毕节市七星关区2020年中考语文模拟试卷（针对新冠肺炎疫情）.docx

毕节市七星关区第三实验学校语文模拟试卷（六） (考试时间：150 分钟　满分：150 分) 一、积累与运用(30 分) (一)基础知识积累与运用。(20 分) 阅读下面的文字，完成 1—5 题。(10 分)。 人民网北京 2 月 28 日电（许晓华） 28 日，国务院联防联控机制就新冠肺炎防控和治 疗有关情况 A 进行发布会。①对于“零增长地区再观察 28 天才能放心”的问题，国家卫生 健康委疾控局二级巡视员崔钢表示，目前防控工作形势 B 持续向好，但湖北武汉当前的防控 形式依然非常严峻和复杂，其他省份既要 C 巩固前期的防治成果。②同时还要防止疫情的反 tán( )弹。在全国层面在疫情没有撤底得到控制的前题下，③要坚决地 D 按照党中央、国 务院科学防治、精准施策、④分区分级的要求，继续落实好防控工作。 崔钢介绍， ， ， ； 。 崔钢提醒，新冠肺炎是新的突发传染病，是呼吸道传染病，人群没有免疫力，普遍容易 感染，当前阶段建议大家千万不要放松警惕，依然要持续地做好个人防护。 1．请给加点字注音或根据拼音写出汉字。(2 分) 新冠肺炎(　 　 )　　　　 yì(　 　) 情 2．文段中有两个错别字，请找出来并改正。(2 分) “ ”改为“ ” “ ”改为“ ” 3．文段中画线的词语运用错误的一项是（ ）(2 分) A．进行 B．持续 C．巩固 D．按照 4．文段中四处标点(见序号①②③④)，使用错误的一项是（ ）(2 分) A．①　　　 B．②　　　 C．③　　　 D．④ 5. 在横线处依次填入句子，最恰当的一项是（ ）(2 分) ①对于高风险地区，当前最主要的任务是集中精力落实各项防控措施 　②在低风险区域全面地恢复生产生活秩序 ③要按照高、中、低风险等级来制定差异化的县域防控措施 ④在中风险地区结合疫情防控形势逐步有序地恢复到正常的生产生活状态 A②③④① B④③②① C①③②④ D③②④① 答案：1.（2 分）gūan 弹 2. （2 分）“撤底”改为“彻底”；“前题”改为“前提”。 3.（2 分）选 A，不能用“进行”，应该用“举行”。4.（2 分）选 B，后面是“同时”，显然一 个完事的意思没讲清楚，因此应该用“，”。5。（2 分）选 D③②④① 阅读下面的文字，完成第 6 题。(2 分) A 截至北京时间 28 日 1 时，意大利确诊新型冠状病毒肺炎病例为 650 例左右，在 24 小 时内增加了 250 例。其中 17 人死亡，45 人治愈。B 目前意大利政府在抗击疫情的同时，还 将政策重点放在阻止恐慌情绪和“假消息”的蔓延上，避免意大利的国际形象和经济受到损 害。（参见：意大利单日新增 250 例 拉加德评估疫情长期经济影响不大） 2 月 28 日，非洲人口第一大国尼日利亚出现首例新冠确诊病例。C 此前，北非的埃及和 阿尔及利亚均已发现新冠病例。D 世界卫生组织此前曾发出警告，一旦非洲大陆上出现首例 新冠病例，并由此扩散，许多非洲国家的脆弱卫生系统应对致命新冠病毒的能力恐怕有限。 学校 班级 姓名 准考证号 --------------------------------------------------密---------------------------------------------封---------------------------------------------------线-------------------------此外，新西兰境内也发现首例新冠病例，患者近期有伊朗旅行史。 6.A、B、C、D 四句中，有语病的一句（ ）(2 分) 7.阅读材料，回答问题。(8 分) 2019 年 12 月初开始，武汉市发生的严重疫情牵动着广大人民的心。在除夕的前几天， 身处武汉周边的小明一家人对于年夜饭有了不同的争论。小明的爷爷说，不管怎么说，年夜 饭还是要一起吃的，这是老传统了，亲情不能淡漠；小明的妈妈说，疫情这么严重，我看要 不就取消年夜饭吧；小明的爸爸说，我觉得年夜饭就家里人一起吃算了，互相拜年可以改为 通过网络或者其他平台来进行，心意到了最重要。 (1)如果你是材料中的小明，在场的你怎么让家人不同的意见达成一致，使全家能开开 心心过好这个年呢？(40 字以内)(4 分) (2)某校九年级(1)班该不该吃这年夜饭和拜年的问题产生了不同看法。为此，语文老师组 织了一场辩论赛。假如你是反方，针对正方辩词，你应该怎样说？(70 字以内)(4 分) 正方：我方认为，年夜饭是中华民族几千年来的老传统了，自然应该吃，况且吃年夜饭 的是一家人，疫情再严重，一家人吃吃年夜饭是没问题的。这也是亲情的需要。至于说拜年， 这是年年春节时亲戚间的礼仪，不拜，亲戚们会有想法的，不坚守礼仪，恐怕不太好。 反方： 答案：6。（2 分）不可能用“左右”。因为后面都能精确地计算。7.（8 分）（1）（2）题 言之有理皆可。 (二)古诗文积累。(10 分，每空 1 分) 8．默写。 （1）王维的《使至塞上》中，描写塞北大漠壮丽景象，从而使全诗的意境变得恢弘壮阔 的诗句是“ ， ” 。（王维《使至塞 上》） （2）范仲淹心系祖国，进退都忧，辞官归乡的龚自珍在《己亥杂诗》中也表现了这样一 种远大情怀的诗句是“ ， ”。（龚自珍 《己亥杂诗》） （3） ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》 （4） ，心忧炭贱愿天寒。（白居易《卖炭翁》） （5）长风破浪会有时， 。（李白《行路难》） （6）马作的卢飞快， 。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词 以寄之》） （7）欧阳修《醉翁亭记》中“ ， ” 两句描绘了色彩鲜明的春夏之景。 答案：（二）名篇名句默写（10 分）8．（1）大漠孤烟直，长河落日圆 （2）落红不是无情物，化作春泥更护花 （3）何当 共剪西窗烛 （4）可怜身上衣正单 （5）直挂云帆济沧海 （6）弓如霹雳弦惊 （7）野 芳发而幽香，佳木秀而繁阴 二、现代文阅读(30 分) (一)论述类文本阅读。(8 分) 唐僧，为啥不飞过去 姜仲华 ①小时候看《西游记》，心里总有个问题：唐僧取经那么难，其实有好办法呀，孙悟空 会驾云，只要背起他，十万八千里，一飞不就到了吗？近日偶读《孟子》，看到有句话：源 泉混混，不舍昼夜，盈科而后进，放乎四海。 ②“科”是俗语的“窠”，就是坑、洼。孟子的意思是，流水遇到坑、洼，要充满之后 才继续向前流；不把坑、洼填满，就不向前流。联想起《西游记》中唐僧师徒的经历，忽然 若有所悟：唐僧师徒不飞，原来如此啊！ ③我豁然明白，唐僧师徒的取经路，像流水一样，遇到的每一个坑洼都填满了，再向前 走一步。这是极其注重细节的人生。这每一个坑坑洼洼，都有上天的美意；这些坑坑洼洼， 是熬人的苦杯，其实，也正是盛满祝福和营养的福杯啊！如果用巧法省下走哪个坑洼，坑洼 里含着的福分和养分，就得不到了。师徒四人一个一个地战胜八十一难，一步一步地走过十 万八千里，他们的心如钢铁，在反复灼烧、锤打，抵达西天时，已经不是取经最初的凡铁了， 他们脱俗成圣了。 ④盈科而后进，是一种厚实、沉着的坚守和忍耐；成就的，是不寻常的质地和品格。据 说，如今的白酒调酒师，能用酒精、香精、味素，快速调出美味的酒。但是真正的好酒，必 须在地下默默无闻地埋藏、发酵多年。 ⑤韩国围棋大师曹薰铉写了一篇围棋讲座稿，开头有段话，提醒学棋的人：“我以为， 与其一心想着要赢棋，倒不如专心下好每一盘棋的每一步，以留内容充实的棋谱。人生的每 一瞬间都有正道，围棋的每一手也都有其正确的方向。每一步都尽善尽美的人生是美丽的， 围棋也是如此。”曹薰铉“专心下好一盘棋中的每一步”，不正是唐僧师徒扎实无比的取经 之路吗？ ⑥童年读《西游记》，读到的是巧；人近中年，读出的是拙。我为童年的小聪明而惭 愧，也明白了，真正称得上美好的事业、真正品质恒久的果子，都来自流水一样的“盈科而 后进”的精神啊。 9．第③段运用了什么论证方法？试举一例分析其作用。（4 分） 10．下面链接的材料能不能作为本文的论据？请说明理由。（4 分） 有为者辟若掘井，掘井九轫而不及泉，犹为弃井也。（选自《孔孟论学习》） 答案：9．（4 分）示例一：比喻论证（1 分）。将“取经路”比为“流水填满空洼前行”， （1 分）形象生动地阐明了“唐僧为啥不飞过去”的原因。（2 分）示例二：比喻论证（1 分）。将“师徒四人战胜八十一难”比为“钢铁在反复的灼烧、锤打”，（1 分）形象生动 地阐明了“唐僧为啥不飞过去”的原因。（2 分） 10．（4 分）不能。（1 分）因为“掘井”句阐述的观点侧重“坚持才能成功”，而本文 论述的观点侧重“只有历经磨炼，品味过程，才是成功”，所以不能成为本文的论据。（3 分） (二)文学类文本阅读。(12 分) 永远的红裙子 ①每一个闯荡深圳的人背后似乎都有一个精彩的故事。女孩是为了爱情才到深圳来的。 可当她风尘仆仆带着满脑子的浪漫来到深圳时，曾经信誓旦旦的男友却成了别人的丈夫。痴 情的女孩一下子瘫倒在地。 ②然而深圳不相信眼泪。短暂的伤痛过后，坚强的女孩似乎大彻大悟了。她要活下去， 要活得好好的，活得漂漂亮亮，从从容容。她开始振作起来，四处留意招聘广告，张罗着为 自己寻找一份合适的工作。一天，在得知一家报社要招聘记者时，女孩就决定试一试，她给 自己鼓气：“你是最优秀的！只许成功，不许失败！” ③应聘那天，当她把一切资料打点齐全，准备出门时，看着自己身上皱巴巴的衣服，突 然犹豫了。她深知形象在招聘时起着至关重要的作用。但她身上所剩无几，不可能去买一套 新衣服。但这身衣服又实在穿不出去，怎么办？ ④女孩 chóu chú 着走进一间时装屋，一眼看上了一套玫瑰红的西服裙，款式大方、线条 简洁，颇合她的口味。她让那位女老板拿下来试穿一下，真好！仿佛是为她定做的一般。可 是一问价钱，吓了她一跳：600 多元！ ⑤留连了许久，一个大胆的想法在女孩的脑子里产生了。她穿着那身裙子走到女老板面 前，嗫嚅而又坦诚地说明了自己眼前的困境，恳求老板：“我用身份证作抵押，就借两个小 时，等我应聘结束后立刻原物奉还，行吗？” ⑥看着女孩真诚的眼睛，女老板犹豫了一会儿，点了点头。女孩感动得连声说：“谢谢， 谢谢……”正当女孩转身离去时，女老板突然叫住了她：“等一等！”她改变主意了？女孩 的心里咯噔了一下。“姑娘，你把你的身份证拿上吧。应聘的时候是要看身份证的。”女孩接 过身份证，眼睛不由地湿润了，她抑制不住感激的泪水…… ⑦这套裙子给女孩增添的不仅仅是靓丽的光彩，更多的是鼓励和信心。在那家报社招聘 会上，女孩如愿以偿。她高兴得像燕子一样快要飞起来了！ ⑧两个小时之后，女孩欢天喜地地来到那间时装屋还裙子。这位女老板却对她说：“既 然你穿着合适，那你就先穿着吧！等你发工资再给我。”女孩犹豫了一下，说：“那好，等发 了工资，我马上给你钱。”女老板微笑着点了点头。一个月后，女孩拿到了第一个月的薪水： 850 元。除了还这套裙子的钱，还能剩 200 多。当她拿着钱来到那间时装屋时，女老板却诚 恳地对她说：“这是你第一个月的薪水，你除了吃饭、租房，剩不了几个钱。一个学生妹出 来闯世界，不容易啊！这样吧，过两个月，等你手头宽了再给我。”面对如此善解人意的女老 板，推辞未免有些虚假，女孩千恩万谢地离开时装屋。 ⑨第一个月，女孩省吃俭用，节约出 300 多元；第二个月，她又节约出 300 多元。可是， 当她兴冲冲地拿着钱来到那间时装屋时，眼前的变化让她不知所措：那间时装屋已经换成了 快餐店。 ⑩“这儿的时装屋呢？” ⑪“转让给我们了。” ⑫“那位女老板呢？” ⑬“不清楚。” ⑭“她没留下什么话吗……” ⑮“没有。” ⑯女孩呆呆地愣在那儿，心里又急又悔甚至有些愧疚，当初怎么就不坚持还上哪…… ⑰勤恳的女孩很快就被提升为采访部主任，薪水也随之大幅度提高，她换过一茬又一茬 的服装，却不肯丢弃那套玫瑰红的西服裙，时时地拿出来穿在身上。 ⑱对于女孩来说，那套玫瑰红的西服裙永远是时髦的，是她一辈子都会喜欢的时装。11.根据第④段中的拼音正确写出汉字：女孩 chóu chú 着走进一间时装屋（2 分） 12.联系上下文，说说文中画线句“犹豫”所反映的人物心理活动。（2 分） （1）第⑥段：女老板犹豫了一会儿。 （2）第⑧段：女孩犹豫了一下。 13.第⑩-⑮段只有人物的语言描写，没有人物的动作、肖像、心理描写，产生的表达效 果是 （2 分） 14.下列表述正确的一项是（ ）（3 分） A.文章开头介绍故事背景使读者对女孩有了更多的了解和同情心。 B.第⑨段用数据具体写女孩省吃俭用，表现她精打细算会过日子。 C.选文讲述了一位深圳姑娘在遭挫折后努力奋斗终于成功的故事。 D.文中描写的女老板是一位善解人意、热心助人且不图回报的人。 15.文章标题为“永远的红裙子”，结合选文内容，分析“红裙子”前的修饰语“永远” 的含义。（写出 3 点，3 分） 答案：(二)文学类文本阅读。(12 分) 11.（2 分）踌躇 12.（2 分）（1）女老板：一下子不敢相信女孩所说（陷入困境），一时很难答应她借红 裙子的要求，（但从她身上那皱巴巴的衣服、试穿裙子时留连许久等情形，以及她的真诚的目 光，感受到她是真诚的，确实需要帮助。） （2）女孩：有点不敢相信女老板不要女孩还红 裙子和以后再把钱付给她的决定，但从前面女老板愿意借裙子的行为来看，这是真的，她是 真心帮助。 13.（2 分）快速推进情节，让读者感受到急促的氛围，突出女孩急于知道女老板的下落， 还上裙子钱的心理 14.（3 分）D 15.（3 分）（1）女孩认为它永远是时髦的，一辈子都会喜欢的时装，她对这条红裙子的 感情永远未变 （2）这红裙子是女孩遭受挫折后不断奋斗最终走向成功的标志，这种不怕失 败、不断奋斗的精神一直在女孩身上保持着 （3）这红裙子是一位陌生的女老板所赠，在她 热心帮助、不断鼓励下，女孩才得以闯过难关，这种热心助人的精神一直激励着女孩前进 （4）这红裙子一直记载着女孩的奋斗历程，也一直记录着女老板至始至终的慷慨相助，一直 承载着女孩对女老板相助的感恩之心 （得出三点即可，每点 2 分）（如答“红裙子永远还 不了”，得 1 分） 三、古诗文阅读(20 分) (一)古诗阅读。(6 分) 江城子.密州出猜 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎， 看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨?持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北 望，射天狼。 16.词中“ ”字贯穿全文，统摄全词。（2 分）17.结合全词，分析诗人出猎的目的是什么？(2 分) 18.下列对这首词的理解，不正确的一项是 (2 分) A.“老夫”一句意在表现词人虽然已年迈体衰，但雄心犹在。 B.“千骑卷平冈”的雄壮场面，表现了猎者威武豪迈的气概。 C.“酒酣”-句承接上文，引出词人想抗敌戍边的豪情壮志。 D.“何日遣冯唐”写出词人渴望得到朝廷的重用，立功疆场。 答案：(一)古诗阅读。(6 分) 16．（2 分）“狂”。 17.（2 分）词人借密州出猎的英姿，表达了他老当益壮的情怀，从而再现出词人渴望得 到重用，杀敌定边的强烈愿望和这种愿望不能实现的悲愤。 18.（2 分）A (二)文言文阅读。(14 分) 【甲】 ①既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先 达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或 遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所 闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤 皲裂而不知。 至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜 肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若 神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之 勤且艰若此。 ②今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之 下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也； 凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者， 非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！ （节选自宋濂《送东阳马生序》） 【乙】 板桥幼随其父学，无他师也。幼时殊①无异人处，少长，虽长大，貌寝陋②，人咸易③ 之。然读书能自刻苦，自愤激，不苟同俗；由浅入深，由卑及高，由迩达远，以赴古人之奥 区④，以自畅⑤其性情才力之所不尽。人咸谓板桥读书善记，不知非善记，乃善 诵耳。板桥 每读一书，必千百遍。舟中、马上、被底，或当食忘匕箸⑥，或对客不听其语，并自忘其所 语，皆记书默诵也。如是默诵，书有弗记者乎？ （节选自《郑板桥集· 板桥善诵》） 【注释】①殊：特别。 ②寝陋：丑陋。 ③易：轻视。 ④赴古人之奥区：探求古 人高妙的境界。⑤畅：酣畅。 ⑥匕著：调羹和筷子。 19．解释下列加点的词语。（4 分） （1）主人日再食（ ） （2）同舍生皆被绮绣（ ） （3）父母岁有裘葛之遗（ ） （4）人咸谓板桥读书善记（ ） 20．选出下列加点词意思、用法相同的一项（ ）（2 分） A．俟其欣悦，则又请焉／至则无可用，放之山下 B．以中有足乐者／扶苏以数谏故，上使外将兵 C．坐大厦之下而诵《诗》《书》／学而不思则罔D．有司业、博士为之师／其印为予群从所得 21．用现代汉语翻译【甲】文第段中划线的句子。（2 分） 媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。 译文： 22．从宋濂和郑板桥的学习经验中，我们获得了一些有益的学习态度和方法。请按提示 在 A、B、C 处填写恰当的内容。（3 分） 甲文文句：或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。A 学习态度或方法 【 】 甲文文句：余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。学习态度或方法【一心向学】 乙文文句：B 。 学习态度或方 法【循序渐进】 乙文：板桥每读一书，必千百遍。C 学习态度或方法【 】 23．【甲】【乙】两文末尾画波浪线的名子有哪些共同点？请结合选文内容作简要分析。 （3 分） 【答案】：(二)文言文阅读。(14 分) 9. (4 分)（1） 食：提供伙食（2）被：同“披”，穿(3)遗：给予，赠送 （4）咸：都， 全 10. (2 分）B 11. (2 分）女仆拿热水来（给我）浇洗，有被子围着、盖着（我），（我）很长时间才暖 和过来。 12. (3 分）A.虚心求教(或“恭敬有礼”) B. 由浅入深，由卑及高，由迩达远 C.勁奋 刻 苦（或反复诵读”） （A、C 处用四字词语概括、意对即可) 13. (3 分）都是反问句，加强 了语气，能警示读者并引起读者思索，反思自己的学习 态度和学习方法；都总结了上文，表明了作者的观点；甲文强调专心是业精德成的重要 条件，乙文肯定默诵是熟记书本内容的有效手段。 四、名著阅读(10 分) 24 阅读《水浒传》选段，回答问题。 鲁智深道：“‘杀人须见血，救人须救彻。’洒家放你不下，直送兄弟到沧州。”两个 公人听了，暗暗地道：“苦也！却是坏了我们的勾当，转去时怎回话！且只得随顺他一处行 路。” 从鲁智深的话可以看出其什么品质？“兄弟”指谁？“兄弟”到了沧州，未能立足，最 终上了梁山，其原因是什么？ 品质：________________ 兄弟：________________ （2 分） 原因：________________________________________________________________（4 分） 25 请根据《西游记》中悟空和唐僧之间关系变化过程填空。 五行山获救，师徒结缘——①___________，师徒心生嫌隙——中计戴上紧箍咒，师徒关 系始稳定——②___________，师徒关系“破裂”——战黄袍怪救回师父，师徒彼此慢慢信任 ——③___________，师徒关系再次“破裂”——观音指出假悟空，④___________。（4 分） 答案：四、名著阅读(10 分) 24（1）仗义 （2）林冲 （3）因其妻被太尉高俅的养子高衙内看上，而多次 被陷害，最后走投无路，只能在柴进的推荐下，上了梁山落草。 25①悟空杀盗贼 ②三 打白骨精 ③真假美猴王 ④师徒关系融合 五、写作(60 分) 26．题目： 是我想要的 要求：（1）写一篇不少于 600 字的作文。 （2）不得透露个人相关信息。 （3）不得抄袭。 答案：半命题作文，首先应补充了标题，然后把属于自己内心的真实想法即内心愿望清 晰地表达出来，如果可以，再给它一个新颖的结构，应该就是一篇好作文了。