山东省烟台市第二中学2019-2020学年高一3月月考生物试题（PDF版）.pdf

2020 年 3 月高一下学期生物阶段性检测 一．单项选择(共 15 题，每题 2 分) 1.孟德尔的遗传规律在下列哪种生物中不起作用（ ） A.人类 B.水稻 C.酵母菌 D.水仙 2.下列有关基因和染色体的叙述错误的是 （ ） ①一条染色体上有许多基因，染色体就是由基因组成的 ②摩尔根利用果蝇进行杂交实验，运用“假说一演绎”法确定了基因在染色体上 ③同源染色体的相同位置上一定是等位基因 ④染色体是基因的主要载体，基因在染色体上呈线性排列 ⑤萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上” A. ①②③⑤ B. ②③④ C. ①②⑤ D. ①③ 3.现有一染色体组成为 AaXY 的雄性马蛔虫，一个精原细胞可以形成四个精子，其中之一染 色体组成为 AaYY，则其余三个精子的染色体组成应为（ ） A. AaXX，AaXX，AaYY B. Aa，Aa，X C. AAX，aaX，Y D. Aa，X，X 4.用纯合子果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传实验，结果如下： P F1 ①♀灰身红眼×♂黑身白眼 ♀灰身红眼、♂灰身红眼 ②♀黑身白眼×♂灰身红眼 ♀灰身红眼、♂灰身白眼 下列说法不正确的是（ ） A. 实验中属于隐性性状的是黑身、白眼 B. 体色和眼色的遗传符合自由组合定律 C. 若组合①的 F1 随机交配，则 F2 雄蝇中黑身白眼的概率为 3/8 D. 若组合②的 F1 随机交配，则 F2 中灰身白眼的概率为 3/8 5.果蝇的后胸正常和后胸异常是由一对等位基因控制，卷翅和非卷翅是由另一对等位基因控 制。一对后胸正常卷翅果蝇杂交的子代中出现了后胸异常雌果蝇，雄果蝇中的非卷翅个体占 1/4。不考虑变异的情况下，下列推理合理的是( ) A.亲本雌蝇只含一种隐性基因 B.子代不会出现后胸正常非卷翅雌果蝇 C.两对基因都位于常染色体上 D.两对基因只能位于同一对染色体上 6.假如某植物茎卷须的长短受两对独立遗传的等位基因(A−a 和 B−b 控制,单杂合的茎卷须中 等长度,双杂合植物的茎卷须最长,其他纯合植物的茎卷须最短;花粉是否可育受一对等位基 因 C−c 的控制,含有 C 的花粉可育、含 c 的花粉不可育,下列叙述正确的是( ) A. 茎卷须最长的植株自交,子代中茎卷须中等长度的个体占 3/4 B. 茎卷须最长的与最短的杂交,子代中茎卷须最长的个体占 1/4 C. 如果三对等位基因自由组合，则该植物种群内对应的基因型有 27 种 D. 基因型为 Cc 的个体连续自交 2 次,子代中 CC 个体占 1/4 7.某种昆虫长翅（R）对残翅（r）为显性，直翅（M）对弯翅（m）为显性，有刺刚毛（N） 对无刺刚毛（n）为显性。控制这 3 对性状的基因均位于常染色体上。现有这种昆虫一只， 其基因型如图所示。下列相关说法正确的是（ ） A.这三对相对性状的遗传遵循自由组合定律 B.该昆虫产生的精细胞的基因型有 8 种 C.该昆虫与相同基因型的昆虫交配，后代中与亲代表现型相同的概率为 1/4 D.为验证自由组合定律，与该昆虫测交的个体基因型为 rrmmnn 或 rrMMnn8.鸭的羽色受两对位于常染色体上的等位基因 C 和 c、T 和 t 控制，其中基因 C 能控制黑色 素的合成，c 不能控制黑色素的合成。基因 T 能促进黑色素的合成，且 TT 和 Tt 促进效果不 同，t 能抑制黑色素的合成。现有甲、乙、丙三只纯合的鸭，其交配结果（子代的数量足够 多）如表所示。下列相关分析错误的是（ ） 组合 亲本（P） F1 F2 一 白羽雌性（甲）×白羽雄性（乙） 全为 灰羽 黑羽：灰羽：白羽=3：6：7 二 白羽雌性（甲）×黑羽雄性（丙） 全为 灰羽 黑羽：灰羽：白羽=1：2：1 A.控制羽色的两对基因遵循基因的自由组合定律 B.甲和乙的基因型分别为 CCtt、ccTT C.组合一 F2 的白羽个体中，杂合子所占比例为 4/7 D.若让组合一 F2 中的黑羽个体随机交配，则其子代出现白羽个体的概率是 1/6 9.如图为某家系的遗传系谱，已知Ⅱ—4 无致病基因，甲病基因用 A、a 表示，乙病基因用 B、 b 表示。下列推断错误的是 A．甲病为常染色体显性遗传，乙病为伴 X 染色体隐性遗传 B．Ⅱ一 2 的基因型为 AaXbY，Ⅱ一 3 的基因型为 AaXBXB 或 AaXBXb C．如果Ⅲ一 2 与Ⅲ一 3 婚配，生出正常孩子的概率为 7/32 D．两病的遗传符合基因的自由组合定律 10.下列有关减数分裂的说法，正确的是 A. DNA 复制结束时，染色体数目加倍 B. 酵母菌可以通过减数分裂形成配子 C.减数第二次分裂结束时，每个次级精母细胞分裂成两个精子 D. 马蛔虫精子细胞内的染色体数目是体细胞的一半 11.某种鼠的体色有三种：黄色、青色、灰色，受两对独立遗传的等位基因（A，a 和 B，b） 控制．A_B_表现为青色，A_bb 表现为灰色，aa_表现为黄色（约 50%黄色个体会因黄色素 在体内积累过多幼年期死亡）．让灰色鼠与黄色鼠杂交，Fl 全为青色，Fl 相互交配得 F2，F2 自由交配得 F3，理论上 F3 存活个体中青色鼠所占的比例是（ ） A.3/4 B.60/89 C.9/16 D.6/7 12.如图中甲~丁为某动物（染色体数=2n）睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体 数和 DNA 分子数的比例图，关于此图叙述中错误的是 A. 甲可表示减数第一次分裂前期 B.丙可表示有丝分裂后期C. 乙可表示减数第二次分裂前期 D.丁可表示减数第二次分裂末期 13、如图甲表示基因型为 AaBb 的某高等雌性动物细胞处于细胞分裂不同时期的图像，图乙 表示该动物形成生殖细胞的过程，图丙表示某细胞中染色体与基因的位置关系。下列分析不 合理的是（ ） A.图甲所示的细胞只能在该动物的卵巢中观察到 B.若图丙对应图乙中的②，则Ⅳ的基因组成为 aB C.图乙①中发生 A、a 的分离，②中可发生 b、b 的分离 D.图甲中含有等位基因的细胞有 A、B、D、F 细胞 14、人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，下列叙述错误的是（ ） A.孟德尔利用假说-演绎法发现了遗传规律，却不了解遗传物质的本质 B.噬菌体侵染细菌实验比肺炎链球菌体外转化实验更具有说服力 C.肺炎链球菌转化实验和噬菌体侵染细菌这两个实验的关键思路相同 D.肺炎链球菌转化实验和噬菌体侵染细菌这两个实验均证明 DNA 是主要的遗传物质 15、下图是“噬菌体侵染大肠杆菌”实验，其中亲代噬菌体已用 32P 标记，A.C 中的方框代表 大肠杆菌。下列关于本实验的叙述不正确的是（ ） A. 图中锥形瓶内的培养液是用来培养大肠杆菌的，其营养成分中的 P 应含 32P 标记 B. 若要达到实验目的，还要再设计一组用 35S 标记噬菌体进行的实验，两组相互对照 C. 图中若只有 C 中含大量放射性，可直接证明的是噬菌体的 DNA 侵入了大肠杆菌 D. 实验中 B 对应部分有少量放射性，可能原因是实验时间过长，部分细菌裂解 二、多项选择（共 5 题，每题 3 分，漏选得 1 分，多选不得分） 16.利用“假说一演绎法”，孟德尔发现了两大遗传定律。下列相关叙述不正确的是（ ） A. 孟德尔假说的内容之一是“生物体能产生数量相等的雌雄配子” B. 分离定律的实质是子二代性状分离比为 3：1 C. 孟德尔发现的遗传规律可以解释所有进行有性生殖的生物的遗传现象 D. 孟德尔作出的“演绎”是 F1 与隐性纯合子杂交，预测后代产生 1：1 的性状分离比 17.如图分别表示对几种生物体内正在进行分裂的细胞进行观察的结果，有关假设和推论正 确的是（ ）A. 若图甲表示有丝分裂过程中某阶段，则下一时期细胞中央将出现赤道板 B. 若图乙表示有丝分裂过程中的某阶段，则染色体着丝粒分裂可发生在这一阶段 C. 若图乙表示减数分裂过程中的某阶段，则同源染色体的分离可发生在这一阶段 D. 若图丙表示雄果蝇精巢内的几种细胞，则 b 组细胞中可能出现联会和四分体 18.下列关于性染色体及其基因遗传方式的叙述中，正确的是（ ） A. 性染色体上的基因都与性别相联系 B. XY 型生物的体细胞内一定含有两条异型的性染色体 C. 体细胞内的两条性染色体是一对同源染色体 D. 同一个体的细胞性染色体组成不一定都相同 19.如图是科学家对果蝇一条染色体上的基因测定结果,下列有关该图的说法不正确的是（ ） A. 控制朱红眼与白眼的基因可以自由组合 B. 控制白眼和红宝石眼的基因在遗传时遵循基因的分离定律 C. 该染色体上的基因在后代中都能表达 D. 该染色体上的基因为非等位基因 20.对下图甲中 1~4 号个体进行基因检测，将含有该遗传基因或正常基因的相关 DNA 片段各 自用电泳法分离。正常基因显示一个条带，患病基因显示为另一不同的条带，结果如下图乙。 下列有关分析判断正确的是（ ） A.图乙中的编号 c 对应系谱图中的 4 号个体 B.9 号个体与该遗传病携带者结婚，孩子患病的 概率为 1/8 C.8 号个体的基因型与 3 号个体的基因型相同 的概率为 2/3 D.条带 2 的 DNA 片段含有该遗传病致病基因 三、综合题（共 5 题，共 55 分） 21.（10 分）果蝇中灰身(B)与黑身(b)、长翅(D)与残翅(d)是两对相对性状且独立遗传。灰身 长翅的雌蝇与灰身残翅的雄蝇杂交，子代中 76 只为灰身长翅，73 只为灰身残翅，23 只为黑 身长翅，25 只为黑身残翅。回答下列问题： (1)两个亲本中，雄蝇的基因型为_______，雌蝇的基因型为_______。 (2)亲本雌蝇产生卵细胞的种类有_______种，其理论比例为_______。 (3)上述子代中表现型为黑身残翅个体的基因型为_______，灰身长翅个体的基因型为 _______。 (4)若子代中的灰身长翅的个体自交，出现黑身残翅的概率为____；若子代中的灰身长翅个 体自由交配，出现黑身残翅的概率为____。 22.（14 分）下面是某雄性动物（2N=4）在生殖和发育过程中的有关图示。图 1 是减数分裂 过程简图，图 2、图 3 是一同学画的不同时期细胞分裂图像和细胞染色体数目的变化曲线，请据图回答下列问题： （1）图 1 中的②过程产生的细胞叫 ，图 2 中的___细胞处在该过程中．图 3 中从 ④到⑤的生理过程利用了细胞膜的__ _。 （2）图 2 中乙细胞时期处于图 3 中___（填编号）阶段，其分裂产生的子细胞可能为图 1 中的__ _． （3）图 3 中，曲线①②阶段形成的原因是 ；曲线②③阶段形成 的原因是 ；曲线 阶段（填编号）的细胞内不存在同源染色体。 （4）生物个体发育的实质是 的结果；在发育过程中，该动物细 胞中染色体数最多时有___条． （5）有人发现图 2 甲图有错误．请指出错误之处是 。 23.（10 分）遗传工作者在进行遗传病调查时发现了一个患甲、乙两种遗传病的家系，系谱 如图所示，请回答下列问题（设遗传病甲与等位基因 A、a 有关，遗传病乙与等 位基因 B、 b 有关；所有概率用分数表示） （1）甲病的遗传方式是 。 （2）乙病的遗传方式不可能是__ _。 （3）若乙病的患者男性多于女性，则Ⅲ-2 的致病基 因来自于 （写个体的代号，如Ⅰ-1）。 （4）若乙病患者中男女比例相同，且Ⅰ-4 携带乙病致病基因，则Ⅲ-5 关于乙病的基因型可 能为 。 （5）若Ⅱ-4、Ⅱ-6 不携带致病基因，且乙病为伴性遗传病，则Ⅳ-1 同时患有甲、乙两种遗 传病的概率是 。 24.（11 分）果蝇是遗传学中良好的实验材料,科研人员从野生型红眼果蝇中第一次发现一种 紫眼突变体(雌雄均有),为研究其遗传机制,做了一系列的实验。请回答下列相关问题: (1)让野生型红眼果蝇与紫眼突变体杂交，正反交所得的 F1 雌雄表现一致，这说明控制紫眼 的基因位于 ____ 染色体上；另外发现 F1 的表现只有红眼，则说明紫眼为 ____ (填:“显性” 或“隐性”)突变；若让 F1 的雌雄个体自由交配，F2 的表现型及比例为 ____ ，产生这种现象 的根本原因是____________________________________________________。(2)在探究“生物的遗传与染色体到底有什么关系，基因又是怎么回事”的过程中，摩尔根通过 果蝇实验，提出了一个假说，其内容是： 。为 了验证这一假说，摩尔根做了多组验证实验，其中最为关键的验证实验的杂交组合是： 。 25.（10 分）下图为雄果蝇染色体组成及 X、Y 染色体各区段示意图。果蝇Ⅲ号染色体上的 裂翅(D)对正常翅(d)为显性，裂翅纯合致死。假定每对亲本产生的子代总数相等且足够多， 请回答下列问题： （1）一对裂翅果蝇交配产生的子代数目，是一对正常翅果蝇交配产生子代数目的_____；将 多只裂翅和正常翅果蝇放入饲养瓶中，随机交配多代，子代裂翅比例将会_____(填“升高”、 降低”或“不变”)。 （2）为保存该致死基因，摩尔根的学生想出了一个巧妙的方法：用另一致死基因来“平衡”。 黏胶眼基因(G)和正常眼基因(g)是位于Ⅲ号染色体上的另一对等位基因，黏胶眼纯合致死。 现有①裂翅正常眼②正常翅正常眼③正常翅黏胶眼三种果蝇品系，应选择品系_______(填序 号)交配，在 F1 中选出表现型为裂翅黏胶眼的果蝇并相互交配，F2 中裂翅果蝇的比例为 _______(不考虑交叉互换和突变)。 （3）果蝇的腿部有斑纹对无斑纹是显性，由性染色体上的一对等位基因控制，现有纯合雌 雄果蝇若干，欲通过杂交实验确定该对基因位于 1 区段还是 2 区段，请写岀最简便的杂交方 案及预期结果。 杂交方案：让 杂交，观察 。 预期结果： ①若 ，则该对基因位于 1 区段； ②若 ，则该对基因位于 2 区段。三．综合题： 21.（1）_________ ___________ （2）________ ____________ （3）_________ ____________ （4）_________ ___________ 22.（1）___________ __________ ________ （2）__________ __________ （3）__________ _________ _________ （4）__________ __________ （5）________________________________________________________ 23.（1） （2） （3）________ （4）________ （5）_______ 24.（1）___________ __________ ____________ _______________________________________ （2）_________________________________________________________ _____________________________ 25.（1）________ _________ （2）________ ___________ （2）_______________________________ _______________________ 预期结果： ①若_______________________________________， 则该对基因位于 1 区段； ②若________________________________________，则该对基因位于 2 区段。