广西名校2020届高三上学期联考试题文综历史（Word版）.doc

广西名校2020届高三联考试题 文科综合——历史 一、选择题:本题共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。‎ ‎24.史角是两周宋年周王室掌管“郊庙之礼”的史官，他被留在鲁国以后，经过数代相传，“郊 庙之礼”并未失传，但他的后代已不是周王室的史官了，“郊庙之礼”便流传于民间，这反映出 A.周礼在存秋时期走向崩溃 B.春秋时期的学术氛闹宽松 C.哲闽对周礼的保存较完整 D.文化逐渐下移的发展趋势 ‎25.自从秦国商鞅变法后，“秦人家常，子壮则出分，则父在而子分居，财产独立”就成为习俗，汉代以后一直通行“兄弟均分遗产”，出此内生为千百年来中国家庭的一种制度文化。该制度 文化存在的主要意义是 A.推动了男女平等观念的逐步形成 B.适应了专制主义中央集权的需要 C.解决了传统家庭内部复杂的矛盾 D.促进了一家一户生产方式的增长 ‎26.宋代人对海外的地理概念比前人更加清晰，专门记载海外情况的著作就有好几部，其中对非 洲的记述比前代更为广博，如北非的默伽国(今縻洛哥)、勿斯里同（今埃及）、东非的层拨国 (今桑给巴尔）、中理国(今索马里〉等。据此可知，宋代 A.世界性的市场经济开始形成 B.海外贸易的繁荣 C.商帮兴起促进了市场国际化 D.重商主义的盛行 ‎27.自秦汉以来我国封建社会政制的经典架构被明太祖拆散。“然继体之君长于深咨,鲜习政 事，凡六部所奏呈者，无法裁决，于是不能不重用作为顾问机关之殿阁大学士，因之，‘票拟， 之制行矣，‘内阁，之制成矣。”据此可知，明代 A.君主专制的谣要致使行政机构的变革 B.以“人治”为本的政权特征开始突显 C.内阁由顾问发展至王初最高权力机关 D.政治体制逐渐趋于多元化和固定化 ‎28.下图剖析19世纪40年代后中国内部的社会变动情况。据此可知，当时 A.西方列强人侵激化了中国的社会矛盾 B.农民阶级具由落后性与保守性 C.两方宗教传入动摇封建思想统治地位 D.中间各地自然经济解体程度不同 ‎29.外国有学者认为五四运动虽然是一场民众起义，却不应被理解为民主的展现，尤其不是西方式民主;它代表的是一种深刻的民族主义和广泛的愤怒，衍生自西方对中同所做出的掠夺。”据此可知，该学者意在强调五四运动 A.是一场伟大反帝爱国运动 B.爆发具有一定的突发性 C.是一场民主思想启蒙运动 D.是中国历史重要转折点 ‎30.下面是川、滇、黔、陕、甘、湘、桂等七省当年工厂数量统计示意图。从中可以得出的结论是 A.官僚资本的大肆垄断严重阻碍民族工业发展 B.民族战争在一定程度上改变了中国工业布局 ‎ C.日本帝同主义经济侵略严迅摧残了中国经济 ‎ D.民族企业的发展说明中间经济结构日趋合理 ‎31.1971年7月9日至11日，周恩来同基辛格进行了会谈。基辛格表示:（1)承认台湾属于中国。(2)美国不再与中国为敌，不再孤立中同，在联合同内将支持恢复中国的席位，但不支持驱逐蒋 介石集闭的代表……7月16日，双方发表了会谈公告。这一公告的发表 ‎ A.推动了印度支那问题的顺利解决 B.使中国恢复了在联合国的合法席位 C.表明美国欲谋求中美关系正常化 D.标志美国孤立中国外交政策的破产 ‎32.伯里克利时代曾通过一项关于惩治不相信现存宗教者和神事不同见解者的法律，苏格拉底认 为它是不公正的法律，但是当他被按照此项法律判处死刑时，却放弃了逃生的机会。据此可推知，苏格拉底认为 A.古代雅典公民法律面前人人平等 B.公民社会责任高于个人生命 C.古代雅典居民都有机会担任公职 D.雅典城邦必须保证个人自由 ‎33.狄德罗曾说诗需要一些壮大的、野蛮的、粗犷的气魄，想象力被伤心惨目的景象所激动”; ‎ ‎“只有具有强烈情感和天才的诗人才能写出真正的好诗”。这反映出狄德罗的言论 A.具有强烈的反理性色彩 B.体现了浪漫主义精神 C.通过现实主义勾画未来 D.把启蒙运动推向顶峰 ‎34.“左右共治”是法国政府生活中的独有现象，其指分属不同党派阵营的总统与总理在同一任期内共同执政的局而。下表为法兰西第五共和国出现的三次“左右共治”情况。这一现象 A.使得总统的权力被削弱 B.有利于法同两党制的发展 C.说明法国政体更为民主 D.影响政府权威及国家管理 ‎35.第二次世界大战后，跨国公司通过对外直接投资和各种组织形式，把生产分布在全球各地， 在国外设立研究基地研究基并雇佣当地科技人才，通过各种有效手段深化世界经济生产要素的流动。材料主要表明 A.南南合作推动经济全球化 B.二战后世界资本交流的加强 C.世界经济企球化趋势明显 D.世界经济已出现区域集团化 二、非选择题:共160分。第36〜41 题为必考题，每个试题考生都必须作答。第42〜46题为选考题,考生根据要求作答。‎ ‎(一)必考题:共135分。‎ ‎40.阅读材料，完成下列要求。 (25分)‎ 材料一 在大革命以前，法国就已经从英国进口了蒸汽机和珍妮纺沙机。大革命爆发以来，法国政局长期动荡，工业革命进展有限。 1330年七月革命后，工业革命的环境有所改善。但整体来看，法国经济中仍然是小生产占绝对优势，机器为大工业的贡献除了军工以外并不很多。资产阶级大多将资全投入到信贷业务上，甚至贷出国外，坐食利息。第二帝国时期，拿破仑三世鼓励建立大公司，降低工业税，疏通运河，大力兴建铁路，兴修沴水利，以至于在其统治的 20年时间里，煤产量增长2倍，生铁近2倍，钢近3倍，钢轨近5倍。在农业上，化肥、脱粒机、收割机的使用也普遍起来，农业人口开始低于城市人口，重工及机器制造业皮展起来。‎ ‎——摘编自蔡文林《近代法国近代化新论》‎ 材料二 近代中国的产业革命，发瑞于洋务运动。比之于西欧各国资产阶级革命完成后进行的产业革命，中国是在缺乏产业革命条件下出现的产业革命迹象。经历两次鸦片战争的失败和太平天国的冲击，为挽救统治危机，洋务派引进一些西方的先进技木，创办了一些近代军事工业和民用工业，也创置了一些有在于近代科技、文化、教育发展的设施，但因洋务派以“中体西用”为宗旨，不论是官府出资兴办的军事工业还是官督商办、官商合办的民用工业，都难以挣脱君主专制传统的羁绊。结果是“东一块西一块的进步，零碎碎的。是零买的，不是批发的。”‎ ‎——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 (1)根据材料一并结合所学知识，说明18世纪晚期至19世纪未法闽工业的发展态势，请简析其原因。（12分）‎ ‎(2)根据材料二，概括近代中国民族工业发展的特点。（8分》‎ ‎(3)根据材料一、二并结合所学知识，谈谈你从近代法国与中国工业化中得到的启示。 (5分）‎ ‎41.阅读材料，完成下列要求。（12分）‎ 材料 全球华人在“中华民族”这一大背景、大前提下团结奋进，气壮山河的历史却堪与天地同 寿，日月同辉！从洪秀全的金田起义、康梁的维新变法、何子渊的教育革新，再到孙中山的民主革命，无不得益于炎黄子孙始终以国家民族大义为己任、敢为天下先、善为天下先、屹立潮头、自弦不息的民族精神！2016年10月21日，中共中央总书记习近平在纪念红军长征胜利80周年大会上强调：“人无精神则不立，国无精神则不强。精神是一个民族赖以长久生存的灵魂，唯有精神上达到一定的高度，这个民族才能在历史的洪流中屹立不倒、奋勇向前。”‎ ‎——摘编自吴楠《民族精神调查报告》 ‎ 结合材料与所学中闰近现代史的相关知识，围绕“民族精神”自行拟定一个具体的论题. 并就所拟论题进行简要阐述。（要求:明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。）‎ ‎44.[历史——选修]:历史上重大改革回眸](15分）‎ 材料 明代白银货币推进了役法改革的深化。继周忱之后，东南各地陆续出现类似里甲银制度的改革。如天顺年间浙江的“均平银”（又称“甲首钱”），成化年间广东的“均平银”，成化、 弘治之际福建的“纲银”法，正德以前江西出现的“板榜银”以及行于南直隶各府的“直日银”， 等等。这些改苹氓名称各异，但有其共同点：一是将原来山里甲承担的力役部分摊于田地，折银征收；二是官府征银后雇人应役，并支应上供物料及里重多种支费；三是 里甲人户除里长依然应役外，其余甲首不再应役。广东名儒陈献章有诗贽新会知县丁积的“均平钱”法：“长官愿似丁明府，甲首终岁不到衙。”甲首终岁不到衍，这意味於里甲改革，通过征收白银，使全国约有10%的甲首即普通农户从十年一轮的正役中解脱出来。‎ ‎——摘编自唐文基《明代賦役制度改革和社会转型》 ‎ ‎(1)根据材料，概括明代里甲银改革的主要内容。（8分）‎ ‎(2)根据材料并结合所学知识，简析明代里甲银改革的历史意义。（7分）‎ ‎45. [历史——选修3:20世纪的战争与和平](15分)‎ 材料 ‎1931年9月18日，日本五华盛顿体系和“巴黎公约”于不顾，悍然对华发动了侵略战争，在蒋介石“不抵抗，，政策下，短短三个月占领了东北全境。事变发生后，美囯虽然不愿意 放弃在华传统利益和“门户开放”政策，但是当时其严重经济危机影响了其外交，束缚了胡佛政府的手脚;二是美国政界中还有一种错误观念，认为从某种意义上说，日本在东北有“特殊利益”，不便干预过多；三是美国在中国东北直接利益不大，美国与日本贸易額却不小，犯不着太和日本为难。因此，九一八事变后初期，美国“功中国政府采取妥协步调”，不给日本民 族主义煽动者以可乘之机,认为日本外相有可能实行“和解”外交。为此，美国姑息日本，迟 迟不愿意采取行动。当国联就九一八事变探询美国态度时，美国国务卿史汀生一方面表示愿与国联合作的诚意，另一方面对事件调查并未做出正面回答。‎ ‎——摘编自刘緒貽《美国通史（第五卷）》‎ ‎(1)根据材料并结合所学知识，分析九一八琪变后初期美国姑息日本的颀因。（8分）‎ ‎(2)根据材料并结合所学知识，概括九一八亊变后初期美国姑息日本的影响。（7分）‎ ‎46.[历史——选修4:中外历史人物评说](15分） ‎ 材料 李善兰自幼就读于私塾，资禀颖异。9岁看到《九章算术》后，速上数学，自学读懂了欧几里的《几何原本》前六卷。鸦片战争爆发后，他说呜呼！今欧罗各国日益强盛，为中国边患。推原其故，制器精也，推原制器之精，苏学明也。”1852年李善兰到上海参加西方數学、天文学等的翻译工作，8年译书80多卷。曾国藩筹建安庆内军械所后，李善兰被“聘入戌幄，兼主书局”。1866年京师同文馆添设天文算学馆，广东巡抚郭蒿焘举荐李善兰为天文算学总教习，1868年北上就任，从此转向数学教育和研究工作，审定了《同文馆算学课艺》等数学教材。李善兰对正反三历函数以及对数函教和幂级数展开式的研究是19世纪中国数学界最重大的成就，李善兰与英国汉学家伟烈亚力等人合作翻译出版了数学、天文学、力学和植物学 的西方著作，为近代科学在中国的传播和发展做出了开创性的贡献。‎ ‎——摘编自杨自弦《学贯中西：李善兰传》‎ ‎(1)根据材料并结合所学知识，概括指出李善兰取得科学成就的主要原因。（7分）‎ ‎(2)根据材料并结合所学知识，简要评述李善兰的科学成就。（8分）‎