三年级语文下册《课前预习单》
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资料简介
天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ ‎1 古诗三首 课前预习卡 朗读 ‎1.这三首古诗我读了( )遍,能做到(正确 流利 有感情)地朗读。 2.边读边在课文中圈生字,画生词,不明白的画上“?”。‎ 概括 ‎《绝句》描写了春天到来时江山美丽,_________,_________,鸳鸯安睡的情景,表现出一派生机勃勃、欣欣向荣的景象,表达了作者欢愉、闲适的心情。‎ ‎《惠崇春江晚景》通过对竹林外的几枝桃花、_________、_________和短短的芦芽的描写,表现出了早春时节春江的景色,抒发了对早春的喜爱之情。‎ ‎《三衢道中》用生动的笔触,描写了初夏时_________的景色和诗人山行时_________的心情。‎ 认写 ‎1.认生字,在上面注上拼音。‎ ‎____ _____ _____ _____ _____ _____‎ 鸳 鸯 惠 崇 豚 减 ‎2.我会写 这几个字了。‎ 理解 结合注释,说说下列诗句的意思。 1.迟日江山丽,春风花草香。‎ ‎______________________________________________________‎ ‎2.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 59‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ ‎______________________________________________________‎ 资料 搜集描写春天的古诗,读一读,选一首背诵下来。 ‎ 质疑 通过预习,你还有哪些疑惑?写下来吧。‎ ‎_______________________________________________________‎ 课后默写卡 一、生字新词默写。‎ 二、直接型默写。(默写《绝句》)‎ ‎__________‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 59‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ ‎________________________ _______________________‎ ‎________________________ _______________________ 三、理解型默写。(根据意思写诗句) 1.燕子衔着湿泥忙筑巢,暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。 ________________________ ,_______________________。‎ ‎2.山路上苍翠的树荫,与来的时候一样浓密,深林中传来几声黄鹂的欢鸣。‎ ‎________________________ ,_______________________。‎ 完成用时 ‎______(分钟)‎ 错别字数 ‎__________(个)‎ ‎ ‎ ‎2 燕子 课前预习卡 朗读 ‎1.课文共( )个自然段,我读了( )遍,能做到(正确 流利 有感情)地朗读。 2.边读边在课文中圈生字,画生词,不明白的画上“?”。‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 59‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ 概括 作者通过对燕子的外形和在春光中__________、__________的燕子的动作的描写,赞美了活泼可爱的小燕子,达了对光彩夺目的春天到来的__________热爱之情。‎ 认写 ‎1.读词语,不会读的在旁边做上标记。 伶俐 翼尖 聚拢 荡漾 赶集 纤细 活泼 休憩 2.给下列加点的多音字选择正确的读音,画“√”。 闲散(sàn sǎn ) 木杆(ɡān ɡǎn ) 3.认生字,在上面注上拼音。 ____ _____ _____ _____ _____ _____ _____‎ 凑 拂 掠 偶 倦 闲 痕 ‎4.我会写 这几个字了。‎ 理解 联系上下文是理解词语的好方法哟!‎ ‎1.联系上下文,写出下列词语的意思。 伶俐:_______________________________________ 光彩夺目:_______________________________________ 2.作者描写了小燕子的哪些活动?‎ ‎_____________________________________________________‎ 资料 搜集有关春天的图片或美文欣赏一下。 ‎ 质疑 通过预习,你还有哪些疑惑?写下来吧。‎ ‎_______________________________________________________‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 59‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ 课后默写卡 一、生字新词默写。‎ 二、理解型默写。‎ 补充词语。 __________的羽毛 __________的湖面 __________的天空 __________的图画 __________的春天 __________的电线 三、直接型默写。 1.二三月的春日里,轻风微微地____________,____________由天上洒落着,______________的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像________聚拢来,形成了烂漫无比的春天。 2.小燕子带了它的______________的尾巴,在阳光满地时,斜飞于______________的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。‎ 四、运用型默写。‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 59‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ 春天来了,我家的屋檐下飞来了一对可爱的小燕子。看,小燕子多可爱呀!它们(写一写燕子的外形)_____________________‎ ‎_____________________________________________。‎ 完成用时 ‎______(分钟)‎ 错别字数 ‎__________(个)‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 59‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 ‎3 荷花 课前预习卡 朗读 ‎1.课文共( )个自然段,我读了( )遍,能做到(正确 流利 有感情)地朗读。 2.边读边在课文中圈生字,画生词,不明白的画上“?”。‎ 概括 作者以丰富的想象,描写了荷花的__________,展现了一幅__________、__________的荷塘景色,表达了作者__________的情感。‎ 认写 ‎1.读词语,不会读的在旁边做上标记。‎ 花瓣儿 莲蓬 花骨朵儿 饱胀 破裂 姿势 仿佛 舞蹈 翩翩起舞 ‎2.认生字,给下面加点字注上拼音。‎ ‎____ _____ _____ ‎ 挨挨挤挤 随风飘动 停止 3.我会写 这几个字了。‎ 理解 ‎1.写出下列词语的近义词。 清香一( ) 赶紧一( ) 姿势一( )‎ 如果一( ) 仿佛一( ) 挨挨挤挤一( ) 2.作者为什么觉得自己仿佛就是一朵荷花?______________________________________________________‎ 11‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 59‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 资料 搜集荷花的图片看一看,感受荷花的美。 ‎ 质疑 通过预习,你还有哪些疑惑?写下来吧。‎ ‎_______________________________________________________‎ 课后默写卡 一、生字新词默写。‎ 二、理解型默写。‎ ‎1.写出下列词语的反义词。 展开一( ) 破裂一( ) ‎ 停止一( ) ‎ 11‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 59‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 ‎2.填一填。 __________的大圆盘 __________的衣裳 一__________清香 一__________微风 三、直接型默写。 1.如果把眼前的一池荷花看作____________________,那画家的本领可真____________________。 2.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着____________________,站在阳光里。一阵微风吹过来,我就____________________,______________________________。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。‎ 完成用时 ‎______(分钟)‎ 错别字数 ‎__________(个)‎ 11‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 59‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 ‎5 守株待兔 课前预习卡 朗读 ‎1.课文共( )个自然段,我读了( )遍,能做到(正确 流利 有感情)地朗读。 2.边读边在课文中圈生字,画生词,不明白的画上“?”。‎ 概括 本文是一篇短小的文言文,写的是一只兔子偶然撞死在田边的__________,一个农夫捡到了,从此就放下锄头整天____________,希望再有免子撞死,可是他__________________,田地也荒了。‎ 认写 ‎1.读词语,不会读的在旁边做上标记。 守株待兔 兔走触株 折颈而死 ‎2.认生字,在上面注上拼音。 ____ _____ _____ _____ ‎ ‎ 宋 耕 释 冀 ‎3.我会写 这几个字了。‎ 理解 ‎1.借助注释,写出下列句子的意思。 (1)兔走触株,折颈而死。‎ ‎________________________________________ (2)因释其耒而守株,冀复得免。‎ ‎________________________________________ 2.根据句子的意思,试着用“/"”给下列句子断句。 因 释 其 耒 而 守 株。 3.这个故事的结果是怎样的?把相关的句子写下来。‎ ‎________________________________________‎ 11‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 59‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 资料 搜集另一则寓言,把故事讲给同学听。 ‎ 质疑 通过预习,你还有哪些疑惑?写下来吧。‎ ‎_______________________________________________________‎ 11‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 59‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 课后默写卡 一、生字新词默写。‎ 二、直接型默写。‎ 宋人有耕者。______________。兔走触株,______________。因释其耒而守株,冀______________。兔______________,而身为宋国笑。 三、运用型默写。 1.解释下列加点字。 (1)兔走触株。______________ (2)因释其耒而守株。______________ 2.根据意思写出原文中的句子。 (1)于是这个农夫便放下手中的农具,守在树桩旁边。‎ ‎__________________________________________ (2)兔子(当然)不可能再得到,他自己反倒成了宋国的一个笑话。‎ 59‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 59‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 ‎________________________________________________________‎ 完成用时 ‎______(分钟)‎ 错别字数 ‎__________(个)‎ 59‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 59‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 ‎6 陶罐和铁罐 课前预习卡 朗读 ‎1.课文共( )个自然段,我读了( )遍,能做到(正确 流利 有感情)地朗读。 2.边读边在课文中圈生字,画生词,不明白的画上“?”。‎ 概括 课文是一篇寓言,讲的是国王橱柜里的铁罐认为自己__________,瞧不起陶罐。然而,埋在土里许多年后,陶罐出土成了___________,铁罐却已_______。‎ 认写 ‎1.读词语,不会读的在旁边做上标记。 陶罐 谦虚 捧起 看不起 骄傲 光洁 美观 价值 2.认生字,在上面注上拼音。‎ ‎____ _____ _____ _____ 骄 虚 恼 价 ‎3.我会拼写下面的生字。 骄ào 懦ruò chén 土 代jià ‎ 理解 ‎1.写出下列词语的近义词。 奚落-( ) 儒弱-( ) 轻蔑-( )‎ 恼怒-( ) 羞耻-( ) 荒凉-( )‎ ‎2.读读陶罐和铁罐的对话,从对话中体会一下陶罐和铁罐的不同性格。 3.用“________”画出文中描写陶罐和铁罐结局的句子。这对你有什么启示?‎ ‎________________________________________________‎ 找到《中国古代寓言》这本书读一读。 ‎ 59‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 59‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 资料 质疑 通过预习,你还有哪些疑惑?写下来吧。‎ ‎_______________________________________________________‎ 课后默写卡 一、生字新词默写。‎ 二、理解型默写。‎ 填一填。 __________的铁罐 __________地回答 __________的废墟 __________的尘土 三、仿写型默写。 “你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。 ‎ 59‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 59‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 ‎“不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。 这两句话的提示语都在说的话的后面,同时还交代了说话人的语气。请你模仿这种写法,写两句人物对话,体现出他们不同的性格特点。 _________________________________________________________‎ ‎_________________________________________________________‎ ‎_____________________________________________。‎ 完成用时 ‎______(分钟)‎ 错别字数 ‎__________(个)‎ 59‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 59‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 ‎7 鹿角和鹿腿 课前预习卡 朗读 ‎1.课文共( )个自然段,我读了( )遍,能做到(正确 流利 有感情)地朗读。 2.边读边在课文中圈生字,画生词,不明白的画上“?”。‎ 概括 故事讲的是在从林中,住着一只鹿,鹿非常欣赏自己____________,而抱怨四条难看的____________。当凶猛的狮子向他扑来时,鹿的____________帮他从狮口脱险;而____________被树枝挂住,险些让他丧命。‎ 认写 ‎1.读词语,不会读的在旁边做上标记。 狮子 匀称 不禁 皱起 配得上 抱怨 逼近 撒开 挣脱 2.给加点字填上正确的拼音。 匀称( ) 不禁( ) 撒开( ) 挣脱( ) 称为( ) 禁止( ) 撒种( ) 挣扎( ) 4.我会写 这几个字了。‎ 理解 ‎1.运用多种方法理解下列词语。 匀称:____________________________________ 抱怨:_____________________________________ 没精打采:____________________________________ 2.鹿是怎样脱离险境的?‎ ‎__________________________________________‎ 资料 让我们读读《伊索寓言》里的其他故事,了解更多的道理吧! ‎ 59‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 59‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 质疑 通过预习,你还有哪些疑惑?写下来吧。‎ ‎_______________________________________________________‎ 课后默写卡 一、生字新词默写。‎ 二、理解型默写。‎ ‎1.补充词语。 ______________的珊瑚 ______________的长腿 __________________的狮子 2.补充词语,再完成练习。 没精____ ____ 痛痛____ ____‎ ‎(1)____________形容不高兴,不振作,表示人物的神态。描写人的神态的四字词语我还知道_________、___________、____________。 ‎ 59‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 59‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 ‎(2)“痛痛______ ______”是AABB式的词语,这样的词语我还会写_________、___________、____________。 三、运用型默写。 姐姐长得非常漂亮,她总是爱炫耀自己:“看!我的眼睛多么________________,我的嘴巴多么____________________,我的头发多么柔顺!”‎ 完成用时 ‎______(分钟)‎ 错别字数 ‎__________(个)‎ ‎ ‎ 59‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 59‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 ‎9 古诗三首 课前预习卡 朗读 ‎1.这三首古诗我读了( )遍,能做到(正确 流利 有感情)地朗读。 2.边读边在课文中圈生字,画生词,不明白的画上“?”。‎ 概括 ‎《元日》这首诗描写了春节燃烧竹子、_____________________、______________、____________________________的热闹欢乐和万象更新的动人景象。 《清明》一诗描述了细雨绵绵、行人悲伤、______________、______________几个情景,表现出诗人心情由悲转喜的变化。 《九月九日忆山东兄弟》描写了诗人独在异乡,在重阳佳节想起远方的亲人______________、______________的情景,表达了对家乡、对亲人的思念之情。‎ 认写 ‎1.读词语,不会读的在旁边做上标记。 屠苏 旧符 欲断魂 酒家 登高 2.认生字,在上面注上拼音。 ____ _____ _____ _____ _____ _____ ‎ 何 牧 异 佳 倍 兄 ‎4.我会写 这几个字了。‎ 理解 结合注释,说说下列诗句的意思。 1.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。‎ ‎_________________________________________________ 2.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。‎ ‎_________________________________________________ 3.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。__________________________________________‎ 资料 让我们一起搜集一些和我国传统节日有关的古诗,读一读,背一肯吧! ‎ 59‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 59‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 质疑 通过预习,你还有哪些疑惑?写下来吧。‎ ‎_______________________________________________________‎ 课后默写卡 一、生字新词默写。‎ 二、直接型默写。(看图写诗句)‎ ‎ ‎ ‎1.____________________ 2.____________________‎ 59‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 59‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 ‎____________________ ____________________ 三、理解型默写。(根据意思写诗句) 1.我一个人客居异乡,每次遇到重阳佳节就加倍思念家乡和亲人。‎ ‎_________________________,________________________。 2.在噼噼啪啪的爆竹声中,人们送走旧岁,迎来了新的一年。人们迎着和煦的春风,欢乐地畅饮着屠苏酒。‎ ‎_________________________,________________________。‎ 四、运用型默写。‎ 春节到了,各家各户贴出了红彤形彤的春联,到处一派喜庆的气氛,这让我想起了诗句______________________________,______________________________。‎ 完成用时 ‎______(分钟)‎ 错别字数 ‎__________(个)‎ ‎10 纸的发明 课前预习卡 朗读 ‎1.课文共( )个自然段,我读了( )遍,能做到(正确 流利 有感情)地朗读。 2.边读边在课文中圈生字,画生词,不明白的画上“?”。‎ 概括 课文首先概括地讲了纸的发明是中国对世界文明的伟大贡献之一,然后讲了在纸发明之前人们是用_________、_________、_________、帛等记录文字的,接着写西汉时代用_________造纸,东汉的_________改进了造纸术并流传下来。最后进行了总结,盛赞造纸术对全世界的影响。‎ 认写 ‎1.读词语,不会读的在旁边做上标记。 造纸术 伟大 创造 制作 保存 蔡伦 欧洲 2.认生字,给加点字选择正确的读音,画“√” ‎ 59‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 59‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 携带(xié jié ) 积累(lěi lèi ) 朝鲜( xiǎn xiān) 经验(jiǎn yàn) 社会(sè shè) 阿拉伯( ā ē)‎ ‎4.我会写 这几个字了。‎ 理解 ‎ 1.写出下列词语的近义词 贡献一( ) 笨重一( ) 普及一( ) 经验一( ) 传承一( ) 促进一( ) 2.蔡伦改进的造纸术有什么优点?‎ ‎________________________________________________‎ 资料 让我们一起搜集有关蔡伦造纸的资料读一读吧! ‎ 质疑 通过预习,你还有哪些疑惑?写下来吧。‎ ‎_______________________________________________________‎ 课后默写卡 一、生字新词默写。‎ 59‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 59‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 二、理解型默写。‎ ‎1.在文中找出下列词语的反义词。 野蛮一( ) 索取一( )‎ 目不识丁一( )‎ ‎2.填一填 积累____________ 促进____________ 满足____________ 三、仿写型默写。 他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成敩;再把浆捞出来晒千,就成了一种既轻便又好用的纸。 1.这句话按照先后顺序写出了造纸的方法,请你填出表示动作的词语。 剪碎或切断→______________→______________→______________‎ ‎→____________。 2.仿照例句,运用多个动词写一种活动的过程。‎ ‎_________________________________________________________‎ ‎_________________________________________________________ ‎ 完成用时 ‎______(分钟)‎ 错别字数 ‎__________(个)‎ ‎11 赵州桥 课前预习卡 ‎1.课文共( )个自然段,我读了( )遍,能做到(正确 流利 有感情)‎ 59‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 59‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 朗读 地朗读。 2.边读边在课文中圈生字,画生词,不明白的画上“?”。‎ 概括 本文通过介绍赵州桥____________、____________和___________的特点,赞美了我国劳动人民的智慧和才干。‎ 认写 ‎1.读词语,不会读的在旁边做上标记。 赵州桥 安济桥 石匠 冲击 创举 似乎 历史 2.给下列加点字注音。 ____ _____ _____ _____ _____ _____ ‎ 拱桥 横跨 设计 而且 前爪 智慧 ‎4.我会写 这几个字了。‎ 理解 ‎1.用自己喜欢的方法,理解下列词语的意思。 精美:________________________________________ 横跨:________________________________________ 创举:________________________________________ 2.赵州桥为什么世界闻名?‎ ‎__________________________________________________‎ 资料 让我们一起搜集赵州桥的图片欣赏一下吧! ‎ 质疑 通过预习,你还有哪些疑惑?写下来吧。‎ ‎_______________________________________________________‎ 课后默写卡 59‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 59‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 一、生字新词默写。‎ 二、理解型默写。‎ ‎1.用文中的词语填一填。 ___________的石拱桥 ___________的图案 ___________的水花 ___________的历史文化遗产 2.写出下列词语的近义词。 闻名一( ) 精美一( ) 坚固一( ) 三、仿写型默写。 这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。 这段话运用了总分的写法,先总写赵州桥坚固美观的特点,然后具体介绍了栏板上的图案是如何精美的。请你也用这种方法介绍一下公园里的花。 公园里的花真漂亮!__________________________________‎ ‎________________________________________________________‎ 完成用时 ‎______(分钟)‎ 59‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 59‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 ‎_____________________________________________________‎ 错别字数 ‎__________(个)‎ 59‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 59‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 ‎13 花钟 课前预习卡 朗读 ‎1.课文共( )个自然段,我读了( )遍,能做到(正确 流利 有感情)地朗读。 2.边读边在课文中圈生字,画生词,不明白的画上“?”。‎ 概括 本文主要写了作者留心观察后发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。之所以不同,有两方面的原因:一是与___________、___________、光照有关;二是与___________活动的时间有关。人们利用花的这一特点制作了花钟。‎ 认写 ‎1.读词语,不会读的在旁边做上标记。 花钟 艳丽 睡莲 醒来 万寿菊 ‎ ‎ 欣然 温度 光照 长期 修建 2.认生字,在上面注上拼音。 ____ ____ ____ ____ ____ _____ _____ ____ ____‎ 芬 芳 内 燥 灼 适 雅 吻 组 ‎ ‎4.我会写 这几个字了。‎ 理解 ‎1.写出下列词语的近义词。 欣然一( ) 舒展一( ) 密切一( ) 干燥一( ) 淡雅一( ) 展示一() 2.昙花为什么在晚上九点左右开放?‎ ‎______________________________________________________‎ 让我们一起查阅资料,了解一下不同的花开放的时间吧! ‎ 59‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 59‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 资料 质疑 通过预习,你还有哪些疑惑?写下来吧。‎ ‎_______________________________________________________‎ 课后默写卡 一、生字新词默写。‎ 二、理解型默写。‎ ‎1.补充词语。 争奇_____ _____ 含笑_____ _____ 2.填一填。 __________的小喇叭 __________的花蕾 __________的笑脸 __________的关系 ‎ 59‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 59‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 三、直接型默写。 凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇__________;七点,睡莲从_______________;中年十ニ点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊_______________;傍晚六点,烟草花在暮色中__________;月光花在七点左右舒展开自己的_______________花瓣;夜来香在晚上八点开花:昙花却在九点左右_______________……‎ 完成用时 ‎______(分钟)‎ 错别字数 ‎__________(个)‎ 59‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 59‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 ‎14 蜜蜂 课前预习卡 朗读 ‎1.课文共( )个自然段,我读了( )遍,能做到(正确 流利 有感情)地朗读。 2.边读边在课文中圈生字,画生词,不明白的画上“?”。‎ 概括 本文记叙了法布尔所做的一个实验:他捉了一些蜜蜂放进________,带到四公里远的地方放飞,经过观察,发现至少十五只蜜蜂__________。由此可知,蜜蜂有辨别方向的能力,但不是靠超常的__________。表现了法布尔严谨的科学态度和求实的科学作风。‎ 认写 ‎1.读词语,不会读的在旁边做上标记。 蜜蜂 辨认 跨进 检査 迷失 准确 记忆 本能 2.认生字,在上面注上拼音。 ____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____‎ 概 阻 括 误 逆 途 陌 超 ‎4.我会写 这几个字了。‎ 理解 ‎1.写出下列加点词语的近义词。 (1)蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。( ) (2)在回家的路上,我推测蜜蜂可能找不到家了。( ) (3)尽管它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物。( ) 2.说一说法布尔的实验过程。 __________________________________________________‎ 资料 让我们搜集一些有关蜜蜂的知识,加深对蜜蜂的了解吧! ‎ 59‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 59‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 质疑 通过预习,你还有哪些疑惑?写下来吧。‎ ‎_______________________________________________________‎ 课后默写卡 一、生字新词默写。‎ 二、理解型默写。‎ ‎1.填一填。 __________的家 __________的景物 __________的记忆力 __________的本能 2.补充词语,再完成练习。 准确_____ _____ 确确_____ _____ (1)__________是形容非常准确,没有差错。这个词语是由两个近义词组成的,请你再写出两个这样的词语_______________、_______________。 ‎ 59‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 59‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 ‎(2)“确确_____ _____”是AABB式的词语,这样的词语我还会写__________、__________、__________。 四、运用型默写。‎ 填写表示推测、猜测的词语 1.这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,__________这样可以减少阻力。 2.在回家的路上,我推测蜜蜂__________找不到家了。‎ 完成用时 ‎______(分钟)‎ 错别字数 ‎__________(个)‎ 59‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 59‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 ‎17 我变成了一棵树 课前预习卡 朗读 ‎1.课文共( )个自然段,我读了( )遍,能做到(正确 流利 有感情)地朗读。 2.边读边在课文中圈生字,画生词,不明白的画上“?”。‎ 概括 这篇童话写的是“我”为了逃避吃饭而变成了一棵树,变成树很有趣:树上长出了__________,__________和__________都住进了里面。变成树也有麻烦的地方,自己饥饿难忍都没人留意,最后是妈妈来关心“我”的事。‎ 认写 ‎1.读词语,不会读的在旁边做上标记。 形状 狐狸 担心 失望 背包 巧克力 继续 排骨 秘密 2.认生字,在上面注上拼音。 ____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____‎ 希 痒 鳄 丁 零 肠 醋 秘 ‎4.我会写 这几个字了。‎ 理解 ‎1.写出下列词语的近义词。 希望—( ) 容易—( ) 失望—( ) 奇怪—( ) 了解—( ) 秘密—( ) ‎ ‎2.“我”变成树后发生了哪些有趣的事?‎ ‎________________________________________________‎ 资料 让我们一起搜集一篇童话故事读一读吧! ‎ 质疑 通过预习,你还有哪些疑惑?写下来吧。‎ 59‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 59‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 ‎_______________________________________________________‎ 课后默写卡 一、生字新词默写。‎ 二、理解型默写。‎ ‎1.填一填。 ___________的鸟窝 ___________的声音 ___________的饭菜 ___________地跳着 ___________地垂下 ___________地吃 2.选词填空。‎ 继续 连续 陆续 ‎(1)大雨已经__________下了三天。 (2)他休息了一下,然后__________做实验。 ‎ 59‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 59‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 ‎(3)参加会议的人员__________来到了会场。 三、仿写型默写。 风一吹,那些各种形状的鸟窝就在枝头跳起了舞。(仿写拟人句) 1.雨一下,那些花儿就____________________。 2.阳光一出来,那些_____________________________________‎ ‎_________________________________________________。‎ 完成用时 ‎______(分钟)‎ 错别字数 ‎__________(个)‎ 59‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 59‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 ‎ 18 童年的水墨画 课前预习卡 朗读 ‎1.课文共( )个自然段,我读了( )遍,能做到(正确 流利 有感情)地朗读。 2.边读边在课文中圈生字,画生词,不明白的画上“?”。‎ 概括 本课以跳跃的镜头捕捉了童年生活中___________、___________和___________的典型场景,生动地展现了一个个快乐的场面,表现了孩子们_________________________________。‎ 认写 ‎1.读词语,不会读的在旁边做上标记。‎ 水墨画 垂柳 扑腾 扇动 浪花 葫芦 蘑菇 2.认生字,在上面注上拼音。 ____ _____ _____ _____ _____ _____ _____‎ 墨 染 碎 浪 溅 爽 痕 ‎4.我会写 这几个字了。‎ 理解 ‎1.查一査词典,结合课文内容,写出下列词语的意思。 梳妆:____________________________ 水葫芦:____________________________ 2.联系上下文,说说“人影给溪水染绿了”这句诗的意思。‎ ‎________________________________________________________‎ 资料 让我们一起搜集关于童年生活的诗句,来加深对童年生活的理解吧。 ‎ 59‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 59‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 质疑 通过预习,你还有哪些疑惑?写下来吧。‎ ‎_______________________________________________________‎ 课后默写卡 一、生字新词默写。‎ 二、理解型默写。‎ ‎1.填一填。(填上合适的量词) _________丽珠 _________欢叫 _________山花 _________斗笠 2.“平静”的反义词是_________,近义词是_________。‎ 三、直接型默写。‎ 59‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 59‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 垂柳把溪水当作梳妆的镜子,‎ 山溪像绿玉带一样平静。‎ ‎___________________________,‎ ‎___________________________。‎ 忽然扑腾一声__________________,‎ 草地上蹦跳着__________________。‎ 完成用时 ‎______(分钟)‎ 错别字数 ‎__________(个)‎ 59‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 59‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 ‎19 剃头大师 课前预习卡 朗读 ‎1.课文共( )个自然段,我读了( )遍,能做到(正确 流利 有感情)地朗读。 2.边读边在课文中圈生字,画生词,不明白的画上“?”。‎ 概括 课文写了小沙天生_________,尤其害怕_________。重点写了两次剃头经 历,一是__________________,二是__________________。‎ 认写 ‎1.读词语,不会读的在旁边做上标记。 理发 害人精 仇人 摆布 央求 天分 2.认生字,在上面注上拼音。 ____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ ‎ 剃 否 刑 厘 理 夺 倍 虽 件 ‎4.我会写 这几个字了。‎ 理解 ‎1.査一查词典,写出下列词语的意思。 夺门而逃:______________________________ 耿耿于怀:______________________________ 2.小沙对老剃头师傅的称呼是什么?小沙为什么这样称呼他?‎ ‎________________________________________ ‎ 资料 你还知道哪些关于童年生活的文章?让我们一起搜集关于童年生活的文章来读一读吧! ‎ 59‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 59‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 质疑 通过预习,你还有哪些疑惑?写下来吧。‎ ‎_______________________________________________________‎ 课后默写卡 一、生字新词默写。‎ 二、理解型默写。‎ ‎1.填一填 __________的表弟 __________的顾客 2.老剃头师傅在给小沙理发时,小沙的感受是__________;而到了“我”给小沙理发时,小沙的态度变化是_________→__________→‎ ‎__________→__________→__________。(原文中的词) ‎ 59‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 59‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 三、仿写型默写。 我的表弟小沙天生胆小,他怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃头。 上面这句话是围绕一个意思来写的,你也试着写一个句子吧。‎ ‎ ______________________________________________________‎ ‎______________________________________________________‎ 完成用时 ‎______(分钟)‎ 错别字数 ‎__________(个)‎ 59‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 59‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 ‎20 肥皂泡 课前预习卡 朗读 ‎1.课文共( )个自然段,我读了( )遍,能做到(正确 流利 有感情)地朗读。 2.边读边在课文中圈生字,画生词,不明白的画上“?”。‎ 概括 课文写了作者童年时玩______________游戏的______________、______________,以及“吹泡泡”时的______________,表现了作者____________________________。‎ 认写 ‎1.读词语,不会读的在旁边做上标记。‎ 破裂 和弄 黏稠 透明 娇软 ‎ 脆薄 颤巍巍 光影零乱 轻悠悠 ‎2.认生字,在上面注上拼音。‎ ‎____ _____ _____ _____ _____ ‎ 廊 娇 薄 颤 婴 ‎ ‎4.我会写 这几个字了。‎ 理解 ‎1.查一查词典,写出下列词语的意思 轻悠悠:_________________________________________‎ 颤巍巍:__________________________________________‎ ‎2.用横线画出文中描写制作泡泡的过程的语句。试着用自己的话说一说这个过程。‎ ‎___________________________________________________‎ 59‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 59‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 资料 让我们一起査找关于冰心的资料吧!也可以搜集一些冰心的作品来读读,加深对冰心写作特点的了解。 ‎ 质疑 通过预习,你还有哪些疑惑?写下来吧。‎ ‎_______________________________________________________‎ 课后默写卡 一、生字新词默写。‎ 二、理解型默写。‎ ‎1.填一填。 ___________的薄球 ___________的小球 ___________的浮光 ___________的球面 2.“零乱”的近义词是___________;“和弄”的近义词是___________。 3.肥皂泡的颜色是什么样的?请将原文写在下面的横线上。‎ 59‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 59‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 ‎____________________________________________ 三、想象型默写。 梦幻般的肥皂泡还会飞到哪里?落到哪里?发挥你的想象写一写吧。‎ ‎______________________________________________________________________________________________________________‎ 完成用时 ‎______(分钟)‎ 错别字数 ‎__________(个)‎ 59‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 59‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 ‎22 我们奇妙的世界 课前预习卡 朗读 ‎1.课文共( )个自然段,我读了( )遍,能做到(正确 流利 有感情)地朗读。 2.边读边在课文中圈生字,画生词,不明白的画上“?”。‎ 概括 课文从_________和_________两个方面介绍了我们奇妙的世界。在写 第一个方面时主要写了_________、_________、_________和_________四个内容,是按着_________的顺序写的。写第二个方面时主要写了_________、_________、_________和_________四个内容,是按着的顺序写的。本文表达了作者对奇妙的世界的_________之情。‎ 认写 ‎1.读词语,不会读的在旁边做上标记。 奇妙 蜡烛 诱人 圆润 乘凉 感叹 领略 锋利 翩翩起舞 2.认生字,在上面注上拼音 ____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ ‎ 呈 雕 么 幻 辉 芒 模 型 ‎4.我会写 这几个字了。‎ 理解 ‎1.査一查词典,写出下列词语的意思 变幻:______________________________ 翩翩起舞:________________________________________ 2.用横线画出文中的一个比喻句。想一想,作者这样写有什么好处呢?‎ ‎__________________________________________________‎ 资料 让我们一起寻找大自然中的美吧!也可以搜一搜相关的图片,来加深对 世界之美的理解哟! ‎ 59‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 59‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 质疑 通过预习,你还有哪些疑惑?写下来吧。‎ ‎_______________________________________________________‎ 课后默写卡 一、生字新词默写。‎ 二、理解型默写。‎ ‎1.填一填。 ____________的世界 ____________的刀剑 ____________的颜色 ____________的羽毛 2.“雕饰”的近义词是____________;课文中形容蝴蝶轻快地跳起舞来的四字词语是____________。 3.照样子写词语。 ‎ 59‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 59‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 深紫色____________ ____________ ____________ 翩翩起舞____________ ____________ ____________‎ 四、运用型默写。(用课文原句作答) 周末,我来到公园欣赏风景。公园里真热闹,蝴蝶张开________________________。鸟儿衔着________________________。我不由得感叹,这真是一个奇妙的世界!‎ 完成用时 ‎______(分钟)‎ 错别字数 ‎__________(个)‎ 59‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 59‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 ‎23 海底世界 课前预习卡 朗读 ‎1.课文共( )个自然段,我读了( )遍,能做到(正确 流利 有感情)地朗读。 2.边读边在课文中圈生字,画生词,不明白的画上“?”。‎ 概括 课文首先介绍了黑暗的__________景色,仍有各种声音,然后又介绍了海里的__________、__________和__________,给我们描绘了一个__________、__________的海底世界。‎ 认写 ‎1.读词语,不会读的在旁边做上标记。 宁静 危险 海参 攻击 反推力 迅速 后退 储量 2.认生字,在上面注上拼音。 ____ _____ _____ _____ _____ _____ ‎ 窃 私 警 肌 胞 藻 ‎4.我会写 这几个字了。‎ 理解 ‎1.写出下列词语的反义词。 宁静—( ) 黑暗—( ) 危险—( ) 后退—( ) 稀有—( ) 免费—( ) 2.用横线画出文中的一个拟人句。想一想,作者这样写有什么好处呢?‎ ‎_____________________________________________________‎ 资料 ‎ 让我们一起搜集关于海底的动物、植物和矿产资源的资料吧!也可以搜一搜相关的图片,来加深对海底世界的了解哟! ‎ 质疑 通过预习,你还有哪些疑惑?写下来吧。‎ 59‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 59‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 ‎_______________________________________________________‎ 课后默写卡 一、生字新词默写。‎ 二、理解型默写。‎ 填一填。 __________的海底 __________的星星 __________的色彩 __________的天然气 三、仿写型默写。 1.海底的动物常常在窃窃私语。(仿写拟人句) 花坛里的花______________________________。 2.海底植物的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。‎ 59‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 59‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 ‎(仿写排比句) 公园里的花灯各种各样,有__________的,有__________的,还有__________的。‎ 完成用时 ‎______(分钟)‎ 错别字数 ‎__________(个)‎ 59‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 59‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 ‎24 火烧云 课前预习卡 朗读 ‎1.课文共( )个自然段,我读了( )遍,能做到(正确 流利 有感情)地朗读。 2.边读边在课文中圈生字,画生词,不明白的画上“?”。‎ 概括 课文是一篇写___________的文章。主要描绘了___________过后,___________从上来到下去的过程。通过火烧云___________和___________的变化,表达了作者对火烧云的___________之情。‎ 认写 ‎1.读词语,不会读的在旁边做上标记。 喂猪 必要 胡子 金灿灿 凶猛 威武 镇静 2.认生字,在上面注上拼音。 ____ _____ _____ _____ ‎ 檀 盈 跪 庙 ‎ ‎4.我会写 这几个字了。‎ 理解 ‎1.查一查词典,写出下列词语的意思。 笑盈盈:________________________________ 恍恍惚惚:________________________________ 2.用横线画出文中描写火烧云颜色变化的句子。并说说这句话写出了火烧云的什么特点。 _____________________________________________________‎ 资料 让我们一起搜集关于火烧云的资料吧!也可以搜一搜相关的图片,来加深对火烧云的了解。 ‎ 59‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 59‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 质疑 通过预习,你还有哪些疑惑?写下来吧。‎ ‎_______________________________________________________‎ 课后默写卡 一、生字新词默写。‎ 二、直接型默写。 1.这地方的火烧云変化极多,一会儿红形形的,一会儿___________,一会儿半紫半黄,一会儿____________。 2.接着又来了一头大狮子,跟____________的石头狮子一模一样,也___________,也那样蹲着,很____________很____________地蹲着。 三、仿写型默写。 ‎ 59‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 59‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 ‎1.金灿灿(ABB式,表示色彩的词语)‎ ‎____________ ____________ ____________ 2.葡萄灰(植物+颜色词)‎ ‎____________ ____________ ____________‎ 完成用时 ‎______(分钟)‎ 错别字数 ‎__________(个)‎ 59‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 59‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 ‎25 慢性子裁缝和急性子顾客 课前预习卡 朗读 ‎1.课文共( )个自然段,我读了( )遍,能做到(正确 流利 有感情)地朗读。 2.边读边在课文中圈生字,画生词,不明白的画上“?”。‎ 概括 课文写了___________顾客找___________裁缝___________(什么事),并_____次提出修改意见,结果慢性子裁缝______________________的故事。‎ 认写 ‎1.读词语,不会读的在旁边做上标记。 急性子 一卷 交货 取衣服 夹起 服务 泄气 夸奖 2.认生字,在上面注上拼音 ____ _____ _____ _____ _____ _____ _____‎ 缝 箱 货 夸 衫 袖 ‎4.我会写 这几个字了。‎ 理解 ‎1.査一査词典,写出下列词语的意思。 纳闷:___________________________ 泄气:___________________________ 2.找到慢性子裁缝说服急性子顾客在他那儿做棉袄的句子,读一读,从中 你读出了什么?_____________________________________________________‎ 资料 让我们一起搜集其他的童话作品吧,选择自己喜欢的来读一读。 ‎ 59‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 质疑 通过预习,你还有哪些疑惑?写下来吧。‎ ‎_______________________________________________________‎ 课后默写卡 一、生字新词默写。‎ 二、理解型默写。‎ ‎1.填一填。 __________裁缝 __________顾客 __________的春装 __________的新棉袄 2.“美观”的近义词是__________;“惊讶”的近义词是__________。‎ ‎3.第二天,顾客到店里,他对裁缝的要求是__________;裁缝的回答是__________。 三、想象型默写。 ‎ 59‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 ‎ 最后“顺客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛”,此时,这位顾客会说些什么呢?‎ ‎________________________________________________________‎ ‎________________________________________________‎ 完成用时 ‎______(分钟)‎ 错别字数 ‎__________(个)‎ ‎27 漏 课前预习卡 朗读 ‎1.课文共( )个自然段,我读了( )遍,能做到(正确 流利 有感情)地朗读。 2.边读边在课文中圈生字,画生词,不明白的画上“?”。‎ 概括 课文写了___________和___________,一个想吃、一个想偷___________,后来反倒认为对方是很厉害的___________,被吓___________、吓___________的故事。‎ 认写 ‎1.读词语,不会读的在旁边做上标记。 胖驴 莫非 厉害 发抖 抱住 骨头架 粘胶 2.认生字,在上面注上拼音。 ‎ 59‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 ‎____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____‎ 婆 脊 贼 莫 颠 胶 旋 纵 ‎4.我会写 这几个字了。‎ 理解 ‎1.查一查词典,写出下列词语的意思。 翻山越岭:________________________________ 走南闯北:________________________________ 2.读完故事之后,你知道“漏”是什么吗? _____________________________________________________‎ 资料 让我们一起搜集其他的民间故事来读一读吧!‎ 质疑 通过预习,你还有哪些疑惑?写下来吧。‎ ‎_______________________________________________________‎ 课后默写卡 一、生字新词默写。‎ 59‎ 部编版小学语文三下预习卡和默写卡 二、理解型默写。‎ 把词语补充完整并填空。 ______ ______稳稳 又______又俄 翻______越______ 晕______转______ 又______又滑 走______闯______ 形容四处闯荡,到过许多地方的词语是____________;形容头脑昏乱,迷失方向的词语是____________;翻越过一座又一座山岭,形容长途跋涉的艰辛的词语是____________。 三、想象型默写。 当贼和老虎都醒过来后,还会发生什么故事?发挥想象,写一写吧!‎ ‎_______________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________‎ 完成用时 ‎______(分钟)‎ 错别字数 ‎__________(个)‎ 59‎

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