2020届高三下学期语文周测试题1(安徽六安二中附答案)
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资料简介
参考答案 ‎1【答案】B ‎【解析】A项,早期青铜器铭文不能说全部是标记性的。C项,青铜器铭文在汉代衰落是对的,但并不是在汉代归结为一种经典文体,原文找不到根据。D项,前半句是对的,但是按照原文的意思,是在传世文献中,《左传》首次广泛应用,在传世文献和青铜器之间的时间里,无法确定是否还有其他文献,也就无法确定是否广泛应用。‎ ‎2.【答案】D ‎【解析】D项,前半句正确,文章的确用了很多举例论证,但是《文心雕龙》不是例证,文章引用它的目的是说明“铭文”这种经典文体,作者由此引出了对经典文体和特种书写关系的猜想,所以后半句错误。‎ ‎3【答案】C ‎【解析】C项,因果倒置。铭文在传遗后世子孙上有无可替代的优势,所以它在记录某些言语时不能原创,至少是不必原创,这样才符合在青铜器上写文章的目的。‎ 二、文言文答案:‎ ‎4、 A ‎ ‎5、B这是谥号,不是庙号。‎ ‎6.C父亲并不是以死相劝。而是怕受到他的牵连。‎ ‎7、(1)当时,太子认为晁错的计策好,袁盎等大功臣大多不喜欢晁错。‎ ‎(2)“本该如此。不这样做,天子不得尊崇,王室不得安宁。”‎ 参考译文:‎ 晁错是颍川人,他曾经在轵地张恢先那里学习过申不害、商鞅的刑名之法,凭着文学才能担任太常掌故,他为人严峻刚直苛刻。汉文帝时,天下没有研习《尚书》的人,唯独听说济南人伏生是先前秦朝的博士,研习《尚书》,已经九十多岁。于是诏令太常派人前往受其学业,太常派晁错到伏生那里去学习《尚书》。回来,随即上奏利国利民之事,援引《尚书》来解说。皇帝下诏任命他做太子舍人。因为能言善辩得宠于太子,太子家叫他“智囊”。在孝文帝时,晁错屡次上书,陈说消除诸侯权势之事,以及法令中尚需改进之处,奏书上了几十次,孝文帝不听,然而认为他是个奇才,升职为中大夫。当时,太子认为晁错的计策好,袁盎等大功臣大多不喜欢晁错。‎ 汉景帝即位,让晁错任内史。备受宠信,超过了九卿,许多法令都(按照晁错的意见)更改修定。晁错升任御史大夫(以后),呈请(查究)诸侯的罪过,削减他们旁系亲属的封地,收回他们的近旁诸郡。奏疏上报,皇上让王公大臣们集中讨论,没有人敢非难。晁错所更改的法令有三十章之多,诸侯一片哗然,都痛恨晁错。晁错的父亲得知此事,从颍川赶来,对晁错说:“皇上刚即位,你当权处理政务,侵害剥夺诸侯利益,疏远人家骨肉之情,人们议论纷纷很多埋怨你的,你为的是什么呢?”晁错说:“本该如此。不这样做,天子不得尊崇,王室不得安宁。”晁错的父亲说:“刘家安宁了,可是晁家就危险了。”于是喝毒药自杀了。死了十余天,吴国楚国等七个诸侯国果然以诛杀晁错为名造反了,等到袁盎、窦婴进言劝说,皇上便诏令晁错穿着朝服在东市被处斩。‎ 晁错已经死了,谒者仆射邓公攻打吴、楚叛军担任将领。回到京城见皇上。皇上问他:“你从军中而来,听到晁错已死的消息,吴、楚罢兵没有?”邓公说:“吴王谋反几十年了,(这次是)发怒于削夺他们的封地,借诛讨晁错为名,他们的本意并不在于晁错。而且我担心天下的士人将要封住嘴巴,不敢再进言了。”皇上问:“为什么呢?”邓公说:“晁错忧虑的是诸侯强大了不能控制,所以请求削减他们的土地来提高朝廷的尊严,这是千秋万代的利益啊。计划才刚刚实施,晁错突然遭受杀身之祸,在朝廷内堵住了忠臣的嘴,在朝廷外诸侯报了仇,我私下认为陛下不该这样做。于是景帝长长叹息,说:你说得对。我也感到遗憾了!‎ ‎8、B ‎ ‎ 首先阅读语境,把握语境含义,然后抓住相异语素,分析其意义差异,同时可联系日常习惯用语,推断词语意义及用法。“拭目以待”,擦亮眼睛等待着,形容殷切的期望或密切的关注事态的动向及结果;也表示确信某件事情一定会出现。“翘首以待”,形容殷切盼望。第一处,结合“对于这次科考,我们……”可知,本题应该填写“翘首以待”。“首屈一指”,扳指头计算,首先弯下大拇指,表示第一,指居第一位,引申为最好的。“拔得头筹”,是取得了第一个出场比赛资格的意思,并非是取得优胜、拿到冠军的意思。第二处,结合“下潜深度超过7000米的次数在世界上最多,长时间连续稳定工作的能力在世界上”,本题应该填写“首屈一指”。“故步自封”,比喻守着老一套,不求进步。“墨守成规”,指思想保守,守着老规矩不肯改变。第三处,结合“我们面对的是全世界先进的科学技术发展,绝不能……”可知,本题应该填写“故步自封”。“不负众望”,不辜负大家的期望。“不孚众望”,不能使大家信服,未符合大家的期望。第四处,依据语境“作为深海科考,只有到海底去,才能……真正获得科研成果,实现海洋强国梦”可知,此处应为“不负众望”。故选B。‎ ‎9. D 该句主干“科考队实现成果”,主谓搭配不当,排除B项;A项,“对于”与后者的“试验”搭配不准确,属于介词“对于”错用,可以将其改成“在”;C项,“深海装备仪器、高新技术运用的试验、地球化学、海洋生物、物理海洋等多个学科”不合逻辑,其中前两者并非学科,故不能并列。故选D。‎ ‎10. C 选项内容承接前面的主语是“岩石样品”,不能直接“揭示”,排除A项、D项;另外“马里亚纳俯冲带南部构造演化”与“岩浆作用”应构成并列关系,都是“揭示”的宾语,B项,多一个“的”,变成“马里亚纳俯冲带南部构造演化和岩浆”都是“作用”的定语,改变了原意。故选C。‎ ‎11.【答案】①北京学界的大;②更因其富于包容;③也因北京的大。‎ ‎【解析】本题主要考查语句的衔接、连贯的能力。答题时要阅读所给材料,找出语段陈述的话题,注意保持话题的前后一致,然后根据上下文之间的衔接关系选出答案,根据上下文的内容推测空白处应填写的内容,最后根据题目要求进行解答。第①句由上文“跻身学界,对于北京城中学界这一角的大,更有会心”可知,横线处应填入类似于“北京学界的大”的句子。第②由首句“大,即能包容”,又开启“较之别处更能接纳后进”之意可知,横线处应填入类似于“更因其富于包容”的句子。第③文段倒数第二句是起到承上启下的作用,回归到“北京的大”这一中心话题,横线处应填入类似于当地的居民根据“也因北京的大”的句子。‎

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