吉林省吉林市第六十一中学2019年九年级下第一次中考模拟试题
一、积累与运用（15分）（第1-4题每句1分，第5题每小题1分，第6、7题各2分。）
1.出门东向看，□□□□□。（《古诗十九首·十五从军征》）
2.□□□□，天与云与山与水，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》）
3.杜牧在《赤壁》中借古物引起慨叹，抒发自己生不逢时的抑郁不平之气的诗句是：
□□□□□□□，□□□□□□□。
4.辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词中直抒胸臆，表达自己忠君爱国之情的诗句是：□□□□□□□，□□□□□□□。
5.阅读语段，按要求完成下面各题。
优美的环境是和谐校园的基础。在这样的校园里学习、生活，身心自有说不尽的愉悦，思想也会无止境地áo翔。①唐人诗云：“山光悦鸟性，潭影空人心”。②回首我国古代书院，大多依山傍水，“借山光以悦鸟性， ”；放眼现代校园，绿树成行，嫩草如茵。③校园里，学生会 地受到美的熏陶，放飞美的心灵。④教室外，令人沉醉的绿意，给人以美的享受，也给人以智慧的陶冶。
（1）根据文中的拼音写汉字。 áo 翔
（2）①句中有一处标点有误，应怎样改正？
（3）给③句横线处选择正确的成语（ ）
A.默默无闻 B.悄无声息 C.潜移默化 D.轰轰烈烈
（4）联系上下文，给②句横线处补写下句，要求结构工整，内容相关。
（5）④句中存在语病，请将修改后的句子写在下面。
6.下列句子中语言得体的一项是（ ）
A.张林不小心弄坏了王泽的新书，王泽对他说：“你简直像只老鼠，啃书真给力！”
B.班长组织同学们参观了长白山鸟类观测站后，对站长说：“真不好意思，我们的光临给您带来了不少麻烦！”
C.老师叫同学们互评作文，张玲玲给李明抄袭的作文写下一句评语：似曾相识燕归来。
D.周叔叔的女儿在绘画比赛中获了奖，他逢人便夸赞：“令爱真不赖，给咱争了光！”
7.将下面四句话填在文段横线上，顺序最恰当的一项是( )
春天的日子多雨，常常淅沥淅沥地下着。可是只要琴声一奏起来，雨点也似乎活泼起来， 。它们是多么淘气啊!
①洒在行人的雨伞上 ②洒得长长的小巷里一片湿湿的，发出光亮来
③洒到人家关着的窗玻璃上 ④轻轻细细地洒在树叶上
A.④③①② B.③①④② C.④①③② D.②①③④
二、阅读（45分）
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【甲】阅读下面文章，完成8-12题。（10分）
出 师 表
诸葛亮
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。
8．表是 的一种文体。自古以来，以诸葛亮的《出师表》与李密的《陈情表》最为后人称道。（1分）
9．以下四个选项中“足”的意思与其它三项不同的一项是（ ）（2分）
A.不足为外人道也 B.兵甲已足 C.食不饱，力不足 D.学然后知不足
10．诸葛亮重点向后主刘禅提出哪条建议？为何以此作为核心建议？（2分）
11．本文情词恳切，感人肺腑。请结合文中的一句话谈一谈你的体会。（2分）
12．文中哪句话集中表达了作者的感情？之所以有这样深挚的感情，是因为文中提到的哪两件往事？（3分）
【乙】阅读下面的文章，完成13-15题。（5分）
宁越，中牟①之鄙人也。苦耕稼之劳，谓其友曰：“何为而可以免此苦也?”其友曰；“莫如学。学三十岁则可以达矣。”宁越曰：“请以十五岁。人将休，吾将不敢休；人将卧，吾将不敢卧。”十五岁而周威公师之。矢②之速也，而不过二里，止也；步之迟也，而百舍③，不止也。今以宁越之材而久不止，其为诸侯师，岂不宜哉?
(选自《吕氏春秋》)
【注释】①中牟：地名。②矢：射出的箭。③舍：古代度量单位，三十里为一舍。
13．解释下面句子中加点的词语。（1分）
学三十岁则可以达矣（ ）
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14．文中划线句子用了什么修辞手法？有何作用？（2分）
15．本文的故事说明了什么道理？对你有何启发？（2分）
（二）现代文阅读（25分）
【甲】阅读下面的文章，完成16-19题。（16分）
西瓜虫的春天
沈轶伦
教师来，是为学生准备。教师销假备课，新学期就开始了。学生来，是为花朵准备。学生返校登记，春天就进入了校园。
一整个校园里，最先开的是白玉兰。前一天，毛茸茸的顶芽端坐枝头，像警觉的小动物。第二天，皮毛劈开，露出花被片，似白色柞绸。温润香气荡漾下，山茶也跟着开了，硕大花盘红艳艳，衬着油绿叶子，有种中式的喜气。
我的祖母退休，带回印有厂名的搪瓷饭碗、茶杯和毛巾，还有胸佩的大红花。那花就像这茶花，下面还挂着布条子，烫着金字：光荣退休。厂里的干部敲锣打鼓把祖母送回家，周边邻居都说，大厂好。
我扯着胸花玩，直到扎花的铅丝松动，直到花瓣散开，原来是一卷上浆的绢布，沾了水，会洇色。我也把真茶花捡回来，把花瓣一片片摊平夹进书本。过了几天去看，红色变成粉色，再过一段时间去看，粉色变成褐色，像陈旧的血迹。我就不喜欢了，把它们剔出来。但有时忘了扔，隔年翻书时看见，那花瓣早就和书页粘合在一起，变脆了，变得透明。一吹，如糯米纸一样，扑簌簌掉落。
山茶开了后，就轮到迎春和结香。前者开成了一片小型的金色瀑布，后者则把串串黄灯笼高挂枝头。学生们跑步，绕着操场一圈又一圈，每次经过那几棵结香，都要捂住鼻子。结香的香气过于汹涌，叫人吃不消。只有学校里的皮大王似乎闻不到，一直去花坛偷偷挖着什么。
老师捉住皮大王问：“为什么逃课去花坛？”皮大王不肯说。但同犯不禁恐吓，已经招了：“我们去种花。”
老师问：“种什么呢？”
同犯坦白从宽：“我们，把话梅核种下去，秋天，可以结出许多话梅来吃。”
老师问：“怎么个种法？”
同犯说：“我们分工了，他早上去翻土，我下午去浇水。我们还从家里带了鸽屎施肥。”
老师道，“好的，那你们答应老师，一，利用课间休息去，不要逃课，二，浇水施肥，同时，要每天写种植日记。”皮大王抬起头，不可置信，自己竟然没有挨训。
惊蛰了，打雷了，下雨了。天气转暖，玉兰凋谢。皮大王趴在窗口，久久凝视。紫荆开了，海棠也开了，婆婆纳将蓝色小花繁星般铺满地面，但话梅没有抽芽。
老师走过来，双手按在皮大王肩膀上。两个身影一前一后走到花坛。皮大王一铲插下去，新翻出的泥土湿润，褐色土块里露出淡棕色的圆点，是话梅核。它们日日接受孩子的照看，但什么动静也没有。
煮过的种子，不会发芽。老师说。然后他讲解了种皮、胚和胚乳。埋过话梅核的地面被翻搅，从泥洞深处爬出好几个肥滚滚的西瓜虫来。老师捉了西瓜虫给皮大王，说：试试看养西瓜虫。在鞋盒里搭建一个立体迷宫，用番茄皮为饵，指引它们认识道路，走出迷宫。
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那一个学期，我们班上每个学生都养了西瓜虫。每个人都在课桌里放一只鞋盒。胖乎乎的潮虫像含羞草一样，被轻轻一触，就滚成一个圆球。大家兴高采烈去找老师。但老师在办公室的角落里坐着，桌上摊开一本全英文的书。
1997年的春天，我祖父母工作过的万人大厂，正从市区搬到郊区。国营大厂在砸锭裁员，而外资企业在浦东设市招人。老师和我们说这些话，好像在讲解种皮、胚和胚乳，好像在试图解释，为什么为话梅核再殷勤地浇灌，也不会开出花来。
“我不想一直在这里，你们能明白？”老师说。
春天过去，大家各自豢养的西瓜虫都养熟了。天天用饵驯导，它们大多也会绕开预设的歧途走出迷宫。后来我们把这件事情说给老师听，在2017年的网络上。班级同学会花了二十年，终于在跨国公司高管的页面上看到他的电邮地址。他回了一封全英文的邮件，说在年轻的时候做过你们的老师，我亦感到十分荣幸。
那时候他真的很年轻，实在也比我们大不了几岁。年长些的老师把皮大王捉到他面前，是要他来教训做规矩。但他却耐心地等待在一边，等待孩子种话梅。话梅没有顶出泥土，但西瓜虫钻出了一个春天。
（选自《文汇报》）
16．年轻的老师“耐心地等待”孩子们成长，主要表现在哪些事上？用简洁的语言其中的两件即可。（4分）
17．第⑿段采用了哪种描写方法？有怎样的表达效果？（4分）
18．“言为心声，行为心表”，如何理解第⒅段学生们的做法？（4分）
19．说说你对本文标题“西瓜虫的春天”含义的理解。（4分）
【乙】阅读下面的文章，完成20-22题。（9分）
人工智能能代替指挥员吗
陈玉飞 周涛
在刚刚结束的乌镇围棋峰会人机大战第二季中，“阿尔法狗”又一次毫无悬念地击败了世界排名第一的中国围棋天才柯洁。与去年4∶1战胜李世石，以及在年初的互联网车轮大战中豪取60连胜引起巨大轰动相比，这一次“阿尔法狗”获胜似乎已在意料之中。
人工智能在围棋上的绝佳表现，折射出其日新月异的发展速度，凸显了其“新时代电力”的重要地位。围棋与战争颇有相似之处，棋盘好比战场，棋理好比兵法，弈者好比运筹帷幄的指挥员，对弈恰似指挥对垒的千军万马厮杀。既然已经在围棋这个号称“人类智慧的最后堡垒”上碾压人类，那么是否可以用人工智能代替指挥员指挥作战呢？这让人充满期待。
诚然，与人脑相比，人工智能在某些特定领域具有很大优势，是不折不扣的“超级大脑”。比如，拥有海量数据，具备超强计算能力，善于自我学习，并且不受时空、体力与情感影响等。这些优势在作战指挥领域表现为：基于神经网络等深度学习算法，可对海量数据进行智能化分析，大幅提升情报分析效率；利用大数据与超强计算力，建立作战模型，模拟作战过程，评估并优选作战方案；发挥不知疲倦与绝对理性的特点，弥补指挥员生理心理上的短板缺陷，为指挥员快速提供决策建议，提升决策速度，缩短己方指挥周期等。
但是，人工智能这个“黑科技”要想真正踏入作战指挥的神秘殿堂，全面代替指挥员指挥作战，却有很长的路要走，甚至可能永远无法实现这一“伟大愿景”。
首先，作战数据缺乏。据称，“阿尔法狗”
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预装了15万职业棋手、上百万业余棋手的棋谱，更可怕的是其每天还能自我对弈将近100万盘棋。可以说，这些庞大的棋谱数据成就了“阿尔法狗”的独孤求败。但是，在作战领域，要想获得详细的战场环境数据以及对手训练、演习、作战方面的相关数据难度非常之大，即便是全面采集己方军队的各项数据也非易事。由此可见，所需的作战数据缺乏将成为限制人工智能独立指挥作战的“阿喀琉斯之踵”。
其次，战争复杂性制约。虽然围棋变化极其繁复，号称超过宇宙中原子数量的总和。但毕竟棋盘是不变的，双方态势是透明的。战争就完全不同了。战争是开放的系统，不仅与敌、我、友、天、地、民密切相关，还受到政治、经济、文化等影响制约，很难限定其边界；战争具有混沌性，任何细微因素都可能对战争胜负产生重大影响，“丢了一颗马钉”可能“输掉一场战争”；战场迷雾难以真正驱散，看见山那边的风景至今仍是无数指挥员的梦想……面对如此开放、模糊、不确定的复杂战争系统，连人类自己都说不清、道不明隐藏在各种表象下的战争内在本质与制胜机理，更遑论人工智能了。没有对战争原理的认识、理解与把握，人工智能不可能完成作战指挥的重任。
最后，指挥艺术限制。虽然“阿尔法狗”在棋局中妙手频出，但都建立在基于数据的科学计算上。然而，作战指挥是门艺术，科学计算必不可少，却不是全部。毛主席指挥红军“四渡赤水出奇兵”，刘伯承元帅七亘村一反常规设伏，皆是指挥领域的“神来之笔”。如此精妙的指挥艺术，更多源于指挥员想象力与灵感的迸发，可以说是“运用之妙，存乎一心”。要想通过人工智能建立准确的数学模型，来模拟指挥艺术的生成机制与作用机理，是很难做到的。因此，即使人工智能发展到高级阶段，也只能做到“科学”地指挥，而非“艺术”地指挥。
囿于上述局限性，当前应当更多地发挥人工智能长于数据、精于计算、善于学习等优长，将其打造成为中军帐中为指挥员出谋划策的“数据仓库”“云端大脑”“数字参谋”更实际些。这无疑应是人工智能近阶段在作战指挥领域的重点发展方向。
（摘自《解放军报》有删改）
20．作者是如何提出自己所要论述的问题的？(3分)
21．第⑤⑥⑦三段能否调换顺序？为什么？（3分）
22．第⑦段划线内容对证明作者的观点起到了怎样的作用？（3分）
（三）名著阅读（5分）
23．按要求完成以下问题。
（1）下面是一位同学阅读《鲁滨逊漂流记》后写的一首小诗,既包含了鲁滨逊的经历，也赞美了他的精神。请你结合名著，补写合适的内容。(2 分)
传 奇
这是一个空无一人的荒岛/这是一个没有硝烟的战场/你，孤军奋战/与自然抗争/向命运呐喊
艰辛搬运，造屋安家/无畏的精神/是你挑战命运的武器/① /开拓的精神/是点燃你希望的明星/酿酒制陶，造船挖渠/② /是照耀你梦想的光芒
你的故事/注定是一个传奇
问题：
①处补写
②处补写
（2）《论语》有云:“与朋友交，言而有信”请你从读过的名著中任选一部，结合相关内容谈谈你对这句话的理解。(3 分)
三、综合性学习与写作（60分）
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（一）综合性学习（10分）
24．某班开展“智慧语文”活动，请你就下面一些问题进行探究，尝试开启智慧之门。
（1）【对联里的语文】学校成立若干学生社团，学校团委拟挑选内容适合的三副对联，分别送给戏剧社、文学社、摄影社，以示祝贺。送给文学社的对联是：“常向秋山寻妙句，又驱春色入毫端。”请你替团委从下面的四副对联挑选出两联合适的分别送给戏剧社和摄影社。(2分）
①现出庐山真面目，留住秋水旧丰神。②藏古今学术，聚天地精华。③看我非我，我看我，我也非我；装谁像谁，谁装谁，谁就像谁。④天涯雁寄回文锦，水国鱼传尺素书。
戏剧社： 摄影社： （只填序号）
（2）【谜语里的“智慧”】猜谜语是我国优秀传统文化的重要组成部分。请根据下列谜面猜成语，任选两幅图案，将序号和成语写在横线上。）（2分）
A.序号： 成语： B.序号： 成语：
（3）【诗词中的“智慧”】中国古典诗词，不但具有文字之美，还蕴含着丰富的人生哲理，包含着丰厚的生命情感。捧读这些诗词，一股股正能量，从心底升腾。人生的境界，也豁亮了许多。请你从以下诗词名句中引用其一，写一段思想积极、主题明确、文字流畅的话。（不少于80字）（6分）
政入万山围子里，一山放过一山拦。——杨万里《过松源晨炊漆公店》
回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。——苏轼《定风波》
会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》
问渠那得清如许,为有源头活水来。——朱熹《观书有感》
（二）写作（50分）
25．从下面两个文题中任选一题作文。
作文(1)《青春剪影》
作文(2)阅读下面的材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。
习近平主席在成长过程中从父母身上汲取了很多力量。父亲习仲勋和母亲齐心都很早参加革命。他曾在给父亲的信中写道，即使身处逆境，“爸爸对共产主义的信念仍坚定不移，相信我们的党是伟大的、正确的、光荣的。您的言行为我们指明了正确的前进方向”。他在回忆五六岁时随母亲买《岳飞传》《岳母刺字》等小人书的故事时说：“‘精忠报国’4个字，我从那个时候一直记到现在，它也是我一生追求的目标。”
作文要求：(1)要自由、有创意地表达出真情实感。
(2)文体不限。
(3)不少于500字。
(4)文字和标点书写规范、整洁。
(5)文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。
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参考答案：
一、积累与运用：
1. 泪落沾我衣
2. 雾凇沆砀
3. 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔
4. 了却君王天下事，赢得生前身后名
5.（1）翱
（2）将句号写到引号里
（3）C
（4）示例：假湖水以静心情、假潭影以空人心
（5）也给人以智慧的启迪（搭配不当）
6. C
7. C 按照由近及远的观察顺序
二、阅读
（一）文言文阅读
8. 古代向帝王上书陈情言事
9. A
10. 亲贤远佞 因为能否做到广开言路和严明赏罚，关键在于能否做到亲贤远佞。
11. 示例：原句：受命以来，夙夜忧叹。体会：这句话勾勒出一个老臣知恩图报、忠心耿耿，对蜀汉兢兢业业，毫不懈怠的形象。
12. （1）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 （2）三顾茅庐、临崩寄大事
13. 显达
14. 对比，突出坚持不懈的意义。
15. 知识改变命运，告诉我们要有自强不息、坚持不懈的奋斗精神。（意对即可）
【乙文翻译】：宁越是中牟这个地方的草野之民，整天在田间耕作，觉得十分辛苦，就问他的朋友:“怎样才能脱离这样的艰辛呢?”朋友答道:“不如学习，苦读三十年就可以显达。”宁越说：“让我用十五年走完这段路程吧。别人要休息，我不休息；别人要睡觉，我不睡觉。”
就这样，他苦读十五年，成了周威王的老师。箭飞行的速度很快，但射程超不过两里地，因为它会停下来；人用双脚走路的速度很慢，却可以到达几百里以外，因为脚步没有停下来。如今宁越凭着自己的才能，再加上坚持不懈的努力，终于成为诸侯的老师，难道不应该吗?
（二）现代文阅读
甲文：
16.（1）老师没有训斥因为种话梅核而逃课的孩子；（2）老师陪孩子们等待话梅核的生长；（3）老师给孩子们讲为什么话梅核不会发芽；（4）老师让孩子们试着养西瓜虫，训练西瓜虫走出迷宫。
17. 景物描写。表明时节转换之快，烘托皮大王等待话梅核抽芽的焦急心情。
18．1）老师在孩子们心中留下了深刻的印象；2）学生们对老师的引导深深的感激，执意找到老师。（答案不唯一，合理即可）
19.表层含义指孩子们天天用饵驯导，经过一个春天，西瓜虫大多也会绕开预设的歧途走出迷宫。深层含义指每一个孩子就像西瓜虫，需要正确引导，耐心等待，正是在年轻老师的等待和引导下，孩子们自由健康地成长，迎来人生的春天。
8
乙文：
20.先写“阿尔法狗”战胜了围棋天才柯洁的事例，然后比较围棋和军事的相同之处，引出问题——是否可以用人工智能代替指挥员指挥作战。
21．不能调换。从“首先”“其次”“最后”三个词可以看出，作者论述三个局限性是按重要程度由高到低的顺序排列的。
22．举例论证，作为事实论据，证明“作战指挥是门艺术，科学计算必不可少，却不是全部”的观点，人工智能要代替指挥员恐怕很难做到。
（三）名著阅读
23.（1）①开垦种植，捕捉驯养 ②顽强的精神
（2）示例：小说《三国演义》中关羽与刘备、张飞桃园结义，对天盟誓同心协力。后来关羽与刘备、张飞失散，面对曹操的厚待和挽留，毫不心动，得知刘备的消息后，便挂印封金，千里走单骑，与刘备相聚。这正是“与朋友交，言而有信”的具体表现。
（评分标准：共3分。结合名著2分，语言1分）
三、综合性学习与写作
（一）综合性学习
（1）戏剧社：③ 摄影社：①
（2）①德高望重 ②指鹿为马 ③口是心非
（3）示例：会当凌绝顶，一览众山小。
尼采说“打从半高处看，这世界最美好”，而我却期待“会当凌绝顶，一览众山小”的境界。意气风发的年纪，有人留恋于眼前的美好，有人止步于半高处的安逸生活，我想我会坚定地选择继续奔走，以一颗宽阔的心、勇敢的心不断地抵达人生更美的境界。
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