依据的有“立春寒，一春暖”；以风力为依据的有“立春北风雨水多”“立春东风回暖早、立春西风回暖迟”等。
⑤人们观察到，当雷声在天边传遍，万物的精神似乎为之一震，而不妄为，像做好了某种准备，花朵、小草也生机勃勃。因此古人体会这种现象，会以勤勉应对天时天道，繁育万物，使人间欣欣向荣。现代科学证实，电闪雷鸣既是给大地活筋通络，又是在给大地施肥。春雷既是新生的号角，又是新生的肥料。中国的先哲对这一时空观象有诗，“先王以茂对时，育万物。”即人类和自然的自处相处之道在于成己成物，管理者的责任或志向在于给当代后世提供好的环境。现代人曾经任意妄为，给生息栖居的城镇钢筋水泥土化，让自己的身心处于水深火热之中，终于意识到错误，而有了改正。今天，中国很多地方的城镇都有了绿地、湿地公园建设。湿地与森林、海洋并称全球三大生态系统，被誉为“地球之肾”“天然水库”和“天然物种库”。一个社会或区域共同体的发展，如果忽视绿地、湿地建设，就失去了春意，失去了生机。
⑥春天来了，不仅中国人无数次地呼唤、歌咏春天，全世界都对春天有一言难尽的情感，有名的《春之声》的歌词：“小鸟甜蜜地歌唱，小丘和山谷闪耀着光彩，谷音在回响。啊，春天穿着魅力的衣裳，同我们在一起，我们沐浴着明媚的阳光，忘掉了恐惧和悲伤。在这晴朗的日子里，我们奔跑，欢笑，游玩。”但只要听过一遍的人都同意，春之声的音乐远比歌词更动人。
（节选自余世存《时间之书》有删改）
（1）④小节划线句主要用了什么说明方法，并分析其表达作用。
（2）细读全文，用简洁的语言概括“立春”的影响。
（3）将下面的材料与本文对比，说说二者在表达上有什么不同。
材料：一年划分为春、夏、秋、冬四个季节，反映了四季的开始。春分、秋分、夏至、冬至是从天文角度来划分的，反映了太阳高度变化的转折点。小暑、大暑、处暑、小寒、大寒等五个节气反映气温的变化，用来表示一年中不同时期寒热程度；雨水、谷雨、小雪、大雪四个节气反映了降水现象，表明降雨、降雪的时间和强度；白露、寒露、霜降三个节气反映出了气温逐渐下降的过程和程度。
（4）请从语言和修辞的角度说说下面句子中加点词语的作用。
现代科学证实，电闪雷鸣既是给大地活筋通络，又是在给大地施肥。
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（5）下面理解，符合原文表达的一项是 C
A．文章是按照时间顺序来进行说明的。
B．湿地与森林、海洋并称全球三大生态系统，被誉为“地球之肾”“天然水库”和“天然物种库”。用了下定义和分类别的说明方法。
C．文章第⑥段，用散文化语言，表达了人们对春天的喜爱之情，表现了立春对人类的重要。
D．“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”意在说明白雪等不住了，竟然纷纷扬扬，穿树飞花，自己装点出了一派春色。
【分析】这是一篇说明文，全文是用了逻辑顺序，局部段落用了时间顺序。简洁地介绍了“立春对人们（节日，精神）的影响，立春对物候的影响，立春对农民生产劳动的影响，立春对动植物的影响等等。
【解答】（1）本题考查说明方法及作用。解答此类题型，必须要结合文段的内容的来分析说明方法，然后根据文章的内容或者文段的内容所体现出来的说明对象的特征来分析作用即可。结合句子内容来看，从“如以晴天无雨为依据的有”可以看出运用了举例子的说明方法；如“如以晴天无雨为依据的有，以雨雪为依据的有”可以看出运用了分类别的说明方法；具体有力地说明了有关立春的天气谚语有很多。突出说明立春对人们生活影响很大。
（2）本题考查筛选、概括文中重要信息的能力。从文中第②段“冬去春来，这不仅是天地间的物象，也是人心的理路”可以概括出立春影响人的心理；从文中第 ③段“立春时节的物候是，一候东风解冻，二候蛰虫始振，三候鱼陟负冰”可以概括出立春对物候有影响；从文中第④段“立春节气受农民欢迎，因为它给人们带来了温暖，带来了希望”可以提取出立春节气受农民欢迎；从文中第⑤段“人们观察到，当雷声在天边传遍，万物的精神似乎为之一震，而不妄为，像做好了某种准备，花朵、小草也生机勃勃”可以提取出立春对万物的影响等等。
（3）本题考查对说明语言特点的辨析能力。解答此题要明确说明文语言的特点。本文较多的引用资料进行说明。题目中给出的文段，则采用了平实说明，解答时，紧紧抓住这二者之间的区别，联系文章中引用的句子，说出二者的不同即可。如“立春一日，百草回芽”“立春雨水到，早起晚睡觉”“立春一年端，种地早盘算”“立春晴，雨水匀”等等。
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（4）本题考查说明语言的特点。解答此类题先说明词语的意思，说明用了该词句子的意思，“现代科学证实”表明雷鸣是春天到的号角，是经过现代科学证实，体现了说明文语言的科学性和准确性。“活经通络”“施肥”运用了拟人的修辞方法，生动形象地说明了电闪雷鸣能给大地舒活筋骨，又能给大地增加肥料。体现了说明文语言的生动性。
（5）本题考查对文章内容概括与表达的辨析。解答此题需要逐项内容从文本中找出有关句子，然后仔细斟酌核对，看意思是否发生变化，哪怕是一字之差也不能放过。因为本题是选择题，可采用排除法。
A．有误，全文是用了逻辑顺序，局部段落用了时间顺序；
B．有误，不是下定义，用了举例子；
C．正确；
D．有误，主要为了说明中国许多地方春天来的太迟，也反映了人们对春天的渴望之情。
故选：C。
答案：
（1）用了举例子，分类别的说明方法，具体说明了关于有关立春的天气谚语很多的特点。进一步说明立春对人们生活影响之大。
（2）立春对人们（节日，精神）的影响，立春对物候的影响，立春对农民生产劳动的影响，立春对动植物的影响等等。
（3）该文段符合说明文语言的特点，简洁平实、通俗易懂。在表达上体现了说明文的准确性和科学性。
本文含有作者的思考，着重对对立春这个节气产生的影响进行介绍。较多的引用资料进行说明。
（4）“现代科学证实”表明雷鸣是春天到的号角，是现代科学证实的结论，表现了说明文的科学性和准确性。“活经通络”“施肥”用了拟人的修辞方法，形象的说明了电闪雷鸣是新生的肥料这个特点，表现了说明文语言的生动性。
（5）C。
【点评】初中说明文常用说明方法的分类及作用：
①举例子：通过举具体的事例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。
②列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。
③分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。
④作比较：把___和____加以比较，突出强调了事物的特征/事理。
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⑤打比方：将_____比作______，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。
⑥作引用：引用经典著作、名家名言、公式定律、典故谚语、文献、诗词、歌谣、传说等进行说明，从而使说明的内容更具体、更充实。
三、作文（共60分）
10．（60分）请以“亮点”为题，写一篇文章。
说明：①要有自己的经历、体验和感悟，不得抄袭；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③不少于600字；
④请勿透露考生相关信息。
【分析】“亮点”，《现代汉语词典》解释为“比喻有光彩而引人注目的人或事物”。这个命题适合做成写人或写景的文章。无论写人还是写景，都要把写作对象作为亮点，并紧紧扣住写作对象行文。写此文可用以下方法来构思：1．追根究源法：谁都渴望有亮点，但“亮点”的路不是一帆风顺的，需要努力付出。2．反弹琵琶法：亮点也许是一个陷阱，时下有些所谓的“亮点工程”说不定就是豆腐渣工程。做到深入思考，写出一点反思文字。3．比喻引申法：精神也可以成为“亮点”，譬如奉献、诚信、团结、和谐等等，这些话题往往更具有夺目的光彩，也是我们这个时代所呼唤的。4．化大为小法：好节目是亮点，好产品是亮点，好书籍是亮点，示范学校是亮点，文明班级是亮点……
【解答】
亮点
天空包容了每一朵白云，无论美丑，因此蓝天广阔无垠；沙漠收留了每一颗沙粒，无论大小，因此沙漠浩瀚无边；草原接纳了每一株小草，无论茂盛和微小，因此草原碧绿辽阔。我们只有抓住生活中的每一个小亮点，才能成就大亮点。
自己的亮点是靠积极争取而来的。如果中国没有申奥，怎么会有“新北京、新奥运”的口号，怎么会有标志性建筑“鸟巢”的诞生，怎么会吸引全球人的目光呢？是的，一个国家，一个民族要想快速发展，就要有勇气去争取展现自己亮点的机会，更要有勇气去证明自己的实力。只有积极争取机会，并能为之不懈奋斗，才能靠近亮点。寻找亮点的过程实际就是促进事物不断发展的过程，也是激发人的创新精神的过程。北京申奥成功就说明了这点。所以，我们平常人不是缺少亮点，而是缺少积极进取的精神。
别人的亮点你需要有勇气去承认，去接受。在不少人的眼里，只有自己是最棒的，他们看不清或者不愿意承认别人的亮点。这不是自信，而是自大。俗话说得好，“吸取精华，剔去糟粕”
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，向高山低头，你才能成为大海。承认自己的不足吧！尊重并学习别人身上的亮点，这也是一种“亮点”。
明朗的夜晚，天上的星星是亮点。它们一闪一闪的，惹人喜爱，令人神往。其实，飞上天空的宇航员都知道，那里也有灰尘。所以，看起来很美好的事物也并不是毫无瑕疵的，是我们的肉眼欺骗了我们。因此，我们还要有识别“亮点”的火眼金睛。
生活中处处有亮点。在跑道上冲在第一的人是亮点，在领奖台上拿着奖牌的人是亮点，在平凡的岗位上做出不平凡贡献的人是亮点……亮点越亮，他们的付出也就越多。鲜花的盛开需要雨露的滋润，成功的背后需要辛勤汗水的浇灌。
冬天因有纯洁的雪花而更加浪漫，春天因有婆娑的绿柳而更精彩，夏天因有火红的太阳而更有激情，秋天因有丰收的果实而更加充实。人生亦如此，没有亮点的生活，就如同一潭死水。
多多收集你生活中的每一个亮点吧！
【点评】文章从四个方面谈“亮点”：创造亮点；学习别人的亮点也是亮点；识别真正的亮点；生活中处处有亮点。条分缕析，论述全面。首尾比喻说理，充满诗情画意。
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