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九年级语文下学期第二次质量监测试题附参考答案
(分值：150 分 时间：150分钟)
一、积累与运用。（35分）
1.古诗文名句默写。（10分）
⑴他山之石， ▲ 。（《诗经》）
⑵ ▲ ，则无败事。（《老子》）
⑶浮光跃金， ▲ 。（范仲淹《岳阳楼记》）
⑷学而不思则罔， ▲ 。（《论语·学而》）
⑸苟全性命于乱世， ▲ 。（诸葛亮《出师表》）
⑹ ▲ ， 西北望，射天狼。（苏轼《江城子 密州出猎》）
⑺面对困境时，我们要不放弃希望，经过努力，一定会有新的天地，用陆游的《游山西村》中的诗句可以说：“ ▲ 。”
⑻《红楼梦》中有诗云：“质来洁去还洁清去，不叫污陷淖泥中。”《爱莲说》一文表意与之相近的文句是：“ ▲ 。”
⑼严维《丹阳送韦参军》中的“日晚江南望江北,寒鸦飞尽水悠悠”诗句，在艺术上达到了言有尽而意无穷的境界，我们学过的李白《送孟浩然之广陵》中的诗句“ ▲ ”和岑参《白雪歌送武判官归京》中的诗句“ ▲ ”都与之有异曲同工之妙。
2．阅读下面文字，按要求答题。（5分）
自我雕琢需要方法。外塑形象，更需内强素质。给自己的思想增加高度，高度决定视野，才足以在金钱名利前抵yù诱惑；给自己的知识增加厚度，博览群书，丰富知识，浸润心灵，才可以在竞争的时代里自由驰chěnɡ；给自己的心灵增加纯度，豁达乐观，宽以待人，爱心常伴，感恩相随，才足以在漫漫人生中锭放美丽。
（1）给加点字注音（2分）
雕琢 ▲ 浸润 ▲
（2）根据拼音写汉字。（2分）
抵yù ▲ 驰chěnɡ ▲
（3）画线句中有一个错别字，请找出来改正。（1分）
▲ 改为 ▲
3．下面句中加点成语使用不恰当的一项是（▲ ）（2分）
A．全国政协委员、营口市副市长高炜表示，二三线楼市“崩盘论”完全是骇人听闻的言论，是一种“浮夸”语言。
B．中国的“东风-21”型弹道导弹部署在东北，完全可以利用其地理条件的优势，居高临下地防控日本海。
C．吉安小伙赖章平大学毕业后，毅然决然辞去了月入5000元的稳定工作，在上海松江大学城当街卖起了烤猪蹄。
D．中国外交部部长王毅谈及伊核问题时表示，谈判可能产生的影响远超谈判本身，谈判前景虽扑朔迷离，但已看到“隧道尽头的亮光”。
4．下面句子没有语病的一项是（ ▲ ）（2分）
A．根据中韩双方达成的共识，今后双方将继续对在韩志愿军烈士遗骸进行鉴定、发掘，每年清明节前进行一次常态化交接。
B．中学阶段是一个人价值观形成的主要时期，而单纯地说教已经不能满足眼下中学生德育工作的要求。
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C．世界诗歌日不仅是诗人的节日，又是孩子的节日，正如著名诗人杨炼给《小不点儿童诗》杂志题词：“诗和孩子一同长大!”
D．群众路线教育实践活动之所以取得明显成效，关键在于能否坚持问题导向、严字当头，对“四风”问题出重拳、下猛药。
5. 根据下面的介绍，提取关于“立体电影（3D电影）”的三个关键词（或短语）。（3分）
立体电影（3D电影）是用两个镜头如人眼那样从两个不同方向同时拍摄下景物的影像，制成电影胶片。在放映时，通过两台放映机，把用两个摄影机拍下的两组胶片同步放映,使这略有差别的两幅图像重叠在银幕上。观众用偏振眼镜观看，每只眼睛只看到相应的偏振光图象，即左眼只能看到左机映出的画面，右眼只能看到右机映出的画面，这样就会像直接观看那样产生立体感觉。这就是立体电影的原理。
▲ ▲ ▲
6. 名著阅读（5分）
（1）保尔在他的革命生涯中有两次不得不暂时离开革命，说说其原因。（2分）
▲
(2) 他专心一意地在蜡纸上熟练地刻写着：“美蒋妄图在西南大量征兵的阴谋，现已肯定必将以失败告终，……” 写完以后，他揉了揉略感麻木的指头，一字一句地校对了一遍，又把报纸这一期的标题抽读了一遍：“为挣扎在死亡线上的穷苦同学伸出援助之手，大中学生开展争温饱、争生存运动……”（3分）
这段文字选自 ▲ 写的长篇小说《红岩》，其中“他”指 ▲ ，他正在编辑的刊物是 《 ▲ 》。
7．语文综合实践活动。（8分）
今年人代会闭幕适逢“3.15”，食品安全再次成为代表们会内会外热议的话题。为此我校将开展以“关注食品安全”为主题的综合性学习活动，请踊跃参加。
材料一、下面是我市食品安全满意度问卷调查统计表（调查人数：1000人）
满意度
非常满意
满意
基本满意
不满意
人数比
9.7%
15%
23.5%
51.8%
⑴请你研究上面的表格，写出你得出的结论：（2分）
▲
材料二、食品行业人士称：很多小食品标注是豆制品，但是大豆价格比较高，许多小食品批发单价在三毛左右，甚至更低，所以采用的真正原材料很有可能是面粉，甚至其它替代品制作。常用的食品塑料袋多为无毒的聚乙烯薄膜制成，但价格较贵，廉价小食品的包装很可能使用更低价的聚氯乙烯——无毒，但根据薄膜用途加入的添加剂往往对人体有害。 （《南方都市报》）
材料三、又到开学季，沉寂了整个暑假的学校热闹了，周边的小卖部、便利店也随之兴旺起来。记者走访县城和镇街多个学校发现，周边小店均出售一些廉价、劣质的“五毛食品”，有店主称一天平均能卖出百余包。这些食品大多含有大量添加剂，最多的一包食品含有15种添加剂，多是色素、甜味剂和防腐剂。 （《南方都市报》）
班级要开展一次“拒绝垃圾食品”
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的主题班会，材料二、三是你班同学收集的。请你完成下面试题。
⑵请你为本次活动写一个宣传标语。（2分）
▲
⑶班级中郝驰同学经常将劣质廉价食品带到学校吃，请你结合材料二、三劝说他。（2分）
▲
⑷作为班长的你是这次活动的策划人，请你代表全班同学去邀请县卫生防疫站的王主任来我班开一个关于食品安全知识有讲座，请根据情景补全对话。（2分）
你：王主任，您好！下周我班准备开展一次“拒绝垃圾食品”的主题班会。我们诚挚邀请您下周二给我们举办一个关于这方面知识的讲座。
王主任：哎呀，很不巧，下周二我另有活动，能换个时间吗？
你： ▲
王主任：太好了！那我们下周五在你们学校报告厅见！
二、阅读理解（55分）
（一）阅读下面古诗，完成8～9题。（6分）
灞上①秋居
马戴
灞原风雨定，晚见雁行频。
落叶他乡树，寒灯独夜人。
空园白露滴，孤壁野僧邻。
寄卧郊扉②久，何年致此身③？
【注释】①灞上：古代地名，位于今陕西西安东，因地处灞陵高原而得名，为作者来京城后的寄居之所。②郊扉：扉，门，指郊外的房子。③致此身：意即以此身为国君报效尽力。
8．诗中“空园白露滴”与常建《题破山寺后禅院》中的“万籁此俱寂，但余钟磬音”在艺术手法有异曲同工之妙，请赏析。（3分）
▲
9．“寄卧郊扉久，何年致此身”这两句采用了何种抒情方式？有什么作用？（3分）
▲
（二）阅读下面两段文言语段，完成10—13题。（15分）
【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
【乙】成侯邹忌为齐相，田忌为将，不相说。公孙闬谓邹忌曰：“公何不为王谋伐魏？胜则是君之谋也君可以有功。战不胜，田忌不进①；战而不死，曲桡②而诛。”邹忌以为然，乃说王而使田忌伐魏。
田忌三战三胜，邹忌以告公孙闬，公孙闬乃使人操十金而往卜于市，曰：“我田忌之人也，吾三战而三胜，声威③天下，欲为大事④，亦吉否？”卜者出，公孙闬因令人捕为人卜者⑤，亦验其辞于王前。田忌遂走。
（《战国策·齐策一》）
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【注释】① 不进：指不再威胁到邹忌。 ②曲桡：桡，念náo。曲桡，这里指混淆视听、罗织罪名。③威：威慑，使恐惧而屈服。 ④为大事：这里指造反。 ⑤为人卜者：帮人占卜预测吉凶的人。
10．用“/”为画线句子划分停顿节奏。（2分，每处1分）
⑴今 齐 地 方 千 里 ▲ ⑵ 胜 则 是 君 之 谋 也 君 可 以 有 功▲
11.⑴下列加点词语意思相同的一项是（▲ ）（2分）
A.闻寡人之耳者/余闻而愈悲 B.停数日，辞去/亦验其辞于王前
C.臣之妻私臣/不宜偏私 D.邹忌以告公孙闬/手自笔录，计日以还。
⑵下列加点的字词解释不正确的一项是（▲ ）（2分）
A. 能谤讥于市朝（公共场所） B.时时而间进(间或)
C.公孙闬谓邹忌曰（告诉） D.不相说（劝说，说服。）
12.用现代汉语写下面句子的意思。（4分）
（1）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。
▲
（2）邹忌以为然，乃说王而使田忌伐魏。
▲
13．（1）选出理解和分析错误的一项。（2分） （▲ ）
A．甲文中“讽、刺、谏、谤、讥”几个词的感情色彩相同，都是中性词。
B．甲文中“战胜于朝廷”的最直接的证据是“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”。
C．战功可以抹杀，事实可以歪曲。乙文告诉我们这样一个真理：传播决定事实，事实本身是什么是次要的，事实是由那些有心计的人来设计的。
D．读史可以使人聪明，是非却需要明辨。乙文中邹忌采用公孙闬的伎俩，不惜损害国家利益迫使田忌出逃避祸，甚至欲置对方于死地而后快，这就是要加以批判的地方。
（2）两个片断中的齐王表现出的性格特征差异很大，试分别加以说明。（3分）
▲
（三）阅读下面的文章，回答14—17题。（15分）
微笑是一种生活态度
漠北
①生活并没有拖欠我们任何东西 所以没必要总是苦着脸。应对生活充满感激，至少，它给了我们生命，给了我们生存的空间。
②微笑是一种生活态度。跟贫富、地位、处境没有必然的联系。一个富翁可能斤两计较，整日忧心忡忡，而一个穷人可能无欲无求，每天笑容满面：一残疾人可能坦然乐观，而一位处境顺利的人夜可能终日愁眉不展。
③人的情绪受环境的影响，这是很正常的。但没必要苦着脸，老是一副苦大仇深的样子，这对处境并不会有任何的改变。相反，如果微笑着去生活，那会增加你的亲和力，别人更乐于跟你交往，你得到的机会也就更多了。
④心里有阳光，就能感受到现实的阳光，如果连自己都常苦着脸，那生活如何美好？生活始终是一面镜子，照到的是我们的影像，当我们哭泣时，生活在哭泣，当我们微笑时，生活也在微笑。
⑤微笑发自内心，不卑不亢，既不是对弱者的愚弄，也不是对
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强者的奉承。奉承时的笑容，是一种假笑，而面具是不会长久的，一旦有机会，他们便会摘下面具，露出本来的面目。
⑥在受到别人的误解时，微笑的力量会更大。因为微笑会震撼对方的心灵，显露出来的豁达气度让对方觉得自己渺小，丑陋。当年，有人处处说爱因斯坦的理论错了，并且说有一百位科学家联合作证，爱因斯坦知道了这件事，只是淡淡的笑了笑，说：“一百位？要这么多人？只要证明我真的错了，一个人出面便行了。”爱因斯坦的理论经历了时间的考验，而那些人却败给了一个微笑。
⑦微笑是人生最好的名片，谁不希望跟一个乐观向上的人交朋友呢？微笑能给自己一种信心，也能给别人一种信心，从而更好地激发潜能。微笑是朋友间最好的语言，一个自然流露的微笑，胜过千言万语，无论是初次谋面也好，相识已久也好，微笑能拉近人与人之间的距离，令彼此之间备感温暖。
⑧微笑是一种修养，且是一种很重要的修养。微笑的实质是亲切，是鼓励，是温馨。真正懂得微笑的人，总是容易获得比别人更多的机会，总是容易取得成功。
（选自《思维与智慧》2013年第8期，有删改）
14.选文的中心论点是什么？（3分）
▲
15.第②段主要运用了什么论证方法？有什么作用？（4分）
▲
16.第⑥段的论证思路是怎样的？请简要分析。（3分）
▲
17.根据要求回答问题。（4分）
（1）结合全文，揣摩加点词语，谈谈你对下面画线句子的理解。（2分）
微笑是人生最好的名片，谁不希望跟一个乐观向上的人交朋友呢？
▲
（2）请把此句改成陈述句。（2分）
▲
（四）阅读下面文章，完成18—22题。（19分）
浦东机场送别的那一刻
明前茶
⑴ 那天，17岁的女孩将出国，家中四位至亲一起送她到浦东国际机场。天空阴沉，细雨霏霏。行李六大包，做长辈的都舍不得让那孩子自己拎到托运柜台，但所有的人都明白，到加州转机时，这六件沉重的行李，将不得不由这个单薄的女孩子独自一人连拉带拽，运到另一个托运柜台，随她转机去纽约。
⑵ 在候机大厅等候的这两个小时，对孩子的父母来说，可能是一生中最漫长、焦虑和英雄气短的两个小时，空气中充满了小心翼翼的僵持感。孩子的妈妈一直缄默不语，只有爸爸和女儿间或交谈几句，说的也是说过几百遍的话：“事到如今，已经来不及后悔。”
⑶“我从来没有后悔过。”
⑷“都准备好了？没落下啥东西？”
⑸“没落下，连那套理发推剪都带上了。老爸，你还不相信你女儿的适应能力？”
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⑹ 随后，我留心到一个细节：这孩子通过登机通道时，就没有回一下头。(A)
⑺这是一场注定不对等的目送，离去的人满怀憧憬，送行的人失魂落魄又强装镇定。我目睹那个父亲默默地拥抱妻子——中国人，也只有在这等“生离”的当口，才懂得用身体语言安慰他人吧。我听到他反复说：“她连理发都会了，你还担心什么？据说中国学生会炒一大碗蛋炒饭，就能在美国把来自五湖四海的留学生都hold住。”
⑻妻子破涕为笑：“看看你的头发，你女儿这手艺，能算出师了吗？”
⑼我这才注意到那位父亲，一身儒雅装扮，头发却理得像小兵张嘎——两鬓青白，几乎露出头皮，中间部分的头发却像芦苇一样茂盛，垂下来的刘海还滑稽地攒出一个桃尖。
⑽“看你说的，女儿不拿我这脑袋当冬瓜练手，还能拿谁的脑袋练手？你还说我，看看你这狗啃一样的刘海……”
⑾妻子拨开他的手，嗔道：“你不懂，这种犬牙交错式的刘海是今年的大热门，你没有翻过时尚杂志呀？T台上的名模，都是花了500美元才剪出这种调皮的效果。”
⑿一语未了，做妈妈的忽然开始沿着候机大厅的落地窗奔跑，原来她看见停机坪的那头，摆渡车已经在下客，她想离得稍近点儿，看着她的孩子登机，看看她有没有回头张望。
⒀果然看到那女孩子，登机时她开始犹豫，甚至往下跑了几级，往这边看。（B）当妈妈的明知她听不见，仍然拼命敲打玻璃幕墙，几乎引来了保安。然后那孩子似是硬起心肠，迅速钻入飞机，看不见了。（C）
⒁两分钟后，爸爸的手机响了，孩子关机前发的最后一条短信到了，爸爸念给所有在场的家人听：“虽然前程未卜，但是爸爸妈妈，别忘了这两个月中，我学会了洗衣、做饭、修剪草坪，学会了拆洗被褥和窗帘、摆摊卖书、烘烤西点，并给你们理了最难看的头发，我将凭借我在集训课上学到的去应对所有的困境。请发笑脸给我，我只需要鼓励。”
⒂我目睹为她送行的亲人都掏出手机发笑脸给她，在她独自走向异国他乡之前。精神上的断乳是如此困难，就如同心上用血肉做的绳索被生生拽断，但这一天终将到来，到了那一刻，请不要哭着走，一定要笑着走。
（ 选自《读者》2014年第8期）
18.请用简洁的语言概述本文的的主要内容。（3分）
▲
19.第1节中划线句子在全文中有何作用？请作简要分析。（3分）
▲
20.根据要求，回答下列问题。（4分）
（1）认真揣摩文中划波浪线的A、B两句，分别用一个词语准确揭示女儿的心理变化。
▲
（2）C句中的“钻”用得很贴切，试品味其妙处。
21.文中7—11节是父母之间一段“诙谐”的对话，有人认为与凝重的送别气氛不符，你认为作者这样安排的目的是什么？（4分）
▲
22.请结合本文内容，并联系生活实际谈谈你对文章最后一节划线句的理解和启示。（4分）
▲
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三、写作展示。（60分）
23. 读了明前茶的《浦东机场送别的那一刻》，你的心绪一定不会平静，一定会想到自己的父母。此时此刻的你只要深思，一定会感受到自己的父亲或者母亲早已在你的心中烙下了深深的印痕——也许充满着万分敬仰，也许怀揣着些许期盼……此时此刻，坐在考场的你一定也有许多话想要说。
请以“ ，我想对您说”为题，写一篇文章。
要求：⑴在横线上填上“爸爸（父亲）”或者“妈妈（母亲）”，或者“爸爸（父亲）妈妈（母亲）”；⑵不少于600字，文体不限，诗歌除外；⑶文中不能出现真实的人名；⑷书写工整，卷面整洁。
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九年级语文学科练习答案
一、积累与运用
1.（10分）（每空1分）⑴ 可以攻玉⑵ 慎终如始⑶ 静影成璧⑷ 思而不学则殆⑸ 不求闻达于诸侯⑹ 会挽雕弓如满月⑺ 山重水复疑无路，柳暗花明又一村⑻ （予独爱莲之）出淤泥而不染，濯清涟而不妖⑼ 孤帆远影碧空尽，唯（惟）见长江天际流 山回路转不见君，雪上空留马行处
2．（1）zhuó jìn（2）御 骋 （3）锭—绽
3．A（提示：“骇人听闻”的意思是：使人听了非常吃惊。多指社会上发生的坏事，且是真实的。句中可改成“耸人听闻”。）
4．B（提示：A：“鉴定”与“发掘”对调；C：“又”改成“而且”或“不仅”改成“既”；D：删去“能否”。）
5.两个镜头（或两个摄影机） 两台放映机 偏振眼镜（每点1分，计3分）
6. （1）（2分）第一次是因为大腿受了伤，第二次是因为得了伤寒，高烧不退。 (2)（3分）罗广斌、杨益言 成岗 《挺进报》
7.（8分）（1）调查结果显示该市民众对食品安全满意度较低（不高）。（2分） （2）拒绝垃圾食品，从你我做起。/己所不食，勿施于人。/食品关乎生命，安全重于泰山。（2分） （3）郝驰同学（采分点1），劣质廉价食品虽然便宜，但没有营养，且含有大量的对人体有害的添加剂，吃了，对健康不利（采分点2）（1分）；况且在学校吃，违反校纪校规，（采分点3）今后不要吃了，好吗（采分点4）（2分）？⑷谢谢您！（1分）那下周五您有空吗？如果有空，我们就在我校的学术报告厅等您，好吗？（1分）
二、阅读理解（55分）
（一）8．以声衬静（1分）。常建以钟磬的声音衬托破山寺的寂静，表现出诗人旷远淡泊的胸襟和追求山水林泉之乐的隐逸情怀。（1分）而马戴则用露珠滴落在枯叶上的响声，衬托出夜深人静。从而表现出诗人内心的孤寂。（1分）
9．直接抒情（1分）。 表达了作者久居荒郊的孤寂、生不逢时（1分），有志难伸的苦闷和希望的渺茫。（2分）
（二）（15分）10.（2分，每处1分）⑴今 齐 地/ 方 千 里 ⑵ 胜 则 是 君 之 谋 也/ 君 可 以 有 功。
11.⑴C（2分）⑵（ D ）（2分）
12．（1）群臣百姓中能当面指责我的过失人，受到上等奖励。（面刺） （2）邹忌认为（公孙闬的计策）有道理，就劝说齐王派田忌去攻打魏国。（然、说）（共4分）
13．（1）C（2分）（2）（3分）甲文中的威王是一位修明政治、善于采纳忠言、决心纳谏除弊的贤明君主。乙文中的威王不能充分相信将领，被邹忌、公孙闬所骗而逼走了大将田忌，暴露出偏听偏信的糊涂一面。（3分。答清楚一点得2分，答清楚两点再得1分。如果有学生将重点放在说明齐王性格差异的原因上的，最高给2分。而如果只分析邹忌的行为的，判为审题错误，0分。其它合理分析酌情给分。意对即可）
（三）（15分）14.微笑是一种生活态度。（3分）
15.对比论证。（2分）通过富翁、穷人、残疾人等面对生活的不同态度，证明“微笑是一种生活态度。跟贫富、地位、处境没有必然的联系。”（1分）增强了文章的说服力、感染力。（1分）
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16.首先指出本段的观点——“在受到别人的误解时，微笑的力量会更大”，其次从道理上分析其原因，最后以爱因斯坦的例子加以印证，条理清晰，论证严密。（3分）
17.（1）“名片”表明了微笑在人际交往中的桥梁作用。（1分）同时，采用反问句的形式，加强了语气，强调了“乐观”心态的重要性。（1分）（2）微笑是人生最好的名片，人人都希望跟一个乐观向上的人交朋友。（2分）
（四）（19分）18.一对夫妇强装镇定地到机场为女儿送行，在登机的一刹那，母亲无法自控，而女儿也真正感受到了亲情的难以割舍。最终以一条短信安慰了父母，也勉励了自己。
19．渲染了送别的凝重气氛，烘托了父母惆怅失落的心情。（每点2分，共4分）
20.（1）自信（憧憬）、不舍（依恋）（类似词语酌情给分）（答对一个1分，共2分）（2）一个“钻”字，表现了女儿进入飞机的速度之快，（1分）传神地揭示了她面临精神“断乳”时痛苦而坚定的 心理。（1分）（意对即可，答到“坚定”即可给分，）
21. 交代了女儿并不会理发，并不完全具备独立生活的能力。为下文母亲在女儿登机的刹那不能自控而奔跑敲窗作铺垫。（1分）父母看 似诙谐轻松的对话与内心的担心牵挂形成强烈的反差，（2分）产 生震撼人心的艺术效果，更能引起读者的强烈共鸣，更有力地揭示文章的主题。（1分）（意对即可）
22.这句话告诉我们：亲情难以割舍的，突然失去对父母的依赖是痛苦的，但儿女是终归要离开父母独立生活的，面对未来，要自信坚强、积极乐观地走好人生的每一步。（1分）启示：我们的成长凝聚着父母的心血，生活中最牵挂、最疼惜我们的是父母，我们既要用心感悟亲情，感恩父母。（1分）更要多方面培养独立生活的能力，培养乐观自信的品质，以丰厚的成绩回报父母。（1分）能结合自我生活实际理解。（1分）（意对即可）
三、写作展示。（60分）参照中考评分标准， 47分切入。
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