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1 高一语文抗疫时期预习检测试题二 温馨提醒：本试卷共 150 分，用时 90 分钟。 20200227 班级 姓名 成绩 一、 知识积累部分（选择题部分共 14 题，每题 4 分） 1.字音字形：加点字注音、拼音写汉字（每空 1 分，共 16 分） 鱼（fú） 石栈 （pīng） 崖 万（hè） 崔嵬 咨嗟 （chán） 岩 抚（yīng ） 暮砧 青（zhǒng） 环（pèi） 渚 清 （tián） 然 （zhé） 居 东船西（fǎng） 红（xiāo） 2.选出书写完全正确的一项是（ ） A.噫嘘兮，危乎高哉！ B.飞湍暴流争喧豗，硑崖转石万合雷。 C.独留青家向黄昏。 D.自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。 3.下列加点词的解释不正确的一项是（ ） A.连峰去天不盈尺 去：距 离 一去紫台连朔漠 去：离开 B.砯崖转石万壑雷 转：使石滚动 无边落木萧萧下 落木：指秋 天飘落的树叶 C.因为长句，歌以赠之 长句：指七言诗 老大嫁作商人妇 老大：大姐 D.以手抚膺坐长叹 坐：徒，空 却坐促弦弦转急 促：紧、迫 4. 下列有关文学常识的表述，错误的一项是（ ） A.盛唐时期的李白与杜甫是我国唐诗史上的双子星并称“李杜”，世称“李杜 文章在，光芒万丈长”，而中唐诗人李商隐和杜牧被称为“小李杜”。 B.杜甫是我国文学史上伟大的现实主义诗人。《登高》通过描绘秋江景色，倾 诉诗人长年漂泊、老病孤愁的复杂感情。 C.白居易在文学上主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，强调继承我国 古典诗歌的现实主义优良传统，是新乐府运动的倡导者。 D.李商隐《锦瑟》中“庄生迷蝶”“望帝托心”“ 沧海泣珠”“ 蓝田玉烟”烘2 托出诗人希望破灭后凄凉、孤寂而又沉郁的心境。 5．下列各项中加点词的意思与现代汉语相同的一项是（ ） A.明年秋，送客湓浦口 B.暮去朝来颜色故 C.艰难苦恨繁霜鬓 D.然后天梯石栈相钩连 6.下列对白居易《琵琶行》的赏析，不正确的一项是（ ） A．首句“浔阳江头夜送客”，只七个字就交代了人物、地点、事件和时间。 B．“枫叶荻花秋瑟瑟”一句用景物烘托，传达出秋夜送客的萧瑟落寞之感。 C．“主人下马客在船”，主人下了马，客人还在船上，说明分离时的依依不舍。 D．“主人忘归客不发”，主人忘记回去，客人也不出发了，侧面烘托琵琶女弹 技的高超。 7．对下列诗句的节奏划分正确的一项是( ) A．一去／紫台／连／朔漠，独留／青冢／向／黄昏 B．寒衣／处处／催刀／尺，白帝／城高／急暮／砧 C．危乎／高哉！蜀道／之难，难于上／青天 D．风急／天高／猿啸／哀，渚清／沙白／鸟飞／回 8.下列句中加点字的活用现象与其他三项不同的一项是（ ） A.朝避猛虎 B.梦啼妆泪红阑干 C.遂命酒 D.闻舟中夜弹琵琶者 9．下列各项中加点词的意思与现代汉语相同的一项是（ ） A.明年秋，送客湓浦口 B.暮去朝来颜色故 C.铁骑突出刀枪鸣 D.然后天梯石栈相钩连 10．下列句子加点词语解释不正确的一项是（ ） A．蚕丛及鱼凫，开国何茫然。 茫然：失意的样子。 B．万里悲秋常作客，百年多病独登台。 百年：借指晚年。 C．予左迁九江郡司马。 左迁：贬官，降职。 D．行为偏僻性乖张，那管世人诽谤。 偏僻：偏激，不端正。 11.对《登高》一诗的理解有误的一项是（ ） A.首联写诗人登高的见闻诗人对风、天、猿啸、渚、沙、鸟飞等具体的景物， 进行了生动具体细致的刻画。 B.颔联也是写景，但手法与首联不同，如果说首联是一幅工笔画的话，那么 颔联就是一幅写意画诗人抓住典型的景物——萧萧的落木，滚滚的流水，加以 渲染，给读者留下了广阔的想像空间。 C.颈联诗人点明诗旨诗人登高望远，由无边的落木，不尽的江水，联想到自 3 己漂泊万里，暮年多病，抒发了怨天尤人的牢骚，这是孤独者的慨叹。 D.杜甫是忧国忧民的现实主义诗人，他对人生有大悲悯“艰难苦恨繁霜鬓” 是他关于现实观照的结果。 12.下列对《秋兴八首》（其一）的赏析，不正确的一项是（ ） A.《秋兴八首》是杜甫旅居夔州时所作这是八首中的第一首，写夔州一带的秋 景，寄寓诗人自伤漂泊、思念故园的心情。 B.凡诗人触目所见无不是阴晦凄森的景象，可见诗人心情的孤寂凄楚，又可看 出饱经战乱后国家的衰败残破。 C.诗中那无所不在的秋色，笼罩了无限的宇宙空间；而它一年一度如期而至， 又无言地昭示着大自然的岁华摇落，宇宙间的时光如流，人世上的生命不永。 D.诗人在此旅居已近两年，所以说故园之思随着孤舟在江上飘走，只有徒然面 对着丛菊的第二次开放，为去年的情景而落泪。 13.下面对《咏怀古迹》（其三）的赏析，有误的一项是（ ） A.全诗开篇由山清水秀的昭君故里写起，与下文“独留青冢向黄昏”的死后情 景形成鲜明的对比，表现了诗人对昭君命运的同情。 B.颔联写出了王昭君一生的苦楚，死后的孤独，更主要由“青冢”称呼中表现 了对这位为民族和睦作出巨大贡献的女子的歌颂。 C.诗歌的后两联借历史传说谴责了汉元帝的不分美善、朝廷里权贵们颠倒黑白 的行为。 D.全诗借对王昭君的同情、对统治者的谴责，也表达了自己怀才不遇的感慨。 14．下列语句中，标点使用正确的一项是（ ） A．我在路上遇到不少人，可他们都不知道前面是何处？前面是否有旅店？ B．他把汽车开得那么快，我敢从驾驶室爬到后面去吗？于是我就说：“算了 吧。” C．我已经上了年纪，不能拿棍子把鲨鱼给打死。但是，只要我有桨、有短棍、 有舵把，我一定要想法去揍死它们。 D．“啊，”他说，“我照旧是个老头儿。不过我不是赤手空拳罢了”。 15． 列句子中句意明确，没有语病的一句是（ ） 4 A．在张大爷住院治疗一段时间后，感到体力和思维都大不如以前了。 B．蔡校长说：“李虎对张林的批评是有充分准备的，我相信他们会处理好这件 事。” C．“低保政策”体现了党和政府对困难群众的关爱，但要把关爱落到实处，却 远不是划几条标准那么简单。 D．山东大学积极采取措施，培养新入校的大学生，力争在较短时间内解决史学 界后继乏人的状况。 16.根据要求填空。（每空 1 分，共 29 分） （1）《蜀道难》说明在很久以前蜀地就建立国家的句子是 ， 。 （2）《咏怀古迹》中运用拟人，借山水形象蓄势，用以烘托昭君形象的诗句是 ， 。 （3）《登高》由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是 ， 。 （4）《琵琶行》中诗人贬居地荒僻，借用杜鹃形象来表现环境凄清的句子是 ， 。 （5）《琵琶行》描写琵琶女不愿出场但又盛情难却的矛盾心情的句子是 ， 。 （6） 剑阁峥嵘而崔嵬，_________________，_______________。 （7）江间波浪兼天涌，______________。_____________，孤舟一系故园心。 （8） 我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。___________，_____________！ （9）初唐四杰是________、_________、__________、__________。 （10）________开创了我国现实主义诗歌的先河，李白继承了屈原以来的 __________诗歌传统。 （11）《登高》从体裁上说这是一首格律诗。律诗四联依次为__________、 __________、________、_______。 律 诗 结 构 上 必 须 对 仗 的 是_______联 、 ___________联，必须押韵的是 句。 二、 课内精读（每小题 4 分，共 16 分） 阅读《登高》，完成 17—20 题 登高 5 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台， 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 17.有人称赞此诗为“杜集七言律第一”、精光万丈，是“古今七言律诗之冠”， 历来被推为律诗中的杰作，千百年来为世人传诵，试就其对仗工整做简要分析。 答： 18.诗的前两联，描绘了怎样的图景？感情基调如何？ 答： 19.“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”中的“无边”“不尽”二词能否删去？ 为什么？ 答： 20．前人评此诗颈联有“片言明百意”之赞语，“百意”体现在哪里？ 答： __________________________________________________ ____________ 三、诗歌鉴赏课外拓展与延伸（每小题 4 分，共 16 分） 阅读下面诗歌，完成后面题目： 早寒有怀 孟浩然 木落雁南度，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。 乡泪客中尽，归帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。 21．从诗中哪些地方可知诗人写此诗是在什么季节？（4 分） 答： 22．“我家襄水曲，遥隔楚云端”一句中“遥隔”有什么内涵？透露出了诗人怎 样的心情？（4 分） 答： 阅读下面这首唐诗，回答问题 咏山泉 储光羲 山中有流水，借问不知名 映地为天色，飞空作雨声 转来深涧满，分出小池平 恬淡无人见，年年长自清 23.结合全诗，简要分析“映地为天色，飞空作雨声”的妙处（4 分） 答： 24.这首诗中的“山泉”具有什么品格？诗人借咏山泉表现了怎样的情怀？（4 分） 答： 四、语言知识运用（共 17 分） 25．仿照下面句式，以人生不同阶段的特征为内容，续写一段话。（5 分） 春日清新，夏日火热，秋日丰硕，冬日静穆，各季节的不同色彩，构成了多 彩的岁月。 　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　 26.下面这副对联有明显对的不工整的地方，在不改动字句的前提下，请分别调 整上下联词语顺序，使上下联对仗工整，合乎对联的要求。请将修改后的对联 写在下面横线上。（每句 3 分，共 6 分） 纵目登阁鸢飞鱼跃千帆竞 览胜抒怀水木清华万类荣 改后的对联：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 27．下面是中学生中流行的咏物诗，请仿照其写法，任选一种事物（如“月亮” “玫瑰”……），写出两句话。上下句字数要大致相等。（6 分） 示例： 竹 （1）褒扬：每攀登一步，都要做一次小结。 （2）批评：过分地虚心，终不能成为栋梁。 题目：　　　　　 ＿＿＿＿ （1）褒扬：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）批评：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿