202003290939078404.doc

答 案 第一部分 听力（共两节，满分30分）‎ ‎ 略 第二部分 阅读理解（共两节，满分40分）‎ 第一节（共15小题；每小题2分，满分30分）‎ A ‎【答案】21-23 CBD ‎【解析】本文是一篇记叙文。文章介绍了4个令人难以置信的动物与人类行为类似的故事。[来源:Z+xx+k.Com]‎ ‎21. 细节理解题。根据“Horses are picky eaters”部分介绍的内容可知，马的嗅觉比人类要强。当马抬起鼻子打开鼻孔时，它们的神经系统让它们感觉到我们感觉不到的气味。因此它们能够拒绝脏水，只吃最美味的草。这说明马靠嗅觉辨别草的好坏。故选C。‎ ‎22. 推理判断题。根据第二个“Whale says thanks”的内容可知，这条鲸鱼通过跳跃表达对它的救命恩人的感激。根据第四个“A cat honors its owner”介绍的内容可知，这只猫到墓地去怀念自己的主人。由此可知，两者共同之处在于都有一颗感恩之心。故选B。‎ ‎23. 细节理解题。根据第三个“Pandas like to be naughty”的第二句“In fact, baby pandas sometimes behave like human babies”可知，熊猫宝宝的行为与人类的婴儿相似。故选D。‎ B ‎【答案】24-27 BCAA ‎【解析】本文是一篇记叙文。Edward Latter给圣诞老人写信是希望圣诞老人实现他的愿望：他的狗回来和他一起过圣诞节。最后Edward latter的确找回了他的狗。‎ ‎24.细节理解题。根据第二段可知，Edward Latter给圣诞老人写信是希望圣诞老人实现他的愿望：他的狗回来和他一起过圣诞节。故选B。‎ ‎25.词义推测题。根据上一句but Edward saw him and recognised him straight away可知Edward Latter已经认出了Morse，因此他欣喜若狂。故选C。‎ ‎26.细节理解题。根据倒数第二段第一句可知，Morse被带去检查是为了弄清它是否是Edward Latter丢失的狗。故选A。‎ ‎27.推理判断题。根据倒数第二段第二句 “It was only when we took him to the vets on Saturday morning and got his chip scanned that we found out for sure.” 可知，Edward latter的确找回了他的狗。故选A。‎ C ‎【答案】28-31 DBAC ‎【解析】这是一篇说明文。短文介绍了“迁移学习”——总结关键原则并将其应用于许多不同领域的能力，随着任何工作和职业所需的技能在未来不断变化，这种能力变得更加重要。但是现在的学生，面临着层出不穷的考试压力，很少有机会通过解决问题来学习，或者参与可以在各种环境中使用的提高技能的项目。为了响应学生、家长和雇主的要求，高校正在本科课程中增加实践经验。‎ ‎28.推理判断题。由第二段 “Our ability to drive almost any car on the market without reading its manual is an example of knowledge transfer.” 可知，我们几乎可以驾驶市面上出现的任何一款型号的汽车而不必看操作手册，这就是知识迁移的一个例子。例子能更好的说明意义。故第二段提到驾驶能力是为了解释迁移学习的意义。故选D项。‎ ‎29.细节理解题。由第三段可知，现在的学生，面临着层出不穷的考试压力，很少有机会通过解决问题来学习，或者参与可以在各种环境中使用提高技能的项目。所以巨大的考试压力阻止了学生培养迁移知识的能力。故选B项。‎ ‎30.推理判断题。由第五段 “The hope is that students will be more involved if theories from the classroom are immediately applied in the outside world.” 可知，如果课堂上的理论能立即得以应用，那么学生们将会更多地参与进来。所以通过关键词more involved和applied in the outside world可以判断出，学生看到他们所学到的东西得以应用会引起学生对学习的兴趣。故选A项。‎ ‎31.推理判断题。由最后一段可知，动手学习的经验往往没有得到指导，以帮助学生迁移所学知识。因此，学生们在面试中熟练地描述他们在一个项目中所做的事情，但是他们很难谈论他们学到了什么，以及他们如何将这些应用到他们想要工作的地方。故选C项。‎ D ‎【答案】32-35 ABCB ‎【解析】本文是一篇说明文，介绍了研究发现国外生活可以提升创造力。‎ ‎32.推理判断题。根据第一段中的 “Anecdotal evidence has long held that creativity in artists and writers can be associated with living in foreign parts.” ‎ 可知，长期以来，坊间证据表明，艺术家和作家的创造力可能与生活在外国有关，接下来提到那些著名的人物就是为了证明这一点，即展示创造力和海外生活之间的关系，故A项正确。‎ ‎33.推理判断题。根据倒数第二段中的“Nevertheless, when both negotiators had lived abroad 70% struck a deal in which the seller was offered a management job at the petrol station in return for a lower asking price.” 可知，当谈判的双方都在国外居住时，70%的人达成了协议，由此可知，在国外生活过的谈判者在谈判中更灵活，故B项正确。‎ ‎34.推理判断题。根据第四段中的 “Merely travelling abroad, however, was not enough. You do have to live there.” 可知，然而，仅仅出国旅游是不够的（不能提升创造力），你必须住在那里，由此可知作者说这句话的意思是只有在国外居住才能提升创造力，故C项正确。‎ ‎35.推理判断题。通读全文可知，心理学家通过研究发现国外生活可以提升创造力，这属于科学研究范畴，最有可能出现在杂志的科学研究版块，故B项正确。‎ 第二节（共5小题；每小题2分，满分10分）‎ ‎【答案】36-40 EFCAG ‎【解析】这是一篇说明文。4月17日，支付宝推出了第一张电子身份证。该卡为电子版本的真实身份证，经公安部认可。并介绍了电子身份证给了人们另一种办事的选择，带给人们极大便利。‎ ‎36.根据下文On April 17, Alipay introduces its first electronic ID card. The card is an electronic version of real ID card and is recognized by Ministry of Public Security（4月17日，支付宝推出了第一张电子身份证。该卡为电子版本的真实身份证，经公安部认可）可知是介绍了一种新的用智能手机证明身份的方式。故选E符合语境。‎ ‎37.根据下文Users can simply select “Web ID” in the app and follow the instructions（用户只需在软件中选择Web ID并按照说明操作即可）可知使用支付宝app很容易领取电子身份证。故选F。‎ ‎38.根据上文People in these three cities can use the card to check into hotels, buy train tickets and do other tasks（这三个城市的人们可以用这张卡入住酒店、购买火车票等）可知使用电子身份证的人不再需要出示他们的实体身份证就可以办事。故选C。‎ ‎39.根据下文Even if they forget their ID cards, they can still get things done（即使他们忘了带身份证，他们仍然可以办事）可知电子身份证给了人们另一种办事情的选择。故选A。‎ ‎40.根据下文Then, you have to pass both a fingerprint and facial recognition scan before you can use the electronic ID card（你必须通过指纹和面部识别扫描，然后才能使用电子身份证）中的then可对应到G选项的first，故选G：首先，您必须解锁您的手机，并输入您的支付宝密码，代入符合语境。‎ 第三部分 语言知识运用（共两节，满分45分）[来源:学+科+网Z+X+X+K]‎ 第一节（共20小题；每小题1.5分，满分30分）‎ ‎【答案】41-45 BCADB 46-50 CAACD 51-55 BDABC 56-60 DABCD ‎【解析】本文是一篇记叙文。讲述了作者为了给孩子们一个难忘的童年回忆，领着孩子去芬兰见圣诞老人并且收到了圣诞老人送的礼物。‎ ‎41.考查动词。A. Bringing：带来；B. Taking：带走；C. Putting：放；D. Carrying：携带。句意：带孩子出去度假会花很多的钱。因此答案为B。‎ ‎42.考查名词。A. action：行动；B. performance：表现；C. experience：经历；D. adventure：冒险。此处是指孩子们一生只有一次的经历，因此答案为C。‎ ‎43.考查名词。A. letters：信，字母；B. messages：信息；C. cards：卡片；D. stories：故事。根据后文he held four hand-written letters可知我们是让孩子提前写信给圣诞老人，可知答案为A。‎ ‎44.考查动词。A. asked：问；B. warned：警告；C. persuaded：劝说；D. reminded：提醒。句意：孩子觉得写信有些早，但我们提醒他们圣诞老人会收到很多信，因此早些写信会保证圣诞老人读到，可知答案为D。‎ ‎45.考查动词。A. fixed：修理；B. loaded：负载；C. delivered：传递；D. packed：打包。此处指把行李箱放在手推车上，因此答案为B。‎ ‎46.考查副词。A. hardly：几乎不；B. completely：完全地；C. actually：事实上；D. hopefully：有希望地。此处指孩子们意识到真的要上飞机，因此答案为C。‎ ‎47.考查动词短语。A. checked in：办理登机；B. dropped by：顺便拜访；C. showed off：炫耀；D. looked back：回顾。此处指当我们办理登机的时候，可知选A。‎ ‎48.考查动词。A. landed：着陆；B. appeared：出现；C. poured：倒；D. entered：进入。此处指当我们着陆的时候，可知答案为A。‎ ‎49.考查形容词。A. useless：除非；B. harmless：无害的；C. priceless：无价的；D. careless：粗心大意的。句意：孩子脸上的表情是难能可见的，故选C。‎ ‎50.考查动词。A. seated：坐；B. flew：飞；C. moved：移动；D. rode：骑着。此处指骑雪地摩托，可知答案为D。‎ ‎51.考查名词。A. cap：盖，帽子；B. beard：胡子；C. fur：毛皮；D. stick：棍子。此处是说圣诞老人留着厚密的白胡须，可知答案为B。‎ ‎52.考查动词。A. covered：覆盖；B. buried：掩埋；C. charged：要价；D. filled：装满。句意：圣诞老人的屋内满是圣诞礼物的包裹，可知答案为D。‎ ‎53.考查形容词。A. enough：足够的；B. perfect：完美的；C. possible：可能的；D. welcome：受欢迎的。句意：如果说看到圣诞老人和满是礼物的房间还不够让孩子们惊喜的话。因此答案为A。‎ ‎54.考查动词。A. judged：判断；B. recognized：认识；C. noticed：注意；D. observed：观察。句意：孩子们立刻认出这是他们所写的信，故答案为B。‎ ‎55.考查动词。A. made：使，做；B. cheered：欢呼；C. reached：拿到；D. picked：取下。此处指圣诞老人伸手从高处拿下礼物，故答案为C。‎ ‎56.考查名词。A. photo：照片；B. book：书；C. poster：邮件；D. gift：礼物。句意：圣诞老人伸手从高处拿下礼物，因此答案为D。‎ ‎57.考查副词。A. exactly：确切地；B. partly：部分地；C. naturally：自然地；D. particularly：尤其地。句意：正是他们当初写信时所希望得到的礼物，故答案为A。‎ ‎58.考查动词。A. work：工作；B. remain：保持；C. change：改变；D. send：发送。句意：这次经历将永远留在我们以后人生的回忆中，选B。‎ ‎59.考查名词。A. game：游戏；B. camp：野营；C. trip：旅游；D. task：任务。此处指那次旅行，故答案为C。‎ ‎60.考查名词。A. mind：心思；B. power：能量；C. light：灯光；D. life：生活。句意：是那次旅行让他们童年的梦幻成真。可知答案为D。‎ 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分）‎ ‎【答案】‎ ‎61. has carried 62. a 63. who/that 64. organizations 65. their ‎66. is picked 67. convenient 68. However 69. to make 70.with ‎【解析】这是一篇报道类文章。主要是就上海“饿了么”外卖公司在今年七月公布的回收打包垃圾的话题展开讨论和各种反应。‎ ‎61.考查动词时态。根据本句的时间状语Since July, 2019，可知答案为has carried。‎ ‎62.考查冠词。此处表示一项最新颁布的规章制度，可知答案为a。‎ ‎63.考查关系代词。根据句意，此处缺少定语从句的关系词，表示人，可知答案为who/that。‎ ‎64.考查名词。根据and前后并列关系可知需用名词复数，因此答案为organizations。‎ ‎65.考查代词。根据句意，该处代词和他所修饰的名词表所属关系，故答案为their。‎ ‎66.考查动词语态。根据上下文，此处表达被动含义，且主语为it，故用单数，故答案为is picked。‎ ‎67.考查形容词。此处需要形容词作表语，be convenient to意为对……方便，故答案为convenient。‎ ‎68.考查副词。本句与上文的the old和disabled来看，是明显的转折，故答案为However。‎ ‎69.考查非谓语动词。根据用法，此处构成搭配want to do，因此用to make。‎ ‎70.考查介词。短语deal with：处理。故答案为with。‎ 第四部分 写作（共两节，满分35分）‎ 第一节 短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分）‎ ‎【答案】‎ ‎1.第一句，honesty改为honest ‎2.第二句，the改为a ‎3.第三句，immediate改为immediately ‎4.第四句，is改为was ‎5.第四句，with改为after ‎6.第五句，members改为member ‎7.第六句，删去much后的more ‎8.第六句，在try前加to ‎9.第七句，which改为who/that ‎10.第七句，he改为they ‎【解析】本文是一篇记叙文，讲述了“我”爱上拉小提琴的经历。‎ ‎1.考查固定搭配。句意：老实说，是我哥哥激发了我对小提琴的热情。to be honest表示老实说，故honesty改为honest。‎ ‎2.考查冠词。句意：我五岁的时候，有一天他放学，带回家一把小提琴，然后拉了起来。此处泛指一把小提琴，故the改为a。‎ ‎3.考查副词。句意：我非常羡慕，想立刻学小提琴。修饰动词start用副词，故immediate改为immediately。‎ ‎4.考查时态。句意：我的第一把小提琴是我的小提琴老师给的，我用一只叫托托的小狗的名字给它命名。讲述的是过去的事情，应该用一般过去时，故is改为was。‎ ‎5.考查固定搭配。name...after表示以……命名，故with改为after。‎ ‎6.考查可数名词单复数。句意：现在，我是澳大利亚青年乐团最年轻的成员。I am表明此处用可数名词单数，故members改为member。‎ ‎7.考查形容词比较级。句意：周围都是更年长、更优秀的小提琴选手，我别无选择，只能努力磨炼自身的水平和技巧，从而能跟上他们。older本身就是比较级，前面不需要再用more，去删掉older前的more。‎ ‎8.考查固定句式。have no choice but to do表示除……之外别无选择，故在try前加to。‎ ‎9.考查定语从句。句意：我经常邀请一些不太喜欢古典音乐的朋友去听音乐会，他们很喜欢。先行词为some of my friends，指人，关系词在从句中作主语，故which改为who/that。‎ ‎10.考查代词。此处指代some of my friends，故he改为they。‎ 第二节 书面表达（满分25分）‎ ‎【答案】‎ Dear Sir,‎ I’m a middle school student from China and I’m going to study in New York in late September. Knowing that an exhibition of traditional Chinese clothing is to be held in a local museum, I’d like to apply to be a volunteer to help around.‎ First, I’m interested in clothing design and I’ve read lots of books on the costume features of different dynasties. Besides, being a fluent English speaker, I can help introduce the styles and history to the visitors. Most importantly, it would be an honor to spread our culture and promote cultural exchange between the two countries.‎ I’d appreciate it if you could consider my application. Looking forward to your reply!‎ Yours,‎ Li Hua ‎【解析】本篇书面表达属于应用文，要求考生写一封申请信。应聘纽约当地博物馆的志愿者。‎ 第一步：审题 体裁：应用文 时态：根据提示，时态应为一般现在时。‎ 结构：总分 要求：1.写信目的；2.个人特长；3.期待回复。‎ 第二步：列提纲（重点词组）‎ 第三步：连词成句 第四步：连句成篇（衔接词）‎ 连句成文，注意使用恰当的连词进行句子之间的衔接与过渡，书写一定要规范清晰。‎ ‎【亮点短语】‎ ‎1. traditional Chinese clothing：传统中国服饰 ‎2. local museum：当地博物馆 ‎3. apply to：应征 ‎4.clothing design：服装设计 ‎5. costume features：服装特色