高二语文月考试题
（时间：90 分钟 分值：150 分）
一、基础知识（每题 4 分，共 80 分）
1. 下列句子中加点词的解释不正确的一项是（ ）
A .至于幽暗昏惑而无物以相．之 相：辅助 B .愿足下更．虑之 更：更加
C .而燕国见．陵之耻除矣 见：被 D . 沛公则置．车骑 置：弃置
2. 下列句子中加点词的解释不正确的一项是（ ）
A .知不可乎骤．得 骤：突然 B . 狗彘食人食而不知检． 检：制止，约束
C . 夫庸．知其年之先后生于吾乎 庸：岂，哪 D . 今行而无信． 信：信物
3.下列各句中，加点词的意义与现代汉语相同的一项是（ ）
A.今之众人．．，其下圣人也亦远矣 B. 璧有瑕，请指示．．王
C.所谓．．华山洞者，以其乃华山之阳名之也 D. 樊将军以穷困．．来归丹
4．下列不含通假字的一项是（ ）
A．蒙故业，因遗策 B．天下云集响应，赢粮而景从
C．或师焉，或不焉 D．浩浩乎如冯虚御风
5．下列句子中全不含通假字的一项是（ ）
A．令将军与臣有郤 / 愿伯具言臣之不敢倍德也
B．则无望民之多于邻国也 / 涂有饿莩而不知发
C．则知明而行无过矣 / 君子生非异也，善假于物也
D．假舟楫者，非能水也，而绝江河 / 位卑则足羞，官盛则近谀
6．下列句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）
A．因．宾客至蔺相如门谢罪 因．人之力而敝之
B．无望民之多于．邻国也 冰，水为之，而寒于．水
C．若不阙秦，将焉．取之 积土成山，风雨兴焉．
D．其．皆出于此乎 吾其．还也
7．下列句中加点词的用法分类正确的一项是（ ）
①唐浮图慧褒始舍．于其址②常以身翼．蔽沛公 ③西．望夏口，东望武昌
④侣．鱼虾而友麋鹿 ⑤皆白衣冠．．．以送之 ⑥沛公旦日从．百余骑来见项王
⑦顷之未发，太子迟．之 ⑧舞．幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇
A．①⑤/②③/④⑦/⑥⑧ B．①⑦/②③/④⑤/⑥⑧
C．①⑤/②③/④⑧/⑥⑦ D．①⑥/②③/④⑤/⑦⑧8．对下列句子按句式类型划分正确的一项是（ ）
①以其无礼于晋 ②六艺经传皆通习之，不拘于时 ③求人可使报秦者
④亦将有感于斯文 ⑤句读之不知，惑之不解 ⑥大王来何操
⑦不者，若属皆且为所虏 ⑧蚓无爪牙之利，筋骨之强
⑨然而不王者，未之有也 ⑩臣诚恐见欺于王而负赵
A．①②③④/⑤⑥⑨/⑦⑩/⑧ B．①④⑥/②/⑤⑨/③⑧/⑦⑩
C．①④/②⑦⑩/⑤⑥⑨/③⑧ D．①④⑨/②⑤⑧/③/⑥⑩/⑦
9.下列各项有关文化常识的表述正确的一项是（ ）
A.《左传》是我国第一部编年体史书，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。主要记载了东周前期二百四
十多年间各国的政治、经济、军事、外交和文化方面的重要事件和重要人物。
B.春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位， “晋侯、秦伯围郑”中的“侯”“伯”均是爵位。
C.“是寡人之过也”中的“寡人”即“寡德之人”，是君主的谦称；“为赵宦者令缪贤舍人”中的“舍人”
是指宦官。
D. “乃请荆卿曰”中的“卿”是古代对人的敬称，而“我自不驱卿”中的“卿”是妻子对丈夫的爱称。
10.下列各项有关文化常识的表述不正确的一项是（ ）
A.“华山之阳”是指华山的南面，“汉阳”是指汉水之北，“衡阳”是指衡山之南，“江阴”是指长江之南。
B.“庐陵萧君圭君玉”中的“庐陵”是籍贯，“萧”是姓，“君圭”是名，“君玉”是字；“余弟安国平父”
中的“安国”是名，“平父”是字。
C.六艺经传，六经的经文和传文。六艺，指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六种经书。《乐》久已失
传，这是沿用古代的说法。
D “稽首”是古代的一种跪拜礼，为九拜之一； “再拜献大王足下”中的“再拜”是指再次拜谢，这是
古代一种隆重的礼节，用于表达敬意。
11.对下列词语的解释不正确的一项是（ ）
A.公之视廉将军孰与．．秦王 孰与:比...怎么样
B.相如度秦王特以诈佯为．．予赵城 佯为:装作
C.空自苦亡人．．之地 亡人:已经去世的人
D.上下肃然，称为政理．． 政理:政治清明
12.与“臣诚恐见欺于王而负赵”句式相同的一项是（ ）
A.计未定，求人可使报秦者，未得 B.而君幸于赵王
C.汉天子我丈人行也 D.客有吹洞箫者
13.下列各句中加点的词与现代汉语词义相同的一项是（ ）A.公车特征．．拜郎中 B.臣等不肖．．，请辞去
C.张胜许之，以货物．．与常 D.于是相如前进．．缶
14.下列各项有关文化常识的表述不正确的一项是（ ）
A.《战国策》是我国最早的国别体史书，《史记》是我国第一部纪传体通史，《汉书》又称《前汉书》，是我
国第一部纪传体断代史。
B.“乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者”中的“节”是旄节，以竹为竿，上缀以牦牛尾，是使者所
持的信物。
C.“公车特征拜郎中”中的“公车”是汉代官署名，“礼部”是管理全国学校事务和科举考试及财政的官署。
D. “设九宾于廷”中的“九宾”是古代外交上最隆重的礼节，指由傧者九人依次传呼接引宾客上殿。
15.对下列词语的解释完全正确的一项是（ ）
A.形影相吊 吊：悼念 北海虽赊 赊：远
B.听臣微志 听：听任，准许 《齐谐》者，志怪者也 志：记载
C.绝云气，负青天 绝：阻挡 气凌彭泽之樽 凌：超过
D.谁悲失路之人 失路：迷路 盛筵难再 再：又一次
16.下列各句中，加点的文言词语的意义和用法相同的一项是（ ）
A.臣以．险衅，夙遭闵凶 谨拜表以．闻
B .背负青天，而莫之．夭阏者 生物之．以息相吹也
C .我决起而．飞 项王按剑而．跽
D.臣死且．不避 而彼且．奚适也
17.下列句子的文言句式与例句相同的一项是（ ）
例句：童子何知
A.急于星火 B.都督阎公之雅望
C.而刘夙婴疾病 D. 而莫之夭阏者
18.下列对课文中相关文化常识的表述不正确的一项是（ ）
A.骈文又称骈体文、骈俪文，中国古代以字句两两相对而成篇章的问题，句子以五言七言为主。
B.二十八星宿是中国古代天文学家为观测日、月、五星运行而划分的二十八个星区。“星分翼轸”“龙光射
牛斗之墟”中的“翼”“轸”“牛”“斗”都属于二十八星宿。
C.干支纪年就是用十天干和十二地支依次两两相配来纪年。“乙巳岁十一月”中的“乙巳”采用的就是干支
纪年法。
D.古人记日的主要方式有三种：一是用干支记日，二是用特定的节日、节气名称记日，三是在一月之内，
用朔、望、晦表示旧历每月初一、十五和最末一日。19.下列句子中，不含通假字的一组是（ ）
①君子一言以为知，一言以为不知 ②夫子矢之曰 ③人不堪其忧，回也不改其乐 ④由，诲女知之乎 ⑤如
或知尔，则何以哉 ⑥鼓瑟希，铿尔 ⑦莫春者，春服既成 ⑧举直错诸枉，能使枉者直 ⑨斯人也而有斯疾
也
A.①②⑤ B.③④⑥ C.⑦⑧⑨ D.③⑤⑨
20.对下列文学知识解说错误的一项是（ ）
A.《论语》是记录孔子及弟子言行的一部语录体著作，也是有关儒家思想的最重要的著作。
B.《论语》由孔子编写，全书共 20 篇；孔子，春秋时期伟大的思想家、教育家。
C.《论语》的内容涉及政治、教育、文学、哲学以及立身处世的道理等多方面。
D.“四书”指《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》。
二、文言文阅读（每题 5 分，共 20 分）
阅读下面的文言文，完成 21-24 题
柳彧，字幼文，河东解人也。少好学，颇涉经史。高祖受禅，累迁尚书虞部侍郎，以母
忧去职。未几，起为治书侍御史，固让弗许，当朝正色，为百僚所敬惮。上嘉其婞直，谓彧
曰：“大丈夫当立名于世，无容容而已。”
于时刺史多任武将，类不称职。彧上表曰：“方今天下太平，四海清谧，共治百姓，须任
其才。伏见诏书，以和干子为杞州刺史，弓马武用，是其所长，治民莅职，非其所解。如谓
优老尚．年，自可厚赐金帛，若令刺举，所损殊大。”上善之，干子竞免。
隋承丧乱之后，风俗颓坏，彧多所矫正。又见上勤于听受，百僚奏请，多有烦碎，因上
疏谏，上嘉之。后以忤旨免。未几，复令视事，因谓彧曰：“无改尔心。”以其家贫，敕有司
为之筑宅。因曰：“柳彧正直士，国之宝也。”其见重如此。
右仆射杨素当途显贵，百僚慑惮，无敢忤者。尝以少谴，敕送南台。素恃贵，坐彧床。
彧从外来，见素如此，于阶下端笏整容谓素曰：“奉敕治公之罪。”素遽下。彧据案而坐，立
素于庭，辨诘事状，素由是衔．之。彧时方为上所信任，故素未有以中．之。彧见近代以来，都
邑百姓每至正月十五日，作角抵之戏，递相夸竞，至于糜费财力，上奏请禁绝之，诏可其奏。
是岁，持节巡省河北五十二州，奏免长吏赃污不称职者二百余人，州县肃然，莫不震惧。
彧尝得《治道集》十卷，送于蜀王秀，秀复赐彧奴婢十口。及秀得罪，杨素奏彧以内臣
交通诸侯，除名为民，配戍怀远镇。至晋阳值汉王谅作乱遣使驰召彧将与计事彧为使所逼度
不得免遂诈中恶不食而自称危笃谅怒囚之,及谅败，杨素奏彧心怀两端，迹虽不反，心实同逆，
坐．徙敦煌。杨素卒后，乃自申理，有诏征还京师，卒于道。
—《隋书·列传第二十七》21．下面加点的词语解释不正确的一项是（ ）（5 分）
A、如谓优老尚年 尚：尊重 B、素由是衔之 衔：畏惧
C、故素未有以中之 中：陷害 D、坐徙敦煌 坐：获罪
22．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（5 分）
A．至晋阳／值汉王谅作乱／遣使驰召彧／将与计事／彧为使所逼／度不得免／遂诈中恶／不食而自称危
笃／谅怒／囚之／
B．至晋阳／值汉王谅作乱／遣使驰召／彧将与计事／彧为使所逼／度不得免／遂诈中恶不食／而自称危
笃／谅怒／囚之／
C．至晋阳／值汉王谅作乱／遣使驰召彧／将与计事／彧为使所逼／度不得免／遂诈中恶不食／而自称危
笃／谅怒／囚之／
D．至晋阳／值汉王谅作乱／遣使驰召／彧将与计事／彧为使所逼／度不得免／遂诈中恶／不食而自称危
笃／谅怒／囚之／
23．下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（5 分）
A．受禅，指王朝更迭，新皇帝承受旧帝让给的帝位。文中指隋文帝夺取后周的政权。
B．侍郎，本为宫廷近侍，后来一般用来称中书、门下二省及尚书省所属各部的正职。
C．持节，古代官员或使臣外出时持有皇帝授予的节杖，以之为凭证，并且显示权威。
D．配戍，古代的刑罚。配指发配，即流放到某地；戍指戍守，指作为兵士戍守该地。
24．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（5 分）
A．柳彧刚强正直，深受皇帝赞赏。他在朝廷上堂堂正正，正直敢言，高祖对此深表赞许，说他是“国之
宝”，还因其家贫下诏给他建造住宅。
B．柳彧公忠体国，所做多矫时弊。隋朝初年风俗不良，柳彧竭力矫正，如他发现正月十五百姓的活动十
分浪费钱财，就请求皇帝予以禁绝。
C．柳彧自尊自爱，不肯阿附权贵。右仆射杨素位高权重，为百官所畏，但柳彧奉旨审问他时却公事公办，
毫无巴结之意，遭到杨素记恨。
D．柳彧治政有方，斥逐贪官庸吏。他奏请皇帝罢免了以和干子为代表的一批不通治政的武职刺史；巡视
河北时，奏免了贪官庸吏二百余人。
三、诗歌阅读（共 41 分）
（一）读下面这首词，完成 25-26 题。
鹧鸪天•赠驭说高秀英①
（元）王恽
短短罗袿淡淡妆，拂开红袖便当场。掩翻歌扇珠成串，吹落谈霏②玉有香。由汉魏，到隋唐。谁教若辈管兴亡。百年总是逢场戏，拍板门锤③未易当④。
[注]①驭说，即说书。高秀英，当时著名女说书艺人。②谈霏，成语谈霏玉屑的缩写。谈话
时美好的言辞像玉的碎末纷纷洒落一样。形容言谈美妙，滔滔不绝。③拍板门锤，说书时使
用的道具。④未易当：没有改换。
25.下列对这首词的赏析，不正确的一项是（ ）（5 分）
A．上阕首句连用叠词“短短”与“淡淡”，写出了说书女打扮素洁得体而脱俗的形象特点。
B．“拂”字准确传神地刻画说书女干净、利落的动作，表现了她嬉笑怒骂、愤世嫉俗的态度。
C．上阕三四两句运用比喻（通感）手法形容艺人说书技艺高超，谈吐清雅、英爽，如含珠泻玉。
D．上阕写女艺人装束和高超的说书技艺，下阕写说书的内容和作者的感想评论，层次清晰。
26.下列对本词内容和思想情感的分析，不正确的一项是（ ）（（5 分）
A.“由汉魏，到隋唐”并非实指汉魏隋唐，只不过说说书的内容属于讲史而已。
B.“百年总是逢场戏”意思是说百年兴亡不过是逢场作戏，由此表达了作者对历史兴亡的感慨。
C.“百年总是逢场戏”还有一层意思，说书作场，讲古论今，其中暗含说书人一段辛酸。
D.“拍板门锤未易当”提高说书人的地位，认为说书人是历史评判者，百年的兴亡可由说书人顷刻间说明
白，使芸芸众生开悟。
（二）阅读下面这首诗，完成 27-28 题。
病后登快哉亭①
贺铸
经雨清蝉得意鸣，征尘断处见归程。
病来②把酒不知厌，梦后倚楼无限情。
鸦带斜阳投古刹，草将野色入荒城。
故园又负黄华③约，但觉秋风发上生。
【注】①快哉亭，位于彭城(今徐州)东南角的城隅之上。贺铸自出任徐州宝丰监一职以来，曾多次登临此
亭，赋诗抒怀。②病来，病愈之后。③黄华，菊花。
27．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）（5 分）
A．诗歌首句以雨过之后、蝉声起鸣起兴，以蝉的“得意””反衬自己的落寞，有“人不如蝉”的况味。
B．诗歌颔联写自己病愈之后频频饮酒不知满足，以此自我排遣。梦醒后倚楼遐思，梦中可以千里归乡，
梦醒后则愈是归思难忍。
C．诗歌颈联从上联的忆想回到现实，倚楼所见，夕阳之下，鸦投古刹，芳草萋萋，营造出凄迷的意境，
情景交融。
D．本诗突破常见的“起承转合”模式，将写景和抒情的内容参差穿插，用笔十分灵动，尾联以景结情，含
无尽之意于言外。
28．下列对本诗情感的分析，不正确的一项是（ ）（5 分）A．怀乡思归之愁：清蝉生逢其时其地，自然得意，而自己客居他乡，“故园又负黄华约”流露思乡心切之
愁。
B．战乱之痛：“征尘”代指战争，点出因战乱阻断归家之路的痛苦。
C．迟暮之憾：鸦投古刹，落日余晖，透露出时不我与的迟暮之憾。于怀乡思乡之中，又寄托了自己落拓
不遇的身世之感，
D．失意之恨：蝉的得意反衬诗人的失意，“秋风发上生”含年华空迸，一事无成的失意之恨。
（三）阅读下面诗歌，完成 29-30 题
邂逅
席慕容
你把忧伤画在眼角
我将流浪抹在额头
你用思念添几缕白发
我让岁月雕刻我憔悴的手
然后在街角我们擦身而过
漠然地不再相识
啊
亲爱的朋友
请别错怪那韶光改人容颜
我们自己才是那个化妆师
29．对这首诗内容的解说不恰当的一项是（ ）（（5 分）
A.第一节中，诗人用“画”“抹”“添”“雕刻”等词语，既显示了岁月流逝的轨迹，也揭示了人们自寻烦恼
的反常心理。
B.诗人在第一节将“你”“我”类同的雕刻展现出来，在第二节中把化妆的严严整整的你我推向街角，展现
擦身而过却不相识的场面
C.第二节中，“请别错怪”一句，仿佛是一种规劝，又仿佛是一种提醒，娓娓而谈中解释了“漠然地不再相
识”的本质。
D.诗人在诗中把抽象的人生世态阐述的既含蓄又细致入微。含蓄的告诉人们，经常化妆打扮自己并不能带
来美丽，只会使人更加苍老。
30．对这首诗写作特点的赏析不正确的一项（ ）（（5 分 ）
A.诗中运用比喻和比拟，既把抽象的东西形象化，又使全诗耐人寻味。
B.第一节使用散句形成复沓的旋律。将“你”“我”交替显隐，使读者不觉得单一平板。第二节使用整句，在活泼的诗行里让人品味全诗的旨趣。
C. 诗的第一第二两节，互成因果，顺理成章
D. 本诗语言平实，用词准确，生动形象。
（四）阅读下面诗歌，完成 31-32 题
复活的土地
艾青
腐朽的日子
早已沉到河底，
让流水冲洗得
快要不留痕迹了；
河岸上
春天的脚步所经过的地方，
到处是繁花与茂草；
而从那边的丛林里
也传出了
忠心于季节的百鸟之
高亢的歌唱。
播种者呵
是应该播种的时候了，
为了我们肯辛勤地劳作
大地将孕育
金色的颗粒。
就在此刻，
你——悲哀的诗人呀，
也应该拂去往日的忧郁，
让希望苏醒在你自已的
久久负伤着的心里:
因为,我们的曾经死了的大地，
在明朗的天空下
已复活了!
苦难也已成为记忆，在它温热的胸膛里
重新漩流着的
将是战斗者的血液。
（1937 年 7 月 6 日,沪杭路上。）
31.下列对本诗相关内容的理解,不正确的一项是（ ）（(5 分)
A.“腐朽的日子/早已沉到河底”,作品开篇语出惊人，腐朽的生活即将结束,表达了对民族美好的未来
充满信心。
B.“春天的脚步所经过的地方/到处是繁花与茂草”,通过写河岸上欣欣向荣的春景,表达对民族觉醒的
乐观态度。
C.“播种者呵/是应该播种的时候了”,诗人呼吁播种者及时播种,就是呼吁人民大众为了民族的复兴而
奋起抗争。
D.“在它温热的胸膛里/重新漩流着的/将是战斗者的血液”,写出了诗人为了民族的奋起不惜献出自己
生命的决心。
32.如何理解“你——悲哀的诗人呀,也应该拂去往日的忧郁”两句诗的含意?(6 分)
四、语言表达（9 分）
33． 阅读下面两则材料，回答问题。
材料一：湖北省部分学校专门对《三字经》等经典文本进行了删节，然后重新编排再发
给学生学习。在重新编印的经典读本中，“昔孟母，择邻处”“书中自有黄金屋，书中自有
颜如玉”等句子被删掉。校方解释，“昔孟母，择邻处”暗藏了“环境决定一切”的意思；
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，启示读书考取功名是人生的一条绝佳出路……
材料二：山东省教育厅日前发出通知，要求中小学在开展经典诵读活动时，不可不加选
择地全文推荐如《弟子规》《三字经》《神童诗》等内容。
你对上述现象有何看法？请简要阐述。（100 字左右）
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