《孙权劝学》测试卷.docx

‎《孙权劝学》过关测试参考答案 班别： 姓名： 学号：‎ 请62班的学生仔细答题，祝你考得优秀！满分：100分，85分为优秀。‎ 一 基础知识（44分）‎ ‎1字词积累（29分）‎ ‎（1）给下列加点的字注音（6分）‎ ‎ 卿（ qīng ） 邪（ yé ） 孰（ shú ） 遂（ suì ） ‎ （2） 找出下列句子中的通假字并解释：（3分）‎ ‎ 孤岂欲卿治经为博士邪 ‎ （ 邪 ）通（ 耶 ），意思是（ 语气词，可译为“吗” ）‎ ‎（3）解释下列加点的字词。（12分）‎ ‎ 卿今当涂掌事（卿：你 ）（ 当涂: 当权，当道 ） ‎ ‎ 蒙辞以军中多务（ 辞 ：推脱 ）（务： 事务 ）‎ ‎ 孤常读书我，（孤：古时王侯的自称 ）（常：经常 ）‎ ‎ 见往事耳（见：了解。 往事：历史 耳：罢了。语气助词。 ）‎ ‎ 蒙乃始就学（乃：于是，就。 ）‎ ‎ 及鲁肃过寻阳（及：到了……的时候 ）（过：到 ） ‎ ‎ 卿今者才略（才略：才干和谋略 ） ‎ ‎ 非复吴下阿蒙（ 非复：不再是 ）‎ ‎ 即更刮目相待（ 更：重新 ）‎ ‎ 大兄何见事之晚乎（大兄：长兄 ）（见事：认清事物 ）‎ ‎（4）古今异义（8分）‎ ‎ 治经为博士 ‎ （古义：当时专掌经学传授的学官 今义：学位的最高一级 ）‎ ‎ 见往事耳 （古义：历史 今义：过去的事 ）‎ ‎ 但当涉猎 （古义： 只，仅仅 今义：表转折的连词 ）‎ ‎ 及鲁肃过寻阳 （古义：到 今义：经过 ）‎ ‎ 即更刮目相待 （古义：重新 今义：更加 ）‎ ‎2 填空。（15分）‎ ‎ (1)《孙权劝学》选自（ 北宋 ）（朝代）（ 马光 ）《 资治通鉴 》‎ ‎ 编纂的一部（ 编年体通史 ），其目的是“观古今之通变，明治乱 ‎ 之得失”。4分 ‎（2）成语“吴下阿蒙”出自《孙权劝学》，其原句是： ‎ ‎ “卿今者才略，非复吴下阿蒙。” 4分 ‎ 这一成语的意思是：泛指缺少学识和文才的人。 2分 ‎（3）成语“刮目相待”出自《孙权劝学》，其原句是： ‎ ‎ 士别三日，即更刮目相待。 3分 ‎ ‎ 这一成语的意思是：用新的眼光看待。 2分 二 阅读理解56分。‎ ‎ ‎ ‎ 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。‎ ‎1 翻译下列句子。‎ ‎(1)卿今当涂掌事，不可不学(5分）‎ ‎ 你现在当权管事，不可以不学习。‎ ‎（2）卿今者才略，非复吴下阿蒙。(5分）‎ 你现在军事方面和政治方面的才能和谋略，不再是吴下时的没有才学的阿蒙了！‎ ‎（3）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎？(5分）‎ 与读书的人分别几天，就用新的眼光看待，长兄你认清事物怎么这么晚呢？‎ （2） 但当涉猎，见往事耳。(5分）‎ 只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。‎ ‎2 孙权劝吕蒙学习的原因和目的是什么？（请用原文回答）(5分）‎ ‎ 答：原因：①卿今当涂掌事，不可不学 ‎ 目的： ②但当涉猎，见往事耳。‎ ‎3 吕蒙推辞的理由是什么？(5分）‎ ‎ 答：军中多务 ‎4 孙权是如何劝说吕蒙的？（用原文回答）(5分）‎ ‎ 答：卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。‎ ‎5 你知道哪个成语出自这个故事吗？写出来并解释。(5分）‎ ‎ 答：1、刮目相待：另眼相看，即用新的眼光看待。‎ 2、 吴下阿蒙：泛指缺少学识和文才的人。‎ ‎（写一个就是满分）‎ ‎6 文中哪句话表明吕蒙才略的惊人长进？(5分）‎ ‎ 答：及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”‎ ‎7 吕蒙的变化对你有什么启发？(5分）‎ ‎ 答：人应当好学，只要肯学习就会有进步，后天的学习很重要。‎ ‎8 说明文中三个人物的身份，并根据文意，说说各自的性格特点。(6分）‎ ‎ 孙权：三国时吴国国君。对部下既严格要求，又能循循善诱。‎ ‎ 吕蒙：吴国名将。知错能改，有军人的坦诚豪爽。‎ ‎ 鲁肃：吴国谋士。文人雅士，豪爽而不失风度，对朋友的进步十分高兴。（学识渊博、温文尔雅、知书达理亦可）‎