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漳州市 2020 届高中毕业班第二次高考适应性测试 理科综合试题（生物部分） 一、选择题：本题共 13.小题，每小题 6 分，共 78 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符 合题目要求的。 1.下列关于元素和化合物的叙述，正确的 A.磷是核糖及核苷酸的组成元素 B.叶绿体中有些色素含有镁元素 C.蛋白质在盐溶液中都会变性 D.蛋白质的多样性与氨基酸缩合方式有关 2.根据生物进化理论，下列叙述正确的是 A.自然选择学说揭示出生物遗传和变异的本质 B.细菌的抗药性突变都是长期滥用抗生素的结果 C.进化过程中具有捕食关系的动物发生共同进化 D.地理隔离和生殖隔离是新物种形成的必要条件 3.某同学探究过氧化氢在不同条件下的分解情况(实验中无关变量相同且适宜)，结果如下表。下列相 关叙述正确的是 注：表中“+”的数目表示单位时间气泡产生的多少，“－”表示无气泡产生 A.本实验的自变量是催化剂的种类和温度 B.试管 3 的处理降低了 H2O2 分解反应的活化能 c.试管 4 中继续增加 FeCl 3 的量，气泡不再增加 D.试管 5 迅速放在 90℃环境中，因酶的失活而不产生气泡 4.下图为一对雌雄果蝇体细胞的染色体图解。其中Ⅱ、Ⅲ、IV、X、Y 表示染色体，基因 A、a 分别 控制灰身和黑身，基因 R 和 r 分别控制红眼和白眼。下列相关分析错误的是 A.果蝇细胞·个染色体组组成是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X 或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y B.该对果蝇杂交后得到的 F1 代中雌果蝇中纯合子所占的比例为 1/4 C.若该雌果蝇含 A 的染色体片段缺失，则该对果蝇杂交后得到的 F 有 16 种基因型D.Ⅱ号Ⅲ号染色体在减数分裂发生交叉互换属于基因重组 5.右图为人体某致病基因控制异常蛋白质合成过程的示意图。据图分析错误的是 A.过程①表示转录，以一条链为模板，以脱氧核苷酸为原料 B.过程②表示翻译，图中核糖体的移动方向是自右向左 C.异常多肽中丝氨酸的反密码子为 AGA， 则物质 a 模板链相应碱基为 AGA D.图中基因控制合成的蛋白质，可能导致膜功能的改变 6.不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如下图所示。下列有关叙述正 确的是 A.乙烯浓度越高脱落率越高 B.脱落率随生长素浓度达到一定值后不断降低 C.生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互拮抗的 D.生产上要喷施高浓度生长素类似物降低脱落率高 考生根据要求作答。 (一)必考题：共 129 分。 29.(10 分)玉米和小麦是我国两种重要的粮食作物，图甲和图乙分别是不同条件下两种农作物的净光 合作用速率测定结果。请回答： (1)结合图甲分析，如果将小麦和玉米幼苗种植在同一密闭温室(光照、温度等条件适宜)内一段 时间，可能最先死亡的是____________，原因是____________。细胞间隙 CO2 浓度在 C 时，小麦和玉米实际光合作用速率是否相等?为什么?____________。 (2)图乙中，小麦在 10~12 时、16~18 时光合作用速率下降的主要原因分别是____________和 ____________。 (3)为探究高温(35°C)对小麦、玉米净光合速率的影响，请设计简要的实验思路(常温为 25°C)____________。 30.(12 分)血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要的意义，胰岛素是维持血糖 平衡的重要激素。右图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理。据图分析回答： (1)当血糖浓度上升时，葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，经兴奋的传导和传递，最终导致传出 神经末梢释放神经递质与____________；由图分析，胰岛 B 细胞分泌胰岛素还受到____________的 影响。以上说明血糖平衡的调节方式包括____________调节。 (2)糖尿病病因之一是患者血液中存在异常抗体(图中抗体 1、抗体 2)。图中因抗体 1 引起的糖尿 病的致病原因是：____________结合，导致____________。该病可以通过注射____________来治疗。 从免疫学的角度分析，这两种异常抗体引起的糖尿病都属于____________病。 31.(8 分)图甲是某生态农业的结构模式图，图乙表示某自然生态系统能量流经第一营养级图的示意图， 其中 a~g 表示能量值。据图回答卜列问题： (1)图中____________和____________(填图中的名称)在碳循环中起关键作用。图示的农业生态 系统的优点是(写出两点)____________。 (2)若图乙中 A 表示某食物网中第二营养级所摄入的全部能量，第二营养级与第三营养级·之间 的能量传递效率为____________。能量逐级递减，原因是____________。 32.(9 分)鲜食玉米颜色多样、营养丰富、美味可口。用两种纯合鲜食玉米杂交得 F1，F1 自交得到 F2， F2 籽粒的性状表现及比例为紫色非甜：紫色甜：白色非甜：白色甜=27：9：21：7。请回答下列问题： (1)玉米紫色与白色性状的遗传遵循基因的____________(填“分离”或“自由组合”)定律，理由是 ____________。 (2)将 F2 中的紫色籽粒发育成植株后随机受粉，得到的籽粒中紫色籽粒占____________。 (3)紫色甜玉米具有较高的经济价值，请你以 F1 籽粒为育种材料，用最快的方法培育紫色甜玉米 纯种____________。 (二)选考题：共 45 分。请考生从 2 道物理题、2 道化学题、2 道生物题中每科任选一题作答、如果 多做，则每科按所做的第一题计分. 37.【生物——选修 1：生物技术实践】(15 分)为了分离和纯化高效分解石油的细菌，科研人员利用被石油污染过的土壤进行了如图 A 所示的 实验。 (1)步骤③的培养基成分与普通液体培养基相比，最大的区别是步骤③培养基中____________。 从功能上讲，步骤③中使用的培养基属于____________培养基。培养基的灭菌时间应该从 ____________开始计时。 (2)同学甲进行步骤④的操作，其中－个平板经培养后的菌落分布如图 B 所示。该同学的接种方 法是____________，出现图 B 结果可能的尖误操作是____________。 (3)同学乙采用平板划线法纯化菌株，培养后的菌落分布如图 C，平板中部分菌落越来越稀少， 因为是____________。 (4)步骤⑤后取样测定石油含量的目的是____________。 38.【生物——选修 3：现代生物科技专题】(15 分) 新型肺炎的病原体一—新冠病毒，结构如卜图所示(棘突、脂质膜、包膜成分都是含有蛋白质， 它们分别是由病毒 RNA 的基因 S、M、E 的指导合成) 。 根据相关知识回答下列问题： (1)新冠病毒侵染过程中，棘突首先与细胞膜上受体结合，可能作为病毒的疫苗。如果利用基因 工程研制新冠病毒疫苗，第一步是得到基因 S，以用于后续操作，请简述获取 S 基因过程 ____________。基因工程的核心步骤是____________，完成该步骤所需要的酶有____________。理 论上，目的基因 S 应该导入____________细胞中让其表达，以得到合适的产物。 (2)制备出来的“产品”必须具备____________、____________才能作为疫苗来使用。 (3)检测新型肺炎的一般策略是检测疑似病例是否携带新冠病毒。新冠病毒主要由核酸和蛋白质 构成，如果检测核酸，一般的方法是____________，如果检测其特异性蛋白，方法是____________。