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语文试题
考生须知：
1.本试题卷共4页，满分100分，考试时间80分钟。
2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号。
3.所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效。
4.考试结束后，只需上交答题卷。
一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
1.下列加点字的读音全都正确的一项是（ ）
A. 作揖（yī） 黏合（zhān） 不治之症（zhèng）
B. 咆哮（xiāo） 渣滓（zǐ） 沁人心脾（qìn）
C. 胡同（tòng） 苔藓（xiǎn） 毛骨悚然（sǒng）
D. 模特（mú） 隽永（juàn） 雕栏玉砌（qì）
【答案】C
2.下列各句没有错别字的一项是（ ）
A. 喻为“一双巧手塑乾坤，一支触笔映九州”的制瓷人大都不善言辞，甚至木讷。
B. 工匠园应带动文创产品的迭代创新，从而推动文创产业转型升级、高质量发展。
C. 电视剧《大江大河》得到人们亲睐，关键在于创作者能化宏大叙事为生活观照。
D. 阿胶用驴皮煎煮而成，能润躁止血、减轻疲劳，北魏时期，就被当作朝廷贡品。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“各句没有错别字的一项”，然后根据字音和字义辨析字形。题中，A项，“喻为”的“喻”应为“誉”，“誉”意思是“赞扬，赞美”。C项，“亲睐”的“亲”应为“青”，“青睐”，重视，看得起，“青”，指人高兴的时候正看着,黑色的眼珠在中间。D项，“润躁”的“躁”应为“燥”，“润燥”，用滋润药以治疗燥证的方法。故选B。
3.下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（ ）
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A. 正对着楼梯口的地方，树立着一根大圆柱，柱子后是一件狭长的石膏复制品。
B. 因为前期低温阴雨，加之我国加强对油菜籽进口检疫，菜籽油的供应将偏紧。
C. 师德师风的重要性不言而喻，在任何情形下，外籍教师都没有理由置身事外。
D. 假以时日，人们一定会为中国生态利民，深入推进大规模国土绿化行动喝彩。
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后把握词语的意思，再结合语境辨析正误。题中，A项，“树立”指建立，多用于抽象的好的事物，此处的“大圆柱”是具体的实物，应该用“竖立”，“竖立”指物体垂直，一端向上，一端接触地面或埋在地里。B项，“加之”，连词，表示进一步的原因或条件；C项，“置身事外”，把自己放在事情之外，毫不关心；D项，“假以时日”，如果再给一定的时间的话就更怎么样，一般是褒义夸奖，这三项使用都正确。故选A。
4.下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 诺尔康公司打破垄断局面，使中国成为自主研发并生产人工耳蜗国家。
B. 论坛与会者就如何发挥智库在中国外交中的瞭望、预测和助推展开研讨。
C. 联合声明彰显了双方致力于促合作、求共识、实现互利共赢的共同意愿。
D. 据数据显示，浙江自贸区自挂牌以来跨境人民币结算额已超过一千亿元。
【答案】A
5.依次填入下面横线处的句子，最恰当的一项是（ ）
精神生活的普遍庸俗化是我们时代的一个明显事实： ______。______。______。______。毫无疑问，对于这种平庸化现象，凡注重精神生活的人都是持否定和批判的态度的。
①人们甚至丧失了对信仰问题的起码认真态度，对之施以哄笑，以无信仰自夸
②这个事实是如此明显，以至于一个人并不需要有多么敏锐的心灵，就可以感受到了
③其主要表现是信仰生活的失落
④人生缺乏一个精神目标，既无传统的支持，又无理想的引导
A. ③①④② B. ④③②①
C. ②③④① D. ①③②④
【答案】C
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6.下列对诗句所用修辞手法的判断，有误的一项是（ ）
A. 惆怅东风无处说，不叫闲地著春华。（拟人）
B. 此去与师谁共到？一船明月一帆风。（反问）
C. 忆君心似西江水，日夜东流无歇时。（比喻）
D. 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。（夸张）
【答案】B
7.下列对文化常识的解说，有误的一项是（ ）
A. 朕皇考曰伯庸 皇考：对亡父的尊称。
B. 沛公之参乘樊哙者也 参乘：坐在车左侍卫的人。
C. 寒蝉凄切，对长亭晚 长亭：古代在交通要道边每隔十里修建供行人休息的亭子。
D. 余自束发，读书轩中 束发：古人成童之年，把头发束起来盘到头顶上。
【答案】B
8.下列句子的句式与其它三项不同的一项是（ ）
A. 月出于东山之上 B. 大王来何操
C. 列其姓名于大堤之上 D. 申之以孝悌之义
【答案】B
9.下列句子翻译正确的一项是（ ）
A. 郯子之徒，其贤不及孔子——郯子的弟子们，他们的才能不如孔子。
B. 吾社之行为士先者——我们社里那些品行可以作为读书人表率的人。
C. 行李之往来，共其乏困——来往的行李，可以供给他们缺乏的物资。
D. 旦日不可不蚤自来谢项王——明天你不能不早些亲自来向项王感谢。
【答案】B
10.下列对《琵琶行》节选部分内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）
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浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
A. “浔阳江头夜送客”把人物、地点、事件和时间都作了概括介绍。
B. “枫叶”“荻花”“江月”等意象渲染了诗人送客时的落寞伤感。
C. 通过“主人忘归客不发”的正面描写，写出了琵琶女技艺的高超。
D. 选文的语言通俗却有强烈的感染力，虽是叙事却有高度的概括性。
【答案】C
阅读下面文言文，完成下面小题。
汤之问棘也是已。穷发之北有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为 鲲。有鸟焉，其名为鹏，背若太山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天， 然后图南，且适南冥也。斥鴳笑之曰：“彼且奚适也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间， 此亦飞之至也。而彼且奚适也？”此小大之辩也。
故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也亦若此矣。而宋荣子犹然笑之。 且举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。彼其于世未数数然也。虽然，犹有未树也。夫列子御风而行，泠然善也，旬有五日而后反。彼于致福者，未数数然也。此虽免乎行，犹有所待者也。若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎 待哉！故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。
（节选自《逍遥游》）
11. 下列对加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A. 绝云气，负青天 绝：穿越
B. 此小大之辩也 辩：辩论
C. 且举世誉之而不加劝 劝：勉励
D. 而御六气之辩 御：驾御
12. 下列各项中“且”的意义和用法与例句不同的一项是（ ）
例句：若属皆且为所虏
A. 且适南冥也
B. 彼且奚适也
C. 且举世而誉之而不加劝
D. 彼且恶乎待哉
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13. 下列对选文的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A. 第一段通过对比，说明“大”和“小”之间是有着质的差别的。
B. 第二段先破后立，指出“无所待”才能达到“逍遥游”的境界。
C. 文章运用寓言故事来表达观点，想象奇特，富有浪漫主义色彩。
D. 选文在表达上叙议结合，借助修辞，文辞变化万端而富有哲理。
【答案】11. B 12. C 13. A
参考译文：
商汤问棘的话也是这样的：“在草木不生的极远的北方，有个很深的大海，那就是天池。里面有条鱼，它的身子有几千里宽，没有人知道它有多长，它的名字叫做鲲。有一只鸟，它的名字叫做鹏。鹏的背像泰山，翅膀像天边的云；借着旋风盘旋而上九万里，超越云层，背负青天，然后向南飞翔，将要飞到南海去。小泽里的麻雀讥笑鹏说：‘它要飞到哪里去呢？我一跳就飞起来，不过数丈高就落下来，在蓬蒿丛中盘旋，这也是极好的飞行了。而它还要飞到哪里去呢？’”这就是小和大的不同了。
所以，那些才智能胜任一官的职守，行为能够庇护一乡百姓的，德行能投合一个君王的心意的，能力能够取得全国信任的，他们看待自己，也像上面说的那只小鸟一样。而宋荣子对这种人加以嘲笑。宋荣子这个人，世上所有的人都称赞他，他并不因此就特别奋勉，世上所有的人都诽谤他，他也并不因此就感到沮丧。他认定了对自己和对外物的分寸，分辨清楚荣辱的界限，就觉得不过如此罢了。他对待人世间的一切，都没有拼命去追求。即使如此，他还是有未达到的境界。列子乘风而行，飘然自得，驾轻就熟。十五天以后返回；他对于求福的事，没有拼命去追求。这样虽然免了步行，还是有所凭借的。倘若顺应天地万物的本性，驾驭着六气的变化，邀游于无穷的境地，他还要凭借什么呢？所以说：修养最高的人能任顺自然、忘掉自己，修养达到神化不测境界的人无意于求功，有道德学问的圣人无意于求名。
14.下列对《祝福》选段的理解与分析，不恰当的一项是（ ）
冬至的祭祖时节，她做得更出力，看四婶装好祭品，和阿牛将桌子抬到堂屋中央，她便坦然的 去拿酒杯和筷子。
“你放着罢，祥林嫂！”四婶慌忙大声说。
她像是受了炮烙似的缩手，脸色同时变作灰黑，也不再去取烛台，只是失神的站着。直到四叔
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上香的时候，教她走开，她才走开。这一回她的变化非常大，第二天，不但眼睛窈陷下去，连精神也更不济了。而且很胆怯，不独怕暗夜，怕黑影，即使看见人，虽是自己的主人，也总惴惴的，有如在白天出穴游行的小鼠，否则呆坐着，直是一个木偶人。不半年，头发也花白起来了，记性尤其坏，甚而至于常常忘却了去淘米。
A. “坦然”一词写出了祥林嫂自以为摆脱厄运、免遭歧视的心理。
B. 四婶的断喝运用倒装句式，命令的意味更强烈，态度也更严厉。
C. 祥林嫂前后的变化，说明她对生活感到绝望，精神已经崩溃了。
D. 由选文可见，祥林嫂的悲剧正在于她胆子太小，易受别人影响。
【答案】D
阅读下面的文字，完成下面小题。
“浙学”的成型是在永嘉、永康、金华、四明之学异军突起的南宋。永嘉、永康之学给“浙学” 打上了追求功利、讲求事功的思想烙印，金华、四明之学则分别传承了中原文献之学和江西陆学的精神传统。明代中后期，以王阳明为宗主的阳明学派遍及两浙，风靡全国，确立了良知心学理论体系。明清之际，刘宗周（蕺山）的诚意慎独之学独树一帜，形成涵盖两浙的蕺山学派；其高足弟子 黄宗羲接踵而起，力倡重视经世实践的“力行”哲学，开创具有民主启蒙性质和实学特征的浙东经 史学派，使“浙学”升华到足以主导中国思想潮流的地位，成为推动近代思想解放和民主革命运动的思想大旗。自南宋至明清，浙学内部学派林立，宗旨各异，而其主流则是以“求实、批判、兼容、 创新、民本”为根本精神的两浙经史之学。
“浙东学派”的概念始见于清初大儒黄宗羲的著作。黄宗羲在《移史馆论不宜立理学传书》一文中首次使用“浙东学派”一词，指的是浙东地区学术发展的主要脉络，即浙东学统，或曰浙东学脉，而非现代意义的学派。黄宗羲之后，自视“梨洲私淑”的清代大儒全祖望撰《宋元学案叙录》， 多次使用“浙学”概念，并作肯定性评价。他认为“浙学”主要是指“浙东之学”，但也包括“浙西之学”，清乾嘉时的浙东学者章学诚在《文史通义·浙东学术》中认为，“浙东之学”与“浙西 之学”的学术渊源与学风虽有不同，但都是儒家之学，其根本之道可以并行不悖、互相兼容。
溯源追踪，综合比堪，“浙学”的内涵可作狭义、中义与广义之区。狭义的“浙学”概念是指发端于北宋、形成于南宋永嘉、永康地区的浙东事功之学。中义的“浙学”概念是指渊源于东汉、 酝酿形成于两宋、转型于明代、发扬光大于清代的浙东经史之学。广义的“浙学”
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概念指的是渊源于古越、兴盛于宋元明清而绵延于当代的浙江学术思想传统与人文精神传统，它是狭义“浙学”与 中义“浙学”概念的外延，既包括浙东之学，也包括浙西之学；既包括浙江的儒学与经学传统，也包括浙江的佛学、道学、文学、史学等人文社会科学传统，甚至在一定意义上涵盖了具有浙江特色的自然科学传统。我们在总结浙江学术思想发展史时，必须对狭义、中义与广义的“浙学”分别加以系统的研究与整理。然而站在当今文化建设和弘扬文化精神的立场上，则应取广义的“浙学”概念，尤其重视对其人文精神的研究和应用。
历经岁月磨合凝练，“浙学”内部的多个学派“和齐斟酌，多元共存，互相融通”，形成为地域学术文化传统，逐渐凝练出以“实事疾妄、崇义谋利、知行合一、经世应务、兼容并包”为主要特色的思想内涵。
（节选自2019年3月29日《文汇报》，有删改）
15. 下列对“浙学”的表述不正确的一项是（ ）
A. 从时间上看，“浙学”源于北宋，成型于南宋而绵延于当代
B. 从地域上看，“浙学”涵盖了“浙东之学”与“浙西之学”。
C. 从内容上看，“浙学”指有浙江特色学术思想和人文精神。
D. 从宗旨上看，“浙学”内部虽宗旨有异，但都追求经世致用。
16. 下列说法，符合文章观点的一项是（ ）
A. “浙学”在发展中内涵逐步丰富并由地域文化走向全国。
B. “浙学”的当代研究，应该摒弃狭义、中义的“浙学”。
C. “浙学”内部学派林立且宗旨各异，这是它的最大不足。
D. “浙学”充满活力，促进了浙江与江南地区的经济发展。
【答案】15. A 16. A
二、填空题（本大题33分）
17.补写出下列名句的空缺部分。（任选3题）
（1）故不积跬步，_______________。（荀子《劝学》）
（2）_________________，望美人兮天一方。（苏轼《赤壁赋》）
（3）____________________，靡有朝矣。（《诗经·氓》）
（4）执手相看泪眼，_____________________。（柳永《雨霖铃》）
【答案】 (1). （1）无以至千里 (2). （2）渺渺兮予怀 (3). （3）夙兴夜寐 (4). （4）竟无语凝噎
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【解析】
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。名句背诵默写难度不大，但考生常得不到满分，原因有二，一是背不出来，二是写了错别字，后者是主要原因。课内的句子当抓牢，倒背如流，理解内容记忆，这样不会背错填错句子，同时关注其中易错的字。这些字主要是形声字，考生很容易写成同音异形字。本题中的至、渺、予、夙、寐、凝噎等字，都要格外留意。
三、简答题（本大题共22小题，第818题题44分，第919题题55分，共99分）
阅读下面选文，完成下面小题。
甲
“蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去；瓢虫爬得不耐烦了，累了，祈祷一会儿便支开翅膀，忽悠一下升空了；树干上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋；露水在草叶上滚动，聚集，压弯了草叶，轰然坠地，摔开万道金光。”“满园子都是草木竞相生长弄出的响动，窸窸窣窣窸窸窣窣片刻不息。”这都是真实的记录，园子荒芜但并不衰败。
（节选自《我与地坛》）
乙
且说黛玉自那日弃舟登岸时，便有荣国府打发了轿子并拉行李的车辆久候了。这林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同。他近日所见的这几个三等仆妇，吃穿用度，已是不凡了，何况今至其家。因此步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去。自上了轿，进入城中，从纱窗向外瞧了一瞧，其街市之繁华，人烟之阜盛，自与别处不同。又行了半日，忽见街北蹲着两个大石狮子，三间兽头大门，门前列坐着十来个华冠丽服之人。正门却不开，只有东西两角门有人出入。正门之上有一匾，匾上大书“敕造宁国府”五个大字。
（节选自《林黛玉进贾府》）
18. 两个选段的中心句分别是哪句？请说明理由。
19. 甲乙两段中的加点字有何作用？请简要赏析。
【答案】18. 甲：园子荒芜但并不衰败。由“这”字可见，最后一句是总结句。乙：外祖母家与别家不同这句话既引出了林黛玉的心理状态，也引出了林黛玉眼中外观宏伟的贾府.
19. 运用叠词，展示了一个鲜活灵动的生命世界，从而让“我”
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明白虽然残疾但不应该颓废。乙：四个“大”字表现了贾府建筑的宏伟外观。 “敕造”一次暗示了贾府显赫富贵的地位。
四、写作题（本大题040分）
20.阅读下列文字，根据要求作文。
老子《道德经·第六十三章》：图难于其易，为大于其细。天下难事，必作于易；天下大事， 必作于细。
对此，你有什么体验和感悟？请结合自己的学习和生活实际写一篇文章。
【要求】①题目自拟，角度自定。②文体明确，不要写成诗歌。③不少于600字。④不得透露考生姓名及所在学校校名等信息。
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